部编版五年级语文上册第13课《少年中国说》课时测评卷含答案
13少年中国说(节选)课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
qián shuǐbùlǚjiānɡtǔ二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
1．故．今日之责任，不在他人，而全在我少年。
( )A．缘故，原因。
B．故意，存心。
C．本来的，原来的。
D．所以。
2．少年智则．国智。
( )A．模范，规范。
B．规则，制度，规程。
C．就，便。
3．少年雄于．地球则国雄于地球。
( )A．在。
B．对于，对。
C．自，由。
句子模块三、下面朗读停顿不正确的一项是()A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
四、给下列语句选择恰当的修辞方法。
A．对偶B．夸张1．天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
( )2．乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
( )五、翻译下列句子。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．壮哉，我中国少年，与国无疆！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________六、按照要求写句子。
1．文中以龙喻少年中国的句子是：___________________________________ _________________________________________________________________ 2．文中有关干将铸剑的故事的句子是：_______________________________ _________________________________________________________________ 读写模块七、(一)课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，____________________，少年独立则国独立，_____________________________，__________________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
1．按原文填空。
2．选段第二句话运用了__________的修辞方法，表达了_________________。
3．你从中体会出作者心目中的“少年中国”是一个怎样的中国？这个美好的愿望要靠谁来实现？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．对梁启超先生国家强盛的观点，你是怎么理解的？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________(二)课外阅读。
病床上的钢铁战士林俊德，中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。
他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。
他从住进医院到去世，只有8天时间。
医疗记录本上，医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。
5月24日，住进病房第一天。
医生和林俊德商量治疗方案，林俊德恳切地说：“我是搞科研的，最相信科学。
你们告诉我还有多少时间，我好安排工作。
”5月26日，住进病房第三天。
早上起床时，林俊德让老伴去向医生请假，说周末医院可能不会治疗，看能否让他回单位工作。
医生给他量了体温，低烧，坚决不让出医院。
吃过早饭，林俊德病情突然恶化，消化道大出血，被紧急送进重症监护室。
醒来后，林俊德拉着主治医生的手说：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。
”他强烈要求转回普通病房：“我的时间不多了。
”5月29日，林俊德从重症监护室转到普通病房，他戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。
为了减少干扰，他两次让医生拔掉导流管和胃管，他反复对医生说：“带着管子工作不在状态，我需要的是时间和效率。
”最后，医生给他拔掉了3米多长的导流管。
5月30日下午，林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。
谁也不敢答应。
基地领导前来看望，他说：“我只有两个要求，一是不再进行治疗了，二是请你说句话，让他们把办公桌搬进来。
让我工作，我可能还能多活几天。
”基地领导含泪同意他的请求。
5月31日，住进病房第八天。
从早上7时44分到9时55分，林俊德不断提出要下床工作的要求，这时的他极度虚弱，努力想要自己坐起来，走到办公桌前。
试了8次，都没有成功。
第9次，他终于起来了。
9时55分，学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。
他说：“我的时间太有限了，你们不要打扰我，让我专心工作。
”10时30分，在大家强烈劝阻下，林俊德暂时停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他说：“坐着就是正常人，躺下就是病人。
”医生劝他躺下休息，他说：“不能躺下，躺下就起不来了，谢谢。
”10时54分，林俊德交代学生，资料从电脑中找，按ABC的顺序排，一定要把保密资料清干净。
他的视力已经模糊，几次向女儿要眼镜，女儿告诉他：“眼镜戴着呢。
”12时30分，大家把林俊德扶到床上。
下午，林俊德陷入昏迷。
20时15分，心电图成直线，林俊德平静地离开了。
从罗布泊的荒原戈壁，转战到医院病房这个特殊战场，林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。
1．林俊德一辈子只做了一件事，就是__________________________________ ________________________________。
2．文中有很多对林俊德的语言描写，从他说的话中，你体会到了什么？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．生命的最后时刻，林俊德仍坚持下床工作，尝试了9次才站起来，到底是一种什么精神在支撑着他？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．短文是按照怎样的顺序叙述的？_________________________________________________________________ 5．作为学生，你们要向林俊德学习什么？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________八、课文是《少年中国说》的节选，请搜集全文，仔细阅读，进一步感受梁启超的强国梦想。
参考答案一、潜水步履疆土二、1.D 2.C 3.A三、C四、1.A 2.B五、1.所以说今天的责任，不在于别人，而全在我们少年的肩上。
2.雄壮啊，我的中国少年，将与祖国一起万寿无疆。
六、1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
2.干将发硎，有作其芒。
七、(一)1.少年强则国强少年自由则国自由少年进步则国进步 2.排比少年与国家命运之间不可分割的关系 3.作者心目中的“少年中国”是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
这个美好的愿望要靠中国少年来实现。
4.提示：首先要对梁启超先生国家强盛的观点加以肯定，然后结合“少年智则国智，少年富则国富……少年雄于地球则国雄于地球”中的某一方面谈自己的看法即可。
(二)1.搞科研 2.示例：我体会到林俊德为了祖国国防科技的发展，与死神争分夺秒抢时间，战斗到生命的最后一刻的爱国精神。
3.提示：围绕“爱国精神、敬业精神和奉献精神”等来说即可。
4.短文是按照时间顺序叙述的。
5.提示：围绕“学习他生命不息、冲锋不止的奋斗精神”来说。
如：在学习上，要学习林俊德的奋斗精神，将来为祖国作贡献等。
最新部编版五年级语文上册《少年中国说(节选)》课时练习及课时测评题含答案
最新部编版五年级语文上册《少年中国说（节选）》课时练习及课时测评题含答案13少年中国说（节选）第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊地履（lǔ lǚ）其黄奇花初胎（tāi tái）百兽震惶（huāng huáng）（鳞麟）爪飞扬一（泻泄）汪洋（丛纵）有千古横有八荒（慌荒）二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________ __2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __3.干将发硎，有作其芒：___________________ __4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __二、下列说法正确的是（）。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
人教部编本小学语文五年级上册第13课《少年中国说》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第13课课内外阅读专项训练一、阅读课文，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.用“___”画出选文的中心句。
2.细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。
红日初升，其道大光。
少年中国突然崛起。
河出伏流，一泻汪洋。
中国的巨大声威。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
中国的伟大前程。
乳虎啸谷，百兽震惶。
少年中国奋发有为。
奇花初胎，矞矞皇皇。
祖国顶天立地的高大形象。
天戴其苍，地履其黄。
中国的进步不可限量。
3.对选文最后一段话的理解有误的一项是( )。
A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C.意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人二、延伸阅读“三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不表。
自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。
（选自《少年中国说》）1.选文的作者是_________。
岳武穆南宋时期的抗金名将_________。
2.理解句意，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“莫等闲，白了少年头，空悲切”的意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
（______）(2)“三十功名尘与土，八千里路云和月”表现了岳飞对功名的无比渴望，对征战的无比轻视。
部编版语文小学五年级上册13少年中国说同步练习题（附答案）
部编版语文小学五年级上册13少年中国说同步练习题（附答案）13 少年中国说（节选）课时1一、读拼音，写词语。
xiè qián shì tāi一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）lǚ jiāng huáng地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）2.风尘翕张．．（）3.干将．．发硎．（）（）4.地履．其黄（）三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）课时2一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
人教部编版五年级上册语文标准化试题13《少年中国说》(含答案)
13.少年中国说标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1．读拼音，写词语：qián lóng dìlǚshìyàn biān jiāng chū tāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、故今日之______，不在______，而全在__________.3、__________，鳞爪飞扬.乳虎啸谷，__________.4、__________，横有八荒.前途似海，__________.5、美哉，我少年中国__________！壮哉，我中国少年，__________！6．下列句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A．鱼鳞(lín) 百兽震惶(huáng)B．发硎(xíng )潜(qiǎn)龙腾渊C．鹰隼(sǔn) 地履(lǔlǚ)其黄D．壮哉(zāi) 矞矞(yù)皇皇7．选出书写有错的一项( )A乳虎啸谷红日初升乳虎笑谷鹰隼试翼B潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊8. 下列没有语病的一项是( )A．每个学生将来都希望自己成为有用人才.B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事.C．小明的学习成绩是班级中最好的同学.D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心.9．下列句子中加点字或词解释有误的一项是( )A．故今日之责任.(所以,因此)B．鹰隼试翼，风尘吸张.(张开,扩张).C．红日初升,其道大光.(B.明亮.)D．干将发硎,有作其芒(光芒)10.给加点字选择正确的解释.A鞋.B踩,踏.C脚步.D履行.①地履其黄( ) ②削足适履( ) ③步履蹒跚( )11．下列没有运用修辞手法的一项是( )A．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立.B．前途似海，来日方长.C．天戴其苍，地履其黄.D．故今日之责任,不在他人,而全在我少年.12、下列朗读停顿不正确的一项是( )A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲.B.少年自由/则国自由.C.故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.D.美哉,我少年/中国,与/天不老!13、下列说法正确的是( ).A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象.B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量.C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活.D “乳虎啸谷”象征少年中国还小，不能震慑百兽.14．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球.”表述正确的选项是( )A这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系.B这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换.15、“少年中国”理解正确的是( )A.少年中国”是说中国历史并不长.B.少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是梁启超理想中的中国.C.”少年中国”是指中国社会的有志少年D.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想.二、快乐阅读：(一)故今日之责任,不在他人, .少年智则国智，，少年强则国强，，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，， .1、把文章补充完整.2.解释下列词语的意思.故: . 则: .智： . 强： .3.这个自然段采用了的结构方式，第一句的作用是： .4、这部分主要运用了什么修辞方法?有什么作用?. .. .5. 翻译下列句子:故今日之责任,不在他人,而全在我少年.. .(二)红日初升,其道大光.河出伏流，一泻汪洋.潜龙(滕腾)渊，(鳞麟)爪飞扬.乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试(翼冀),风尘吸张.奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其(茫芒).天戴其苍,地履其黄.纵有千古，横有八荒.前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年,与国无疆!1.用“√”标出括号内正确的字.2.解释下列词语的意思(1)汪洋: .(2)隼: .(3)试翼: .(4)硎: .3.翻译下列句子.(1)乳虎啸谷，百兽震惶.. .(2)天戴其苍,地履其黄.. .4.作者将“少年中国”比作了什么?. .5. 最后一句运用了什么修辞手法?有什么作用?. .. .6.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是_ _ ，_ _ .象征少年中国英姿勃发的句子是: _ _ ，_ _ .7.这里歌颂了_ 的发展前景，歌颂了_ 的勇于担当.(填序号)A 中国少年B 少年中国8、读一读下列句子,谈谈你的理解o美哉,我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆! ”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美.. .. .参考答案标准化试题1．潜龙地履试验边疆初胎2. 责任他人我少年 3、潜龙腾渊百兽震惶 4纵有千古来日方长5、与天不老与国无疆6、B 7 D 8 D 9 C 10. B A 11 D 12 D 13 B 14A 15 B课文片段阅读理解：(一)1.略.2.见“同步知识点”3.总分第一句为总起句，起引领全段的作用.4、这个自然段主要运用了排比的修辞方法.分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任.排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力.5. 见“同步知识点”(二)1.2.3 4见“同步知识点”5.对偶. 表达了作者对少年中国和中国少年的赞美，以及寄托了无限希望的情感，这种修辞手法更能表达作者的情感.6、河出伏流，一泻汪洋鹰隼试翼，风尘吸张 7.B A8、高铁飞速发展，里程世界第一.飞机遨游苍穹，载重量逐年上升.蛟龙号深入海底，探索大洋深处.中国航空航天队伍，人均年龄才三十几岁.。
部编人教版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课时练1.下列加点字的读音不正确的一项是( )A.比赛临近,我心里很惶．(huáng)恐,他却悠哉．(zāi)悠哉,我真替他着急。
B.天渐渐阴了下来,路上的行人步履．(lǚ)匆匆地往家赶。
C.他心怀鬼胎．(tāi),不敢抬头正视大家。
D.这种鱼的鱼鳞．(líng)颜色很好看,金光闪闪的。
2.根据语境,拼一拼,写一写。
(1)kăo shì( )临近了,我要好好复习,争取考出好成绩。
(2)边防战士们日夜守卫着祖国的biān jiāng( )。
(3)他能在瀑布qīng xiè( ) 而下的潭水里qián shuĭ( ),真是了不起。
3.先选出加点字的意思,再写出全句的意思。
(1)故．今日之责任,不在他人,而全在我少年。
( )A.意外的事。
B.缘故,原因。
C.故意。
D.连词,所以。
句意:(2)少年智则．国智,少年富则国富。
( )A.表示因果关系。
B.表示转折C.表示承接关系D.表示递进。
句意:(3)乳虎啸谷,百兽震惶．。
( )A.皇帝B.恐惧C.忙碌D.着急句意：4.读句子,完成练习。
(1)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
这句话运用了的修辞手法,寄托了作者的希望。
(2)前途似海,来日方长。
这句话运用了的修辞手法,是说少年中国的前途像，未来的岁月还很长。
5.根据课文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)课文的第1自然段是围绕“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”这句话写的。
( )(2)课文的第1自然段表达了对中国少年的赞美之情。
( )(3)结尾的两个感叹句,表达了对少年中国和中国少年的赞美,表达了对祖国的热爱之情和对中国少年的美好祝愿。
( )(4)“天戴其苍,地履其黄”突出了少年中国顶天立地的高大形象。
( )6.课内阅读。
部编五年级语文上册13. 少年中国说课时练(含答案)
人教五年级语文上册 13.少年中国说(节选)课课练基础练习一、看拼音，写词语。
bùlǚyíxièwāng yángwújiāng qián lóng téng yuān二、选出加点字正确的释义。
1.故．今日之责任，不在他人，而全在我少年。
( )A.老的B.所以C.缘因，缘故2.少年雄．于地球则国雄于地球。
( )A.强有力的B.威武C.优胜，称雄3.鹰隼试翼，风尘吸．张。
( )A.合B.张开C.呼吸4.天戴其苍，地履．其黄。
( )A.鞋B.脚步C.踏，踩三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
( ) 2.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
( )3.天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
( )四、选择诗句对应的象征意义，填空。
1.红日初升，其道大光 ________________________________2.河出伏流，一泻汪洋________________________________3.潜龙腾渊，鳞爪飞扬________________________________4.乳虎啸谷，百兽震惶________________________________5.奇花初胎，矞矞皇皇________________________________6.干将发硎，有作其芒________________________________7.天戴其苍，地履其黄________________________________提升练习五、课内阅读。
红日初升，_____________________。
河出伏流，_____________________。
潜龙腾渊，_____________________。
【语文】人教部编语文五年级上册 13 少年中国说(节选)课时测评卷
【语文】人教部编语文五年级上册 13 少年中国说（节选）课时测评卷一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
悠悠童心当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。
每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。
终于在一起了！难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。
这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时，我是一个“饥饿”的孩子。
法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。
那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。
知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。
因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……（1）在文中找出下列词语的近义词。
神奇——________ 探究——________（2）文章中的“饥饿”指的是________。
（3）读了全文，你认为作者的职业是________，作者最突出的个性是________，作者没有和童年说“再见”的原因是________，作者觉得留住童年就可以________。
部编版语文五年级上册13 少年中国说(节选)课时测评卷
部编版语文五年级上册13 少年中国说（节选）课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（）了？A．喜欢B．很害怕C．不害怕2 . 下列句子中没有语病的一项是（）。
A．经过治疗，妈妈的病很快恢复了健康。
B．我的试卷全都做完了，只有一道题没有写。
C．读了《少年中国说》这篇文章，使我受到了深刻的教育。
D．济南真是一座美丽的花园城市。
二、填空题3 . 知识回顾。
1．众皆弃去，____________击瓮破之，水迸，_______________。
（《司马光》）2．生活中我们不要把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯，《论语》中“___________，_____________”这句话说的就是这个意思。
3．“一个篱笆三个桩，_________________”告诉我们要有团结意识、协助精神。
4．天门中断楚江开，__________”这两句诗出自诗人____________的《望天门山》；“远上寒山石径斜，___________”这两句诗出自诗人杜牧的《_________________》。
5.从《在牛肚子里旅行）中我们认识了一个____________的青头；从《灰雀》一文中我们又认识了一个_________________的小男孩。
三、语言表达4 . 你能仿照下面句子用排比的手法写一段话吗？追求似深邃夜空里的明星，时常照亮我夜行的路；___________________________________________________5 . 按要求完成练习。
1.阅览室里真静啊，静得_________________________。
(把句子补充完整)2.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方句子）______________________3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_______________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
【人教版】五年级语文上册：13《少年中国说》课时测评(含参看答案)
13少年中国说(节选)课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
1．故．今日之责任，不在他人，而全在我少年。
( )A．缘故，原因。
B．故意，存心。
C．本来的，原来的。
D．所以。
2．少年智则．国智。
( )A．模范，规范。
B．规则，制度，规程。
C．就，便。
3．少年雄于．地球则国雄于地球。
( )A．在。
B．对于，对。
C．自，由。
句子模块三、下面朗读停顿不正确的一项是()A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
四、给下列语句选择恰当的修辞方法。
A．对偶B．夸张1．天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
( )2．乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
( )五、翻译下列句子。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．壮哉，我中国少年，与国无疆！_______________________________________________________ _______________________________________________________六、按照要求写句子。
1．文中以龙喻少年中国的句子是：__________________________ _______________________________________________________ 2．文中有关干将铸剑的故事的句子是：_____________________ _______________________________________________________ 读写模块七、(一)课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
部编版小学五年级上册语文13《少年中国说》一课一练试题(附答案)
13.少年中国说一、读句子，根据拼音写词语。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一。
lǚ2.天戴其苍，地二、将下列的语句正确、美观撤抄写在横线上。
美哉、我少年中国，与天不老!壮哉、我宁国少年，与国无疆!------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------三、根据课文内容回答问题。
1. 课文第一自然段依次从、、、、、、、八个层次阐明了建设少年中国之责任在中国少年。
2.课文第二自然段运用象征手法，依次用、、、、、、七个事物赞美少年中国。
3.结合对课文的理解，你认为少年中国和中国少年之间有什么联系?------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------4.本文作者是近代资产阶级政治家、学者。
5.本文提出的观点是∶。
6.梁启超为什么写下这篇文章?结合历史资料谈一谈。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、课内阅读。
少年中国说（节选）日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰∶恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!·…·造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。
彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。