中国象棋初级入门教学篇
中国象棋初级入门教学篇[整理]
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中国象棋是一种具有深厚历史底蕴的棋类游戏，它起源于中国，渐渐传播到世界各地。
通过象棋，我们可以锻炼思维能力，提高战略决策能力，并且增强全局观念。
以下是初级入门中国象棋的教学内容。
一、了解象棋的基本组成1. 棋盘：象棋棋盘是由九条直线和十条横线交叉组成的。
其中，纵线与横线互相垂直，形成32个交叉点，这就是棋子的“路”。
2. 棋子：象棋的棋子包括两种，红黑两色，各有十六个棋子。
其中，将（帅）一个、士（仕）两个、相（象）两个、马常为“日”字形）、车常为“日”字形）、炮常为“长”字形）、兵（卒）五个、帅（将）一个。
二、学习走法和吃法1. 马的走法：马走日字，但是需要蹩马脚的时候不能走。
蹩马脚是指马的前方有其他棋子挡住去路。
2. 车的走法：车可横走，可直走，没有限制。
3. 炮的走法：炮需隔子打，即要前面必须有棋子才能进行攻击。
4. 兵的走法：兵只能向前走，不能后退。
过河前只能直走，过河后可以横行。
5. 将和帅的走法：将和帅只能在九宫内移动，但可以吃掉九宫内的任何棋子。
6. 士和仕的走法：士和仕只能在九宫内保护将和帅，但是士和仕不能出九宫。
7. 相的走法：相虽然可以吃掉除了炮以外过河的任何棋子，但是相不能过河。
三、胜负判定1. 将军不离九宫内：当你的将或帅在九宫内被对方将军时，你就被将军死了。
2. 双士双象是赢棋：当你的将或帅前没有对手棋子的时候，你就可以赢了对方。
3. 他无士象我方胜：当你的对手没有士象的时候，你就可以赢了对方。
4. 马常将，炮常扣：如果你的马可以将军死对方或者你的炮可以扣死对方的时候，你就赢了对方。
5. 车马炮必须对死：如果你的车、马、炮任何一个被对方的将军死的话，你就算输了。
6. 三缺相要见杀：如果你的对手三缺相的话，你就可以赢对方。
7. 得他一子半势可赢：如果你能够得到对方一个棋子或者能够得到优势的话，你就可以赢对方。
四、常见布局与策略1. 兵七进一：这是一种常见的布局方式，旨在控制中线并试探对方的布局意图。
初学象棋入门教案
初学象棋入门教案教案标题：初学象棋入门教案教学目标：1. 了解象棋的基本规则和棋盘布局。
2. 学习象棋棋子的走法和基本战术。
3. 培养学生的思维能力、判断力和决策能力。
教学准备：1. 象棋棋盘和棋子。
2. PPT或白板、马克笔。
3. 学生练习册和作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT或白板展示象棋棋盘和棋子，引起学生兴趣。
2. 询问学生对象棋的了解程度，并激发他们的好奇心。
二、讲解象棋的基本规则（10分钟）1. 介绍象棋的起源和发展历史。
2. 解释象棋棋盘的布局和编号方式。
3. 详细讲解每种棋子的名称、走法和特点。
三、示范和练习（15分钟）1. 在棋盘上示范如何走棋，并解释每步的意义。
2. 让学生分组进行练习，两人对弈，互相指导。
3. 注意引导学生观察对方的棋子、棋势和可能的威胁。
四、基本战术讲解（15分钟）1. 介绍象棋中常用的基本战术，如进攻、防守、控制中心等。
2. 解释一些常见的象棋术语，如将军、吃子、将死等。
五、巩固练习（15分钟）1. 分发练习册和作业本，让学生完成相关练习题。
2. 监督学生练习的过程，及时纠正错误并给予指导。
六、总结和评价（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调重点和难点。
2. 与学生讨论他们在学习过程中的体会和困惑。
3. 对学生的表现进行评价和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生参加象棋俱乐部或比赛，提高棋艺水平。
2. 推荐相关的象棋学习资源，如书籍、网站等。
3. 组织象棋比赛或棋类活动，增强学生对象棋的兴趣。
教学反思：本教案通过导入、讲解、示范、练习和总结等环节，旨在帮助初学者快速掌握象棋的基本规则和走法。
教学过程中，教师应注重引导学生思考和分析，培养其思维能力和决策能力。
同时，教师还应关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，帮助他们解决困惑和提高棋艺水平。
中国象棋入门基础知识三篇
中国象棋入门基础知识三篇篇一：中国象棋初级入门教学篇歌诀篇一、摆棋：五个小兵前排站，两门大炮两边放；元帅将军坐中间，车马相士挨着站。
二、车：咚、咚、咚，我是红车孙悟空；一个跟斗十万里，刀山火海也敢冲。
三、车，马，炮：车走直线威力大，就像一个巨无霸；马走日字真威风，就像少年黄飞鸿；炮打隔子一声响，就像降龙十八掌。
四、走子儿歌：老将活动九宫间，将帅遥望不见面；士斜行、滑石梯，兵卒过河横向前；马走日、相走田，车炮走遍每个点。
五、下棋礼貌歌：大家要知道，相逢要问好，长辈要尊敬，礼貌不可少。
识大体、多读书、明礼仪、懂世故，观棋不语真君子，举手不悔大丈夫！六、一些口诀：1、马走日，象走田，车走横直线。
2、要想开局好，先出车、马、炮。
3、出动车、马、炮，不要睡懒觉。
4、当头炮，马来跳。
入门班教学基本纲要教学篇1、将、兵的走法和吃法；2、车、炮的走法和吃法；3、士、象的走法和吃法；4、塞象眼与马的走法和吃法5、绊马脚及简单开局原理；6、将军和应将的4种办法（吃子解将、垫将、逃跑、拆炮台）；7、飞宫和对面笑；8、怎样走第一步棋；9、棋子价值；10、基本杀法：重炮、闷宫、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。
中国象棋入门班教学概要◆教学目标：熟练七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步把主力走到要道上（理解不深）；学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中；基本能独立下完一盘完整的棋。
除了培养学员的学棋的兴趣外，还会教给孩子基本的下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下完棋后规范收拾好棋，具有一定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。
◆知识点归纳：1、基础：认识棋盘和棋子；规范摆棋和收棋；了解象棋的起源、棋子的来历；将/帅、兵/卒、车、炮、士、象(塞象眼)、马(蹩马腿)的走法和吃法。
2、重要内容：将军及应将的四种方法（吃子应将、垫将[挡住]、避将[逃跑]、拆炮台）。
3、基本杀法：重炮将、闷宫杀、对面笑、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马。
中国象棋初步教学教程
中国象棋初步教学教程中国象棋，又称国际象棋，是源自中国的一种策略棋类游戏。
其规则简单，易学难精，深受广大民众喜爱。
本文将介绍中国象棋的基本规则和初步教学内容，帮助初学者快速入门。
一、棋盘和棋子1. 棋盘中国象棋棋盘共有九横十竖共九十个交叉点。
四条边各有一条横线，称为九线，与九条竖线交叉，组成八十一的方格。
每个方格称为一个“着”。
最左侧的两个红着称为“九宫”，两个宫的中心线为“宫线”。
2. 棋子中国象棋共有三十二颗棋子，双方各十六颗。
分别是帅、仕、相、车、马、炮、兵。
帅和士为红色，相、车、马、炮、兵为黑色。
二、基本规则1. 棋子走法•帅：前后左右各走一步，以对面的“将”为虎山，不能对面见王。
•仕：一步走斜线，不能出九宫。
不得眼对眼。
•相：走田字。
走“田”字所过之点必须空点。
象不可过河，中途不能有子。
•车：横走或竖走，不限步数。
•马：走“日”字，如日字被堵住，马无法行动。
果有障碍，马不能跳越。
•炮：走直线，隔子跳子吃子，不允许直接吃子。
•兵：一次只能走一步，过河后可横移，但仍只能走一步。
2. 将军/将死当一方的帅被对方的棋子吃掉，即称为“将军”。
帅无法行动，且无法靠近对方将的横线，这种状态称为“将死”。
3. 将军逃走将军的方通常会有招法可逃。
例如，帅被将军可用卒堵。
三、基本战术1. 连环炮即使用一侧的炮撑开对方的兵线，实现“炮冲兵”、“屏风马”。
2. 遮挡利用己方棋子的生命值，避免对方的棋子吃掉关键棋子。
3. 捉将首先构筑将军陷阱，然后把对方的帅无路可走，完成“无路僵局”、“围将”操作。
四、小结中国象棋是一种高智商棋类游戏，规则简单，玩法丰富多样。
通过本文介绍的基础知识和战术技巧，相信初学者们能够快速掌握中国象棋的玩法，享受这项传统文化游戏的乐趣。
象棋教案(第一课)
象棋教案（第一课）校本教案学科象棋社团教师凌刚日期2022.2第一课教案：中国象棋的起源（一）、教学目标：1、了解中国象棋的起源、2、了解中国象棋的发展、3、激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。
（二）、重点和难点：激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。
（三）、教学过程：谈象棋趣闻（导入）1、你知道中国象棋吗？2、你能说说你喜欢中国象棋的吗？一、知识场：中国象棋的起源与发展：象棋是中华民族珍贵的文化遗产，历史悠久，流传广泛。
早在《楚辞》中即有象棋的记载。
现在的象棋比赛规则，开始于唐朝，成熟定型于宋朝，已有千年的历史。
象棋是中国传统文化园地中的一朵奇葩，它融科学性，艺术性，趣味性，竞技性于一体，千百年来，久盛不衰，每十位中国人中，就有一人会下象棋。
新中国成立后，1956年，象棋被国家正式列入体育竞赛项目，每年至少举办两次全国性比赛。
使象棋这门古老的传统艺术之花焕发了新的生命。
为继承和发扬中国传统优秀文化，实施“二期”课改的理念，开发小学生的智力训练，小学生逻辑思维能力，培养小学生创新意识。
二、对弈场:1、初赛：同年级比、2、复赛：跨年级比三、评价场1、同年级评比，评出棋品、棋艺最好的学员。
2、跨年级评比、评选出班内棋品、棋艺最佳的学员。
四、课后反思：有三位学员基础差，走棋也不会，需要从零学起，对此个别辅导。
第二课：象棋教案（一）、教学目标：1、认识棋盘和棋盘的组成、2、认识棋子和棋子的名称、3、激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。
（二）、重点和难点：激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。
（三）、教学过程：谈象棋趣闻（导入）1、玩象棋游戏，先要认识棋盘和棋子。
2、让学生自己摆放棋子一、知识场：棋盘：整个棋盘有9条竖线，10条横线组成，共有90个交叉点，棋子就摆放在点上。
中间以“河界”字样分开，为各自双方的阵地。
棋子：共有32个，分为红、黑两种各有16个。
双方将士兵力相同，走法一样，所起作用相同。
二、练习场:小朋友们，现在请你们说一说，有什么好的方法，让大家既快又正确的认识与记住棋盘和棋子。
中国象棋入门教案
中国象棋入门教案中国象棋是一种古老的棋类游戏，也是中国传统文化的一部分。
它源于中国的秦朝时期，已有两千多年的历史。
现在，中国象棋已经成为一项国际智力运动，深受世界各地人民的喜爱。
如果你对中国象棋感兴趣，但还不太了解它，不要担心，接下来提供给你一份中国象棋的入门教案。
一、棋子和布局中国象棋棋盘上有90个小格子。
红方和黑方各有16个棋子，分别摆放在己方的相应位置上。
每个棋子都有自己的走法，我们将在后面详细介绍。
二、走法1. 车车是每方各有两个的棋子，可以直线行走，不限制距离，但不能斜着走，也不能越过其他棋子。
2. 马马是每方各有两只的棋子，走法像“日”字，可以跳着走，但不能沿着直线走。
马腿和脖子中间被挡住了就不能走，所以马走路比较灵活，可以绕过其他的棋子。
3. 炮炮是每方各有两个的棋子，它们的行走方法类似于“车”，但是炮不能直接吃掉其他棋子。
如果炮要吃掉别的棋子，必须在沿途放置另一个棋子，形成“炮击”。
若炮在走的过程中没有越过别的棋子，则只能直线行走。
4. 兵/卒兵、卒是每方有五个的棋子，它们都向前走一格，但在过河或对面的位置时，可以横着走。
在对面位置之后，兵才能向前直线进攻。
5. 将/帅将、帅是每方各有一个的棋子。
将帅的走法很像士，但将帅只能在它们的宫格内行走。
将帅不会遇到互相战斗，而是直接相遇。
6. 士士是每方各有两个的棋子，只能在它们的宫格内朝斜向前方行走，每回合只能挪动一步。
士不能离开它们宫格的代理栏。
7. 相/象相/象是每方各有两个的棋子，只能朝斜向前方行走，每次移动只能挪动一步。
相/象不能横着移动，在没有过河之前，这两件物品也不能穿越河流。
三、胜负判断在中国象棋中，胜负取决于谁将对方“将死”。
当你的“将”被对方“吃”了，就输了。
而且，在有些情况下，双方都可能进入“死局”，即双方的棋子走不动或者最后的走法使得结果不改变。
四、总结终于到了总结部分。
以上就是中国象棋的入门教案，如果你已经掌握了这个游戏的基本走法，建议多多练习，并学习一些高级的棋局。
中国入门象棋教学教案模板
一、课程名称：中国入门象棋教学二、课程目标：1. 让学生了解中国象棋的起源、发展和文化内涵。
2. 掌握中国象棋的基本规则、棋子和棋盘的使用方法。
3. 学会基本走法、吃子技巧以及布局策略。
4. 培养学生对象棋的兴趣和竞技精神。
三、教学对象：初学者四、教学课时：4课时五、教学准备：1. 教学课件2. 中国象棋棋盘一副3. 中国象棋棋子一副4. 讲义或教学资料六、教学过程：第一课时：认识象棋与棋盘1. 教师讲解象棋的起源、发展和文化内涵。
2. 引导学生观察棋盘，介绍棋盘的构成、棋子的摆放和棋子的名称。
3. 介绍棋子的基本走法、吃子技巧和布局策略。
4. 分组练习，让学生在棋盘上摆放棋子，熟悉棋子的摆放位置。
第二课时：基本走法与吃子技巧1. 教师详细讲解各棋子的走法，如车、马、炮、士、象、将（帅）等。
2. 通过实例讲解吃子技巧，让学生了解如何正确吃子。
3. 学生分组练习，进行简单的对弈，巩固所学知识。
第三课时：布局策略与实战演练1. 教师讲解基本的布局策略，如开局、中局和残局。
2. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
3. 分析实战演练中的典型棋局，总结经验教训。
第四课时：比赛与总结1. 组织学生进行小型比赛，让学生在比赛中检验所学知识。
2. 教师点评比赛，总结学生在比赛中存在的问题。
3. 学生分享自己在学习过程中的心得体会，教师进行总结。
七、教学评价：1. 学生对象棋的基本规则、棋子和棋盘的掌握程度。
2. 学生在实际对弈中的表现，如走法、吃子技巧和布局策略。
3. 学生在比赛中的竞技精神和团队协作能力。
八、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固知识。
2. 预习下一节课的内容，为下一节课做好准备。
九、教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学方法和进度。
2. 注重培养学生的兴趣和竞技精神，提高学生对象棋的热爱。
3. 不断丰富教学内容，提高教学质量。
儿童象棋基础教程(启蒙篇)
第1课象棋基础知识一（象棋常识与车、炮的走法）亲爱的小朋友们，从今天开始你们将跟随老师一起来学习象棋。
下象棋是两个人的游戏，双方斗智斗勇，想法设法把对方的老将（帅）吃掉。
吃掉老将（帅）的一方获胜，那么，象棋怎么下呢？怎么才能下好象棋呢？请大家跟随老师一起走进象棋世界。
一、象棋常识1.象棋礼仪①首先在下棋之前，双方小棋手应该注重自己的仪容仪表。
如若手上不够干净，可先去洗干净。
再来一起将棋子摆放在棋盘上。
②身体要在座位上坐稳，坐直。
双手自然下垂，或交叉放于桌上。
不走棋的时候，手不要去动棋盘内外的棋子。
③对局开始时，双方应该握手致意。
如遇上比自己水平高的棋手或是前辈，应主动拿红棋先走，以表示尊重。
④平时双方可猜先确定先后走，并每盘轮流换先。
⑤一旦对局开始，注意不能随便说话。
⑥不可悔棋，养成落子无悔的好习惯。
⑦对局结束时，要有礼貌互相谦让。
做到胜不骄败不馁。
以上这些你如果都能做到，你就是一名合格的小棋手啦！2.棋盘如图1-1。
象棋的棋盘是长方形的，由九条竖线和十条横线相交组成，共有90个交叉点。
棋子就摆在交叉点上。
棋盘中部不画线的地方称为“河界”，两端中部有斜线的地方叫“九宫”。
图1-1棋盘以河界分为相同的两部分，红黑双方各占一边。
为了便于学习和记录，棋盘中的九条直线红黑双方各从自己方从右往左数，红方用汉字一至九表示，黑方用阿拉伯数字1至9表示。
3.棋子象棋的棋子有红色和黑色，双方各有16个棋子。
红棋的棋子有：帅(1个)、仕(2个)、相(2个)、车（2个）、马（2个）、炮（2个）、兵（5个）。
黑棋的棋子有：将（1个）、士（2个）、象（2个）、车（2个）、马（2个）、炮（2个）、卒（5个）。
双方均有七个兵种，按照作用可分为三类。
一类是进攻子力，包括车、马、炮和兵；另一类是防守子力，包括相（象）和士；第三类是帅（将）——象棋中的统帅。
所有的棋子都要保护自己将（帅）的同时还要进攻对方的将（帅）。
一旦将（帅）被吃，棋局就结束了，被吃的一方就输了。
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中国象棋初级入门教学篇
歌 诀 篇
老将活动九宫间，将帅遥望 不见面；
士斜行、滑石梯，兵卒过河 横向前；
马走日、相走田，车炮走遍 每个点。
五、下棋礼貌歌：
大家要知道，相逢要问好， 长辈
要尊敬，礼貌不可少。
识大体、多读书、明礼仪、 懂世
故，观棋不语真君子，举手不悔 大丈夫！ 六、一些口诀：
1 、马走日，象走田，车走横直线。
2 、要想开局好，先出车、马、炮。
3、出动车、马、炮，不要睡懒觉。
4 、当头炮，马来跳。
入门班教学基本纲要 中国象棋入门班教学概要
◆教学目标： 熟练七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步
把
主力走到要道上（理解不深）；学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中； 基本 能独立下完一盘完整的棋。
除了培养学员的学棋的兴趣外，还会教给孩子基本的 下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下完棋 后规范收拾好棋，具有一定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。
◆知识点归纳：
1、基础：认识棋盘和棋子；规范摆棋和收棋；了解象棋的起源、棋子的来历；
将/帅、兵/卒、车、炮、士、象（塞象眼）、马（蹩马腿）的走法和
一、摆棋： 五个小兵前排站，两门大炮 两边放；
元帅将军坐中间，车马相士
挨着站。
二、车： 咚、咚、咚，我是红车孙悟 空；
一个跟斗十万里，刀山火海
也敢冲。
三、车，马，炮： 车走直线威力大，就像一个 巨无霸；
马走日字真威风，就像少年
黄飞鸿；
炮打隔子一声响，就像降龙
十八掌。
四、走子儿歌：
1、将、兵的走法和吃法；
2、车、炮的走法和吃法；
3、士、象的走法和吃法；
4、塞象眼与马的走法和吃法
5、绊马脚及简单开局原理；
6、将军和应将的4 种办法（吃子解
将、 垫将、逃跑、拆炮台）； 7、飞宫和对面笑； 8、怎样走第一步棋； 9、棋子价值； 10、基本杀法：重炮、闷宫、霸王车、 双
车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。
吃法。
2、重要内容：将军及应将的四种方法（吃子应将、垫将［挡住］、避将［逃跑］、拆炮台）。
3、基本杀法：重炮将、闷宫杀、对面笑、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马。
（上课图例主要为各种杀法的基本图，让学生对每种杀法的主要位置有一个初步理解）
4、开局原理：快速出动两边大子车、马、炮，子占要道。
5、残局知识：单兵擒王、单车擒王等简单残局。
6、相关知识：棋子价值了解、子力保护、棋谱读法了解、下棋规范等。
子力价
值参考：车： 100 分；马、炮 40 分；士、象： 20 分；兵、卒：未
过河 5 分，过河 10 分；帅、将：无价（不能交换）
7、基本象棋术语：九宫、河界、交叉点、将军、应将、飞宫、对面笑、重炮将、闷宫杀、直车、横车、巡河车、过河车、正马、边马、中兵、边兵、当头炮、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。
◆教学形式：老师在每一节课中，会结合相关的棋类典故或故事生动讲解，部分内容有儿歌或口诀助记，通过典故使学生更好地认识象棋的内涵，引起学生的学棋兴趣。
上课过程中，还会让学生参与一些相应的象棋游戏，在玩乐中学习和提高。
上课时多表扬、奖励学生符合要求的行为，并树立榜样；对于小孩不规范的行为，老师会视情节大小给以适当的制止、批评并引导其他小朋友不要效仿。
赏罚分明。
☆教学思路：复习→趣味导入→知识点讲解→习题训练或象棋游戏→学生实战老师指导
◆建议：家长有空多陪孩子练习，但练习重心在于培养学棋兴趣为主，切勿操之过急，要求过高。
（练习指示：家长可陪小孩子玩些简单的捉子、吃子游戏。
）。