生物医学工程专业本科培养方案-清华大学
生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案专业代码080607一、人才培养定位、目标和特色培养定位与目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机控制技术及信息科学有关的理论知识，具有将医学与信息技术相结合的科学研究能力，能在医学电子仪器及其它电子信息技术应用领域从事系统设计、系统分析、系统运行和管理等工作的数字医疗工程技术人才。
专业优势和特色：本专业具备重庆邮电大学信息学科特色和优势；依托国家级数字医疗产业基地成立了产学研一体化的多个省部级科研平台，引导大学生科研创新能力培养。
培养的学生具备扎实的信息科学理论功底、较强的软硬件开发技能，以及勇于开拓创新的精神，为个人更广阔的发展空间和更高层次的发展方向奠定基础。
4四、专业主干课程与核心课程1.专业主干课程：信号与系统、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、单片机原理及在医学中的应用、嵌入式技术在医学仪器中的应用、生物医学传感器、医学电子与仪器、医学信号处理、医学图像处理、计算机网网络与远程医疗等。
2.核心课程一览表五、修业年限及授予学位四年，授予工学学士七、课程设置及学分/学时分配表（核心课程请右上角用“★”表示）表一：基础教育课程设置及学分/学时分配表表二、专业教育课程设置及学分/学时分配表表三、素质教育课程设置及学分/学时分配表表五、B学分课程设置及学分/学时分配表相关说明：1.“入学教育（包括爱校、学籍、奖惩、专业教育等）”入学第一学期结合班会进行。
（学生处负责）2．军训(含军事理论课)安排在第一学年末进行，为期三周；“军事理论课”在军训期间结合场地训练进行安排。
（武装部负责）3．“行知模块”安排在相关假期进行。
（团委负责）4．“发展模块”主要通过“课堂＋讨论＋实践”进行，课堂讲授原则上不超过6学时。
（学生处负责）5．“提升模块”学生通过各种自选的形式取得学分，由学生所在的学院认定报送教务处；相关管理规定文件由团委负责制订。
表六本专业各学期学分/学时分配情况及各类学分比例制表人：教学院长：教务处处长：主管校长：11。
生物医学工程培养方案
中北大学本科生培养方案（2013级使用）专业名称生物医学工程专业代码 080603 学院名称培养方案执笔人签字学科（术）带头人签字教学院长签字院长签字2013年4月生物医学工程专业培养方案培养目标: 生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高等工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号监测与处理、计算机科学技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握电子技术的基本原理及设计方法；2、掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；3、具有生物医学的基础知识；4、具有微处理器和计算机应用能力；5、具有生物医学工程研究与开发的初步能力；6、具有一定人文社会科学基础知识；7、了解生物医学工程的发展动态；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主干学科：生物医学工程核心知识领域：医学基础类课程、电子电路系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统系列课程、医学影像与医学电子设备类系列课程、医学信息检测与处理系列课程等主要实践教学：课程实验、计算机程序上机训练、金工实习、电子工艺实习、医学电子电路设计与实践、医学信息处理实践、专业综合实践等课程设计、医学图像处理，医学电子设计等大型实验周、毕业实习、毕业设计等主要专业实验（主要专业实践能力）：医学基础类课程实验、电子技术实验、信号与系统实验、数字信号处理实验、医学信号处理实验、微处理器与接口技术实验、单片机原理及应用实验、医学影像物理学实验、医学传感器实验、医学图像处理实验、生物医学电子及设备学以及相关课程实验。
修业年限：四年授予学位：工学学士毕业学分：212生物医学工程专业理论教学进程A：XX方向B：XX方向生物医学工程专业教学计划总体安排及教学周数分配表≡放假∷考试＃课程设计◎驾驶实习√大型实验×生产实习※毕业实习□机动○演出实践⊙市场调查¤公益劳动▲电子工艺实习@ 认识实习〖色彩及速写写生￥裁判实习/ 金工实习‰裁判训练●实训∥毕业设计△入学、毕业教育＆机械设计课程设计§机械设计基础课程设计生物医学工程专业任选课实践教学安排表学时学分结构表辅修专业教学计划一、专业名称：生物医学工程二、专业代码：080607三、开设单位：信息与通信工程学院四、主要课程设置及安排。
中国大学生物医学工程专业学习计划
中国大学生物医学工程专业学习计划一、引言生物医学工程是融合了生物学、医学和工程学的一个学科领域。
它致力于将工程技术应用于医学及生物学领域，为改善人类健康和医疗服务提供技术支持。
本文将介绍中国大学生物医学工程专业的学习计划。
二、背景介绍1.学科概述生物医学工程是一门跨学科的学科，涉及生物学、医学及工程学等多个领域。
它旨在通过工程技术手段解决医学及生物科学领域的问题，如医疗设备设计、生物信号处理和生物材料研究等。
2.专业需求随着人口老龄化和疾病负担的增加，对生物医学工程专业人才的需求日益增长。
中国大学生物医学工程专业的学习计划旨在培养具备综合能力的人才，满足社会对生物医学工程领域专业人才的需求。
三、学习目标1.基础知识学生将在学习生物医学工程专业的过程中，掌握生物学、医学和工程学等学科的基础知识。
同时，学生还将学习相关的数学、物理和计算机科学等基础知识，为后续专业课程的学习奠定基础。
2.技术应用学习生物医学工程专业后，学生将能够运用所学的工程技术手段解决生物医学领域的问题。
他们将学习医学设备的设计与维护、生物信号处理、医学图像处理等技术应用，为医疗服务和研究提供支持。
3.创新能力中国大学生物医学工程专业的学习计划注重培养学生的创新能力。
学生将开展相应的实验、项目或课程设计，培养解决问题的能力和团队合作意识，提高他们在生物医学工程领域的创新能力。
四、课程设置1.基础课程（1）生物学基础：学生将学习生命科学中的基础知识，包括细胞生物学、遗传学和生理学等。
（2）医学基础：学生将学习医学领域的基础知识，包括人体解剖学、病理学和药理学等。
（3）工程学基础：学生将学习工程学的基础知识，包括电子学、机械学和材料学等。
2.专业课程（1）生物医学信息学：学生将学习生物医学信息学的基础知识，包括生物信号处理、医学图像处理和生物统计学等。
（2）生物医学设备：学生将学习医学设备的设计原理和制造技术，了解临床设备的使用和维护。
清华生物医学工程专业课
清华生物医学工程专业课清华生物医学工程专业课程设置丰富多样，旨在培养学生在生物医学领域的综合素养和专业技能。
本文将介绍该专业课的主要内容和特点。
一、专业课程概述清华生物医学工程专业课程涵盖了生物学、医学、工程学等多个学科领域的知识，旨在培养学生掌握生物医学工程的基础理论和实践技能。
主要包括以下几个方面的内容：1. 生物学基础：学生将学习细胞生物学、遗传学、生物化学等基础生物学知识，为后续的专业学习打下坚实的基础。
2. 医学基础：学生将学习医学的基本知识，包括解剖学、生理学、病理学等，了解人体结构和功能，为后续的医学工程学习做好准备。
3. 工程学基础：学生将学习工程学的基本理论和方法，包括力学、电子学、信号处理等，为后续的生物医学工程学习提供技术支持。
4. 生物医学工程专业课：学生将学习生物医学工程的专业知识和技能，包括生物传感器、生物材料、医学成像、生物信号处理等方面的内容。
通过理论学习和实践操作，培养学生在生物医学领域的创新能力和解决问题的能力。
二、专业课程特点清华生物医学工程专业课程具有以下几个特点：1. 紧密结合医学实践：专业课程将理论知识与医学实践相结合，通过实验室实践和临床实习，让学生深入了解医学领域的需求和挑战。
2. 多学科融合：专业课程涉及生物学、医学、工程学等多个学科的知识，培养学生在跨学科合作中的能力，能够团队合作解决复杂的生物医学问题。
3. 注重实践能力培养：专业课程注重培养学生的实践能力，通过实验、项目和实习等方式，让学生将所学知识应用于实际问题解决中，提高解决实际问题的能力。
4. 强调创新意识和科研能力：专业课程培养学生的创新意识和科研能力，鼓励学生参与科研项目，开展独立研究，培养学生在科学研究中的创新思维和实验技能。
5. 国际化视野：专业课程注重培养学生的国际化视野，开设国际交流课程和实践项目，鼓励学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际交流渠道和机会。
三、专业课程实施方式清华生物医学工程专业课程采用多种教学方法和实施方式，以提高学生的学习效果和能力培养。
生物医学工程专业(电子信息类)本科培养方案
医学院生物医学工程专业（电子信息类）本科培养方案一、培养目标生物医学工程是工程学与生命科学、医学深入交叉融合的学科，致力于研制用于预防、诊断、治疗疾病及促进人类健康的创新型医疗设备、生物制剂、生物材料、生物过程、植入设备等。
本专业既培养能够推进工程学与生命科学、医学交叉领域前沿创新的学术精英，也培养能够推进相关产业创新的领军人才。
生物医学工程专业（电子信息大类）致力于用电子、信息科学原理与技术，探索生命、医学与健康的新奥秘，研制创新型的医学仪器、设备与系统。
生物医学工程专业（电子信息大类）的学生，应具有优秀的思想道德素质和身心素质，打下扎实的数理、电子与信息科学基础，掌握现代生命科学与医学的核心知识，受过系统的科学实验和研究训练，具备创新精神和国际视野，能够胜任生物医学工程领域偏重电子、信息方向的科学研究、技术开发、系统设计、创新创业及管理等工作。
二、培养成效生物医学工程专业的本科毕业生应达到如下的知识、能力和素质的要求：1.运用数学、科学和工程知识的能力；2.设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力；3.设计系统、部件或过程，以满足实际需求的能力；4.在团队中从多学科角度发挥作用的能力；5.发现、阐述和解决工程问题的能力；6.对职业责任和职业伦理的理解；7.有效沟通的能力；8.具备足够的知识面，能够在全球化和社会背景下理解工程解决方案的效果；9.对终生学习的认识，以及终生学习的能力；10.理解当代社会和科技热点问题；11.综合运用技术、技能和现代工程工具，开展工程实践的能力；12.理解生物学、生理学知识，并能够应用高等数学（包括微分方程和统计学）、科学和工程知识，解决工程与生命科学交叉的问题；13.具备测量生命系统并阐释测量数据的能力，以及解决生命系统与非生命材料/系统相互作用方面问题的能力。
三、学制与学位授予学制：按本科四年学制进行课程设置及学分分配。
本科最长学习年限为专业学制加两年。
学位授予：工学学士学位。
生物医学工程2024级本科生培养方案及教学计划
生物医学工程2024级本科生培养方案及教学计划培养目标：1.使学生具备扎实的基础理论知识和实验技能，能够熟练运用现代生物医学工程的相关技术进行科学研究和工程应用；2.培养学生具备解决实际问题的能力，能够独立进行科学研究和工程开发；3.培养学生具备良好的人文素养和职业道德修养，具备良好的团队合作精神和创新能力；4.培养学生具备终身学习的能力，能够适应信息时代的快速发展和社会的需求。
培养方案：1.通识教育课程（必修）：-高等数学-大学物理-线性代数-概率论与数理统计-生物化学-细胞生物学-遗传学-微生物学-生理学-生物力学-医学影像学2.专业基础课程（必修）：-生物医学工程导论-生物医学信号与系统-生物医学材料学-生物力学与生物传感-生物医学工程仪器与设备-医学影像与图像处理-生物医学信息处理与分析-生物医学光学与光电子学-生物医学工程前沿技术讲座3.专业选修课程（选修）：-生物医学信号处理与分析-生物医学成像技术-生物医学光子学与光学成像-组织工程与再生医学-生物医学工程前沿课题研究-临床医学基础-医学装备与设备技术-生物医学工程项目实践4.实践教学环节：-实验课程：生物医学工程实验、生物医学材料实验、医学影像技术实验、组织工程实验等；-实习：生物医学工程企业实习、医疗设备研发实习、医院临床实习等；-项目实训：生物医学工程项目实训、科研项目实训等。
5.毕业设计：-选择生物医学工程领域相关的课题，进行独立的研究与设计，写出毕业设计论文。
教学计划：为了确保学生在四年的学习过程中获得全面的知识和实践经验，以及合适的专业方向选择，以下是一份可能的教学计划：第一学年：-高等数学-大学物理-线性代数-文化素质课程-生物医学工程导论第二学年：-概率论与数理统计-生物化学-细胞生物学-文化素质课程-生物医学信号与系统-生物医学材料学第三学年：-遗传学-微生物学-生理学-文化素质课程-生物力学与生物传感-生物医学工程仪器与设备第四学年：-医学影像学-生物医学信息处理与分析-生物医学光学与光电子学-文化素质课程-生物医学工程前沿技术讲座-毕业设计在学习过程中，还需要学生参加学术研讨会、学术论坛等活动，提高综合素质和创新能力。
清华大学临床医学专业培养方案
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
六、课程设置与学分分布
1. 公共基础课程 26 学分
(1) 思想政治理论课 14学分
10610183
思想道德修养与法律基础
3学分
10610193
中国近现代史纲要
3学分
10610204
马克思主义基本原理
4学分
10610224
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分
线性代数(1) （选修*）
4
4
考试
10450034
普通生物学
4
4
考试
10450042
普通生物学实验
2
3
考查
20440333
有机化学B
3
3
考试
20440314
无机与分析化学
4
4
考试
10640532
英语(1)
2
2
考试
44000312
医学药学导论
2
2
考查
文化素质选修课
2
2
合计：
28
*选修课（线性代数1）推荐选修，有助于后续必修课《概率论与数理统计》的学习。
(2) 物理课程 4学分
10430484
大学物理B(1)
(3) 化学课程 10学分
20440314
无机与分析化学
20440532
无机与分析化学实验B
20440201
有机化学实验B
20440333
有机化学B
(4) 生物课程 6学分
10450034
普通生物学
2
5学分 3学分
4学分
4学分 2学分 1学分 3学分
春季学期
13、清华大学本科生各专业培养方案-165页
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生物医学工程专业本科培养方案
一、培养目标
生物医学工程学科将工程学的原理、方法与生命科学、医学的原理、方法相结合，致力于研制 用于预防、诊断、治疗疾病及促进人类健康的创新型医疗设备、生物制剂、生物材料、生物过程、 植入设备等。本专业培养具有生命科学和医学基础知识、掌握生物医学工程相关的电子、计算机技 术及信息科学的理论知识和开发技能，知识面较宽，实践能力强，受过严格的科学实验训练、仪器 系统设计训练和初步的科学研究训练，能在生物医学工程领域从事科学研究、技术开发、系统设 计、生产管理与行政管理等工作，具有健全人格并富有创新与敬业精神的高素质人才。
节。外语实践是指学生在本科阶段，自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用 能力及跨文化交流能力。外语实践的具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实 习、海外研修、用外语交流的各类校外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践 环节的时长至少相当于两周(全时)。
40420054
数值分析
10420854
数学实验
10420252
复变函数引论
10420243
随机数学方法
10420803
概率论与数理统计
10420262
数理方程引论
(2) 物理课 必修 4门 12学分
5学分 4学分 4学分 2学分
4学分 4学分 2学分 3学分 3学分 2学分
二选一 二选一
2
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
10430484 10430344
大学物理B(10494 10430354
大学物理B(2) 大学物理B(2)(英)
4学分 4学分
二选一
10430782
物理实验A(1)
2学分
10430792
物理实验A(2)
2学分
(3) 化学课 1门 3学分
1) 必修
设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可 以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
2. 文化素质课(理工类) 13学分
文化素质课(理工类)包括文化素质核心课及新生研讨课和一般文化素质课，要求在本科学习阶段 修满 13 学分。文化素质核心课及新生研讨课为限选，至少 8 学分，要求其中必须选修 1 门基础读写 (R&W)认证课；一般文化素质课程为任选。除新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与 伦理、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦ 人生与发展、⑧数学与自然科学。
二、基本要求
知识要求：要求学生具有坚实的自然科学和生物医学的基础知识，掌握生物医学工程相关的工 程技术知识，具备较全面的人文社会科学知识，熟悉生物医学工程主要方向的科学研究、技术开 发、产品设计及生产管理过程，了解生物医学工程及相关学科的最新发展动态，具备宽广的生物医 学工程领域视野。
能力要求：要求学生具有较强的学习能力、工程实践能力，创新设计能力、表达能力、交流合 作能力和组织领导能力。
素质要求：强化全面素质教育，使学生具有较高的思想道德素质、人文素质和科学素养，具有 优秀的专业素质和身心素质，具有一定的国际化视野。
三、学制与学位授予
学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养要求总学分 170，其中课程学分 138，夏季学期实践环节 17 学分；综合论文训练 15 学 分。
微纳医学与组织工程方向：组织工程学原理(3 学分)，微/纳米生物医学技术与仪器(2 学分)， 生物芯片技术及其应用(3 学分)。
六、课程设置与学分分布
1．公共基础课程 26 学分
1
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
(1) 思想政治理论课 14学分
10610183
思想道德修养与法律基础
3学分
10610193
中国近代史纲要
3学分
10610204
马克思主义基本原理
4学分
10610224
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分
(2) 体育 必修 4学分 第1－4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育不设学分，其中第5-6学期为
限选，第7-8学期为任选。
(3) 外语 必修 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。 夏季学期设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成，学分计入实践环
20440333
有机化学B
3学分
2) 选修
20440201
有机化学实验B
1学分
注：鼓励学有余力的学生在班主任、导师的指导下选修更多的数、理、化课程，或选修高档的数、
理、化课程代替低档课程。建议化学基础较弱的学生先修大学化学等课程。
4. 生物医学基础课程 10 学分
(1) 必修 3门 10学分
34000183
五、专业核心课程
生物医学工程专业导论(1 学分)，生物医学信号与系统(4 学分)，生物医学检测原理与传感技术 (4 学分)，生物医学电子学(4 学分)；
神经工程方向：神经科学及神经工程基础(3 学分)，系统与计算神经科学(3 学分)，神经建模与 数据分析(3 学分)；
医学影像方向：医学影像(1)—物理基础(3 学分)，医学影像(2)—图像重建(3 学分)，医学图像 处理(4 学分)；
每学期开设的文化素质课程目录(含基础读写(R&W)认证课)详见当学期选课手册。
3. 自然科学基础课程 36 学分
(1) 数学课 6门 21学分
1) 必修 4门 15学分
10421075
微积分B(1)
10421084
微积分B(2)
10421094
线性代数(1)
10421102
线性代数(2)
2) 选修 2门 6学分
现代生物学原理(1)
34000213
现代生物学原理(2)
34030044
生理学
(2) 选修
04000032
生命科学与工程
5. 工程技术基础课程 20 学分
3学分 3学分 4学分
2学分
(1) 必修 6门 20学分
20220174
电路原理
4学分
20250064
模拟电子技术基础
4学分
20250103