高中常见气体的制备方法

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高中18种常见气体制备原理(只有方程式)

高中18种常见气体制备原理(只有方程式)

高中18种常见气体制备原理(只有方程式) 高中常见18种气体的制备方法一、氢气实验室制法:锌和稀硫酸反应,生成锌硫酸和氢气。

工业制法:碳和水蒸气反应,生成一氧化碳和氢气,或者一氧化碳和水蒸气反应,生成二氧化碳和氢气。

二、一氧化碳实验室制法:甲酸和浓硫酸反应,生成一氧化碳和水。

工业制法:碳和水蒸气反应,生成一氧化碳。

三、二氧化碳实验室制法:碳酸钙和稀盐酸反应,生成氯化钙、二氧化碳和水。

工业制法:碳酸钙分解,生成氧化钙和二氧化碳。

四、甲烷实验室制法:乙酸钠和氢氧化钠反应,生成碳酸钠和甲烷。

五、乙烯实验室制法:乙醇和浓硫酸反应,生成乙烯和水。

工业制法:石油裂解或烷基化反应,生成乙烯。

六、乙炔实验室制法:电石和水反应,生成氢氧化钙和乙炔。

七、氮气实验室制法:亚硝酸钠和氯化铵反应,生成氮气、氯化钠和水,或者氧化铜和氨水反应,生成铜和氮气。

工业制法:液化空气再蒸馏,先蒸出氮气。

八、氨气实验室制法:氢氧化钙和氯化铵反应,生成氯化钙、氨气和水,高温高压。

工业制法:氮气和氢气催化反应,生成氨气。

九、一氧化氮实验室制法:铜和稀硝酸反应,生成硝酸铜和一氧化氮。

工业制法:氨气和氧气反应,生成一氧化氮和水,催化剂存在。

十、二氧化氮实验室制法:铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、二氧化氮和水。

工业制法:一氧化氮和氧气反应,生成二氧化氮。

十一、氧气实验室制法:高锰酸钾分解,生成高锰酸钾、氧气和二氧化锰,或者二氧化锰和氯酸钾反应,生成氯化钾、氧气和水。

工业制法:液化空气再蒸馏,蒸出氧气。

十二、SO2的制法在实验室中,可以通过将Na2SO3和浓度不低于70%的H2SO4反应来制得SO2,反应产物为Na2SO4、SO2和H2O。

而在工业上,可以将4FeS2和11O2反应,得到2Fe2O3和8SO2.另外,还有一种点燃硫和氧气反应的方法,可以得到SO2.十三、H2S的制法在实验室中,可以通过将FeS和稀盐酸反应来制得H2S,反应产物为FeCl2和H2S。

常见的气体制取与净化

常见的气体制取与净化

千里之行,始于足下。

常见的气体制取与净化
常见的气体制取与净化方法有:
1. 空气分离法:通过空气分离装置将空气中的氮气、氧气等组分分离出来,得到高纯度的氮气、氧气等气体。

2. 化学合成法:根据不同气体的物理性质和化学性质,通过化学反应生成目标气体。

例如,氢气可以通过水电解反应或碳一烯饱和蒸馏法制取。

3. 燃烧法:某些气体可以通过燃烧反应制取,如氢气可以通过金属与酸的反应或铝水与水的反应制取。

4. 吸附法:利用吸附剂(如活性炭)将气体分子吸附在表面上,从而实现气体的净化。

例如,对空气中的有害气体进行净化。

5. 洗涤法:将气体与液体接触,通过溶解、循环冲洗等方法,去除气体中的杂质。

例如,对氯气进行液体洗涤以去除其中的杂质。

6. 膜分离法:利用特殊材料的膜进行分离,根据气体分子的大小、形状和亲疏水性等特性来实现气体的分离和纯化。

例如,利用膜分离技术可以将二氧
化碳从天然气中分离出来。

7. 冷凝法:通过降低气体温度使其冷凝,从而分离出目标气体。

例如,液化空气工艺中通过降低空气温度来分离出液态氧气和液态氮气。

这些方法在工业生产和实验室研究中被广泛应用,以满足不同领域的气体
制取和净化需求。

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高中化学实验室气体制备总结

高中化学实验室气体制备总结

高中化学实验室气体制备总结引言气体制备是高中化学实验室中常见的实验操作之一。

通过控制反应条件,可以从化学反应中制备出各种气体。

本文将总结高中化学实验室中常用的气体制备方法及其原理,以供参考。

一、氧气制备氧气是一种无色、无味和可燃的气体,广泛应用于燃烧、氧化等化学反应中。

在高中化学实验室中,常用的氧气制备方法是通过高锰酸钾的分解来制取。

实验步骤如下:1.取适量高锰酸钾固体放入蒸馏烧瓶中;2.加入适量稀硫酸,使高锰酸钾充分溶解;3.使用导管将烧瓶与气体收集瓶连接,将气体收集瓶内的水排空;4.缓慢加热烧瓶,观察气体收集瓶中气体的变化。

原理解释:高锰酸钾的分解反应式为:2KMnO4(s) → K2MnO4(s) + MnO2(s) + O2(g)通过加热高锰酸钾和稀硫酸混合物,高锰酸钾分解产生氧气,并通过导管收集。

二、二氧化碳制备二氧化碳是一种无色、无味的气体,在高中化学实验室中常用于酸碱中和实验和植物光合作用研究中。

常见的二氧化碳制备方法有酸与碳酸盐反应法和酵母发酵法。

1. 酸与碳酸盐反应法实验步骤如下:1.取适量碳酸盐固体(如碳酸氢钠)放入烧杯中;2.缓慢滴加酸(如稀盐酸)至碳酸盐完全反应;3.使用盖有橡皮塞的试管收集气体。

原理解释:碳酸盐与酸反应产生二氧化碳的反应式如下:NaHCO3(s) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H2O(l) + CO2(g)通过滴加酸与碳酸盐反应,产生二氧化碳气体,并用试管收集。

2. 酵母发酵法实验步骤如下:1.取适量酵母放入锥形瓶中;2.加入适量葡萄糖溶液,与酵母充分混合;3.盖上透明的气球或用试管堵住瓶口;4.静置一段时间后观察气球的膨胀情况。

原理解释:酵母通过发酵作用将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。

二氧化碳气体通过瓶口进入气球内,使气球膨胀。

三、氯气制备氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,广泛应用于消毒、漂白和制取其他化学品中。

在高中化学实验室中,氯气可以通过盐酸与漂白粉的反应制备。

气体的制备和收集

气体的制备和收集

气体的制备和收集气体是物质存在的三种基本状态之一,与固体和液体相比,气体具有较低的密度和较高的可压缩性。

在各类化学实验和工业过程中,制备和收集气体是非常常见的操作。

本文将探讨气体的制备和收集的一些常见方法和技术。

一、气体的制备方法1. 化学反应法:利用化学反应产生气体是制备气体的常见方法之一。

例如,通过酸与金属的反应可以制备出氢气。

将酸与金属(如锌)反应,生成相应的金属盐和氢气。

化学反应法制备气体的关键是选择合适的反应物和反应条件。

2. 热分解法:有些物质在高温下能够发生热分解反应,生成气体。

例如,氢氧化铜加热至高温时会分解为氧气和氢气。

热分解法是制备气体的另一种常见方法,需要控制好温度和反应条件。

3. 物理法:某些气体可以通过物理手段从混合气体或液体中分离出来。

例如,液化空气可以通过低温冷凝,将其中的氮气和氧气分离出来。

物理法制备气体的关键是选择合适的分离技术和设备。

二、气体的收集方法1. 气液置换法:将气体收集在排水瓶或气囊中是一种常见的收集方法。

将瓶口或气囊的开口浸入液体中,然后通过物理或化学反应产生气体,气体会逐渐排出,占据容器的空间。

当气体完全占据容器时,即可关闭装置,取出气体。

2. 气体位移法:利用气体的轻重差异,将气体从较重的容器移至较轻的容器中。

这种方法常用于收集较轻的气体,如氢气。

首先将氢气制备好,然后通过导管或喇叭口将氢气转移至稍稍倾斜的玻璃瓶中,由于氢气较轻,会上浮至瓶口,然后用瓶塞封住。

3. 吸附法:有些气体可以通过吸附剂吸附收集。

例如,将一定量的活性炭放置在容器中,然后通入气体,气体中的某些成分会被活性炭吸附下来。

吸附法对某些具有吸附性能的气体非常有效。

三、注意事项在气体的制备和收集过程中,有一些注意事项需要遵守:1. 安全性:许多气体具有易燃、毒性或腐蚀性等危险性质,因此在操作过程中必须严格遵守安全操作规程,佩戴个人防护装备,确保实验室的通风良好。

2. 精确测量:为了获得准确的气体产量,需要使用精确的仪器和设备进行测量。

高中化学必修二 学习笔记 第5章 第2节 第3课时 NH3及常见气体的制备方法

高中化学必修二 学习笔记  第5章 第2节 第3课时 NH3及常见气体的制备方法

第3课时NH3及常见气体的制备方法[核心素养发展目标] 1.掌握实验室制取NH3的方法。

2.掌握实验室制取常见气体的原理、装置、收集、净化方法及制备方法的比较。

一、氨的实验室制法1.氨的实验室制法制备原理实验装置收集NH3极易溶于水,可以用________________________收集验满把湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变____________;或将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有______________产生思考(1)此装置存在的弊端是什么?如何进行改进?________________________________________________________________________ (2)收集NH3时,试管口处为什么加一团棉花?________________________________________________________________________ 2.氨的简易制法方法及装置原理及化学方程式氨水具有________和______,受热易分解。

化学方程式为____________________________NaOH固体具有吸水性,溶于水放出大量的热,促使氨水分解。

CaO与水反应,使溶剂(水)减少;反应放热,促使氨水分解。

化学方程式为____________________________________1.判断正误(1)实验室中可以利用加热NH4Cl分解的方法制取NH3()(2)由于氨极易溶于水,所以不能用排水法收集氨,只能用向下排空气法收集()(3)氨不能用浓硫酸进行干燥,但可以用无水CaCl2干燥()(4)为加快产生NH3的速率,实验室中可以用NaOH和NH4Cl反应制NH3()(5)由于氨极易溶于水,所以多余的氨可以用导管直接插入水中进行吸收() 2.(2023·江苏盐城高一联考)下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验,其中能达到实验目的的是()A.用装置甲制备氨气B.用装置乙除去氨气中的少量水C.用装置丙收集氨气D.用装置丁吸收多余的氨气(1)制氨气所用的铵盐不能用NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3等代替,NH4NO3加热时爆炸,而NH4HCO3、(NH4)2CO3极易分解产生CO2气体使制得的NH3不纯。

高中常见气体的制备

高中常见气体的制备

高中常见气体的制备在高中化学的世界里,气体制备可谓是一门奇妙的艺术。

哎,谁不想在实验室里挥舞着试管,感受那种“科学家”的气息呢?咱们今天就聊聊几种常见的气体怎么做,顺便也来点儿轻松幽默的调侃,保证让你笑着学,乐着记。

咱们来说说氢气。

这个小家伙可神奇了,轻飘飘的,感觉随时能飞起来似的。

想要制备氢气,最简单的方法就是用锌和盐酸来搞定。

把锌片放进盐酸里,哎呀,那个反应可热闹了,咕噜咕噜的冒出小泡泡,简直像是在开派对。

想象一下,氢气的性格就像个小男孩,爱玩、爱闹,最后它会随着气泡飘上天,真是让人羡慕啊!小心点,氢气可是个易燃的家伙,别让它给你来个意外的惊喜哦。

然后,咱们再来聊聊氧气。

哦,氧气可是生命之源呀!没有它,咱们可就活不下去了。

制备氧气的方法也简单,常用的是分解过氧化氢。

把过氧化氢倒进烧杯里,加入点儿二氧化锰,哗啦啦,反应开始了,氧气一股脑儿冒出来,感觉就像一场盛大的烟火秀。

气泡越来越多,空气中都能闻到清新的味道,真让人心旷神怡。

嘿,你知道吗,氧气的性格就像个温柔的妈妈,默默地支持着我们,让我们能尽情呼吸,活得滋润。

再来看看二氧化碳。

这小子就爱搞事情,特别是在喝饮料的时候。

想要制备二氧化碳,一般用酸和碳酸钙反应。

你把醋倒在碳酸钙上,那个反应简直就像火山爆发一样,气泡直冒。

看到那些气泡在冒,仿佛在说:“快来,喝我!我能让你爽!”而二氧化碳可真是个调皮鬼,能让饮料起泡,带来爽口的体验。

哎,说到这里,谁不爱喝一口冰凉的饮料呢?还有一位常客,氨气。

氨气的气味可真不是好惹的,呛鼻得很。

想要制备氨气,咱们可以用氨水和石灰反应。

把氨水加到石灰里,哇,氨气就开始冒出来了,气味扑鼻而来,简直像是个小恶作剧,告诉你:我来了!氨气在化学中可是个多才多艺的角色,能用于肥料的制造,对农业有着不小的贡献。

再说说一氧化碳,这家伙可是个隐形的杀手。

它的制备方法有很多,但通常通过燃烧不完全的碳源来产生。

比如,点燃木炭,然后不让氧气完全进入,嘿,一氧化碳就悄然无声地出来了。

高中化学常见气体的实验室制备

高中化学常见气体的实验室制备

一:氯气1.实验室方法:MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O(反应条件加热)收集方法:向上排空气法或排饱和食盐水法净化方法:用饱和的食盐水除去HCl,再用浓H2SO4除去水蒸气。

2.工业制法:原理:电解食盐水2NaCl+2H2O====2NaOH+Cl2↑+H2↑(反应条件是通电)二:二氧化碳1.实验室方法:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O收集方法:向上排空气法净化方法:用饱和的NaHCO3除去HCl2.工业制法:CaCO3=====CaO+CO2↑(条件为高温)三:氧气实验室方法:KMnO4受热分解:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑(条件:加热)KClO3和MnO2混合共热:KClO3=2KCl+3O2↑(条件:在MnO2下加热)工业制法:空气液化分离四:氨气实验室方法:Ca(OH)2+2NH4Cl=====2NH3↑+CaCl2+2H2O收集方法:向下排空气法、且容器口塞一团沾有稀H2SO4的棉花团,以防止所收集的气体与空气对流,也可吸收多余的NH3净化方法:用碱石灰吸收NH3中混有的水分工业制法:N2+3H2=====2NH3(条件:高温、高压、催化剂且此反应为可逆反应(上面的必需全部把握且对方程式一定要准确地记住,下面的只需知道)五:氮气实验室方法:NaNO2+NH4Cl==N2↑+2H2O +NaCl工业方法:液态空气分馏法六:二氧化氮实验室方法:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2H2O↑(条件加热)工业方法:4NH3+ 5O2= 4NO + 6H2O(条件Pt/加热)2NO + O2= 2NO2七:一氧化碳实验室方法:HCOOH===H2O+CO↑(条件加热)工业方法:C + H2O(g) == CO + H2(条件高温)八:二氧化硫实验室方法:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑九:氢气实验室制法:H2SO4+Zn=====ZnSO4+H2↑2HCl+Zn=====ZnCl2+H2↑收集方法:向下排空气法工业制法:水煤气法 C + H2O(g) == CO + H2(条件高温)有机中常见气体的制取方法一:乙炔实验室方法:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑收集方法:排水集气法或向下排空气法净化方法:因电石(CaC2)中含有CaS,与水反应会生成H2S,可用硫酸铜溶液或NaOH溶液将其除去。

中考化学中常见气体的制备和性质有哪些

中考化学中常见气体的制备和性质有哪些

中考化学中常见气体的制备和性质有哪些一、常见气体1、氧气(O₂)制备方法11 加热高锰酸钾:2KMnO₄=△= K₂MnO₄+ MnO₂+ O₂↑12 过氧化氢分解:2H₂O₂=MnO₂= 2H₂O + O₂↑13 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:2KClO₃=MnO₂△= 2KCl + 3O₂↑性质111 无色无味气体,不易溶于水112 支持燃烧,具有助燃性113 能使带火星的木条复燃2、氢气(H₂)制备方法21 锌与稀硫酸反应:Zn + H₂SO₄= ZnSO₄+ H₂↑22 锌与稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl₂+ H₂↑性质211 无色无味气体,密度比空气小,难溶于水212 具有可燃性:2H₂+ O₂=点燃= 2H₂O213 还原性:H₂+ CuO =△= Cu + H₂O3、二氧化碳(CO₂)制备方法31 碳酸钙与稀盐酸反应:CaCO₃+ 2HCl = CaCl₂+ H₂O +CO₂↑性质311 无色无味气体,能溶于水,密度比空气大312 不支持燃烧,也不能燃烧313 能使澄清石灰水变浑浊:CO₂+ Ca(OH)₂= CaCO₃↓ +H₂O二、气体制备装置1、发生装置选择依据:反应物的状态和反应条件固体加热型:适用于加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气固液常温型:适用于过氧化氢分解制取氧气、锌与稀硫酸或稀盐酸反应制取氢气、碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳2、收集装置排水法:适用于收集不溶于水且不与水反应的气体,如氧气、氢气向上排空气法:适用于收集密度比空气大且不与空气中成分反应的气体,如二氧化碳、氧气向下排空气法:适用于收集密度比空气小且不与空气中成分反应的气体,如氢气三、气体的检验和验满1、氧气检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明是氧气验满:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已收集满2、氢气检验:点燃气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,如果烧杯内壁有水珠生成,且气体燃烧产生淡蓝色火焰,证明是氢气验满:用向下排空气法收集时,将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明氢气已收集满3、二氧化碳检验:将气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳验满:将燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明二氧化碳已收集满四、实验注意事项1、制备氧气时加热高锰酸钾时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂用排水法收集氧气时,实验结束应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸使试管炸裂2、制备氢气时长颈漏斗的末端应伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗逸出3、制备二氧化碳时不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在碳酸钙表面,阻止反应继续进行。

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高中常见气体的制备方

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
实验基础知识补充
二、常见气体的制备方法(前6个最常考,有下划线的必须熟记)1.氨气
(1)工业制法(合成氨工业):N2+3H2 2NH3
(2)实验室制法(氯化铵和消石灰混合加热): 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
说明:试管口棉花的作用是支撑固定导管,且减少NH3与空气的对流,提高氨气的纯度。

(3)实验室快速制氨法:浓氨水滴入到生石灰(或烧碱或碱石灰)表面快速产生氨气。

2.氯气
(1)工业制法
①电解饱和食盐水得到烧碱、氢气和氯气:2NaCl+2H2O2NaOH +H2↑+ Cl2↑
②冶炼钠(或镁)时得到金属和氯气:2NaCl(熔融) 2Na + Cl2↑
(2)实验室制法
①KMnO4常温氧化浓盐酸:2KMnO4+16HCl(浓) = 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
②MnO2加热氧化浓盐酸:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O (与稀盐酸不反应)
3.二氧化硫
(1)工业制法
①高温煅烧硫铁矿:4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②火法炼铜得到副产物二氧化硫:Cu2S+O2 2Cu+SO2
③燃烧硫磺得到二氧化硫:S+O2 SO2
(2)实验室制法
①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O (向上排空气法收集)
②Na2SO3+ H2SO4(70%)=Na2SO4+H2O+SO2↑
说明:1、浓硫酸的浓度过高会使得溶液中没有H+,反应无法发生;硫酸浓度过低,生成的
SO2与水反应并溶解在溶液中。

2、B装置的作用是验证SO2具有还原性;B装置中的现象是紫红色褪色或颜色变浅;
离子方程式为5SO2+2MnO-4+2H2O===5SO2-4+2Mn2++4H+
3、C装置的作用是验证SO2的氧化性;现象是溶液中产生黄色浑浊
4.氯化氢
(1)工业制法(氢气在氯气中燃烧):H2+Cl2 2HCl
(2)实验室制法
①2NaCl+H2SO4(浓) Na2SO4+2HCl ↑
②浓硫酸滴入到浓盐酸中快速制备HCl气体。

5.一氧化氮
(1)工业制法:
①氨的催化氧化(硝酸工业的第一步反应):4NH3+5O24NO+6H2O
②NO2溶于水制硝酸的副产物:3NO2+H2O = 2HNO3+NO
(2)实验室制法:3Cu+8 HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
6.二氧化氮
(1)工业制法(硝酸工业的第二步反应):2NO+O2=2NO2
(2)实验室制法: Cu+4 HNO3(浓) = Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (向上排空气法收集)
7.乙烯
(1)工业制法(石油裂解制乙烯) : C4H10C2H6+C2H4 C8H18C6H14+C2H4(2)实验室制法(乙醇的消去反应 ) : CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
8.乙炔
实验室制法(电石水解法):CaC2+2H2O = Ca(OH)2+C2H2↑
9.氢气
(1)工业制法
①水煤气法:(高温还原水蒸气) C+H2O(g) CO+H2
②氯碱工业的副产物:(电解饱和食盐水) 2NaCl+2H2O 2 NaOH +H2↑+ Cl2↑(2)实验室制法
①金属与非氧化性强酸反应: Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
②金属与强碱溶液反应: 2Al+2NaOH+2H2O = 2NaAlO2+3H2↑
10.氧气
(1)工业制法:
①分离液态空气法
②电解氧化铝得到副产物氧气:2Al2O3(熔融)4Al+3O2 ↑
③冶炼金属汞、银时得到副产物氧气:2HgO 2Hg+O2↑;2Ag2O 4Ag+O2↑(2)实验室制法
①高锰酸钾受热分解:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(固加热)
②氯酸钾受热分解:2KClO3 2KCl + 3O2↑(固+固加热)
③双氧水催化分解:2H2O22H2O+O2↑(固+液不加热)
11.二氧化碳
(1)工业制法
①高温分解,煅烧大理石:CaCO3 = CaO+CO2↑
②玻璃工业副产物:SiO2+Na2CO3 = Na2SiO3+CO2↑;SiO2+CaCO3 = CaSiO3+CO2 ↑
③联碱工业小苏打制纯碱的副产物:2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO2 ↑
(2)实验室制法:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
12.一氧化碳
(1)工业制法
①水煤气法(高温条件下还原水蒸气): C+H2O(g) CO+H2
②焦炭还原二氧化硅(工业制粗硅的副产物):2C+SiO2 = Si+2CO↑
(2)实验室制法
①草酸分解法:H2C2O4 CO↑+CO2 ↑+H2O ,混合气体通过碱石灰得到一氧化碳
②甲酸分解法:HCOOH CO↑+H2O
三、防倒吸装置
1、吸不满
2、吸不着
3、不愿吸(将硫酸换成水呢?可以。

将CCl4换成苯呢?不行)。

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