眼病防治(中学)教案资料
初中生保护眼睛的教案设计
初中生保护眼睛的教案设计教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性，提高保护眼睛的意识。
2. 学会正确的用眼姿势和护眼方法。
3. 了解常见眼病及其预防措施。
教学重点：1. 眼睛的重要性。
2. 正确的用眼姿势和护眼方法。
3. 常见眼病及其预防措施。
教学难点：1. 眼睛的保护方法。
2. 常见眼病及其预防措施。
教学准备：1. PPT课件。
2. 视力表。
3. 眼保健操音乐。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论眼睛的重要性，让学生意识到保护眼睛的必要性。
二、学习眼睛的重要性（5分钟）1. 介绍眼睛的功能和结构，让学生了解眼睛的复杂性和重要性。
2. 举例说明眼睛对于生活和学习的影响，引导学生关注眼睛健康。
三、正确的用眼姿势和护眼方法（10分钟）1. 讲解正确的阅读、写字姿势，强调距离、光线和角度的重要性。
2. 示范正确的用眼习惯，如定时休息、眼保健操等。
3. 引导学生互相检查用眼姿势，纠正不当之处。
四、常见眼病及其预防措施（10分钟）1. 介绍近视、远视、散光等常见眼病的原因和症状。
2. 讲解预防眼病的方法，如保持良好的用眼习惯、定期检查视力等。
3. 引导学生关注眼病预防和治疗知识，提高自我保护意识。
五、实践活动（10分钟）1. 学生进行眼保健操，增强眼部肌肉的锻炼。
2. 学生互相检查视力，了解自己的眼健康状况。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生再次强调眼睛的重要性。
2. 引导学生反思自己的用眼习惯，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对眼睛重要性的认识程度。
2. 学生掌握正确的用眼姿势和护眼方法的情况。
3. 学生对常见眼病及其预防措施的了解程度。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解眼睛的重要性，学会正确的用眼姿势和护眼方法，了解常见眼病及其预防措施。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。
同时，要注重实践环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识。
中小学生预防近视健康教案(精选5篇)
中小学生预防近视健康教案（精选5篇）中学校生预防近视健康教案（精选5篇）教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学方向的选择，教学方式的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，这里给大家共享一下关于中学校生预防近视活动教案，便利大家学习。
中学校生预防近视活动教案篇1教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、爱护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。
教具预备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分）纸、书、笔、口罩（嬉戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、嬉戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小伴侣们在唱“小眼睛呀，看老师……”现在我请小伴侣，小眼睛看着我！哇！小伴侣们的眼睛亮晶晶的，我想请小伴侣说说，你的小眼睛观察了什么？（发言，调动乐观性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小伴侣侧过身子，看看旁边小伴侣的眼睛是怎样的？）（观看、动脑思索眼睛是什么样的？）……（确定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延长：眼睛看了许多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小伴侣睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上……放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、嬉戏互动：找伴侣分别请2名小伴侣（先说出自己好伴侣的名字，找到伴侣，接着用口罩蒙住眼睛找伴侣。
）全体小伴侣闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）爱护眼睛——爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。
爱护眼睛预防近视教案(精选7)
爱护眼睛预防近视教案（精选7）一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高预防近视的意识。
2. 学习科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯。
3. 通过小组讨论和分享，增强学生对护眼知识的理解和实践能力。
4. 引导学生关注户外活动，提高眼健康水平。
二、教学准备1. 教学课件：制作关于近视成因、危害、预防方法的PPT。
2. 教学视频：准备一段关于科学用眼、户外活动的短视频。
3. 小组讨论话题：关于近视的成因、危害以及预防措施。
4. 护眼小贴士：整理一份护眼小贴士，内容包括用眼姿势、用眼时间、光照与休息等。
5. 教学场地：确保教室环境明亮，有利于学生学习和实践。
6. 教学用品：准备白板、投影仪、音响等教学设备。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 以一个简单的互动游戏开始，如“猜猜看”，让学生猜测一些日常用品对眼睛的影响（如手机、电脑、书本等）。
2. 通过提问方式引导学生思考：“你们知道近视是什么吗？它对我们的日常生活有哪些影响？”3. 展示一张眼睛模型图，让学生直观地了解眼睛的结构，引出本节课的主题——预防近视。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 通过PPT展示近视的成因，包括遗传因素、环境因素、不良用眼习惯等。
2. 介绍近视的危害，如影响学习、生活，甚至可能引发其他眼部疾病。
3. 结合实例，让学生了解近视给生活带来的不便，提高他们对预防近视的认识。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 展示正确的读写姿势，如书本与眼睛保持一定距离、坐姿端正等。
- 演示正确的电脑屏幕观看姿势，如屏幕高度与眼睛平行、距离适中。
- 引导学生养成正确的用眼习惯。
2. 合理用眼时间- 讲解用眼过度对眼睛的伤害，如长时间看手机、电视等。
- 提倡合理安排用眼时间，如每用眼45分钟休息5-10分钟。
- 介绍一些护眼方法，如远眺、做眼保健操等。
3. 充足光照与休息- 强调良好的光照对眼睛的重要性，如保持室内光线充足、避免强光直射。
预防近视爱护眼睛教案(精选16)
预防近视爱护眼睛教案（精选16）一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其对生活和学习的影响，提高预防近视的意识。
2. 掌握科学用眼的方法，培养学生养成良好的用眼习惯。
3. 增强学生的护眼意识，提高自我保护能力。
二、教学准备1. 教学课件：制作关于近视成因、危害以及科学用眼知识的课件。
2. 视频材料：收集近视相关视频，用于辅助讲解。
3. 教学道具：准备一些与近视相关的道具，如眼镜、视力表等。
4. 小组讨论材料：准备一些与近视预防相关的问题，用于小组讨论。
5. 护眼小贴士：整理一些护眼小贴士，供学生参考。
6. 教学场地：选择一个宽敞、明亮、舒适的教室进行教学。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们知道我国近视率的情况吗？你们认为是什么原因导致近视的呢？”2. 教师简要介绍近视的定义，以及近视给生活和学习带来的不便，引起学生的关注。
3. 宣布本节课的主题：“预防近视，爱护眼睛”，并说明本节课的目标。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过课件和视频材料，生动形象地讲解近视的成因，如遗传因素、长时间近距离用眼、缺乏户外活动等。
2. 讲解近视的危害，如影响视力、生活质量、心理负担等。
3. 结合实际案例，让学生更直观地了解近视对个人生活和学习的影响。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 教师示范正确的看书、写字姿势，让学生跟随示范进行调整。
b. 强调保持良好的坐姿，保持书本与眼睛的距离，避免躺在床上看书等不良习惯。
2. 合理用眼时间a. 讲解长时间用眼对眼睛的损伤，引导学生合理安排用眼时间。
b. 提倡每用眼30分钟后，远眺5-10分钟，缓解眼睛疲劳。
3. 充足光照与休息a. 强调良好的光照环境对保护视力的重要性，提倡在自然光下学习。
b. 教育学生保持充足的睡眠，保证眼睛得到充分的休息。
4. 户外活动a. 讲解户外活动对预防近视的好处，如增加远距离用眼、促进眼肌锻炼等。
中小学生预防近视健康教案5篇
中小学生预防近视健康教案5篇中小学生预防近视健康教案篇1一、活动主题爱、眼、护、眼。
二、活动背景眼睛是我们心灵的窗口，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。
可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。
根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。
在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。
最近的一份调查显示：我国在校学生约3.2亿，平均近视率超过60%，小学生的`近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。
在高考填报志愿中，由于自身缺陷被限制专业的学生当中，有74%是由于近视。
这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，中小学生近视也将影响中国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围，而且程度也越来越重，发病呈低龄化、迅速化、普遍化，眼保健形势非常严峻。
这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。
已到了全社会必须关注与采取措施的时候了，而视力问题也是所有同学们相当关注的问题，因此我们确定了本次“爱眼护眼”活动。
三、活动目的：1、眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我会以“爱眼护眼”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。
从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。
2、青少年是国家的未来，如何帮助青少年提高爱眼护眼知识，树立正确保护眼睛观，增强科学配镜的观念，是我们这次活动最基本的目的！3、深化贯彻落实“爱眼护眼”的活动主题，展开系列活动进步大学生眼睛健康程度，指导和教育学生正确维护视力，树立眼睛保健的久远认识。
初中预防近视教案
初中预防近视教案课程目标：1. 让学生了解近视的原因和危害。
2. 培养学生正确的用眼习惯。
3. 引导学生注意眼部健康，预防近视。
教学重点：1. 近视的原因和危害。
2. 正确的用眼习惯。
教学难点：1. 如何培养学生正确的用眼习惯。
2. 如何引导学生注意眼部健康。
教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件或教学视频，让学生了解近视的原因和危害。
2. 提问：同学们，你们知道什么是近视吗？你们有没有近视的经历？二、讲解（10分钟）1. 讲解近视的原因：长时间近距离看书、使用电子设备、光线不足等。
2. 讲解近视的危害：影响学习、工作和生活，可能导致视网膜脱落、青光眼等严重疾病。
3. 讲解正确的用眼习惯：保持正确的坐姿，眼睛与书的距离保持在30厘米左右；每看书45分钟，休息10分钟，远眺放松眼睛；保持室内光线充足；避免在弱光和暗光下看书；定期检查视力。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分享自己的用眼习惯，讨论哪种习惯有利于眼睛健康。
2. 学生分组，每组设计一个眼保健操，并在课堂上展示。
四、总结与布置作业（5分钟）1. 总结本节课的主要内容，强调正确的用眼习惯和眼部健康的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后，向家长介绍预防近视的方法，并监督家长养成良好的用眼习惯。
教学反思：本节课通过讲解、互动和实践活动，让学生了解了近视的原因、危害和正确的用眼习惯。
在课堂上，学生积极参与，分享自己的用眼习惯，并提出了一些改进意见。
通过设计眼保健操，学生更加关注眼部健康，意识到预防近视的重要性。
然而，本节课的不足之处在于，对于如何引导学生注意眼部健康方面，教学内容较为单一，可以进一步增加一些眼部锻炼的方法，如眼球运动、眼部按摩等，以提高学生的眼部素质。
此外，在今后的教学中，可以邀请专业眼科医生进行讲座，让学生更加全面地了解眼部健康知识。
总之，本节课为学生在预防近视方面提供了有益的知识和方法，但在实际操作和家庭监督方面还有待加强。
预防近视眼健康教育教案(通用7)
预防近视眼健康教育教案（通用7）一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其危害，提高学生对近视问题的认识。
2. 掌握科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。
3. 培养学生参加户外活动的兴趣，增强学生的体质，提高眼健康水平。
4. 培养学生自我管理能力，让学生学会如何保护自己的眼睛。
二、教学准备1. 教师准备：- 制作PPT，内容包括近视的成因、危害、科学用眼方法等；- 准备近视眼防控相关资料，如图片、视频等；- 准备小组讨论话题和问题；- 准备护眼小贴士和实践内容。
2. 学生准备：- 携带笔记本和笔，做好记录；- 事先了解一些关于近视的知识；- 准备参与小组讨论和实践环节。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师以提问方式引导学生回顾已知的近视相关知识，例如：“同学们，你们知道什么是近视吗？你们认为近视是如何形成的？”2. 展示一张清晰的视力表，让学生尝试辨认最底行的字母，引发学生对视力保护的兴趣。
3. 简要介绍本节课的主题和目标，让学生明确学习内容。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 通过PPT展示近视的定义，以及近视的成因，包括遗传因素、环境因素、生活习惯等。
2. 介绍近视的主要危害，如影响学习和工作效率、限制职业选择、增加眼部疾病风险等。
3. 可以通过视频或图片案例展示近视对生活的影响，加深学生的理解。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 展示正确的读写姿势，包括坐姿、书本与眼睛的距离、桌椅高度等。
- 演示正确的电脑屏幕摆放位置和视角。
- 引导学生进行实际操作，确保每个人都能掌握正确的用眼姿势。
2. 合理用眼时间- 讲解长时间用眼对眼睛的负担，强调定期休息的重要性。
- 推荐用眼休息法则，如“20-20-20”法则，即每用眼20分钟，远眺20英尺外的物体20秒。
- 讨论如何合理安排学习和休闲时间，避免过度用眼。
3. 充足光照与休息- 介绍良好的光照对预防近视的重要性，建议在自然光或柔和的人工光下阅读和学习。
爱眼护眼教案中学
爱眼护眼教案中学教案标题：爱眼护眼教案中学教案目标：1. 了解青少年近视问题的严重性和影响。
2. 了解正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
3. 培养学生正确的用眼习惯和保护眼睛的意识。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引入话题：近视问题在中学生群体中的普遍性。
2. 引发学生思考：你们身边有多少同学近视了？近视对学习和生活有什么影响？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解近视的定义和原因。
2. 介绍近视带来的问题和影响，如学习困难、眼睛疲劳、视力下降等。
3. 介绍正确的用眼姿势，包括正确的坐姿、阅读距离和角度等。
4. 介绍保护眼睛的方法，如定期休息、远眺、眼保健操等。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论：请学生就自己或身边同学的近视问题进行讨论，并找出可能的原因。
2. 分享讨论结果：每组派代表分享讨论结果，并与全班共同探讨可能的解决办法。
四、活动设计（20分钟）1. 观看视频：播放相关的爱眼护眼视频，引导学生了解近视的危害和保护眼睛的重要性。
2. 眼保健操：学生跟随老师进行眼保健操，锻炼眼部肌肉，缓解眼疲劳。
3. 课堂小游戏：设计一些与眼睛保护相关的小游戏，如眼保健知识问答、眼保健操比赛等，增强学生对知识的记忆和理解。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结今天学到的知识和方法。
2. 让学生思考并回答：你将如何在日常生活中保护好自己的眼睛？教案评估：1. 观察学生在课堂活动中的参与度和反应。
2. 收集学生在小组讨论和分享中的意见和观点。
3. 检查学生对眼保健知识的掌握程度，如眼保健操的正确动作、正确的用眼姿势等。
教案扩展：1. 鼓励学生定期进行眼部检查，并提醒家长和同学们重视眼睛健康。
2. 组织学生参与社区眼保健宣传活动，提高公众对近视问题和眼保健的认识。
3. 配发相关宣传资料给学生，让他们在家庭中进行宣传和教育。
教案注意事项：1. 确保教学环境光线适宜，避免过暗或过亮的灯光。
2. 注意学生的视力问题，避免长时间近距离用眼。
爱护眼睛保护视力课题教案(精选15)
爱护眼睛保护视力课题教案（精选15）一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高对预防近视的认识。
2. 培养学生良好的用眼习惯，掌握科学用眼的方法。
3. 引导学生积极参与户外活动，增强身体素质，降低近视风险。
4. 提高学生的自我保护意识，养成健康的用眼习惯。
二、教学准备1. 教学课件：包括近视成因、危害、预防方法等内容。
2. 教学视频：关于近视的科普视频，用于辅助讲解。
3. 教学道具：模型眼睛、视力表等，用于直观展示近视情况。
4. 护眼宣传资料：发放给学生，供其阅读了解。
5. 小组讨论话题：关于如何预防近视，让学生在小组内分享自己的经验和看法。
6. 作业纸：用于学生记录护眼小贴士和实践计划。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过展示一组关于近视的图片，让学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？为什么会这样？”2. 学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“爱护眼睛，保护视力，预防近视。
”3. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过课件和视频，生动形象地讲解近视的成因，如遗传因素、长时间近距离用眼、不良的用眼习惯等。
2. 教师讲述近视的危害，包括影响学习和生活质量、增加眼部疾病风险等。
3. 学生分享自己了解的近视成因和危害，教师进行总结。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 教师示范正确的坐姿、看书姿势、用眼距离等，并让学生跟随示范。
b. 学生互相纠正，确保掌握正确的用眼姿势。
2. 合理用眼时间a. 教师讲解合理用眼时间的重要性，如每用眼45分钟休息5-10分钟。
b. 学生分享自己的用眼时间安排，教师给予建议和指导。
3. 充足光照与休息a. 教师讲解充足光照对视力的重要性，如白天在自然光下学习，晚上使用护眼台灯。
b. 教师介绍眼部休息的方法，如远眺、做眼保健操等。
c. 学生实践眼保健操，教师纠正动作。
4. 户外活动a. 教师讲解户外活动对预防近视的作用，如增加眼部血液循环、锻炼眼部肌肉等。
爱护眼睛初中教案
爱护眼睛初中教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道近视的形成原因及其预防方法。
2. 培养学生良好的用眼习惯，提高护眼意识。
3. 引导学生关注眼睛健康，关爱视力，从而提高生活质量。
二、教学重点与难点1. 重点：眼睛的基本结构、功能，近视的预防方法。
2. 难点：如何培养学生良好的用眼习惯。
三、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考眼睛的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：教师简要介绍眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的组成和作用。
3. 讲解近视的形成原因及预防方法：教师详细讲解近视的成因，如长时间近距离用眼、光线不足等，并引导学生了解预防近视的方法，如保持正确的读写姿势、定期检查视力等。
4. 互动环节：教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的良好用眼习惯和护眼心得。
5. 案例分析：教师展示一些近视带来的生活困扰的案例，让学生深刻认识到爱护眼睛的重要性。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己的用眼习惯，并提出改进措施。
7. 课后作业：教师布置有关爱护眼睛的实践作业，如制定护眼计划、记录用眼情况等。
四、教学评价1. 学生对眼睛基本结构和功能的掌握程度。
2. 学生对近视预防知识的了解和运用能力。
3. 学生良好用眼习惯的养成情况。
五、教学建议1. 教师应注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行护眼知识。
2. 加强家校合作，提醒家长关注孩子的视力健康，共同培养孩子良好的用眼习惯。
3. 定期开展视力检查，及时发现和预防近视问题。
六、教学资源1. 眼睛结构图示。
2. 近视预防宣传材料。
3. 护眼方法相关视频或文章。
通过本节课的学习，让学生认识到爱护眼睛的重要性，养成良好的用眼习惯，从而降低近视发病率，提高生活质量。
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A．屈光不正B．眼疲劳C．斜视
D．屈光参差
8.不是弱视的危害的是？
C
A．永久性的视力损害B．双眼融合功能丧失C．易感染
D．无法建立立体视
9.以下哪项不是红眼病的症状
D
A．眼睛刺痒，疼痛B．有分泌物
C．流泪怕光
D．视力下降
10.少年儿童初次配眼镜，应该去哪里验光？
A
A．正规眼科医院B．眼镜店
C．商场
D．以上都可以
二、多选题
1.以下哪项属于高度近视眼对健康的危害？
ABCD
A．限制运动B．视物易疲劳
C．会导致严重的眼底并发症，甚至致低视力和盲
D．某些大学专业限制报考
2.以下属于错误的用眼行为是
BCD
A．一拳，一尺，一寸的书写姿势B．趴着，躺着看书
C．在暗环境看书
D．在晃动的车船上看书
3.以下能够预防近视的措施有哪些
C．眼保健操
D．近距离阅读和写作
4.动物肝脏能够起到保护视力的作用是因为富含维生素
A
A．A B．B C．C D．D
5.以下对眼睛没有危害的是
B
A．紫外线强烈的地方活动B．多吃菠菜
C．吸烟
6.日常生活中看到遮盖一只眼睛的治疗方法主要针对哪种眼病
B
A．散光B．弱视C．近视D．远视
7.不是弱视的形成原因的是？
√
6.戴眼镜或戴隐形眼镜会加速近视发展。
×
7.近视的人上年纪后不会得老花眼，所以年轻时近视没关系。
×
8.弱视是视力下降，戴了眼矫正也不能达到正常视力水平。
√
上海市青少年健康知识网上竞赛题库——中学组
眼病防治
一、单选题
1.检查视力时，以下哪项是不正确的
A
A．可以眯眼
B．身子不能往前伸C．不能歪头
D．不可以偷看
2.如何判断眼睛是否近视
C
A．普通查视力检查
B．非散瞳电脑验光检查C．散瞳电脑验光检查
3.以下能预防近视的措施是
C
A．近距离使用手机、平板电脑等电子产品B．看电视
ABCD
A．减少持续用眼时间B．杜绝错误用眼行为C．增加户外活动时间
D．均衡饮食，多吃明目食物
4.以下属于防范近视的活动的是
ABD
A．打兵乓球B．放风筝C．玩电脑D．户外跳绳
5.富含胡萝卜素的食物能够保护视力，以下食物哪些是：
ABC
A．胡萝卜B．南瓜C．番茄D．莴笋
6.以下哪些食物对视力是不利的
AD
A．碳酸饮料
B．富含淀粉食物C．富含维生素食物D．糖类
7.以下属于临床控制近视的措施有哪些
BCD
A．注意用眼习惯和卫生B．药物控制
C．配戴框架眼镜
三、判断题
1.不同年龄的学生正常视力都是1.0。
×
2.散瞳验光能区分真假近视。
√
3.近视是可以预防的。
√
4.配戴框架眼镜后不需要到医院定期检查眼睛。
×
5.经常用力揉眼睛或趴在桌子上睡觉会造成或加重散光。