书法伴我成长作文
墨香伴我成长作文
墨香伴我成长作文•相关推荐墨香伴我成长作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的墨香伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
墨香伴我成长作文1书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。
我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。
还记得第一次写毛笔字的场景……“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。
“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。
”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。
我学书法史从魏碑开始的。
老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。
书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。
当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。
随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。
现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。
”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……“临池晋魏，翰墨飘香。
”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……啊！墨香伴我成长！墨香伴我成长作文2人这一辈子，离不开阅读。
阅读让人明事、感怀，于是我渐渐爱上了那种依靠在树旁，迎照着阳光读书的感觉。
它让我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗洒诗百篇，长安市上洒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
书法伴我成长(杨心蕊)
书法伴我成长
叙永县水尾中心校六三班杨心蕊生活中处处有艺术：弹琴、书法、绘画、朗诵……我也喜欢其中一门艺术——书法。
因为书法能练得一手好字，还能锻炼你的耐力。
记得在我幼儿时代就接触了书法，我写的字歪歪斜斜，没人能看懂我写些什么字。
有一次，我在无意中听到姐姐念“人木三分”这个成语故事。
讲的是：大书法家王羲之是如何刻苦练习书法的。
我深受启发，暗下决心，学好书法，将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我先是练习写自己的名字。
可不管我多努力，字总是不知不觉“倒下”总好像使不上劲，于是，我便拿出直尺来比着写，无论写什么字，都是直勾勾的，不会再“倒下”我十分高兴，可是在一旁的外公却边下边说：“这哪是个字啊？”我在心中埋怨道：你这分明就是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还说不是字。
只见外公拿出一本厚厚的字帖，与我写的字相比，天啊!这简直是天壤之别，外公又温和的对我说：“字不能用直尺，每一个笔画都要写到位。
要特别注意字体的结构，该大则大，该小则小，末端还可以做回锋处理，增强气势。
当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性，”说完，外公手把手的教我写一个又一个字。
经过几个月的练习，我的字有了很大进步，字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变得刚劲有力，得到老师和同学们的赞赏。
我爱书法，我在这门艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐力和毅力。
我与书法作文（通用27篇）
我与书法作文我与书法作文（通用27篇）我与书法作文篇1闲暇时刻，午后阳光，最喜欢手握毛笔，一笔一划地练习书法，看水墨在宣纸上轻舞飞扬。
题记幼时的我，懵懂无知。
当别人翩翩起舞时，心生羡慕；当别人坐在钢琴前，行云流水般弹奏时，一脸钦佩，直到我遇见了书法，才擦出了灿烂的火花。
我倾心这墨的幽香，韧而有点微糙的宣纸，拿起毛笔，先是横，再是竖，小心翼翼地试探，慢慢地悬腕。
红色的九宫格像是一种“界限”，笔画不能随便逾越红线轮廓的范围，它使我学会了“规矩”。
“没有规矩，不成方圆”，这是我童年对书法的最早认知。
刚开始时的生疏，笔总是不听我的使唤，字也写的歪歪扭扭，想要放弃的念头飞进了我的心里。
老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。
听后我暗暗下决心一定要好好练习。
“嗯，不错可以，加油！”老师的话语在耳边响起，重复着，激励着我不断前行。
微蘸墨，轻运笔，当毛笔与墨邂逅，墨色在纸上晕染，心中油然而生的是一份敬意，一片宁静。
抬头，望见那个个秀气灵动的字体，心中不禁荡漾起波澜，拿起笔，畅游这黑白世界。
“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍”。
是王羲之对大自然的感叹，我思索着，临摹着，写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉；写到“茂林”便听到清越鸟鸣；闻清溪叮咚，看水流激湍。
书法，真是神奇，你只一动笔，所有的情感便随笔而出。
静的字，动的墨，还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。
看楷书慢行，见隶书灵动，观行书抑扬顿挫，一气呵成，这想必是最妙的经历。
书法，真棒，是你带我见证了修身养性的过程，在困境中奋起。
书法，真棒我与书法作文篇2作为一名中国人，必定知道中国文化博大精深，中国的文明长达五千年，而五千年滋长的瑰宝必定数不胜数。
中国的传统文化拥有许许多多，各种各样不同的方式。
而汉字便是我们中华民族的伟大象征。
说到书法，方正，方格便是形容汉字最贴合的词语。
从远古时代的甲骨文到现如今的简体字，这一个个文字的变化都象征着我们的进步。
书法，便是中国独特的传统文化之一，文房四宝笔墨纸砚。
书法伴我成长
书法伴我成长六年二班张一一书法是一门高深的艺术，书法是一剂神奇的良药，书法还是陪伴我成长的好朋友。
我从一个懵懂的小女孩，变成一个自信、认真的学生，如此大的“蜕变”，是源于书法。
是书法带给了我信心，是书法带给了我细心，也是书法带给了我耐心。
书法——给我插上信心的翅膀以前，我是一个胆小的小女孩，不敢大声讲话，不敢跟同学一起玩，也不敢主动回答老师提出的问题。
但是，自从学了书法，我变得自信起来，活泼起来，开朗起来。
记得有一次，我跟随老师们参加赴台书法交流活动并参加了第三届书法教育论坛。
我在台湾见到了许多同龄的伙伴，并和他们一起友好地交谈、学习，使我增强了与人交际的信心。
从此，书法给我插上了信心的翅膀。
让我从胆小中走出来，变成一个勇敢、阳光、自信的女孩。
书法——培养我细心的摇篮我以前很粗心，不论是在学习上，还是在生活上。
因为看错小数点而丢分，不小心把碟子或碗打碎，都已是家常便饭。
人人都说：“女孩子要细心。
”可我就是这样一个粗心的女孩，怎么办？怎么办啊？正当我冥思苦想时……“救星”来了！我的“救星”就是书法。
它教会了我怎样做一个细心的女孩，帮我从粗心的虫，“蜕变”成细心的蝶。
以前我练习书法时，不是把横写成横钩，就是一不小心把横写得像木棍一样粗。
老师总因为这个批评我。
我只好一遍一遍地练习。
那时的我哪里知道老师的良苦用心，只觉得很枯燥罢了。
后来我才明白：那时，老师哪里是让我练字啊？老师是让我练心，练得细心。
经过老师的“地狱式训练”，我终于“出师”了。
从此，我在书法这个摇篮里细心而快乐的成长。
书法——给我注入耐心的力量任何人不可能刚一开始就具有坚定的信念，我也如此。
现在的我之所以如此坚定，有耐心，是源于书法。
记得刚一开始练习书法时，我很急躁，一心想要快点写，完成任务。
写得怎么样，也就可想而知了。
后来，经过老师的训练，我变得不那么急躁了，而是耐心地，一笔一画地书写。
从此，书法给我注入了耐心的力量。
让我从急躁的阴影中走出来，变成一个有耐心、坚定的女孩。
我与书法作文（精选24篇）
我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。
因为书法对于我有着无穷的魅力。
因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。
这时，老师好像看出了我们的不乐意。
意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。
”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。
好像不在写楷书，像是草书了。
老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。
这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。
书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。
这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。
我的成长书法伴我成长-作文
[我的成长]书法伴我成长书法像气质，可以温润而泽;书法像心灵，可以岁寒松柏;书法像胸怀，可以气势如虹。
书法,是世界上少数几种文字拥有的艺术形式,特有的一种传统艺术。
学好书法既是对传统精粹的传承,也是修身养性、培养审美的途径。
记得小时候，一心希望我浑身具备文艺气息的妈妈带我去参观书法展览大会。
现场，随处可见的是许许多多，各具特色的书法作品，看得我是目不暇接,眼花缭乱。
读一年级的一天，妈妈拿着一张报名表来到我的面前，兴致勃勃地对我说：&;宝贝，瞧，妈妈帮你报了一个书法班，明天就去上课。
&;听了妈妈的话，我满脸无奈：我的周末啊!一眨眼，几年过去，我的书法也大有长进，写得流美妍媚，风流潇洒，不过我觉得仍有许多有待提高的地方。
在生活中，我因写得一手漂亮的好字，得到老师的青睐，同学的赞赏，而书法带给我最大的好处是个人的修养。
因为书法，我变得有耐心，做事不再冲动，凡事都冷静思考。
并且因为有了这个特长，我不再胆小，不再自卑，变得阳光，自信，时刻感染着身边每个人。
现在，书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动,在春节挂上一幅自己的作品,不仅美化环境,而且也增加了一份文化气息,书法陪伴着我成长,今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活孙雨&;书法作为一种艺术创作，具有很深的玄妙。
从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力&;一个有名气的书法老人捋着胡子，一脸自豪的向参观者介绍着中国书法，而我站在不远处，眨着眼，努力想弄明白他的那番话。
妈妈瞧我那副认真样儿，脸上乐开了花。
第二天，在妈妈的带领下，我来到书法班的教室，看着一张张陌生的面孔，心&;砰砰&;直跳。
老师先教我们拿笔，我拿来拿去，总是拿不好，但在老师一次次纠正后终于掌握了技巧，心中也理所当然的感到不耐烦：真是的，拿个笔都那么讲究，烦死了。
而老师像是看透了我的心思一般，语重心长地说：&;能写一手好字的人，一定是心态平和，以柔克刚的豁达之人。
小学作文范文书法与我的成长之路
《书法与我的成长之路》书法，那黑白相间的艺术，如同一首无声的诗，一幅无形的画，一曲无韵的乐。
在我的成长历程中，书法犹如一位忠实的伙伴，陪伴着我走过了无数个春夏秋冬。
记得初次接触书法，是在小学一年级的时候。
那时，我们的语文老师在课堂上展示了一些漂亮的书法作品，那优美的字体、流畅的线条，瞬间吸引了我的目光。
老师告诉我们，书法是中华民族的传统文化瑰宝，它不仅能锻炼我们的耐心和专注力，还能培养我们的审美能力。
从那一刻起，我便对书法产生了浓厚的兴趣。
回到家后，我迫不及待地向父母表达了我想要学习书法的愿望。
父母非常支持我，很快就为我报了一个书法培训班。
在培训班里，我认识了许多和我一样热爱书法的小伙伴，我们一起在老师的指导下，从最基础的笔画开始学起。
刚开始学习书法的时候，并不是一帆风顺的。
我总是掌握不好毛笔的握法和笔画的书写方法，写出来的字歪歪扭扭，不成样子。
但是，我并没有放弃，而是一遍又一遍地练习。
每当我想要放弃的时候，我就会想起老师说过的话：“书法是一门需要耐心和毅力的艺术，只有坚持不懈，才能写出一手好字。
”于是，我又重新振作起来，继续努力练习。
随着时间的推移，我的书法水平逐渐提高。
我开始学习一些简单的字体，如楷书、行书等。
在学习的过程中，我深深地感受到了书法的魅力。
每一个字都有它独特的韵味和美感，让人陶醉其中。
我也开始明白，书法不仅仅是一种技能，更是一种修养和表达自我的方式。
在学习书法的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会因为一个字写不好而感到沮丧；有时候，我会因为练习的时间太长而感到疲惫。
但是，每当我看到自己的进步和成长时，我就会感到无比的欣慰和自豪。
我知道，这些困难和挑战都是我成长的必经之路，只有勇敢地面对它们，才能不断地超越自我。
书法不仅让我学会了坚持和努力，还让我懂得了许多人生的道理。
在书法的世界里，每一个笔画都有它的位置和作用，就像我们在生活中一样，每个人都有自己的价值和使命。
我们要学会尊重每一个人，发挥自己的优势，为社会做出贡献。
书法伴我成长作文
书法伴我成长作文书法伴我成长书法是一门古老而神奇的艺术，它不仅是我成长中的伴侣，更是我塑造自我的工具。
从我接触书法的那一刻起，它就像一位良师益友，引导着我一步步走向成熟。
记得小时候，当我第一次拿起毛笔，在纸上挥洒墨汁的时候，心中充满了激动与好奇。
那时的我并不懂得书法的规矩，只是随意地挥毫泼墨，画出一片模糊的景象。
然而，那一刻，我感受到了书法的魅力和力量。
它让我感到自己可以通过练习和努力，将一片空白变得有意义起来。
随着时间的推移，我逐渐明白了书法的真正含义。
书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。
在练习书法的过程中，我学会了专注和坚持。
每天坚持练习，我不断地提高自己的字体和技巧，从而提升了自己的自信心和毅力。
书法让我明白，只有付出才能得到回报，只有坚持才能取得进步。
书法还教会了我审美的眼光和艺术的欣赏力。
通过欣赏名家作品，我学会了欣赏美的东西，并从中汲取灵感。
我开始关注笔画的流畅和结构的美感，学会了用心去体会每一个字带来的美妙感觉。
这种美感渗透到我的生活中，让我对美的事物更加敏感和热爱。
书法还培养了我对细节的关注和耐心的品质。
书法艺术需要精确和耐心，每一个笔画都需要认真对待，每一处细节都不能马虎。
在书法的世界里，我学会了仔细观察和认真思考。
这种细致和耐心的品质也贯穿到我的日常生活中，让我更加注重细节和精益求精。
与书法为伴的日子里，我渐渐地发现了自己的独特性和个性。
书法的艺术风格多种多样，每个人都可以在其中找到属于自己的风格。
通过练习和探索，我逐渐找到了适合自己的字体和风格。
书法让我明白，每个人都是独一无二的，都有自己独特的魅力。
我开始更加自信地面对自己，展现自己的个性和才华。
书法伴我成长，让我在不断的探索和实践中不断成长。
它教会了我坚持不懈的精神，培养了我细致和耐心的品质，让我明白了自己的独特性和个性。
书法让我更加自信和勇敢，让我在成长的道路上不断追求进步和完善自己。
书法伴我成长，它不仅仅是一门艺术，更是我一生的伴侣。
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书法伴我成长作文
【篇一：书法伴我成长作文】
在我五岁的时候，妈妈带我参加了书法班，开始学习软笔书法。
从此每个周末，我都会风雨无阻地去学习书法，从未间断。
在郑老师的指导下，我从最简单的笔画开始学习。
有了一定的基础，就开始学习临摹书法家的字帖。
老师不但教我写字，还会给我讲中国书法的历史，书法家的故事。
慢慢地，开始有人夸我写的字漂亮了，到了春节，妈妈也不再买对联，而是买回来大红纸，让我来写，贴在大门上让每个人来看。
听到人们的称赞声，大大提高了我学习书法的兴趣。
后来，郑老师把我推荐到了李老师那里继续学习软笔书法，这个老师是个非常有名的书法家，而且桃李满天下。
谁知我第一次遇到李老师，就发生了一个小插曲，至今让我记忆深刻。
记得那一次到李老师那里，他让我先写几个字，看看我的功底。
他的学生们也纷纷凑过来看，我憋足了劲，写了几个拿手的字。
刚把笔放下，就听到有个男同学在喊：“这写的什么啊！差得太多了！”我的脸一下子红了，不好意思地低下了头，有点不知所措。
老师和蔼地说：“她比你小两岁哪！有什么可比的。
”虽然我的字在班里是最差的，但是老师还是收下了我，他说只要我努力，相信我一定会赶上其他。