南昌大学图书馆各层简介

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高校图书馆人力资源开发研究——以南昌大学图书馆为例

高校图书馆人力资源开发研究——以南昌大学图书馆为例

因此,探讨高校图书馆人力资源的开发,研究图书馆组织效能的提高,探索图书馆员能力的发展途径,具有重要意义。

( 1) 人力资源开发是图书馆适应技术进步的重要措施。

在图书馆网络化、电子化的进程中,传统图书馆那种简单的借书还书服务模式已经不能满足用户的需求。

图书馆现在面对的是不同用户、不同层次的需求,用户需求的多样化要求馆员知识结构的复合化与服务内容的个性化。

因此,图书馆必须“以人为本”,重视人力资源开发,培养高素质复合型的人才。

( 2) 人力资源开发可以提高图书馆工作的质量和效率。

高校图书馆作为专门收集、整理、保存、传播文献资料的中心,为地方经济发展和人才培养提供知识支持,体现了社会效益。

假设图书馆从业人员数量不变,随着馆员素质的提高,投入工作中的劳动质量和效率都将有大幅度提高,这必然会促进图书馆的发展与进步。

一所高水平的图书馆可以使其有机会从政府和社会各界获得多方面的支持,从而使图书馆获得可持续性发展的资源。

( 3) 人力资源开发是提高图书馆竞争力的关键。

当前,计划经济逐步向市场经济过渡,社会上从事信息提供和咨询的机构已经非常普遍,互联网络的迅猛发展,也使读者不用到图书馆就可通过网络获取信息,图书馆正面临着激烈的竞争。

图书馆工作人员作为信息的收集、整理和开发者,其素质和专业技术水平的高低将直接影响信息资源开发的深度和质量。

高校图书馆只有重视人力资源开发,对馆员进行持续有效的培训,才能增强队伍的竞争能力,才能在竞争中立于不败之地。

1. 3 国内外研究现状1. 3. 1 国内研究现状1. 3. 1. 1 关于人力资源开发的研究从国内的研究来看,20 世纪80 年代初人力资本理论传入我国,在理论界掀开了人力资源开发研究的序幕,学者们开始进行人力资源数量经济研究和教育经济学研究的探索。

进入20 世纪90 年代以来,我国学术界兴起了人力资源开发研究的热潮。

它始于学者和实际工作者的理论研究,而后进入研究部门的决策系统,成为行政决策的重要依据,而政府部门的行政决策,又以极大的力量扩大了人力资源开发的理论影响和实践价值,把人力资源开发的研究推向更2新的广度和深度。

南昌大学图书馆

南昌大学图书馆

南昌大学图书馆南昌大学图书馆是南昌大学的核心学术资源中心,为学校师生提供丰富多样的学习和研究资源。

作为一座现代化的图书馆,南昌大学图书馆的建筑宏伟壮观,内设完备,服务功能齐全,为南昌大学的教学科研提供了坚实的支持。

南昌大学图书馆是该校同类设施中最大的一个,占地面积达12000平方米,拥有馆藏书籍近100万册。

图书馆努力保持与时俱进,确保馆内的书籍和资源能够满足用户的需求。

不仅如此,南昌大学图书馆还积极采购和订阅国内外重要期刊、文献数据库和相关电子资源,通过网络平台提供给用户。

这些数字化资源使得南昌大学的学生和教师可以更加方便地获取所需信息,深入掌握各自研究领域的最新进展。

南昌大学图书馆的藏书种类丰富多样,涵盖了人文社会科学、自然科学、工程技术等各个领域。

馆藏图书包括教科书、参考书、专业书籍、期刊和报纸等,几乎涵盖了学校开设的所有专业和课程。

此外,南昌大学图书馆还拥有一部分珍贵文献和特藏书籍,为学生和研究人员提供独特的资源和研究空间。

为了更好地管理这些珍贵图书,南昌大学图书馆还特别设立了一间温湿度恒定的特色阅览室,确保宝贵图书的保存和使用质量。

除了提供丰富的藏书,南昌大学图书馆还提供多种服务和设施,以满足用户的需求。

馆内设有多个借阅室和阅览室,用户可以自由选择适合自己的学习环境。

图书馆还提供多媒体设备和电子阅读器供用户使用,以方便他们进行学习和研究。

此外,南昌大学图书馆还开设了培训课程和讲座,帮助用户提升信息素养和学习能力。

图书馆还为有需求的用户提供个性化的咨询和指导,解答他们在信息检索和学术论文写作方面的问题。

南昌大学图书馆作为南昌大学学术资源的中心,不仅向校园内的学生和教职工开放,还向公众提供服务。

这使得南昌大学成为了该地区学术交流和合作的重要基地。

图书馆的开放也促进了南昌大学与其他高校和科研机构之间的合作与交流,为全校师生的学术研究提供了宝贵的平台。

总之,南昌大学图书馆作为南昌大学的核心学术资源中心,为师生提供丰富多样的学习和研究资源,并提供全面的服务和设施。

图书馆简介ppt模板

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三楼借阅室 二楼少儿室
三楼采编室 货梯
15、信息流
为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
三楼借阅室 二楼少儿室
七楼、八楼报告厅
13、读者利用数字图书馆流程设计
总服务台 否
是/否读者 是
总服务台

是/否自带 便携式电脑
凭读者证 取密码上

互联 网
无线上网
六楼网络室
五楼专题室
四楼阅览室 否
三楼借阅室
二楼少儿室
一楼报刊室
14、书流设计
新书

还 书
货梯 五楼专题室
四楼阅览室
书梯 一楼出纳台
信息咨询室约60平方米。 读者活动室约100平方米。 小报告厅约270平方米。 接待室约40平方米 休息室约60平方米。 图书馆行政办公室9间,每
间约30平方米。
八楼:设有大会议室、小会议室、大报告厅、休息室、 综合行政办公室等
大会议室约120平方米。 小会议室2间,每间约50平方
借阅办公室约60平方米。 采编办公室约120平方米。
四楼:综合图书阅览区
综合图书阅览室 约960平方米, 设计藏书12.7万 册,阅览120座, 提供普通图书的 阅览、复印等服 务。
五楼:设有地方文献阅览室、外文阅览室、女红阅览 室、古籍阅览室、总机房和网络技术办公室等
地方文献阅览室约292.5平方 米,设计藏书3万册,阅览44 座。
外文阅览室约163平方米,设 计藏书1.6万册,阅览20座。
女红阅览室约116.8平方米, 设计藏书1.3万册,阅览16座。
古籍阅览室约176.6平方米, 设计藏书1.2万册,阅览20座。
多媒体放映室约97.8平方米, 阅览40座,提供大众性、娱 乐性视听欣赏服务。

南昌大学主教学楼调研汇报

南昌大学主教学楼调研汇报
Nhomakorabea共交流空间
主教学楼各层都设有 公共交流空间,这为 加强同学、师生间的 交流以及学生学习休 息提供了场所。 交流空间的设计巧妙 的利用出入口、转角 等空间,使空间利用 效率达到最大。
三、心得体会
此次建筑系馆设计是教育类建筑设计的一 次探索,我和组员从案例抄绘中,对教育 类建筑有了很大程度的接触和认识;对主 教学楼的实地调研中,切身实地的感受尺 度和空间,为之后的设计奠基。
谢谢!
主教学楼利用所处水体边 缘的有利条件,结合顺应 道路形成的梭形形体,并 采用加、减法等手段对形 体进行了进一步塑造,使 整个教学楼的外部造型有 如一艘巨轮,遨游在知识 的海洋中。外部的梭形形 体在内部围合形成一个尺 度巨大的梭行内院,最长 处130米,最宽处35米。
从空中俯视,主教学楼恰 似一只眼睛,透过天窗, 望穿苍穹,因此主教学楼 有“智慧之眼”之称。 身处内院之中,抬头仰望 苍穹,有如透过“智慧之 眼”,观察浩瀚无际的宇 宙。在院内中央布置了一 座双螺旋楼梯,有如一条 登天之梯,通往更高的高 处。
二、功能分析
1、总平面、道路关系及流线分析
主教学楼东南两面为天然的润溪湖,西面为校园 主道路五四大道,北面为校园次道路寅恪路;其 用地形状略成不规则的四边形,各条边均为曲线。 主教学楼位于前湖校区北部中心地区,学生人流 主要是从各生活区、教学区向主教学楼聚集;教 师上课流线主要为从二号、三号校门进入聚集于 主教学楼。
三、功能用房
主教学楼的北半边为5 层,南半边为4层,整 座楼内包括各种规格 的大教室135间,小教 室60间,语音教室16 间,制图教室4间,以 及一些读书教室和教 师休息间。主教学楼 主要用于基础教学。
主教学楼总共设卫生间28个,共有180多个 蹲位(仅男生),按每50人/位,大致能满 足功能需要。 此外还有配电间、集控中心、值班室、零 售店、工具室等。

人大复印资料数据库

人大复印资料数据库

南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
三、数据库类型
• • • • • • 1、全文数据库 2、数字期刊库 3、报刊摘要库 4、报刊索引库 5、目录索引库 6、专题研究资料数据库
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
1、全文数据库
复印报刊资料全文数据库是印刷版《复 印报刊资料》的电子版,精选全国各报刊 上所发表的人文社会科学论文全文。包括 1995年以来人大书报资料中心精心编选的 《复印报刊资料》(印刷版)的全部全文 资料。 该数据库由北京博利群公司代理发行。
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
进入期刊后,点击相应年份下的期号,就可 以进入如下页面
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
点击具体文章标题后就可以查看文章全文。
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
3、报刊摘要库
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
• 中文报刊资料摘要数据库是人文社科文献要点摘编形式 的数据库。该数据库收集了哲学、政治、法律、经济、 教育、语言、文艺、历史、地理、财会等方面的18种专 题文摘。文摘内容都是经过高等院校和研究单位的专业 人员提炼和浓缩的学术资料。
南昌大学图书馆人大复印资料数据使用指南
· 经济学与经济管理类 精选宏观与微观经济领域的优秀论文,展现了经济管理及 经济史等方面的研究成果,全面准确反映了经济管理学科的 研究发展方向。既有经济学理论的深度阐释,也有对具体经 济现象的精彩解析。关注当前经济管理研究和经济学领域的 热点问题。 · 历史类 荟萃史学理论研究、方法探讨;各断代史、各专史的最新 史料、最新发现;名家精品,新人力作,兼容并包;于古今 中外历史的无限时间和空间中,探讨理论与方法,反思史学 与史观,回顾人物与事件,描述文物与考古,考证史料与典 籍、辨析探索与争鸣,追踪动态与热点。 · 文化信息传播类 包含文化理论研究、产业发展、传统及中外文化发展、交 流与比较等内容;媒介经营管理类,包含传媒前沿思考、理 论研究及业界动态,出版理论研究、图书与期刊编辑、营销、 发行研究,档案管理、档案数字化建设、国内外档案管理的 先进技术和方法等,图书馆学、情报工作理论及实践研究, 数字图书馆建设、信息资源管理、服务及信息法规建设等研 究成果。

图书馆--南昌大学图书馆CASHL文献传递工作总结(PPT 37页)

图书馆--南昌大学图书馆CASHL文献传递工作总结(PPT 37页)

1、CASHL文献传递服务流程(模式二)
提交申请
读者 发送原文
本馆馆际互借员
输入用户名 和口令
进入申请信息页面
填写相应信息 提交
本馆馆际互借员 CASHL17个中心馆
CASHL中心的服务器
2.CASHL注册用户情况
3.CASHL文献传递工作量
4、与省内外高校签订协议情况
与省内外9所高校图书馆签订了馆际互借与文献传递协议。
二、培训情况
2008年4月23日世界读书日
二、培训情况
2007年5月全馆业务学习大会
第三部分 文献传递服务
三、文献传递服务
✓ CASHL文献传递服务流程 ✓ 注册用户情况 ✓ 文献传递工作量 ✓ 与省内外高校签订协议 ✓ 师生反馈
1、CASHL文献传递服务流程(模式一)
读者
注册帐户和用户 确认帐户和用户
5、师生反馈
注重与读者沟通:对读者提交文献申请中出 现的各种问题,及时与读者交流,让他们了 解自己申请的状态。对不能满足的申请,通 过电话或者EMAIL给读者解释原因。
重视读者反馈意见的收集:通过电话和口头 咨询,对收集上来的意见进行分析,及时调 整服务思路。
5、师生反馈
梁老师:你好! 你发给我的文献已收到,我要的就是这
篇文献,非常感谢!真没想到你的办事效率 这么高,这么快就帮我查出来了。我可是为 这篇文献找了很多地方,花了不少时间呢, 帮了我的大忙。再次表示感谢!
严兆华
5、师生反馈
胡老师:
您好!
我是教育学院教育经济与管理硕士点的研究生,谢
谢你发来的课件,真的没有想到你这么快就发来了, 作为学生为你的真挚而感动。发自内心的说一声: 谢谢您,胡老师!

南昌大学青山湖校区

南昌大学青山湖校区

南昌大学青山湖校区南昌大学青山湖校区是指南昌大学软件学院(北区)和南昌大学科学技术学院(南区),位于青山湖区。

青山湖校区北区是食品科学研究生、软件类本科生、继续教育学院、附属中小学以及在职人员和同等学力人员攻读硕士学位的培养基地。

南区是本科综合性独立学院南昌大学科学技术学院。

青山湖校区(北区)该校区有着六十多年的文化积淀,环境优美,科技学术氛围浓厚,学风优良。

1:行政楼 2:物理楼 :4:中德联合研究院 5:北校区图书馆6:逸夫馆 7:食品科学与技术国家重点实验室 8:软件楼路线:从1到121:行政楼:青山湖校区北区行政办公处。

2:物理楼:公共管理硕士MPA、教育硕士EPM教育中心,管理科学与工程博士点,资源科学与管理研究所,系统工程研究所。

3:南昌大学鄱阳湖研究中心,材料科学与工程博士后点,硅基LED工程技术研究中心,环境工程博士点。

4:中德联合研究院5:北区图书馆:图书馆共有4层,1楼可供同学借阅图书、中英文报刊,2楼是微机室,3、4楼是自习室。

6:逸夫馆:逸夫科学文化馆,是由香港知名人士邵逸夫先生慷慨捐赠500万港币、总投资1210万人民币兴建,建筑面积5656平方米,于2000年2月1日开工,2001年4月18日竣工,现在是MBA教育中心,逸夫馆是北区举行文艺表演、学术讲座、会议报告、以及小型聚会的多功能场所。

7:食品科学与技术国家重点实验室:食品科学与技术国家重点实验室以江南大学和南昌大学为依托单位,在两校的教育部重点实验室(食品科学与安全、食品科学)的基础上,以两校各自的“ 食品科学” 国家重点学科为依托,整合两所学校在相关领域的学科和研究基地的优势资源,按照国家重点实验室的严格要求高标准地进行建设。

本重点实验室填补了我国食品领域无国家级重点实验室的空白。

8:软件楼:软件学院是直属于南昌大学的本科专业性学院,是南昌大学直接领导和管理的本科专业性学院,创建于2002年,是江西省批准的首批软件学院。

走进校图书馆

走进校图书馆

33 中国农业大学 4.98 35 南京航空航天大学 4.68 37 大连理工大学 4.66 39 华南师范大学 4.39 41 北京科技大学 4.28 43 电子科技大学 4.17 45 西南交通大学 4.11 47 扬州大学 4.02 49 华东理工大学 3.79 51 哈尔滨工程大学 3.63
• 任务
70%的客户仅分担30%的销售
• 根据图书馆的规模,经费,影响力,确定区域 内的关键客户,重点客户及一般客户.
• 制定目标:公司任务(一般为可实现任务区间的 中值)
• 给自己定好目标,提前于的规定时间,高于规定 的额度(任务区间的上限)
如何切入图书馆进行销售
公司的品牌,实力,制度 产品的绝对优势 积极自信的工作状态
售节奏的互补 6. 利用流程中的时间间隔为图书馆提供多样化服务,
如宣传、讲座等市场活动。
图书馆的采购流程
7. 根据图书馆经费比例分析经费去向及购买能力 8. 利用2/8定律影响图书馆的购买行为
图书馆资源中有仅20%在满足80%的读者需求 而80%的资源仅为20%的读者提供服务
图书馆的采购流程
采购方式(以公开招标为例)
图书馆的采购流程
➢ 从初次与图书馆建立联系到整个购买流程结束,跟图书馆接触一般不 少于8次
销售过程:
拜访 试用 谈判
签单 付款 回访(讲座)
通常:每个过程至少需要上门一次,整个销售过程结束需要上门六次
偶尔:几个过程可以合并,上门次数相应减少
一般:一个过程需要多次上门
平均上门次数:以8次为平均数量
➢ 馆长,副馆长,部主任各方面的关系均必不可少
➢ 各主管部门之间的人际关系
➢ 各环节之间的工作连接
➢ 不排除招标,专项申报,经费削减,经费节余对过程的影响,规划好时间
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图书馆各层简介
第一层:
A0107 采访室
A0109 编目室
A0112 验收室
A0111 加工室
A0110 典藏室
A0104 电子文献阅览室(1)
第二层:
总咨询台(咨询图书馆相关信息)
文献借阅处
备注:大厅共设20台电脑供师生免费检索图书及查询个人借阅信息A0206 中文报刊阅览室(1)(社科)
A0204 CALIS江西省文献信息服务中心
A0203 电子文献检索室(一般供教师、研究生使用)
A0201 外刊阅览室
A0205 潘际銮院士赠书阅览室
第三层:
A0304、A0307中心机房
A0305博、硕学位论文阅览室
A0306教学样书阅览室(提供各类教材)
A0308中文报刊文献阅览室(2)(理工科)
A0309电子文献阅览室(2)
第四层:
防火层
第五层:
A0501参考书阅览室(社会科学参考书)
A0503中文过刊阅览室(1)
第六层:
藏书夹层
中文过刊阅览室(2)
备注:查阅本室资料请咨询5楼工作人员
第七层:
A0703参考书阅览室(自然科学教学参考书)
中文过刊阅览室(3)
备注:查阅本室资料请咨询5楼工作人员
第八层:
藏书夹层
A0805外文图书阅览室(1)
备注:查阅本室资料请咨询9楼工作人员
第九层:
A0903单本书阅览室(1)(文科)
A0905外文图书阅览室(2)
第十层:
藏书夹层
A1005外文图书阅览室(3)
备注:查阅本室资料请咨询9楼工作人员第十一层:
A1103单本书阅览室(2)(文、理科)
A1109~A1101学科研究室(1~9)
第十二层:
藏书夹层
A1209~A1201学科研究室(10~18)
第十三层:
A1301单本书阅览室(3)(工科)
A1307~A1302学科研究室(19~24)
第十四层:
藏书夹层
A1407~A1402学科研究室(25~30)
第十五层:
A1501古籍阅览室
A1503外文过刊阅览室(4)
第十六层:
藏书夹层
A1603外文过刊阅览室(5)
备注:查阅本室资料请咨询15楼工作人员
第十七层:
A1701单本书阅览室(4)(外文与医学类)
A1703外文过刊阅览室(6)
备注:查阅本室资料请咨询15楼工作人员
第十八层:
藏书夹层
A1802外文过刊阅览室(7)
备注:查阅本室资料请咨询5楼工作人员
第十九层:
A1901检索文献阅览室
A1903过刊阅览室(8)(无藏书)
第二十层:
A2002
过刊阅览室(9)(无藏书)
备注:
(1)三楼三十台计算机与九、十一、十三、十五楼的24台计算机(每层6台)共54台计算机只供研究生免费使用,对本科生不开放
(2)研究生如果有研究课题需要使用学科研究室,可向图书馆信息研究室周永发主任提出申请即可
(3)过刊阅览室与外文图书阅览室开放时间:
本科生(周一到周五上午)
研究生(只要有课题任何时间对其开放)
(4)若有特殊原因(如参加重大比赛)需要借用参考书、单本书阅览室的图书,应向图书馆读者服务部主任郭小炳老师提出申请,可短时间外借
图书馆自习室推荐:
A0501、A0703、A0903、A1103、A1301、A1501、A1701
这些自习室比较大,而且都有较多的座位。

(需要刷卡进入的阅览区域也可以带书包进入自习)。

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