五年级下册试卷答案我的长生果阅读答案
部编版五年级上册27我的“长生果”课外阅读题及答案
类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人：我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好：外表也需美好。
有一个最简单的美容之法：那就是读书啊！读书的时候：人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语：不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书：看到妙处：也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯：知道这个世界上可以为师的人太多了：在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听：是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视：而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人：魅力就降临在你双眸。
读书的时候：常常会会心一笑。
那些智慧和精彩：那些英明与穿透：让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点：微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难：以为是一个如何掌控面容的技术性问题：其实不然。
不会笑的人：我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿：储存了大量浓缩的欢愉因子：当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)：那些因子如同香氛蒸腾：迷住了你的双眼：你眉飞色舞：中了蛊似的笑起来：独享其乐。
也许有人说：我读书的时候：时有哭泣呢！哭：其实也是一种广义的微笑：因为灵魂在这一个瞬间舒展：尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处：都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文：我知道了：“做一个美好的人”：一是指：二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法：那就是。
3.在选文中：作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程：是不断体验快乐的过程。
《我的长生果》阅读理解（附答案）
《我的长生果》阅读理解附答案《我的长生果》阅读理解（附答案）书，被人们称为人类文明的长生果。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做香烟人的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮香烟人，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着水浒三国故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块绿洲小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种种神话传说;路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我的长生果阅读练习及答案
我的长生果阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的长生果阅读练习及答案》的内容，具体内容：《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《我的长生果》阅读材料...《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。
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《我的长生果》阅读材料书，被人们称为人类文明的"长生果"。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做"香烟人"的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮"香烟人"，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着"水浒""三国"故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》......只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块"绿洲"——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
部编版五年级语文上册第八单元类文阅读27 我的“长生果” 附答案
部编版五年级语文上册第八单元类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
五年级语文上册27我的长生果课外阅读题及答案
五年级语文上册27我的长生果课外阅读题及答案类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
这种快乐非常容易得到，而且数量又多。
退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。
B.我爱读书，读书让我得到了许许多多的快乐。
相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。
C.对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。
因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。
5.这篇选文只选了作者原文的一部分。
如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。
1.（1）拍案叫绝（2）洗耳倾听（3）眉飞色舞2.心灵的美好外表的美好读书3.作者是从读书的时候，人是专注的，可以使人养成恭敬的习惯；读书的时候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点这两个方面来说读书可以使人变得优美。
我的“长生果”习题及答案
我的“长生果”习题及答案1.选出以下各组中字、形有误的一项( )A.流光溢彩鱼米之乡心扉B.整个吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁D.黯然伤神天高气爽馈赠2.选出以下各组中释义有误的一项( )B.问津：探询渡口。
C.黯然：心里不舒适，心情低落的样子。
D.别出心裁：独创一格，与众不同。
3.推断以下各句修辞手法正确的一项为哪一项( )①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。
”A.比方比照排比引用B.明喻比方拟人引用C.比方比方排比引用D.暗喻比照排比比方4.选出与“天地明媚”构造一样的一组词语( )A.心境苦闷粗识文字云淡日丽流光溢彩B.心中欢悦面色羞赧音符欢快身世凄惨C.不敢问津不求甚解整个吞枣黯然伤神D.日益充盈天高气爽如痴如醉孤独孤独5.把以下句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：( )①一部好书，不但给人以，②书是人类学问的结晶，是人类进步的阶梯。
③因此读书必需有选择。
④然而，也无庸讳言，一些内容不的甚至***的书读了只能使人精神颓废，受到损害。
⑤的文明要靠书籍来传播。
⑥而且能帮忙养成美丽的品德和情操，引导人们安康成长。
⑦人类的才智要靠书籍来沟通。
6.散文要有“文眼”。
所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是提醒主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是：( )A.书，人们称为人类文明的“长生果”。
B.书籍是全世界的养分品。
C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
D.醉心阅读使我得到报偿。
阅读下面的文段，答复7-9题。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
在的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
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这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
2021年部编版五年级上册27我的“长生果”课外阅读题及答案
类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人；我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好；外表也需美好。
有一个最简单的美容之法；那就是读书啊！读书的时候；人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语；不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书；看到妙处；也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯；知道这个世界上可以为师的人太多了；在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听；是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视；而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人；魅力就降临在你双眸。
读书的时候；常常会会心一笑。
那些智慧和精彩；那些英明与穿透；让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点；微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难；以为是一个如何掌控面容的技术性问题；其实不然。
不会笑的人；我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿；储存了大量浓缩的欢愉因子；当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)；那些因子如同香氛蒸腾；迷住了你的双眼；你眉飞色舞；中了蛊似的笑起来；独享其乐。
也许有人说；我读书的时候；时有哭泣呢！哭；其实也是一种广义的微笑；因为灵魂在这一个瞬间舒展；尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处；都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文；我知道了；“做一个美好的人”；一是指；二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法；那就是。
3.在选文中；作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程；是不断体验快乐的过程。
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五年级下册试卷答案我的长生果阅读答
案
我的长生果
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不
住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅
流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。
那是一种比火柴
盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了
个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那
一大叠画片。
这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到
的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他
有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，
《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要
手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向
那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都
借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
吸引我
的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我
牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似
渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心阅读使我得到了报偿。
从
小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了
我的想象力。
在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思
种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲
惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一
片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样
写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了
太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，
却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，
爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作
为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
这些领悟自然是课外读物的
馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的
图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉
如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
这时我养成了做笔记
的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我
的记忆力，也增强了我的理解力。
有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得
自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常
积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
我从一
个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一
个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。
写着写着，我禁不住眼泪花花。
这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教
室的墙上。
可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝
色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，
开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕
心沥血的创造。
9.作者说自己的作文《秋天来了》，老师在文中“又圈又点”。
现在请
你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？（3分）
答：
10. 俗话说“开卷有益”，读了本文，你认为作者告诉我们读书有哪些
益处？（4分）
答：
11.有人建议本文题目改为“我的营养品”，你是否同意？请说出理由。
（4分）
答：
12.读了本文，你最深的感受是什么？联系实际谈一谈。
（4分）
答：
参考答案：
9.（3分）可以从用词的准确传神地角度圈点。
比如：这段文字用词
准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋
天的美好和热情。
可以从修辞的角度圈点。
比如：这段文字运用拟
人的修辞，生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象，表现了秋
天的美好，表达人们对秋天的喜爱之情。
还可以从排比的修辞角度
圈点。
比如：这段文字运用排比，不仅表现秋天的天高云淡、丰收
在望的特点，也表达了人们对秋天的热爱。
同时使语言整齐优美。
（不论什么角度，只要言之有理即可）（4分）
10. （4分）（1）阅读也大大扩展了我的想象力。
（2）作文，首先
构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
（3）锻炼
了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（4）作文，要写真情实感，
开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕
心沥血的创造。
（答3点即可给满分）
11. （4分）不同意（1分）。
虽然都用比喻，都强调书对自己成长
起到重要的作用（2分），但是，“长生果”更突出书对自己的影响是
终身的，而且有种神话色彩，突出自己对书的迷恋（用“长生果”为题，显得含义更深，给人的启发和联想余地更大。
）（2分）。
12. （4分）略。
（答案的要点必须围绕读书，可以谈读书给自己的
收益，也可以谈自己以前没有认真读书，读了本文获得教益，打算
以后认真读书。
感受1分，联系实际1分，阐述2分。
）。