高中化学专题2研究物质的基本方法第一单元第一课时实验安全与基本规范物质的分离提纯基础练含解析苏教版1
苏教版高中化学必修第一册精品课件 专题2 第一单元研究物质的实验方法-第1课时 实验安全 过滤、结晶

A
B
C
D
_
_
_
_
检查装置气密性
称量质量
稀释浓硫酸
蒸发食盐水
D
[解析] 检查装置的气密性时,长颈漏斗需要液封,否则会漏气,A错误;用托盘天平 称物品的质量时,应左盘放物品,右盘放砝码,B错误;水倒入浓硫酸中会造成液滴 飞溅,C错误;蒸发食盐水时,在加热过程中用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过 高,造成液滴飞溅,D正确。
腐蚀
(2)取用药品三忌 不能______接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻气味,不得尝药品的味道。药品状态
固体药品
液体药品
粉末
块状
定量
少量
多量
定量
使用仪器
药匙或纸槽
____ __
托盘天平
_________
用试剂瓶倾倒
量筒
镊子
胶头滴管
(5)药品的取用步骤 固体药品:①块状时,“一平、二放、三慢竖”。②粉末状时,“一斜、二送、三直立”。 液体药品:“瓶塞倒着放,标签对手心,用完原处放”。
液差法
致用
1.[2023·江苏扬州邗江中学月考] 规范操作是实验的基本要求。下列操作规范的是 ( )
B
A.过滤
B.搅拌溶液
C.点燃酒精灯
D.移走蒸发皿
[解析] 过滤时需要用玻璃棒引流且漏斗颈的下端管角应紧靠烧杯内壁,A错误;使用 酒精灯时禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,C错误;取蒸发皿要用坩埚钳,而 不能用手直接拿,D错误。
3.[2024·江苏南京调研] 通常情况,下列操作中不正确的是( )
A
A. B. C. D.
2-第1课时 物质的分离与提纯

专题2 研究物质的基本方法第一单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯基础过关练题组一实验安全与基本规范1.据最新报道,某观测井中检测发现3890Sr等释放β射线的放射性物质浓度上升,创开始检测以来的最高值。
为了警示人们,应贴的警示图标是( )2.下列物质:①NH4NO3②(NH4)2SO4③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰,由于易燃或易爆而不能带上火车的是( )A.③④⑤⑥⑦B.①②⑦C.①④⑤⑥D.①④⑦3.下列实验基本操作或实验注意事项中,从实验安全角度考虑的是( )①给盛有液体的烧瓶加热时,加碎瓷片或沸石②酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的23③点燃可燃性气体前要验纯④稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中A.①②③④B.①③④C.③④D.③题组二过滤和结晶4.(2020湖北武汉部分重点中学高一上期中)第七届世界军人运动会召开期间,武汉热干面作为武汉美食的代表之一,深受顾客好评。
热干面的制作包括“压面”“泹面”“烫面”和“加调味料”四个环节。
其中“烫面”可以用小筲箕放入面,在沸水中来回浸烫,抖动五六次,使之熟透滚热,然后迅速提起沥水,盛入碗中。
除加热外,下列与“烫面”环节所涉及操作最接近的是( )A.蒸发B.过滤C.溶解D.分液5.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是( )A.硝酸钠和氢氧化钠B.氧化铜和二氧化锰C.氯化钾和二氧化锰D.硫酸铜和氢氧化钙6.蒸发时,下列操作正确的是( )A.蒸发皿盛满液体,用小火加热B.等到蒸发皿中出现较多固体时停止加热C.待溶液蒸干后,再停止加热D.将蒸发皿放在石棉网上,用酒精灯加热7.(2020浙江嘉兴第一中学高一上期中)从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2,下列操作顺序正确的是( )A.溶解→过滤→蒸发→洗涤B.溶解→过滤→洗涤→干燥C.溶解→过滤→蒸发→干燥D.溶解→洗涤→过滤→干燥题组三萃取、分液和蒸馏8.选择合适的萃取剂将碘单质从碘水中萃取出来,则萃取剂应具备的性质是( )A.不溶于水,且必须易与碘单质发生化学反应B.不溶于水,且比水更容易使碘单质溶解C.不溶于水,且必须比水的密度大D.不溶于水,且必须比水的密度小9.(2020湖北沙市中学高一上期中)下列实验装置可用于分离酒精与水的是( )10.(2020河南濮阳高一月考)关于实验室用自来水制备蒸馏水的实验中,下列说法错误的是( )A.蒸馏烧瓶中要放入碎瓷片以防止暴沸B.通过蒸馏可以除去自来水中含有的Cl-等杂质C.冷凝水应该是下进上出,与水蒸气的流向相反D.开始蒸馏时,应先加热再开冷凝水;蒸馏完毕,应先关冷凝水再撤酒精灯能力提升练题组一基本实验操作1.(2020新疆生产建设兵团第七师高级中学高一上第二次月考,)下列实验操作中,错误的是( )A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.蒸馏时,应使温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处C.用酒精萃取碘水中的碘单质D.称量时,将称量物放在称量纸或烧杯中,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘2.(2020云南玉溪高一上期中,)实验室从溶液中获取固体溶质,常见的方法是蒸发,一般有以下操作过程:①放置蒸发皿;②固定铁圈位置;③放置酒精灯;④停止加热,利用余热蒸干;⑤加热搅拌。
第二章-2.1-研究物质的实验方法高中化学必修第一册苏教版

防止暴沸
例2-12 某化学课外小组以海带为原料制取了碘水。现用 (四氯化碳)从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离。其实验操作如下:A.将盛有溶液的分液漏斗放在铁架台上;B.将碘水和 加入分液漏斗中,并盖上顶部的玻璃塞;C.检查分液漏斗是否漏液;D.倒转分液漏斗振荡,并不时打开旋塞放气;E.打开旋塞,用烧杯接收下层溶液;F.从分液漏斗上口倒出上层溶液;G.将分液漏斗顶部的玻璃塞打开或使玻璃塞上的凹槽(或小孔)对准分液漏斗上的小孔;H.静置,分层。
专题2 研究物质的基本方法
第一单元 研究物质的实验方法
必备知识解读
知识点1 实验安全与基本规范
例1-1 物质的性质不同,其存放的方法也不同。下列物质的存放方法正确的是( )
D
A.浓硫酸可敞口保存在细口瓶中B.浓盐酸可保存在广口瓶中C. 溶液可保存在带有玻璃塞的细口瓶中D.白磷可保存在装有冷水的广口瓶中
(1)装置中仪器A、B、C的名称分别是________、__________、________________。
温度计
蒸馏烧瓶
(直形)冷凝管
(2)指出图中的三处错误:_____________________________、__________________________、_____________________。
(3)用和制取 ,反应的基本类型是__________。演示铁丝在氧气中燃烧的实验时,收集氧气最好选用的装置是___(填字母)。
分解反应
【解析】在的催化作用下受热分解生成和 ,属于分解反应;演示铁丝在氧气中燃烧的实验时,收集氧气最好用排水法,即选用装置 ,并在集气瓶内留有少量水,防止高温熔融物溅落使集气瓶底部炸裂。
例1-4 [实验基本操作·叙述型]下列实验操作正确的是( )
2.1.1实验安全与基本规范、物质的分离提纯(课件)高一化学(苏教版2019必修第一册)

二、物质的分离与提纯
操作要点: 温度计水银球 处于支管口处
盛液: 1/3<V<2/3
冷却水,下进上 出,逆流冷凝
投放沸石或 碎瓷片
垫石棉网
二、物质的分离与提纯
4、萃取
萃取是利用物质在互不相溶的溶剂 里溶解度的不同,用一种溶剂把物 质从它与另一种溶剂所组成的溶液 里提取出来的方法。 加入的溶剂称为萃取剂。
二、物质的分离与提纯
2、结晶 适用于分离溶于溶剂的固体
玻璃棒 蒸发皿
结晶
降温结晶
蒸发结晶
酒精灯
降低温度使 晶体析出
减少溶剂使 晶体析出
溶解度物质
二、物质的分离与提纯
(1)主要仪器: 蒸发皿 、 三脚架 或铁架台(带铁圈)、酒精
灯、玻璃棒。
(2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题:
事故案例警示
北京交通大学实验室爆炸
2018年12月26日,北京交通大学 市政环境工程系学生在学校东校 区2号楼环境工程实验室,进 行 垃圾渗滤液污水处理科研实验期 间,实验现场发生爆炸,事故造 成3名参与实验的学生死 亡。
事故案例警示
北京大学实验室火灾
2012年3月6日下午6点左右, 位于北四环学院桥东南方向的 北京大学医学部中心实验楼发 生火 灾,所幸无人员伤亡,但 烟雾弥漫整个大楼,多名被困 楼内的人员从三层窗口二层平 台疏散到 楼外。
下走下,上走上
二、物质的分离与提纯
实例
分离方法
选择的依据
除去澄清石灰水中的碳酸钙
蒸馏
溶解度随温度变化的差异
用CCl4提取溴水中溴单质
分离醋酸 与 乙醇
(沸点118℃)(沸点78.5℃)
过滤 分液
在不同溶剂中溶解度的差异 沸点的差异较大
新教材高中化学专题2研究物质的基本方法第一单元研究物质的实验方法课件苏教必修第一册

法
Na+、
Pt(Fe)丝
火焰分别呈
K的焰色要
K+
和稀盐酸
黄色、紫色
透过蓝色钴
玻璃观察
为确定某溶液的离子组成,进行如下实验: ①测定溶液的pH,溶液显强碱性; ②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性气味、能使澄清石灰水变 浑浊的气体; ③在上述②溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,无白色沉淀产生,再滴加AgNO3溶液,产生 白色沉淀。
则以下对原溶液的推测正确的是 ( B )
A.一定有S O24 B.一定有C O32 C.一定有ClD.不能确定HC O3是否存在
解析 ①测定溶液的pH,溶液显强碱性,强碱弱酸的酸式盐与OH-不能大量共存, 溶液中可能含有OH-、C O32 、S O32 等;②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产 生无刺激性气味、能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明有C O32、无S O32;③在上 述②溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,无白色沉淀产生,说明没有S O24,再滴加AgNO3溶 液,产生白色沉淀,由于②中已加入稀盐酸,不能说明原溶液中含有Cl-;综上分析, 溶液中一定有C O32 ,答案为B。
3.冷却结晶
3 |蒸馏、萃取和分液 1.蒸馏
2.萃取与分液
4 |物质的检验 1.常见离子的检验 (1)铵根离子的检验
(2)氯离子的检验
(3)硫酸根离子的检验
2.焰色反应
5 |物质性质和变化的探究
1.铝的性质实验 (1)铝与氧气常温下的反应:铝在常温下能很快被 化膜 。打磨后的铝片有金属光泽。 (2)铝与氧气加热条件下的反应
实验 操作
氧化 ,形成 致密的氧
用坩埚钳夹住一片铝箔在酒精 灯火焰上加热至熔化,轻轻晃动
2.1.1实验安全与基本规范物质的分离提纯课件高一上学期化学

C.过滤
2.下列各组固体混合物中,适宜用溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分
离的是( D )
A.NaCl和NaNO3 C.NaOH和NaNO3
B.CaCO3和MnO2 D.CaCO3和Na2CO3
3.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是 ( C )
A.酒精和水
B.碘和四氯化碳
4.在较高温度下的某溶液中,硝酸钾、氯化钠均达饱和,冷却析出晶体 的成分是( B ) A.纯硝酸钾晶体 B.大量硝酸钾晶体,少量氯化钠 C.等量的硝酸钾和氯化钠 D.大量氯化钠,少量硝酸钾
回顾你初中阶段的知识,你学过哪些有关混合物分离的方法?它们利用了什么 原理?
粗 盐 提 纯
分离方法 蒸馏 过滤
适用范围 从溶Байду номын сангаас中分离出固体物质
固液混合物
原理 沸点不同 溶解性不同
主要操作 蒸发 结晶 溶解 过滤
分离提纯 利用混合物中各组分性质(物理性质、化学性质)的差异 的依据: 在分离提纯的过程中,尽量减少物质的损失
先稍微加热,形成较高温度下的饱和溶 液,然后冷却,在降温的过程中,溶质的 溶解度减小,结晶析出
蒸发溶剂水,使水减少甚至 没有,使溶质结晶
使用情况
溶解度随温度升高而升高得 溶解度随温度升高而升高得很明显时
不明显时
杂质
而让杂质全部或大部分仍留在溶液中 在之前操作过程中已经去除
观察思考 某些地区的自来水中含有少量可溶性杂质,实验室可通过蒸馏自来水的方法获得 少量纯净水(蒸馏水)。在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片),再加入少量 自来水,按图2-3所示组装实验仪器,加热烧瓶,观察实验现象。
蒸馏: 将液态物质加热至沸点,使之汽化,然后 将蒸气重新冷凝为液体的操作过程
《研究物质的实验方法 第1课时》示范课教学课件【化学高中必修1(新课标)】

(2)物质的提纯 ➢ 将混合物中所含杂质除去,从而得到纯净的物质的过程 ➢ 不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质状态
二、物质的分离提纯
2 分离与提纯的原则 (1)“不增” (提纯过程中不增加新的杂质) (2)“不减” (不减少被提纯的物质) (3)“易分离” (被提纯物与杂质容易分离) (4)“易复原” (被提纯物质易复原)
二、物质的分离提纯
3 物质分离与提纯的常用方法
思考讨论:
2. 请参照图中的溶解度曲线,设计实验方案提纯混有少量KCl的KNO3。
试样
溶解
蒸发 浓缩
冷却 过滤 结晶
滤渣
洗涤 干燥
KNO3晶体
滤液
二、物质的分离提纯
例3
下列说法正确的是( D ) A.过滤、蒸发、溶解都要用到玻璃棒,其作用相同 B.过滤完成后洗涤沉淀时,应向漏斗中加入适量蒸馏水并搅拌滤干 C.蒸发操作中,应使混合物中的水分子完全蒸干后才能停止加热 D.可用蒸发结晶法从饱和食盐水中提取食盐
一、实验安全与基本规范
了解安全措施 (3)意外事故及处理方法
玻璃划伤
先取出伤口里的碎玻璃片, 再消毒,最后敷药包扎。
一、实验安全与基本规范
了解安全措施 (3)意外事故及处理方法
烫伤或烧伤
立即用冷水冲洗10-15分钟,再 涂烫伤膏,严重者立即就医。
一、实验安全与基本规范
了解安全措施 (3)意外事故及处理方法
少量酸或碱溅 到皮肤或眼睛
眼睛:大量水冲洗 皮肤:若是被少量浓酸溅到,要先冲 洗再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液,若是 被浓碱溅到,则先冲洗再涂硼酸溶液。
高中化学必修一--专题一-第二单元-研究物质的实验方法

第二单元 研究物质的实验方法第一课时 物质的分离与提纯一、物质的分离与提纯1.物质的分离:将混合物中各物质通过物理变化或化学变化把各成分彼此分开的过程。
2.物质的提纯:把混合物中的杂质除去,得到纯净物的过程。
二、分离和提纯的常用方法过滤、蒸发、结晶和重结晶、萃取和分液、蒸馏 1.过滤过滤是分离 液体和不溶性固体 混合物最常用的方法之一,主要是除去液体中的 难溶性组分,过滤装置如图:(1)过滤时用到的玻璃仪器有: 烧杯 、漏斗 、 玻璃棒 。
(2)过滤的操作要点①一贴:滤纸紧贴 漏斗 内壁;②二低: 滤纸 边缘应略低于漏斗边缘, 滤液液面 应略低于滤纸的边缘;③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和漏斗的 三层滤纸 处轻轻接触;漏斗颈的末端应与 烧杯内壁 相接触。
2.蒸发蒸发是将溶液加热,使溶液受热汽化,从溶液中分离出固体物质的方法。
蒸发可得晶体,也用于浓缩溶液。
蒸发装置如图:(1)蒸发时用到的仪器有: 蒸发皿 、 玻璃棒 、 酒精灯 、铁架台 。
(2)在进行蒸发操作时要注意以下问题①实验结束后,不能将蒸发皿直接放在 实验台桌面 上,以免烫坏 桌面 或遇实验台上的冷水引起蒸发皿炸裂;②当蒸发到析出大量 晶体 、剩余少量 溶液 时,应停止 加热 ,利用 余热 蒸干,以防止晶体过热迸溅。
3.结晶和重结晶 (1)冷却法将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体,此法适用于溶解度 随温度变化比较大 ,如KNO3。
物质分离与提纯的原则 不增:不增加新杂质 不减:不减少被提纯的物质易分离:被提纯物质与杂质易分离易复原:被提纯物质要容易复原常用哪些方法分离、提纯物质?(1)物理方法:过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等。
(2)化学方法:沉淀、置换、加热、分解等。
蒸发操作中要注意哪些安全事项?(1)蒸发皿中液体的量不能超过其容积的。
(2)蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高而使液体飞溅。
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第一课时实验安全与基本规范物质的分离提纯必备知识基础练知识点一实验安全与基本规范1。
下列危险化学品标志对应正确的是()A.红磷B.高锰酸钾C.氢氧化钠D.氧气2.下列有关实验操作错误的是()A.用药匙取用粉末状固体B.用胶头滴管滴加少量液体C.给盛有2/3体积液体的试管加热D.倾倒液体时试剂瓶标签向手心3.(多选)下列有关化学实验安全问题的叙述中,不正确的是()A.少量的浓硫酸沾到皮肤上时,迅速用干布擦拭,再用大量水冲洗B.取用化学药品时,应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志C.凡是给玻璃仪器加热,都要加垫石棉网,以防止仪器炸裂D.制取并用排水法收集氧气结束后,应立即停止加热知识点二物质的分离提纯4。
下列关于过滤操作的说法中,错误的是()A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处B.滤纸边缘低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用水润湿贴紧,不留气泡C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高于滤纸边缘D.漏斗下端紧靠烧杯内壁5.(多选)在制蒸馏水的实验中,下列叙述正确的是()A.在蒸馏烧瓶中盛约错误!体积的自来水,并放入几粒沸石B.将温度计插入液面以下,以随时测定烧瓶中液体的温度C.冷水从冷凝管下口入,上口出D.收集蒸馏水时,从开始馏出液体就收集6.下列实验所选装置不合理的是()A.浓缩硝酸钾溶液B.粗盐的提纯C.从碘水中分离出I2D.分离汽油和水关键能力综合练一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。
1.《本草纲目》中记载“用浓酒和槽入甑,蒸令气上,用器承滴露”,描述的实验方法是()A.过滤B.分液C.蒸馏D.萃取2.如图所示的实验操作中正确的是()A. B.C. D.3.实验室用KClO3分解(MnO2做催化剂)制取氧气,实验后回收剩余固体中的MnO2,正确的操作步骤是()A.溶解、过滤、蒸发B.溶解、过滤、洗涤、干燥C.溶解、过滤、结晶D.溶解、结晶、干燥4.下列实验操作中正确的是()A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出后,再将上层液体从下口放出到另一个烧杯D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大二、选择题:每小题有一个或两个选项符合题意。
5.已知乙酸乙酯(C4H8O2)是一种无色液体,不溶于水,密度小于1 g·mL-1,沸点约为55 ℃。
要从水与乙酸乙酯的混合物中将乙酸乙酯分离出来,下列方法中最简便的是()A.蒸馏B.分液C.过滤D.蒸发6.下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是()A.用溶解、过滤的方法除去CaO中的CaCO3杂质B.用结晶法提纯NaCl和KNO3混合物中的KNO3C.用蒸馏法分离乙醇(沸点为78 ℃)和乙酸(沸点为118 ℃)的混合物D.用分液的方法可以分离水中的食盐和碘7.(易错题)提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液,可以使用的方法为()A.加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B.加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸三、非选择题8.粗盐中常含有少量的泥沙及氯化钙、氯化镁、硫酸盐等可溶性的杂质。
粗盐的提纯实验操作步骤如图所示:(1)请写出图中各步实验操作的名称②______________,③______________。
(2)实验操作②的主要目的是_________________________________.(3)实验操作①②③中都使用的仪器是__________,它在③中其作用是________________________。
(4)通过上述实验操作,得到的精盐中可能含有的杂质是__________________________。
学科素养升级练1.(素养题——科学探究与创新意识)饮茶是中国人的传统饮食文化之一。
为方便饮用,可通过以下方法制取罐装饮料茶,下述过程涉及的实验方法、实验操作和物质作用说法不正确的是()A.①操作利用了物质的溶解性B.②操作为过滤C.③操作为分液D.加入抗氧化剂是为了延长饮料茶的保质期2.实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。
(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差加热试管时,先均匀加热后集中加热________(填序号,下同);滴管使用后,及时清洗并放在试管架上_______;量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平________。
(2)实验室量取70 mL液体,应选用的量筒规格是________________________________________________________________________。
A.10 mL B.5 mLC.50 mL D.100 mL(3)下图是实验室常用的托盘天平.①该托盘天平能精确到________g.②某同学要称取11。
1 g某固体物质,在称量时将物质和砝码位置颠倒,其他操作正确,则称量物质的实际质量________(填“大于"“小于”或“等于")11.1 g。
(4)某试管内装有约占其容积1/3的溶液,则此溶液的体积是_________(用字母回答).A.约1 mL B.约3 mL C.无法判断(5)分离下列混合物,请在空格上写出合适的方法①分离水和汽油的混合物__________。
②分离四氯化碳(沸点为76。
75 ℃)和甲苯(有机溶剂,与CCl4互溶.沸点为110。
6 ℃)的混合物_________。
③从碘水中提取碘________。
④从食盐水中提取氯化钠_______。
专题2研究物质的基本方法第一单元研究物质的实验方法第一课时实验安全与基本规范物质的分离提纯必备知识基础练1.答案:B解析:红磷在空气中不会自燃,不能使用自燃药品标志,A 错误;KMnO4具有强氧化性,因此可使用氧化剂标志,B正确;NaOH具有腐蚀性,但不具有剧毒性,因此不能使用剧毒品标志,C错误;O2具有助燃性,但不具有可燃性,因此不能使用易燃气体标志,D错误.2.答案:C解析:用药匙取用粉末状或小颗粒状固体,A正确;胶头滴管用于滴加少量液体,B正确;给试管内液体加热时,液体容积不可超过试管容积的三分之一,C错误;倾倒液体时试剂瓶标签面向手心,防止试剂瓶标签被腐蚀,D正确。
3.答案:CD解析:少量浓硫酸不慎滴到皮肤上,可以用大量水冲洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液涂上,A正确;取用化学药品时,应注意观察药品上的安全警示标记,以免发生意外事故,B正确;试管等玻璃仪器能直接在酒精灯上加热,烧杯、烧瓶等仪器必须垫石棉网才能加热,C不正确;加热高锰酸钾固体制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,为防止水进入试管,引起试管炸裂,要先从水槽中撤出导气管,再熄灭酒精灯,D不正确。
4.答案:C解析:过滤时玻璃棒下端要靠在三层滤纸处,A正确;滤纸边缘低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用水润湿贴紧,不留气泡,B 正确;过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,注意不能使液面高于滤纸边缘,C错误;漏斗下端紧靠烧杯内壁,D正确。
5.答案:AC解析:为避免加热时出现暴沸现象,在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水,并放入几粒沸石,A正确;将温度计插在蒸馏烧瓶的支管口处,测量出口处蒸汽的温度,B错误;冷水从冷凝管下口入,上口出,冷凝效果好,C正确;开始馏出的部分液体是仪器中含有的自来水,含有杂质,应该弃去,D错误。
6.答案:D解析:浓缩硝酸钾溶液,可用蒸发的方法;粗盐的提纯,涉及到溶解、过滤和蒸发;从碘水中分离出I2,可用萃取、分液的方法;汽油和水互不相溶,分离汽油和水应用分液操作,D为蒸馏装置,D符合题意。
关键能力综合练1.答案:C解析:“蒸令气上,用器承滴露"体现了物质由液态转化为气态,再由气态转化为液态的过程,因此该实验方法为蒸馏。
2.答案:C解析:为了防止药品污染或腐蚀托盘,不能直接放在托盘上,托盘天平的精确度不能称量出10.05 g固体,A错误;量取9.5 mL 液体,应选与它量程最近的量筒:10 mL的量筒,B错误;蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高而使液体飞溅,C正确;过滤时要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中,图中无玻璃棒,同时漏斗下端要紧靠烧杯内壁,D错误。
3.答案:B解析:由于KClO3、KCl都能溶于水,而MnO2不溶于水,因此可将混合物先溶解、过滤,得到MnO2后,再通过洗涤、干燥,即可回收得到纯净的MnO2,B正确。
4.答案:B解析:蒸发时有大量晶体析出时,停止加热,利用蒸发皿的余热把剩余的水蒸干,A错误;进行蒸馏操作时温度计测量蒸汽的温度,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处,B正确;为防止液体污染,分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,C错误;萃取剂不一定是有机溶剂,萃取剂的选择与密度无关,D错误。
5.答案:B解析:乙酸乙酯与水不互溶,用分液的方法分离最简便。
6.答案:AD解析:碳酸钙不溶于水,溶解后CaO转化为氢氧化钙,不能除杂,应高温加热分解除杂,A错误;NaCl和KNO3的溶解度受温度影响不同,则用结晶法提纯NaCl和KNO3混合物中的KNO3,B正确;乙醇和乙酸互溶,但沸点不同,则应选蒸馏法分离,C 正确;碘不易溶于水,易溶于有机溶剂,则利用萃取、分液分离食盐和碘,D错误。
7.答案:C解析:加入过量的Na2CO3溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,会生成新的杂质硝酸钠,因此不可行,A错误;加入过量的K2SO4溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,K2SO4会有剩余,因此不可行,B错误;先加入过量的K2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量的稀HNO3,稀HNO3会与过量的碳酸钾反应生成硝酸钾,因此可行,C正确;加入过量的Na2SO4溶液,过滤,向滤液中滴加适量的稀硝酸,Na2SO4会有剩余,因此不可行,D 错误.8.答案:(1)过滤蒸发结晶(2)除去粗盐溶液中的泥沙等不溶性固体杂质(3)玻璃棒搅拌,防止液体飞溅(4)氯化钙、氯化镁、硫酸盐等可溶性的杂质解析:(1)根据题意及装置图可知,粗盐的初步提纯是除去泥沙,所以可通过①溶解:用玻璃棒搅拌;②过滤:注意“一贴二低三靠”,用玻璃棒引流;③蒸发:注意停火的时机等操作。
(2)实验操作②是过滤,过滤主要目的是除去粗盐溶液中的泥沙等不溶性固体杂质。
(3)上述各步实验操作中均使用了玻璃棒,其作用分别是:加速溶解、引流、搅拌,防止液体飞溅。
(4)因为MgCl2、CaCl2以及一些硫酸盐,为可溶性,故用上述方法提纯后的食盐中还含有的杂质是MgCl2、CaCl2以及一些硫酸盐.学科素养升级练1.答案:C解析:由提取可溶物可知①操作利用了物质的溶解性,A 正确;②操作是分离茶汤和茶渣属于过滤,B正确;③操作为茶汤的分灌封口,不是分液,C错误;加入抗氧化剂是为了延长饮料茶的保质期,如维生素C具有还原性,维生素C可作抗氧化剂,D正确。