北师大版三年级数学上册--第三单元 3.3 节余多少钱习题(含答案)
北师大版数学三年级上册 第三单元《节余多少钱》(分层训练)
第三单元加与减
第3课时结余多少钱
基础巩固
一、计算下面各题。
768-355+254 907-268+532 600-(127+207) 788+342-298 665+244-265 1000-228-272 二、在圆圈里填上＞、＜或=。
三、列式计算。
1、733减425的差再加上556，和是多少？
2、999减去678与123的和，差是多少？
四、解决问题。
小鸡有多少块糖？
能力提升
五、某造纸厂七月和八月共造纸324吨，其中七月份造纸156吨，八月比七月多造纸多少吨？
拓展思维
六、王阿姨和小红同时从马路两端相对走来，相遇时，王阿姨比小红走的路多一倍。
已知小红走了150米。
这条路全长多少米？
参考答案
基础巩固
一、计算下面各题。
667 1171 266 832 644 500 二、在圆圈里填上＞、＜或=。
= ＞= ＞
三、列式计算。
1、733-425+556=864
2、999-(678+123)=198
四、解决问题。
611+176-145=642（块）
能力提升
五、324-156-156=12（吨）
拓展思维
六、
150+150+150=450（米）。
北师大版数学三年级上册第三单元《节余多少钱》
第三单元
第3课
亮亮和奶奶八月 花了745元，八月节 余了多少元？
800＋185－745
＝985－745
800－745＋185
＝240（元）
＝55＋185
＝240（元） 答：八月节余了240元。
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元， 两个月一共节余了多少元？
九月节余260元 十月
一共 ？元
九月节余－30 少30元
十月节余 ＋ 九月节余 ＝ 一共节余
260－30＋260 ＝230＋260
260＋（260－30） ＝260＋230
＝490（元）
＝490（元）
答：两个月一共节余了490元。
平均每个月节余 225元，估一估，几 个月节余的钱可以买 一台洗衣机？
225＋225＝450（元）580－225＝355（元）
谢谢！
结论总结
总结三位数加减混合的计算方法。 在一个加减混合的运算里，没有括号的，
要从左往右依次计算；有小括号的，要先算 小括号里面的。
课堂练习
算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
作业布置
完成对应的练习题，预习下一节课。
板书设计
结余多少钱 三位数加减混合 发现问题。 提出问题，解决问题。 算一算： 278－199＋683= 802－289＋484= 427＋273－165=
450＋225＝675（元）355－225＝130（元）
225 450 675 675元＞580元
130元＜225元
答：需要三个月。
答：三个月就够了。 答：三个月节余的钱 能买到洗衣机。
说一说，再列式计算。 ⑴ 淘气两5 ＝127（个）
北师大版数学三年级上册 3.3节余多少钱2 同步练习
第4课时节余多少钱2教材P22
一、计算下面各题。
502－136＋278129＋367＋158
902－121＋177701＋156－533
二、李伯伯买了价格是1000元的洗衣机，先付300元，余下部分每月付280元，几个月能全部付清？
三、
1．刘师傅比李师傅九月份多加工了多少个零件？
2刘师傅和孙师傅九月份一共加工了多少个零件？
3．请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
四、张伯伯计划买一台价值1500元的平板电脑，第一个月他节余了350元，以后每个月比上个月多节余2021。
3个月后张伯伯能买下这台平板电脑吗？
第4课时节余多少钱2
一、644654604324
二、1000－300＝700元280＋280＝560元
560＋280＝840元840＞7003个月能全部付清。
三、＋327－545＝40个＋327＋529＝1114个
3．刘师傅比孙师傅九月份多加工了多少个零件？
258＋327－529＝56个答案不唯一
四、第2个月节余：350＋2021550元第3个月节余：550＋2021750元350＋550＋750＝1650元
1650＞1500能。
北师大版数学三年级上册第三单元《节余多少钱》(第1课时)同步习题
《节余多少钱》第1课时同步习题1.口算。
340-（50+60）= 60+100+70= （43+37）×6= 1000-230-610= 820-（800-200）= （770-500）÷9= 2.不计算，直接比较大小。
（在○里填上“>”“<”或“=”）420-28-12○420-（28+12）924-560○924-650638-52○638+52 306+147○147+306476+300○300+467 521+89-134○521-134+89 3.用竖式计算。
（加★的要验算）386+437-598= ★960-493-376=★135+317+58= 1000-527+432=4.看图列式计算。
（1）（2）5.小红两次一共拍了多少个？先在图中画一画，再算一算。
6.果园里有桃树143棵，杏树比桃树多67棵，桃树和杏树一共有多少棵？（先画图，再列式计算）7.图书馆原有320本科技书，学校新买了480本，三年级同学借走了106本，现在图书馆还有多少本科技书？（1）算式“320+480-106”先算的是。
（2）解决这个问题还有不同的方法吗？试着做一做。
参考答案1. 230 230 480160 220 302.= > < = > =3. 225 91 510 9054.（1）218+26+218=462（个）（2）115-58+115=172（人）5.画图略48+15+48=111（个）6.143+67+143=353（棵）7.（1）新买来书后，图书馆—共有多少本科技书（2）320-106+480=694（本）。
3.3节余多少钱(1)导学案1-2022-2023学年三年级数学上册-北师大版(含答案)
3.3 节余多少钱（1）预习案一、自主学习目标及范围1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。
2．会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3.进一步理解画直观图理解数量关系的直观性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。
课本21页二、自主学习要点亮亮和奶奶8月份花了745元，8月份节余了多少元？可以先算每月共收入多少元，再算（）。
列式：还可以先算（），再算（）列式：我发现：三、自主学习检测1.2.课件练习探究案一、合作探究出生情境图。
1.观察情境图，你发现了什么？2.问题1：亮亮和奶奶8月份花了745元，8月份节余了多少元？尝试独立解决，列出算式，并计算出结果。
和同桌说一说你是怎么想的？算式中的每一步求的是什么？注意运算顺序：计算加减混合运算时，要按（）的顺序。
3. 问题2：九月份节余260元，十月份节余的钱比九月份少30元，两个月一共节余了多少元？”（1）求两个月一共节余了多少元需要知道哪两个信息？（2）哪个信息已经知道？不知道的信息是什么？通过哪两个信息能求出来？（3）方法一：分步（4）方法二：画图分析综合算式①十月加九月综合算式②九月加十月（5）算式里有小括号，要先算（）里的。
（6）我发现：4.三位数加减混合运算的顺序：没有小括号的，按照（）的顺序依次计算。
有小括号的，先算（），再算（）。
5.算一算。
6.清江小学四年级有368人，比三年级少57人，三、四年级一共有多少人？二、随堂检测1. 说一说，再列式计算。
（1）淘气两次跳绳，一共跳了多少个？（2）笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？2. 人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。
3.278－199＋680 318+254-190参考答案自主学习检测：1.588 1382.略随堂检测：1.（1）75－23＋75＝127（个）或75＋（75－23）＝127（个）（2）125－35＋125=215（个）或125＋（125－35）=215（个）2.425－185＋425＝665（个）或425＋（425－185）＝665（个）3. 759 382。
北师大版数学三年级上册 第三单元《节余多少钱》(同步练习)(含答案)
《节余多少钱》（同步练习）北师大版三年级数学上册一．填空题（共5小题）1．138比690少，比450多150的数是。
2．520﹣110，其实就是个十减个十，剩下个十，也就是。
3．瓜农拉了一车西瓜重1000千克，卖了600千克，还剩。
4．由4.5.3这三个数字组成的最大的三位数是，最小的三位数是，它们的和是，差是。
5．邮局、电影院和学校在同一条直线上。
邮局距学校250米，电影院距学校320米，邮局距电影院可能是米或米。
二．选择题（共5小题）6．下面哪两个数相减得116？（）A．564和446B．335和119C．736和6207．相加得1000的是（）A．453+627B．583+417C．792+1028．丽丽和小华在同一所学校上学，丽丽家离学校220米，小华家离学校580米。
丽丽家离小华家（）A．800米B．360米C．不能确定9．李叔叔上周末出租车的里程表读数为235千米，本周末读数为645千米，本周行驶了（）千米。
A．880B．870C．41010．计算237+96时，正确的方法是（）A．237+100+4B．237﹣100﹣4C．237+100﹣4三．判断题（共3小题）11．132﹣（32+47）＝132﹣32+47。
12．58□+415的和是三位数，□里最大可以填4。
13．比899多1的数是1000。
四．计算题（共2小题）14．直接写出得数。
530+480＝800﹣130＝79+20＝603﹣197≈﹣＝1﹣＝+＝15．竖式计算。
600﹣249＝376+284＝五．应用题（共5小题）16．为了使“冰雪天地”保持良好的环境，服务部决定请一些保洁员协助管理卫生。
上午冰雕区有游客180位，下午有270位。
如果每30位游客需要一名保洁员。
下午要比上午多派几名保洁员？17．红旗小学开展植树活动，植树情况如图。
桃树和杏树一共植了多少棵？18．每件毛衣208元，每件风衣356元，每件裤子120元。
妈妈带600元去买衣服。
三年级上册数学一课一练3.3节余多少钱_北师大版(2018秋)(含解析)
《节余多少钱》同步练习一、单选题1.林云去书店买书，一本漫画25元，一本故事书30元，书店店员给林云便宜了5元钱，林云一共花了多少钱？A. 55元B. 50元C. 45元D. 40元【答案】B【解析】【解答】林云本应该一共花费25＋30＝55元，店员给她便宜了5元钱，一共花费55－5＝50元钱，所以选B。
【分析】综合运用了加减法。
2.哪三个数相加减最接近50？A. 200－120＋30B. 300－260＋65C. 100－80＋12D. 180＋300－14 【答案】C【解析】【解答】A为110，B为105，C为32，D为366，则答案为C。
【分析】运用了简单的加减法运算。
3.哪三个数相加减最接近200？（）。
A. 220－160＋100B. 420－290－110C. 220＋256－15D. 500－310＋100 【答案】A【解析】【解答】A为160，B为20，C为461，D为290，则答案为A。
【分析】运用了简单的加减法运算。
4.一根绳子长1000米，第一次用去256米，第二次用去125米，还剩多少米？列式是（）。
A. 1000－256＋125B. 1000－256－125C. 256＋125D. 1000－125＋256 【答案】B【解析】【解答】第一次用去256米，第二次用去125米，即还剩1000－256－125【分析】简单运用了三位数的减法。
5.林云去服装店买衣服，一件上衣50元，一个裙子45元，店员给林云便宜了5元钱，林云一共花了多少钱？A. 90元B. 95元C. 100元D. 85元【答案】A【解析】【解答】林云本应该一共花费50＋45＝95元，店员给她便宜了5元钱，一共花费95－5＝90元钱，所以选A。
【分析】综合运用了加减法。
二、判断题1.365＋（608－102）首先计算的是减法。
（）【答案】正确【解析】【解答】加减法属于同级运算，若无括号，应从做向右计算，若有括号，应先算括号里的。
【分层作业】3.3结余多少钱(同步练习)三年级上册数学同步课时练(北师大版,含答案)
第三单元加与减3.3 结余多少钱【基础巩固】一、选择题1．李阿姨买了一台1800元的洗衣机，先付了600元，余下的平均每个月付400元，（）个月能全部付清。
A．4 B．3 C．52．某学校一年级共有学生286人，比二年级学生总数多了45人，一、二年级共有学生多少人？列式错误的是（）。
A．286＋（286－45）B．286＋45＋286 C．286－45＋2863．一列火车上有乘客815人，经过深圳站时，下车的有142人，上车的有324人。
这时火车上有多少人？正确的列式是（）。
A．815－142－324 B．815＋142－324 C．815－142＋3244．小明、李亮、王娟三个人玩猜数字游戏，小明说：“我说的数是最小的三位数”，李亮说：“我的数比王娟的大600”，王娟说：“我的数比小明的小52”，你知道他们说的数分别是多少吗？（）A．100、48、648 B．100、58、658 C．100、152、7525．水果店运来400千克苹果，第一天卖出128千克，第二天卖出235千克，还剩多少千克？列式不正确的是( )．A．400－128－235 B．400－128＋235 C．400－(128＋235)二、填空题6．学校的花园里有120株月季花，比丁香花多40株。
两种花一共有( )株。
7．一台电视机960元，奶奶每月能结余246元，想买这台电视机，至少需要存( )个月。
8．在连加连减或者加减混合运算时，没有括号的，应从( )往( )依次算起；有括号的，应先算( )。
9．小米买一双运动鞋要125元，一个足球185元，付给营业员320元，营业员应该找回她( )元。
10．小米买一双运动鞋要135元，一个足球85元，付给营业员250元，营业员应该找回她________元。
三、竖式计算题11．列竖式计算。
（带*的要验算）384＋627－560＝221＋218＋514＝*829－183－350＝【能力提升】四、解答题12．育才小学组织学生进行视力测试，三年级男生有256人，女生有244人，已经测试完毕的有298人，还有多少同学没有测试？13．一根铁丝长650米，第一次用去了285米，第二次用去的比第一次少102米。
三年级上册数学 试题--3.3节余多少钱｜北师大版(2014秋)(含解析)
小学数学北师版三年级上册《节余多少钱(二)》习题一、基础过关1．直接写得数364＋103= 686＋136=921—231= 465—355=195＋600=968—825=519＋171=216＋612=160＋248=825—332=548—430=783—460=2．用竖式计算256＋578—342＝392—146＋478 378＋542—289＝543＋264—603＝256＋643—478＝380＋467—536＝二、综合训练1．脱式计算：876—（648＋123）599—481＋368 834—（376＋247）569—366＋247 975—(483＋143) 894—862＋3682．判断（1）958—669—199的结果的十位上的数字是7。
（）（2）768＋（432—198）的结果约是900多。
（）（3）860—（623＋124）这道题中先算623＋124的和，再算减法。
（）3．选择（1）648＋（467—324）这道题先算（），再算（）。
A、加法B、减法C、括号外面的（2）357＋338—296这道题先算（）。
A、加法B、减法C、括号里面的三、拓展应用1．果园共有红富士苹果树苗850棵，第一次运走288棵，第二次运走256棵，还剩多少棵？2．要用800盆车辆第一辆第二辆第三辆花布置社区，运花数332盆218盆162盆已经运来了3车花，算一算，下面这些花够用吗？3．晨光文具店新进800支圆珠笔，第一天卖出175支，第二天卖出234支，还剩多少支没卖出？4.小明计算一个数加293时，把293错看成239，结果是541，正确结果是多少？参考答案一、基础过关1．直接写得数467 822 690 110 795 143 690 828 408 493 118 323 2．用竖式计算492724 631 204 421 311二、综合训练1．脱式计算：105 486 211 450 349 4002．判断（1）错（2）错（3）对3．选择（1）B A（2） A三、拓展应用1．3062．够用3．3914.595车辆第一辆第二辆第三辆运花数332盆218盆162盆。
北师大版数学三年级上册第三单元《节余多少钱》教学建议和教材课后习题解析
节余多少钱（三位数加减混合运算）学习目标1.结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。
2.会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3.进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。
编写说明从这节课开始，没有太多新的知识内容，更多的是分析和解决问题，但具体到每一节课都有所侧重，本节课侧重关注“学生思考问题的方式和过程，使学生进一步理解画直观图表示数量关系的优越性”。
本节主要学习加减混合运算，并运用有关知识解决简单的实际问题。
相对于连加、连减法的问题而言，用加减混合运算解决的实际问题，数量关系要稍微复杂一些，解决问题的策略相对也更加灵活和多样，学生解决这样的问题既要思考解题策略、弄清运算的顺序，同时又要保证计算的准确性，所以具有一定的难度。
教科书以“节余多少钱”这一情境为依托，相继呈现了两个问题，虽然都是加减混合运算，但第一个问题的数量关系相对简单些，先加后减或先减后加都有道理；而第二个问题则相对复杂，比较抽象，也难理解，因此突出了学生对数量关系的理解。
教科书在这两个问题的处理上，都比较关注学生思考问题的方式和过程，让学生进一步体验解决问题策略的多样性。
·亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？主要是在解决加减混合运算问题的过程中，探索并掌握计算的方法。
教科书呈现了学生解决问题的两种思路，其共同特征都是把原来的问题变成两个简单问题来解决。
·九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。
这也是一个加减混合的问题，数量关系稍微复杂，教科书呈现了两个学生在分析理解问题过程中画的直观图，都直观形象地表示出了此题的数量关系。
目的是提示学生思考的方向，突破难点，鼓励学生选择适合自己的方法列式解决问题。