三国演义读后感五年级
三国演义读后感五年级
《三国演义》是罗贯中编写的一本书，很多人都很喜欢，可既然是小说，那么内容必定有所改编，可能少数内容与历史不符合。
下面是为大家整理的关于三国演义读后感五年级，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!
三国演义读后感五年级1
“话说天下大事，合久必分，分久必合……”这句话大家必须很熟悉吧，什么，不熟悉?不会吧，那我就告诉你吧。
此乃我国四大名著之一《三国演义》中的第一句话，此刻明白了吧?
孔明初出山之时，曾对刘备说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。
”此时的刘备，可谓到了穷途末路的境地，堂堂大汉皇叔，天时地利客观有利条件让他人捷足先登，剩下的仅是能“发挥主观能动性”的“人”了。
所以，西蜀赖以立国者，就是“人”。
就凭这一个人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的诗篇!
最成功的是孔明对当地士人、将士的使用，为此，他使出浑身解数。
毕竟，刘备要在西川立足，非得到当地士人支持不可，所以，孔明重用董允、费炜、蒋宛、邓芝等数十名当地文官，更绝的是让刘备与当地士人联婚，娶吴懿之妹为妻，结成婚姻联盟，
让这批士人安下心，共同拥立刘姓为主。
对武将则另一套办法。
孔明始终紧握“枪杆子”，主要武装力量由刘备共患难的关、张、赵等人及其子弟掌握。
所谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。
其实不是这样的!而是廖化自古城相会时就随刘备，是“久经考验”的干部，把带精兵的先锋职务给其他人不放心，所以才交给廖化。
至于姜维，是孔明入室弟子，是亲自选定的接班人，就另当别论。
一些不为所用的人材，如初入川的杨任等人则杀之不留!这是孔明用人精明之处，西蜀能立国三分天下，与孔明这些措施分不开。
可是孔明用人也非绝对正确，他平生犯二次用错人，造成不可弥补的损失。
一是错用马谡，结果失去了北伐战略要地。
二是在留守荆州人选上，很明显，刘备派关平到荆州求援，是自作主张要关羽守荆州，孔明对这种错误决定，不作争抗，造成荆州失守。
不只是诸葛亮，《三国演义》还有很多人是值得我们探讨的，如：关羽、张飞、曹操等等。
能够这样说，《三国演义》是一扇门，推开它，人生的奥秘尽在其中!
三国演义读后感五年级2
“滚滚长江东逝水，浪沙淘尽英雄~~~”这首诗歌就是《三国演义》的开篇词，里面包含珍藏着许许多多的诗情画意，流泻着值得我们学习的精神。
三国当是三个国家，但要属曹操的领地最为广大，他的城池众多，又有一百多万大军。
兵马。
集中在北方，名为魏国，最终曹操病死后将它交给了长子曹丕。
在东南方的领地，属于孙权，名叫吴国，国土面积还算较大。
西南方的蜀国为最小，属于刘备。
就在那时，因魏国实力强大，吴蜀两国联手，两国交战，发生了许许多多的故事，最终三国归同土，名为晋国~~~ 三国有三绝：奸绝有曹操，智绝诸葛亮，义绝关羽。
三人中，我最敬佩的人要属诸葛亮了。
孔明因刘备。
关羽。
张飞三兄弟三顾茅庐，最终请了诸葛亮下山出兵，可诸葛亮未出茅庐，便已知天下三分，开始张。
关都瞧不起他，觉得他只是个书生，不懂用兵，可孔明第一次交完战，就杀的敌人大败，大获全胜，便让张。
关佩服的五体投地了。
孔明用兵厉害，还识人心，知天懂地。
草船借箭一回中，周瑜让孔明三天之内造十万只箭，他便出船来到曹寨子，借自我算到了浓雾而让曹兵看不清乱放箭，一会儿，船就扎了满满的箭，共十万多支。
周瑜的朋友鲁萧又担心曹兵追来，可孔明却喝酒笑道：“曹操怕中计，不敢来。
”果然，开回原处，无见一位曹兵，周瑜明白后也大吃一惊。
孔明也很顾全大局，周瑜见他聪明过人，人称“卧龙”。
自我心胸狭窄，不能容人，便三翻五次的想要害死孔明，可孔明一向不在意这些事情，相反还一向在帮忙周瑜，只为了蜀国。
吴国两国之间能够联手对抗魏国。
我们也应当像书中的人物英雄一样，保护国家。
三国演义读后感五年级3
“话说天下大事，合久必分，分久必合……”这句话大家一定很熟悉吧，什么，不熟悉？不会吧，那我就告诉你吧。
此乃我国四大名著之一《三国演义》中的第一句话，现在知道了吧？
孔明初出山之时，曾对刘备说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。
”此时的刘备，可谓到了穷途末路的境地，堂堂大汉皇叔，天时地利客观有利条件让他人捷足先登，剩下的仅是能“发挥主观能动性”的“人”了。
因此，西蜀赖以立国者，就是“人”。
就凭这一个人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的诗篇！
最成功的是孔明对当地士人、将士的使用，为此，他使出浑身解数。
毕竟，刘备要在西川立足，非得到当地士人支持不可，因此，孔明重用董允、费炜、蒋宛、邓芝等数十名当地文官，更绝的是让刘备与当地士人联婚，娶吴懿之妹为妻，结成婚姻联盟，让这批士人安下心，共同拥立刘姓为主。
对武将则另一套办法。
孔明始终紧握“枪杆子”，主要武装力量由刘备共患难的关、张、赵等人及其子弟掌握。
所谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。
其实不是这样的！而是廖化自古城相会时就随刘备，是“久经考验”的干部，把带精兵的先锋职务给其他人不放心，所以才交给廖化。
至于姜维，是孔明入室弟子，是亲自选定的接班人，就另当别论。
一些不为所用的人材，如初入川的杨任等人则杀之不留！这是孔明用人精明之处，西蜀能立国三分天下，与孔明这些措施分不开。
但是孔明用人也非绝对正确，他平生犯二次用错人，造成不可弥补的损失。
一是错用马谡，结果失去了北伐战略要地。
二是在留守荆州人选上，很明显，刘备派关平到荆州求援，是自作主张要关羽守荆州，孔明对这种错误决定，不作争抗，造成荆州失守。
不只是诸葛亮，《三国演义》还有很多人是值得我们探讨的，如：关羽、张飞、曹操等等。
可以这样说，《三国演义》是一扇门，推开它，人生的奥秘尽在其中！
三国演义读后感五年级4
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，尔虞我诈是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头”
东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。
《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心。
三国演义小学生读后感(十篇)
三国演义小学生读后感(十篇)三国演义小学生读后感(篇1)《三国演义》里有很多英雄，数不胜数。
就说关羽吧，他脸通红，手持青龙偃月刀，庄严肃穆地注视着前方。
关羽极讲义气，和张飞、刘备桃园三结义后，虽然被迫降在曹操之下，但是身在曹营心在汉，他的那一颗爱国之心还在蜀国。
他毕生追随着刘备，没有一句怨言。
他南征北战，为蜀国立下了赫赫战功。
关羽的义让我们佩服。
那一个“大意失荆州”更能看出关羽的忠。
他被吴国大将抓去了，孙权劝说他投降可以让他当吴国大将，可关羽就是宁死不屈。
最后，被吴国害死了。
接下来我说的就是赵云了。
他手持涯角枪，腰部挂着一口宝剑，身穿银凯，怒气冲冲地对视着敌人，让人一看就心惊胆颤，魂飞魄散。
他原先随着公孙赞南征北战。
后来投奔刘备，为刘备力下了汉马功劳。
有一次，赵云的军队被魏国大军的包围了，赵云冲出了包围圈。
可是发现刘备的儿子阿斗还在里面，于是他又冲了进去，把阿斗在背上，左冲右突奋力杀敌，重新冲出了包围圈，把弱小的阿斗交给了刘备。
刘备说：“赵云呀！你一身是胆呀！”三国演义的故事真精彩呀！各种人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，关羽代表忠义，赵云代表勇气。
三国演义小学生读后感(篇2)读完这二十一回，我十分佩服刘备的镇定、智慧。
又用一件小事证明曹操对士兵，将士的态度。
还有，曹操的一段话，就基本上确定了他统一时各军阀的消灭顺序。
刘备为了不让曹操起疑，在家里干那些奴隶活。
为什么不养花养鱼之类的，非干这力气活呢？因为他这样，让曹操认为他在低三下四的干不该自己干的活，自然对自己也低三下四，一可避免曹操来找刘备麻烦，二可避免曹操对他的怀疑，有利于董承之类的人来往，商量大事，这对刘备，反曹人等有好处，何乐而不为呢？还有，当正其开始“论英雄时，一定把刘备吓的不轻，而且写出了曹操对一些人满不在乎，有袁术、袁绍、刘景升、孙伯符、刘季玉、张绣、张鲁、韩遂等人，而对刘备则高看一眼，在将来曹操建国时，这几个人加上刘备，是曹操的阻碍，其中，心腹大患就是刘备。
《三国演义》读后感五篇
【导语】《三国演义》书中有三绝：*绝—曹操、义绝——关⽻、智绝——诸葛亮，通过这三绝，让我们了解到各实⼒⼈物如何团结、笼络和使⽤⼈才，以及战场上的随机应变、⽃智⽃勇。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】《三国演义》读后感 这个假期我读了中国的四⼤名著之⼀——《三国演义》。
《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的事这本书⾥讲了200多个⼈物。
出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关⽻。
我最喜欢孔明，他熟知天⽂地理，能⽂善武，可称奇才。
他⽕烧新野、⾆战群儒、三⽓周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆⼋挂阵。
⼀天，周瑜让孔明在三天之内造⼗万只箭，并且⽴下军令状，要是没有造出来就已死谢罪。
当天晚上，孔明出去探测天⽓，发现第三天晚上有⼤雾，于是决定第三天晚上去曹营“骗箭”。
到了第三天晚上，他让⼠兵划着⼏⼗只船，每条船上绑了六个稻草⼈，趁着⼤雾，来到了曹操的兵营。
曹军不知船上有多少⼈，就⽤乱箭射稻草⼈。
孔明觉得差不多了，就把船开回去了。
拔下箭来⼀数，有⼗⼏万只箭。
此时周瑜也⽆话可说，只能暗⾃佩服诸葛亮的聪明才智。
从这个故事中我知道了孔明⾜智多谋，知识渊博。
虽然他⾜智多谋，聪明过⼈，但最后还是没能帮刘备消灭魏国。
看了《三国演义》，我知道了很多有名的故事和三国中的将领。
从他们⾝上我学到了很多，诸葛亮的聪明博学、关⽻的忠诚、张飞的勇猛，我也要做他们那样的⼈。
【篇⼆】《三国演义》读后感 今年寒假，我读了《三国演义》（少⼉版）这本书，这本书的作者是罗贯中。
罗贯中描写的三国具有很⾼的⽂学成就，成为中国四⼤名著之⼀。
书中的⼈物个个栩栩如⽣，经常寥寥数语就令⼈物在读者⾯前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编⽽来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。
《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀⼤志，对兄弟肝胆相照；关⽻英勇善战，对兄长肝脑涂地；诸葛亮知识渊博，才⾼⼋⽃，上知天⽂下知地理…… 在所有英雄⼈物中，我最喜欢、最敬佩的⼈是诸葛亮。
有关三国演义五年级读后感10篇
有关三国演义五年级读后感10篇三国演义五年级读后感篇1《三国演义》是我国四大古典名著之一，这本书中不但有真人真事，而且还有虚幻情节，深深的刻画了200个生动鲜活的人物形象，讲述了从东汉末年到建立晋朝之间发生的一系列的精彩故事，读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
在《三国演义》中，我最喜欢的是蜀国的刘备，关羽，张飞三兄弟，刘，关，张桃园三结义，在桃园中，他们三人那庄严的誓词，兄弟之间坚不可摧的深厚情意，是值得我们去崇敬和学习的，他们三人使我明白了朋友是在困难时给予帮助的人，是在伤心时给予鼓励的人。
在三兄弟中我最欣赏的人物要数关羽了，关羽武功高强，待人忠诚，对刘备忠心耿耿，曹操一直很希望关羽能投奔到他的麾下，还把自己最心爱的赤兔马送给了关羽，但关羽并没有接受，在一次与曹操的大战中，关羽因为带着二嫂，所以才假装投靠。
正是有了关羽，张飞得帮助才使胸有大志，关爱百姓的刘备成就了三国鼎立的局面。
如果论三国里谁最有智谋，那首当其冲的是诸葛亮，曹操，司马懿和周瑜了，但曹操和司马懿都有性格上致命的缺点：曹操生性多疑，司马懿十分阴险。
诸葛亮那不仅有过人的机智，非常熟练兵阵步法，而且对刘备忠诚不二，帮助刘备赢得了好几次关键性的战役。
吴国的周瑜，少年得志，熟读兵书，精通现场上的布阵排兵，但他心胸过于狭窄，最终还是败在诸葛亮的智谋之下。
从《三国演义》这些人物中很容易看出人物的性格关系着成功与否，在我们的现实生活中我们也应该像关羽，诸葛亮这些人物一样对朋友，对国家忠诚，要讲诚信，如果一个人失去了诚信，那这个人还有什么呢？金钱？地位？有了这些也是次要的，没有诚信，大家私底下对你的不诚信行为指指点点，你不会难过吗？读三国，只诚信，让我们从小就要做一个有诚信的人吧！三国演义五年级读后感篇2罗贯中的《三国演义》被誉为中国古典四大名著之一，这个暑假，我正在品读这本书，沉浸在了三国的世界中。
这本书写的是乱世中，北魏东吴西蜀三国鼎立的局势。
三国演义读后感400字五年级（5篇）
【导语】《三国演义》是元末明初⼩说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加⼯创作⽽成的长篇章回体历史演义⼩说，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.三国演义读后感400字五年级 我读了《三国志通俗演义》，在其中我认识了很多的英雄⼈物，也见识了他们英雄的胆略与卓越的智慧。
东汉末年，宦官、内戚和董卓等⼤⾂专权，⽭盾⽇益尖锐，宫廷产⽣了内乱。
在封建统治阶级内部不断的讨伐和争⽃中，形成了以刘备、曹操、孙权为⾸的三股军事和***势⼒。
刘备⾃桃园结义之后，在诸葛亮的协助下，建⽴了蜀国；曹操为其⼦曹丕打下基础，建⽴了魏国；孙权建⽴了吴国，形成了既联合⼜⽃争的三国⿍⽴局⾯。
后来他们的⼦孙争权夺利，⼏经争⽃，最后由司马炎夺得帝位，灭了蜀国、吴国统⼀了天下。
通过阅读这部书，让我认识了董卓的*诈，吕布的骁勇；让我知道了曹操的*险机诈、诸葛亮的智谋和司马懿的谋略……也让我看到了关⽻、赵云和马超的威猛。
三国⾥这些英雄⼈物，时常浮现在我的脑海之中。
《三国演义》这部书的全称是《三国志通俗演义》，它是元末明初罗贯中的作品，也是中国古代四⼤名着之⼀。
这真是⼀部必读的好书，现在我把它推荐给⼤家，让我们更加珍爱历史，了解历史。
2.三国演义读后感400字五年级 寒假⾥，我怀着激动的⼼情读完了《三国演义》这本书。
《三国演义》是我国四⼤名著之⼀，书⾥所说的英雄⼈物数不胜数，各有所长，⽆不充满着传奇⾊彩。
东汉末年⾄今也已年代久远，但我们依然常常⽤到《三国演义》⾥的歇后语，如：“司马昭之⼼——路⼈皆知”，“说曹操曹操就到”等。
还有诸葛亮当年的⼀封《出师表》，名扬千⾥，流传⾄今。
《三国演义》描写了东汉末年到西晋初年近⼀百年的历史，⾥⾯说的是刘备、关⽻、张飞和诸葛亮等⼈的故事。
我最喜欢的⼈物是诸葛亮，因为他上知天⽂，下知地理，尽⼼辅佐刘备当上了皇帝，是蜀国的⼀代忠⾂。
我印象最深的是草船借箭的故事。
诸葛亮运⽤⾃⼰的智慧，在⼤雾弥漫天驾船驶向曹营，从曹操那得到了⼗万⽀箭。
三国演义的五年级读后感10篇
三国演义的五年级读后感10篇《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。
今天小编就与大家分享三国演义的读后感，仅供大家参考!读《三国演义》有感程兆裕我把《三国演义》反反复复看了三、四遍了，深深地迷上了这本书，我早上看，晚上看。
在这本书中，我认识了足智多谋的诸葛亮、英勇的赵云、重情义的关羽、粗暴的张飞、百发百中的黄忠、白马银枪的马超、爱哭的刘备、奸诈的曹操、机智的周瑜、忠心耿耿的司马懿。
每当我看完后，都要舞一下青龙偃月刀。
我非常喜欢这本书。
《三国演义》读后感[200]三国演义很精彩，所以我才买来读。
三国演义里的吕布英雄气短，儿女情长。
就这样才被曹操所杀，吕布虽然厉害，但是不聪明，所以才被杀掉。
但赵云和吕布很不一样，吕布见谁投谁，赵云就算被杀也不投降。
关羽和赵云也一样从不投降，他俩都保护蜀国。
蜀国的孔明也很忠实，七擒孟获、六出祁山伐魏，最后客死魏国。
几千年前的一代英雄已经消失了。
三国时的英雄大都对主公很忠实，长大我也要当个忠实的人。
在三国里我最喜欢的人物就是曹操，曹操福大命大造化大，而且曹操很聪明，他儿子曹丕还当上了皇上，所以我才喜欢曹操。
《三国演义》读后感[300]在我上初中的时候，母亲就告诉我一句话：“老不看三国，少不读西游。
”当时由于年少无知涉世未深，对这句话理解的还不够深刻，体味不出母亲因何这样嘱咐我。
如今我读大学了。
尽管对母亲叮嘱我的老不看三国，少不读西游还不能完全细心领会，然而处于年少的好奇心里越是不让我看的越发引起我想看的欲念。
正如现代社会每个父母均在叮嘱自己的孩子不要早恋，要好好学习，等待长大了再谈恋爱也不迟一样，哪个孩子能听母亲的话呢?其实，我暂且不论母亲因何说老不看三国，少不读西游源于何因。
随着我的年龄一天一天的长大，我逐渐发觉做一个现代人一生必读的四本书。
第一本书是三国演义，因为它教会了我一个字——谋。
第二本书是西游记，因为它教会了我一个字——斗。
第三本书是红楼梦，因为它也教会了我一个字——情。
五年级《三国演义》读后感500字6篇
五年级《三国演义》读后感500字6篇《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是罗贯中。
小说主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三个五年级《三国演义》读后感500字篇1骁勇善战的军队，神机妙算的谋略，性格鲜明的人物……刘备，关羽，张飞，吕布，周瑜，黄盖，诸葛亮等一个个英雄好汉，桃园结义，火烧赤壁，三英战吕布，草船借箭，空城计，苦肉计等一个个跌宕起伏的故事都会调动起我的喜怒哀乐，三国演义就是那么的丰富精彩！在我读过的书中，《三国演义》是最让我受益匪浅一本书。
当周一一鞭一鞭的抽打黄盖时，我不禁对这苦肉计所佩服，可也同情黄盖如此被鞭打，虽知是假，但还是被黄盖这种精神所折服；当诸葛亮使用空城计悠闲镇定的在城楼上弹琴时，我不禁为诸葛亮倒吸了一口气，生怕司马懿看出破绽来，但是看到司马懿中计撤兵时，我心里的石头才落下来，也不禁为诸葛亮的妙计所拍案叫绝；当赵云在曹军的千军万马中来去自如时，我不禁为赵云单枪匹马救主的忠心热血所震撼。
我不禁感叹！刘备得如此贤将足矣！当刘备怀着坦诚之心三顾茅庐最终把诸葛亮请下山时，我被他这种求贤若渴的精神所打动，也为刘备得到知音而感到高兴！当关羽在曹营中得到优厚你的待遇是，也不会被这身外之物所屈服在别人的膝下，而是一心想着刘备，我不禁感叹！得此忠心之人，刘备足矣！《三国演义》让我懂得了许多道理，让我明白了什么是好，什么是坏，什么是忠，什么事义，什么是。
读三国！品三国！悟三国！那些受益终身的道理将会永远留在我们的心中！五年级《三国演义》读后感500字篇2“人中关羽，马中赤兔。
”这描述的是一个忠将——刘备的弟弟关云长。
关羽这一人物是罗中最用力刻画的武将之一，《三国演义》中塑造的曹操——“奸绝”，诸葛亮——“智绝”，那么关羽就是“义绝”。
在故事中，关羽在刘备兵败投奔袁绍之时，关羽孤身一人为保护两位皇嫂，不得已投降，但对曹操有言在先：第一，我和皇叔誓保大汉江山，如今我只降汉献帝，不投降曹操；第二，要按照皇叔的俸禄发给我的两个嫂嫂，闲杂人等不能到其门口；第三，一旦我知道了刘皇叔的去向，不论千里万里，我都去投奔他。
五年级下册《三国演义》读后感400字范文6篇
五年级下册《三国演义》读后感400字范文6篇《三国演义》是我国四大名著之一，你看完后对此有了什么感想呢?作为鼎鼎有名的四大名著，相比你一定听闻过它的故事，来说说你的读后感想吧！下面是由小编为大家整理的“三国演义读后感400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
三国演义读后感400字(一)读完厚厚的一本三国演义，真是让我受益匪浅，我不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
它讲述了从东汉未年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
三国演义是我国四大名着之一。
这本书人物描写的栩栩如生，故事叙述的有声有色。
有料事如神的诸葛亮、周瑜，有阴险狡诈的董卓、曹操，还有英勇善战的关羽、刘备、张飞、赵云等。
关羽、刘备、张飞是在桃园结义的生死兄弟。
他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪!后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。
他们三个人都是英雄豪杰。
刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想;平时关羽也是英雄，他因为愤愤不平而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军;张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。
所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。
平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助他，但是我看了《三国演义》这本书之后，心里就不这么想了，好像自己变得开朗大方起来。
我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意的去帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个喜欢去帮助别人的好孩子。
三国演义读后感400字(二)《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们小学生必读的一本好书。
这部历史小说是元末明初罗贯中编写的，以东汉末年黄巾起义为引线，写天下大乱，魏、蜀、吴三国的兴起到衰亡的历史过程，最后三国归晋，真实再现了那个时代的风云变幻。
书中讲了许多人物，如尊重人才的刘备，才华横溢的诸葛亮，讲义气的关羽，总沉不住气的张飞，奸诈的曹操，不服气的周瑜等等。
小学生《三国演义》读后感精选14篇
小学生《三国演义》读后感精选14篇《三国演义》被誉为中国四大名著之一，是中学校必读书目之一，不少学校生读过《三国演义》后都盼望能写一篇读后感，但是不知道从何处落笔，下面就为大家带来了学校生《三国演义》读后感，盼望可以关心大家找到灵感。
学校生《三国演义》读后感篇1我喜爱在学问的海洋里游览，最近《三国演义》把我深深的吸引住了。
《三国演义》是四大名著之一，是一部断代体古典名著小说，叙述了东汉末年时间到晋朝统一之间发生的故事。
书中描写了大大小小的很多场战斗，构思雄伟，手法多样，使我们清楚地看到了一场场刀光剑影的战斗场面。
文中人物共性鲜亮，曹操在罗贯中笔下是奸诈，残忍，任性，多疑的人。
刘备是一个爱民爱才，宽厚仁义，知人善任，待人公正的人，而且他曾说，得诸葛亮“如鱼得水” 。
诸葛亮是才智的化身，他足智多谋，神机妙算，前晓历史，后占未知。
如草船借箭，智退司马懿等。
在那个群雄纷争，逐鹿中原，布满豪迈的年月，历史造就了许很多多的英雄豪杰。
但老百姓却因战斗，生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福生活。
学校生《三国演义》读后感篇2最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲的是东汉末年，战斗纷起，曹操，刘备，孙权三方国力渐渐崛起，形成了魏、吴、蜀三国，三国逐鹿。
乱世中造就了很多有特色的人物:有上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、骁勇善战的关羽；威猛过人，粗中有细的张飞；聪慧过人，心胸狭窄的周瑜；和治世之能臣，乱世之奸雄的曹操。
《三国演义》告知我们刚开头可以像刘备一样渺小，假如你想一天吃成胖子，是不行能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到顶后往下看，世界是多么漂亮。
三国这个乱世中每个人都是我们的老师，曹操告知我们心中要有计，刘备告知我们肯定要有执着和信念，诸葛亮告知我们要时刻谨慎、细心才能成大事，关羽告知我们不能心高气傲不然没有好结局。
三国演义就是让我们和历史交谈，和英雄对话我还要在三国世界中连续探险下去。
五年级三国演义读后感500字（精选49篇）
五年级三国演义读后感500字（精选49篇）五年级三国演义读后感500字（精选49篇）当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的五年级三国演义读后感500字，希望对大家有所帮助。
五年级三国演义读后感500字篇1在今年的寒假里，我阅读了许多的书籍，其中就有我国的四大名著之一——《三国演义》。
典人物。
例如：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞······其中令我印象最深刻的就是关羽。
关羽从桃园三结义后就一直跟随刘备，忠心不二，深受刘备信任。
后来战败被生擒，不得不投降曹操。
而曹操十分赏识关羽，不仅好生相待，还封关羽为偏将军。
后来袁绍派大将颜良与淳于琼、郭图等攻白马，曹操率军救援，并让张辽和关羽做为前锋。
关羽勇猛杀敌，还斩杀了颜良。
战后，关羽被封为汉寿亭侯，赐予“赤兔马”，但还是想要离去。
曹操知道关羽会离去，反而重加赏赐，想要留住他，关羽却留书告辞，回到刘备身边。
由于没有得到曹操的手谕，所以一路之上遭到了拦阻，但关羽凭借一己之力，过五关，斩六将。
我认为他的忠心十分感动我，我们也应该学习他的精神。
通过这本书，我还学到了许多。
我们应该像书中的英雄人物一样坚忍不拔，不怕困难，勇敢无畏，不自私自利、宽容大度······去学习他们的精神。
这样我们读书才有价值，、有意义，如果只是随便看看，打发时间，那就无用了。
而且书中情节刻画与描写十分生动，让我们仿佛身临其境，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。
希望大家都可以阅读《三国演义》！五年级三国演义读后感500字篇2星期天，我阅读《三国演义》这本古代名著。
当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。
在三国时期的各路英雄中，我最喜欢的是赵云。
五年级读后感读《三国演义》有感
五年级读后感：读《三国演义》有感五年级读后感：读《三国演义》有感「篇一」“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》！我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚，刮骨疗毒的毅力，草船借箭的智慧。
这一个个精彩的故事深深地印在了我的脑子里，三国呀三国，我最爱的就是三国呀！《三国演义》主要讲了：汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。
我认为《三国演义》不仅是本书，还是一本处处演绎着人生的剧本。
正如作者所说的：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
的确，这是一本充满智慧的名著！书中所讲述的鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。
然而最让我喜欢的人物还是关羽，他是勇敢的'化身。
最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”，主要讲了：关羽不辞而别，由于没有得到曹操的手谕，一路上经历了重重困难，但他还是坚持了下来！这是多么可贵的勇气呀！我读完之后，想了很多，感到受益匪浅。
这样的故事还有很多，如：“千里走单骑”，“华容道义释曹操”等。
作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致，使人读完后回味无穷。
《三国演义》中有令人感动的事情，也有令人伤心的人物，还有有令人失望的糗事。
但是不管怎样变化，他们都有一个共同点：那就是处处演绎着人生，让我们知道生活的丰富多样。
不管怎样变化，它都是我心中最爱的三国，这本书，将伴随我一生。
五年级读后感：读《三国演义》有感「篇二」三国演义是中国四大名著之一，这本名著是以北宋以至明朝的史况，书中刘备为故事的主导，讲述他与关羽、张飞两位豪杰，相知相识、志同道合，在桃园完成了三结义。
故事中有很多精彩片段，如草船借箭、借东风，捉放曹操等。
我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，最为人称道的，莫过于「美髯公千里走单骑」、「张翼德大闹长板桥」等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在掌握之中，不得不提的是，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大奸大恶的险恶丞相的心理变化也被描写得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。