初一数学暑期复习资料8-----三角形、多边形
七年级数学三角形与多边形

所以6外角=180 外角=30 内角=150
外角和为360度 所以边数为360/30=12
2、如图,已知D是△ACB外角的平分线与BA的延长线的交点, 说明∠BAC>∠B. 外角性质:
解: ∠BAC为三角形 ADC的一个外角 ∠BAC> ∠ACD 1、三角形的外角大于任何一个与它不相 ∠ACD= ∠1 所以∠BAC> ∠1 邻的内角 ∠1为三角形BCD的外角 ∠1> ∠B 所以∠BAC> ∠B
5、如图,BD是△ABC的中线,AB=6cm,BC=4cm, 2 则△ABD与△BCD的周长差为_____ cm.
A
解析: BD是△ABC的中线,所以AD=CD △ABD的周长=AD+AB+BD B △BCD的周长=BD+CD+BC △ABD与△BCD的周长差: AD+AB+BD-(BD+CD+BC) =AB-BC =6-4 =2
B
E
D
F
C
30
60
90
三角形的内角和180度: ∠A+ ∠B+ ∠C=180,∠B=2 ∠A ∠C=3 ∠A ∠A+ 2 ∠A+3 ∠A=180 6∠A=180 ∠A =30
三角形及多边形必背知识点(经典,绝佳)

三角形及多边形相关必背知识点两边之差<三角形第三边<两边之和三角形外角:(1)三角形的外角和为360度(2)三角形的外角和相邻的内角互补(和为180度)(3)三角形的外角等于不相邻的两个内角和(4)三角形的外角大于任何一个不相邻的内角。
多边形:(1)多边形的内角和等于(n-2)*180度(2)多边形的外角和为360度(3)多边形的对角线共有2)3(nn条(4)正多边形的一个外角等于n360度,一个内角等于n n 180*)2(-或(n360180-度)全等三角形的性质:对应边相等,对应角相等。
全等三角形的判定:(1)三边分别相等的两个三角形全等(SSS )(2)两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(SAS )(3)两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(ASA )(4)两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS )(5)斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(HL )角平分线的性质:角平分线上的点到线段两端的距离相等。
角平分线的判定:到角两端距离相等的点在角的平分线上。
垂直平分线:定义:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
性质:1.垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。
2.到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上。
关于坐标轴对称的点的坐标:关于x轴对称,x不变,y变为相反数。
关于y轴对称,y不变,x变为相反数。
关于原点对称,x、y都变为相反数。
等腰三角形:定义:有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
性质:1.等腰三角形的两个底角相等(等角对等边)2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(三线合一)。
判定:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边相等(等角对等边)直角三角形判定:如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
苏科版数学七年级下册专题复习:三角形与多边形课件

苏科版七年级下册 数学
知识回顾
1.三角形的三线注意点(1)三角形有三条中线,有三条高线,有三
条角平分线,它们都是线段.
(2)锐角三角形的三条高在三角形内部,相交于三角形内一点,直角三角 形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部,它们的交点是直角顶 点;钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,三条高所 在直线相交于三角形外一点. 2底.×三高角.形(的2)面三积角(形1)的三中角线形将的三面角积形等分于成底面边积长相与等高的线两乘部积分的12.一半,即S△= ×
问题(2):△ABC的外角平分线CE交BI的延长线于点E,
E
若∠BAC=x°(0<x<90),则
A
当∠ACB等于 _____ 度(用含x的代数式表示)时,
CE∥AB.说明理由.
I
B
C
G
M
N
如图,△ABC,点 I 是∠ABC与∠ACB平分线的交点,
E
△ABC的外角平分线CE交BI的延长线于点E,
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
若∠MBG的平分线BD交CE的反向延长线于点D
(3)若AB的长为5,AB边上的高是___.
1.阅读本章教材; 2.体会数学方法; 3.完成课后思考题。
感谢大家
A
B
C D
F 2 1O
E
三角形与多边形的联系
AN
(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能
B
由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的
C
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N
的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)
三角形和多边形知识归纳,数学知识点系列六,收藏备用

三角形和多边形知识归纳,数学知识点系列六,收藏备用学习了相交线与平行线以后,我们就要由浅入深开始学习三角形和多边形的有关知识,随着内容的不断丰富,知识点也会越来越多,所以对这部分知识进行归类整理,很有必要。
将一堆乱麻理清个头绪,既有利于学习,又方便复习,一举两得。
为了以后查找方便,大家可以收藏备用。
三角形是由3条不在同一条直线上的线段,首尾依次相接组成的图形。
三角形有3条边、3个内角和3个顶点。
顶点是 A、B、C 的三角形记作“⊿ ABC ”。
三角形三个内角的和是180° 。
三角形的任意两边之和大于第三边。
三角形任意两边之差小于第三边。
三角形具有稳定性。
三角形的分类:按角分,分为锐角三角形、直角三角形(又叫Rt⊿)和钝角三角形。
其中锐角三角形和钝角三角形又称为斜三角形。
锐角三角形3个内角都是锐角,直角三角形有一个内角是直角,钝角三角形有一个内角是钝角;按边分,分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形。
在三角形中,连接一个顶点与它的对比中点的线段,叫做三角形的中线。
一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。
三角形的面积等于底和高的乘积的一半。
连接三角形任意两边中点的线段,叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行并且等于第三边的一半。
等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线“三线合一”。
直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余。
在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理)。
直角三角形的判定:有两个锐角互余的三角形是直角三角形。
如果一个三角形满足两条边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,这条第三边所对的角是直角。
七年级数学第八章多边形复习资料

第八章多边形复习资料一 姓名___________一、知识要点:1.用同一种不规则的四边能否铺满地面?答:______。
2.三角形的有关概念:3.三角形的三条角平分线、中线、高的交点情况。
4.三角形的分类:按角分:__________________;按边分:_________________________。
5.三角形的内角和为_______度;外角和为_______度。
6.三角形的外角定理:(1)________________________________________________;(2)________________________________________________。
7.(1)三角形三内角中至少有_____个锐角;三角形三外角中至少有_____个钝角;8.角形三边关系定理:________________________________________。
9.知三角形的两边为a 、b ,则第三边c 的取值范围为_________________________。
10.形具有稳定性,举两个三角形的稳定性在生产实践中应用的例子。
___________________________________________________________________________。
11.从n 边形的一个顶点可作_______条对角线,这些对角线把多边形分成_______个三角形; n 边形共有_______条对角线。
12.n 边形的内角和为____________________。
任意多边形的外角和都为____________。
13.用正多边形能铺满地板的条件是___________________________________________。
14.(1)能用同一种正多边形铺满地板的有:(1)_________(2)__________(3)__________;(2)能用两种正多边形铺满地板的有:(1)_____________(2)__________________;(3)能用三种正多边形铺满地板的有:(1)_____________(2)__________________;二、典型应用1.判断:(1)三角形可分为直角三角形和斜三角形——————————( )(2)三角形可分为等边三角形和不等边三角形————————( )(3)三角形中至少有一个角大于60度————————————( )(4) 三角形的中线就是经过一边中点的直线---------------------------( )(5) 三角形的外角一定大于内角------------------------------------------( )2.分别作出下列三角形的三条高:3.用六根火柴棒最多可围成_______个等边三角形。
初一数学三角形与全等三角形知识点大全经典练习含复习资料

初一数学三角形知识点归纳一、与三角形有关的线段1、不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形2、等边三角形:三边都相等的三角形3、等腰三角形:有两条边相等的三角形4、不等边三角形:三边都不相等的三角形5、在等腰三角形中,相等的两边都叫腰,另一边叫底,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角6、三角形分类:不等边三角形等腰三角形:底边和腰不等的等腰三角形等边三角形7、三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边注:1)在实际运用中,只需检验最短的两边之和大于第三边,则可说明能组成三角形 2)在实际运用中,已经两边,则第三边的取值范围为:两边之差<第三边<两边之和3)所有通过周长相加减求三角形的边,求出两个答案的,注意检查每个答案能否组成三角形8、三角形的高:从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高9、三角形的中线:连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线注:两个三角形周长之差为x,则存在两种可能:即可能是第一个△周长大,也有可能是第一个△周长小10、三角形的角平分线:画∠A的平分线AD,交∠A所对的边BC于D,所得线段AD叫做△ABC的角平分线11、三角形的稳定性,四边形没有稳定性二、与三角形有关的角1、三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180度。
证明方法:利用平行线性质2、三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角3、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和4、三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角5、三角形的外角和为360度6、等腰三角形两个底角相等三、多边形及其内角和1、多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形2、N边形:如果一个多边形由N条线段组成,那么这个多边形就叫做N边形。
3、内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角4、外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角5、对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线6、正多边形:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形7、多边形的内角和:n边形内角和等于(n-2)*1808、多边形的外角和:360度注:有些题,利用外角和,能提升解题速度9、从n边形的一个顶点出发,可以引n-3条对角线,它们将n边形分成n-2个△注:探索题型中,一定要注意是否是从N边形顶点出发,不要盲目背诵答案10、从n边形的一个顶点出发,可以引n-3条对角线,n边形共有对角线23)-n(n条。
七年级升八年级数学暑期辅导材料.

与三角形有关的线段知识点1:三角形的边三角形的概念:不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。
(三角形的表示、边、顶点、内角)三角形的三边关系定理:三角形两边之和大于第三边. 推论:三角形两边的差小于第三边。
三角形分类有两种方法:(1)按角分类;(2)按边分类(1) 按角分类锐角三角形三角形 直角三角形钝角三角形 (2)按边分类不等边三角形三角形 底边和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形考点1:认识三角形1.如图7.1.1-1的三角形记作__________,它的三条边是__________,三个顶点分别是_________,三个内角是__________,顶点A 、B 、C 所对的边分别是___________,用小写字母分别表示为 __________.2.三角形按边分类可分为__________三角形,__________三角形;等腰三角形分为底与腰__________的三角形和底与腰__________的三角形.3.如图7.1.1-2所示,以AB 为一边的三角形有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个考点2:三角形三边关系4.已知四组线段的长分别如下,以各组线段为边,能组成三角形的是( ) A.1,2,3 B.2,5,8 C.3,4,5 D.4,5,105.(2008·福州)已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( ) A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm6.如果线段a 、b 、c 能组成三角形,那么,它们的长度比可能是( ) A.1∶2∶4 B.1∶3∶4 C.3∶4∶7 D.2∶3∶47.已知等腰三角形的两边长分别为4cm 和7cm ,则此三角形的周长为( ) A.15cm B.18cm C.15cm 或18cm D.不能确定图7.1.1-2 图7.1.1-1腰 腰底边顶角 底角 底角8.下列各组给出的三条线段中不能组成三角形的是( ) A.3,4,5 B.3a ,4a ,5a C.3+a ,4+a ,5+a D.三条线段之比为3∶5∶89.三角形三边的比是3∶4∶5,周长是96cm ,那么三边分别是________cm.10.已知等腰三角形的周长是25cm ,其中一边长为10cm ,求另两边长__________. 11.的木棒,还需要到某木材市场上购买一根.问:(1)有几种规格的木棒可供小明的爷爷选择?(2)选择哪一种规格的木棒最省钱?12. 如图所示,已知P 是△ABC 内一点,试说明PA+PB+PC>12(AB+BC+AC).13、如图,从A 经B 到C 是一条柏油马路,AC 是一条小路,人们从A 到C ,为什么不走柏油路,而喜欢走小路?请你用学过的知识解释一下原因。
初一数学暑期衔接班课件:三角形内角和与多边形

精选教课课件设计 | Excellent teaching plan初一数学暑期讲义暑期连接:三角形的内角和定理与多边形目标:1. 复习应用三角形内角和定理,三角形的外角性质解决实质问题2、会证明三角形内角和等于 1800,认识三角形外角的性质。
3、认识多边形的相关观点,会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题 重难点:三角形内角和,多边形的外角和与内角和公式,镶嵌;三角形内角和等于1800 的证明,依据 D 多边形内角和进行简单的平面镶嵌设计。
一.二.教课连接1. 检查上周练习,并复习回首考点。
2. 引入新课。
二.教课新课基础知识精讲1.三角形按角分类以下:直角三角形 ( 有一个角是直角 )三角形锐角三角形斜三角形) 钝角三角形 有一个角是钝角(2.三角形内角和定理及推论定理:三角形三个内角的和等于180°.推论 1:直角三角形的两个锐角互余.推论 2:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.推论 3:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.学好定理及三个推论,第一要联合图形理解,对于推论2 要注意“不相邻”几个字的意义,如图6-16所示,∠ C 的外角为∠ ACD ,则与∠ C 的外角不相邻的内角是∠A 和∠B ,故∠ ACD =∠ A +∠ B ;而∠ C与∠ ACD 是相邻的,它们的关系是互补的,相同∠ ACD >∠ A ,也同时∠ ACD >∠ B .图6-16推论 1 是直角三角形的性质和判断的依照;推论2 是三角形内角与外角的关系的依照;推论3 是研究角的大小关系的依照,往常用于证明.3.协助线在几何证明中,在本来图形上添画的线叫协助线.它往常画成虚线,协助线的增添,是对几何证明题有效剖析的结果.在证明过程中它起到增添已知条件的作用.精选教课课件设计| Excellent teaching plan多边形4、三角形外角的和等于3600。
5、 n 边形的内角和等于( n 一 2)· 180°6、能独自进行平面镶嵌的只有三角形、四边形和正六边形。
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A
2
1D A B F
E
三角形、多边形及其相关概念及练习
一、与三角形有关的线段 1.三角形的边
三角形三边定理:三角形两边之和大于第三边
即:△ABC 中,a+b>c,b+c>a,c+a>b (两点之间线段最短) 由上式可变形得到: a>c -b ,b>a -c ,c>b -a 即有:三角形的两边之差小于第三边
2、 高:由三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段
叫做三角形的高。
3、 中线:连接三角形的顶点和它对边的中点的线段,称为三角形的中线
4、 角平分线:三角形一个内角的角平分线与这个角对边的交点和这个角的顶点之间
线段称为三角形的角平分线 典型例题
(一)三边关系
1.已知三角形三边分别为2,a-1,4,那么a 的取值范围是( ) A.1<a<5 B.2<a<6 C.3<a<7 D.4<a<6
2.小颖要制作一个三角形木架,现有两根长度为8m 和5m 的木棒。
如果要求第三根木
棒的长度是整数,小颖有几种选法?可以是多少? 3:已知:△ABC 中,AD 是BC 边上的中线
求证:AD+BD>1
2
(AB+AC )
(二)三角形的高、中线与角平分线 问题:(1)观察图形,指出图中出现了哪些高线? (2)图中存在哪些相等角?
注意基本图形:双垂直图形
4.如图,在直角三角形ABC 中,AC ≠AB ,AD 是斜边上的高, DE ⊥AC ,DF ⊥AB ,垂足分别为E 、F ,则图中与∠C (∠C 除外) 相等的角的个数是( )
A .5
B .4
C .3
D .2
5.如图,⊿ABC 中,∠A = 40°,∠B = 72°,CE 平分∠ACB , CD ⊥AB 于D ,DF ⊥CE ,求∠CDF 的度数。
6.一块三角形优良品种试验田,现引进四种不同的种子进行对比试验,需要将这块地分成面积相等的四块,请你设计出四种划分方案供选择,画图说明。
F
E
D E F
2
1
A
B C
D
D
E
A
E
A
D
E C
B
A
7.⊿ABC 中,∠ABC 、∠ACB 的平分线相交于点O 。
(1)若∠ABC = 40°,∠ACB = 50°,则∠BOC = 。
(2)若∠ABC +∠ACB =116°,则∠BOC = 。
(3)若∠A = 76°,则∠BOC = 。
(4)若∠BOC = 120°,则∠A = 。
(5)你能找出∠A 与∠BOC 之间的数量关系吗?
8.已知: BE, CE 分别为 △ABC 的外角 ∠ MBC, ∠NCB 的角平分线,求: ∠E 与∠A 的关系
9.已知: BF 为∠ABC 的角平分线, CF 为外角∠ACG 的角平分线, 求: ∠F 与∠A 的关系
思考题:如图:∠ABC 与∠ACG 的平分线交于F 1;∠F 1BC 与∠F 1CG 的平分线交于F 2;如此下去, ∠F 2BC 与∠F 2CG 的平分线交于F 3;…探究∠F n 与∠A 的关系(n 为自然数)
二、与三角形有关的角 相关定理
(一)三角形内角和定理:三角形的内角和为180° (二)三角形的外角性质定理:
1、三角形的任意一个外角等于与它不相邻的两个内角和
2、三角形的任意一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 (三)多边形内角和定理:n 边形的内角和为(2)180n -⨯︒ 多边形外角和定理:多边形的外角和为360° 典型例题
1:如何证明三角形的内角和为180°?
2.如图,在△ABC 中,∠B=∠C,∠BAD=40°, 且∠ADE=∠AED,求∠CDE 的度数.
3.如图:在△ABC 中,∠C>∠B ,AD ⊥BC 于D , AE 平分∠BAC
求证:∠EAD =1
2
(∠C -∠B )
4.已知:CE 是△ABC 外角∠ACD 的角平分线,
CE 交BA 于E 。
求证:∠BAC>∠B
5.如何证明n 边形的内角和为(2)180n -⨯︒
D
M
E
C
B
A
D
M
E
C
B
A
D
M
E
C B
A
6.多边形内角和与某一个外角的度数总和是1350°,求多边形的边数。
7.科技馆为某机器人编制一段程序,如果 机器人在平地上按照图4中的步骤行走,那么该机器人所走的总路程为( ) A. 6米 B. 8米
C. 12米
D. 不能确定。