结构化面试宝典-教师
中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案
中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案试题一：教学理念1. 请简要介绍你的教学理念是什么？2. 你认为一个好的教师应该具备哪些特质和能力？3. 你如何在课堂上体现你的教学理念？参考答案：1. 我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
我相信每个学生都是独特的，有着自己的优势和潜力。
我的目标是激发学生的学习兴趣和动力，提供积极的学习环境，帮助他们充分发展自己的能力，并培养他们的创造力和批判性思维。
2. 一个好的教师应该具备以下特质和能力：- 热爱教育事业，对学生有耐心和关心；- 具备良好的教学技巧和方法，能够针对学生的不同需求进行差异化教学；- 具备很好的沟通和协作能力，能够与学生、家长和同事有效地进行交流；- 具备积极的心态和灵活的思维，能够适应不同的教学环境和变化。
3. 在课堂上，我会通过以下方式体现我的教学理念：- 创设积极、互动的学习氛围，鼓励学生主动参与课堂活动；- 设计多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和动力；- 关注学生的学习进步和个人发展，提供个别辅导和指导；- 鼓励学生思考和质疑，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
试题二：教学方法1. 你采用过哪些教学方法，并对其效果进行评价？2. 如何根据学生的不同特点和能力进行教学？3. 请分享一个你认为成功的教学案例，并说明你采用了哪些教学方法。
参考答案：1. 我采用过多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、合作学习等。
这些方法各有优势，能够适应不同的教学内容和学生需求。
通过不断尝试和反思，我发现合作学习对学生的学习效果最为显著，能够提升学生的合作能力和自主学习能力。
2. 针对学生的不同特点和能力，我会采用以下教学策略：- 针对学生的学习风格和兴趣，选择不同的教学方法和教材；- 根据学生的学习进度和能力水平，进行差异化教学，提供个别辅导和扩展学习机会；- 创设灵活多样的学习环境，鼓励学生通过合作学习和小组讨论互相学习和交流。
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)
教师面试结构化问题经典题目及答案(打印版)教师面试结构化问题经典题目及答案面试是教师求职过程中必不可少的一环，面试官往往会采用结构化问题来评估面试者的能力和潜力。
本文将介绍一些常见的教师面试结构化问题，并给出相应的答案。
以下是打印版内容。
1. 介绍一下自己。
作为一个教师，我具备扎实的教育背景和丰富的教学经验。
我毕业于XX大学，获得了教育学学士学位，并在XX学校担任数学教师已有五年的时间。
我热爱教育事业，乐于与学生们进行交流和互动。
在我的教学生涯中，我一直致力于激发学生的兴趣和潜能，并帮助他们取得进步。
2. 你认为作为一名教师最重要的品质是什么？我认为作为一名教师最重要的品质是激发学生的学习兴趣和培养他们的创造力。
教师不仅要传授知识，更要引导学生主动学习，培养他们的学习能力和创新思维。
当学生对学习感兴趣时，他们将更加积极主动地发掘知识，进而取得更好的成绩。
3. 请谈谈你的课堂管理策略。
在我的课堂中，我注重建立积极的学习氛围和良好的纪律。
首先，我会制定明确的规则和期望，让学生明确自己在课堂上应该表现出来的行为规范。
其次，我会通过激励和奖励机制来鼓励学生积极参与课堂活动，同时设立相应的惩罚机制来维护纪律。
最后，我鼓励学生互相尊重和帮助，使课堂成为一个和谐的学习环境。
4. 如何与家长进行有效的沟通？与家长的有效沟通对于学生的综合发展至关重要。
我认为，与家长进行有效沟通的关键在于坦诚和互信。
首先，我会定期和家长进行面对面的交流，了解他们对孩子学习和成长的期望。
其次，我会及时向家长反馈学生在学校的表现和进步。
最后，我会耐心倾听家长的意见和担忧，并与他们共同探讨解决问题的方法。
5. 如何应对学生的个别需求和差异教学？在面对学生的个别需求和差异教学时，我采取多元化的教学策略和手段。
首先，我会在课堂上注重灵活安排，提供不同难度和题型的练习，以满足不同学生的学习需求。
其次，我会利用小组合作学习和个别辅导等方式，帮助学生解决学习困难。
教师招聘结构化面试试题及答案
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育理念和教学方法1.请简要介绍您的教育理念。
答案：我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创造力和批判思维能力。
我认为学生是独特的个体，应根据他们的兴趣、能力和学习风格来制定差异化的教学计划。
我致力于创建积极、富有挑战性的学习环境，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和自主学习能力。
2.您在课堂上使用过哪些教学方法？请谈谈您使用过的一种方法，并说明对学生的影响。
答案：我在课堂上使用过合作学习法。
通过小组合作和合作项目，学生能够共同解决问题、交流思想，并相互学习。
我发现这种方法能够促进学生之间的互动和合作，激发他们的学习兴趣和动力。
学生也能从参与合作中收获更多的知识和技能，同时培养了他们的团队合作能力。
二、教师专业知识与能力1.请谈谈您对教师专业知识和能力的理解。
答案：教师专业知识和能力是指教师在教学实践中所需要具备的相关知识和技能。
教师应该具备丰富的学科知识，能够准确理解和传授所教学科的内容。
此外，教师还应具备教育理论知识、教学设计和评估能力，能够根据学生的需求和特点进行差异化教学。
教师还应具备良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力，以应对多样化的教学环境和需求。
2.您是如何提升自己的教师专业知识和能力的？答案：我会利用课余时间进行自主学习和教育相关的专业书籍、期刊和研究论文。
我还积极参加教师培训和研讨会，与同行交流分享教学经验和教学方法。
我也会定期参观其他学校的优秀课堂，通过观摩他们的教学实践来借鉴和提升自己的教学能力。
同时，我会利用反思和教学评估来不断改进自己的教学方式，以适应不同学生的需求。
三、教师对学生发展的关注1.您认为学生的发展需要哪些方面的支持？答案：学生的发展需要教育者提供多方面的支持。
首先，学生需要情感上的支持和关怀，鼓励他们树立积极的自我形象和自信心。
其次，学生需要学术上的支持，教师应提供适当的学习资源和指导，帮助他们充分发展自己的学术潜能。
教师结构化面试经典100题
教师结构化面试经典100题1、请谈谈你为什么选择当一名老师？2、你最讨厌的老师是什么样子的？3、有人说现在的班主任像保姆，如何看待？4、如何能提高教师的自身素质。
5、如何对待做错题的学生、对待后进生等。
6、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？7、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？8、作为老师，你非常认真教学，但是效果不好，你怎么办？9、你不喜欢什么样的学生？10、王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。
对此你怎么看？11、教学有法，但无定法，贵在得法”，对此，你怎么看？12、“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？13、新来一名转学学生，其他学生嘲笑他，你怎么看？14、班内一位同学上课不认真听讲，也不做作业，你已经跟他交流过多次仍不知悔改，你怎么办？15、你眼中的好学生是怎样的？16、对于调皮不听话的学生，你怎么对待这样的学生？17、如果私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？18、李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看？19、任课老师认为德育教育是班主任的工作，和自己无关，你怎么看？20、教学过程中遇到困难，你怎么办？21、“教师无小节，处处皆楷模”，对于这句话，你怎么看？22、“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。
23、你最尊敬的教育家是谁，为什么？24、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？25、当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？26、如果学生当面指责你，你会如何处理？27、作为老师，当你在上课时台下有名学生在不停地搞小动作，你该怎样处理？28、你正在上课有学生打架，你怎么办？29、你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做？30、作为一名一年级的新班主任，你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境？31、学生无故缺课、经常迟到。
教师招聘结构化面试题目及答案
教师招聘结构化面试题目及答案一、教育教学能力1. 请您介绍一下您的教育背景和专业资质。
答案：我拥有教育学本科学历，并获得了教育硕士学位。
我还取得了教师资格证书，并参加了多次专业培训和进修课程，不断提升自己的教育教学能力。
2. 您在过去的教学经历中，最具挑战性的教育案例是什么？请分享一下您的经验。
答案：在过去的教学经历中，我面对过一个班级中有多个学习能力差异较大的学生的情况。
我采用了差异化教学的方法，为每个学生制定了个别化的学习计划，并利用小组合作学习的方式帮助学生互相促进。
通过耐心和细心的辅导，我成功地提升了每个学生的学习成绩和自信心。
3. 您如何评价现代教育技术在教学中的应用？请举例说明您如何有效地运用教育技术促进学生学习。
答案：现代教育技术在教学中起到了重要的辅助作用。
我会利用多媒体教学设备展示课件、教学视频等来激发学生的学习兴趣，并通过互动式教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和专注力。
另外，我还鼓励学生使用电子教材和在线学习资源，帮助他们在课后进行深化学习和自主拓展。
二、教师专业素养4. 在您看来，一位优秀的教师应该具备哪些专业素质？答案：一位优秀的教师应该具备扎实的学科知识和深厚的教学经验。
同时，他们还应该具备良好的沟通能力、辅导能力和管理能力，能够与学生建立良好的师生关系，关注学生的全面发展。
此外，优秀的教师还应该具备创新意识和学习能力，不断更新自己的教育理念和教学方法。
5. 您平时如何提升自己的教育教学能力和教师专业素养？答案：我认为教师应该不断自我反思和学习，以提升自己的教育教学能力和教师专业素养。
我会参加各种教育培训和学术交流活动，与同行分享教学心得和经验。
此外，我还会不断阅读教育类书籍和研究论文，紧跟教育领域的最新发展。
三、教师职业发展6. 您对未来教师职业的发展有什么规划？答案：作为一名教师，我希望能够在教学一线积累更多的经验，并不断提升自己的专业水平。
同时，我也希望能够参与教育管理和教研工作，积极参与学校的教育改革和创新实践。
教师招聘结构化面试试题及答案
教师招聘结构化面试试题及答案一、岗位基本信息1. 岗位名称：教师2. 岗位类型：结构化面试3. 面试内容：试题及答案二、试题一：教育理念与教学方法试题：请谈谈您的教育理念以及您常用的教学方法。
参考答案：我的教育理念是培养学生的综合素养和创造力。
我认为教育应该促进学生的全面发展，不仅仅注重知识的传授，更应关注学生的品德素质和能力培养。
因此，我常用的教学方法包括启发式教学、合作学习和实践教学等。
启发式教学能够激发学生的思维能力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
合作学习则可以培养学生的团队合作和沟通能力，让他们在合作中相互学习和提高。
实践教学是将理论知识与实际操作相结合，让学生亲身体验和参与，提高他们的实际动手能力。
三、试题二：课堂管理与纪律问题试题：在您的教学生涯中，您遇到过哪些课堂管理和纪律问题？您是如何应对的？参考答案：在我的教学生涯中，我遇到过学生注意力不集中、违反纪律和不守规矩等问题。
针对这些问题，我采取以下措施进行管理和纪律维护。
首先，我注重课堂氛围的营造，通过设计有趣和互动性强的教学内容，吸引学生的注意力，减少他们的分散。
其次，我采用积极激励的方式，对表现好的学生进行奖励和赞扬，激发他们的学习积极性，同时对纪律问题进行警示和制止，并及时对违规行为进行批评教育。
此外，我还积极与学生家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习和行为表现，以增强学生的责任心和纪律意识。
四、试题三：教学评价与反思试题：请谈谈您的教学评价方法，并分享一次您对教学进行反思的经历。
参考答案：我的教学评价方法包括多种手段和维度。
首先，我注重学生的学习成果评价，通过考试、作业和项目评估等方式对学生的学习情况进行评价。
其次，我关注学生的思维发展和能力培养，通过课堂表现、小组活动和讨论等方式考察学生的综合素养。
此外，我还积极收集学生的反馈，通过问卷调查和个别交流等形式了解学生对教学的满意度和意见建议。
在一次教学中，我发现学生对某个概念理解较为困难，因此我进行了反思和调整教学策略。
教师面试结构化母题及答题思路(一)
教师面试结构化母题及答题思路（一）一：自我认知类考点：1.你为什么选择教师这个行业？2.参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？3.你觉得做教师的伟大之处在哪里？4.你的优势是什么？5.你的缺点是什么？答题思路：六大面：1.性格：（你的性格是什么，可以给教育教学带来的好处是什么。
）我性格外向，待人很随和，平时和其他人相处也很融洽，他人对我的评价是待人亲和，有耐心，有亲和力。
2.爱好：（你的爱好是什么，这个爱好有什么优势和收获。
）我喜欢读书，俗话说，读万卷书，行万里路。
1.读书让我增加知识储备，丰富了教学内容，这对教学质量有很大帮助。
2.读书也让我不断学习和思考，可以更好地理解学科知识和教学方法，从而提高自己的教学水平。
3读书让我拓宽教学视野，为教学提供更多的思路和启示。
3.努力：（你做了什么努力，有什么收获。
）我努力考上了符合专业的学校，并扎实学习了专业理论知识和教育教学的相关知识，丰富了自己的教学思想，这为我之后的教育教学工作奠定了基础4.能力：（你的能力，能力对教育教学的帮助。
）在校期间，我多次参与教学实习工作，丰富了自己的教学经验，让我更加热爱教育教学的工作，其次，我也喜欢参加和组织各类实践活动，锻炼了我的创新能力和实践能力，让我更有耐心，更有韧劲，更能迎接挑战！我相信这些都可以帮助我更好的胜任教育教学工作。
5.理想：（你的理想，给了你什么助力。
）我的父亲/母亲是一名教师，在多年的教育教学工作中，他无微不至的关怀着每一名学生，引导着每一个学子欣欣向荣，为他们遮风挡雨，鼓励打气，树立了平凡而又伟大的形象，潜移默化的影响了我，让我深刻的理解到师德为先的道理，所以，我励志成为一名教师。
6.家庭：（你的家庭给了你什么支持？）我家里人都很支持我去做一名教师，这给了我无限的动力和帮助，让我一往无前，没有后顾之忧。
例题：你认为你有哪些做教师的特质？答案：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
从我自身来讲，我性格外向，随和，喜欢和学生打成一片，我的好朋友都评价我是一个待人亲和，很有耐心的人。
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案问题1：请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。
回答：我拥有XX学院的教育学学士学位，并且在过去的五年里一直从事小学教育工作。
我在不同年级的班级中担任过教师职务，积累了丰富的教学经验。
我熟悉教学大纲和教学方法，能够灵活应用不同的教学策略来满足学生的需求。
问题2：你认为作为一名教师，最重要的责任是什么？回答：我认为作为一名教师，最重要的责任是为学生提供一个积极、安全和富有挑战性的学习环境。
我致力于培养学生的学习兴趣和自信心，帮助他们全面发展并取得成功。
问题3：请分享一下你在教学中遇到的困难以及如何克服它们。
回答：在我的教学生涯中，我遇到过一些挑战。
其中一个困难是学生的学习水平差异较大，导致教学进度不均衡。
为了克服这个问题，我会采用个别辅导的方式，给予学生更多的支持和指导，确保每个学生都能按照自己的节奏学习。
问题4：你如何评估学生的学习成果？回答：我评估学生的学习成果主要通过多种方式。
我会进行课堂观察，了解学生的参与度和理解程度。
我还会组织小测验和考试，以便评估他们对知识的掌握程度。
此外，我也会与学生和家长进行定期的沟通，了解他们的学习进展和需求。
问题5：你如何处理学生之间的冲突和纠纷？回答：当学生之间发生冲突和纠纷时，我会采取以下措施来处理：首先，我会倾听每个学生的观点和意见，了解问题的本质。
然后，我会引导学生进行积极的沟通和解决问题的方式，鼓励他们互相尊重和理解。
如果问题无法解决，我会与学生和家长共同寻找解决方案，并提供必要的支持和指导。
以上是我对教师招聘中面对的结构化面试试题的回答，希望能够满足您的需求。
如果还有其他问题，请随时告诉我。
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结构化面试结构化面试定义：是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。
作为小学音乐教师的面试要点，估计是：1语言表达能力，包括辅以动作、表情的表达；2与人沟通技巧，特别是与少年儿童的交流；3现场选段演唱或者演奏的水平；4视唱练耳的水平，特别是听音能力；5仪表举止，要给人亲切感。
不要理解为仅仅是自我介绍，灵活点，关键要自信！祝你成功。
2010年教师招聘考试面试真题汇总面试问题一：你觉得怎样上好第一节课？一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。
就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。
怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢？1、注重仪表美使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。
如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。
讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。
和谐”是一种美，只有和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。
否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。
因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象.2、注重感情因素在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含情” 通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。
在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。
环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓此时无声胜有声”新生进入学校后人生地不熟。
他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。
在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征•及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师•第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。
更多的是充分运用教师渊博的知识。
发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。
同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。
其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
二、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。
为此，我认为。
应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。
面试问题二：1. 你的特长？1.教师这个职业有发展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。
并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。
在多数情形下，老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
2.如果学生当面指责你，你会如何处理？作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。
我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。
最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。
教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
3.你对学校有什么要求？首先希望校方能够建立和谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备；校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。
面试问题三：1.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？第一条明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
第二条永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。
但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。
第三条别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。
但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98 橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。
经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。
在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。
第五条将教师视为你的终身职业第六条坚持阅读第七条要学一点幽默第八条不要吝啬赞赏的语言第九条学会控制自己的情绪第十条做快乐的教师2.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。
而且我有信心和每个学生成为好朋友。
”3.你不喜欢什么样的学生？每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。
所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。
面试问题四：1、新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。
要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念.2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。
我之所以崇拜他，并在今天向大家介绍他，原因有三。
其一、高尚的人格魅力。
他把毕生都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!其二、科学、实用的英语教学方法。
1、学英语就应该听说领先、读写跟进。
2、模仿能成就快速提高听说水平的能力. 3,练其三、严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革,分一部分给听说,留一部分给读写, 二者并举, 甚至听说应占有更重要的地位.对我今后的教育工作起到启迪作用。
3、你最赞赏的教学方法是什么？讲授法虽然讲授法也有很多不足之处，讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。
对于小学生来说，让他们每个知识点都通过自己动手直接掌握有点不切实际，而讲授法可以再短时间内掌握大量的知识。
面试问题五：1、为什么学生会偏科？学生偏科主要有下列三大原因：（一）教师问题。
小学生偏科学习，受教师影响较大。
有的学生可能是因为不喜欢某个老师而不喜欢这门课。
（二）家庭影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。
（三）学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？职业道德素质一、依法执教。
二、爱岗敬业。
三、热爱学生。
四、严谨治学。
五、团结协作。
六、尊重家长。
七、廉洁从教。
八、为人师表3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？赞同。
教学有法，但无定法，贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件等，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践面试问题六：1、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？比较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键2、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？活页式备课这种备课方式既减轻了教师的负担，又可以让教师有更多的时间钻研教材，设计更好的教法，可谓一举两得。
以学生为本，采取以下三种措施备课转变角色，预设教材因人施教，预设学案设计框架，预留空间3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？同意。
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
教师素质的高低，直接关系到21 世纪创新人才的培养。
面试问题七：1、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？可以资源共享,发挥大家的智慧.统一认识,统一进度.使教学中的失误降到最低.集体备课可以降低老师的工作强度.大家共同研究,设计教学思路,分析教学的重点难点.比起一个人来得更全面.在大家集体备课的基础上,再根据自己的教学习惯和学生的实际情况进行一些必要的整理加工,变成自己的教案.缺点是时间占用较长.组织难度较大.2、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术.因为教育不是任何人都可以做好的,它有很强的技术性,但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。