《青年学生阅读要处理好三种关系》阅读附答案
大学的三种精神的阅读答案优选篇
大学的三种精神的阅读答案优选篇大学的三种精神的阅读答案 1①青年来到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，而是为了自我教育和互相教育。
梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。
人也是如此。
而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。
②在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。
掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。
如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。
一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。
③相应的，大学精神也呼之而出，那就是__、通识及德性。
④金耀基尝言，一部世界大学的历史，可说是一部争学术__的历史。
大学之__，并非理所当然，而是相当脆弱的。
咄咄逼人的__是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。
蔡元培深刻认识此点，故说：思想__之通则，正大学之所以为大也。
⑤__是通识的基础，后者又反过来加强前者。
在教育中排除掉通识，则摧毁其生命。
致力通识教育，是世界范围内有抱负的大学的重要目标。
关于通识教育，l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是：其主旨在个人的整体健全发展，包含提升生活的目的、提炼对情绪的反应，以及运用我们最好的知识来充分了解各种事物的本质。
⑥就在诺斯兰写出这段话的头一年，1945年，__大学推出《__通识教育红皮书》，开篇引用了修昔底德和柏拉图的话。
前者说：我们不需要荷马的称赞，我们已经开发了广阔的土地和海洋。
这象征着人们对__社会的自豪感。
后者说：我们能草率地允许青少年听一些随意编造的故事，以致让他们接受那些成年后不应拥有的思想吗？这象征着教育可能带来的混乱与分歧。
通识教育正是要解决这两个问题。
它既要帮助年轻人成为__的个体，拥有独特思想和个性化生活，又要使他们适应公共生活，成为公民和共同文化的继承者。
高考材料作文专练：三元思辨类
材料作文专练------三元思辨类1．阅读下面的材料，按要求作文。
佛山市第一中学的办学理念先进，对学生的要求科学合理，办学效果优异。
学校对学生的要求是“严、勤、活”，这三个词角度相互独立、相辅相成并形成一个完整的体系：“严”，就是“严谨”，是学习态度；“勤”，就是“勤奋”，是学习品质；“活”，就是“活泼”，是学习状态。
它不仅仅是学习要求，也是人生追求，更是社会需求。
但是有的同学错误地理解它的内涵和作用，有的不理解三者的关系，有的没有按照要求行事。
学校将举行一场有关上述“要求”的讨论，你班也将召开“学·明·行”主题班会课。
请根据材料所属内容，写一篇在班会课上的发言稿，必须用到驳论的方法，不少于1000字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
对于登山，尼采曾说，不要爬到山顶去，也不要站在山脚，从半高处看这个世界真美好。
但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。
而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。
同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
助人为乐，知足常乐，自得其乐，是有关“乐”的三种表达。
如果把“三乐”进行不同的排序，可能会获得不同的关系、意义和境界。
比如，有人把三者排序为“自得其乐、知足常乐、助人为乐”，认为自得才能获得自由，自由才能知道知足的标准，知足后才有可能去助人。
那么，你对“三乐”是怎样排序的？对此你有怎样的理解和认识？请写一篇文章，阐述你的理由、观点和态度。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
孔子说：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
《礼记·中庸》说：“知、仁、勇，三者天下之达德也。
黑龙江省绥化市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷(含答案)
初一语文期末质量检测试题班级________________ 姓名___________________一、基础知识积累与运用(共29分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。
（5分）当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉淀。
读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞伫立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布前，感受生命长河的无止境，感受到人生在历史沧桑中解脱重负的心灵博动□读着《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树在风雨之中苦熬着，迎接着冉冉升起的太阳.....亲爱的同学们，让我们与书携手而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你的心灵的天空就会闪烁着星光的璀càn！（1）用部首查字法查“盏”字，先查（）部，再查（）画。
（1分）（2）给加点字注音，按所给拼音写汉字，找出并改正文中错别字（3分）伫立璀càn 改（3）文中方框处□应该填写标点是_______ 。
（１分）2．下面句子中加点词语使用不当的一项是（）(2分）A．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。
B．我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。
C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。
D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不3．下列语法知识判断有误的一项是（）(2分）A．“孩子们的表演呈现出春草萌动般自然清新的美。
”这句中的“自然”和“清新”都是形容词。
B．“更加坚强”“放松下来”“报纸杂志”“看到长城”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
C．汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
D．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”这个句子的主干是邓稼先是儿子。
4．下面关于文学、文化常识表述不完全正确的一项是（）(2分）A．刘禹锡的《陋室铭》与周敦颐的《爱莲说》都是运用托物言志写法的短文。
2022高考语文语文阅读之做人与处世：走向成功需要处理好三种关系
2022高考语文语文阅读之做人与处世：走向成功需要处理好三种关系和谐制造无限生气一个人的成功不一定总是要与他者建立联系，但假如一个人与他者保持融洽的关系，那么他的成功机会就会大专门多。
总体说来，走向成功需要处理好的关系无外乎三种：私密关系、职场关系，以及自我与世界的关系，这些将为我们的生活和事业带来丰裕的回报。
私密关系涉及的人包括：我们深爱的父母、恋人、小孩、挚友等等。
这些人对我们的了解远甚于那个世界上的其他人，他们与我们相互依存。
他们像阳光、像空气，与我们须臾不可分离。
在这种关系中，我们和他们的生活是息息相关的。
但关于他们个人的生活方式我们不去指手画脚，他们不感爱好的情况我们也不多费话。
假如我们的恋人或小孩有话要说，我们就得放下手上的事静静倾听。
假如我们的好朋友遇到困难，我们就得赶忙出手相助。
我们从来可不能犹疑，我们在这些人的生活中扮演着重要的角色，我们爱他们。
职场关系涉及那些跟我们合作的人。
我们需要这些人，他们也需要我们，我们有着共同的工作目标。
要处理好这种关系，我们就得尽量进行对话、沟通、合作，以达成双赢。
第一，查找你的合作伙伴、合适的职员和老总。
当你了解到他们的欲求之后，就能够轻松地帮他们实现他们的目标了。
而与此同时，他们也会反过来帮你实现你自己的目标。
这确实是付出和回报的职场法则：只有关心别人，自己才能得到回报。
自我与世界的联系，也确实是在我们和那个地球上的所有生命体之间建立的关系。
比如，你决定帮那些无家可归的人建筑房子，这种无私的行为使你和生疏人之间确立了某种联系，同时触动了一条无穷无尽的因果链。
因为你，无家可归者有了住宅；他们可不能不记得别人的仁慈和大方，当他们有能力时也会关心其他穷人；而后者亦会如此，由此循环往复、以至无穷……终有那么一天，天下的寒士在广厦间俱欢颜。
当你关心穷人时，有人则致力于爱护热带雨林和清除海洋垃圾，这没什么区别，因为这差不多上在关心这颗行星上的其他生命。
建立自我与世界的联系给所有的生命带来期望。
语文二轮专题复习专题5提分1 解读人物形象必须处理好3对关系.doc
专题提分一解读人物形象必须处理好三对关系一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)珠穆朗玛峰上的魔方徐畅列车经过唐古拉山口，海拔飙升到5000米以上，车厢内紧急供氧。
多名乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧，他们多是四十岁上下的中年人。
“现在这些少年，身体都不行了。
”靠窗的老太太说。
“四十多岁的人还算少年啊？”邻座的男人问。
老太太瞥着男人说：“我四十多岁的时候，他们还在撒尿和稀泥呢。
”男人有点尴尬，黝黑的脸涨得通红，不再搭理老太太。
火车把天走黑了，夜越陷越浓。
我们继续有说有笑，但每当望向窗边面无表情的老太太，内心都会阴沉下来。
我毫无睡意，百无聊赖，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好蓝色的一面。
我眼睛酸涩，看了一眼窗外，老太太正聚精会神地看着我手中的魔方。
“你也会玩这小玩意儿？”她问。
“会一点儿。
”我并不想跟这古怪的老太太多说话。
“我怎么都玩不会，我儿子会，他半分钟就能拼好一个，无论多复杂。
”她自豪地说。
“他到哪里去都带着魔方，跟你这个一模一样。
”她又说。
“一般的魔方，长得都一个样，天下乌鸦一般黑嘛。
”我为自己不恰当的比喻而诧异。
老太太笑了，这是她第一次笑，虽然谈不上慈祥，但也总好过冷脸。
“你一个人去西藏做什么？”我没话找话。
“去看我儿子，我跟别人都这么说的。
”她说。
我无法理解这句话的含意，她要真去看儿子，为什么说得那么不确定呢？况且我只是随口问问，又不是真的关心她。
“就你一个人啊？那么远，还那么大年纪。
”我问。
“今年整七十。
我命硬，老头子二十多年前就死了。
我中午给他送饭时，他躺在麦地里，身子已经硬了，双手抽成两只鸡爪挠着胸口。
我是一个人过的。
”她平静地说，仿佛在讲别人的老伴去世的故事，“那时候小军才三十岁出头。
他跟疯子一样，哪里都想去，媳妇也不要，后来离婚了。
”“小军，”我说，“你儿子？”“对对，当然。
”“每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏，还去过几次外国什么鬼地方。
”她说。
“旅游吗？”“不是，”老太太看看窗外雪山远去的黑影，“去登山，登了很多座山。
青年学生阅读要处理好三种关系阅读答案
青年学生阅读要处理好三种关系阅读答案《青年学生阅读要处理好三种关系》阅读材料①当前，让阅读成为一种生活方式逐渐成为人们的共识。
但是，毕竟时间有限，对于广大青年学生来说，读什么如何读则是亟须解答的问题。
笔者认为，青年学生读书要处理三种关系。
②就读书内容来说，要处理好本末关系。
所谓本就是关切到修身立德，有助于我们走向善道、树立核心价值观的好书。
所谓末，就是与核心价值观关系不大，非主流文化的著作。
③一个时代有一个时代的主题和核心价值观。
我们的时代主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，核心价值观就是社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观与古代优秀文化一以贯之，培育社会主义核心价值观必须根植于中华优秀传统文化的深厚沃土。
广大青年要在阅读中华优秀传统文化经典著作上下功夫，把古代优秀的思想积淀、文化传统内化为我们修身的基础，转化为忠孝仁义之行。
这样，就为培育社会主义核心价值观确立了文化根基。
④诸多反映时代主题的优秀作品，也要成为青年学生的朋友。
根据著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》改编的同名电视剧播出后，在社会上引发了人们重温时代优秀经典的热情。
《平凡的世界》彰显的伟大精神正是自强不息、坚忍不拔的中国精神!厚道、友善、诚信、刚毅的美德不正是我们时代所应该大力弘扬的吗⑤就读书次第上说，要处理好先后关系。
读书既可以明志，又可以丰富自己的学识。
以《诗经》为例，既可以学到迩之事父、远之事君的道理，又多识于鸟兽草木之名。
阅读可以使我们获得道德与学识的双重提高。
《论语学而》篇的行有余力，则以学文，意思是指学有先后，先学孝悌谨信仁爱之事，再去学习六艺之文。
即先修德，再去学习知识与技能，尊德性而道问学。
所以，青年学生读书，应该先读修德之书，再读拓展专业技能之书。
否则，才高八斗，德基不厚，何以成为人才!⑥就读书用力上说，要处理好厚薄关系。
《中庸》说致广大而尽精微。
尽精微与致广大就是厚与薄的关系。
我们读书既要致广大，又要尽精微。
2024年山东省淄博市高三二模卷语文试题及答案
参照秘密级管理★启用前2023-2024学年度部分学校高三阶段性诊断检测试题语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：近年来流行一种观点，认为农业的发明对于人类而言并不是明智的选择。
因为，随着农业社会的建立，远古时期的农民需要从事松土、播种、收获等繁重的劳作，比采集渔猎者更辛苦；需要花费大量时间在田间劳动，生活更乏味；辛苦的劳作还带来身体上的多种疾病；农业生产主要种植一种或几种作物，导致食物结构单调，造成营养不良．使人类体质下降等等。
总结上述一系列现象后，有学者提出远古时代的农业革命是一个骗局或者陷阱。
农业的发明的确产生了以上诸问题，但这些问题都是表面的和过程性的，并不是农业革命带来的变化的中心内容，农业的发明的实质和后续结果无疑是有利的。
农民虽然劳作更辛苦，但他们的资源开发效率大大提高，是采集渔猎者所不能及的，同样养活一个五口之家，采集渔猎者需要数十甚至上百平方公里区域，而农民只需要几十亩土地；农民虽然把更多时间投入到田间劳动，但他们的集中劳作能够积攒出一段较完整的农闲时间，有整段的较长时间可以进行其他活动。
反观采集渔猎者，虽然可能一天只需要花费四五个小时，就能收集到满足一天需要的食物，其余时间用于娱乐。
但是，这些空闲时间是分散的，每天都要被搜寻食物的工作打破，很难形成专心于某一事务的整段时间。
而关于人类体质的变化和相关疾病，也不能完全归因于农业生产方式。
需要考虑的是，在原来的采集渔猎时期，人们居无定所四处流动，很多体质较弱的人，较早就被不稳定的环境和生活自然淘汰。
2023届河南省豫南名校高三三模语文试题(含解析)
2023届河南省豫南名校高三三模语文试题语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
产生于农耕文化的宗族，是以血缘的亲疏关系聚集起来的地缘与血缘共同体，是整合乡村社会的基层组织，构成了乡村社会结构的重要基础。
农耕文化中以土地利用为核心的农业生产方式决定了聚族而居的农业生活形态，农耕文化与宗族结构之间具有密切的相关性，农耕方式决定了宗族的基本结构。
乡村社会中的民众以宗族的方式结合，宗族构成乡土中国基本的集体组织形式，民众依靠宗族开展日常的生产和生活实践。
以祠堂为核心的宗族组织在乡村社会的政治、经济、文化等各方面发挥着总体性的支配作用。
宗族乡村中，个人、家庭、房支和宗族构成环环相扣的整体。
家庭是最小的单位，家以灶计，积若干家而成户；户以住屋计，积若干户而成支；支以支派计，积若干支而成房；一房之内包含许多大小支派，积若干房则成族。
由此，从家到族构成一个具有内在关联性的整体。
中国宗族社会的文化底蕴，正在于以家为纽带的共同体的内聚、整合与应对变迁。
农耕文化所形成的宗族伦理，是乡土中国的底色。
宗族的日常伦理实践及其具体的运作机制与逻辑，形成了乡村社会内部较为稳固的规范与结构，塑造了乡村社会的集体认同与文化图谱，由此建构起传统乡村社会的共同体图景。
宗族的人伦秩序与道德规范建立起人与人之间的和睦关系。
就宗族内部成员而言，宗族建立了具有相同血缘的人与人之间的纽带，使其不至离散，始终具有一定的向心力和内聚力。
宗族的内聚功能，在族约、家训、祠规等家族文献中，以尊祖、孝亲、敬长、睦族等观念体现出来。
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《青年学生阅读要处理好三种关系》阅读附答案
青年学生阅读要处理好三种关系
①当前，“让阅读成为一种生活方式”逐渐成为人们的共识。
但是，毕竟时间有限，对于广大青年学生来说，“读什么”“如何读”则是亟须解答的问题。
笔者认为，青年学生读书要处理三种关系。
②就读书内容来说，要处理好本末关系。
所谓“本”就是关切到修身立德，有助于我们走向善道、树立核心价值观的好书。
所谓“末”，就是与核心价值观关系不大，非主流文化的著作。
③一个时代有一个时代的主题和核心价值观。
我们的时代主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，核心价值观就是社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观与古代优秀文化“一以贯之”，培育社会主义核心价值观必须根植于中华优秀传统文化的深厚沃土。
广大青年要在阅读中华优秀传统文化经典著作上下功夫，把古代优秀的思想积淀、文化传统内化为我们修身的基础，转化为忠孝仁义之行。
这样，就为培育社会主义核心价值观确立了文化根基。
④诸多反映时代主题的优秀作品，也要成为青年学生的朋友。
根据著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》改编的同名电视剧播出后，在社会上引发了人们重温时代优秀经典的热情。
《平凡的世界》彰显的伟大精神正是自强不息、坚忍不拔的中国精神！厚道、友善、诚信、刚毅的美德不正是我们时代所应该大力弘扬的吗？
⑤就读书次第上说，要处理好先后关系。
读书既可以明志，又可以丰富自己的学识。
以《诗经》为例，既可以学到“迩之事父、远之事君”的道理，又“多识于鸟兽草木之名”。
阅读可以使我们获得道德与学识的双重提高。
《论语·学而》篇的“行有余力，则以学文”，意思是指学有先后，先学孝悌谨信仁爱之事，再去学习六艺之文。
即先修德，再去学习知识与技能，“尊德性而道问学”。
所以，青年学生读书，应该先读修德之书，再读拓展专业技能之书。
否则，才高八斗，德基不厚，何以成为“人才”！
⑥就读书用力上说，要处理好厚薄关系。
《中庸》说“致广大而尽精微”。
“尽精微”与“致广大”就是“厚”与“薄”的关系。
我们读书既要“致广大”，又要“尽精微”。
哪些书需要致广大，哪些书需要尽精微，则须加以区分。
需要常读、研读、深读的著作，就是需“尽精微”的著作。
这种书需要反复品味，涵泳其中，学思结合，越读越厚，最后熟知于己。
千百年来的经典著作，原文不长，但注释很多，书越读越厚。
我们读这些著作，就要尽其精微，发起精髓。
否则，其书之
精，其理之微，只依靠泛泛阅读是难以体察的。
有些书则须要博览、快速、略读，开拓视野、扩大知识面。
⑦在电子化阅读时代，电子书、微博、微信等多种电子阅读方式迅速来袭，大有取代传统阅读之势，但电子阅读作为“致广大”则可，作为“尽精微”的阅读方式则不可。
因为电子阅读方式使得我们无法迅速反复翻阅前后文内容，更无法及时写下我们的批注，无法深入研读。
电子书的优势在于其自身强大的查询与检索功能，但用电子书研读经典，久而久之，就如同过眼云烟，无法积淀出醇厚的思想。
在新兴媒体阅读时代，传统阅读方式不可丢弃，更不可为了“致广大”，求新奇，而忽略“尽精微”的传统阅读。
19.读完这篇文章，你对青年学生阅读“读什么”“如何读”的认识是。
20.阅读第⑤自然段，说说作者如何论述读书的先后关系的。
21.阅读⑥⑦自然段，以一部文学名著为例，说说你是怎样做到“尽精微”的。
答案解析：
19．答案示例：
要多读、先读修德之书，少读、后读非主流文化的书；精读与略读相结合。
20．答案示例：
首先以《诗经》为例阐述读书的双重作用；接着引用《论语》中的话论证读书要先修德，再去学习知识和技能，最后用反问强调修德对成才的意义。
21．开放性试题。