乐器培训中心创业计划书.doc
音乐辅导班创业计划书
音乐辅导班创业计划书一、商业计划书一、概况1.1 项目名称：音乐辅导班1.2 项目内容：为学员提供钢琴、吉他、小提琴、声乐等音乐课程。
1.3 项目规模：每个班级不超过10人，共开设5个班级。
1.4 经营方式：线下授课，每周授课4次，每次1.5小时。
1.5 场地需求：需要租赁一处面积约200平米的教室。
1.6 人员需求：招聘专业音乐老师和行政人员。
1.7 市场定位：主要面向有一定经济能力的中高端消费群体。
二、市场分析2.1 市场需求：随着经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始意识到音乐的重要性，有愿意学习音乐的需求。
2.2 竞争分析：目前市场上已经存在一些音乐教育机构，但大部分是规模较小的私人教师或小型培训机构。
2.3 发展前景：随着人们对音乐的需求不断增加，音乐市场将会持续扩大，音乐教育行业也会迎来更好的发展机遇。
三、运营模式3.1 课程设置：根据学员的需求和水平设置不同的课程，如入门级、提高级、专业级等。
3.2 教学质量：招聘专业音乐老师，保证教学质量。
并定期进行教师培训，提高教师的教学水平。
3.3 学员管理：定期组织学员参加音乐比赛、演出等活动，激发学员的学习兴趣。
3.4 营销策略：通过线上线下宣传、合作推广等方式，扩大知名度，吸引更多学员。
四、财务规划4.1 初期投资：包括场地租金、装修费、设备购置费、人员招聘费等。
4.2 运营成本：包括人员工资、场地租金、水电费、教学设备维护费等。
4.3 盈利预期：根据市场需求和竞争状况，预计在半年内实现盈利。
4.4 投资回报：预计3年时间能够回本并实现一定的盈利。
五、风险控制5.1市场风险：竞争激烈，需与其他音乐教育机构竞争。
5.2财务风险：可能存在资金链断裂导致无法正常运营的风险。
5.3教学质量风险：如果教学质量不达标，可能会影响学员口碑，从而影响招生。
以上是关于音乐辅导班创业计划书的详细内容，希望能够得到您的认可与支持。
如有任何问题，请随时与我们联系。
器乐培训班创业计划书
器乐培训班创业计划书一、项目背景近年来，随着人们生活水平的提高和文化娱乐需求的增加，越来越多的家庭开始关注音乐教育，器乐演奏成为了人们学习的热门选择。
器乐教育不仅可以培养孩子们的音乐才华和审美能力，还有助于提高他们的学习能力和创造力。
但当前市场上器乐培训班的质量良莠不齐，尤其是在中小城市乃至农村地区，很难找到一家合适的培训机构。
因此，我们决定创办一家专业的器乐培训班，为更多的孩子提供优质的音乐教育服务。
二、市场分析1. 行业现状目前国内器乐培训班的数量不断增加，但大多数培训机构的教学质量和服务水平参差不齐，很难保证培训效果。
同时，随着城镇化进程的加快，中小城市和农村地区的居民对音乐培训的需求也在日益增长，市场潜力巨大。
2. 市场需求随着家庭条件的改善和家长们对孩子教育的重视，越来越多的家庭开始关注孩子的音乐启蒙教育。
同时，随着社会对音乐艺术教育的认可度不断提高，市场对器乐培训班的需求也在增加。
3. 市场竞争目前市场上已经存在很多器乐培训班，竞争非常激烈。
但大多数培训机构的定位不够清晰，服务水平不够专业，缺乏特色和创新。
我们将依托专业的教学团队和丰富的教学资源，打造一家具有影响力的器乐培训品牌，脱颖而出。
三、品牌定位我们的培训班将侧重于西方古典器乐的教学，主要包括钢琴、小提琴、大提琴、长笛等常见器乐。
我们将聘请专业的音乐教师从事教学工作，确保培训质量和教学效果。
同时，我们将注重培养学生的音乐素养和表演能力，为他们的音乐梦想提供坚实的基础。
四、服务内容1. 专业的教学团队：我们将聘请具有高学历和丰富教学经验的音乐专业人士从事教学工作，确保培训质量和教学效果。
2. 个性化教学服务：针对每位学生的特点和需求，提供个性化的教学计划和服务，帮助他们快速提高音乐水平。
3. 教学资源共享：我们将为学生提供丰富的音乐资源和学习资料，以及专业的在线教学平台，帮助他们更好地学习和提高。
4. 学术交流活动：定期组织学生参加音乐比赛、音乐会和学术交流活动，拓展学生的音乐视野，激发他们的学习热情。
乐器培训创业计划书3篇
5月10日 第一期培训班结束
5、申报乐器演奏会场地（大礼堂）
6、制作广告传
经xx大学批准成立的创新素质教育基地，在20xx年10月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。由理事会对培训中心进行统一管理。
本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。我们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。
1、组建创新素质教育基地器乐理事会
理事长
副理事长
招生干事（部员4人）
宣传干事（部员4人）
2、起草与节奏琴行的合作协议书
3、学校审批
4、制定工作时间表
培训中心工作进度表
1月17日 开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组建理事会.
2月10日 与节奏琴行商定合作协议，包括课程老师工资，乐器租买，演奏会事项
1 经济预算
招生费
宣传费 彩喷三张、写真一张
宣传单1000份
乐器演奏会彩喷
乐器演奏会节目单1000份
教师上课费用——一次课100元
请老师、打印、做彩喷的车费
2 场地费用预算
3 收取学费预算
4 利润预算
四、推论
可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。
第四章 申报材料
培训场地：艺术学院（报名结束后分班，并在铁道校区公布）
培训时间：第一期培训班时间集中在20xx年3月15日—5月4日双休日上午8：00—12：00。共两个月（16课时）
乐器培训机构创业计划
乐器培训机构创业计划一、创业背景随着社会的发展，越来越多的人意识到学习乐器对个人的成长和发展有着积极的影响。
音乐教育不仅可以培养学生的艺术修养，更可以促进学生的智力、情感、社交技能等多方面的发展。
因此，乐器培训机构市场需求量逐渐增加。
尤其是在城市中，由于生活节奏较快、工作压力较大，人们更加需要释放自己的压力，音乐成为了很多人的选择。
二、创业项目的选择最初，我们选择了钢琴培训作为我们的创业项目。
首先，钢琴是一种古老的乐器，有着深厚的历史和文化内涵。
其次，钢琴是一种通俗且广为传播的乐器，几乎可以用于任何类型的音乐表演。
除了音乐学校和音乐培训班，对钢琴课程有需求的群体还包括：父母希望培养孩子的音乐兴趣和审美素养，青少年希望提高自己的艺术修养，也包括成年人在闲暇时对音乐的追求等。
因此，钢琴培训市场较大。
三、市场分析1.市场需求分析据中国音乐之声协会数据显示，截止2019年底全国音乐学校学员人数超过2000万。
城市中乐器培训机构的数量在不断增加，市场需求量也在持续增长。
根据对市场需求的分析，我们认为市场对音乐教育的需求不断增加，对于优质的音乐培训机构的需求也在增长。
2.竞争情况分析随着市场需求的增加，乐器培训机构越来越多。
竞争方式以优质教学，好的师资力量，还有更多的学习方式为主。
这段时间，许多培训机构利用在线教学平台提供线上培训服务。
音乐教育市场上，优秀的音乐教学资源配置不均衡问题尤为突出。
地区乐器培训机构之间的竞争日益激烈，抢占市场份额是企业必须考虑的问题。
3.消费者特征分析针对我们的目标消费群体，我们对他们的性别、年龄、教育水平、职业等特征进行了调查，发现多数父母更愿意将孩子送到具有一定口碑和教学质量的乐器培训机构上课。
年轻群体对于音乐课程不仅仅追求技能的提升，也会考虑到音乐课程对应的音乐资格证书的获取，所以音乐教育的消费主体近期的需求对于音乐证书的获取的需求较多。
四、创业理念我们的创业理念是“让音乐走进生活，让乐器扬起梦想”。
乐器培训中心创业计划书
乐器培训中心创业计划书一、项目背景和目标乐器培训是一项具有良好市场前景的教育项目，随着人们对音乐的喜爱和需求的增加，乐器培训市场逐渐兴盛。
本项目旨在开设一家专业的乐器培训中心，为各年龄段的学员提供高质量的乐器教育服务。
二、市场分析1. 市场需求：随着生活水平的提高，人们对音乐的欣赏和追求愈发高涨。
尤其是在大城市中，家长们愿意给孩子提供全面的教育，音乐教育成为他们关注的一个重要方面。
同时，成年人也开始对音乐产生浓厚兴趣，愿意进行乐器学习和培训。
2. 竞争情况：目前市场上已有一些乐器培训机构，但多数存在着教学质量不高、师资力量薄弱、教学方法陈旧等问题。
因此，通过提供高质量的教育教学服务，本项目有机会在市场中脱颖而出。
三、市场定位和服务内容本项目将针对各年龄段的学员，提供专业的乐器培训服务。
主要服务内容包括：1. 乐器教学：开设钢琴、吉他、小提琴、古筝等多种乐器的课程，根据学员的不同需求，提供初级、中级和高级课程。
2. 乐理和音乐基础教育：为学员提供音乐基础知识的学习和理论知识的培训，包括音乐理论、乐曲分析、音乐历史等。
3. 小型演奏班和合奏团教学：组建小型演奏班和合奏团，给学员提供集体演奏和合作表演的机会，培养他们的音乐感觉和团队合作能力。
四、市场推广和销售渠道本项目将采取多种方式进行市场推广和销售，包括：1. 线上推广：通过建立自己的官方网站、社交媒体账号等，发布乐器培训的相关信息和课程介绍，吸引潜在学员的关注。
2. 线下推广：通过参加音乐教育展会和音乐比赛、举办音乐培训讲座等方式，提高品牌知名度和形象。
3. 渠道合作：与学校、社区中心等机构建立合作关系，通过宣传推广和学校课外活动等途径，吸引学员报名。
五、投资和盈利预测本项目的投资包括场地租赁、乐器设备购置、师资培训和运营成本等方面。
根据市场需求和预计学员人数，初期投资估计为X万元。
盈利预测方面，根据学员报名情况和课程费用，可以预估每年的收益为X万元。
乐器培训班创业计划书
乐器培训班创业计划书一、项目背景现代人们越来越重视音乐教育，乐器培训班也成为了一个热门的行业。
音乐不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种能够陶冶情操、提高智力的艺术。
因此，乐器培训班的市场需求在不断增加。
我打算开设一个乐器培训班，为有志于学习乐器的人们提供高水平的教学服务。
二、市场分析1.市场需求随着社会的发展，人们对音乐的需求也在不断增加。
不论是孩子还是成年人，都有学习乐器的需求。
而且，乐器培训不仅仅是单纯的学习一种技能，更是一种提升气质、陶冶情操的方式。
因此，乐器培训班具有良好的市场前景。
2.竞争分析目前市面上已经有很多乐器培训班，竞争也比较激烈。
但是，大部分乐器培训班的教学质量参差不齐，有些培训班只是靠着宣传和价格优势吸引学生，而忽略了教学品质。
我打算通过提高教学质量和服务水平，来脱颖而出，赢得市场。
3.市场定位我计划将乐器培训班主要定位于中高端市场，提供高水平的教学和服务。
针对不同年龄段和需求的学生，开设多种课程，满足不同学生的学习需求。
同时，还可以提供一对一教学和小班授课，确保学生能够得到专业的指导和关注。
三、经营模式1.课程设置乐器培训班将主要开设钢琴、吉他、小提琴、古筝等乐器的培训课程。
针对不同年龄段的学生，将开设不同级别的课程，包括入门、初级、中级和高级课程。
同时，还可以根据学生的需求提供个性化的课程设置，满足学生的学习需求。
2.教学团队乐器培训班将组建专业的教学团队，包括资深音乐教师和优秀的学员辅导员。
教学团队将负责教授学生乐器演奏技巧和音乐理论知识，指导学生提高演奏水平和音乐素养。
同时，学员辅导员将负责解答学生的疑问和提供学习指导，确保学生能够顺利完成学习任务。
3.宣传推广乐器培训班将通过多种渠道进行宣传推广，包括线下宣传、网络推广和合作推广。
通过举办音乐演出、组织音乐比赛、开展音乐活动等方式，增加乐器培训班的知名度和影响力。
同时，与学校、社区、音乐协会等机构合作，开展合作推广活动，吸引更多学生来参与学习。
乐器培训的创业计划书
乐器培训的创业计划书一、创业项目概述1.1 项目名称：乐器培训中心1.2 项目内容：乐器教育培训服务1.3 项目目标：致力于为广大乐器爱好者以及有意学习乐器的群体提供专业的乐器教育培训服务，提高学员的音乐素养和技能水平，推广音乐文化，培养高水平的音乐人才。
1.4 项目所在地：北京市朝阳区CBD商业区1.5 项目投资规模：预计投资200万元人民币1.6 项目周期：3年1.7 项目回报：预计3年内盈利300万元人民币二、市场分析2.1 行业概况随着经济的发展和人民生活水平的提高，音乐文化逐渐成为人们生活重要的一部分。
乐器教育培训市场日渐火热，尤其是在一二线城市，高端的乐器培训机构备受追捧。
然而，仍有很多人对于专业的乐器教育培训服务充满需求，市场潜力巨大。
2.2 市场需求目前，国内的乐器培训市场主要分为两大类：一类是传统的音乐学校或音乐学院，提供综合性的音乐教育培训服务；另一类是专业的乐器培训机构，提供更加精准和专业的乐器教育培训服务。
而对于普通大众而言，他们更加倾向于寻找专业的乐器培训机构，专注于提升自己的乐器演奏技能。
2.3 竞争对手分析目前市场上已经有许多专业的乐器培训机构，例如芭蕾舞蹈音乐学校、中央音乐学院附属中学等，具有一定的影响力和知名度。
因此，我们需要从品牌形象、教学质量、师资力量等方面提升自身竞争力。
2.4 发展前景乐器培训市场是一个高增长的市场，尤其是在一二线城市，市场需求旺盛，潜力巨大。
从长期来看，乐器教育培训服务将成为一个持续稳定的市场，未来发展可期。
三、预期目标3.1 收益目标- 第一年：实现盈利100万元人民币- 第二年：实现盈利150万元人民币- 第三年：实现盈利200万元人民币3.2 品牌目标- 打造成为乐器教育培训行业的领军品牌- 建立良好的口碑和品牌形象3.3 发展目标- 开设多个分校，实现规模化经营- 推出一系列音乐文化活动，提升品牌影响力四、创业方案4.1 定位与特色我们的乐器培训中心秉承“专业、贴心、高效”的教学理念，以精致的教学环境和人性化的服务著称。
乐器培训创业计划书范文
乐器培训创业计划书范文一、商业概述1.1 公司介绍乐器培训是一家专业的音乐教育机构，致力于为学生提供高质量的乐器教育服务。
我们将以专业的师资力量、丰富的教学经验和优秀的教学设施，为学生提供全方位的音乐培训。
1.2 市场分析随着人们生活水平的提升，对音乐教育的需求也在不断增加。
尤其是在一些大中城市，家长们越来越重视孩子的音乐教育，乐器培训市场具有很大的潜在需求。
同时，随着互联网的普及和发展，线上音乐教育也越来越受到大家的关注，这为乐器培训市场的发展提供了新的机遇。
1.3 目标市场我们的目标市场是城市中高收入家庭的孩子和青少年群体，他们对音乐教育有需求，家庭条件和素质要求都较高。
同时，我们也将针对大城市中的学生与家长，针对不同的学生群体，制定个性化的教学方案，满足他们的需求。
1.4 服务内容我们提供钢琴、小提琴、吉他、古筝等多种乐器的教育服务，同时也提供音乐理论和声乐等课程。
我们的教师团队由来自音乐学院的专业教师组成，他们有着丰富的教学经验和教学资源，能够为学生提供优质的音乐教育服务。
二、商业战略2.1 定位我们将通过提供专业、全面、个性化的音乐教育服务，打造具有竞争力的品牌形象，成为乐器培训行业的领军者。
2.2 品牌推广我们将通过线上线下相结合的方式进行品牌推广，包括在搜索引擎、社交媒体和音乐网站上投放广告，同时也将举办音乐演出、音乐沙龙等活动进行宣传推广。
2.3 教育体系我们将建立完善的音乐教育体系，为学生提供更加系统化的音乐教育服务。
我们会根据学生的不同需求和水平，制定不同的教学计划，给予他们个性化的教学辅导。
2.4 课程开发我们将不断开发更新适应市场需求的课程，包括音乐理论、乐器演奏、合唱等多种课程，为学生提供更加全面的音乐教育服务。
三、财务规划3.1 启动资金我们计划投入100万元人民币用于公司的启动资金，其中包括场地租赁、装修、设备购置、教师招聘和培训、营销推广等方面。
3.2 赢利模式我们的主要赢利模式是通过学费收入进行盈利，同时也会通过音乐团体表演、音乐会组织等活动获得额外收入。
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乐器培训中心创业计划书第一章实现自我的人生价值造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。
而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。
第二章问渠哪有清如许惟有源头活水来——谈创业构想创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。
一、乐器培训中心创建的切入点：1 创新素质教育基地有无形的品牌效应；2 学校提供有形的场地；学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解；认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资；相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。
二、创业进行比较：要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾；创业风险很大；人员很复杂，经营管理难度很大；三、分析有学校的大力支持；学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；老师有一定的保障。
三、推论：经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。
第三章市场调查一、具体安排时间（2002年11月——2002年1月）制作调查问卷表200份，并打印出来；组织人员进行调查；对调查表进行分类统计；对市场前景进行分析总结。
二、分析经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。
三、预算1 经济预算招生费宣传费彩喷三张、写真一张宣传单1000份乐器演奏会彩喷乐器演奏会节目单1000份教师上课费用——一次课100元请老师、打印、做彩喷的车费2 场地费用预算3 收取学费预算4 利润预算四、推论可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。
第4章申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下：目的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。
丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。
组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。
组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。
合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会（甲方）提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及提供几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。
规模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。
前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。
将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。
培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。
培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。
师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有著名洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交流，开阔同学们的视野。
我们中南大学的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。
管理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度，具体的合作合同。
希望学校能批准“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”成立，并且给予精神上的鼓励与支持，让我们学生自己开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至用，学以创新。
申报人：聂其林学校盖章：时间：2002年11月20日签字：第5章创业计划的实施1 组建创新素质教育基地器乐理事会理事长副理事长招生干事（部员4人）宣传干事（部员4人）2 起草与节奏琴行的合作协议书乐器培训合作协议书一、订立合同双方甲方：中南大学创新素质教育基地器乐理事会乙方：节奏琴行以上双方进行乐器培训合作，以互惠互利为基础，共同发展，在遵守中南大学规章制度、不影响正常教学的前提下，双方相互尊重，协商事宜。
二、合作双方权利及义务1 甲、乙双方是合作关系,由甲方经营、管理培训中心，以及负责招生、宣传工作；2 甲方负责安排培训场地；3 甲方对培训费进行统一管理，负责发放老师工资，发放招生、宣传必须开支费用；4 甲方对乙方提供的老师有监督权，如果某班有50%以上的同学反映老师教学存在问题时，甲方有权要求乙方立即更换老师，并适当扣除该老师工资；5 甲方为乙方宣传提供支持；6 由甲方向学校申请乐器演奏的场地，并为乙方提供在校园进行乐器演奏的冠名，乙方可以借此宣传各种乐器，由乙方组织乐器演奏的老师以及所需硬件；7 乙方组织乐器租借工作以及出售各种乐器，学生自愿选择，甲方给予支持，并对所需乐器进行统计；8乙方对老师享有人事管理权，负责所有老师的安排与调动工作；9 乙方出售乐器所得 %返回给理事会作为活动经费开支；培训中心的所得收入，除去一切开支外，节余为培训盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；10 本学期开班时间为二个月，每次培训时间为2课时，二个月共培训8次时间为双休日上午，培训开始后，中途不能因客观原因停止上课，以免产生不良影响；11如果以上班未达到办班规模，或者有学生需要单独辅导的另行商定老师工资；三、最后1 本协议报主管部门审批，经双方代表签字后生效，协议中如有未尽事宜，由双方共同协商修改；2 合同期限暂定为2003年开学到本学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定；3 本协议正本一式三份，甲乙双方各一份，送中南大学艺术学院一份。
甲方代表签字：乙方代表签字：3003年2月12日3 学校审批4 制定工作时间表培训中心工作进度表2003年1月17日开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组建理事会. 2003年2月10日与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项2003年2月15日合同交学校审批,下午与节奏琴行签字3003年2月16日打印宣传资料制作大型彩喷4张,宣传单1000张2003年2月19日开始宣传,贴出彩喷和海报2003年2 月22日开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会2003年3月9日主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名3003年3月10日报名截止2003年3月10-15日统计班级规模租买乐器到位2003年3月23日正式上课3003年5月10日第一期培训班结束中南大学器乐理事会2003-2-115 申报乐器演奏会场地（大礼堂）6 制作广告传经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在2002年10月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。
在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。
由理事会对培训中心进行统一管理。
本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。
现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。
我们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。
培训乐器：古典、民谣吉他、二胡、笛子、电子琴、长笛、萨克斯、小提琴、古筝；对架子鼓、扬琴、电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。
教学工作：培训中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大的问题，我们将辞退老师，保证教学质量，请广大同学放心。
并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。
如果大家有什么建议或意见，欢迎批评指正。
培训场地：艺术学院（报名结束后分班，并在铁道校区公布）培训时间：第一期培训班时间集中在2003年3月15日—5月4日双休日上午8：00—12：00。
共两个月（16课时）乐器来源：一、自备乐器；二、我们联系厂家以低于市场价的价格提供各种乐器，供不同需要的同学选购。
三、租借培训中心提供的乐器。
培训费用：古典、民谣吉他初级班80元/期租借乐器30元/月吉他提高班 120元/期租借乐器50元/月笛子班50元/期租借乐器10元/月二胡班80元/期租借乐器50元/月小提琴班 120元/期租借乐器50元/月电子琴班 150元/期租借乐器50元/月古筝班 160元/期租借乐器80元/月长笛班 180元/期由于管乐易生锈不便租借萨克斯班 180元/期由于管乐易生锈不便租借报名：2003年2月18日—3月13日，携带1寸相片到指定地点10舍—11舍报名，领取培训中心学员卡。