幼儿园大班健康教育教案 多吃蔬菜不挑食
大班健康《健康饮食》教案6篇
大班健康《健康饮食》教案6篇只有充分考虑时间分配的教案才能确保课堂教学的高效进行，避免时间浪费，只有提前写好教案，我们的课堂才会有秩序，以下是本店铺精心为您推荐的大班健康《健康饮食》教案6篇，供大家参考。
大班健康《健康饮食》教案篇1活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程一、幼儿进行谈话活动：1、教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1、看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2、观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）3、观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了。
）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1、教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2、教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思
幼儿园大班健康教案《不挑食》含反思一、教学目标1. 学问与技能：（1）了解不挑食的紧要性。
（2）了解不同食物的营养价值。
（3）学会尝试新食物。
2. 情感态度与价值观：（1）培育健康的饮食习惯和生活方式。
（2）积极向上的学习态度和创新精神。
二、教学内容1. 什么是不挑食？不挑食是指乐意尝试新鲜的食物，能够接受并选择各种类型的食物。
2. 为什么要不挑食？不挑食是保持健康的基础。
食物是我们的能量来源，不吃营养充分的食物会导致健康问题，如体重问题、营养不良等。
3. 如何尝试新的食物？尝试新的食物是很有挑战性的，但也是很有趣味味的。
我们可以用以下方法来尝试新的食物：（1）先了解新食物的营养价值和做法。
（2）选择小份量的新食物。
（3）和伙伴和家人一起品尝新食物。
（4）多次尝试，渐渐适应新的味道。
三、教学活动1. 听故事：“小狗学会不挑食”故事背景：小狗小饭近来身体不太好，主人带他去看了兽医。
兽医告知主人，小饭是由于饮食不均衡，挑食导致的。
主人决议好好教育小饭。
教学目的：（1）让孩子们了解健康饮食的紧要性。
（2）让孩子们了解不挑食的好处。
（3）通过故事来激发孩子们对健康的喜好。
2. 制作食物拼盘为了让孩子们更好地了解食物的营养价值，老师准备了各种食材，如蔬菜、水果、肉类、豆类等，让同学们自行选择搭配制作食物拼盘。
教学目的：（1）让孩子们理解食物的营养价值。
（2）培育孩子们的团队协作精神。
（3）磨练孩子们的手眼协调本领。
3. 小厨师比赛老师将孩子们分成两组，让他们一起协作制作健康营养的三明治。
比赛结束后，老师会给他们品尝，评比出最佳的三明治。
教学目的：（1）让孩子们更好地理解食物的营养价值。
（2）培育孩子们的团队协作精神。
（3）让孩子们体验成功的喜悦，激发他们对健康饮食的热诚。
四、反思通过这次教学活动，我意识到在幼儿园大班教学中，培育孩子们的健康饮食习惯特别紧要。
此外，我也发觉孩子们对新鲜的食物很感喜好，只要给他们充分的机会和激励，他们会乐意尝试新食物。
幼儿园大班健康教育教案 多吃蔬菜不挑食
幼儿园健康教育教案：多吃蔬菜不挑食设计思路：现在的孩子生活条件越来越好了，很多孩子养成了偏食挑食的坏习惯，很多孩子不爱吃蔬菜，反而爱吃一些不卫生、不安全的“三无食品”、“垃圾食品”。
本节课，我将知识教育和思想教育融于游戏和生活中，教育孩子要从小养成不挑食、不偏食的好习惯，明白只有好好吃饭、多吃蔬菜才能营养均衡、健康茁壮成长的道理。
活动目标：1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的、或者自己认识的蔬菜的名称。
2、教育和培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
活动准备：1、几种生活中常见的蔬菜（菠菜、黄瓜、土豆、胡萝卜、大蒜、西红柿等）；2、生活中常见的蔬菜的图片资料；3、多媒体准备：影片资料。
活动过程：1、影片导入，观看《走进蔬菜园》师：小朋友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：小朋友们都见过这些蔬菜吗？想要更好地认识它们，我们一起到蔬菜园里去看看吧！师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒、土豆、菠菜、芹菜、豆芽......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？幼：认识。
师：这些蔬菜大家肯定都吃过吧？生：吃过。
师：是的，这些蔬菜我们都吃过。
它们不仅好吃，而且营养全面，对小朋友的健康成长非常重要。
对不对呀？生：对。
师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片和图片资料，让孩子认识更多生活中的常见蔬菜，了解其丰富营养。
师：这是菠菜，长得什么样子呀？生：它有绿色的叶子，红色的根。
师：哪位小朋友喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？孩子只说喜欢吃菠菜，但说不出来为什么喜欢吃，也表达不出来菠菜有什么营养。
师：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。
你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜！好不好呀？生：好！师：还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素。
幼儿园大班健康教育教案多吃蔬菜不挑食
幼儿园大班健康教育教案——多吃蔬菜不挑食一、教学目标：1. 让幼儿了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体的好处。
2. 培养幼儿不挑食，尤其是不挑食蔬菜的良好饮食习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蔬菜的营养价值，培养不挑食的良好饮食习惯。
难点：让幼儿在实际操作中学会多吃蔬菜，不挑食。
三、教学准备：1. 物质准备：蔬菜图片、蔬菜实物、故事书《蔬菜精灵》。
2. 环境准备：安静、舒适的环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示蔬菜图片，引导幼儿观察并说出蔬菜的名称。
提问：“你们知道这些蔬菜是怎么长出来的吗？它们对我们的身体有什么好处？”2. 故事分享：教师讲述故事《蔬菜精灵》，引导幼儿了解蔬菜的生长过程和营养价值。
故事结束后，提问：“故事中的蔬菜精灵为什么喜欢我们多吃蔬菜呢？”3. 游戏环节：教师组织幼儿进行“蔬菜分类”游戏，引导幼儿将不同种类的蔬菜进行分类。
游戏结束后，提问：“你们知道这些蔬菜都属于哪个类别吗？它们有什么共同点和不同点？”4. 实践活动：教师组织幼儿进行“蔬菜拼图”活动。
教师展示一幅完整的蔬菜拼图，引导幼儿根据自己的观察，将拼图中的蔬菜碎片拼凑起来。
实践活动结束后，提问：“你们在拼图过程中遇到了什么困难？是如何解决的？”5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿表达自己在活动中的收获。
教师强调多吃蔬菜，不挑食的重要性，并鼓励幼儿在家庭中也要坚持这一良好饮食习惯。
五、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对蔬菜的认识程度、参与游戏和实践活动的积极程度，以及在家中的饮食习惯，来评价幼儿对多吃蔬菜不挑食的认识和实践能力。
六、教学延伸活动建议：1. 家庭作业：教师可布置一道与蔬菜相关的家庭作业，如让幼儿回家后和父母一起做一道蔬菜菜肴，并观察和记录家庭成员的反应，第二天在课堂上分享。
2. 家长参与：教师可与家长沟通，让家长在家庭中鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食。
蔬菜营养多大班教案8篇
蔬菜营养多大班教案8篇为了保证学生的学习连贯性，教师需要认真规划每节课的教案，教案的详细规划可以帮助教师在教学中更好地运用技术手段，提升课堂效果，以下是本店铺精心为您推荐的蔬菜营养多大班教案8篇，供大家参考。
蔬菜营养多大班教案篇1活动设计背景在日常的午餐中我发现大多数的孩子不爱吃蔬菜，有的甚至一点蔬菜都不吃。
虽然蔬菜随处可见，种类繁多，是小朋友经常接触到的一种食物，可是它的营养以及对人身体的好处却不是很了解。
因此有必要引导幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，并养成健康向上，不挑食的饮食好习惯。
鼓励幼儿多吃蔬菜有益健康。
针对这些问题，特设计本活动。
活动目标1、认识常见蔬菜的名称及外形特征，简单了解一些蔬菜的不同食用部分和使用方法。
2、尝试给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。
3、蔬菜好吃有营养。
教育幼儿不要挑食。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：让幼儿了解蔬菜的营养价值，不爱吃蔬菜、挑食对身体不好。
难点：有些蔬菜不能直观的给幼儿展示。
活动准备1、一些常见的蔬菜实物，卡片画，自制一些蔬菜头饰2、幼儿提前在家里或者和家长一起去市场了解一些蔬菜的知识。
活动过程1、让小朋友戴上蔬菜的头饰跳一段蔬菜宝宝舞，激发幼儿的兴趣。
老师：这多的蔬菜宝宝呀，老师都看花眼了，让不出来是什么疏菜了，小朋友能自己说出来自己头上戴的是什么蔬菜吗?（幼儿自己说蔬菜的名字）老师：哇!小朋友真聪明，认识这么多的蔬菜呢，有的老师还不认识呢。
那你们都喜欢吃哪一种蔬菜呢?（幼儿回答）老师：小朋友们还知道这些蔬菜的哪个部分是可以吃的吗?然后用准备好是蔬菜实物逐一说明，引导幼儿了解蔬菜可以食用的部分是不一样的。
2、通过做游戏，让幼儿学会蔬菜的简单分类。
给每个小朋友发一个蔬菜实物或者蔬菜卡片，然后让幼儿根据蔬菜的食用部分去找朋友。
（在活动的过程给与及时的纠正，加深幼儿的印象。
）利用轻松、活泼的游戏，让小朋友在活动过程中不仅能正确地对蔬菜进行分类，并能自由地、夸张地表现可爱的蔬菜宝宝形象。
幼儿大班健康教育教案30篇不挑食
幼儿大班健康教育教案30篇不挑食这是幼儿大班健康教育教案30篇不挑食，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：不挑食教案(附教学反思)活动设计背景因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动帮助孩子们克服这些不良习惯。
活动目标1、初步了解食物与健康的关系。
2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。
活动准备小狗和狗妈妈（大狗)的手偶活动过程一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。
2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。
二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。
如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃的？2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值？幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。
教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮；肉补充热量，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。
1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。
2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，今后打算怎么办呢？教师小结：小朋友为了使自己的身体健康，应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。
幼儿园大班健康活动教案：不挑食教案(附教学反思)
幼儿园大班健康活动教案：不挑食教案(附教学反思)大班健康活动教案：不挑食教案一、背景介绍随着人们对健康理念的认识和营养知识的普及，越来越多的家长和老师开始重视幼儿园大班健康活动的教学。
而不挑食，亦是当今家长和老师所倡导的一种健康的饮食习惯，不挑食的引导，能够帮助幼儿建立健康的饮食习惯，有效地提升其营养摄入水平，促进其身体的健康成长。
二、目标设定1. 了解不挑食所包含的内容；2. 明白不挑食的重要性；3. 培养幼儿健康的不挑食环境。
三、教学内容1. 绘制食物饼图：教师请学生一起分析六种主要的食物类别，绘制出一个食物饼图，显示出不同类别的食物所占的比例；2. 吃火锅活动：学生一起参与吃火锅的活动，此时教师可以引导学生在火锅中注意搭配各种食物，以充分营养摄取；3. 食物分辨：教师准备几种不同的食物，比如苹果、橙子、菠萝等，让学生进行分辨，从而了解不同种类的水果；4. 营养餐具准备：教师可以指导学生准备丰富的营养小点心，比如面包、果汁、水果、牛奶等，让幼儿在营养均衡的前提下，尽情享用这些小点心；5. 运动时间：让学生在运动时间里，学习更多的身体动作，培养健康的饮食习惯。
四、教学反思通过这次健康活动，孩子们更加了解了不挑食的重要性，能够明白六种食物类别中，每种食物所占比例，以及对不同食物的认知和分辨能力更上一层楼。
本次活动中，我们为孩子们准备了营养较为丰富的小点心，虽然孩子们很喜欢，但是有的吃得太多，有的拒绝吃，因此需要我们更加注意孩子的饮食习惯。
同时我们要培养孩子们在运动时间的习惯，以充分发挥自身体力活动对健康的重要作用。
总之，本次健康活动深受学生喜爱，他们积极参与，在学习过程中，他们懂得了不挑食的重要性，更加关注健康的饮食习惯，帮助孩子培养独立的饮食习惯，更好地保障营养摄入水平，促进孩子身体健康成长。
2024年幼儿园大班健康精彩教案《不挑食》
2024年幼儿园大班健康精彩教案《不挑食》一、教学目标2.通过活动，让幼儿了解食物中的营养，增强健康意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重难点2.教学难点：如何让幼儿在活动中感受到不挑食的重要性。
三、教学准备1.图片：各种食物的图片，如蔬菜、水果、肉类等。
2.故事：关于不挑食的故事。
3.音乐：欢快的音乐，用于活动氛围的营造。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2.教师引导幼儿讨论：活动后感觉怎么样？需要补充什么能量？（二）主题活动1.图片展示（1）教师出示各种食物的图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师引导幼儿讨论：这些食物中都含有哪些营养？2.故事分享（1）教师讲述关于不挑食的故事，让幼儿了解不挑食的好处。
（2）教师引导幼儿讨论：故事中的主人公为什么不挑食？我们应该向他学习什么？3.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，每组讨论如何做到不挑食。
4.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“食物接力”游戏，让幼儿在游戏中感受到不挑食的乐趣。
（2）教师引导幼儿分享游戏中的感受，再次强调不挑食的重要性。
3.教师与幼儿共同反思：如何在日常生活中做到不挑食？五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的饮食习惯，培养幼儿不挑食的良好习惯。
3.活动拓展：组织幼儿参观食堂，了解食物的制作过程，培养幼儿对食物的尊重。
六、教学反思重难点补充：教学重点：引导幼儿通过互动和体验，理解不挑食的重要性，并能够自主地在日常生活中做出不挑食的选择。
教学难点：如何通过具体活动，让幼儿真正感受到不挑食对身体健康的积极影响，并转化为自觉行为。
教学过程补充：（一）热身活动教师：小朋友们，我们刚刚做了游戏，大家感觉怎么样？有没有觉得有点饿或者累了呢？幼儿：有点饿/累了。
教师：那你们知道我们应该怎么补充能量吗？对了，吃各种各样的食物就能帮助我们恢复体力哦！（二）主题活动1.图片展示教师：看看这些图片，你们能告诉我都有哪些食物吗？幼儿：蔬菜/水果/肉类教师：很好！这些食物都有不同的营养，我们的身体需要这些营养才能长得健康哦！2.故事分享教师：今天，我要给大家讲一个故事，故事里的主人公小宝，他以前是个挑食大王，后来发生了什么变化呢？幼儿：好奇/期待（教师讲故事，引导幼儿关注故事中小宝的变化和原因）3.小组讨论教师：现在，我们分成小组，每个小组来讨论一下，你们觉得小宝为什么会变得不挑食呢？幼儿A：因为他知道了食物的营养。
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xx健康教育教案：
多吃蔬菜不挑食
设计思路：
现在的孩子生活条件越来越好了，很多孩子养成了偏食挑食的坏习惯，很多孩子不爱吃蔬菜，反而爱吃一些不卫生、不安全的“三无食品”、“垃圾食品”。
本节课，我将知识教育和思想教育融于游戏和生活中，教育孩子要从小养成不挑食、不偏食的好习惯，明白只有好好吃饭、多吃蔬菜才能营养均衡、健康茁壮成长的道理。
活动目标：
1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的、或者自己认识的蔬菜的名称。
2、教育和培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
活动准备：
1、几种生活中常见的蔬菜（菠菜、黄瓜、土豆、胡萝卜、大蒜、西红柿等）；
2、生活中常见的蔬菜的图片资料；
3、多媒体准备：
影片资料。
活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
师：
小朋友，你们看到的是什么地方？
幼：
蔬菜园！
师：
小朋友们都见过这些蔬菜吗？想要更好地认识它们，我们一起到蔬菜园里去看看吧！
师：
你们都看到了哪些蔬菜？
幼：
西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒、土豆、菠菜、芹菜、豆芽......师：
小朋友，你们认识这些蔬菜吗？
幼：
认识。
师：
这些蔬菜大家肯定都吃过吧？
生：
吃过。
师：
是的，这些蔬菜我们都吃过。
它们不仅好吃，而且营养全面，对小朋友的健康成长非常重要。
对不对呀？
生：
对。
师：
生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示幻灯片和图片资料，让孩子认识更多生活中的常见蔬菜，了解其丰富营养。
师：
这是菠菜，长得什么样子呀？
生：
它有绿色的xx，红色的根。
师：
哪位小朋友喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？孩子只说喜欢吃菠菜，但说不出来为什么喜欢吃，也表达不出来菠菜有什么营养。
师：
菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。
你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜！好不好呀？
生：
好！
师：
还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素。
有没有哪位小朋友知道是什么菜呢？小朋友们都很好奇，你看我，我看你，但是没有人说话。
师：
老师给大家一个提示，大家就好猜了。
它是桔红色的，小白兔非常愿吃。
这时，有好几个小朋友都兴奋地喊道：
xx！xx！
师：
对！是胡萝卜。
其实胡萝卜不仅好吃，而且营养丰富。
大家知道吗，吃了胡萝卜后,我们的眼睛会变得更加明亮、更加漂亮？所以我们也要喜欢胡萝卜、多吃胡萝卜！好不好呀？
生：
好！
师：
你们看，这是什么菜？
生：
xx！
生：
对！我们经常吃西红柿，它可以用来炒菜也可以直接当水果吃。
你们吃过西红柿做的什么菜？
有学生说：
xx炒鸡蛋。
师：
对！很多小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的。
其实，西红柿里也有许多的营养，比如维生素C,它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血、能增强我们的抵抗力，是我们变得更加强壮！
现在我们还知道了它对人体的作用。
那我们是不是应该多吃西红柿呀？生：
是！
3、继续出示图片资料：
芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
师：
这是什么蔬菜，大家认识吗？
生：
认识！芹菜、打算、香菜！
师：
我们也经常这几种蔬菜对吧？那大家知道它们都有什么营养家孩子吗？老师来告诉大家！芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。
闻一闻还有芹菜香味呢。
另外它还含大量的纤维，对人体健康十分有益，特别是它有利于排便，所以患有便秘的人更应该多吃芹菜。
所以，小朋友也要吃芹菜。
而大蒜不仅能调味，还能杀菌。
香菜呢？香菜不仅好吃，还能调味，还能预防和治疗感冒呢！神奇吧？厉害吧？
继续展示图片资料：
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
师：
下面这些蔬菜你们吃过吗？吃过哪些？
生：
吃过，有的没有吃过。
师：
这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分：
师：
所以，蔬菜不仅好吃，而且营养丰富，对我们的身体健康非常有益。
所以小朋友们要爱吃蔬菜、多吃蔬菜。
只有这样，我们的身体才能营养全面均衡、才不易生病！所以，大家一定要从小就养成多吃蔬菜、不挑食、不偏食的好习惯。
大家能不能做到啊？
学生xxxx：
能！
师：
下面，我们来欣赏儿歌和动画片《不挑食》，看看我们应该怎么做呢？
（1）欣赏儿歌《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
（2）欣赏动画片《不挑食》。
幼儿跟着学唱并结束。