自考招生策划书
招生就业策划书模板3篇
招生就业策划书模板3篇篇一《招生就业策划书模板》一、项目背景与目标1. 背景阐述当前招生就业的形势、市场需求以及本机构/学校面临的挑战和机遇。
2. 目标明确本次招生就业策划的具体目标，如招生人数、就业成功率等。
二、招生计划1. 目标群体确定招生的主要对象，包括年龄、学历、专业背景等特征。
2. 招生渠道列举各种招生渠道，如线上宣传（网站、社交媒体等）、线下推广（校园宣讲、招生展会等）。
3. 招生宣传策略制定吸引人的宣传内容和方式，如制作宣传资料、举办活动等。
三、就业计划1. 就业指导提供专业的就业指导服务，包括简历制作、面试技巧培训等。
2. 企业合作积极与相关企业建立合作关系，拓宽就业渠道。
3. 实习机会为学生提供丰富的实习机会，增加就业竞争力。
四、实施步骤1. 时间表制定详细的招生就业工作时间表，明确各项任务的时间节点。
2. 人员安排确定负责招生就业工作的人员及其职责分工。
3. 资源需求预估所需的人力、物力、财力等资源。
五、评估与调整1. 评估指标设定评估招生就业工作效果的指标，如招生完成率、就业满意度等。
2. 定期评估定期进行评估，根据评估结果及时调整策略和措施。
六、预算列出招生就业工作的各项费用预算，包括宣传费用、人员费用、活动费用等。
七、风险与应对措施1. 识别可能出现的风险，如招生不足、就业困难等。
2. 针对风险制定相应的应对措施，确保项目顺利进行。
篇二《招生就业策划书模板》一、招生计划1. 目标群体：明确本次招生针对的具体人群，如应届高中毕业生、在职人员等。
2. 招生人数：根据学校或机构的资源和能力，确定合理的招生数量。
3. 招生时间：规划具体的招生时间段，包括宣传启动时间、报名时间、录取时间等。
二、宣传策略1. 线上宣传：建立官方网站，详细介绍学校或机构的优势、专业设置、教学成果等。
利用社交媒体平台进行推广，发布招生信息、校园生活等内容，吸引潜在学生关注。
投放网络广告，如搜索引擎广告、社交媒体广告等，提高曝光率。
招生策划书范文
招生策划书范文招生策划书范文（一）一、招生打算背景概述:。
1、学校简介：………2、当前，随着初高中时期教育的快速进展和教育那个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有一般初高中之间以及职校和一般初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广阔农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。
3、促销，指采纳各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。
促销行为多种多样，要有新颖性与有用性，如赋予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印市场营销是一种治理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招日子动也能够说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售别是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时刻，最后实现消费的目的。
职业学校招日子动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发觉有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，经过系列的分析、打算、执行和操纵的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。
因此说招生营销活动应该是一具治理过程。
当前对职业学校来说，应该了解和实施这种治理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
二、在学校招生工作营销理念及运作手段的治理过程要紧体如今以下几个顺序及层面。
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的办法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和操纵各项营销活动。
职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、咨询卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质事情，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生挑选学校就读的要紧思考等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。
自考策划方案
自考策划方案1. 引言自主招生考试（简称自考）是一种灵活的高等教育入学方式，为工作人员、成人学员提供了便捷的升学途径。
为了有效策划和组织自考，制定一份全面的自考策划方案至关重要。
本文将详细介绍自考策划的目的、原则、步骤和内容，以及如何制定有效的时间表，以帮助自考考生顺利通过考试。
2. 目的制定自考策划方案的目的是为了帮助自考考生更好地组织学习和备考，提高学习效率和考试成绩。
通过明确学习目标、制定学习计划和时间安排，以及提供有效的学习资源和支持，自考策划方案能够帮助考生在有限的时间内充分准备考试，取得优异的成绩。
3. 原则制定自考策划方案应遵循以下原则：•目标导向：明确考生的学习目标和考试要求，从而确定学习重点和时间分配。
•时间合理安排：根据考试时间和个人实际情况，合理安排学习时间，保证充分备考。
•分阶段计划：将学习过程划分为阶段，并为每个阶段设定明确的目标和任务。
•灵活性与适应性：策划方案应具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和变更。
•资源支持：提供必要的学习资源和支持，如教材、参考书、习题集等。
4. 步骤和内容步骤一：确认考试信息和要求•了解自考的考试科目、考试形式和内容。
•获取考试大纲和教材，了解考试重点和范围。
•确定考试时间和地点。
步骤二：制定学习计划•分析自身实际情况，确立合理的学习目标。
•将学习计划分为大致的阶段，为每个阶段设定具体的学习任务和时间安排。
•根据学习目标和任务，制定每天的学习计划，包括学习时间、学习内容和学习方法等。
步骤三：准备学习资源•根据考试科目和要求，准备相应的教材、参考书和习题集等。
•寻找适合自己的学习资料和学习工具，如在线学习平台、学习APP 等。
•找到学习资源库或图书馆，提前准备好必要的学习资料。
步骤四：实施学习计划•按照学习计划，有序地进行学习和备考。
•将学习过程分为若干小阶段，逐步完成学习目标和任务。
•注意学习方法和技巧，提高学习效率。
步骤五：评估和调整•定期进行学习成果的评估，了解学习进度和掌握程度。
2024年大学招生计划书范文（二篇）
2024年大学招生计划书范文新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面提高素养，配合学校工作。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、完善班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校，作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干____伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习____，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。
自考招生工作实施方案
自考招生工作实施方案一、招生目标1. 考生数量：确保达到预期的招生数量，保持招生规模的稳定增长。
2. 考生质量：提高考生的素质和能力水平，选拔优秀的学习者，确保招生质量的提升。
二、招生策略1. 多渠道宣传：通过电视媒体、广播、网络、报纸、校园宣传等多种渠道，全面宣传自考招生信息，拓宽招生渠道，吸引更多的学习者参与自考。
2. 指导服务：提供考前的指导服务，包括招生政策咨询、报名指导、考试大纲解读等，帮助考生了解自考相关要求。
3. 多样化考试时间和方式：根据考生的需求和实际情况，提供不同时间段和方式的考试，方便考生选择。
4. 定向招生：根据市场需求和专业特点，针对性地进行招生宣传，引导学习者选择符合自身特点和职业发展需求的专业。
三、招生组织1. 自考招生办公室：负责组织和实施自考招生工作，包括宣传策划、报名审核、考试安排等。
2. 招生辅导员：负责指导学习者报名、提交材料、解答咨询等，并为考生提供相应的考前辅导和指导。
四、招生流程1. 宣传阶段：制定宣传计划，选择合适的宣传渠道宣传自考招生信息，包括资格要求、报名时间、考试科目、考试方式等。
2. 报名阶段：提供线上线下多种报名方式，确保考生及时提交报名材料，并进行审核。
3. 考试安排：根据报名情况和考试需求，确定考试时间和地点，并通知考生准备。
4. 考前辅导：提供考前辅导和指导，包括考试大纲解读、备考建议等，帮助考生提高备考效果。
5. 考试实施：按时按地点进行考试，确保考试的公平、公正和安全。
6. 成绩发布：及时发布考试成绩，供考生查询和查证。
五、招生工作效果评估1. 考生数量：对比往年招生数据，评估招生数量的增长情况。
2. 考生质量：对考生的学习成绩、参与度等进行评估，分析招生质量的提升情况。
3. 宣传效果：通过市场调查、学生满意度调查等方式评估宣传效果的好坏，及时调整宣传策略和方式。
六、实施措施1. 成立自考招生工作小组，明确工作分工和责任，确保招生工作的顺利实施。
2024年招生办工作计划书(三篇)
2024年招生办工作计划书本学期，招生就业办公室坚持以学校整体工作计划为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，进一步拓宽学校招生和毕业生就业渠道，规范招生过程管理，加强就业指导，提升毕业生就业竞争力。
不断改变工作方法，创新工作思路，树立服务学生意识，努力提高工作水平。
特制定如下工作计划：一、指导思想：深入学习____，认真领会____全国、全省职业教育工作会议精神，践行____教育实践活动，围绕学校中心工作，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育发展理念，巩固学校招生成果，提升学生就业层次和质量，拓展对外合作企业，创新招生就业工作机制，求真务实，全面提升工作效率。
二、工作目标：以学校整体工作为核心，强化招生就业工作。
通过加强招生就业工作，切实提高学校的整体办学效益。
一是招生工作方面。
针对____年的招生严峻形势，做好____年的招生准备工作，招就处要调动每位教职工的积极性和主观能动性，全面招生，全员招生，全程招生。
注重学校形象宣传，创新招生宣传方式，邀请和吸引教育媒体、社会媒体更加关注我校的职业教育的办学特色和取得的成绩，积极做好____年招生筹备工作。
二是就业工作方面。
努力构建多渠道、立体化就业工作网络，在原有就业渠道基础上，充分挖掘潜能，进一步拓展校校合作、校企合作，开拓市场，多方、主动搭建与企业的互动合作平台，及时收集相关就业信息，拓宽就业渠道。
继续加强毕业生的就业管理、就业服务、就业指导，完善就业跟踪调研体系。
三、工作措施：1、总结近几年招生工作经验教训，根据市场的变化和需求，不断加强和改进招生工作，借鉴兄弟学校的有效经验和方法拓展生源空间，坚持宣传领先、定点联络、全员招生的方针，立足我县，再向外县扩充，建立相对稳定的招生网络，形成相对稳定的生源基地，全力做好招生工作。
（1）、精心组织，提前安排准备，切实做好____级高一新生的预录取、收费、报名、登记、信息汇总上报等工作。
（2）、加强市场调研，紧贴市场设置专业，开发具有前瞻性、市场需求大的特色专业。
招生方案策划8篇
招生方案策划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年招生工作计划书范本(四篇)
2024年招生工作计划书范本【招生工作计划书】一、前言在2024年，我们学校将继续致力于做好招生工作，吸引更多优秀的学生加入我们学校，为学校的发展和提高教育质量做出贡献。
为此，我们制定了2024年招生工作计划书，以便更好地组织和安排相关工作。
二、招生目标我们学校的招生目标是达到每年300名新生的招生规模，并确保招生质量。
我们将面向本地学生和外地学生进行招生，并注重选拔优秀的学生，以提升学校的整体水平。
三、招生宣传1. 通过多种媒体渠道进行宣传，包括学校网站、社交媒体平台、电视广告等，提高学校的知名度和形象。
2. 定期组织招生宣讲会，向学生和家长介绍学校的优势和特色，以及专业设置和发展前景。
3. 加强与初中和高中的沟通合作，定期参加招生展览会，与学生和家长面对面交流，解答他们的疑问。
4. 充分利用校友资源，组织座谈会和讲座活动，邀请一些校友分享他们的成功经验，吸引更多学生对学校的关注。
四、招生选拔1. 优化招生选拔流程，确保公正公平。
制定详细的招生选拔标准，包括学术成绩、综合素质评价等指标，并通过笔试、面试等方式进行选拔。
2. 加强选拔环节的管理和督导，确保评审工作的公正性和透明度。
3. 组织校内外专家参与招生选拔，提高选拔工作的专业性和权威性。
五、招生政策1. 制定并完善招生政策，包括奖学金制度、资助体系等，激励优秀学生选择本校。
2. 针对贫困地区和贫困家庭学生，制定特殊政策和措施，确保他们能够接受良好的教育。
六、招生宣讲1. 组织招生宣讲团队，定期前往高中和初中进行招生宣讲，向学生和家长介绍学校的特色和优势。
2. 组织校内教师参与招生宣讲，让他们介绍自己的专业和教学理念，吸引学生对学校的关注。
七、招生工作宣传物料1. 制作招生宣传手册，详细介绍学校的专业设置、师资力量、教学设施等，供学生和家长了解。
2. 制作招生宣传海报，张贴在学校和社区等公共场所，提高学校的知名度和吸引力。
3. 制作宣传视频，通过学校网站和社交媒体平台进行传播，展示学校的品牌形象和特色。
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自考招生策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。
下面是我们为您推荐的策划书供您参考：目的：为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，引导大学生关注自身心理健康，呼吁社会关心学生心理健康，从而让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
一. 承办单位：浙江师范大学开放学院心理协会二. 活动主题：我爱我——让心情更心晴三. 活动安排：(1) 活动概述：随着学习、就业等各方面的压力不断加大，大学生心理健康问题日益增多，已严重困扰了当代大学生的学习和生活。
“5.25”期间我院心理协会在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，以增强大学生的心理保健意识，提高综合心理健康水平。
(2) 活动如下：①开展：“我爱我——放飞心语，营造美丽人生”的百人寄语签名活动时间：5月25日12：30地点：开放学院排球场外(如下雨，另行通知)②心理健康教育系列讲座题目：大学学生社会交际时间：5月26日18：30地点：综合楼201主讲人：刘岩③心理影片展时间、片名：5月27日《雨人》5月28日《A面B面》5月29日《沉默的羔羊》地点：教学楼201教室第一章：广告策划概述名词解释广告策划：是指人们通过周密的市场调查和系统分析，利用已经掌握的知识、情报和手段，合理有效的布局广告活动的进程。
CI：也叫CIS是英文Corporate Identity System 首字母的缩写，一般译为“企业形象识别系统”CI是通过一系列的形象设计，将企业的经营理念、行为规范和视觉识别有序的传达给公众，并被公众认知、认同和内化的系统策略。
广告运动：指广告主基于长远发展的目的，在相当长的时期内按照一定的广告战略持续开展的所有有机相连的广告活动的总和。
它虽然往往由多个广告活动组成，但所有的广告活动都由统一的广告战略统摄，包含在整体的广告运动中。
广告活动：指广告主为了实现短期的效益目标，在相对较短的时期内，按照一定的广告策略独立展开的单项广告活动。
与包含在广告运动中的广告活动相比，它具有更大的独立性。
指导原则：广告策划是对广告整体活动的指导性方案，策划的结果就成为广告活动的蓝图。
无论具体的单项广告活动是由本企业承担，还是委托广告公司或媒介单位承担，都应该遵循广告策划所制定的统一指导性方案去行动，而不能有其他的依据。
整体原则：是把企业的广告活动视为一个整体。
策划工作是对整体目标进行综合分析、预测、评估、最优化，并把广告活动中复杂的层次组合成一个科学有序的整体。
根据系统论的基本思想，这种系统化的整体功能不等同于各个子系统功能的简单的相加，它能保持系统整体的最优状态。
差异原则：创造性思维的核心就是积极的求异性，表现为突出的广告差异，即广告的特殊与个性。
在广告策划中，不仅要使广告产品的利益点在同类产品中有差异，而且要使广告的作品的设计也具有差异性，才能令人注目。
突出这两者的差异才能构成对消费者购物行为的引导，并改变广告宣传中的弱性与被动性质。
调试原则：任何事物都处于动态、变化的环境之中。
社会生活方式在变化，市场环境在变，人们的形态也在变。
如果客官情况发生了变化广告宣传的策略、不随之变化，我们就可能犯主观主义的错误。
效益原则：任何一个广告活动都应讲究投入产出，讲究实际的效果;要杜绝那些人情广告，杜绝大少爷作风，杜绝无价值的广告活动，避免广告中的浪费。
广告策划既要讲究广告对销售的效果，又要讲究对树立产品和企业形象的效果;既讲究近期可见的效果，也追求远期潜在的效果。
讲究效益是广告的策划的基本特征，要把宏观效益和微观效益统一起来，把经济效益和社会效益效益统一起来，使广告策划对企业、消费者和社会都带来实际的益处。
团队原则：随着现代广告事业的发展，广告策划活动已经由经验性向科学化、决策化方向发展，由个人策划转向团队(集体)策划为主。
在广告策划中，一般需要一个无形或有形的广告策划小组，集中集体的智慧来完成广告策划工作。
在专业广告公司里，广告策划小组由下列几种人员组成：客户主管、策划人员、文案撰写人员、美术设计人员、广告调查人员、媒介安排与联络人员及公关人员等。
问答题实行广告代理制度要解决的核心问题是什么?答：随着广告事业的发展，1993年国家工商局开始在国内部分城市推行广告代理制试点，而广告代理制的核心问题是提高专业广告公司的全面策划与代理能力。
广告策划的提出进一步的把现代广告活动引向了科学化、规范化的发展轨道。
广告策划的核心与枢纽作用表现在哪些方面?答：在整个的广告运动中，广告策划是各个广告环节的中心环节，具有核心和枢纽作用。
这个主要表现在以下几个方面：1.使广告活动目标明确。
2.使广告活动效益显著。
3.使广告活动更具有竞争性。
4.提高广告业的服务水平。
5.要提高我国广告业的水平。
6.综上所述广告策划使广告调查、广告计划、广告制作、广告效果测定等各个环节的广告活动成为一个有机的统一的整体，在整个广告活动中成为核心和灵魂，具有不可缺少的指导性和决定性作用。
以消费者为对象和以经销商为对象的广告运动的区别?答：根据对象的不同，广告运动(活动)还可以分为以消费者为对象的广告运动(活动)和以经销商为对象的广告运动(活动)，二者主要区别在：1.前者注重产品优势的传达和对消费者使用产品能获得的利益承诺;后者更注重产品的市场前景和获利可能的承诺。
2.前者比较注重声势;后者更注重传播渠道的选择。
3.前者通常选择大众传播媒介来进行;后者常常采用分众媒介如某一行业的专业媒介、直接邮寄广告来进行。
除此之外，广告运动(活动)还可以分开开拓性广告运动(活动)、劝服性广告运动(活动)、提醒性广告运动(活动)等类型。
广告策划者首先明确广告运动(活动)的类型，才能够根据它们的特性规划不同的策略。
第二章：广告策划的思维方式名词解释问答题在广告策划的创造性思维中如何谋求新颖?答：在广告策划创造性思维中谋求新颖，可以在三个方面进行：1.超越同类，力求鹤立鸡群，创造产品的个性特色。
2.超越自我，以崭新的面孔吸引公众。
3.根据时代特色，在广告作品中强化时代生命力，以时代特色争取公众的认同。
何谓广告工作的思步法?这种动态的过程的整体性是广告宣传工作的整体性的具体表现。
广告宣传工作作为一种工作艺术，具有计划性、连贯性和完整性，它的运行过程基本上可以划分为四个有机的环节，即调查研究和形象分析——制定广告计划和实施方案——实施广告方案和开展广告宣传——评估工作效益和改进广告工作，这四个程序可以成为广告工作的四步法;这四个基本步骤相互衔接，环环相扣，是一个循环往复、首尾相接的完整过程，忽略任何一个环节都不可能收到相应的广告宣传效果。
第三章：广告策划的理论依据名词解释广告媒介：广告媒介是广告信息的载体和传播手段。
凡能在广告主与广告对象之间起媒介作用的物质都可以称为媒介或媒体。
媒体是将经过编码的信息传达给受众的渠道。
媒体达到预定的市场目标的能力是选择媒介的前提，因为媒体的受众是市场的一部分，同时，必须考虑费用和时间因素。
由于媒介的背景及特点及可以促进传播的成功，也可以妨碍传播的成功，不同的广告会根据各自特定的市场营销情况来选择合适自己的不同媒介组合。
关心点：所谓关心点就是指消费者对于本产品或服务的关心焦点或关心重点。
关心点是一种心理现象。
在消费过程中，消费者的购买行为、消费行为往往会受到关心点的支配。
从心理学的角度的分析，关心点与人的知觉选择性有关，可以视作人的知觉在特定的德消费内容和消费方式上的集中。
它是由消费者的需求、经验、兴趣、利害关系等因素所决定的。
商品：商品是指企业提供给目标对象的商品或劳务，其中包括产品质量、样式、规格、包装、服务等。
价格：价格是指顾客购买产品时的价格，包括折扣支付期限等。
销售渠道：销售渠道指产品进入目标市场的种种活动，包括渠道、区域、产所、运输等。
促销：促销就是促进销售，其含义为：用人员或非人员的方式，去说服和帮助顾客买到需要商品、劳务或促使顾客对卖方和企业形象产生好感。
广告生命周期：广告是整个营销策略的一环，它本身不但是个复杂的综合性的活动过程，而且还是个动态的活动过程。
这个过程虽然会随着客观环节的变化而呈现出多变性与复杂性，但是它的活动过程总是呈现出一个周期性，呈现出一种周而复始的螺旋式上升的历程，这个历程就是广告的活动周期或广告的生命周期。
市场营销策略：是业务单位期望在目标市场营销目标所遵循的主要原则，它包括关于市场营销总费用、市场营销因素组合、市场营销资源配置的基本决策。
问答题为什么说广告信源是个特殊的知识范畴?答：每个传播信源都有各自不同的传播环境。
广告业中，传播者是广告客户、广告代理公司、广告制作公司、广告设计公司等。
这些都可以作为广告的信息源。
广告信源识别是个特殊的知识范畴。
对于广告的受众来讲，广告的制作者和广告的代理公司不是真正的信源。
即是广告主也常常不被当作信源，只有他们的品牌才名称才能被认为是信源。
通常，信源越可靠，广告越具有说服力。
为了使广告更具有说服力，一般常常采取那种方式?答：为了使广告更具有说服力，一般常采用六种方式，即：利用合理论据;利用人们的欲望;利用直接说明;利用反复提示;利用“反”宣传;动机是隐秘的。
广告传播效果又几个层次?答：传播功能带来的广告传播效果层次由浅入深分为三个方面：一是认知(感知和理解)层次;二是情感体验(喜爱和偏好)层次;三是行为(尝试和购买)层次。
广告传播效果层次有几种结构?答：从传播功能来看，效果层次至少有三种结构存在。
第一种，当消费者对广告上的产品真正感兴趣，广告主利用大众传播媒介促进产品销售，竞争品牌间的差异较为清楚时，认知层次才发挥作用，其组合为认知—情感体验—行为。
第二种，当产品处于重要位置，其他选择不明确(如价格、销售渠道等)，人员销售是信息传播中比大众传播媒介更重要手段时，不和-谐归属层次(又叫行为—情感体验—认知)更会发生作用。
第三种，当竞争品牌之间的差别缩小到最低点，产品对购买者已无关紧要，需要重复传播信息使品牌在消费者心中保持新鲜感时，低度参与认知层次(又叫认识—行为—情感体验)便发挥作用。
广告主市场营销策略对广告策划中心内容—广告策略的决定性作用体现在哪几个方面?1.广告主的目标市场策略决定着广告目标市场策略。
2.广告主的定位策略决定着广告的定位策略。
3.广告主满足市场需求的出发点决定着广告诉求的重点。
4.广告主的形象、产品的形象、目标消费者的特性和心理决定着广告的诉求方式和广告表现策略。
5.广告主的目标市尝产品特性、目标消费者的特性和心理需求决定着广告媒介策略。
广告策划对市场营销策略的能动作用是什么?答：广告策划对市场营销策略有一定的能动作用。