小学生三国演义读后感怎么写.doc
《三国演义》读后感小学生（精选5篇）
《三国演义》读后感小学生(精选5篇)看完了《三国演义》，这本书描写了很多英雄豪杰，有孔明、刘玄德、关云长、张翼德、曹孟德、周瑜等等，《三国演义》这本书不仅是文学著作，更是一部兵书。
你是否在找正准备撰写“《三国演义》读后感小学生”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！《三国演义》读后感小学生篇1读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。
曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。
他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人，休教天下人负我”。
但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。
但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。
后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。
后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。
曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。
刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。
刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。
他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。
刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。
徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。
刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。
《三国演义》读后感小学生范文10篇
《三国演义》读后感小学生范文10篇《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。
下面是橙子为大家整理的《三国演义》读后感小学生范文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一妈妈不止一次地在我面前啰嗦：“我国四大名著很有名，作为一个中国人你一定要多看这一类的好书，为初中做准备……”而我，由于对长篇小说不感兴趣，所以除了看过《钢铁是怎么炼成的》以外，其他书基本上都“无一问津”。
暑假期间，老妈终于“强迫”给我买了一本《三国演义》，并让我看完后谈谈感想。
虽说厚厚的书让我感觉内容太多了，但是当我看完“宴桃园豪杰三结义”之后，就迫不及待地往下看了，由于速度“过慢”,我花了六天才看完前六十回。
最吸引我的当属“用奇谋孔明借箭”(草船借箭)这一回合------在这一回合中，上通天文，下通地理的诸葛亮在大雾中使曹营以为有敌军来袭，不但让对方水军损失几十万支箭，还运用自己的计谋，成功挫败了周瑜的谋害。
他知道周瑜让他借箭的真正目的是想迫害自己，为了保证双方的利益，便运用自己的智慧，使得周瑜无话可说，只能甘拜下风。
而在我读完后60回合之后，最令我佩服仍然是诸葛亮，因为在《武候弹琴退仲达》(空城计)这一回合中，诸葛亮在马谡失守了街亭之后，诸葛亮竟能在如此的短的时间内运用“空城计”迷惑司马懿，使其以为城内有军队而巧妙退敌。
其实这和诸葛亮对司马懿的了解有关，因为他知道，司马懿从来都是多疑的，对一些可能有陷阱的地方从不“跳进”去，这次，他也没有听从小儿子的建议，而是迅速撤军，到最后知道了事情的原委，才后悔不已。
但是这跟诸葛亮的智慧还是分不开的，这：“空城计”如果诸葛亮没有想出来，蜀军乱作一团，就会被打的大败。
甚至亡国。
而如果在魏军15万的军马中脸色突变，就会使司马懿发现破绽，进而导致大败。
所以，诸葛亮的智慧以及沉着冷静是能“吓跑”对方的主要原因。
而书中其他一百多回合的故事我也不再一一列举了。
三国演义小学生读后感(十篇)
三国演义小学生读后感(十篇)三国演义小学生读后感(篇1)《三国演义》里有很多英雄，数不胜数。
就说关羽吧，他脸通红，手持青龙偃月刀，庄严肃穆地注视着前方。
关羽极讲义气，和张飞、刘备桃园三结义后，虽然被迫降在曹操之下，但是身在曹营心在汉，他的那一颗爱国之心还在蜀国。
他毕生追随着刘备，没有一句怨言。
他南征北战，为蜀国立下了赫赫战功。
关羽的义让我们佩服。
那一个“大意失荆州”更能看出关羽的忠。
他被吴国大将抓去了，孙权劝说他投降可以让他当吴国大将，可关羽就是宁死不屈。
最后，被吴国害死了。
接下来我说的就是赵云了。
他手持涯角枪，腰部挂着一口宝剑，身穿银凯，怒气冲冲地对视着敌人，让人一看就心惊胆颤，魂飞魄散。
他原先随着公孙赞南征北战。
后来投奔刘备，为刘备力下了汉马功劳。
有一次，赵云的军队被魏国大军的包围了，赵云冲出了包围圈。
可是发现刘备的儿子阿斗还在里面，于是他又冲了进去，把阿斗在背上，左冲右突奋力杀敌，重新冲出了包围圈，把弱小的阿斗交给了刘备。
刘备说：“赵云呀！你一身是胆呀！”三国演义的故事真精彩呀！各种人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，关羽代表忠义，赵云代表勇气。
三国演义小学生读后感(篇2)读完这二十一回，我十分佩服刘备的镇定、智慧。
又用一件小事证明曹操对士兵，将士的态度。
还有，曹操的一段话，就基本上确定了他统一时各军阀的消灭顺序。
刘备为了不让曹操起疑，在家里干那些奴隶活。
为什么不养花养鱼之类的，非干这力气活呢？因为他这样，让曹操认为他在低三下四的干不该自己干的活，自然对自己也低三下四，一可避免曹操来找刘备麻烦，二可避免曹操对他的怀疑，有利于董承之类的人来往，商量大事，这对刘备，反曹人等有好处，何乐而不为呢？还有，当正其开始“论英雄时，一定把刘备吓的不轻，而且写出了曹操对一些人满不在乎，有袁术、袁绍、刘景升、孙伯符、刘季玉、张绣、张鲁、韩遂等人，而对刘备则高看一眼，在将来曹操建国时，这几个人加上刘备，是曹操的阻碍，其中，心腹大患就是刘备。
《三国演义》小学生读后感（精选17篇）
《三国演义》小学生读后感（精选17篇）《三国演义》是记述中国古代三国时期魏、蜀、吴之间征战的故事。
看完这本书你有什么感触吗？下面是小编整理的关于《三国演义》小学生读后感的内容，欢迎阅读借鉴！《三国演义》小学生读后感篇1今年我读了很多书，令我感受最深的是《三国演义》。
《三国演义》不但是四大名著之一，而且每个人都非常厉害，特别是刘关张三兄弟，曹操和孙权，每个人都是叱咤风云的超级高手。
《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的战争，令我感受最深的是蜀国刘备的军师诸葛亮，在他的帮助下，蜀国变得强大起来。
诸葛亮可以说是天才，是当时的智多星，他可以说是无所不知，无所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的战争都在她的意料之中。
“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议”这回中，诸葛亮令我佩服的五体投地。
讲诸葛亮被鲁肃请到孙权的大殿上，大殿有一班文武二十多人。
他们看见诸葛亮，都认为他只是军师，没什么才能，都瞧不起他，就故意出一些难题让诸葛亮出丑，先问的人是孙权的第一个谋士，诸葛亮就想，如果不先难道他的话，就说服不了孙权。
他若无其事，他知道他们想问一些难题让他答不出来，而且还想嘲笑她的国家。
于是他就进行反驳，当然，这并不是一般的反驳，他在回答的过程总，说出了吴国的笑话。
让那些文人招架不住。
诸葛亮可以说是智慧的化身，没有什么能难得到他，他真的是神机妙算，有超出常人的头脑。
诸葛亮可以说是我最佩服得人，无论在什么方面，他都由于其他人。
《三国演义》对我来说，是一位带领我前往成功的导游。
如果他们还在的话，我想我们的智慧是可以超过他们的。
我们应该回到那个时代学习，哪里可以把我们丢失的东西找回来。
《三国演义》是一本有灵性的书，它告诉了我们很多的启示。
《三国演义》小学生读后感篇2暑假里，我有幸读到了四大名著之一：《三国演义》。
《三国演义》讲的是：刘备本来是一位卖草鞋为生的人，因为听说幽州太守刘焉招兵，于是就去投奔刘焉。
在路上与张飞、关羽相遇并结为兄弟，他们三人一起投奔刘焉去了。
小学生《三国演义》读后感范文10篇
小学生《三国演义》读后感范文10篇当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面小编给大家带来关于小学生《三国演义》读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学生《三国演义》读后感1我觉得《三国演义》是四大名著里最好看的一本书，也是我百看不厌的书。
诸葛亮他是三国时期最聪明的人了，魏国没有像诸葛亮的人，但吴国的周瑜与诸葛亮有的一拼，但周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮，而被诸葛亮活活气死。
这告诉我们要取人之长，补己之短，不要嫉妒他人。
刘备与曹操是完全不一样的两个人，虽然他们的'目的是一样的。
刘备即使后面有曹军追击，也不会扔下百姓。
而曹操特别自私，也特别不相信人，很多疑，结果病死了。
刘备的大将关羽，他的功夫很了得，也很稳重，张飞的功夫也不错，但他很鲁莽。
司马懿的智慧也很高，可还比不上诸葛亮。
司马炎最牛，他统一三国，做了中原之王，把魏国改成了晋国。
在这本书中，每个人都用他的智慧争夺权力，他们相互妒忌，互相猜疑对方。
但在生活中，我们千万不要为了一点小事斤斤计较，得理不饶人，也不要为了一点小事不理同学，孤立自己。
我们都应该做一个“宰相肚里能撑船”的人。
小学生《三国演义》读后感2读《三国演义》有感我国的四大名著在中外都享有盛誉，宛如文学史中四颗璀璨的明珠，吸引着人们。
通过寒假，我阅读了四大名著之一——《三国演义》。
这本书的作者是罗贯中，本书的内容丰富，人物刻画的栩栩如生，把每个人物的特点都淋漓尽致地展现给读者。
书中详细介绍了从群雄割据到三国鼎立到三国归晋的历史故事。
原先刘备只是一个卖草席、草鞋的小贩子，可遇到张飞、关羽后，三人结为兄弟，刘备靠着自己的努力，再加上诸葛亮的辅助，成了一方霸主。
中国形成了三足鼎立的形式，分别是曹操的魏国，刘备的蜀国和孙权的吴国。
三派人马互不相让，勾心斗角。
可是，由于他们的后代无能，三国最后被晋国统一了。
中国的历史翻开了新的一页!看完了整本书，里面的各种计策不禁让我啧啧赞叹。
小学生三国演义读后感（通用31篇）
⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇） 《三国演义》反映了丰富的历史内容，⼈物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。
下⾯是店铺整理的⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇），欢迎阅读参考。
⼩学⽣三国演义读后感篇1 《三国演义》是⼀部古典名著⼩说，它讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的⼀系列故事，书中还有上百个⼈物，⽆数的军事谋略。
它描写的主要⼈物有曹操、刘备、孙权、关⽻、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些⼈物均给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄⼈物——刘备和诸葛亮。
先说说刘备吧，他受将⾂、百姓的爱戴。
刘备的能⼒总是体现在⽤⼈上，拜访⽔镜先⽣司马微，进⽽幸得忠实的徐庶，最后受此⼆⼈指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。
⽽后⼜收服数位博学多才的谋⼠助他抗东吴，战曹操。
他爱民如⼦，宁失性命也决不丢弃汉室百姓;爱将胜⼦，看着赵⼦龙⼤将抱着阿⽃杀出曹军的重围，⼼疼得将亲⽣⾻⾁弃之于地。
⼀个做草鞋的能从⼀⽆所有到三分天下得其⼀，正是因为这些⾼尚⽽善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将⾂的忠⼼。
诸葛亮是⼀个死⽽后已的忠⾂，他熟知天⽂地理，能⽂能武，⾜智多谋，⽽且⼀⽣谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三⽓周瑜，空城计，七星灯，这些是常⼈所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却⼗分简单：⾝长⼋尺，⾯如冠⽟，头戴纶⼱，⾝披鹤氅，他的所做所为给⼤家⼀个很深的印象。
读完了这本书，我懂得了做⼈要⼼胸开阔，做事要顾全⼤局，只有这样，才能成就⼤事，才能成为国家的栋梁。
⼩学⽣三国演义读后感篇2 这⼏天，我读了众所周知的《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互⽃争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的故事。
书中讲述了⼀个个经典的历史故事：刘、关、张桃园三结义，刘备三顾茅庐，赵云⾎战长板坡……书中还塑造了⼀个个个性鲜明、栩栩如⽣的历史⼈物：有巧借东风，草船借箭，三⽓周瑜的诸葛亮;降汉不降曹，千⾥⾛单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来有在华容道义施曹操的忠胆侠义的关云长;还有阴险狡诈的曹操;软弱⽆能的刘禅等等。
《三国演义》小学读后感5篇
《三国演义》小学读后感5篇《三国演义》小学读后感5篇《三国演义》是一本励志成长的书，让我们从中学习到很多不屈不挠、勇往直前的精神。
下面是小编为大家收集的《三国演义》小学读后感例文，希望你喜欢。
《三国演义》小学读后感（篇1）《三国演义》是一部妇孺皆知的小说，书中主要描写了魏、蜀、是三国统一一国的故事。
它之所以能够吸引我，是因为书本中那扣人心弦的文字刻画了一个个栩栩如生、性格不一的人物形象。
如奸诈多疑的曹操，神机妙算的诸葛亮，沉着冷静的刘备。
不仅如此，《三国演义》的作者——罗贯中还把一场场战争描写得那么引人入胜、扣人心弦。
让我们无一不为胜利的国家感到欢乐，也为战死沙场的战士感到惋惜。
书中的故事情节也格外精彩。
如三英战吕布，赤壁之战，七擒孟获。
如果说草船借箭是最令我震撼的情节，那么赵子龙单骑救主更是让我佩服得五体投地了。
赵云一人竟能冲锋陷阵，在敌军的攻击下成功脱身，还救了人。
我心想：没想到居然有人这么勇敢！冒着生命危险救人！读到这里，我不禁想起了不久前的一件事。
体育课上，老师让我们跳远。
同学们个个都兴奋得摩拳擦掌。
只有我还是有点儿胆怯：要不别跳了吧。
反正我也跳不过，搞不好还会受伤。
但是我看到同学们都毫无压力地一跃而过，我的心顿时燃起来，心想：我不能输给他们！可轮到我时，我依旧有点儿手足无措，同学们齐刷刷地望着我，我更紧张了。
忽然，我身后传来小明的加油声：“小耿，加油！你可以的！”我顿时信心倍增，奋力一跃，可始终也不能跃过去。
“噗”的一声，摔入了坑里。
同学们都捧腹大笑，可我并没有生气，因为我跨过了内心的坎，也渐渐地勇敢了。
当然，如果你已经有了赵云的“胆”，也不能像关羽一样，大意失荆州。
上一次考试，我就是因为觉得试卷太简单，填完后没有检查，所以考砸了。
我灰心极了，决定下一次考试绝不大意。
于是，在这次考试中，我仔细地审题，认真地答题。
功夫不负有心人，我终于考了九十多分。
但是，这次考得好也不能骄傲，否则就“大意失荆州”了！做人一定要勇敢，但是在勇敢的同时，也不能大意，必须做到张飞穿针——粗中有细！《三国演义》小学读后感（篇2）《三国演义》是中国的四大名著之一，听说四大名著是中国民间最喜闻乐见和被传阅的古典小说。
小学生三国演义读后感8篇
小学生三国演义读后感8篇《三国演义》是我国古代四大名著之一，这本书讲的是东汉末年，群雄并起，到后来三国鼎立，最后三国归晋的故事。
那么今天小编在这给大家整理一下小学生三国演义读后感，我们一起看看吧!小学生三国演义读后感1我看了《三国演义》这本书，我觉得最有趣的是第三章，《虎牢关三英雄战吕布》，吕布关羽张飞刘备，他们四人斗了一百多回合，众人都看呆了。
吕布也是受人的财物收买的，这也不能怪他，如果换成是我，我也可能跟吕布一样。
《赵子龙大战长板波》的赵子龙，杀了曹操几十名大将，所向披靡战有不胜单枪匹马，曹军都不敢接近。
诸葛亮的智慧远胜余人，古代的人们都叫他卧龙。
可以从《用奇计孔明借箭》和《空城抚琴退仲达》看出，《用奇迹孔明借箭》是因为周瑜要跟曹操打战，水上需要用箭，周瑜让诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮却说只要三天，而且还立下了军令状。
诸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。
第三天早上，大雾蒙蒙，诸葛亮坐着船来到曹营前，叫将士将船只调成头西，尾东，在曹营前一字排开，曹操听到有敌军来袭，雾又那么大，以为有埋伏，于是下令放箭将敌军射退，万箭齐发，诸葛亮见一边船上的稻草人身上都插满了箭，就命令将船调过头来，仍命士兵不停地擂鼓呐喊。
曹军也越射越有劲，一会儿工夫，船上的`稻草人插满了箭，雾也渐渐散开了，诸葛亮下令全速往回开。
《空城抚琴退仲达》就是人们所说的空城计。
诸葛亮率领五千精兵到西城搬运粮食，忽然飞马来报：司马懿率领五十万大军向西城杀来!这时诸葛亮所带的五千精兵已有一半运粮先走了，只剩二千五百人在城中，身边别无大将，只有一班文官。
诸葛亮命人将旗全部收起来，大开四门，每门派二十名军士扮成百姓，洒扫街道，诸葛亮带着两个小童来到城楼上，焚香抚琴。
司马懿一看，知道诸葛亮平时不敢冒险，以为城中有诈，于是命令撤军十里。
我看完后，觉得诸葛亮真是卧龙。
小学生三国演义读后感2寒假里，我读了班级必读书《三国演义》。
虽然读完已有几天了，但那生动的故事情节和丰富的人物形象，却依然不时地在我脑海中浮现。
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小学生三国演义读后感怎么写
世界着名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话：＂书籍是全世界的营养品。
＂的确，看书能带给我们许多好处。
它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等，我整理了“小学生三国演义读后感怎么写”仅供参考，希望能帮助到大家！
篇一：小学生三国演义读后感怎么写
《三国演义》是中国四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，书的前半部分描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战。
其中赤壁之战是东汉三大战役中最为著名的一场，它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。
此战孙权、刘备联盟，最后以火功大破曹军，曹操北回，孙、刘各取荆州的一部分，奠定了三国的甚础。
书的后半部分讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，兵法三十六计在这些斗争之中体现得淋漓尽致，最终曹方的司马家族胜利了，司马炎一统三国，登基称帝，国号晋，年号泰始，人称晋武帝。
书中刻画了近200个人物形象，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、关羽、司马懿等一大批叱咤风云的三国英雄人物。
书中的司马懿，字仲达，是一位杰出的军事家、战略家，是他奠定了西晋王朝的基础。
司马懿常和诸葛亮斗智，尽管他才高八斗，却不是诸葛亮的对手。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的丞相。
有一次，刘蜀、曹魏二国大军在五丈原展开大决战，当时蜀军驻在汉中，而魏军和蜀军只有一条小溪之隔，孔明问：＂你想斗将还是斗法？＂司马仲达说：＂先斗阵法。
＂孔明摆了一个＂八卦阵＂，司马仲达摆了一个＂混元一气阵＂，蜀军在孔明的指挥下两三下就破了他的阵，而魏军在八卦阵里一败涂地。
诸葛孔明神机妙算、深谋远虑，为主鞠躬尽瘁、死而后已。
尽管过去这么多年，但人们还是铭记他的德行智慧。
杜甫的＂出师未捷身先死，长使英雄泪满襟＂表达了对蜀汉丞相诸葛孔明的追思。
读完《三国演义》，我想到要想成就霸业，不但要有胆识，还要有智慧。
诸葛亮辅佐刘备那么辛苦打下了江山，但蜀后主刘禅昏庸无能，把全部江山社稷败出去了。
有时间，我还要再读一读《三国演义》。
篇二：小学生三国演义读后感怎么写
《三国演义》这本小说主要向读者介绍了东汉末年群雄逐鹿，诸侯割据的一副副历史画面
小说中出色的谋士比比皆是，最使我敬佩的是诸葛亮。
他上知天文，下识地理，三教九流，无所不通。
他后来投靠刘备，为刘备夺荆州、占益州。
刘备死后，诸葛亮有12年独揽大权，他完全可以做第2个曹操，称王称帝、挟天子以令诸侯，但他终其一生并未取代刘禅。
这足以表示诸葛亮对刘备的忠诚。
小说中的赵云武艺超人，真乃一代良将。
他曾冲进袁绍营中如入无人之境，大破袁绍。
他也曾在万军之中单枪匹马救刘备的儿子，并杀了曹操阵营的五十四员名将，夺了四条长枪和一把宝剑。
几乎战无不胜、攻无不克。
书中的关羽不仅武功过人，而且义薄云天。
他因一次战役被迫降曹，但提出约定：他一但知道刘备的下落，就一定要去找刘备。
在曹操营中，曹操为了笼络关羽，经常送他金银珠宝、绫罗绸缎，但关羽仍不变心，对故主忠心耿耿，并最终回到刘备身边。
纵观《三国演义》中各路英雄豪杰，他们或足智多谋，运筹帷幄；或骁勇善战，所向披靡；或忠心耿耿，义薄云天……各自在自己的位置上干出一番惊天地、泣鬼神的伟业，造福一方百姓，为后人留下一段段佳话，让人望尘莫及，徒生敬佩之情。
抚卷沉思，我从这些历史任人物身上，感受到了他们那种横枪跃马，驰骋疆场的洒脱英姿；感受到了他们怜惜苍生，关心百姓的悲悯情怀；感受到了他们笑对死亡，舍生取义的英雄豪气……
唉，虽然东汉末年和英雄很多，但早已灰飞烟灭，成为历史，可惜！可惜！
篇三：小学生三国演义读后感怎么写
《三国演义》乃我国四大名著之一。
这本书应该是家喻户晓了，我怀着激动的心情一口气看完了这本书。
同时我也被书中的故事情节，人物形象深深的吸引了，令我爱不释手，看了一遍又一遍。
曹操的奸诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，关羽的忠心义胆，张飞的有勇无谋，周瑜的心胸狭隘……每个人都有自己的性格特点，他们各有所长，也各有所短。
三国里的英雄人物有很多：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜……在这些英雄人物中我比较佩服的是关羽，他不但武功盖世，而且还忠肝义胆，他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
桃园三结义，忠心不事二主。
而我比较喜欢的是号称“卧龙先生”的诸葛亮，他有勇有谋，知天文，晓地理，识人心，神机妙算，足智多谋。
治国治军的才能与谦虚谨慎的品格为后人树立了非常好的榜样。
刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。
他为报答刘备三顾茅庐之恩，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最
后病逝于北伐前线五义原。
他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
可谓是一代杰出的军事家和政冶家。
看完这本书让我学会了很多做人的道理，刘备教会我遇事要冷静，礼贤下士，要擅于识人用人。
关羽教会我做人要诚信，要诚实，要有忠义之心。
曹操教会我做事要雷厉风行，要有大智大勇，用人不疑疑人不用。
英雄不论出身，是金子总会发光的。
篇四：小学生三国演义读后感怎么写
最近我又读了一遍中国的四大名著之一的《三国演义》，我觉得它真是值得一看的好书，甚至可以用“百读不厌”这个成语来形容它，都不为过。
因为不同的时期读它，都会让你有不同的感受。
在上小学一年级时，妈妈给我买了一本漫画版的《三国演义》，看着这些图片，我知道了一些令人耳熟能详的成语和歇后语，如“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”“周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等，但是不能具体说出故事的来龙去脉。
当我上了小学三年级时，老师推荐我们买了一本青少版的《三国演义》，我觉得它让我增长了许多历史知识，知道了赤壁之战奠定了三国鼎立的局面、蜀国灭亡的原因等，更让我记得了许多栩栩如生的人物，有足智多谋的诸葛亮、礼贤下士的刘备、粗中有细的张飞、骁勇善战的关羽、奸诈狡猾的曹操、心胸狭窄的周瑜等人物。
上小学六年级，当我再次读《三国演义》时，我觉得它真是一本鸿篇巨作，因为它饱含了许多人生的哲理。
令我印象最深刻的是“火烧连营”。
当时关羽因为大意而失去荆州，最后在夜走麦城时被吴国将领活捉，孙权想劝他投降，可是他宁死不降，最后被斩首示众。
张飞听说之后，因为伤心过度，就一直抽打将士们，因为失去了民心，所以张飞在睡觉时被两个无名小卒砍了人头。
刘备听闻后，放声大哭，立志要替关羽、张飞报仇。
诸葛亮劝他，暂时不要伐吴，可是刘备根本听不进去，率了73万大军向东吴进发。
这时吴国处于十分紧张情况，有一位叫陆逊的谋士说：“我能破它73万大军。
”果不其然蜀国大败而归。
从这件事中，让我明白了做人不能意气用事，而要沉着冷静地分析局势，等时机成熟再从长计议。
总之，读完这本书，我觉得受益匪浅，它让我开阔了眼界，懂得了做人要顾全大局，同时也要努力学习，成为一个有所作为的人。