幼儿园家长参与幼儿园活动
幼儿园家长参与教育活动案例 幼儿园家长参与
教育活动是幼儿园教育中的重要一环。
家长参与教育活动既可以加强家园合作，也可以促进幼儿的全面发展。
本文将通过介绍幼儿园家长参与教育活动的案例，分析家长参与对幼儿园教育的影响，希望能够提供一些启示和参考。
一、家长参与教育活动案例案例一：家长参与幼儿园亲子活动某幼儿园开展了一次亲子互动游园活动。
家长们在活动中与孩子一同参与各种游戏和手工制作，共同度过了愉快的时光。
此次活动不仅增进了家长和孩子之间的感情，也让家长更加了解孩子在幼儿园的学习生活，促进了家园合作的良好氛围。
案例二：家长参与幼儿园义务劳动某幼儿园开展了义务劳动活动，邀请家长们来幼儿园进行环境整治和植树造林等义务劳动。
家长们积极响应，纷纷前来参与。
他们带着工具，一起清理幼儿园周边的垃圾，种植花草树木。
通过劳动，家长们更加深入了解了孩子在幼儿园的生活环境，也感受到了幼儿园教育的重要性。
案例三：家长参与幼儿园教育讲座某幼儿园邀请专业教育机构举办教育讲座，邀请家长们前来参与。
讲座内容涵盖了儿童教育心理学、家庭教育等方面的知识。
家长们积极参与，提出了很多关于教育方法和家庭教育的问题，也从中获取了很多有价值的教育经验。
二、家长参与对幼儿园教育的影响1. 促进家园合作家长参与教育活动可以促进家园合作的深入发展，增进家长对幼儿园的了解和支持，形成家园合作的良好氛围。
这样做有利于共同为孩子的成长和发展努力。
2. 增进家长对孩子学习生活的了解家长参与教育活动可以更加直观地了解孩子在幼儿园的学习生活，了解教师的教学方式和教学内容，有助于家长更好地支持孩子的学习。
3. 促进孩子的全面发展家长参与教育活动可以提供更多的学习机会和亲子互动机会，有助于促进孩子的全面发展，提高他们的社交能力和动手能力。
4. 促进专业教育知识的传播家长参与教育讲座可以促进专业教育知识的传播，提高家长的教育水平，有利于家庭教育的改善和提升。
三、家长参与教育活动的意义和建议家长参与教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，具有重要的意义。
幼儿园家长参与幼儿园活动的意义
幼儿园家长参与幼儿园活动的意义幼儿园家长参与幼儿园活动的意义导言：幼儿园是孩子成长过程中的重要阶段，家长参与幼儿园活动对于孩子的发展起着至关重要的作用。
家长的积极参与可以促进幼儿园的教育质量提升，增强学校和家庭之间的紧密联系，进一步促进孩子的综合发展。
本文将着重探讨幼儿园家长参与幼儿园活动的意义。
一、加强家校合作，促进孩子全面发展1.1 增强家长与幼儿园教师的互动幼儿园家长参与活动，可以增强家校合作，促进家长与幼儿园教师之间的互动。
家长对孩子的了解程度更深，有助于幼儿园教师更好地了解孩子的兴趣和需求，为孩子提供个性化的教育服务。
1.2 促进学校和家庭之间的沟通家长参与幼儿园活动，可以增进学校和家庭之间的沟通。
通过亲身参与活动，家长能够更好地了解学校的教育理念、活动安排和孩子的学习情况。
家长也可以向学校反馈自己的意见和建议，推动学校的改进和发展。
1.3 为孩子提供良好的学习环境家长的参与可以为孩子提供更加丰富的学习环境。
通过与家长一起参与活动，孩子可以在更多的触角中接触到新的事物，拓宽自己的视野。
家长的参与也可以为孩子提供更多的学习资源和机会，促进孩子的综合发展。
二、增强孩子的自信心和社交能力2.1 培养孩子的自立能力家长的参与可以帮助孩子培养自立能力。
在幼儿园活动中，家长可以引导孩子进行独立的探索和尝试，帮助他们克服困难，从而提高自己的自信心和解决问题的能力。
2.2 促进孩子的社交能力家长参与活动可以为孩子提供更多的社交机会。
在与其他家长和孩子进行互动的过程中，孩子可以学会与人交往、分享、合作，进一步培养自己的社交能力和团队意识。
2.3 增强孩子的安全感家长的参与可以增强孩子的安全感。
孩子在活动中能够看到家长的陪伴和关心，感受到家长的支持和鼓励，从而减少焦虑和恐惧感，更好地适应幼儿园生活。
三、促进孩子的学习兴趣和能力3.1 激发孩子的学习兴趣家长的参与可以激发孩子的学习兴趣。
家长可以通过与孩子一起参与活动、亲身体验和互动交流，将学习变得更加有趣和有意义，从而激发孩子的学习兴趣。
幼儿园家长参与幼儿园活动的意义
幼儿园家长参与幼儿园活动的意义幼儿园的家长是孩子成长过程中非常重要的一份子，他们的参与和支持对于幼儿园的发展和孩子的成长具有重要的意义。
以下是幼儿园家长参与幼儿园活动的意义：一、促进幼儿园与家庭的紧密联系和合作幼儿园是孩子成长的重要场所，而家庭则是孩子成长的最重要的影响力。
家长的参与可以加强教师和家长之间的互动和联系，增进家园合作的良好氛围。
家长参与幼儿园的各种活动，可以更好地了解孩子的学习和生活情况，与教师共同关注孩子的成长和发展，建立良好的互信关系。
同时，家长还可以为幼儿园的发展提供支持和帮助，促进幼儿园的持续发展。
二、提高家长的教育水平和家庭教育能力幼儿园的家长在参与幼儿园活动的过程中，不仅可以更好地了解幼儿教育的理念与实践，还可以从幼儿园教育的有效方式和方法中汲取经验，掌握更好的教育方法与技巧。
此外，家长可以通过与其他家长的交流和互动，共同学习和改进家庭教育能力，提高自身的家庭教育水平，为孩子的成长和发展提供更好的家庭教育环境。
三、促进幼儿的全面发展家长的参与和支持可以为幼儿的全面发展提供更多的机会和保障。
幼儿园的各种活动，如家长讲座、家长会议、亲子活动等，不仅可以增强幼儿的兴趣和爱好，还可以提高幼儿的自信和自主性，促进幼儿的身心健康和社交能力的发展。
幼儿园的家长还可以参与幼儿园的义务劳动和志愿服务，为幼儿提供更多的关爱和支持，为幼儿的成长和发展添砖加瓦。
四、提高幼儿园的服务质量和影响力家长的参与和支持，可以为幼儿园的服务质量提高提供保障。
家长可以通过反馈意见和建议，帮助幼儿园改进服务，提高服务质量，满足幼儿和家长的需求。
此外，家长还可以通过参与幼儿园的宣传和推广，提高幼儿园的影响力和知名度，为幼儿园的长期发展提供有力的支持和保障。
总之，幼儿园家长的参与和支持是幼儿园的重要力量和资源，对于促进家园合作、提高教育水平、促进幼儿全面发展和提高服务质量等方面都有着重要的意义和作用，同时也对于提升幼儿园的影响力和地位具有重要的作用。
幼儿园家长对幼儿园活动的参与
幼儿园家长对幼儿园活动的参与作为孩子幼儿园阶段的重要社交环境，幼儿园与家庭密切相关，家长对于幼儿园活动的参与不仅能够促进家园合作，而且对孩子的成长也起到积极的影响。
本文将探讨幼儿园家长对幼儿园活动的参与的重要性、形式和目的，并提出促进家园合作的策略。
一、家长参与幼儿园活动的重要性1.提高家庭与幼儿园之间的沟通家长参与幼儿园活动可以让家园之间建立更加亲密的关系，促进沟通交流。
家长参与幼儿园活动可以在交流中更好地了解幼儿园的情况和教育理念，也可以让幼儿园更好地了解家庭的关注点和需求。
2.增强家长对孩子的认识幼儿园活动让家长更好地了解孩子的行为和表现。
家长能够通过观察孩子参与活动的方式和态度了解孩子对活动的兴趣和喜好。
这种了解有助于家长更好地满足孩子的需求，启发孩子的潜力和兴趣。
3.促进家庭与社会融合家长参与幼儿园活动为家庭与社会融合提供了机会。
幼儿园提供的活动涉及到社区的多样性，家长通过参与幼儿园的活动可以与不同背景的家庭进行接触。
这个过程可以促进家长之间的互动和社会融合。
二、家长参与幼儿园活动的形式1.幼儿园游园日幼儿园游园日可以留出特别的时间让家长参观、参与幼儿园的活动。
这是一种非常好的家长参与幼儿园活动的形式，家长可以与孩子一同参与幼儿园的活动或观察孩子在幼儿园的课堂表现。
2.幼儿园社交活动幼儿园社交活动是家长参与幼儿园活动的另一种方式。
幼儿园可以举办各种活动，比如家庭日、亲子活动、义卖等等。
这样可以让家长了解幼儿园的生活和教育，帮助建立友好的家园关系。
3.家长会议家长会议是一种家校沟通的方式。
家长会议是每学期定期举行的会议，旨在让家长了解幼儿园的工作计划、教育理念和教学内容等。
这是一种让家长参与幼儿园活动的重要方式。
三、家长参与幼儿园活动的目的1.了解孩子的情况了解孩子在幼儿园的情况，能够帮助家长更了解孩子在幼儿园的表现和发展状况。
这有助于家长更好地认识孩子、知道如何与孩子更好地沟通。
2.建立良好的家庭教育氛围家长参与幼儿园活动可以建立良好的家庭教育氛围，让家长了解幼儿园的教育理念和方法。
幼儿园家长参与幼儿园游戏活动的收获
幼儿园家长参与幼儿园游戏活动的收获随着社会经济的发展以及人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重幼儿园的教育环境和教育方式。
作为幼儿园家长，参与幼儿园游戏活动是非常重要的，因为这不仅可以促进幼儿的身心发展，还可以增强家长和孩子之间的亲密关系。
那么，幼儿园家长参与幼儿园游戏活动的收获有哪些呢？以下是详细介绍。
一、加深对孩子的了解当家长参与幼儿园游戏活动时，会更深入地了解孩子的兴趣爱好、性格特点、生活习惯等方面的情况。
孩子在游戏中表现出来的一切都可以帮助家长更好地了解孩子，了解他们的需求和想法，进而更好地关心和照顾他们。
二、增强亲子关系幼儿园家长参与幼儿园游戏活动可以帮助增进亲子关系。
当孩子看到父母参与游戏时，他们会感到非常开心和温暖，同时，家长也可以借此机会和孩子更好地沟通，建立更紧密的亲子关系。
三、促进孩子的身心发展幼儿园游戏活动不仅可以促进孩子的身体发展，还可以促进孩子的认知能力、情感交流能力、语言沟通能力等各个方面的发展。
当家长积极参与到游戏中时，不仅可以帮助孩子掌握各种技能和知识，还可以促进孩子的创新思维和操作能力的发展。
四、提高家长的育儿能力当家长参与幼儿园游戏活动时，他们会更加关注孩子的成长和发展，并且在游戏中不断地学习、探究和创新，从而提高自己的育儿能力。
此外，家长也可以向其他家长学习、交流育儿经验，进一步提升自己的育儿水平。
五、建立家校合作平台幼儿园家长参与幼儿游戏活动还可以建立家校合作平台。
通过参加各种家长会、家长讲座、教育沙龙等活动，家长与幼儿园老师之间可以建立起更加稳固和密切的联系，共同关注孩子的成长和教育，共同协助幼儿园的教育工作，为孩子提供更加完善的教育环境。
综上所述，对于幼儿园家长来说，参与幼儿游戏活动的收获还是非常丰富的。
不仅可以让家长更加了解孩子、增进亲子关系，还可以促进孩子的身心发展，提高自己的育儿能力，建立家校合作平台，为孩子的成长和教育奠定更加坚实的基础。
因此，我们应该鼓励更多的家长积极参与到幼儿园游戏活动中来，为孩子的优秀成长和全面发展做出更大的贡献。
幼儿园家长参与活动总结与反思 幼儿园家长参与
活动总结与反思随着社会的不断发展，对于幼儿教育的重视也越来越高。
幼儿园作为孩子们学习成长的地方，家长的积极参与对孩子们的成长起到了很大的促进作用。
本文将结合幼儿园家长参与活动的实际情况，总结家长参与活动的意义，对家长参与活动的方式和效果进行反思，为幼儿园家长参与活动提供可行性建议。
一、家长参与活动的意义1. 帮助孩子更好适应幼儿园生活许多孩子在刚进入幼儿园的时候会有适应困难，家长的参与可以让孩子更快地适应园所生活，减少孩子的焦虑和分离感。
2. 加强家校交流，形成合力幼儿园家长参与活动是家校互动的重要方式，通过参与家长会、义工活动等，家长与园方之间的交流更加顺畅，形成了家园共育的合力。
3. 促进幼儿全面发展家长参与幼儿园的活动，可以促进幼儿的各个方面的发展，如语言表达能力、团队合作能力等，为孩子的全面发展奠定良好的基础。
二、家长参与活动的方式和效果反思1. 家长会的形式需要多样化目前家长会往往以传统的方式进行，内容单一，缺乏趣味性。
可以通过增设家长讲座、亲子活动等形式丰富家长会的内容，增加家长的参与度和反馈效果。
2. 家长参与活动的主题需要精准把握很多家长参与活动的主题都是幼儿园一方面确定的，往往照本宣科，缺乏针对性。
需要根据家长的实际需求和孩子的成长特点，精准把握参与活动的主题，提高活动的有效性。
3. 完善家长参与活动的反馈机制很多幼儿园对于家长参与活动的反馈机制较为薄弱，需要建立完善的反馈机制，通过问卷调查、讨论会等方式了解家长对活动的评价和意见建议，不断改进幼儿园家长参与活动的质量。
三、幼儿园家长参与活动的建议1. 加强家长参与活动的宣传幼儿园可以通过校园海报、信信公众号等多种渠道宣传家长参与活动的意义和方式，提高家长的参与意识和积极性。
2. 多样化家长参与活动的形式幼儿园可以结合家长的需求和孩子的特点，增设主题多样的家长讲座、亲子活动等形式，丰富家长参与活动的内容，提高参与活动的吸引力。
3. 建立家长参与活动的反馈机制幼儿园应建立完善的家长参与活动的反馈机制，通过各种方式了解家长的意见和建议，不断改进家长参与活动的质量，并将家长的意见充分融入下一阶段的活动规划中。
幼儿园家长参与活动方案(5篇)
幼儿园家长参与活动方案活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动准备1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3.由幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长做好参加活动的准备工作。
活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容(亲子游戏、幼儿表演)1.亲子游戏：吹鸡毛游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行____次。
2.幼儿表演个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3.亲子游戏：运气球游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(____分钟)内，以运气球数量多者为胜。
游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏____次。
4.幼儿表演小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5.亲子游戏：蹲蹲乐游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“____蹲，____蹲，____蹲完____蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
幼儿园家长参与园所活动的体验与感受
幼儿园家长参与园所活动的体验与感受幼儿园是孩子的第一所学校，在这里，不仅有专业的老师们给予孩子们的学习和关怀，还有家长们的参与和支持。
在幼儿园里，家长参加孩子们的活动，不仅给予孩子们更多的关注和鼓励，还能够让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方案，建立家园合作，促进孩子的综合发展。
一、家长参与园所活动的种类1.亲子游戏亲子游戏是幼儿园重要的一环，让孩子和家长一起参加，不仅能够增进家庭关系，还能加强孩子们的身体协调能力和情感交流能力。
在游戏中，老师们会布置各种有趣的活动，比如让孩子和家长们一起建造城堡、寻找蜗牛等。
这种让孩子和家长一起参加的互动游戏，能够让孩子们更加积极主动，也能够让家长们更好地了解孩子们的兴趣爱好。
2.家长会家长会是幼儿园的一种例行活动，是家长们和老师们之间的交流平台。
在家长会中，老师们会向家长们介绍幼儿园教育的理念、教学的情况和孩子的表现，家长们也可以提出自己的意见和建议。
通过家长会，家长们可以了解孩子们的学习情况和发展状况，还可以与老师们交流家庭教育经验和教育观念，互相学习。
3.校外活动除了园所内的活动，幼儿园还有一些校外活动，家长们也可以一起参加。
比如“亲子采摘”，家长们和孩子们一起到果园里采摘水果，体验农家生活；还有“亲子游故宫”，让家长们和孩子们一起走进文化古迹故宫博物院，了解历史和文化。
这些校外活动能够增强亲子之间的感情，让孩子们拥有更广阔的视野。
二、家长参与园所活动的体验和感受1.对孩子的影响家长参与园所活动，能够更好地理解孩子们，以更加温暖的态度与孩子们相处，增进亲子关系。
此外，家长们可以从游戏中了解孩子们的兴趣、担忧和感受，以更加贴近孩子的方式帮助孩子成长。
2.对教师的影响与家长们进行面对面的交流，能够让老师们更好地了解家长们的期望和想法，这对于老师们改进教学方法，提高教学水平都有很大的促进作用。
家长们的参与也能够让老师们更好地了解孩子们的兴趣、问题和发展，使得老师们更好地开展学前教育，更好地帮助孩子们成长健康。
幼儿园家长参与幼儿园活动的心得体会
幼儿园家长参与幼儿园活动的心得体会一、参与幼儿园活动的重要性幼儿园是儿童生命中的重要阶段，是他们在身体、智力、情感、社交等各方面全面发展的时期。
而家长的参与，不仅可以让孩子感受到家庭与幼儿园的关联性，还可以深化家长和幼儿园之间的信任感，加强家长与幼儿园的沟通和合作，促进儿童的全面发展。
因此，参与幼儿园活动是十分重要的。
二、我参与过的幼儿园活动1.校园文化节我参加过幼儿园的校园文化节活动，这个活动是幼儿园为孩子们准备的一个精彩纷呈的娱乐活动。
这个活动中我帮助孩子们准备节目，比如唱歌、跳舞、表演等，我还尽力为孩子们设计出漂亮的服装、画面等，每一次排练和表演都让我感到很有收获，我充分感受到了孩子们的骄傲和成就感。
2.家长会幼儿园和家长会每个学期都会举办一次家长会，届时幼儿园会请来专业人士，跟家长们分享如何更好地教育孩子、帮助孩子成长，同时也会请家长代表发言，分享自己带孩子的经验。
这里是一个相互交流的场所，家长、老师和专业人员一起互动，培养家长和幼儿园的紧密联系。
3.义务劳动活动每个学期，幼儿园都会组织家长上门来帮助幼儿园做些力所能及的事情，比如，我们帮忙打扫教室卫生、添置玩具、清理花坛等等，这个活动教给孩子们非常重要的礼仪和感恩之心。
三、参与幼儿园活动的体会1.可以更好地了解孩子参加幼儿园活动不仅可以让孩子感到自己家庭和幼儿园之间的关联，还可以深入了解孩子的朋友圈、兴趣爱好等，这些都是加深了解孩子的途径。
2.增强了家庭与幼儿园的联系家长参与幼儿园活动，可以加强家长与幼儿园的沟通和合作，共同把孩子的教育落到实处。
3.促进孩子的全面发展通过参与幼儿园活动，可以促进孩子在身体、智力、社交等多个方面全面发展。
比如，参加校园文化节可以促进孩子的艺术素养和表演技巧，参加义务劳动活动可以教给孩子们感恩之心和礼仪意识。
4.加强家庭教育在家长会上，家长可以与专业人士交流，分享教育经验，这样可以更好地引导孩子成长，培育健康快乐的成长环境。
幼儿园家长参与校园活动的好处
幼儿园家长参与校园活动的好处幼儿园是孩子教育的重要阶段，而家长的参与不仅可以增强家庭教育的与校园教育的沟通，而且还可以促进孩子健康成长。
因此，幼儿园家长参与校园活动的好处是不可忽视的。
首先，家长参与幼儿园校园活动可以增强家庭与园所的沟通。
由于幼儿园的学习环境和课程设置与家庭教育环境和方法存在较大差异，因此家长需要了解幼儿园教育的最新进展和状况。
通过参加学校活动，家长可以与幼儿园教师以及其他家长交流经验，了解孩子在园所中的学习和生活情况，更好地理解幼儿园的教育理念和教学方式，进而更好地配合幼儿园与家庭教育的统一。
其次，家长参与幼儿园校园活动可以促进孩子的社交能力和自我意识的发展。
在幼儿园中，孩子们正在建立自我认知、自尊心和人际关系，而家长的参与可以为孩子提供更多的学习和交往机会，帮助孩子认识到自己在家庭和园所中的重要性。
此外，亲子互动的过程中，家长可以向孩子传递正面的价值观，培养孩子的社会责任感和团队合作意识，增强孩子的感受力和情感表达能力，从而促进孩子的全面健康成长。
再次，家长参与幼儿园校园活动可以增强家长的教育能力和亲子关系。
幼儿园教育是一种新的教育方式，家长有可能会对自己教育方式的缺陷有所认识。
因此，家长通过参加校园活动，可以了解最新的教育理念和方法，获得有益的教育经验，并有机会与其他家长交流。
在这个过程中，家长可以培养他们的教育意识、认识到自身不足、了解孩子的特点和需求，增强家长的教育信心。
同时，这也可以帮助家长与孩子建立更加紧密的亲子关系，增进彼此间的感情和理解。
总之，家长参与幼儿园校园活动对家庭教育与幼儿园教育之间的协调与沟通都具有很大的意义。
而且，它也可以为孩子提供更多的学习、交往机会，帮助孩子认识到自己在家庭和园所中的重要性，培养孩子的社交能力和自我意识，增强孩子的感受力和情感表达能力，促进孩子的全面健康成长。
因此，幼儿园家长的积极参与和支持是非常必要和重要的。
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二、家长助教的类型
专业（职业）助教 技能助教 习俗与传统助教 阅历助教
（一）专业（职业）助教
1.课程计划内 帮助完成涉及到专业的知识的教学内容: 社会领域:交通安全、消防知识和技能 科学领域:自然、生物、化学知识和技能 艺术领域:器乐、民歌民俗知识 2.课程计划之外 军种、装备
园的各类活动的家园合作方式。（时间一天或 者半天）
2.意义
1）感知幼儿教师的工作，增加对教师的尊敬 和理解
2）了解幼儿发展状况和自己子女的发展水平 3）和其他家长交流，学习家庭教育的方法 4）是幼儿园重要的专业研讨的机会
（二）幼儿园开放日中的开放内容
1、组织参观展览 2、组织教学活动观摩 3、组织亲子活动
活动计划是对亲子活动过程的预想，是组 织好亲子活动的重要环节。
轮流请部分家长一起参与教学活动设计？
活动设计：
1.设定明确的亲子活动目标
幼儿发展发展目标，也要考虑家长的学习目标和 亲子合作、家庭互动目标
2.设定活动规则
以维持活动的有序进行
3.制定活动计划
材料的数量和规格（备份）
（三）妥善安排活动过程
幼儿园安装了摄像头？
教学监控设备只是对极少数有不良教学习惯的 教师有监督和限制的作用。
1.摄像设备记录下真实的过程，有利于分清责 任，妥善解决争端。
2.教师通过观看自己的教学录像，发现教学中 的问题，促进专业成长。
3.满足家长了解幼儿和幼儿园的需求，掌握更 多的幼儿园教学和管理的信息，方便家长参与 幼儿园管理。
（三）家长在开放日活动中的角色安排
教师：设计者、组织者、指导者的角色； 教师：合作者、沟通者、引导者的角色； 家长：参观者、学习者、参与者、评价者； 家长：策划者、组织者
家长在幼儿园开放活动中的表现类型
1.无所事事者 2.评价者与命令者 3.活动的操作者与执行者 4.观察者与引导者
亲子活动，用亲子共同参与的方式进行教学。 如： 科学活动的“种春天” 艺术活动的“秋天的照片”
具体活动3：
结合幼儿园开放日活动中安排的亲子活动， 多以文体活动为主。如：
趣味运动会
具体活动4：
孩子和爸爸妈妈一 孩子和爷爷奶奶一
起参加
起参加
如，“创意服装秀” 如，巧手拼贴，我 做主厨
（二）精心设计活动计划
（二）技能助教
一技之长 厨师、园林设计师、服装设计师、民间艺人
（三）习俗与传统助教
突出本土化教育特色 学习民间故事、节庆习俗 教孩子们做一做民间游戏 带幼儿到专门宣传习俗文化的场所参观
（四）阅历助教
奇闻轶事 讲故事或者照片、图片展览
三、家长助教的组织
（一）家长助教的常见问题及应对策略 1、家长对参与助教活动存在畏难情绪 让家长明确家长助教的意义，提升家长参
2.意义
幼儿园的亲子活动有竞争，有合作，更能激 起家长和孩子的活动热情。
（1）是进行家长教育的重要途径，有利于 家长积极改善自己的家庭教育方式：其他家
庭的亲子交往模式，会让家长有所触动
（2）是幼儿园有效利用家长资源一种重要 形式：可以增加家园交流，增加亲子合作，增进
亲子情感，实现对家庭亲子关系的调适，增加幼儿 家庭之间的交流（家长之间、幼儿和家长之间、幼 儿和教师之间、幼儿家长和幼儿教师之间的互动）
心、有专长且热心于幼儿教育的家长，以 “教师助理”或者“助理教师”的身份参 与幼儿园的教育教学活动。
（二）意义:家长是幼儿园不可多得的重要 教学资源
1.帮助幼儿了解更多的职业和专业知识。 2. 丰富幼儿园的活动内容和形式。 3. 增加家园之间的理解和尊重。 4. 可以改善家长实施家庭教育的能力。 5. 提高家长在孩子心目中的形象，增强家
第七章 家长参与幼儿园活动
育儿手记 第一次参加幼儿园的开放日活动
孩子正式上了幼儿园后，一周就有五天时 间是一整天不和孩子见面的。我们都特别 想知道他在幼儿园里都做些啥。
……幼儿园开放后，幼儿家长会做些啥？
第一节 幼儿园的开放活动
一、幼儿园开放日活动 1.含义 幼儿园邀请家长来园参观或者让家长参与幼儿
二、幼儿园的其他开放方式
（一）活动观察室 教室安装了单向玻璃，家长可以在不影响幼儿园整体
教学的情况下，通过单向玻璃观察幼儿园教学情况和实时监控观看幼儿的学习 和活动的情况（或录像） 终端设备（家长有专属号码和密码）：在家就能随时 观察幼儿在幼儿园的学习和生活情况。
准备：做好家长和相关人员的通知发放， 准备好相关的教学用具，安排好场地（给 参与活动的家长发放活动设计方案 ）
可以充分发挥“骨干家长”的力量 教师对亲子活动的指导：阻止家长在活动
中的“越俎代庖”行为，给不作为家长一 些提示，给活动不得要领的家长做操作示 范……
第三节 家长助教
一、家长助教及其意义 （一）含义 指的是幼儿园有计划、有目的地安排有爱
教学录像也是孩子的成长记录，是一份非常有 意义的纪念品。
第二节 幼儿园亲子活动
一、幼儿园亲子活动及其意义 1、含义 幼儿园亲子活动就是幼儿园组织家长和幼
儿一起完成的教育教学活动。 （活动性、合作性、趣味性、多功能性 ） 家长和孩子一起完成的活动就是亲子活动。 亲子游戏；亲子共唱；亲子阅读。
2.活动不宜太复杂、活动量不宜太大、准 备的时间不宜太长。
选择适合大多数家长即刻参与的活动主题。
具体活动1：
随幼儿园的节日（庆典）活动中的亲子活 动来设定主题。
如，开学典礼、毕业典礼活动上的以“成 长”或者“四季”为主题的表演秀
具体活动2：
随着季节和领域活动变化来设计的亲子活动 幼儿园所有的领域主题活动几乎都可以组织
二、幼儿园亲子活动的组织和实施
（一）选择合适的主题 （二）精心设计活动计划 （三）妥善安排活动过程
二、幼儿园亲子活动的组织和实施
（一）选择合适的主题
亲子活动的主题设计和选择要以幼儿园培 养目标、幼儿发展需要作为依据，并考虑 到季节、具体的教学情境等要素来进行。
活动组织要点：
1.要考虑到家长参与活动的可能性：家长的 年龄、受教育水平、家长是否有时间，还 要考虑活动的场地等。