届杨浦区高三二模语文试卷含答案
届杨浦区高三二模语文试卷含
③汉字是拥有激烈的感性特色的象形文字。象形符号不是“指谓〞世界，而是“显示〞世界，将客观
世界凝结进象形的符号中，不去割裂自然的内在生命，而是力争保护自然生命的原初状态。这类展现不单
来自于客观对象，并且又经过人的心灵过滤，融进了人类对宇宙人生的见解，表达了浓重的生命情调。汉
字中凝结 了人们在详细生活中的生命体验。汉字中包括着汉民族初期的大批文化信息。如严寒在汉字中常
④奶奶从不放弃房前后的瓜墩在她心目中的地点，是它让奶奶的残年多了等候。昨年的瓜藤，枯槁得只剩下轻飘的筋丝，挺过了暴风的横扫，依旧贴在二月的土地上，不肯离开，断断续续中，全力表现出生命旺盛期间的姿态。奶奶一墩墩地深翻，埋肥。奶奶说瓜藤昨年结的南瓜冬瓜，大又多，一家人吃不完。奶奶说这话时，昨年留来的瓜子正怀胎在苗床里。
⑤汉字是以线条为根基的符号。汉字之因此由书写符号上涨为一种艺术，都与此符号的特色有关，汉字符号因其独到的造型特色，因此拥有表现生命的功能。汉字，一直以形态的丰富和复杂性著称于世。书法艺术直接得之于汉字形体之便而创建起来。汉字能从书写符号上涨为艺术，主要源于其线条的魅力。书法将汉字线条的表现力进行发掘，使其成为一种表现生命的形式。汉字线条变化是组合中的变化，字形有各样不一样的组合形式，但构成这一形式的线条是确立的。书法那么经过墨的干湿浓淡和线条运动的疾徐涩畅等配合，将汉字线条的外面变化变为内部变化，如一横，在汉字中是一种书体，只有一种写法，而在书法中，却有无数种写法，它和每个书家的气质、情绪深相韵和。我们知道线条有很强的表现力，书法给予线条无穷多样的变化，进而能够表现丰富的生命体验，将拥有潜伏艺术气质的汉字变为真实的艺术品。
12.从体裁上看，本作品属于()。〔1分〕
A．乐府诗
B.小令C
．律诗D
2020届上海市杨浦区高三二模语文试卷(附答案)
2020届上海市杨浦区髙三二模语文试卷一、积累应用（10分）1. 按要求填空。
（5分）（1） ___________ ,铁马秋风大散关。
（《书愤》）（2）_________________________ 饭疏食，饮水，,乐亦在其中矣。
（《＜论语＞七则》）（3）____________________________________________________________________________ 白居易在《琵琶行》中描写琵琶曲两种旋律、音色交错出现的诗句是“_________________________________2. 按要求选择。
（5分）（1）新冠肺炎疫情发生后，同学们在家积极参与线上学习，对联社的同学引爼联以共勉，其中最恰当的一联是（）＜＞（2分）A. 虽有此不乐，既来之则安。
B. 厚性情，薄嗜欲：直心思，曲文章。
C. 天下奇观看尽，不如书卷好：世间滋味尝来，无过菜根香。
D. 门前莫约频来客（线卜莫交彳i ）,座上同观未见书（线上同看教学视频共学习）。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）0（3分）进化人类学家认为，因为我们从过去几代人那里继承了在这个世界立足的行动指南，所以我们被包表在文化里。
人类进化的目的_________________________ , _________ , __________ , _________ o不过，环境既包含文化层面，也包含物理层面。
文化的快速变化正在对人类的进化过程产生巨大彭响。
①是将其应用于生活环境相同情景中②不是通过个人努力独自解决问题③是让一代又一代的人共同积累知识④不是通过集体合作快速解决问题A. ②④③①B.②③①④C.⑧②①④D.③①④②二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）变通的艺术余光中①“东是东，西畏西，东西永古不相期！”诗人古卜林早就说过。
但做翻译工作的人，不相信东方和西方不能在翻译里相遇。
上海市杨浦区2021届高三二模语文试卷(含解析、缺范文)
2021年上海杨浦区高三二模语文试卷考试时间150分钟满分150分一、积累应用（10分）1．按要求填空。
（5分）（1）落花水香茅舍晚，。
（马致远《寿阳曲·》）（2）子曰：“富与贵，是人之所欲也，，不处也。
”（《<论语>七则》）（3）孟子在《鱼我所欲也》中表明对万钟与礼义取舍态度的句子是，。
2. 按要求选择。
（5分）（1）下面关于“三星堆”的报道中，使用成语正确的一项是（）。
（2分）最近，关于“三星堆新发现”的讨论不绝如缕．．．．，已经处于霸屏状态。
从黄金面具残片、龙形器到牙雕、玉琮，这些栩栩如生．．．．的出土宝藏成了当红流量，人们关注“三星堆”不是附．庸风雅．．．，而是源自对中华文明历史故事的好奇，如外形似火锅的“陶三足炊器”，让人不禁遥想三千年前古蜀人尝鼎一脔．．．．的惬意生活。
A.不绝如缕B.栩栩如生C.附庸风雅D.尝鼎一脔（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）陕北民间的剪纸，千百年来都只是无数农村妇女的普通手艺，她们从不把剪纸看成传递情感世界的手段，，。
，，通过对剪纸意义的重新认知，它就成为了一门艺术。
①这又反过来推动了民间剪纸艺人对自己精神世界的自觉表达②而这些始终只潜藏在剪纸行为的背后，没有人去深入探究③但从事民间艺术研究的学者从剪纸作品中发掘出精神元素④当然她们会无意识地通过剪纸的线条与造型流露喜怒哀乐A.③②④①B.③①②④C.②④①③D.④②③①【答案】1.（1）断桥头卖魚人散远浦帆归（2）不以其道得之（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉2.（1）（2分）C（2）（3分）D【解析】1.考查古诗词名句的理解和默写。
要求掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识，再现古诗文中的名篇、名句。
解答时应牢记考纲内规定的古文篇目。
对给出下句默写上句这样的题型，平时要多记诵，熟练掌握。
要注意所给的限制性条件，如诗的题目、词的词牌名、曲牌名、情景等。
2023届上海市杨浦区高三二模语文试题(含答案)
2023届上海市杨浦区高三二模语文试题（含答案）一、论述类文本阅读（2023·上海杨浦·二模）阅读下文，完成下面小题。
实践传统的式微陈嘉映①古人说道行之而成，鲁迅把它翻译成白话文：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
以某种相似的方式来从事一类活动，做的人多了，形成了一个实践传统。
艺术、文学、学术、行医、教育、科学活动，都是这样生长出来的传统。
②我们进入某种行业，也就进入由前人造就的一种传统，从以前的实践者那里学习该怎么做，在这个传统中了解怎样算是把一件事情做得好。
在技术时代之前，无论你最初抱有何等高远的理想，不能深切领会你所在的传统，就将一事无成。
③当然，传统不只是生长起来，各种传统都充满了传说和虚构，这些虚构成分在传承中又不断由权势阶层加以塑造。
两千年把“三代之治”奉为王道政治的圭臬，但与其说王道是三代的历史总结，不如说是先秦圣贤用自己的政治理念塑造了三代-“孔子、墨子俱道尧舜，而取舍不同”；此后的岁月中“三代之治”不断修正，以适应帝王国家、士大夫立场在不同历史处境中的复杂变化。
④我们所了解的各种实践传统是在轴心时代一一形成的。
这些传统从来不是固定不变的，在传统之内不断产生对传统的批判与反抗，也不断出现传统的重新建构，而到我们这个时代，所有的实践传统都在衰落乃至瓦解之中。
我们不妨从这个角度来反思各个实践传统，艺术、文学、学术，甚至医学、商业、政治。
如在语言的发展和转换那里，“传统的约束力是最为强大的，彼甚至似乎只为个人的创造留下一个非常微不足道的余地”，但随着文字时代的落幕和图像时代的到来，语言传统也露出了破败的迹象。
⑤近代社会的很多因素促成传统的瓦解-泛商业化，科学技术的发展，反权威等。
在思想观念层面上，不能不提到启蒙运动。
启蒙运动对传统的批判不同于传统内部连绵不断的对传统的批判-启蒙运动提出了与传统相分离的理性观念，因此，它对传统的质疑与批判是整体性的，从根本上动摇了“传统即应当”的观念。
上海市杨浦区2020届高三二模语文试卷(含答案)
上海市杨浦区2020届高三二模语文试卷一积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1），铁马秋风大散关。
（《书愤》）（2）饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。
（《<论语>七则》）（3）白居易在《琵琶行》中描写琵琶曲两种旋律、音色交错出现的诗句是“，”。
2.按要求选择。
（5分）（1）新冠肺炎疫情发生后，同学们在家积极参与线上学习，对联社的同学引名联以共勉，其中最恰当的一联是（）。
（2分）A. 虽有此不乐，既来之则安。
B. 厚性情，薄嗜欲；直心思，曲文章。
C. 天下奇观看尽，不如书卷好；世间滋味尝来，无过菜根香。
D. 门前莫约频来客，座上同观未见书。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）进化人类学家认为，因为我们从过去几代人那里继承了在这个世界立足的行动指南，所以我们被包裹在文化里。
人类进化的目的，，，。
不过，环境既包含文化层面，也包含物理层面。
文化的快速变化正在对人类的进化过程产生巨大影响。
1是将其应用于生活环境相同情景中2不是通过个人努力独自解决问题3是让一代又一代的人共同积累知识4不是通过集体合作快速解决问题A. ②④③①B. ②③①④C. ③②①④D. ③①④②二阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）变通的艺术余光中1“东是东，西是西，东西永古不相期!”诗人吉卜林早就说过。
但做翻译工作的人，不相信东方和西方不能在翻译里相遇。
调侃翻译的妙语很多。
有人说：“翻译即叛逆。
”有人说：“翻译是出卖原诗。
”有人说：“翻译文字忠者不美，美者不忠。
”2我则认为，翻译如婚姻，是一种两相妥协的艺术。
至于妥协到什么程度，以及哪一方应该多让一步，神而明之，变通之道，就要看每一位译者自己的修养了。
3翻译既然是移花接木的事情，翻译家在读者心目中的地位，自然难与作家相提并论。
主要的原因，是译者笼罩在原作者的阴影之中，译好了，光荣归于原作，译坏了，罪在译者。
除了有能力也有时间去参照原文逐一研读的少数专家之外，一般读者是无由欣赏的。
上海市杨浦区高三二模语文试题解析(解析版)
一、积累应用1．按要求填空.（1)________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行（并序)》）（2）遥岑远目,献愁供恨，________________.（辛弃疾《_________·登建康赏心亭》)（3)“窗”是古诗词中的常见物象，李清照在《声声慢》中用“________________，_____________"临窗抒发着晚年寂寞的情怀；李商隐在《夜雨寄北》中用“________，___________”寄托对妻子（或友人）的思念。
(4）李白登上金陵凤凰台,远眺时看到的自然景观是“_________________，________________。
”【答案】(1）别有幽愁暗恨生(2）玉簪螺髻（3）守著窗儿，独自怎生得黑，却话巴山夜雨时（4）三山半落青天外，一水中分白鹭洲幽”“簪”“螺”“髻"“著"“鹭”等字，默写时要写准确.平时还要注意多多积累常见的名句名篇。
2．按要求选择。
（1)下列诗句中，哪两项蕴含的哲理最相近A．尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C．无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（2）好友在一次重大考试中受挫,你想要送他一句话,下列句子最合适的一项是A．莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．他山之石，可以攻玉。
D．春草明年绿，王孙归不归？【答案】(1）AD（2）B【解析】试题分析：（1）A项“芒鞋踏遍陇头云”可用来比喻对某一理想影像的追求，历尽千辛万苦仍执著不舍。
和D项中的“众里寻他千百度”意思相似。
(2）B项“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"意思就是实现理想的那一天会来到的,到那时我将大显身手,大展宏图。
适合用来激励友人。
杨浦区高三语文二模考试卷
杨浦区高三语文二模考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读（36分） (共3题；共36分)1. （9分）(2020·包头模拟) 阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：据新京报报道，2019年11月3日，北京市朝阳医院急诊科接诊了两例患者，其体检样本经中国疾控中心检测，于11月12目中午确诊为肺鼠疫病例。
根据有关部门的要求，所有开设发热门诊的医疗机构，即日起重点筛查发热门诊就诊患者。
自2019年11月12日至2019年11月15日，在传播媒体中共有与鼠疫事件相关信息49，491条，其中来自微博的相关信息最多，总计26，295条，占比53.13%。
据舆情发展趋势显示，事件于11月12日晚发酵，13目热度达到顶峰，在北京市卫健委回应后，关注度逐渐下降。
此次事件中，“是否出现传染患者”“如何预防鼠疫”“鼠疫如何传播”成为网友舆论的焦点，“病例”“北京市”“患者”等词出现频率较高；因媒体的科普，“旱獭”、“跳蚤”也成为了大家热议的主题词。
此次事件中，中性情绪占比82.21%，负面情绪占比17.18%。
(摘编自新浪网)材料二:鼠疫又称黑死病，属于甲型传染病。
鼠疫起病急、病程短、传染性强、传播速度快，未及时治疗的情况下病死率可达50%-80%。
个人防范应注意防止跳蚤叮咬，避免接触动物尸体，避免密切接触肺鼠疫患者；如突现发热、寒战、淋巴结发炎肿痛或呼吸急促且伴有咳嗽或血痰等症状，应及早就医。
如今已有有效药物对症治疗鼠疫，尽管鼠疫会造成极高的死亡率，但是鼠疫杆菌对外界抵抗力较弱，对干燥、高温和一般消毒剂都很敏感，阳光直射或摄氏100度煮沸1分钟均可杀死细菌。
最有效的对症治疗药物是抗生素，主要是链霉素。
无论是中国还是世界其他国家的鼠疫治疗都表明，链霉素是对付鼠疫的首选药物，无论对哪一型鼠疫都有效，只是用量对应不同鼠疫类型有差异。
肺鼠疫和败血型鼠疫用药量大，腺鼠疫及其他各型鼠疫用药量较小。
杨浦区高三语文二模试卷
杨浦区高三语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共30分)1. （16分） (2019高二上·长春期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
作者是文本的初始创造者，作者按文宇规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。
在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就是作者的文本意图。
文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。
而作为文学文本基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不再为作者所控制和改变。
阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。
而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。
阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。
读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。
文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被理解为读者当下的生活意义。
读者通过对文本的阅读，与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。
对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。
评者是一种特殊的读者。
发现文本中的作者意图，判明读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。
在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。
在马克思所处的十九世纪的资本主义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的原因。
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杨浦区2017学年度第二学期高三年级模拟质量调研语文学科试卷（答案做在答题卡上）（满分150分，时间150分钟）2018年4月一．积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）⑴，长安不见使人愁。
（李白《登金陵凤凰台》）⑵，尽西风，季鹰归未。
（辛弃疾《水龙吟·》）⑶韩愈在《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师，老师也不一定比弟子贤能，其原因在于“，”。
2.按要求选择。
（5分）⑴同学们在毕业二十年之后聚会，各自事业有成，班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情，恰当的一句是（）（2分）A.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.江山代有才人出，各领风骚数百年。
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
⑵填入下面语段空白处的语句，最恰当的是（）（3分）？这在很多人看来是一个不可理喻甚至有点蠢的问题，但却是我们必须弄明白的问题。
电影是人类历史上最伟大的发明之一，自然有其独特的魅力所在。
可是作为最古老的艺术形式之一的戏剧，也不能被我们忘记，因为其生动的现场总是充满了震撼人心的力量，让我们站在生活之上俯瞰生活。
A.有了戏剧，为什么会出现电影这项发明B.有了电影，为什么人们还需要看戏剧C.电影和戏剧，哪一种艺术形式最终会永远为人铭记D.电影和戏剧，对于我们日常生活的意义究竟在哪里二．阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（15分）①任何文字都是为了满足交际需要,适应口语发展而创造出来的。
汉字也不例外，汉字是语言符号，是文化传播的媒介，这是汉字基本的功能。
但同时又是一种生命符号。
汉字最早叫文，顾炎武说：“春秋以上言文不言字。
”汉字是一种具有鲜明感性特征的视觉符号。
在六书所述的前四种造字方法中，象形是它的基础。
②汉字由象形文字发展而来。
我们说汉字是一种生命符号，与这种象形特征有密切关系。
拼音文字是以人所创造的一批抽象代码的组合，去记录语言、传播文化，而以象形文字为基础的汉字则与之不同。
汉字符号的创造是本乎自然，像其物宜的产物。
传说汉字是一位叫仓颉的人，仰以观象于天，俯以观法于地，近取诸身，远取诸物，观鸟兽之迹，于是创造了文字。
汉字的象形可以说是人间的万物万事的一种抽象符号，包含人们的道德生活、宗教生活、现实生活和审美生活等内容。
汉字的形式本身就是一种生命体，进化和简化的形式是对自然万物的概括。
在这种概括中体现了人们的宇宙人生态度，也在形式美感的构造中，包含着人们的审美态度。
汉字作为一种生命符号，对中国艺术的精神、生命精神和审美精神产生了重要影响。
③汉字是具有强烈的感性特征的象形文字。
象形符号不是“指谓”世界，而是“显示”世界，将客观世界凝固进象形的符号中，不去割裂自然的内在生命，而是力求保护自然生命的原初状态。
这种显现不仅来自于客观对象，而且又经过人的心灵过滤，融进了人类对宇宙人生的看法，体现了浓厚的生命情调。
汉字中凝固．．了人们在具体生活中的生命体验。
汉字中包含着汉民族早期的大量文化信息。
如寒冷在汉字中常和忧患、痛苦、凄怆等联系在一起，寒冷既是一种自然状态，又是一种心理状态。
（）又如秋在古代总是和愁联系起来，所谓“悲者，秋之为气也”，“自古逢秋悲寂寥”，生理感受和心理感受融为一体。
语言中所包含的寒冷体现凄怆的处理方法，就受到这种文化原形的影响。
④大而言之，汉字的创造和运用中常遵循一种内在原则。
这些原则不只是六书和字义引申的方法，更是人们认识世界的方式，其中蕴涵着中国人的生命感觉。
⑤汉字是以线条为基础的符号。
汉字之所以由书写符号上升为一种艺术，都与此符号的特点有关，汉字符号因其独特的造型特征，所以具有表现生命的功能。
汉字，一向以形态的丰富和复杂性著称于世。
书法艺术直接得之于汉字形体之便而创造起来。
汉字能从书写符号上升为艺术，主要源于其线条的魅力。
书法将汉字线条的表现力进行发掘，使其成为一种表现生命的形式。
汉字线条变化是组合中的变化，字形有各种不同的组合形式，但组成这一形式的线条是确定的。
书法则通过墨的干湿浓淡和线条运动的疾徐涩畅等配合，将汉字线条的外部变化变成内部变化，如一横，在汉字中是一种书体，只有一种写法，而在书法中，却有无数种写法，它和每个书家的气质、情绪深相韵和。
我们知道线条有很强的表现力，书法赋予线条无限多样的变化，从而能够表现丰富的生命体验，将具有潜在艺术气质的汉字变成真正的艺术品。
⑥汉字潜在的艺术表现力还影响到绘画篆刻艺术。
在绘画艺术中，书画同源是一影响力很广的观点。
中国画以强调线条而著称，被有的西方学者称为线条主义，线条的突出地位部分就是来源于书画同源的影响。
⑦汉字与中国艺术的特殊因缘，强化了中国艺术重象的传统。
3.第①段中引用顾炎武的话，其作用是。
(3分）4.解释第③段中加点词“凝固”在文中的含义。
（2分）5.第③段（）处，句子排列顺序正确的一项是（）（3分）⑴它所瞩目的就是人心与自然的同态对应关系，反应了人们真切的生命感受。
⑵气候的冷暖本与人心的苦乐没有多大关系，但是汉民族长期以来有寒冷生悲的心理习惯。
⑶在语言阐释中，寒谓之沧也谓之凄，都是自然界的寒冷，而沧之于怆、凄之于悽，都是声义同源。
⑷《礼记•祭义》：“霜露既降，君子履也。
必有凄怆之心，非有寒之谓也。
”⑸形容悲哀则有悲怆（沧）、悲悽（凄）、悲凉。
A．⑶⑸⑵⑷⑴ B. ⑷⑴⑸⑶⑵C. ⑶⑵⑸⑴⑷D. ⑷⑸⑶⑴⑵6. 分析第④段在文中的作用。
（3分）7.文章从哪几个角度来阐释“汉字是一种生命的符号”？结合全文内容，进行简要分析。
（4分）（二）阅读下文，完成第8—11题。
（15分）乡村二月①不再生冷的微风，从一沟沟屋檐上抚摸．．而来，又在村前屋后刮瘦的杨柳枝条间游走，收拾着残冬腊月散落的枯枝败叶，而后又不停地向前搜索。
这风，仿佛村姑手上的木梳，轻盈地把乡村蓬乱的鬓发梳理得柔顺而舒畅起来。
这时候，人们也明显感觉到白昼在一天天增长。
哦，春天来了！②瞧！身着绿衫的春姑娘仿佛从天空与大地的交界处轻盈地走来，她带来的绿色的风，染绿了山，染绿了水，也染绿了起起伏伏的天涯路。
田垄港汊间，残冬凝结的腐败气息消然融化，渐行渐远。
几只不知名的鸟，轻轻地从天空飞过，身影如一朵朵花绽放在瓦蓝瓦蓝的天空中，偶尔几声清丽的鸣叫跌落在大地上，溅起一片寂寞，一片空旷，吵醒了浓睡而灰暗的天空，也唤醒了小草的梦。
田埂上、溪头边，一片片、一簇簇绿紫相间的小草己破土而出。
一场春雨打湿了屋檐下吊了一冬的干椒蒜头。
渐渐的，太阳也变得暖和起来。
那透亮的是披挂在毛茸茸的草尖上的清露；赤条条的枝丫上的绿色便是苞芽在骨节间吐绽。
小狗也欢快起来，满院子围着小朋友们乱蹦乱跳。
小鸡、小鸭在窝里“叽叽嗄嗄”乱叫，似乎在等着它们的小主人放学回来。
暖阳和春雨就像两个赛手，你一程我一程地往前赶。
受到滋润的万物，一个劲地摇旗呐喊。
③早些时候，父亲参军在外，家里的农活便落到母亲一人身上。
每年二月，母亲便开始整理家里的农具。
锄头、铁锹、犁耙、鸡公车等耗力大的有时就叫我叔叔来帮忙，自己便把粪箕、竹扁担、草锄，翻捡出来，掸除灰尘，而后开始盘算一年的农活安排。
捡粪、浸种、秧田、耕田、栽禾，到了夏季还要栽油菜、种棉花，一年下来，便是她一生的缩影。
二月，看似无所事事，在乡村，一年的希望也就在二月埋下了伏笔。
那个时候，无论是天晴还是下雨，母亲都喜欢扛起磨得发亮的锄头，很勤快地往田畈走，不仅是看秧苗的长势，也修缺补漏。
有时，锄掉些小草，看看菜畦，抓几只小虫。
有时，边任由着牛儿喝水，边去扒那油菜地里的栏粪，疏浚田边的流水沟。
这些，都是在母亲不经意间完成的。
二月，真正的农事还没到来，但什么事都得慢慢地向主题靠拢，你看那日头，也是在寒意渐消的云层里，学会了放快节拍，才把晴朗的日子拉长的。
④奶奶从不放弃房前后的瓜墩在她心目中的位置，是它让奶奶的残年多了等待。
去年的瓜藤，干枯得只剩下轻飘的筋丝，挺过了狂风的横扫，依然贴在二月的土地上，不愿离去，断断续续中，极力表现出生命旺盛时期的姿态。
奶奶一墩墩地深翻，埋肥。
奶奶说瓜藤去年结的南瓜冬瓜，大又多，一家人吃不完。
奶奶说这话时，去年留来的瓜子正怀孕在苗床里。
⑤乡村的二月，一切都从残枝败叶中向着自然的常态而来，没有逆转，无法阻拦。
上古歌谣云：土，反其宅。
水，归其壑。
我读出这是先民对世间万物各行其道，一步步走进生命怀抱的诉求。
时令中降临的二月，便是对这一愿景淋漓尽致地展示的开始吧！⑥乡村的二月里浓淡相宜的色彩，尽染了田野的空旷，融解了的土壤，弥散着沁人心脾的气息，它的水嫩、多汁、清新、轻灵、芬芳，是一年中令我最留恋的时节。
“三之日于耜，四之日举趾。
”透过轻薄的雨帘，我的眼前分明展开了一幅画卷，那是二月乡间的闹春图。
8.分析第①段中加点词“抚摸”的表达效果。
（3分）9.第②段从多种角度描写了春天到来的景象。
请对此加以分析。
（4分）10.有人认为第④段与第③段的内容有相似之处，可以删去。
你是否同意这样的观点？说明理由（4分）11.第⑥段“闹春图”中的“闹”字内涵丰富。
试结合全文内容，对其进行分析阐释。
（4分）（三）阅读文本，完成第12—14题。
（8分）寻陆鸿渐①不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
注释：①陆鸿渐，名羽，终生不仕，隐居在苕溪，以擅长品茶著名，后人尊为“茶王”“茶神”。
12. 从体裁上看，本作品属于( )。
（1分）A．乐府诗 B.小令 C．律诗 D．古体诗13.对作品语言风格表述正确的一项是（）（3分）A. 平实隽永意境开阔B. 感情蕴藉想象丰富C. 朴实自然洗练流畅D. 含蓄委婉寓意深刻14.请对“近种篱边菊，秋来未著花”一句进行赏析。
（4分）（四）阅读下文，完成第15—20题。
（19分）①阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。
嗜酒能啸，善弹琴。
当其得意，忽忘形骸。
时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。
由是咸共称异。
籍尝随叔父至东郡。
兖州刺史王昶请与相见,终日不开一言,自以不能测。
太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。
于是乡亲共喻．之，乃就．吏。
后谢病归。
及曹爽辅政，召为参军。
籍因以疾辞屏于田里岁余而爽诛时人服其远识。
②籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。
帝引．为大将军从事中郎。
有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。
帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰：“禽兽知母而不知父。
杀父，禽兽之类也，杀母，禽兽之不若。
”众乃悦服。
③籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧．否人物。
性至孝，母终，正与人围棋。
对者求止，籍留与决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。