access第五章报表
第五章 access报表

4.1 创 建 窗 体
7.数据透视图窗体 用以显示数据表和窗体中的数据的图形分析窗体。允许通过拖动字段和 项或通过显示和隐藏字段的下拉列表中项,查看不同级别的详细信息或指定 布局。
4.1 创 建 窗 体
4.1.3 建立窗体
创建窗体的方法有多种,使用向导窗体的方法和使用快速创建窗体的 方法创建窗体,使用起来都比较简单。 1.使用“自动窗体”按钮创建窗体 使用“自动窗体”按钮可以创建一个显示选定表或查询中所有字段及 记录的窗体。每一个字段都显示在一个独立的行上,并且左边带有一个选项 卡。操作步骤如下。 (1)在数据库窗口中,单击“对象”列表中的“表”或“查询”对象。 (2)单击作为窗体数据来源的表或查询,或者打开表或查询,如图41-4所示。
图5-1-17 和窗体同时创建的子窗体
也可在窗体设计界面下,鼠标拖动其他窗体名称到该窗体设计界面中, 这样就相当于将拖动的窗体作为子窗体在界面中创建了。
5.创建图表窗体
(1)创建数据透视表窗体
(2)创建数据透视图窗体
(3)创建图表窗体
6.创建图表窗体
4.2 窗体的设计
无论是否使用窗体向导建立新窗体,任何细节的修改与显示的控制,都 必须在窗体设计视图中进行。
图5-1-2 切换面板窗体
4.1 创 建 窗 体
(3)自定义对话框:是弹出式窗体中的一种,用来显示信息或提示用户输 入数据,而且它总是显示在所有已打开的窗体之上。图5-1-3所示,就是一 种自定义对话框。
图5-1-3 自定义对话框
4.1 创 建 窗 体
4.1.2 窗体的类型
7种类型的窗体,如下: 1.纵栏式窗体 该窗体将窗体中的一条记录按列显示,每列的左侧显示字段名,右侧显 示字段内容。
Access数据库系统与应用 第5章 报表设计与打印

ACCESS数据库应用
1.报表的美化 设置报表格式
在“设计视图”中|“格式”菜单|“自动套用格式”命令
添加背景颜色及图案
选择对象|鼠标右键|背景 “属性”窗口|“对象” 框中选择“报表”|图片
操作演示
ACCESS数据库应用
2.设置分页符、页码、时间 插入分页符
“设计视图”|工具箱中的“分页符”按钮
【例5.4】在“高校图书馆管理系统”数据库 中使用“标签向导”创建“图书编目表”标 签报表,制作“书名和定价”标签。
操作演示
ACCESS数据库应用
3.利用“设计视图”创建报表 利用设计视图创建报表
通常在下列情况下,可以直接使用“设计视图”创 建报表: • 报表的数据源不是由表或查询提供的 • 需要自行设置报表的数据源
ACCESS数据库应用
2.报表的分组与汇总
对记录分组与汇总具体操作方法:
在使用“报表向导”创建报表时,添加分组级别。 在报表的“设计视图”中,打开“排序与分组”对话框,设置排序 与分组字段或表达式和排序方式,在“组属性”中选择报表“组页 眉”和“组页脚”的参数为“是”,在具体的组页脚节中添加文本 框,设置分组字段表达式。 添加“报表页眉/页脚”节,在报表页脚节中设置字段统计表达式, 报表汇总表达式的控件一般为文本框。
【例5.2】在“高校图书馆管理系统”数据库中 使用“报表向导”创建“读者档案表”报表。
ACCESS数据库应用
(2)利用“图表向导”创建
操作步骤:
启动“图表向导”,选择创建图表报表所需的数据源; 选出用于图表的字段; 选定图表类型; 确定图表的“轴”、“系列”和“数据”信息; 输入图表标题; 保存图表。
【例5.8】使用“自动报表”创建一个“表格式”的 报表“读者借阅表2”,然后编辑报表,统计每个读 者借阅书籍的本数及所有借出书籍的本数。
Access教程 第五章 报表

Access教程第五章报表本章内容◆报表的功能◆报表的设计◆报表的记录分组和排序◆报表的打印和预览一、报表的功能尽管数据表和查询都可用于打印,但是,报表才是打印和复制数据库管理信息的最佳方式,可以帮助用户以更好的方式表示数据。
报表既可以输出到屏幕上,也可以传送到打印设备。
报表是查阅和打印数据的方法,与其他的打印数据方法相比,具有以下两个优点:◆报表不仅可以执行简单的数据浏览和打印功能,还可以对大量原始数据进行比较、汇总和小计。
◆报表可生成清单、订单及其他所需的输出内容,从而可以方便有效地处理商务。
报表作为Access 2003数据库的一个重要组成部分,不仅可用于数据分组,单独提供各项数据和执行计算,还提供了以下功能:◆可以制成各种丰富的格式,从而使用户的报表更易于阅读和理解。
◆可以使用剪贴画、图片或者扫描图像来美化报表的外观。
◆通过页眉和页脚,可以在每页的顶部和底部打印标识信息◆可以利用图表和图形来帮助说明数据的含义。
二、报表设计如同数据库中创建的大多数对象一样,用户可以采用多种方式来创建所需的报表。
首先,打开数据库窗口,单击【对象】栏下的【报表】按钮,然后单击【报表设计】工具栏上的【新建】,则弹出【新建报表】对话框。
1. 报表设计工具⑴工具栏视图、对象、超链接、字段列表、工具箱、排序分组、自动套用格式、代码、属性、生成器、数据库窗口、新对象、线条/边框宽度、特殊效果⑵工具箱在报表设计过程中,工具箱是十分有用的,下面具体介绍【工具箱】中的各个控件。
◆选择对象用于选定操作的对象。
◆控件对象单击该按钮后,在使用其他控件时,即可在向导下完成。
◆标签显示标题、说明文字。
◆文本框用来在窗体、报表或数据访问页上显示输入或编辑数据,也可接受计算结果或用户输入。
◆选项组显示一组限制性的选项值。
◆切换按钮当表内数据具有逻辑性时,用来帮助数据的输入。
◆选项按钮与切换按钮类似,属单选。
◆复选框选中时,值为1,取消时,值为0。
access第5章报表

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5.2.1 自动创建报表
❖ 如果对报表格式要求不高,只需要能够看到报表 中的数据,则可以采用自动创建报表的方法快速 创建一个简单的报表。
❖ 操作时先选择表或查询作为报表的数据源,然后 选择报表类型为纵栏式或表格式,最后系统自动 生成报表显示数据源的所有字段和记录。
❖ 例5-1 以“课程信息表”为数据源建立“自动 创建课程信息表格式报表”。(P137)
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5.2.2 使用报表向导创建报表(续)
❖ 例5-3* 以多表为数据源创建报表,显示教师编号、 姓名、职称、课程名称、上课时间、地点、班级、课 时信息,查看数据方式选择“通过教师信息表”,并 统计总课时数。
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5.2.3 使用向导创建图表报表
❖ 在图表报表中,数据以图表的形式显示出来, 可以更直观地显示数据之间的关系。
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5.2.2 使用报表向导创建报表(续)
❖ 例5-2 以“课程信息表”为数据源建立名为“向导 创建课程信息纵栏式报表”的报表,包含课程代号 、课程名称、类别、考核、学分、学时字段。 (P138)
❖ 例5-3 以“教师信息表”为数据源建立“向导创建教 师信息明细_分组_排序报表”,包含教师编号、姓名 、性别、年龄、起始工作时间、学历、职称和电话号 码8个字段,要求该报表的记录按“性别”分组、性 别相同者再按“职称”分组,按“起始工作时间”的 “降序”排序,并分组统计教师的平均年龄。 (P139)
❖ 很多情况下,一份报表可能包含了表格式报表 、明细报表、汇总报表等多种形式。
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第5章 报表
5.1 报表概述 5.2 创建报表 5.3 在报表中排序与分组 5.4 报表的进一步设计 5.5 创建主/子报表 5.6 报表的预览和打印 5.7 本章小结
Access 2010 数据库应用教程第5章 报表

2. 分组记录 分组记录是指将具有共同特征的相关记录组成一 个集合,在显示或打印时将它们集中在一起,并且可 以为同组记录设置要显示的概要和汇总信息,分组可 以对数据进行分类,提高报表的可读性,提高信息的 利用率。 组由组页眉和组页脚组成。其中组页眉用于放置每 组记录开始处的信息,如组标题等。当该属性的属性 值为“是”时,创建组页眉,为“否”时,删除组页 眉。组页脚用于放置每组记录结尾处的信息,如每组 的汇总信息等。当该属性的属性值为“是”时,创建 组页脚,为“否”时,删除组页脚。
( 3 )为报表添加数据 源。选择上下文选项卡 “报表设计工具 | 设计” 的“工具”组,单击 “添加现有字段”按钮, 打开“字段列表”窗口, 单击“显示所有表”超 链接按钮,在列表框中 显示创建报表可用的表, 如图所示。
(4)选择“学生”表并单击“+”按钮展开表 中的字段,在列表框中会显示所选中表的所 有字段。
(8)保存报表。单击工具栏中的“保存”按 钮,在弹出的“另存为”对话框中输入报表 的名称为“学生名册”。 (9)切换到打印预览视图,查看设计效果 。
报表的排序、分组和计算
在Access数据库中,除了可以利用报表 向导实现记录的排序和分组外,还可以通过报 表的设计视图对报表中的记录进行排序分组。 在报表中进行计算需要使用计算型控件。 1.排序记录 排序记录是指将报表中的记录按照升序 或降序的次序排列。 【实例5-7】将报表“学生名单”按照学生姓 名排序。
(2)组页脚:用于放置每组记录结尾处的信 息,如每组的汇总信息等。当该属性的属性值 为“是”时,创建组页脚,为“否”时,删除 组页脚。 (3)分组形式:指定对报表记录值得分组方 式,分组方式取决于分组字段的数据类型。 (4)组间距:该属性用于设置记录分组的间 隔值,间隔值根据字段数据类型以及正在进行 分组的字段表达式的分组形式设置的不同而不 同。 (5)保持同页:指定是否在同一页中打印组 的所有记录。
ACCESS实例教程(报表操作)

ACCESS实例教程
5.3.2 数据分组
例:按照“姓名”字段分组,显示所选课程的名称、成 绩,计算平均成绩 。 “视图”菜单→“排序与分组”→分组字段选“姓 名”→组页眉选“是”→组页脚选“是”,设计视图中 显示组页眉和组页脚。
ACCESS实例教程
在组页脚添加计算字段。
表达式:=avg([成绩])
ACCESS实例教程
5.1.4 报表的几个重要按钮
分别是:字段列表,工具箱,排序分组,自动套用格式, 代码,属 性,生成器,数据库,新对象。 单击“排序分组”按钮,选取一个字段,可以对字段进 行排序和分组操作,实现报表数据的排序、分组输出、分组 统计。
ACCESS实例教程
5.1.5 报表的节
报表的内容以节划分,节代表不同带区,每个节都有特定用 途,并按一定顺序打印。报表有惟一宽度,改变一个节的宽度等 于改变整个报表的宽度。 用“视图”菜单中的命令可以为报表添加“报表页眉/页脚” 节、“页面页眉/页脚”节、“组页眉/页脚”节。 选中一个节,“可见性”属性设置为“否”,或删除节中控 件,将节的“高度”属性设置为0,可以隐藏选中的节。
Access实例教程
潘明寒 赵义霞 主编
中国水利水电出版社
ACCESS实例教程
——报表的操作(第5章)
本章要点:
1,使用报表控件
2,建立报表
3,建立主/子报表 4,添加计算控件
ACCESS实例教程
5.1
认识报表对象
报表是按指定格式输出数据的对象,数据源是表、查
询或SQL语句。报表主要于数据库数据的打印,没有输入数
据的功能。 报表是容器对象,包含数据源和其他对象,在报表中的 对象称为报表控件。
ACCESS实例教程
ACCESS实例教程--报表的操作(第5章)

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5.1.3 报表的类型
报表有4种类型,分别是:纵栏式报表、表格式报表、图表报 表、标签报表。 纵栏式报表以垂直方式显示记录,字段标签与字段值一起显示在 主体节内。 表格式报表以行、列形式显示记录,一页显示多条记录,字段标 签不在主体节区域,而是在页面页眉节中。分组字段在表格式报表中 设置。 图表报表用图表方式显示数据,直观地显示数据之间的关系。 标签报表是特殊类型的报表,将数据做成标签形式,一页中显示 许多标签。
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显示结果:
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5.2.4 在报表中显示非记录源字段
用 DLookup 函数在报表中显示非记录源(又称外部表)中 的字段值,外部表与当前表之间无须建立关系,在函数中以共有 字段作为连接条件即可。 DLookup("外部表字段名","外部表名","条件表达式") 说明: (1)函数中的各部分要用引号括起来。 (2)条件表达式格式:外部表字段名=' "&当前表字段名& " ' 注意其中单、双引号和&号的使用。 (3)如果有多个字段符合条件表达式,DLookup 函数只返回第 一个字段值。
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5.2
在报表中使用控件
5.2.1 用文本框控件显示页码 [page] 计算当前页, [pages]计算总页数。 页码主要有2种显示格式: (1)显示格式为“当前页/总页数”, 如“3/10” 表达式:= [page] & "/" & [pages] (2)显示格式为“第n页/共m页”,如“第3页/共10页” 表达式:= "第" & [page] & "页/总" & [pages] & " 页"
Access2010数据库基础教程第5章 报表

第5章 报表
5.1 报表的基本概念 5.2 创建报表 5.3 报表设计 5.4 报表的高级设计 5.5 修饰报表
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5.1 报表的基本概念
5.1.1报表的功能
报表是查阅和打印数据的方法,与其他的打印数据方法相比, 报表具有可以执行简单数据浏览和打印的功能,还可以对大 量原始数据进行比较、汇总和小计。报表还可以生成清单、 订单及其他所需的输出内容,从而方便、有效地处理商务。
说明
因为步骤7)中选择的是“修改标签设计”单选按钮,所以 单击“完成”按钮后,打开该标签的设计视图界面。在标签 设计视图界面中,调整3个字段标签和3个字段文本框的位置 和大小,在上方添加用于显示标题的标签,输入“教师卡”, 在其右侧添加一个图片,再在标签标题下方添加一个“线段” 控件,然后在主体中添加一个“矩形”控件,修改完后显示 结果如图5-22所示。
1、使用报表向导创建报表
P130 【例5-3】
注意: 如果要在报表中包含来自多个表或查询的字段(多个表之间必须已经建
立“关系”),则在报表向导中选择第一个表或查询中的字段后,不要 单击“下一步”按钮或“完成”按钮,而是重复执行选择表或查询的步 骤,直至选完所有需要的字段。字段选择完毕后,按“下一步”按钮, 弹出的对话框要求选择报表使用的布局,接着弹出的对话框则要求选择 报表所用的样式,最后一个对话框则要求给出报表的标题(也是报表的 名字),然后单击“完成”按钮即可生成报表。 如果生成的报表不符合预期要求,可以在报表设计视图中进行修改。
根据主体节内字段数据的显示位置,报表又分为4种类型: (1)纵栏式报表(也称窗体报表)——一般是在一页的主体节区内 以垂直方式显示一条或多条记录。
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第五章报表第一节认识报表第二节使用向导创建报表第三节自定义报表本章考点第一节认识报表一、报表的概念二、报表的视图三、报表的组成四、报表的类型一、报表的概念以一定的格式打印输出表中数据的对象。
与窗体的区别:报表专用于在纸张上打印输出数据,不能与用户交互;而窗体的主要功能是通过与用户的交互实现表中数据的浏览、更新、插入、删除、汇总和统计。
二、报表的视图1.设计视图用于创建和编辑报表。
2.打印预览视图用于查看报表的页面数据输出形态。
3.版面预览视图用于查看报表的版面设置。
三、报表的组成1.主体:用于设置需要在报表中央输出的主要数据。
2.报表页眉:用于设置需要在报表首部输出的信息(一般为报表标题或整个报表的统计汇总数据)。
3.报表页脚:用于设置需要在报表尾部输出的信息(一般为整个报表的统计汇总数据)。
4.页面页眉:用于设置需要在报表每页顶部输出的信息(一般为页码、打印日期、和输出数据的列标题)。
5.页面页脚:用于设置需要在报表每页底部输出的信息(一般为页码、打印日期)。
6.组页眉:用于设置需要在分组报表的每个分组上部输出的信息。
7.组页脚:用于设置需要在分组报表的每个分组下部输出的信息(一般为分组统计数据)。
注意:除主体节外,其它节都为可选项,可根据需要添加或去除。
四、报表的类型1.纵栏式报表2.表格式报表3.主子报表4.图表报表5.标签报表第二节使用向导创建报表一、自动创建报表向导二、报表向导三、图表向导四、标签向导一、自动创建报表向导快速创建简单的(单数据源,且不能自由选择字段)纵栏式和表格式报表。
例1:创建一个输出学生基本信息的纵栏式报表,名称为LR01。
1.选择数据库窗口中的“新建”按钮;2.在“新建报表”对话框中选择“自动创建报表”中的一种类型;3.在数据源组合框中选择数据源;4.保存并指定报表名称。
二、报表向导自动创建内容丰富(多数据源,且可根据需要自由选取字段)、格式多样(纵栏式、表格式、可分组、可统计、可排序)的报表。
1.启动“报表向导” ;2.选择数据源以及字段;3.指定报表主从方式(多表数据);4.指定报表分组方式;5.指定排序及汇总方式;6.指定报表布局和样式;7.指定报表标题(也即报表名称)。
例2:创建一个输出教师职称信息(教师编号、姓名、性别、系别)的纵栏式报表,按性别升序显示,报表名称为LR02。
例3:创建输出各位同学选修的课程及成绩信息的总计分组报表(按成绩升序),名称为LR03。
三、图表向导以图表的形式打印输出表中的数据。
图表的实质是以图形的形式输出分组总计查询的结果。
1.启动“图表向导” ;2.在数据源组合框中选择数据源(单);3.选择图表所需字段(分组和总计);4.选择图表类型;5.设置图表布局(指定字段性质);6.指定图表标题;7.保存并指定报表名称。
例4:创建一个输出各系不同职称教师人数的柱型图表报表,名称为LR04。
四、标签向导以标签的形式打印输出表中的数据。
1.启动“标签向导”;2.在数据源组合框中选择数据源(单);3.设置标签布局和外观;4.确定标签内容(所需字段);5.指定排序方式;6.指定标签标题(也是报表名称)。
例5:创建一个输出教师编号、姓名、职称和电话号码的标签报表,名称为LR05。
第三节自定义报表一、纵栏式报表的设计二、报表的编辑三、报表和控件属性的设置四、表格式报表的设计五、计算控件的设置六、报表排序与分组七、多列(标签)报表的设计八、主子报表设计一、纵栏式报表的设计1.打开报表设计视图;2.设置数据源(同窗体);3.设置报表结构;4.添加控件(同窗体);5.编辑报表;6.设置报表和控件属性(同窗体);7.保存并指定报表名称。
例6:创建一个输出学生基本信息的纵栏式报表,名称为LR06。
例7:创建一个输出各系不同职称教师人数(交叉表样式)的纵栏式报表,名称为LR07。
【数据源为查询】【数据源为select 例8:创建一个输出200803班女团员学生信息的纵栏式报表,名称为LR08。
语句】二、报表的编辑1.设置报表格式:选择“格式”菜单中的“自动套用格式”。
2.添加背景图案:设置报表的“图片”属性。
3.添加日期和时间:选择“插入”菜单中的“日期和时间”。
4.添加页码:选择“插入”菜单中的“页码”。
5.添加分页符:直接从工具箱中添加。
6.绘制线条和矩形:直接从工具箱中添加。
7.控件的对齐:格式菜单中的方式、大小、水平间距、垂直间距。
三、报表和控件属性的设置与窗体属性的设置方法相同。
例*:对借阅管理数据库中报表rReader进行如下设置:(1)在报表“rReader”的报表页眉节区内添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“读者借阅情况浏览”,字体名称为“黑体”,字体大小为22,字体粗细为“加粗”,倾斜字体为“是”,同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧2厘米的位置;(2)设计报表“rReader”的主体节区为“tSex”文本框控件设置数据来源显示性别信息,借书日期的显示格式为长日期的形式;四、表格式报表的设计与纵栏式报表的设计方法基本相同,不同的是需将主体节中的控件排列为一行,并在页面页眉节区设置列标题。
五、计算控件的设置与窗体中计算控件的设置方法相同。
例9:创建一个输出教师工龄信息的表格式报表,要求只显示教师编号、姓名、性别、工龄、职称和系别,名称为LR09。
例*:创建一个输出学生基本信息的表格式报表,要求只显示班级、姓名、性别、新年龄(年龄+1)名称为LR19。
例*:旅游信息管理.mdb中有表对象“tBand”和“tLine”,报表对象“rBand”。
完成以下操作:(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“团队旅游信息表”,字体名称为“宋体”,字体大小为22,字体粗细为“加粗”,倾斜字体为“是”;(2)在“导游姓名”字段标题对应的报表主体节区位置添加一个控件,显示出“导游姓名”字段值,并命名为“tName”;(3)在报表的报表页脚区位置添加一个计算控件,要求依据“团队ID”来计算并显示团队的个数。
计算控件放置在“团队数:”标签的右侧,计算控件命名为“bCount”;(4)将报表标题设置为“团队旅游信息表”。
例*:职工管理.mdb中,有表对象“tEmployee”和“tGroup”,以qEmployee(查询对象)为数据源的报表“rEmployee”。
补充报表设计:(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“职工基本信息表”;(2)在“性别”字段标题对应的报表主体节区距上边0.1厘米、距左侧5.2厘米位置添加一个文本框,显示出“性别”字段值,并命名为“tSex”;(3)设置报表主体节区内文本框“tDept”的控件来源属性为计算控件。
要求该控件可以根据报表数据源里的“所属部门”字段值,从非数据源表对象“tGroup”中检索出对应的部门名称并显示输出。
=DLookUp("名称","tGroup","部门编号=… " & [所属部门] & " … ")六、报表排序与分组1.报表排序2.报表分组1.报表排序(1)打开报表的设计视图;(2)视图菜单 排序与分组;(3)在“排序与分组”对话框中设置排序字段与方式;(4)保存。
注意:最多可对10个字段进行排序。
例10:创建一个按照性别和年龄升序输出学生基本信息的表格式报表,名称为LR10。
2.报表分组按选定的字段值是否相等将记录分成若干个组打印输出。
与报表排序基本相同,不同的是需设置分组字段和分组属性。
主要分组属性的意义:(1)组页眉:是否需要组页眉;(2)组页脚:是否需要组页脚;(3)组间距:各分组之间的距离(4)保持同页:一个分组之内的数据是否保持在一页输出。
例11:创建一个输出各系教师基本信息的分组报表,名称为LR11。
例*:创建一个输出各班级男女学生年龄信息的分组报表,要求各分组分别统计学生人数、最大年龄、最小年龄和平均年龄。
七、多列(标签)报表的设计与一般简单报表的设计方法基本相同,不同之处是在“文件”菜单的“页面设置”对话框中设置打印输出列数为多列。
八、主子报表设计1.子报表的概念2.创建方法1.子报表的概念插在其他报表中的报表称为子报表。
包含子报表的报表称为主报表,主报表中除了可以包含子报表外,还可以包含子窗体。
一个主报表中可以包含多个子报表或子窗体。
子报表或子窗体中还可以再包含子报表或子窗体,但最多只能包含两级。
2.创建方法(1)使用工具箱的“子窗体/子报表”控件向导。
例12:创建一个输出学生及其选修课程与成绩的主子报表,名称为LR12。
(2)将已建立的报表或窗体拖动到主报表的指定位置。
例*:使用方法(2)重建LR12 。
例*:数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”,同时还设计以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。
试在此基础上按照以下要求补充报表设计:(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为"bTitle",标题显示为"团员基本信息表";(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件,显示“性别”字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边5.2厘米,并命名为“tSex”;(3)设计“tSex”文本框控件依据报表记录源的“性别”字段值来显示信息:性别为1,显示“男”;性别为2,显示“女”;(4)在报表页脚节区添加一个计算控件,计算并显示学生平均年龄。
计算控件放置在距上边0.2厘米、距左边4.5厘米,并命名为“tAvg”。
例*:考生文件夹下存在一个数据库文件“samp4.mdb”,其中有“档案表”和“工资表”两张表。
(1)创建一个名为salary的表格式报表,要求:按职称汇总出基本工资的平均值和总和,按职工号升序排列显示。
基本工资的平均值计算控件名为“savg”、“总和”计算控件名为“ssum”。
注:在组页脚处添加计算字段。
(2)在报表主体节上添加两个名为“应发工资”和“实发工资”的计算控件。
应发工资:基本工资+津贴+补贴实发工资:基本工资+津贴+补贴-住房基金-失业保险本章考点1.报表的视图和组成;2.报表的排序与分组;3.子报表的概念;4.自定义报表的创建;5.报表的编辑;6.报表和控件的属性设置;7.计算控件的使用;8.报表数据的统计和汇总。
考试分值:笔试:2~6分机试:0~30分通过这个表来看看按什么来分组和排序的第九章VBA数据库编程第一节VBA常见操作第二节VBA的数据库编程第一节VBA常见操作一、打开和关闭操作二、输入框(InputBox)三、消息框(MsgBox)四、VBA编程验证数据五、计时事件(Timer)一、打开和关闭操作1.打开窗体操作命令格式为:DoCmd.OpenForm 窗体名[,视图][,筛选名称][,Where条件][,数据模式][,窗口模式] 有关参数说明如下:窗体名称:字符串表达式,代表窗体的有效名称。