课内的成语填空
部编一年级语文上册成语填空

《部编语文1上(最新版)》成语课课练 1 / 22部编全国统一版小学语文一年级上册成语填空内容:包含本册所有生字所组成的成语。
目的:扩展成语学习,提升综合表达能力。
方法:学完每课生字后,看能否将下面的成语用生字补充完整。
识字 1()下无敌()死我活一步登()()追我赶一席之()时不()待人间()狱()行()素一表()才()山之石一鸣惊()异国()乡识字 2()五()十不三不()()日千里一()一十一干()净三()成群一来()去一拥而()()()两两七()八下()五成群七上八()五湖()海()不为例1识字 3十字路()一()遮天()干舌燥七()八脚忠言逆()三()鼎立面红()赤丰衣()食一()十行平起平()一()了然如()针毡识字 4一()千里刀山()海()积月累人()人海日()如梭刀()火海日积()累飞沙走()一头雾()水落()出山穷()尽瓜()李下十万()急沧海桑()识字 5门当户()九霄()外无言以()汗如()下人()亦()枪林弹()2一帆()顺()语花香八面威()雕()小技开()结果人()人海天()乱坠刀()火海()枪换炮语文园地一七情()欲十拿()稳三头()臂一五一()()上八下一目()行()手八脚一干()净四面()方一来()去四通()达()()两两一言()鼎()五成群3汉语拼音 3婆婆()()汉语拼音 4一()平川()崩瓦解一()当先一毛()拔()生()长力()从心汉语拼音 5风景如(如诗如())一网(大()尽)出手汉语拼音 6星罗()布举()不定杀(呆若木()取卵)汉语拼音 7一()千金千言万()十()路口字斟()酌4一面之()逐字逐()大放厥()()孙后代三言两()()虚乌有5汉语拼音 8一()空文力透()背语文园地二一()不名才疏()浅一纸空()不()无术()以万计一锤定()不计其()余()绕梁6汉语拼音 9洁()无瑕真相大()()开肉绽()包骨头汉语拼音 10大同()异牵线搭()大材()用近水楼()过河拆()亭()楼阁汉语拼音 11风花()月冰天()地拖(视同()带女)戏汉语拼音 12一()一木千()万户寸()不生一无()处万()灯火一身()胆汉语拼音 13()水马龙()肠小道7()载斗量一()了之亡()补牢飞沙()石8空空如()之乎者()语文园地三()可罗雀小()大做()当户对文不对()一线()机尸横遍()七窍()烟闲云()鹤9课文 1一叶知()()打出手千()万代笨鸟先()一()呵成远走高()一团和()后()有期火()银花牵强附()百年()人各()击破一()知秋()中滋味()公好龙()孙后代()甲不留()虚乌有()言只字一表()才()同小异一鸣惊()课文 2水涨()高一日千()草()借箭千()鹅毛一刀()断另眼相()一举()得()风使舵一()雾水一()如故人()攒动一()钟情不()话下电()雷鸣历历()目()烁其词10大步流()拖()带女月明()稀视同()戏日()如梭一()雾水日积()累人()攒动课文 3大()南北步步()花()山似锦三寸金()大江()北()山再起天()地北()张西望人言()畏日薄()山门()罗雀东张()望无精打()大江南()兴高()烈天南地()课文 4()酸刻薄()山绿水风口浪()()天白日二话不()井底之()不由分()冬暖()凉冬去()来炎炎()日雨后()笋拐()抹角七()八拐一步登()一挥而()五湖()海一蹴而()不三不()()去春来一无()处()暖夏凉一身()胆()下无敌语文园地四()女老少人命()天()大当婚无()大局牛郎织()一本()经男()老少义()词严大()眼界一()常态广()言路义无()顾识字 6天差地()人()鼎沸不()万里大()疾呼一无所()一来二()人各()志冬()春来大惊失()乍暖()寒天香国()一()二去不()人情人()人往平易()人一头雾()闭目塞()山穷()尽()之任之一毛()拔一()所长力()从心一()所有识字 7人()势众()毛细雨()如牛毛片言()语()见多怪()争朝夕凶多吉()照()画虎飞()腾达()哭老鼠青()不接一望无()九()一毛无()无际鸣野食()投()报李开花结()大同()异自食其()大材()用红()出墙()枪换炮()脸桃腮()语花香世外()源识字 8大()特()一()万利奋笔疾()一()正经无所不()一()勾销()罗万象下()成章寸阴()璧一()两断近在咫()()山火海一鼓()气()出晚归大有()为起()贪黑不务正()铢铢()量()精于勤识字 9开宗(月()义)星稀()不从心()争上游一()不染()()总总仆仆风()枪()弹雨力不()心戒备()严天()人愿井井有()人多势()有()不紊力排()议一()一意一箭()雕十指连()才貌()全()生()长一草一()()崩瓦解入()三分识字 10歌舞()平引吭高()步步高()可()可泣天府之()一跃而()天香()色风()云涌大张()鼓十全十()重整()鼓成人之()无()生有风和日()()饱私囊绚()多姿万紫千()三足鼎()灯()酒绿巧()名目一(三()一十)成群一本(义()经)词严语文园地五大器()成视同()戏早出()归()()总总()非昔比枪()弹雨古()中外一()万利一()一度一()正经十()寒窗()下无敌拖()带女一步登()课文 5刀光剑()左()逢源无()无踪别无()法一往无()不识()歹史无()例()人()事子孙()代呼()引类先人()己()比为奸一团漆()走亲访()白山()水良师益()鸡零()碎不()话下狐朋()友历历()目()右为难时不()待()右逢源()行()素左()为难课文 6无与伦()鹿死()手无可()拟舍我其()从头到()一无所()彻头彻()一技之()()山蜀水三长两()可怜()()飞()流长()持不定()死狐悲投机倒()大()无私雨后送()开诚布()守株待()课文 7轻描淡()()通一气如()如画习()为常()情画意无()复加画龙()睛一气呵()()石成金一()不变无关紧()七上八()不得()领()不为例大喜()望各()击破雨()天晴()中滋味一马()先汗如()下门()户对枪林弹()走街()巷课文 8不可胜(不可计())丰富多(五())斑斓一知()解灯红酒()三更()夜花红柳()一纸()文人才辈()万人()巷大打()手无人()津土生土()不闻不()教学相()马()成功一无所()水()渠成人各()志千()百计力不()心天()夜谭天()人愿()大()小()死我活()日()夜()追我赶()进一竿语文园地六开()结果天()乱坠一(山()二楚)水秀课文 9昏昏欲()一视()仁()眼惺忪大()小异人山人()一表人()刀山火()人()济济千()万确高风()节天()无邪油光发()七()八十开宗()义天荒地()月()星稀无()自通才疏()浅为人()表不()无术课文 10一()一刻先人后()与()俱进水滴石()不知不()百步()杨自()自愿丰()足食一举两()天()无缝一()之见水土不()无地()容以理()人无师()通大()人心以()度人手疾眼()课文 11青出于()政通人()筚路()缕不足()齿()红()专无牵无()欲言()止生龙()虎一()置之生吞()剥谈()风生一字千()人心()背()玉良言人心所()洁()无瑕一团()气真相大()语文园地七公子(误人子()儿)称兄道(伯仲())季课文 12三五成()寸()不让成()结队()民请命成()在胸()虎作伥青梅()马古木()天犬()交错无以复()()()学语风雨交()大材小()空()无物()之不尽()若观火()次三番歪打正()所剩无()一()平川一()登天一()当先课文 13子虚()有秉公()理化为()有左道()门()雀无声冷眼()观一无是()封官()愿五方杂()以身()国没事()事以身试()自()麻烦执()如山包()代替大()厥词无的()矢水落()出与时俱()人()势众齐头并()()如牛毛山()水低人才辈()天()云淡大打()手片言()语一()如故()争朝夕一()钟情飞沙走()课文 14衣食()行无可挽()按捺不()不堪()首()火自焚一应俱()()世不恭十()十美一言不()一成不()一触即()千()万化吃里()外门当户()连滚带()无言以()()而()之婆婆()()()负盛名语文园地八天()巧夺三宫六()巧夺天()一线()机讳疾忌()七窍()烟深宅大()。
六年级上册根据课文内容填空(一到四单元)

根据课文内容填空(第一单元)1、读了《我爱你啊,中国》,一些风格独特的山川胜地让我们联想到相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们说:“,”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪说:“,。
”呢;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,所以说“,”。
2、《把我的心脏带回祖国》一文中,“我“指的是(国家)音乐家。
这篇文章主要表现了主人公的高贵品质。
我国也有这样的音乐家如:、。
3、《郑成功》是一篇(历史)故事,记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业,歌颂了郑成功的和。
我知道中国历史上还有这样一些民族英雄:。
4、载歌载舞:载:又、且。
负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。
悲愤欲绝:欲,将要。
绝,死亡。
与世长辞:辞,告别。
生死()关(惴)(惴)不安惴,忧愁,恐惧脱(颖)而出颖:尖子大名(鼎)(鼎)鼎鼎,盛大的样子。
形容名气很大节衣(缩)食缩:减少5、爱国诗句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥◇生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照根据课文内容填空(第二单元)1、1、《负荆请罪》这篇课文是个,课文是根据历史故事第三部分而改编的。
这个成语的意思是背着荆条去请罪,表示愿意责罚,也表示向人认错赔罪。
故事发生在_______(时间),说的是赵国的_______用_______方式向_______请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________,第二部分侧重写的人物是________。
剧本开头先写明_______、________和_________。
剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本通过写人物对话,讲了____________________________________故事。
从中可以看出蔺相如的深明大义,顾全大局,廉颇的知错就改,爽直磊落。
2、《爱之链》这篇课文赞扬了,告诉人们一个生活道理。
高中课内成语试题及答案

高中课内成语试题及答案一、选择题1. 下列成语中,使用正确的一项是:A. 一诺千金:形容说话算数,非常守信用。
B. 一言九鼎:形容说话分量重,有权威。
C. 一视同仁:形容对人平等看待,不分亲疏。
D. 一意孤行:形容固执己见,不听别人的意见。
2. “不入虎穴,焉得虎子”这个成语的意思是:A. 不去冒险,就得不到成功。
B. 不去尝试,就无法获得经验。
C. 不去深入,就无法了解真相。
D. 不去努力,就无法取得成果。
3. “杯弓蛇影”这个成语用来形容:A. 无中生有,自己吓自己。
B. 事情复杂,难以解决。
C. 事情简单,容易解决。
D. 事情不明朗,难以判断。
二、填空题4. 成语“________”用来形容人做事不认真,不细致。
5. 成语“________”用来形容人做事有始有终,坚持到底。
三、解释题6. 解释成语“画龙点睛”的意思。
7. 解释成语“对牛弹琴”的意思。
四、改错题8. 请找出下列句子中成语使用不当的地方,并给出正确的成语。
- 他做事总是一意孤行,从不听取别人的意见。
9. 请找出下列句子中成语使用不当的地方,并给出正确的成语。
- 他总是杯弓蛇影,对小事过于敏感。
五、造句题10. 请用“一诺千金”造一个句子。
答案:1. A2. A3. A4. 粗心大意5. 善始善终6. “画龙点睛”原指画龙时最后点上眼睛使龙栩栩如生,比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话,使内容更加生动有力。
7. “对牛弹琴”原指对牛弹奏琴曲,牛听不懂,比喻对不懂道理的人讲道理,白费口舌。
8. 错误成语:一意孤行正确成语:独断专行9. 错误成语:杯弓蛇影正确成语:杞人忧天10. 他一诺千金,从不食言,因此赢得了众人的信任。
结束语:成语是汉语文化的重要组成部分,它们简洁而富有表现力,能够生动地表达我们的思想和情感。
通过这次试题的练习,希望大家能够更加熟练地掌握和运用成语,提高语言表达能力。
高中语文部编版选择性必修上册课本成语填空练习(分课编排)(附参考答案)

高中语文选择性必修上册课本成语填空练习班级考号姓名总分附:参考答案1.中国人民站起来了1.不可磨灭2.不屈不挠3.垂死挣扎毫无疑义4.繁荣昌盛艰苦奋斗不可磨灭:永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。
艰苦奋斗:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。
2.长征胜利万岁1.万水千山长途跋涉2.久别重逢3.秋高气爽4.万马奔腾,千钧雷霆5.七零八落6.疲惫不堪7.恨之入骨拍手称快欢天喜地8.熙熙攘攘9.艰苦岁月不知疲倦艰苦卓绝运筹帷幄10.名副其实前所未有长途跋涉:指远距离的翻山渡水,形容路途遥远,行路辛苦。
万马奔腾:成千上万匹万在奔跑腾跃。
形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
万钧雷霆:形容力量强大。
雷霆万钧形容威力极大,无法阻挡。
七零八落:是形容零散稀疏的样子,特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
人喊马嘶:意思是人喊叫,马嘶鸣。
形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。
疲惫不堪:指疲惫,形容极度疲乏或过度劳累。
拍手称快:意思是拍掌叫好;多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。
欢天喜地:形容非常高兴。
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹拥挤。
运筹帷幄:指在帐幕中谋划军机,拟定作战策略。
艰苦卓绝:多用来指坚忍刻苦的精神超过寻常;形容极端艰难困苦。
名副其实:意思是名声或称谓(号)与实际一致、相符合。
前所未有:意思是从来没有过的。
3.大战中的插曲1.炮火轰鸣、刀光剑影2.孤苦伶仃3.辗转流离4.惨无人道空前浩劫5.不堪设想6.翻然觉醒齐心合力7.烽烟四起,兵荒马乱8.来龙去脉热泪盈眶化干戈为玉帛兵戎相见刀光剑影:意思是隐约显现出刀的闪光和剑的影子,形容环境充满了凶险的气氛。
孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠横征暴敛:意思是指强征捐税,搜刮人民财富。
背井离乡:意思是离开家乡到外地。
惨无人道:意思是残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。
课内成语

36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。
1.蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2.混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。
3.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。
4.二三其德:形容三心二意。
5.载笑载言:边笑边说话。
6.信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。
誓言说得真实可信。
7.夙兴夜寐:早起晚睡。
形容勤奋。
8.杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。
比喻依依不舍的惜别之情。
9.九死不悔:纵然死很多回也不后悔。
形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。
10.瞻前顾后:看看前面,又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多,犹豫不决。
11.卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。
易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。
12.日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。
13.楚楚可怜:本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。
14.坚如磐石:象大石头一样坚固。
比喻不可动摇。
15.去日苦多:已经过去的日子太多了。
用于感叹光阴易逝之语。
16.天下归心:形容天下老百姓心悦诚服。
17.少长咸集:年少的、年长的都聚集在了一起。
18.群贤毕至:很多有才能的人都来了。
19.曲水流觞:古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。
20.情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。
21.游目骋怀:纵目四望,开阔心胸。
22.放浪形骸:指行动不受世俗礼节的束缚。
23.感慨系之:有所感触,慨叹不已。
24.沧海一粟大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。
25.正襟危坐:使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。
形容人物严肃或拘谨的样子。
26.遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
27.不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
28.杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
29.如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。
形容声音悲切。
小学语文部编版三年级语文上册成语填空及词语分类汇总

部编全国一致版小学语文三年级上册成语填空内容:包含本册课本中所涉及也许出现的成语。
目的:加强成语学习;提升综合表达能力。
方法:学完每课后;看能否将下面的成语补充完满。
第 1 课绚()多彩第 3 课()里()涂摇头()脑鸦()无声()()点头园地()头()脑()头()发张牙()爪提()吊()()红耳赤()忙()乱()疾()快口()舌()第 6 课五彩缤()园地秋高气 ()天 () 云淡秋风 () 习一叶知 ()金 () 飘香层林 () 染五谷丰 ()果实 ()()春华秋 ()第10课大吃一()第11课()上()下()面()方争()恐()第12课()言()语园地()发()中百依百()四通八() ()上八() ()战()胜周围八()四平八()七嘴八()第16课一本正()引人注() ()光()色瑰()特别成()结队第19课银光()()第20课葱葱 (酸甜可()())严严景色诱 (())()第23课斑斑驳蹑 (() 蹑 ()恍然大 ()一举一())第26课欢()乱()附:最新整理词语归类1、表示色彩丰富的词语:灿烂多彩色彩斑斓五彩灿烂五彩斑斓五彩灿烂五彩斑斓五彩斑斓2、表示笑的:哈哈大笑笑脸可掬哄堂大笑笑逐开笑掌大笑破涕笑然发笑3、含数字的:一心一意三心二意万紫千周围八方五谷丰产六六大议论纷纷八仙海沧海一粟十全十美千方百4、含有反的:左右舍左右盼大器小用声西南征北生离死异口同声避短生怕死来去脉黑白分明凶多吉少大惊小怪起死回生有眼不识泰山截然不一样5、“一⋯一⋯”式成:一一一心一意一草一木一唱一和一一弛6、“⋯手⋯脚”式成:手脚大手大脚笨手笨脚碍手碍脚手脚7 、“自⋯自⋯”式成:自言自自作自受自自自生自自自足自私自利逍遥自在自立自8 、 ABB式:黑洞洞急火火蒙蒙洋洋慢巍巍冲冲静静静空乱糟糟哄哄孤零零冷清清亮晶晶温暖和湿漉漉9 、 AABC式词语:连连点头频频点头丝丝入扣翩翩起舞窃窃私语举止文雅流连忘返流连忘返有条不紊津津乐道10 、 ABCC式词语:兴致勃勃鹤发苍苍神采奕奕露宿风餐想入非非洋洋得意愉悦扬扬谨言慎行喜气洋洋愉悦扬扬11 、 ABAC式词语:再接再厉不骄不躁古色古香绘声绘色藏形匿影美轮美奂如有若无相辅相成自言自语将信将疑12 、 AABB式词语:明理解白多多少少蹦蹦跳跳密密丛丛慌慌张张轻轻松松确的确实生机盎然赶忙忙忙辛辛苦苦13 、 AABB式拟声词:叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥吱吱嘎嘎14 、 ABAB式拟声词:咯吱咯吱咿呀咿呀叮咚叮咚咕咚咕咚沙啦沙啦吸溜吸溜。
苏教版四年级上册根据课文内容填空_答案
郭老师辅导中心四年级语文按课文内容填空专题13课这是一篇神话故事,讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物的故事,赞颂了盘古无私的奉献精神。
临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
14课学习了《普罗米修斯盗火》,我知道了勇敢的普罗米修斯,心狠手辣的宙斯。
列出课文的主要内容无火、盗火、受罚和获救。
15课《一路花香》是一篇寓言故事。
学习了这篇课文我知道了我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,利用自身特点,发挥自己的作用。
16课《说勤奋》是一篇说理性较强的文章,课文通过两个具体事例天资聪颖的人通过勤奋获得成功,天资平庸的人通过勤奋获得成功,告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
“即使基础比别人差,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
”正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
”像这种与勤奋学习有关的名言,天才在于勤奋,聪明在于积累。
17课为了修订好《本草纲目》,李时珍带领弟子庞宪饥餐渴饮,晓行夜宿,察访药材。
18课哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。
他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。
“海上凶神”其实就是 “坏血病” 病,这种病的症状是病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去。
产生这种怪病的原因是长期缺乏维生素C。
防止这种疾病,我们应该多吃水果和蔬菜.19课是一篇介绍国际互联网的说明文。
国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
20课人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要21课看着这可爱的家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?这里的“不由自主”可以用情不自禁替换,这里的反问句改为陈述句信赖就能创造出美好的境界。
三年级语文上册成语填空+词语+句子
1.大雨滂沱:滂沱:雨大而多的样子。
形容雨下得很大。
2.夕阳西下:指傍晚日落时的景象。
也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
3.草长莺飞:莺:黄鹂。
形容江南暮春的景色。
示例:这样看来,花香鸟语,~,都是大自然的语言。
4.连绵不断:连绵:连续不断的样子。
形容连续不止,从不中断。
示例:~的高山阻挡我们的去路。
5.根深固本:根基牢固,难以动摇。
6.浇树浇根:后半句是交人交心。
指要善于抓住问题的关键。
7.根深叶茂:茂:繁茂。
根扎得深,叶子就茂盛。
比喻基础牢固,就会兴旺发展。
8.高堂广厦:指高大、宽阔的厅堂、房屋。
9.玉宇琼楼:琼:美玉;宇:房屋。
指月中宫殿,仙界楼台。
也形容富丽堂皇的建筑物。
10.湖光山色:湖的风光,山的景色。
指有水有山,风景秀丽。
11.雏鹰展翅:雏:幼鸟。
幼鹰展开翅膀飞翔。
比喻青年人开始独立生活、工作。
示例:大学已经毕业了,这正是他~的时侯。
12.意味深长:意味:情调,趣味。
意思含畜深远,耐人寻味。
示例:书中所述的人生哲理,~。
13.错落有致:错落:参差不齐。
致:情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。
14.曲径通幽:曲:弯曲;径:小路;幽:指深远僻静之处。
弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。
15.千岩竞秀:岩:山崖;竞:竞赛。
重山叠岭的风景好象互相比美。
形容山景秀丽。
16.万壑争流:壑:深沟,借指溪流。
许多溪水竞相奔流。
形容山中胜景。
17.鸡飞狗跳:把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳。
形容惊慌得乱成一团。
18.山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
19.惊涛拍岸:汹涌的波涛不断地向岸边涌来。
20.骄阳似火:强烈的太阳光像火那样热,把树叶都晒蔫了。
形容天气非常炎热。
例:夏天的中午骄阳似火,人们都不愿出门。
21.形态各异:事物的形状或表现各不相同。
例:元宵灯会上,形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。
22.一碧如洗:蓝天仿佛被水冲洗过一样,非常美丽。
例:天空一碧如洗,让人心旷神怡。
成语填空四年级语文下册重点练习
成语填空四年级语文下册重点练习成语填空是语文学习中的重要一环,通过填写合适的成语来丰富语言表达能力,提高语文水平。
下面是四年级语文下册的一些重点成语练习,希望同学们认真思考,勇于尝试,不断提高自己的成语应用能力。
1. 不辞劳苦:他为了提高成绩,______,每天晚上自习到很晚。
2. 一日千里:科技的发展让我们生活越来越方便,信息可以在瞬间传播到世界的每个角落,可以说我们的社会进步_____。
3. 井底之蛙:她只顾自己的小圈子,对外面的世界完全不了解,______。
4. 纸上谈兵:他喜欢在班级讨论中_______,但是做出来的东西却缺乏实际操作性。
5. 捧腹大笑:听了小明讲的笑话,大家都开怀______。
6. 自相矛盾:他刚才说的话和现在说的话完全_______,让人不知道该相信谁。
7. 画龙点睛:这篇文章写得很好,但还差一点细节来_______。
8. 一见钟情:他第一次见到那位女演员,______,就迷上了她。
9. 名存实亡:这个公司已经_______,它现在只是一个空壳子。
10. 机不可失:我们要抓住这次机会,因为_______。
11. 口是心非:他嘴上说着同意,但眼神中却透露出_______。
12. 争先恐后:同学们之间的竞争非常激烈,大家都_______地想要取得更好的成绩。
13. 谈笑风生:老师上课时总是富有幽默感,同学们听后都会_______。
14. 火烧眉毛:考试离现在只剩下几天,同学们都_______地开始复习。
15. 珠光宝气:她今天穿着得体,整个人充满了_______。
以上是四年级语文下册重点成语的填空练习,希望同学们认真对待,积极思考,通过实践提高自己的语文素养。
同学们可以将这些成语与课本内容相联系,多加思考和运用,提升自己的语文水平。
加油!。
部编版三年级语文下册课内填空及答案(完整版)
部编版三年级语文下册课内填空及答案(完整版)一、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事,这个成语的意思是_______,这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命,这个故事告诉我们:__________。
3.才能不利用就会____,它会逐步_____;才能一旦让_____支配,它将_________。
二、课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____,这首诗写了江南_______时节的景象,表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱,用一个成语来形容这种景象___________。
诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》,作者是_____代诗人______,这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗,描写的_____(季)的景色,实景有______、______ 、_____、_____、_____;________是作者想象的,表达了诗人__________的思想感情。
描写池塘边景物的诗句是____________。
三、根据课文内容填空。
1.《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了________的快乐。
其中,《溪边》描述孩子______的事;《江上》描述了孩子在水里_________的情景;《林中》写孩子__________的事。
2.《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是____________________。
3.《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性________小时候的故事,表现了她________的可贵。
四、回顾课文内容填空。
1.____________,夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜,__________________________。
3.一年好景君须记,__________________________。
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专题复习————课内成语
1、这是荒园,,所以不相宜,只好来捕鸟。
2、于是大家放开喉咙的读一阵书,真是。
3、他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,一向他走来,瞪着一双大眼睛。
4、江河流于其间,,极其险峻。
民族生命的进程,其经历。
5、这是千千万万人努力的结果,是许许多的英雄人物创造出来的伟大胜利。
6、对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来的科学家:邓稼先。
7、我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是的人物了。
8、奥本海默是一个拔尖的人物,。
9、那时候,他已经而研究志趣正浓。
10、仰之弥高。
越高。
攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越。
11、他从唐诗下手,,足不下楼,,。
12、这个方面,情况就,而且了。
13、他“说”了。
说得痛快,动人心,鼓壮志,,声震天地。
14、她带领来客到贝多芬工作的屋子,在那里,最的是两架对放的大钢琴。
15、他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与使他们两人常常是。
16、他时而激情满怀,时而;有时热烈激动,有时雄辩过人。
17、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人。
18、黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此的搏击。
19、当它的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
20、月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出的样子来。
21、她只顾使出,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
22、这里看不到任何东西,和前几天令人的单调没有任何区别。
23、挪威国旗、地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
24、他们地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面的“联合王国的国旗”。
25、但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都,因为一旦偏离方向……
26、每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒风吞噬着他们已经的躯体。
27、从他的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
28、于是病人只好用冻伤了的双眼地又走了若干公里,一直走到夜宿的营地。
29、我现在开始地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。
30、我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到的事情。
31、其他队员们撤回到8100米的营地,,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
32、屈银华和贡布用的语气地回答:“继续前进!”
33、她以这次太空飞行作为激烈我们向未来冲击的教例,地讲述给我们。
34、开始,斑羚们发现自己陷入了的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
35、这叫声与我平常听到的羊叫,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和。
36、老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点。
37、紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人的弧线。
38、它们用生命不下一代开辟一条生存的道路。
39、我们都很为它,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问个好几次。
40找了半天,却没找到。
我以为它真是“”了。
41、我没有判断明白,便,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
42、它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而。
43、相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美。