班组建设黑板报
班组建设评分总结报告
班组建设评分总结报告《班组建设评分总结报告1》咱班的班组建设评分结果出来啦，我心里就像揣了只小兔子，既期待又害怕。
老师说这评分就像给咱们班的大合照打分呢。
班长可积极了，他说：“咱们班就像一个小家庭，每个人都是这个家的重要成员，大家齐心协力才能把这个家建设好。
”就像上次大扫除，小明擦窗户够不着高处，小红立马搬来小凳子，笑着说：“来，站这上面就能够着啦。
”大家互相帮忙，那场面就像一群小蚂蚁合作搬食物一样。
我觉得这种团结就应该在评分里占个大头。
可有些同学老在课间打闹，影响班级秩序，就像在平静的池塘里扔进了石子，泛起了不好的涟漪。
这在评分里肯定要扣分的呀。
我觉得班组建设评分就像一面镜子，照出咱们班的好与不好，咱们得发扬好的，改掉不好的。
《班组建设评分总结报告2》嘿，班组建设评分这事可太重要了。
我感觉这就像是一场全班人的大考验。
副班长嘟囔着：“这评分就像是在称咱们班的分量呢。
”我仔细想了想，还真是。
你看咱们的小组作业，那可是能看出很多问题的。
有一次做科学小组项目，小刚和小莉起了争执，小刚觉得应该这么做，小莉却有不同意见，小莉皱着眉头说：“你那样不对，按照书上的来才靠谱。
”小刚也不服气，双手抱胸说：“书上的不一定是最好的。
”这时候组长站出来说：“咱们别吵啦，把两种想法都试试呗。
”大家冷静下来，一起做实验。
这就像一群探险家在森林里迷了路，争吵是没用的，只有合作才能找到出路。
这个小组作业的过程在评分里肯定有体现。
要是大家都像开始那样争吵，那评分肯定好不了。
我想我们都要学会在分歧里找合作，这样班组建设评分才能高起来。
《班组建设评分总结报告3》班组建设评分这事儿，就像在数咱们班的星星。
学习委员在班会的时候说：“咱们班的成绩在评分里就像星星里最亮的那几颗。
”可不是嘛，每次考试的时候，教室里安静得只能听到写字的沙沙声。
像小周这种学霸，还会主动帮助成绩不太好的同学。
小周拍着小吴的肩膀说：“这道题我给你讲，你这么聪明肯定一学就会。
中学和谐校园主题黑板报-校园新风尚_0
中学和谐校园主题黑板报-校园新风尚各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：2015—2016第二学期黑板报主题安排鲁矿中学2015——2016学年度第二学期黑板报主题安排黑板报是校园文化的重要组成部分，是班级文化建设的重要窗口。
为进一步推进我校校园文化建设，更好的促进我校学生成长成才，鼓励广大同学努力学习、奋发向上，形成优良的班风学风校风，现将本学期有关黑板报工作公布如下（如有变更，另行通知）：一、工作要求1、各班安排专人负责黑板报，成立宣传小组，在每次检查时间前出好黑板报。
2、学生会宣传部组织各班检查黑板报的同学，对各班黑板报进行评分。
检查人员如需请假，要提前跟团总支老师说明。
若无故不到，该班该期黑板报成绩扣0.2分；3、每次黑板报评比去掉最高分、最低分，取平均值，结果将计入各班的学期末量化考核。
4、每学年黑板报成绩总评一次，作为评选先进团支部的依据之一。
三、评分准则1、板报主题（2分）要求：主题与学校规定要求相符，文章与图画均能紧扣主题，主题鲜明突出，健康向上。
扣分：（1）不符合主题思想（扣2分）（2）适合主题思想，但主题不明确（扣0.2-0.5分）2、刊头设计（1分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明出刊班级。
刊头位于整个版面的左上角或右上角或中间或中间上部。
扣分：（1）无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣0.2-0.5分）（2）无刊出班级（扣0.1-0.5分）3、书写绘画（2分）要求：板报字体力求整洁、规范、清晰、端正，无错别字，文字字距、行距适当，标题适当加以艺术效果，插图美观，且与本板报内容相符。
扣分：（1）书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2-0.5分）（2）不规范字，错别字（扣0.5-1.5分）4、版面设计（1分）要求：版面布局合理、美观大方，色彩协调。
插图样式安排和版式有创意、有新意，思维独特，富有吸引力，每版小标题明确醒目，图文及装饰布局合理。
黑板报班级特色内容
黑板报班级特色内容一、班级制度文化内涵我们来百度一个词条“制度”：“制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到预计目标。
”班级制度体系包括：相关法律法规、学校制度、班级制度、师生间的约定俗成，以及班级管理的组织结构、班级建设和学生培养的总体目标等。
班级制度体系不是某一届学生讨论来的，应该是学校和班主任长期历史的积累而形成的规则体系。
这种体系是一种历史传承和延续，不能是空穴来风。
班级制度文化是在学校或班主任长期班级管理过程中，围绕学校和班级的发展需要而主动创制出来的有组织的规范体系。
通过制度规则体系的建设和实施，达到制度育人的文化效果，也就是怎么样用制度来育人的过程。
制度文化内涵包括各种成文的和习惯的行为模式与行为规范。
凝聚了历史的智慧，并通过管理实践的延续而世代相传。
制度文化的基本核心，是由历史演化产生或选择而形成的一套传统观念，尤其是系统的价值观念。
所以，我们说学生是不可能成为这种规则的制定者。
班级制度文化是班级长期管理实践中生成和发育起来的，以提高管理效率和教育学生为目的，以班级的规章制度为载体，约束学生行为的规范性文化。
这种规范性文化是由学校与班主任组成的领导体制、学校的组织结构和管理制度相互作用、相互影响所构成的多-维动态结构体系，其中以班主任为主的领导体制是关键与核心，班级组织结构是载体和支撑，班级管理制度是主要内容和基本保证。
包含班级管理制度在内的制度文化能规范学生行为，确保各项工作有章可循，从根本上解决管理过程中的不协调、不统一的问题，从破解班级管理效能低的难题。
二、班级制度文化建设1、服务学校教育总方针。
班级文化是校园文化的一部分，所以，班级制度文化建设必须服从和服务于学校教育总方针。
首先，班级文化不是培育特殊的班级和特殊的人才，最基本的目标是实现国家和学校的教育目标。
车间安全生产黑板报
车间安全生产黑板报车间安全生产黑板报尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天我代表公司车间安全生产小组，给大家发出一份车间安全生产黑板报。
近年来，我国工业发展迅猛，但同时也伴随着许多安全隐患和事故。
为了确保我们的车间安全，保护员工的生命财产安全，我公司特别重视车间安全生产，通过加强管理，控制危险源，从而不断提高车间的安全生产水平。
首先，我们要加强对安全生产的认识。
安全生产是我们公司的生命线，是保障生产顺利进行的基础。
大家要时刻保持清醒的头脑，认识到安全的重要性，做到事事都要以安全为出发点，以预防为主要任务，做到安全第一。
其次，我们要落实安全责任制。
每个员工都要认真履行安全生产的责任，坚决杜绝擅自违章操作和违反操作规程，严禁以任何理由擅自停用安全设施和工器具，并要时刻保持设备和工具的完好，定期进行检修和保养。
再次，加强安全培训和教育。
公司将定期举办安全培训和教育活动，提高员工的安全意识和应急处理能力，通过培训和演练，使每个员工熟悉逃生通道和应急设施的使用方法，掌握处理突发事故的技能。
同时，我们还要督促各部门建立安全监督制度，加强对车间的安全巡查和检测工作，对隐患进行及时处理和整改，并及时向车间安全小组汇报。
最后，我们要实行事故隐患奖罚制度。
对于安全生产监管、事故隐患整改不力的责任人，公司将进行严肃处理，严肃追究相关人员的责任。
而对于积极参与安全生产，形成良好安全氛围的员工，则会给予表扬和奖励。
大家一定要时刻警醒，在日常操作中要妥善使用工器具，严禁违章操作，遵守操作规程。
在检修、维护和清理设备时，要做好安全措施，确保自身安全。
对于发现的事故隐患要及时上报，做到及早发现，及早处理。
重要工序要设立安全警示标志，以警示人员注意风险。
最后，恳请大家共同努力，共同守护好我们的车间安全生产，为公司的稳定发展做出贡献。
让我们时刻谨记：安全第一，预防为主！让我们共同营造一个安全、和谐、快乐的工作环境！谢谢大家！车间安全生产小组日期：2023年5月。
班组建设看板图片(完整版)
班组建设看板图片班组建设看板图片浅谈班组看板管理的作用随着企业发展，管理模式逐渐从粗放型管理向精细型管理转化，管理向基层延伸，因此加强班组建设已成为现在企业管理提升的必走之路。
如何推进班组管理，提高企业整体管理水平，提高企业经济效益，是摆在我们面前的重要课题。
通过近几年生产管理实践，总结和分析目前管理存在的问题，特别是生产班组，认为之所以出现盲区，主要是管理没有触及到他们，没有发挥班组员工的工作积极性，没有发挥班组员工的创造性，本人深觉必须加强班组建设，将管理中心下移，将企业文化建设和团队建设深入一线员工。
加强班组建设，我们要有载体，不能只停留在宣传层面，而是要有具体的活动来推进。
原先我们搞了“6s”活动，只停留在表面，短时效应，抓一下就好一点，没有系统推进，效果肯定不会好，也不可能持续，也没有让班组员工分享到管理成果，培养不了员工好的习惯，从而整体素养提高不了。
班组建设是一个极具挑战性的系统工程！看板管理又称之为目视化管理，有多种形式，涉及到生产管理的各个方面。
班组管理看板是看板管理中关键内容，其主要作用是将组织生产活动的要素以看板的形式展现出来，冲击员工视觉，加强员工的视觉感知来提高员工的思想意识。
看板管理以视觉信号为基本手段，以信息公开为基本原则，借以推动班组员工的自主管理和自主控制。
当然，看板管理应囊括生产活动的所有要素，但我们应从班组管理看板切入。
在现场推行班组看板管理，其主要作用有：1、传递班组生产信息，统一思想。
生产现场人员多，而且由于分工的不同导致信息传递不及时的现象时有发生。
而实施看板管理后，任何人都可从看板中及时了解现场的生产信息，并从中掌握自己的作业任务，避免了信息传递中的遗漏。
此外，针对生产过程中出现的问题，生产人员可提出自己的意见或建议，这些意见和建议大多都可通过看板来展示，供大家讨论，以便统一员工的思想，使大家朝着共同的目标去努力。
2、杜绝现场管理中的漏洞。
通过看板，生产现场管理人员可以直接掌握生产进度、质量等现状，为其进行管控决策提供直接依据。
班风建设黑板报文字内容
班风建设黑板报的文字内容可以包括以下几个部分：
一、标题：
可以选择一个引人注目的标题，例如：“共筑和谐班风，携手创造美好明天”或者“班风建设，我们共同的责任”。
二、引言：
在引言部分，可以简要介绍班风建设的重要性和意义。
例如：
“班风是一个班级的精神风貌和文化氛围的体现，良好的班风可以促进同学们的身心健康成长，提高学习效果。
让我们一起努力，共同建设积极向上的班风。
”
三、主要内容：
1.团结协作：强调同学之间要互相帮助、关心、理解，形成团结协作的良好氛围。
2.勤奋好学：鼓励同学们勤奋学习，追求进步，不断提高自己的综合素质。
3.文明礼貌：倡导同学们讲究文明礼貌，尊重师长，关爱同学，树立良好的道德品质。
4.自律自强：要求同学们自觉遵守纪律，严于律己，自强不息，勇于面对困难和挑战。
5.清洁卫生：保持教室和公共区域的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，共同维护学习和生活环境。
6.安全意识：树立安全意识，遵守安全规定，关爱生命，确保自己和他人的安全。
四、结语：
在结语部分，可以呼吁同学们积极参与班风建设，共同为班级的和谐与发展贡献力量。
例如：
“让我们携手共进，以积极向上的精神风貌迎接每一个新的挑战。
相信在我们共同的努力下，我们的班级一定会越来越美好！”。
班组建设展板样板(精选多篇)
班组建设展板样板(精选多篇)创安全标准化样板班组为提升班组安全生产管理水平，加强班组安全建设，筑牢安全生产第一道防线，近期总厂制订出台《创建安全标准化样板班组实施方案》。
方案积极倡导先进的安全文化，提出健全落实班组安全生产责任制，完善班组安全生产管理制度，加强班组现场安全管理和班组安全文化建设和教育培训工作。
方案的推出实施，将促进实现班组安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教(推荐访问)育培训常规化的目标。
培养和造就出作风优良、素质过硬、爱岗敬业、团结协作的优秀班组长，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害，成为企业安全生产的坚固基石，为促进企业安全生产主体责任落实奠定坚实基础。
“女子井组”：小团队大能量——记采油五厂二矿十一区一队817井组在偏远的采油五厂有这样一个井组，4名平均年龄33岁的女工管理着24口油水井和一座计量间。
都说“女人能顶半边天”，这四个女工却撑起了全片天。
就是这样一个不起眼的井组，连续多年被评为厂级“巾帼文明示范岗”、“安全标准化先进班组”、“工人先锋号”及油田公司“巾帼文明示范岗”和“工人先锋号”称号，还曾被集团公司授予“中国石油先进班组”，它就是采油五厂二矿十一区一队817井组。
采油五厂二矿十区一队817计量间井组于1997年10月建成投产，随着油田开发的不断深入，杏南地区已到达油田开发高含水期，各项油水井挖潜增效难度不断加大，这就要求更多、更精确的数据做基础，特别是现场资料的齐全、准确有着举足轻重的作用。
在这种情况下，她们开展了“三比”学习竞赛活动，并自费购买采油工程书籍，利用空闲时间学习先进的采油工艺技术，研究疑难问题，形成良好的学习风气。
今年她们先后开展了“以老带新，以新促老”和“专一门、会两门、学三门”活动，不断充实和完善自我，定期开展岗位练兵不断地提高自身的综合素质，以过硬的本领去迎接挑战。
工作中，这个站全体员工在标准化管理中精益求精，为了抓好新井管理，班组成员约法三章：“凡是本班能处理的油水井工作，小事不过夜，大事不过班，力争班组考核第一”。
文明班级的黑板报内容资料
文明班级的黑板报内容资料文明班级的黑板报内容资料:中国是文明之邦礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。
爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。
做人不能顾自己，服务他人记心里。
好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。
勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。
尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。
诚实守信最重要，做人诚信要牢记。
克服困难争上游，崇尚科学数第一。
文明班级的黑板报内容资料:述礼仪，论文明五千年前，盘古开天辟地混沌初开，盘踞在东方的神龙被惊醒，从睡梦中睁开了他威严的双眼，从此世间诞生了一个古老苍劲自强不息的民族龙的传人，炎黄子孙。
狂风泱泱，骇浪滂滂，洪水翻腾蛟龙，烈火涅磐凤凰，这个众志成城的民族无畏于崎岖陡峭的险滩，无畏于濒临衰败的黑暗，一路踏歌而来，历经无数春夏秋冬，世代传承着的文明圣火也并没有因各种阻挠和打击飘散在历史长河。
放眼走过的岁月，从《论语》到《孟子》，“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”;从《韩非子》到《晏子春秋》，“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
”;从诸葛亮的“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”到刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”;从管仲的“善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
”到李白的“土扶可城墙，积德为厚地”，上至君臣之礼，下至待人之礼，古人的君子之德离不开一个“礼”字，这样的思想在他们脑中根深蒂固，溢于言表，世代传承，故而使得我中华民族成为绵延千古的文明礼仪之邦。
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第一部分
一、班组长的概念
班组长是公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。
班组长是企业价值和利润的创造者，班组长是中层管理人员的左右手，班组长是作业人员的帮助者和支持者，班组长是同事之间的战友和兄弟。
二、班组长的角色
指挥者、实施者、模范者、传递者---是企业和员工的桥梁、安全员、一家之长
三、班组长的职责
班组生产（提高产品质量、提高生产效率、降低成本）管好人员
第二部分
班组长的地位和使命
班组长是最基层的管理者，班组长的水平决定企业的执行力；班组长是品质、成本、交货期、士气、安全指标达成的最直接的责任人；班组长素质直接影响企业的经营效益和竞争力。
第三部分
搞好班组安全建设，促进企业稳健发展
班组的安全工作是企业的核心工作，也是企业一项长期的最基础的日常管理活动。
我们企业只有将班组的安全工作扎扎实实持之以恒的开展下去，企业的生命之树就能长青不衰、充满活力，才能抵御各类突发事故，才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。
一是加强职工的安全理念，提高员工对各种安全理念的熟悉程度，从根本上强化安全，熟悉提高安全觉悟，牢固树立“关注安全，关爱生命”的观念。
二是加强职工的安全技能培训，规范职工的安全行为。
利用班前班后会、安全活动、
技术学习日等时间，有计划分步骤进行系统安全技能培训。
切实提高员工的安全操作技能和自我保护能力。
三是搞好班组安全生产，还应健全安全制度，强化执行力。
按照厂级、车间、班组“三级
控制”模式，将安全管理的目标责任逐级分解落实到班组、个人，形成一级抓一级，一级保证一级的安全生产责任制。
尤其是班组安全员要发挥积极主动的作用，牢记树立“知其责”、“尽其责”、“尽到责”的工作理念。
各负其责，恪尽职守，真正把安全生产变成全员参与，全面管理全过程预防的共同工作和自觉行为。
第四部分
班组安全生产常用规范
一、在岗人员“10个必须”
1．必须树立“安全第一”的思想；
2．必须穿戴好劳动保护用品；
3．必须严格按照规程操作；
4．必须服从领导听指挥；
5．在岗位时必须勤了望、勤联系；
6．工具必须对号入座，放在指定位置；
7．必须坚守岗位；
8．必须保持岗位文明卫生；
9．发现隐患必须及时报告；
10．必须严格执行交接班制度，并办好交接手续。
二、操作人员“6个严格”
1.严格进行交接班;
2.严格进行巡回检查;
3.严格控制工艺指标;
4.严格执行操作票;
5.严格遵守劳动纪律;
6.严格执行有关安全规定。
三、班组生产调度“五不准”
1、危险作业未经审批，不准作业；
2、设备安全防护装置不全、不灵，不准使用；
3、新工人未经三级安全教育，不准上岗；
4、特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作；
5、劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。
四、下班离岗前“10要”
１．电闸要拉下断开。
２．门窗要关严锁牢。
３．热源处不堆放易燃易爆物品。
４．怕光晒的物品要遮盖好。
５．液流开关要关闭。
６．各种用具要清点后收齐放好。
７．易燃易爆物品要注意通风良好，不得超量存放。
８．夏冬防雷、防雨设施要保证完好，沟渠要保持畅通。
９．冬季取暖设备的泄水阀要保持正常。
１０．火种要妥善处理好。