高考论述类作文如何体现“你的思考”

高考论述类作文如何体现“你的思考”论述类作文正逐步成为高考语文作文的主流，这种变化既符合高中生心理和认知的需要，也体现了语文学科核心素养的要求——引导学生“发展思辨能力，提升思维品质”。

一、研读高考作文命题，理解“你的思考”内涵比较2017年与2018年的高考作文命题，除了有“明确文体”“不要套作”的指令要求外，还出现了下列情况（见下表），需要引起我们重视。

从表中我们可以发现，这几道作文题在写作的指向上都涉及“思考”一词。

来自《现代汉语词典（第7版）》的解释，“思考”是指“进行比较深刻、周到的思维活动”。

显然，“思考”内涵指向学生的思维品质，能体现其思辨能力。

由于以前话题作文的影响，曾经有段时间，考场作文假话、空话、大话、套话泛滥，堆砌材料但缺乏分析意识，导致作文材料雷同，考生思维雷同，从而千人一面，没有思考作文。

现在作文命题中指向“思考”，尤其是“你的思考”，目的就是杜绝前面所说的情况。

因为考生的个人经历不同，对事物的认知感悟自然也会有所差异，强调写出“你的思考”，作文内容自然就可以“百花齐放、百家争鸣”。

二、分析高考作文片段，明确“你的思考”指向例1、2018年浙江卷阅读下面文字，根据要求作文。

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

我们先看考场作文片段：（片段一）与时俱进，迎难而上，引领时代之才。

父亲曾言传身教，对我说，不要学父亲大字不识去毛衫市场白手起家，如今是知识社会，白手起家太难，“白脑”起家就更不切实际了！听从父亲的话，我发奋苦读，不畏学习路上的艰难挫折，走到了今天。

我想父亲的话里便蕴含了与时俱进，迎难而上的哲理。

如今的青年需要有实干精神，也必须要有丰富的知识，顽强的意志与抗挫折能力，因为社会在发展、进步，自然将提出更高的要求。

（浙江考生《书写我的浙江故事》）（片段二）杨科璋是一名消防员，在一次救火行动中，为了救一个孩子不幸遇难。

当时能见度低，烟雾缭绕，杨科璋抱着孩子，踩空从五楼坠下。

在生命的最后关头，他紧紧抱着孩子，才最终保住了孩子的生命，而杨科璋却献出了年仅27岁的生命。

杨科璋共参加救火行动一百多次。

正是这种为他人舍身的英雄气概，才使我们的社会更加幸福。

我们应该为杨科璋的行为点赞。

（浙江考生《浙江精神》）（片段三）卢永根教授将十多个存折里的钱全部交到了华南农业大学的帐户上。

他们夫妇共计捐出八百多万元，学校为此捐款成立了教育基金，为了奖励贫困学生和优秀青年教师。

卢永根说：“党培养了我，我要为党作出最后的贡献。

”卢永根的秘书说：“钱都是老俩口，一点一点存下的。

老两口对什么都很节俭，但对教育，他们却从不节俭。

”我们们应该像他一样，为党和国家贡献自己的力量，舍小家，为大家。

（浙江考生《浙江精神》）从作文审题的角度来看，2018年浙江卷的优秀考场作文，其阐述的中心应是紧紧体现“浙江精神”的，其选用的材料应是跟浙江故事、浙江传奇和浙江人物有关的，同时，行文中还应含有“作为浙江学子”的你有怎样的体验和思考。

片段一有观点、有材料，更有考生自身的体验和思考，切合主题的分析，论述过程的展示耳目一新，显得真实有说服力。

而片段二和片段三尽管同样有观点、有材料，但缺乏考生自身的思考。

像杨科璋和卢永根教授的材料虽属典型材料，但在此处与“浙江”二字根本扯不上联系，自然也就无法围绕观点对材料做进一步的分析，观点像是在贴标签，材料成了万能的，套作宿构的痕迹明显。

因此，这些考场作文片段，孰优孰劣，一目了然，根源就在于考生在作文里对“你的思考”挖掘是否合理。

对此，浙江高考语文作文组阅卷负责人浙江大学陈建新副教授就多次提出，目前高考作文要提倡理性思考，提升思辨能力；写论述文不要掉书袋、过多举例。

其宗旨就是提倡论述类作文要写出“你的思考”，要有考生自己的情感和思想，而不是人云亦云。

三、考场论述类作文如何体现“你的思考”我们知道，“你的思考”往往是在“你的体验”基础上进行，这里说的“体验”除了指“亲身经历”，还可以指“通过实践来认识周围的事物”。

因此，“思考”和“体验”是一组既有联系又有层次区别的关系。

“体验”含有亲自经历和由此产生的认识两个层次，“思考”则更多地是指认识这一层面；但在认识的深度方面，“思考”显然要比“体验”更高一层。

所以从文体的角度来看，“你的思考”是指考生可以在自己理解作文题意的基础上，抓住最有感触的对象或内容，采用论述类文体，写出自己的深刻思考。

1. “你的思考”注重就事论事的分析。

就事论事，是指根据事情本身来评论是非得失。

分析，则是把作文材料分解成若干个有内在联系的部分，通过合理的议论让人能认清其本质属性，从而得出结论。

在分析的过程中，要注意处理好观点和材料的关系。

就事论事的分析，可以体现考生的思维品质和思辨能力，这样做有一好处就是可以在作文里多分析少举例，从而避免学生套用那些历史文化名人作为考场作文的万能材料。

例2、2018年全国卷Ⅰ阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

【要求】选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

（优秀作文开头部分）看我泱泱中华，在日新月异的世界，不断发展。

地图上的那只雄鸡，尖锐的鸣叫破晓，震撼了全世界，世界都知道了，中国崛起了！当今世界是一个变革的时代，科技不断发展的今天，我们会因为强大的网络信息震撼的同时，也会因为网络信息面临许多的机遇与挑战，机遇与挑战永远是共存的。

我们需要做的就是把握住机遇发展我们自身，以极强的意志力去克服挑战，在潮流中我们只有勇往直前才能赢得未来，才能在未来有我们的一席之地，越来越多的机遇与挑战在迎接着我们每个人。

时代的发展历程不会随着你而改变，但是我们可以在时代的发展潮流过程增添自己的风采，让自己能够发出最耀眼的光芒。

（河南考生《21世纪时光录》）2018年全国卷Ⅰ的作文题写作任务明确，作文题目材料贴近当代生活，需要考生针对“世纪宝宝”的成长过程以及中国梦的追逐历程，对所提供的作文题目材料做出就事论事的分析。

展示的作文片段，围绕中国发展现状逐层分析，明确自己的观点。

中国崛起—带来机遇与挑战—我们如何把握—明确现实意义，这一就事论事的分析过程很好地展示了该考生逻辑思维清晰、视野开阔的特点，体现了“你的思考”注重就事论事分析的特点。

2. “你的思考”注重对现实生活的分析。

现在是新时期，已经有了“地球村”的概念，社会各方面的联系都是非常密切的，考生生活在这个大环境中，如果仍停留在一个自我封闭的圈子里明显不现实。

因此，考生除了继续“风声雨声读书声声声入耳”的举动之外，更重要的还是要具备“家事国事天下事事事关心”的情怀，在考场作文里体现对当今社会的关注，注重对现实生活的分析。

例3、2018年浙江卷（优秀作文片段）拥有务实精神，成为经世致用之才。

浙江大地上从不缺乏实干精神的滋养，历史上孕育过知行合一，经世致用的思想；今天浙江走在改革开放的前列，经济发展之潮头，更形成了“干在实处、走在前列”的浙江精神。

教育领域有全国第一试点“新高考改革”的实践，经济领域有“温州人遍天才”的勇干勇闯的实干精神，商业领域有濮院毛衫市场、海宁皮革城、舟山闻名世界的海鲜产业，诸如此类，数不胜数。

可见，浙江人在务实思想的熏陶下已有不菲成绩。

新一代的浙江人，就是我们，更应秉承先辈刻苦实干、经世致用的思想与行动宗旨，在新时代更加喧嚣浮华的外界环境下，脚踏实地，知行合一，立志成为经世致用之才，才能书写“我”的浙江故事。

（浙江考生《书写我的浙江故事》）在这段考场作文中，如果考生仍只满足于在故纸堆里淘宝，仍在一味地掉书袋，还能有这么多新鲜的材料可供分析？还能有如此切合题意的分析论证？因此，对现实生活的关注，既是高考论述类作文体现“你的思考”的需要，更是当今学生核心素养培养的需要。

“你的思考”注重对自身的分析。

莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。

”注重对自身的分析，加入了自身的体验，才可以在考场作文里写出与众不同的思考。

考生可以透过现象看本质，可以更好地做到见解新颖，观点具有启发性。

而这恰恰是一篇优秀论述类作文的必备条件。

例4、2018年全国卷Ⅰ（优秀作文片段）免除痛苦是人类最基本的需求，消除贫困、幸福安康是我们永远的追求。

新中国成立近70年，人民的生活发生了天翻地覆的变化，但是部分地区仍然有一些人生活在贫困线以下。

于是，把人民的满意度时刻放在心上的新时代领路人提出了“精准扶贫”的战略方针。

作为一个中学生，我是一个切切实实的受惠者。

每年都及时发放的300元左右的贫困补助，既减轻了我的家庭负担，又能让我在学校有尊严地学习、生活，每当我拿到存着补助款的银行卡时，我都会在心里默念：我一定好好学习，长大了努力工作，争取为家庭摆脱贫困出一把力，为国家全面脱贫做出贡献。

相信通过全体中国人的努力，到2020年一定会全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。

17年后18岁的你，一定会生活得更加快乐、更有尊严。

（安徽考生《世纪宝宝中国梦》）这篇考场作文片段，有一个很大的特点，就是文风朴实。

用了比较多的篇幅分析了考生的切身经历，有独特的视角和感受，让人信服。

这样的考场作文就会给人带来一种清新的感觉，显得考生匠心独运。

我想，这也正是论述类作文中“你的思考”注重对自身分析特点带来的魅力所在。

“你的思考”，在一篇优秀的考场论述类作文中，就是分析论证自己阐述观点的过程。

注重就事论事的分析，注重对现实生活的分析，注重对自身的分析，这三点是互有联系、相互交融，不可割裂。

“你的思考”，既发展了考生的思辨能力，又提升了考生敢于质疑的思维品质。