Wnydwi天津理工大学本科生学籍管理方案计划规定

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生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。

--泰戈尔

天津理工大学本科生学籍管理规定

第一章总则

第一条为维护学校正常的教育教学秩序,实现人才培养的目标,不断提高教育教学质量,保障学生合法权益,促进学生德、智、体、美全面发展,依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21 号)及学校本科教育教学的具体情况,制定本规定。

第二条本规定适用于学校普通全日制本科学生。

第二章学生的权利和义务

第三条学生在校期间依法享有下列权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源。

(二)按照学校规定参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体、文娱体育等活动。

(三)申请奖学金、助学金以及助学贷款。

(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业并达到学校规定的成绩标准后获得相应的学历证书、学位证书。

(五)学生如对学籍处理过程中有异议,可向“学生申诉处理委员会”提出申诉。

第四条学生在校期间依法履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律法规。

(二)遵守学校管理制度。

(三)努力学习,完成学校规定的学业。

(四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务。

(五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。

(六)法律、法规规定的其他义务。

第三章入学、注册与取得学籍

第五条按照国家招生规定录取的本科新生,须持学校录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应事先以书面形式向所在学院请假,并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假期限一般不得超过两周。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。

第六条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。复查合格者准予注册,取得学籍;复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,无论何时,一经查实,即取消其学籍;情节恶劣的,将移交有关部门查究。

第七条新生在复查期内,需参加学校组织的体检。体检复查患有疾病者,经校医务室和学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习,但经短期治疗可达到健康标准的,由校医务室报教务处批准,暂不注册,保留入学资格一年。保留入学资格者须在接到通知后两周内办理完毕离校手续,回家疗养,无故不按期办理离校手续者,学校取消其保留的入学资格。

第八条保留入学资格者不具有学籍,不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复,可在下一学年开学前向教务处提交入学申请,由学校指定医院诊断,符合入学体检要求者,经学校复查合格后,重新办理新生入学手续;复查不合格或逾期两周不办理入学手续者,学校取消其入学资格。

第九条每学期开学时,学生应按学校规定的报到日期办理报到注册手续,以保持学籍。不按规定交纳学费或其他不符合注册条件者不予注册。

家庭经济确有困难的学生在办理申请贷款或其他形式的资助手续后方可注册。

因故不能按期注册者,应办理请假手续。未请假或请假未获批准逾期两周以上未注册者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃学籍,按自动退学处理。

第四章学制、修业年限、培养方案与课程第十条本科各专业的学制为 4 年。学生从入学取得学籍到完成学业的年限称为修业年限。学校规定标准修业年限为4 年,最短的修业年限为3 年,最

长的修业年限为 6 年。新生经批准保留入学资格的时间、在校生休学的时间均计入修业年限(服兵役时间除外)。

缩短或延长修业年限毕业者需办理申请审批手续。

学生在延长修业年限内应按本规定第九条办理注册。

第十一条学生按照专业培养方案要求修读的课程(包括各种教育教学环节)分为必修课和选修课,选修课包含任选课、限选课和公共选修课。必修课是本专业必须修读的课程;选修课是按照培养方案的具体要求进行选择修读的课程。

第十二条学分是计算课业时间的单位,表征课程的学习时间、难度和强度。学校实行以学分衡量学生学业完成状况的教学管理制度(简称学分制)。

学生按要求注册课程并参加课程学习的全过程,课程成绩主要采用百分制,达到60 分以上即获得该课程的学分。

各门课程相应的学分详见各专业培养方案。

第十三条学校采用平均学分绩点来衡量学生的学习质量。平均学分绩点是学生已学过的各门课程成绩的加权平均值(按学分加权)。

平均学分绩点计算方法为:

(一)一门课的绩点数=学分数×课程绩点。

(二)平均学分绩点 = 所学课程绩点数之和 / 所学课程学分数之和。

本规定中所指的平均学分绩点均指自学生入学至统计时的全部课程(包括重考和重修)的平均学分绩点。平均学分绩点保留到小数点后一位,小数点后第二位四舍五入。绩点与考核成绩的对应关系为:

百分记分制成绩绩点

96—100 4.5

90—95.9 4.0

85—89.9 3.5

80—84.9 3.0

75—79.9 2.5

70—74.9 2.0

65—69.9 1.5

60—64.9 1.0

60分以下 0

平均学分绩点既是学校选拔优秀学生、授予学士学位、评定奖学金、判断能否提前修读高年级课程及申请自修课程等的依据,也是学生是否受到学业警告和退学处理等的重要参考依据。

第十四条学生要求提前毕业,须提前一年向所在学院提交申请书,学院对其学习成绩和能力审核同意后,报教务处批准。

第十五条学生要求延长毕业,须在标准修业年限结束前,按学校规定的具体时间向所在学院提交延长修业年限申请书,经学院审核同意后,报教务处批准。

第五章学习纪律

第十六条学生应按时参加学校教育教学计划安排的各项活动。不能参加者,应事先请假并获得批准。学生因缺课而缺失的教学内容由学生自学补齐,并应补交所缺的作业,必要时任课教师给予指导。

第十七条学生因参加各类团体活动而缺课的,须由团体活动负责人提出书面申请,经主管部门审核同意后,报教务处批准。

第十八条学生请假要由本人提出书面申请。事假一般不得超过两周。病假应附医院证明。

学生请假期满应及时办理销假手续。未请假或请假未获批准而缺勤逾期两周以上者,学校取消其学籍,按自动退学处理。

第十九条学生应诚实守信,遵从学术规范,恪守学术道德;不抄袭作业(论文、报告);不编造、篡改实验中获得的数据资料;不剽窃他人的研究成果;直接引述他人的观点、研究成果或摘录他人著作,应注明出处;直接或间接参阅的书面材料,应标明作者、标题和页码。

第二十条学生应遵守《天津理工大学本科生课程考核管理规定》,严禁在课程考核过程中违纪或作弊。

第六章选课、考核、重考、重修与成绩记载第二十一条学校实行选课制。学生通过办理选课手续获得修读课程的资格,具体要求如下:

(一)选课。学生应在选课截止日期之前,通过学校的选课系统注册修读的

课程,逾期不予受理。未经注册的课程成绩和学分无效。

(二)退课。学生可以在退课截止日期之前,通过学校的选课系统注销已选的课程,逾期不予受理。已注销的课程不载入学生成绩单。

第二十二条为均衡学业负荷,保证学习质量,学生每学期修读课程的总学分一般应为30学分左右,最多不超过40学分,经批准缩短修业年限的除外。有严格先修后续关系的课程,应先注册先修课程。有严格并修关系的课程应同时注册。学生一般只能注册本年级课程,选修高年级课程须提出书面申请,经主管学院审核同意后报教务处批准。

第二十三条平均学分绩点达 2.0 以上的二年级学生,可以按有关规定申请辅修专业,经学院主管院长审核同意后,报教务处批准。

第二十四条学生应按《天津理工大学本科生课程考核管理规定》参加课程考核,考核合格方可取得相应学分,考核成绩记入学生个人成绩单,并归入本人档案。

第二十五条课程成绩由平时成绩(含阶段测验、期中考核、课堂讨论、作业、实验、论文和考勤等)和结课考核成绩综合评定。任课教师应依据课程教学大纲,在开课伊始向学生公布课程的考核方式和课程成绩评定办法。

第二十六条在课程考核前,任课教师应对学生进行课程考核资格审查。有下列情况之一者,取消其课程考核资格,成绩记为零分:

(一)无故缺课累计超过该课程教学时数三分之一者。

(二)缺交作业量累计超过该课程作业总量三分之一者。

(三)阶段测验或期中考核违纪者。

第二十七条学生因课程考核时间冲突、患病或意外事故而不能参加考核的,可申请缓考。缓考手续必须在该课程考核前办理,本人因特殊情况不能办理,可由班长或家长持有关证明代为办理。

经批准的缓考课程,学校不单独安排考核,学生可选择参加下学期初的重考,也可参加今后该门课程的结课考核。缓考学生要主动与所在学院教学管理部门联系缓考课程考核的有关事项。

第二十八条重考与重修

(一)课程(不含集中性实践教学环节、公共选修课)考核不及格者可选择

参加一次重考。

(二)军事训练、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等集中性实践教学环节不设重考,该类课程考核不及格者必须重修。

(三)公共选修课不设重考,该类课程考核不及格者可重修,也可改选其他同类型课程修读。

(四)任选课、限选课重考后仍不及格者,可在标准修业年限内重修或改选其他同类型课程修读。

(五)在学校规定的标准修业年限内一门课程只能重修一次,学校一般不单独安排重修课程。学生如需重修某门课程,应在该课程考核不及格后的学年对该门课程进行重新注册修读。重修课程(不含集中性实践教学环节、公共选修课)考核仍不及格者可在标准修业年限内选择参加一次重考。

(六)因缺考或课程考核违纪、作弊不及格者,不得参加重考。

第二十九条成绩记载

(一)正常课程成绩采用百分制记载,计入平均学分绩点统计。

(二)重考课程的课程成绩达到及格以上者,按60分记载,课程成绩不及格者,按实际分数记载,并计入平均学分绩点统计。

(三)重修的课程成绩如实记载,并计入平均学分绩点统计。

(四)缓考课程成绩记为“缓考”,不计入当前学期平均学分绩点统计。若选择参加该课程的重考,则成绩按本条(二)规定记载;若选择参加今后该门课程的结课考核,则成绩按本条(三)规定记载;若毕业前仍未参加课程考核,课程成绩按零分记,并计入平均学分绩点统计。

(五)缺考或考核违纪、作弊的课程成绩按零分记,并计入平均学分绩点统计。

第七章自修与免修

第三十条学生申请自修部分课程,应按以下规定办理:

(一)平均学分绩点不低于 3.0 ,经任课教师同意,学生所在学院主管院长批准。

(二)学生因重修等原因确需修读、但上课时间有部分冲突的课程,在征得任课教师同意后,可申请自修其中一门课程的冲突部分。

(三)经批准自修某门课程者,均应按时完成该课程应做的实验,并按时交作业,方可参加课程考核。

第三十一条若自学能力较强,平时学习成绩较好,或通过其它途径学过某门课程的学生可申请免修。学生申请免修,应按以下规定办理:(一)本人填写《天津理工大学学生免修课程申请表》,并提交自学的有关材料,经所在学院主管院长审批报教务处备案后,可参加免修考试。学生若通过学校组织的课程免修考试,成绩据实记载,并计入平均学分绩点。

(二)免修申请、考试及阅卷等环节须在该门课程开设的前一学期完成。

(三)体残或体弱的学生,应持校医务室的诊断证明,经主管院长审核同意报体育部主任批准,可以免修公共体育课。

第三十二条政治理论课、德育课、实验课及集中性实践教学环节(军事训练、各类实习、课程设计、毕业设计/论文)不得申请自修或免修。

第八章转专业与转学

第三十三条申请转专业的学生必须同时符合下列基本条件:

(一)未转过专业者。

(二)无违纪处分记录者。

第三十四条在满足本规定第三十三条的前提下,符合下列条件之一者,可以申请转专业:

(一)入学一年后,原专业培养方案规定的已修课程成绩合格,且平均学分绩点排名在本专业同年级前10%的学生。

(二)取得学籍后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定医院检查证明不能在原专业学习,但尚能在我校其他专业学习者。

第三十五条学生转专业,须由学生本人书面申请,所在学院提出建议,经申请转入的学院考核择优录取,报教务处批准。

第三十六条学生转专业后,原已获得的课程学分的转换与认定由转入学院负责。转专业学生应在规定的修业年限内,达到转入专业的培养方案的要求,方能取得毕业资格。

第三十七条有下列情况之一者,不能申请转专业:

(一)由专科(高职)升入本科者。

(二)正在休学、保留学籍者。

(三)已达到退学条件者。

(四)艺术类、体育类特招生。

第三十八条学生转学,按教育部《普通高等学校学生管理规定》第十九条、第二十条、第二十一条办理。转学时间在每学期开学前办理。

第九章休学与复学

第三十九条学生因各种原因需暂停学业,可以申请休学。学生有下列情况之一者应予休学:

(一)经学校指定医院诊断,因伤、病需停课治疗(或疗养)时间超过六周的。

(二)一学期内请病假和事假累计超过六周的。

(三)因其他特殊原因,学校认为应予休学的。

上述应予休学者,由学生所在学院报教务处,教务处发给学生休学通知。学生逾期两周不办理休学离校手续者,按退学处理。

第四十条休学时间一般以一学期为单位,但累计不得超过两年。学期期中办理休学者,该学期按休学计算。已考核课程成绩有效,已修但尚未考核的课程可以办理休学退课。

第四十一条休学学生的户口不迁出学校,学校保留休学学生的学籍。学校不承担学生休学期间的管理责任。学生休学期间,不享受在校学习学生待遇。

第四十二条因病休学的学生必须办理休学手续并回家疗养;休学学生患病,其医疗费按学校医疗管理规定处理。

第四十三条休学学生复学,应于学期开学前向所在学院提出书面复学申请,并按下列规定办理:

(一)因病休学的学生申请复学时,必须持二级甲等以上医院的康复证明,并经校医务室或学校指定医院复查合格,方可复学。复查不合格者不得复学。

(二)学生在保留入学资格、休学期间,触犯国家法律,构成刑事犯罪者,或违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣者,取消其复学资格。

(三)复学的学生依其学业状况编入原专业相应年级学习。

第四十四条学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),

可保留学籍至退役后一年。

第十章学业警告与退学

第四十五条学校在每学期期末对学生的学业状况进行评估,学生有责任主动查询自己的学业状况。学生在一学期内未能取得全部(含重修、重考)课程总学分的1/2者,应予以学业警告。

第四十六条学生有下列情况之一者,应予退学:

(一)逐学期统计,累计受到三次学业警告。

(二)一学年内未能取得所选全部(含重修、重考)课程总学分的30%。

(三)休学期满,在学校规定期限内未提出复学申请。

(四)累计休学两个学年,申请复学但经复查不合格。

(五)必须休学而不休学。

(六)经学校指定医院诊断,患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》中列出的疾病或意外伤残不宜在校学习。

(七)未请假或请假未准,擅自离校连续两周或一学期累计四周未参加学校规定的教学活动。

(八)超过学校规定期限两周未注册而又无正当事由者。

(九)本人申请退学者。

第四十七条因上述事由退学,不属于处分。凡因上述事由退学的学生,由学生所在学院提出报告并签署意见,教务处审核,由校长办公会议批准。批准退学的名单报天津市教育行政部门备案。

第四十八条对应予退学的学生,由学校出具退学决定书并由学生所在学院送达本人;直接送达有困难的,可以邮寄送达;学生下落不明或通过其他方式无法送达的,可以在校内公告送达。自公告发出之日起10日之内视为送达。

第四十九条学生退学后的相关事宜,按下列规定办理:

(一)退学的学生,必须在退学决定书送达或公告生效后10 个工作日内办理离校手续,档案、户口退回其户籍所在地。

(二)退学学生发给退学证明,学生所在学院要将该生在校学习成绩单及其他材料装入学生本人档案。

(三)无故逾期不办手续者,公告通报后,取消其学籍,档案、户口等退回

其家庭户籍所在地。

(四)退学的学生,不得申请复学。

第五十条未受过纪律处分,因成绩不良达到退学标准者,在最长修业年限允许的情况下,可申请试读一次,申请试读的学生须随下一年级学习。具体操作按《试读生管理规定(试行)》执行。

第十一章毕业、结业与肄业

第五十一条学生在最长修业年限内,完成所学专业培养方案规定的全部内容,修满要求的各类课程学分和总学分,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,由学校发给毕业证书。符合《天津理工大学关于授予本科生学士学位的规定》中有关规定者,授予学士学位。

第五十二条

学生在标准修业年限内未达到毕业要求,但取得的学分数达到所在专业教学计划规定总学分数90%以上者,学校发给结业证书。

学生结业后可在两年内以重修的方式继续完成学业,达到毕业要求者,可申请换发毕业证书。毕业证书中载明的毕业时间按发证日期填写。符合《天津理工大学关于授予本科生学士学位的规定》中的有关规定者,颁发学士学位证书。两年内未申请换发毕业证书的,学校不再受理。

第五十三条学满一年退学的学生,或取得的学分数未达到所在专业教学计划规定总学分数90%以上者,由学校发给肄业证书。

第五十四条辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。

第五十五条学校每年颁发一次毕业证书(含辅修专业证书)、学位证书、肄业证书及结业证书。

证书的落款日期以学校批准同意颁发时的日期填写。

第五十六条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或损坏不再补发,经学生本人申请,学校核实后可以出具相应的证明书,证明书与原证书具有同等效力。

第十二章附则

第五十七条本规定所述以上、以下、以内、少于、大于、低于、高于,均

包括本数在内。

第五十八条本规定自2007 级学生开始执行。

第五十九条本规定由教务处负责解释。

2020年度小学学籍管理工作计划

2020年度小学学籍管理工作计划导读:本文是关于2020年度小学学籍管理工作计划,希望能帮助到您! 20xx年度小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固双高普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由

班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照《南芬区中小学籍管理工作条例》规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、密切关注,流动人口。由于本地区的流动人口日趋增多,转入的适龄儿童入学就成了我们不可忽视的问题,为了不让流动的适龄儿童失学,我校克服困难把工作做细,密切关注流动人口中的适龄儿童的变动,摸清他们的自然情况,让他们依法入学,流动人口子女入学接收率100%。 4、档案管理,做到三化。我校十分重视学籍档案的管理工作,做到三化管理,即规范化、科学化、信息化。学籍档案为了保存完好查找方便,把学籍相关资料输入微机,进行信息电子化管理。 5、严防流失,杜绝辍学。我校为了防止学生流失,杜绝辍学现象发生,

学籍管理工作计划

王集镇季集小学学籍管理工作计划 (2016年3月) 本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市教育局及曹县教育科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为教育、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作 开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表 开学初教育科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处 为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用 书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作 1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,班主任填写好学生信息,教

导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础教育处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失 1、开学初,学校和教育局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪教育,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想教育工作,防止学生流失。 3、做好学困生教育工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪教育,做好纪实,关注学困生的学习,提高学困生的学习成绩。 五、做好农民工子女的教育工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的教育工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育。 六、继续做好学困生教育工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的教育工作 班主任要关心随班就读学生,学习上加强个别辅导,生活上关心照顾,使随班就读学生与其他学生一样健康成长。

南京大学考研法理学真题(96-13全)

法理学1996 一.名词解释: 法律意识. 法律文化. 法的价值. 法律调整机制.调整性法律关系 二.问答题: 1.简述法产生的几种具体形式 2.法与科学技术的关系如何 3.法的规范作用和社会作用的关系如何 4.简述法律关系的内容 法理学1997 一名词解释 1一般法2法的社会性3法的渊源4法律心理 5法的继承 6法的现代化 7法律规范的结 8法的部门 9法的适用 10法律规范的溯及力 二简答题 1简述法的自由价值 2法与原始习惯的主要区别是什么? 3简述法律权利的概念及内容 三论述题 1试论社会主义法和共产主义道德的相互作用 2试论当代世界主要法律体系的特点 3试论法律监督的意义及实现途径 法理学1998 一.名词解释 立法体制 .法的实现. 法的历史类型. 特别法. 法的概括性法律文化的结构法系 二.论述题 1.如何健全社会主义民主的法律保障机制 2.划分法的部门应注意哪几个问题 3.简述法的自由价值 4.试熟法在规范微观经济行为方面的作用 5.原始习惯转变为法有哪几种主要方式或途径 6.简要说明法律意识的分类 法理学1999 一.名词解释 法律草案. 无效解释. 法的价值. 法的继承. 法律文化. 不成文法.强行性规范 二.论述题

1.简述法的使用的特征 2.试述法律解释的必要性 3.什么是法的强制作用,它通常包括那几方面的内容 4.试述关于法的起源的不同学说 5.简述大陆法系的形成.法律分类.法源及其特征 6.法的规范作用有哪些 法理学2000 一.名词解释 法的起源. 成文法. 职业法律意识.法的实现. 部门法体系.法律责任.立法原则 二.论述题 1.简述法律文化的结构 2.为什么说法是规定权利和义务的社会规范 3.略论法的正义价值观 4.试述法的溯及力的概念及适用规则 5.试分析"以事实为依据,以法律为准绳"这一法律原则中"事实"和"法律"的含义 6.简述法律监督的构成要素 法理学2001 一、名词解释(每题4分,共28分) 1,法的渊源 2,一般法 3,法的预测作用 4,立法程序 5,法的规范性 6,法的移植 7,授权性规范 二、论述题(每题12分,共72分) 1,简述法律发展的一般规律 2,略论法的秩序价值 3,简述法的分类 4,简述法律调整的对象与方式 5,谈谈你如何对“司法机关依法独立行使职权”原则的理解。 6,试述法律责任的概念、特征及认定。 法理学2002 一、名词解释(每题4分,共28分) 1,法治 2,法律文化 3,权义复合规则 4,现代型法律意识

2020年度小学学籍管理工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度小学学籍管理工作计 划(最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020年度小学学籍管理工作计划(最新) 20xx年度小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固双高普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转

出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠

2020-2021学年度小学学籍管理工作计划

2020-2021学年度小学学籍管理工作计划导读:本文是关于2020-2021学年度小学学籍管理工作计划,希望能帮助到您! 20xx-20xx学年度小学学籍管理工作计划(一) 一、指导思想: 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,继续巩固“双高”普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标: 1、加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施: 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、

均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照《南芬区中小学籍管理工作条例》规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、密切关注,流动人口。由于本地区的流动人口日趋增多,转入的适龄儿童入学就成了我们不可忽视的问题,为了不让流动的适龄儿童失学,我校克服困难把工作做细,密切关注流动人口中的适龄儿童的变动,摸清他们的自然情况,让他们依法入学,流动人口子女入学接收率100%。 4、档案管理,做到“三化”。我校十分重视学籍档案的管理工作,做到“三化”管理,即规范化、科学化、信息化。学籍档案为了保存完好查找方便,把学籍相关资料输入微机,进行信息电子化管理。

南京大学法学院硕士研究生入学考试试题

南京大学法学院硕士研究生入学考试试题(法理学) 1996 年试卷 名词解释 法律意识、法律文化、法的价值、法律调整机制、调整性法律关系 问答题 1.简述法产生的几种具体形式 2.法与科学技术的关系如何 3.法的规范作用和社会作用的关系如何 4.简述法律关系的内容 1998 年试卷 名词解释 立法体制、法的实现、法的历史类型、特别法、法的概括性、法律文化的结构、法系论述题 1.如何健全社会主义民主的法律保障机制 2.划分法的部门应注意哪些问题 3.简述法的自由价值 4.试述法在规范微观经济行为方面的作用 5.原始习惯转变为法有哪几种主要方式或途径 6.简要说明法律意识的分类 南京大学1999年法理学试卷 一名词解释 1 法律草案 2 无效解释 3 法的价值 4 法的继承 5 法律文化 6 不成文法 7 强行性规范 二论述题 1 简述法的适用的特征 2 试论法律解释的必要性 3 什么是法的强制作用?它通常包括哪几个方面的内容? 4 试论关于法的起源的不同学说 5 简述大陆法系的形成,法律分类,法源及其特征 6 法的规范作用有哪些? 南京大学2000年法理学试卷 一名词解释 1 法的起源 2 成文法 3 职业法律意识 4 法的实现。部门法体系 6 法律责任 7 立法原则 二论述题 1 简述法律文化的结构 2 为什么说法是规定权利和义务的社会规范

3 略论法的正义价值观 4 试论法的溯及力的概念及适用规则 5 试分析“以事实为根据,以法律为准绳”这一原则中的“事实”和“法律”的含义 6 简述法律监督的构成要素 2001 年 一、名词解释(每题 4 分,共28 分) 1,法的渊源2,一般法3,法的预测作用4,立法程序 5,法的规范性6,法的移植7,授权性规范 二、论述题(每题12 分,共72 分) 1,简述法律发展的一般规律 2,略论法的秩序价值 3,简述法的分类 4,简述法律调整的对象与方式 5,谈谈你如何对“司法机关依法独立行使职权”原则的理解。 6,试述法律责任的概念、特征及认定。 2002 年 一、名词解释(每题 4 分,共28 分) 1,法治 2,法律文化 3,权义复合规则 4,现代型法律意识 5,法律推理 6,法律责任 7,授权立法 二,论述题(每题12 分,共72 分) 1,试论法的移植 2,简论判例法对成文法的意义。 3,简述法的规范性特征 4,试论法律创制的原则 5,试分析法律解释的特征 6,试论法律关系的特征 2003 年 一、名词解释(每题 5 分,共30 分) 1,法律文化2,法的强制作用3,法律规则4,法的意志5,法律效果6,法律执行

小学学籍管理工作计划

小学学籍管理工作计划 一、工作目标 1、小学入学率100%,小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。 2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。 3、积极做好控辍保学工作。 二、具体工作 1、提高认识,进一步把学籍管理摆到重要地位,搞好学籍管理是教育决策科学化的要求,加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。 2、做好新学籍接收工作,新学期开始了,又有一批新学生进入学校,进校后学籍混乱,人员变动幅度大,学生学籍不齐,转入转出,休学,等多种因素,因此要对学籍进行清查,按班级分开,查出缺落的,汇总,分类。严格按照学籍管理办法,把工作落到实处。在开学第一周内,做好此项工作。 3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照,及时处理问题。 4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中,认真统计每班在校人数,流动人数,整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童,要求班主任及时家访并了解情况,如确实已回原籍就读。

4、学生变动严格执行学籍变动管理制度,证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息,完成变动呈报表和统计表,更新学籍系统,做好常规工作的规范化管理。 5、严格学籍管理:学生入、转、休、复学和借读手续齐全,符合规定才能办理各种转学手续。 6、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。 7、转学的办理:学生转学需填写转学联系表和盖章,持户口本。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名,备案学籍,并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表,对于转出外省的学生,转入学校完备转学手续才能同意转出。 8、按规定及时整理、保存学籍表册存根。 9、取消留级制度,杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学措施”,确保适龄儿童全部入学接受教育。 10、定时统计学生变动情况、分析生源情况,为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计) 。 三、执行计划的有力措施 1、学校领导高度重视,统一认识,全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。 2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向领导汇报。(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中。

南京大学金陵学院青共校考试复习答案 2

第十期青共校考试复习答案 希望大家好好准备: 一、填空与判断 1、中国共产党的性质、奋斗目标等。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、党员的入党、退党条件。 入党:年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子;承认党的纲领和章程;愿意参加党的一个组织并在其中积极工作;执行党的决议;按期交纳党费。 退党:党员有退党的自由。党员要求退党,应当经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。 3、中国的政党制度。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4、新民主主义文化的特点是? 新民主主义文化是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。 5、新文化运动时期,马克思主义在中国的传播情况。 猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 6、五四爱国运动的时间、目的、意义、作用。 1919年5月4日 性质:是1919年5月4日中国人民的彻底的反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动。 起因:起因:在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动,在这样强大的压力下,中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。 历史意义,作用:1五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。2这次运动中,无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。3五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,是当时无产阶级世界革命的一部分。4五四运动是中国新民主主义革命的开端。5五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

学籍管理工作计划

李井小学学籍管理工作计划 一、指导思想: 学籍工作以贯彻党新时期方针政策为指导,落实学校工作计划,紧紧围绕教育改革与发展这一中心,认真按照教育局工作部署的要求,结合牛场镇教育管理中心工作安排,做好本校的学籍管理工作,使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标 1.加强学习,提高认识。抓好学籍管理工作,依法治校、依法治教,保证学校协调、稳定、均衡发展。 2.严格按照规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3.做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4.做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5.做好学籍档案管理,使其达到规范化、科学化、信息化。 6.加大学籍管理工作力度,做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育,实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施 1、加强学习,提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的

重要内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展,保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、市、县下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理,落实到位。全体教师必须按照相关规定的相关要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全,做到转出有接收证明,转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上,严把学生的转出关,认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生,先由家长提出申请,并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续,再到校长处审批、签字,方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展,才使我校的办学秩序稳定,办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理,为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、深入基层,摸底调查。每年的开学初组织教师深入村庄

南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式

南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式 一、内容要求 学位论文的选题必须贯彻理论联系实际的原则,着重反映学员运用所学专业理论与专业知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。学位论文的篇幅不少于3万字。 二、书写格式 (一)纸张要求:学位论文一律用A4纸打印。 (二)字体要求:章节标题采用三号字并加粗,正文采用小四号宋体或四号楷体,1.25倍行距(在格式-段落中设定),脚注采用小五号字体。凡英文及网址名均用Times New Roman 字体。 (三)格式要求及排列顺序 1、封面,按照学校统一要求的格式,届时将发放样本;题目一般在20字以内,要求简明、恰当,封面颜色为要求的颜色,与样本一致。 2、中文摘要,按照所发格式要求打印,“摘要”二字需要与每章标题字体字号一样需居中。中文摘要内容上,通常包括:(1)要客观地反映文章内容,摘要不应是正文的补充、注释、总结,也不可加进文章内容以外的解释或评论,尤其是不得进行自我评价;(2)不得简单地重复提名中已有的信息,要着重反映文章的新内容和特别强调的观点;(3)要用第三人称的写法,不必使用“本文”、“作者”等作为主语;(4)结构要严谨,表达要简明,语义要确切,不分段落。“关键词”三字不需要居中,只需要另起一行并加粗,每个关键词为正文字体,之间用“;”隔开。关键词数量一般为3-5个。 3、英文摘要,按照所发格式要求打印,ABSTRACT与每章标题字号一样需居中;KEY WORDS 不需要居中,只需要另起一行并加粗;每个KEY WORDS的首字母小写,之间用“;”隔开。 4、目录,分部分列出并注明每部分的页码,附录、附件、参考文献也应列入页码号。 5、正文。正文不需要再出现题目;每一章另起一页;每一节与上面的文字之间应该空一行;每一个大标题(即每一节的一级标题,序号为“一、二、”等)与上面的文字之间应该空一行。 6、参考文献,按文中出现的顺序及以下要求列出直接引用的主要参考文献:先列著作类后列论文类,其中著作类应先列译著后列本国作者著作,论文类先列纸质类(杂志类)论文后列网上论文。 三、注释的格式要求 采用脚注方式,列在每页下方,编号格式为①、②、③……,编号方式为“每页重新编号”。 (一)著作类:①《毛泽东选集》第一卷,人民出版社1991年版,第28页。 ②沈宗灵主编:《法理学》,高等教育出版社1994年版,第45页。 (二)论文类:①贺日开:《论司法权威与司法改革》,载《法学评论》1999年第5期。

学籍管理工作计划

学籍管理工作计划 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

王集镇季集小学学籍管理工作计划 (2016年3月) 本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市教育局及曹县教育科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为教育、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作 开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表 开学初教育科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报 表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作 1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,班主任填写好学生信

息,教导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础教育处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失 1、开学初,学校和教育局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪教育,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想教育工作,防止学生流失。 3、做好学困生教育工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪教育,做好纪实,关注学困生的学习,提高学困生的学习成绩。 五、做好农民工子女的教育工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的教育工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育。 六、继续做好学困生教育工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的教育工作

2020年南京大学金陵学院招聘辅导员试题及答案

2020年南京大学金陵学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、校本教研的基本特征是()。 A、基于学校 B、在学校中 C、为了学校 D、基于学校、在学校中、为了学校 【答案】D 2、学生具有发展的可能性与()。 A、现实性 B、潜在性 C、可塑性 D、普遍性 【答案】C 3、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 【答案】B 4、幼儿教育在我国学制中处于()的地位。 A、非义务教育,学制之外 B、属福利部门,学制之外 C、属教育部门,基础教育 D、属教育部门,但不是基础教育 【答案】C 5、说幼儿想像具有再造性,是从()来说的。 A、想像发生

B、想像过程 C、想像目的 D、想像内容 【答案】D 6、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 A、学习策略 B、管理策略 C、计划策略 D、复习策略 【答案】A 7、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。 A、情感陶冶法 B、说理教育法 C、品德评价法 D、实际锻炼法 【答案】B 8、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。 A、柏拉图 B、赫尔巴特 C、康德 D、梅依曼 【答案】C 9、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 【答案】B 10、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。 A、遗传素质 B、个体主观能动性 C、环境 D、教育

南京大学法硕考研参考书目一览

南京大学法硕考研参考书目一览 本文系统介绍南京大学法硕考研难度,南京大学法硕就业,南京大学法硕学费,南京大学法硕考研参考书,南京大学法硕考研初试经验五大方面的问题,凯程南京大学法硕老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的南京大学考研机构! 五、南京大学法硕考研参考书是什么? 法硕是全国统考,初试科目有: ①思想政治理论 ②英语一 ③法硕联考专业基础 ④法硕联考综合 南京大学法硕考研参考书很多人都不清楚,凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书: 《法硕联考考试指南》中国人民大学出版社,初期什么都不会时看看挺好,等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点,非常专业,非常应试。 《法硕(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社,这个没什么好说的,看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。 《法硕联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社,这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。 《法硕联考重要法条释解》,凯程建议找本自己看起来顺眼,查阅方便的。多翻多看。尤其是民法,宪法,非常重要并且非常有效,看了就有感觉。 真题——版本无所谓,例如《法硕联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社,真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。 提示:以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、南京大学法硕辅导班有哪些? 对于南京大学法硕考研考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导南京大学法硕,您直接问一句,南京大学法硕参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过南京大学法律会计硕士考研,更谈不上有南京大学法律会计硕士考研的考研辅导资料,有考上南京大学法硕的学生了。在业内,凯程的南京大学法硕考研非常权威,基本上考南京大学法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《南京大学法硕讲义》《南京大学法硕题库》《南京大学法硕凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对南京大学法硕深入的理解,在南京大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。所以,凯程有实力能帮助广大学子考上南京大学法硕。三、南京大学法硕学费是多少? 法硕(非法学)研究生的学费总额2.4万元,学制三年;法硕(法学)研究生的学费总额是2万元,学制两年。2015年南京大学法硕(非法学)的招生人数为72人,法硕(法学)的招生人数为32人。相对于其他专业,法硕是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养法硕人才,这是行业需要。确实,法硕就业薪水高是事实,

学校学籍管理工作计划三

工作计划参考范本学校学籍管理工作计划(三) 撰写人: ____ 部秤

一、工作目标 1、小学入学率100%,小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。 2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。 3、积极做好控辍保学工作。 二、具体工作 1、提高认识,进一步把学籍管理摆到重要地位,搞好学籍管理是教育决策科学化的要求,加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。 2、做好新学籍接收工作,新学期开始了,又有一批新学生进入学校,进校后学籍混乱,人员变动幅度大,学生学籍不齐,转入转出,休学,等多种因素,因此要对学籍进行清查,按班级分开,查出缺落的,汇总,分类。严格按照学籍管理办法,把工作落到实处。在开学第一周内,做好此项工作。 3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照,及时处理问题。 4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中,认真统计每班在校人数,流动人数,整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童,要求班主任及时家访并了解情况,如确实已回原籍就读。 5、学生变动严格执行学籍变动管理制度,证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息,完成变动呈报表和统计表,更新学籍系统,做好常规工作的规范化管理。 6、严格学籍管理:学生入、转、休、复学和借读手续齐全,符合

规定才能办理各种转学手续。 7、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。 8、转学的办理:学生转学需填写转学联系表和盖章,持户口本。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名,备案学籍,并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表,对于转出外省的学生,转入学校完备转学手续才能同意转出。 9、按规定及时整理、保存学籍表册存根。 10、取消留级制度,杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学措施”,确保适龄儿童全部入学接受教育。 11、定时统计学生变动情况、分析生源情况,为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计)。 三、执行计划的有力措施 1、学校领导高度重视,统一认识,全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。 2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向领导汇报。(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中。 3、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作拿入到教师工作态度中。 4、转入学生的程序进一步规范,学校领导同意,班主任建转学证明齐全方能接收转入学生并妥善安排。 5、严格按照招生原则进行招生。 6、认真核实各班人数学生各项信息,特别是学生与学籍系统里的

2019年学校学籍管理工作计划(四篇)

方案计划参考范本 2019年学校学籍管理工作计划(四篇)目录: 2019年学校学籍管理工作计划一 2019年学校学籍管理工作计划二 2019年学校安全保卫工作计划三 2019年学校安全保卫工作计划范文四

2019年学校学籍管理工作计划一 一、工作目标 1、小学入学率100%,小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。 2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。 3、积极做好控辍保学工作。 二、具体工作 1、提高认识,进一步把学籍管理摆到重要地位,搞好学籍管理是教育决策科学化的要求,加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。 2、做好新学籍接收工作,新学期开始了,又有一批新学生进入学校,进校后学籍混乱,人员变动幅度大,学生学籍不齐,转入转出,休学,等多种因素,因此要对学籍进行清查,按班级分开,查出缺落的,汇总,分类。严格按照学籍管理办法,把工作落到实处。在开学第一周内,做好此项工作。 3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照,及时处理问题。 4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中,认真统计每班在校人数,流动人数,整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童,要求班主任及时家访并了解情况,如确实已回原籍就读。 5、学生变动严格执行学籍变动管理制度,证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息,完成变动呈报表和统计表,更新学籍系统,做好常规工作的规范化管理。 6、严格学籍管理:学生入、转、休、复学和借读手续齐全,符合规定才能办理各种转学手续。

7、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。 8、转学的办理:学生转学需填写转学联系表和盖章,持户口本。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名,备案学籍,并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表,对于转出外省的学生,转入学校完备转学手续才能同意转出。 9、按规定及时整理、保存学籍表册存根。 10、取消留级制度,杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学措施”,确保适龄儿童全部入学接受教育。 11、定时统计学生变动情况、分析生源情况,为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计)。 三、执行计划的有力措施 1、学校领导高度重视,统一认识,全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。 2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向领导汇报。(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中。 3、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作拿入到教师工作态度中。 4、转入学生的程序进一步规范,学校领导同意,班主任建转学证明齐全方能接收转入学生并妥善安排。 5、严格按照招生原则进行招生。 6、认真核实各班人数学生各项信息,特别是学生与学籍系统里的信息相吻合。

学籍工作计划(共3篇)

学籍工作计划(共3篇) 学籍工作计划(共3篇) 第1篇: 学籍管理工作计划王集镇季集小学学籍管理工作计划(年3月)本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实菏泽市局及曹县科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为、教学服务,特制定工作计划如下: 一、做好开学初学生转出、转入工作开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。对转入本校的学生,及时在学籍网上做转入处理。 二、按时完成开学初各种学籍报表开学初科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。教导处为学校各部门提供准确的数据。配合后勤主任完成学生用书,本簿的发放工作。 三、做好毕业生升学工作1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,

班主任填写好学生信息,教导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。按时到基础处报名,做到万无一失。 2、按要求做好毕业生数码照相工作。 3、做好毕业证的填写、发放工作。 四、做好控辍工作,防止学生流失1、开学初,学校和局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。 2、建立易流生档案,并做好跟踪,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想工作,防止学生流失。 3、做好学困生工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪,做好纪实,关注学困生的学_,提高学困生的学_成绩。 五、做好农民工子女的工作。针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的工作。对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学_、品德等方面加强。 六、继续做好学困生工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。 七、做好随班就读学生的工作班主任要关心随班就读学生,学_上加强个别辅导,生活上关心照顾,使随班就读学生与其他学生一样健康成长。

南京大学考博辅导班:2019南京大学法学院考博难度解析及经验分享

南京大学考博辅导班:2019南京大学法学院考博难度解析及经验分 享 南京大学2019年我校公开招考全部以“申请-考核制”方式进行。各院系根据《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》及院系博士生“申请-考核制”实施办法,组织开展相关选拔工作,从考生中择优录取博士生。各院系招生计划、具体考核办法,请查询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院系网站的实施“申请-考核制”相关规定。 具有博士学位授权点的院系根据中期考核结果,在我校研究生中挑选成绩优异、具有较强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。具体要求请咨询相关研究生培养部门。 获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生,通过复试后,直接录取为博士研究生。直接攻博招生专业一般为基础研究学科。具体要求参见《南京大学2019年接收推荐免试研究生工作办法》。 下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学法学院考博相关内容。 一、院系简介 南京大学法学院的前身是原中央大学法学院。原中央大学设有文学院、法学院、师范学院、理学院、工学院、农学院和医学院七大院,其中法学院下设政治学系、经济学系和法律系。1952年全国进行大学院系调整,南京大学成为一所以文科和理科为主的大学,法学院被合并到其他院校。从此,法律院系和法学教育在南京大学一度中断。1978年以后,国家开始重视法制建设和法学教育。1981年南京大学恢复法律系并招生。1994年由法律系变更为法学院。南京大学自成立以来培养了大量品学兼优的高级专业人才,为中国政治、经济、法律、文化、科技和社会各方面的发展发挥了非常重要的作用。法学院也培养了一大批优秀的师生,例如,国民政府时期被聘制定宪法的周鲠生1927年来校任教授兼政治系主任,中国现代政治学的奠基人、政治学家钱端升1930年任中央大学法学院政治学副教授、教授,国际法学界“常青树”王铁崖1939年留学回国后也曾任中央大学教授,中国国际私法泰斗韩德培1934年毕业于中央大学法律系。 法学院现有在编教职工77人。专任教师57人,其中教授24人(其中博导20人),副教授28人,讲师助教5人;专职科研人员3人;行辅人员17人。具有博士学位的教职工61人,其中取得国外学术机构博士学位的9人。法学院现设有一个法学本科专业;九个硕

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