优秀班集体申报材料10篇

优秀班集体申报材料10篇
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文化引领是最具有持久力的。

让每一个同学都主动建设班级文化，让文化引领班级前进，是这个班的执著地追求。

刚开始，班主任的引领班级文化的发展，接着是班主任和班级干部一起引领班级文化的发展，而后是班级干部引领班级文化的发展，最后是全体同学在文化的引领下促进班级发展。

这个班级的文化有：群星璀璨，设置了多方面的班级明星，学习标兵、体育健将、尊师模范、礼仪表率……从多方面去规范孩子的行为，又在表扬与批评、今天我值日中去约束、还加强孩子的读书阅历，在名著欣赏中让孩子知道必读书籍，全面加强孩子的规范管理形成了团结、拼搏、进取的良好班级氛围，一个积极、活波、健康的班集体展现在
大家的面前，我会在今后的时间里更好的激励学生认真对待学习和生活，奋发向上，不断刷新成绩，让每一个孩子健康成长。

同时”帮助别人，快乐自己；努力学习，成就自己；班级因为我精彩，我因班级骄傲；不重复别人，更不重复自己；走进教室我是班级一员，走出教室我是班级全部；做真实的自己，做最好的自己；做班级最好的服务员，做班级最好的主人”。

这些内容在同学之间也形成了语言、行为的文明表现。

全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

先进的文化必然产生先进的思想，先进思想必然产生先进的行动，先进的行动必然出现先进的个人，先进的个人必然汇集一个先进的集体。

三、这是个凝聚力很强的班集体
对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。

团结是一个集体生存
的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不断前进的动力。

一年多来，班级注重”团结协作”精神，为此也做了大量工作。

同时班里也组织了一些有意义的班级集体活动。

”全班一家人”活动，全班同学的参与使这个活动更加的赋有意义。

刚来学校近三个月的时间里，大家就已经团结在了一起，举办这个活动是让同学之间能有更深的了解，增强班级的凝聚力。

活动中最感人的是住宿的同学们在一起吃饭时畅所欲言的场面，大家就像亲兄弟、亲兄妹一样，其乐融融。

这个场面是温馨的，因为有深厚的感情所以大家在一起觉得特别有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作业。

班级有了凝聚力，工作做起来就得心应手了，在学校分派的各项任务中他们班级都是完成的最优秀，入保、订报、定导读学案、定制校服都居全校第一深得学校师生领导的一致好评。

每当班级内某个学生生病或其家长
生病，作为班主任是必要然要到其家里看望的。

如果是家庭特别困难的学生，班主任会带头捐款资助的，帮助学生共度难关。

关爱是班级的凝聚力更强，让全班所有的学生沐浴在爱的海洋里，团结的更加紧密。

组织各种活动，让学生学会学习、学会感恩、学会相处、学会管理。

班级的同学之间关系特融洽，班级总在和谐的氛围中发展。

四、这是个有良好卫生习惯的班集体
这个班的卫生是全校一流的。

无论什么时候，这个班的教室总是干干净净一尘不染。

同学们都养成了一个良好的习惯，主动捡拾垃圾。

可以说，班级的所有同学都是保洁员，都是值日生。

这个班不仅负责本班级的卫生，而且在校园里见到垃圾，也从来不放过。

所以，这个班的同学不知多少次得到值周领导的表扬。

宿舍卫生和环境区的卫生也是无与伦比。

每当大扫除，这个班用最短的时间，打扫最干净。

当其他班级还在打扫的时候，这个班的同学已经在教室
里学习或休息了。

五、这是个自我管理能力强的班集体
让班级干部具有明确而又先进的管理思想，是管理好班级重要保证。

他们的管理理念：管理是一种引领，是一种帮助，是一种促进，是一种解放，是一种心灵的交流。

正是由于拥有这样的理念，所以他们从来没有在管理班级的过程，使用污言秽语，更没有使用一些武力，而是采取建议的形式并充分利用集体舆论的力量的来管理班级。

每当出现一些问题的时候，班级干部总是勇敢地站出来主动协调解决问题。

他们总是自己的率先垂范来管理大家，因为他们都知道拿着旗子走在前面要求学生跟着走，要远比跟在学生背后用鞭子赶同学好更有实效、更有意义。

也正是因为如此，班级干部都把自己定位在班级的服务员的层面上。

班级干部分工明确、各负其责，但又相互支持、相互配合，他们在工作过程中不是独立或独立的，而是形成一个目标一致的管理共同体。

班
级干部找同学谈心解决问题是常有的事情，也是这个班所独有的一个特点。

教育培养出来的不是被人管的人，而是自我管理的人。

这个班干部具有比较强的管理能力，而每一个同学也是班级的管理者，每天的值日班长是班级管理的主要责任人。

其他班级干部都是他们的助手。

每天的值日班长有两个人，全面负责班级各个方面的事情，并与班主任保持着密切的关系。

所以说，这个班的每一个人都是班级的管理者，同时也都是被管理者。

每一个同学都能体验管理过程。

因此，同学之间相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情，这更促进了班主任和班级干部更好地为班级服务。

六、这是个知学、会学、乐学的班集体
”班风正，学风浓”在这个班经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴的学习景象，已经形成了良好的学习风气。

这个班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹
的时候，在坚持多学习：”教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神”。

在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了”勤学、好问、深思、笃行”的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。

同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。

现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运。

才能成就理想的人生，在历次考试中，这个班集体的成绩年年居同年级之首，同时在学校组织的各项活动中，他们班级也是名列前茅。

在歌颂教师节的演讲赛上，梁思凡同学为班级拿到了年级第一名，大家都为她惊叹，年龄最小，个子最低，演讲的确有那么好，这是和她的努力分不开的,在古诗文背诵赛上，梁晶晶带领班级
抽查到号的同学，互相鼓励精诚团结又一次荣获年级组团体第一名。

在学校组织的三歌比赛中，全体同学努力练习，自己找来音乐老师到班里辅导，大家齐心合力又获年级组第一名。

在庆元旦长跑比赛中，凭着毅力、凭着韧劲，我班总揽年级组男生组、女生组总分第一，他们热爱体育运动，崇尚体育精神，他们深信：年轻不怕失败，年轻需要挥洒汗水。

他们对体育的热爱是简单而真诚的，那充满篮球场，运动场上的笑声足够证明这一点。

这是孩子们身心健康成长的标志，也是学校和家长的意愿。

教室内奖状贴成行，在学习中、各种活动的比赛中孩子们体味尝试着得到的无限快乐。

团结拼搏、民主和谐、进步发展、快乐成长是这个班的主旋律，精致化管理是他们的追求。

这就是洛龙区第六实验学校七年级二班，也是学生引以为自豪的班集体。

这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着
一颗颗少年沸腾的心声！相信七二班在班委的带领下，能够继续发扬优良的班风，乘风破浪，朝着他们的理想不断地前进、前进，创造再一次的辉煌。

篇三：初中优秀班集体申报材料
20XX年9月，来自东胜区不同小学的33名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，组成了“闻德2班”这个集体，开始了团结拼搏、开拓进取的初中学习生活。

过去一年中，在校领导的正确领导下、老师们的殷切关怀和悉心的指导下，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体奋斗。

一年以来，无论是在班级建设还是班级生活中，都富有成效;无论是在学习还是在学校的各项活动中，我们均取得了喜人的成绩。

在这些成绩的背后，凝聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。

在此基础上我们不断努力，一步步地向着更高的目标迈进!
我们的口号：看我八二，雄鹰展翅，团结一致，奋力冲刺。

我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，怀着满腔澎湃的热血，朝着远方的目标不懈地跋涉。

青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。

我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。

犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。

让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。

用挚爱的情怀去高唱青春之歌。

一起创造闻德2班更加精彩的辉煌!
一、班委建设
一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。

就会失去“群众基础”，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 散沙。

因此班级创建一开始，就极其注重班委的建设和培养。

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