世界和人_六年级作文
以人为镜和开眼看世界的作文
以人为镜和开眼看世界的作文每个人的心里都有一双明亮的眼晴，明辨是非，判人好恶，我们每个人都应该睁开心灵的双眼，看向世界上一切美丽的地方。
也因为这颗心，这双眼，去发现世界的美好。
在世界不同的地方，发生着许多不同的事，带给我们的可能是鼓舞，也可能是自卑，有时候，生活中的一个眼神，一个微笑，亦或是一句话，都可以改变一个人一生的命运。
睁开心灵的双眼，你会发现人与人之间是没有区别的。
众生平等，人人平等。
每个人都是两个眼晴一个嘴巴，一样的生命器官，一样的只有一次生命。
不同的只是披在人体上的一副皮囊。
当我们善意的去认为这个世界是美好的，那么，这个世界就是美好的。
这个世界不缺美好的东西，缺的是发现美的眼晴。
“人之初，性本善”，睁开心灵的双眼，去发现人类的善良与美好。
每一个人的最开始都是善良纯洁的，后天的教育才会是关健。
身边每个人的话语，行为都可能影响一个人此后是自信、是自卑、是自傲……我们不能改变他们的童年，但我们应该正视自己的态度。
用我们的善意去面对、影响他们，让他们明白世界是美好的，而不是因为自己遭受过的苦难，将他人的努力全盘否定。
这样的行为可能会将一个人一生的命运都被改变。
我们应该睁开心灵的双眼，面对每一个人，发现每一个人的美好。
众生皆平等，没有高低贵贱之分，有的只是态度的不同。
当你以善意的目光看待世界，世界的一切都是美好；当你以恶意的目光看待世界，世界上的一切都是错误。
睁开心灵的双眼，去透晰世界的美好。
无论是白人、黑人、亦或者黄人，都是人类，是同一种生物，共同生活在同一星空下。
如果说白人是高人一等，那么，是不是可以说健全的人比残疾的人高一等。
残疾的白人又该如何在健全黑人面前自处呢！不要怀着恶意的态度去看待世界，因为世界上有许多美好的事物让我们去寻找。
我们心灵的.双眼指示着我们前行的道路，我们的心灵可以看到我们看不到的，明白我们所不能明白的，我们的心灵如同天空中照射大地的太阳，可以将我们内心的善良美好照射给一个又一个人，让世界充满美。
一个人世界？_小学六年级作文500字
一个人世界？
其实，在每个人的心灵最深处都向往着一种生活。
那种生活是无忧无虑的，没有负担没有压力的。
每天只需要随意走走，翻一翻书，泡一杯咖啡坐在收音机前竟享天伦之乐。
走在辽阔的大草原上。
轻轻地闭上双眼，扔掉身上的压力与负担。
抛开城市生活的喧哗。
静静的享受这一切带来的天伦之乐。
走，走到大海前，光着脚享受沙滩的“温柔”。
徐徐海风吹到脸上。
带来的只是温暖和舒适。
享受落日那沉鱼落般的美丽。
轻轻的闭上你的双眼，享受海浪拍打时那有节奏的舞蹈。
把手张开，幻想着自己是一只自由自在的小鸟，轻轻地挥动你的双臂，自由的翱翔。
在办公室里防上柔和的音乐，让自己放松，打开窗户，让风儿尽情地舞蹈。
张开你的双臂，幻想着这只有你一个人的世界。
风轻轻地抚起你的头发，让他在空中飞舞。
闭上双眼，尽情的享受一个人带来的天伦之乐。
漫步在森林里，大口呼吸着新鲜的空气，没有汽车的尾气，没有城市中的喧哗、没有烟囱带来的毒气。
反而这里美丽无比，天空没有一丝杂乱、空气中包含着一种生机！
花从中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戏。
蝉放声歌唱。
风有节奏地打击着树叶。
树叶的沙沙声却成了一曲歌的伴音。
一个人？世界？
两个本质不同的概念相互撞击时，这会怎么样？是一种惬意的生活还是一曲悲壮的高歌？伴随着音乐，我不禁要问：
一个人？世界？
还是：
一个人世界？。
写心愿是世界和平的作文六年级的事例
写心愿是世界和平的作文六年级的事例亲爱的小朋友们，你们好！今天我要给大家讲一个我心中的愿望，那就是世界和平。
你们知道吗？世界和平对我们每个人来说都非常重要，它可以让我们的家园变得更加美好。
想象一下，如果世界上没有战争，那么我们就可以和爸爸妈妈一起在公园里玩耍，不用担心炸弹会炸到我们。
我们可以和小伙伴们一起在操场上奔跑，不用担心子弹会从天而降。
我们可以在图书馆里安静地看书，不用担心炮火会破坏我们的学习环境。
这样的生活是多么美好啊！可是现在，世界上还有很多地方在打仗，还有很多人因为战争而失去了亲人和家园。
这让我非常难过。
我想，我们每个人都应该为世界和平做出自己的努力。
我们要学会尊重别人。
每个人都有自己的优点和不足，我们不能因为别人的一点小缺点就去嘲笑他们。
只有尊重别人，我们才能得到别人的尊重。
这样，我们才能和睦相处，共同创造一个和平的世界。
我们要学会宽容。
有时候，我们会因为一些小事和朋友闹矛盾。
这时候，我们要学会宽容，不要把这些小事放在心上。
因为友谊是无价的，我们不能因为一时的冲动而失去一个好朋友。
只有宽容，我们才能拥有更多的朋友，让世界充满爱。
我们要学会感恩。
我们要感谢爸爸妈妈给了我们生命，感谢老师给了我们知识，感谢朋友给了我们快乐。
只有懂得感恩，我们才能珍惜现在的生活，努力让自己变得更好。
这样，我们才能为世界和平做出更大的贡献。
我们要学会关爱。
我们要关心身边的人，关心那些需要帮助的人。
比如，我们可以参加志愿者活动，帮助那些生活困难的人；我们可以捐款捐物，帮助那些受到自然灾害影响的人。
只有关爱他人，我们才能让世界充满温暖，实现真正的和平。
实现世界和平不是一朝一夕的事情，需要我们每个人共同努力。
让我们从自己做起，从身边的小事做起，为世界和平贡献自己的一份力量吧！我相信，只要我们大家都努力，世界和平一定会早日实现的！好了，今天的分享就到这里啦！希望我的心愿能够感染到你们，让我们一起为世界和平努力吧！下次再见啦！。
世界和平作文（精选10篇）
世界和平作文（精选10篇）世界和平作文（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的世界和平作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
世界和平作文11937年8月28日，只有四五岁的小波利随同爸爸妈妈去姑姑家探亲，他们正在上海火车站等车，可是不幸的事发生了，此时日本侵略者在轰炸上海火车站，幼小的波利什么都不知道，只知道这里所有的人都在跑，爸爸妈妈紧紧拉住小波利的手，因为这里人山人海在加上小波利个子太小了被人群冲散了，轰炸进行了十几分钟，这时只剩下波利一个人，他跪在废墟中号啕大哭，也许是因为他听见大炮声很害怕就哭了也许是他突然发现爸爸妈妈都不在了，他只好跪在那儿哭，嘴里可能呼喊爸爸妈妈。
他失去了，失去了一个幸福的家失去了最疼爱他的爸爸妈妈。
还有多少个像波利一样的没有家的孩子，这都是战争给孩子们带来的灾难，我希望他们能像我们现在一样快乐的学习，共同游玩。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
我们和战争时的孩子比我们没有理由不好好学习，努力吧！为中华之崛起而读书。
世界和平作文2和平的世界是怎样的呢？有人说也许现在就是和平的年代吧，可是我们只是世界人民的一小部分。
让我们走出国门，观望世界。
看！利比亚、伊朗、埃及，不是正在战争吗？百姓多么可怜，废墟到处都是，场景惨不忍睹。
此刻，有多少人幻想和平世界，畅想美好生活？那么，和平世界是怎样的？这是和平的时代：来自非洲、欧洲、亚洲不同肤色的小朋友正快乐的玩耍在一个公园里。
看看周围：树木、花草和潺潺的小溪，鸟儿们全然是在自己的家边嬉闹的样子，不怕人，不警惕。
漂亮的高楼，温馨的小屋，挨着海。
沙滩上长满了橄榄树，海水轻轻的拍着岸，水泛一点蓝且清澈的像水晶。
草坪上不再有“爱护花草”的牌子，可人们自觉不去践踏。
牧场上徜徉着羊群和马牛。
庄稼结出丰硕的果实，农民脸上洋溢着笑容。
让世界和平六年级下册作文600字
让世界和平六年级下册作文600字全文共9篇示例，供读者参考让世界和平六年级下册作文600字篇1宽容是一个新鲜的字词，在人生成长的足迹中有许许多多的宽容不计其数，正是这样让这个世界变得更加美好——题记有一天，我遥控着我的电动玩具车，在我家院子里疾驰。
可是有一个小弟弟突然闯进来，一直追着在疾驰中的汽车跑。
看他那样子也还没到两岁吧，他的脸上挂着笑容，迈着小碎步一直追着玩具车跑。
而为了让他开心，也没有把玩具车收回来，也没有停下，而是一直在不停地跑着。
突然我的玩具车像是出故障了一样，不听我使唤的横冲直撞。
而那个小弟弟在跑的过程中不慎被玩具车绊倒，直接五体投地趴在地上哇哇大哭：“呜呜呜呜……妈妈……”我慌了，我不管玩具车如何将小弟弟扶起来，不停的安慰他。
可是他仍旧不停地喊着妈妈，突然一位中年女士冲了进来，从我手中夺过小弟弟，用手指着我的鼻尖说：“我家宝贝是不是你弄的？快把你家长叫来！这么大的`人了，还欺负一个小朋友”我跟她解释说：“对不起阿姨，我刚才在玩遥控汽车，可是您家的儿子却追着汽车跑，于是我为了让他开心所以没有停下，结果玩具车出了故障把他绊倒了，实在抱歉”这个时候另一个中年男子冲了进来：“宝贝没事吧，疼不疼呐？要不要去医院？”接着又问怎么回事儿，于是我又跟他重复了一遍刚才的话。
他那原本严肃的脸瞬间展开了，说到：“没事，小朋友，是我们没看好自家的儿子，应该是我跟你说对不起”而旁边那位女士却说：“这可不行，必须让他赔药费……”话还没说完就被那位男子给打断了：“你看儿子又没受什么伤，应该不要紧”接着转过头来对我说：“没事，小朋友你不要内疚，说我们做父母的没称职，不过下次要注意点”我连忙点头：“谢谢，其实我也有错，我不应该那样的”接着，那一家三口慢慢的消失在了我的视野里……让世界和平六年级下册作文600字篇2友情是黑暗中的一缕光，指引我们前行；友情是困难中伸出的一只手，给人力量；友情是寒冬中的一团篝火，温暖人心。
世界是自己的与他人无关作文世界是自己的,与他人无关
世界是自己的与他人无关作文世界是自己的，
与他人无关
我今年一百岁，已经走到了人生的边缘。
我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。
我得洗净这一百年沾染的污秽回家。
我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。
细想至此，我心静如水，我该平和地迎接每一天，准备回家。

在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。
你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你、欺侮你；你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排挤你；
你大度退让，人家就侵犯你、损害你；你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力，准备斗争；
你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。
少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。
上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。
保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。
一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容......
我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
图文来自网络
谢谢作者。
2023年六年级上册语文第三单元作文(精选30篇)
2023年六年级上册语文第三单元作文（精选30篇）六年级上册语文第三单元作文篇1世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。
这当中有我们相识的，有我们不相识的。
那么人与人之间须要什么来维系呢？在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。
我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。
看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈肃穆地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应当尽我所能。
人与人之间不能只讲钱，应当多一些相互的关爱。
只有你多关切、帮助别人，才会得到别人赐予你的关切和帮助。
”听了妈妈的话，我深感惭愧。
同时也由衷地钦佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。
的确，人与人之间须要的不只是权、钱的施舍。
相互关切帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的真诚的心。
“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应当充溢热忱地帮助任何一个须要我们的人。
我、妈妈、爸爸是一家人，全部中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。
既然我们都是这个家庭中的成员，那就应当像对待自己的亲人一样彼此关爱。
人与人之间只有充溢了浓浓的关爱，才会有更多的人情愿与你同甘共苦；才会有更多的人情愿做你的挚友；你才会享受到更多的来自他人的爱。
假如世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最暖和的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美妙……”六年级上册语文第三单元作文篇2生活中，人与人之间相互关爱的事情许多许多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。
这些小事虽然微乎其微，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。
那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。
一个让我的世界变得更温暖的人六年级作文
一个让我的世界变得更温暖的人六年级作文
范文一：
一个让我的世界变得更温暖的人
我很幸运地遇到了一个让我的世界变得更加温暖的人——我的爷爷。
爷爷虽然已经七十多岁了，但是他仍然很爱生活，很爱学习。
每天早上，他会起得比我还早，去公园跳舞锻炼身体。
中午他会在家自己做饭，做出来的菜非常好吃。
晚上他会和我一起听歌、看电影，还给我讲很多有趣的故事。
有一次，我因为学习压力很大，感到非常烦闷。
爷爷看出了我的忧愁，他认真地听我倾诉，然后他亲手为我做了一碗热腾腾的汤圆，让我感觉像回到了温馨的童年时光。
我非常感谢爷爷，他让我的世界更加温暖，他让我明白，生活中有很多人和事值得我们去珍惜、感恩、爱护。
范文二：
一个让我的世界变得更温暖的人
我觉得我很幸运，因为我认识了一个让我的世界变得更加温暖的人——我的同桌Maggie。
Maggie是一个非常乐观、开朗的女孩，她总是能够找到生活
中最美好的一面。
她有很多朋友，她总是能够和他们保持良好的关系。
她也非常努力，总是能够充分发挥自己的才智，做到最好。
每天上学之前，Maggie总是会给我一个温暖的微笑，并鼓励
我要好好学习。
在学校里，她总是会很耐心地解答我的问题，帮助我理解更难的知识点。
在课间休息的时候，她还会和我聊天、玩游戏，让我感觉不孤独。
Maggie让我的世界变得更加温暖，她让我明白，无论何时何地，都有值得珍惜的东西和人，只要我们用心去发现并去爱护。
我真的很感谢Maggie。
六年级理想作文：理想中的世界
六年级理想作文：理想中的世界在我理想中的世界里，每个人都生活在一个和谐、美好的环境中。
这个世界没有战争，没有污染，人与人之间和睦相处，充满了爱和友善。
我理想中的世界是一个没有战争的世界。
在这个世界里，人们不会为了争夺资源或权力而互相厮杀。
相反，他们会用和平的方式解决问题，通过合作来获取所需的资源，共同发展。
每个国家之间都建立了平等、友好的关系，互相尊重、互相帮助。
没有战争的世界将会使人们能够过上安定、幸福的生活。
我理想中的世界是一个没有污染的世界。
在这个世界里，人们意识到了环境保护的重要性，积极采取措施保护环境。
工厂和车辆使用的是清洁、环保的能源，减少了对空气和水的污染。
人们重视垃圾分类，垃圾都经过处理后再利用，减少了对土地的污染。
自然资源得到了合理利用，不会被过度开发，使得大自然的生态平衡得到了保护。
我理想中的世界是一个人与人之间和睦相处的世界。
在这个世界里，人们尊重彼此的权利和差异，不会因为种族、性别、宗教或是外貌而产生歧视或偏见。
人与人之间相互关心、相互帮助，建立了真诚、友好的关系。
无论是在学校、社区还是工作场所，人们之间都能够和平相处，互相支持，共同创造美好生活。
我理想中的世界充满了爱和友善。
这个世界上的每个人都拥有一颗善良的心，乐于助人，乐于分享。
人们不再为了自私利益而争斗，而是为了帮助那些需要帮助的人而奉献自己的力量。
无论是物质的帮助还是精神上的慰藉，人们都愿意伸出援手，去关心和照顾别人。
这样的世界充满了温暖和快乐，每个人都能感受到爱的力量。
小学六年级作文精选十篇集
篇1：《我眼中的自然与人类的关系》我记得那是一个阳光明媚的下午，我独自一人走在乡间的小路上。
路边的野花在我脚下轻轻摇曳，仿佛在对我诉说着大自然的秘密。
我抬头望去，天空湛蓝如洗，几朵白云悠然自得地飘过，它们仿佛在告诉我，这个世界比我们想象的要宽广得多。
这时，一个农妇从田里走过，她手中拿着一把枯黄的麦穗，叹了口气说：“哎，这麦子今年又不好，雨水太多，晒不干，粮食收成不好，生活真是越来越难了。
”我听后，心里不禁泛起一丝忧虑，是啊，人类与自然的关系，有时候就像是这个季节的麦子，看似繁荣，实则危机四伏。
不久，我来到了一个小镇，看到一家小卖部门口，一位老者正和几个青年聊天。
老者一边抽着旱烟，一边说：“你们这些年轻人啊，就知道在外面瞎混，不知道珍惜大自然赐予我们的东西。
”一个青年不屑地说：“老王，你这就out了，现在都讲究可持续发展，保护环境嘛。
”老王呵呵一笑，说：“可持续发展？别逗了，要真是可持续，你们这些孩子还出来瞎闹腾什么？”我听着他们对话，心里有些不是滋味。
是啊，人类与自然的关系，有时候就像这场对话，一代人对一代人的误解和冲突。
我们总是试图去改变自然，却忽略了它其实也在悄悄地改变着我们。
一天，我在山上散步，遇到了一位正在植树的老大爷。
他告诉我：“现在的年轻人啊，都不愿意干这苦力活，就知道玩手机，上网。
你看，这些树苗，得靠我们这些老头子一点一点栽种，才能长大。
”我看着大爷黝黑的脸庞，心中涌起一股敬意。
是啊，大自然需要我们的呵护，就像一个孩子需要母亲的关爱一样。
不久，一场突如其来的暴雨袭击了小镇，街道上的积水没过了脚踝。
我看着那些困在水中的人们，心中充满了无奈。
这时，一个年轻的消防员跳进水中，冒着危险救出了一位被困的老人。
我问他：“你怕不怕？”他笑着回答：“不怕，这是我的工作，保护大家的安全。
”那一刻，我仿佛明白了人类与自然的关系。
我们既要尊重自然，又要保护自然，同时还要学会与自然和谐共处。
只有这样，我们才能在这个世界上找到属于自己的位置。
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世界和人
世界如人
“人怎么样，世界就怎么样”。
这个世界充斥着众多所谓“经典”的语句，然而真正能发人深省的却不多。
一个男孩无意之间的一句话，则属后者。
世界地图是一样，把它摆在了不同的人面前，而有了不同的意义。
一百多年前，有个叫林则徐的忠臣把中国的第一个地球仪送给道光帝时，道光帝还在疑惑：“英吉利和伊犁是否陆道相通?”在他的眼里，中国就是世界，大清就是天下。
他的世界和他统治的世界也就继续做着千秋家国梦，直至被炮声惊醒。
不久后却是在西方，一个尚未懂事的德国小孩对其他玩具不屑一顾，而对地球仪情有独钟，当他抱着自己心爱的地球仪时，骄傲地宣称：“世界是我的!”当时的大人都对此一笑置之，认为不过是一个天真的幻想吧。
多年以后，当年的小男孩正在用自己的行动来履行自己的“诺言”：吞并捷克，闪击波兰，灭亡法兰西，入侵苏联......他的世界就同他一样，“要用德意志的剑为德意志的犁寻求土地”。
这个偏执的世界属于那个“让半个地球感到恐怖的恶魔”阿道夫·希特勒。
面对同一张世界地图，马克思正在沉思。
他正在想一个简单而又复杂的问题：世界上如此多的穷人，他们的世界却如此的小，而如此少的富翁，却拥有多数的世界。
他的世界就是这个问题的世界。
他可以过贫困的生活，可以被迫迁徙，甚至付出了自己心
爱的小女儿被活活饿死的惨重代价。
虽然他知道，他自己如果投身商界，一定会解决上述的难题。
然而他更知道，他的世界是属于整个人类的。
他终于坚守了自己的世界，为人类解放战斗了一生。
“人怎么样，世界就怎么样”。
每个人都拥有自己的世界。
不过有愚昧者，如道光皇帝;邪恶者，如希特勒;高尚者，如马克思。
把握好自己的世界，打造一片美好的天地。
人是美好的，世界就是美好的!。