高中高三叙事散文：赞语背后
表扬的背后_高中散文
表扬的背后表扬的背后前天打卡上班时，在打卡处见到多人围着看什么，带着无明的疑惑，于是也凑上去想看一看是什么内容。
因为这引起了多人的关注，必须是要知道一点的，更因为在一般的情况下，若非什么大事特事的，将是不会出现这样围观的看着的人的。
可到底出了什么大篓子了？似乎想不起来，回忆被弄得一头雾水了，心里直挠痒痒，好奇心大多数人都会存在，但似乎近来一切还是平静得不像话，哪有什么问题！但眼见却是这么多的人，在看着我还未了之事。
这难道又是一个空穴来风？或者空穴来风，原本也不是什么特值得注意的事，在过多的麻木下，神经早大条得麻痹了。
带着种种疑惑，眼见为实的理解下，挤到围观人的前沿，于是才将事件给弄明白了过来。
看后一脸失望的退去。
但还是有一大群不明所以然的来目睹着“奇闻”。
当然最后都是失望居多的，但还是趋之若鹜的跟蜜蜂闻见了花香一样难抵挡。
而看后的人，就好像找到了一个很好的谈资，最后也都议论着的。
三三两两带着一个个的不同的兴奋点，全面地展开着自己的话匣子的话语功能，上班去了。
你看他们一副事不关己高高挂起的置身事外，将原本不怎么的一个事又给大书特书了起来着，还唯恐别人不知道的大声说着话。
刚好这时又是交接班的时间，路的来和回都是塞着人的频繁。
那些个不知道他们在谈论着什么，但又想知道，最后只好的看人以脸色了，但凡谁说了话，就往他脸上瞅去。
于是“狭路”相逢了，犹如仇人相对的望来望去，这一来二去，将不明事的人一颗心都提到嗓子眼了，看那神情，看那说话太多，越来越像，以为说话的人就要对其不利了，而说话的三三两两越说越是一副厌恶怀疑，就更昭显了出事的可能。
我觉得当时就像在看一出戏，惶惶不安地看着事态进行的特戏剧化，当然特戏剧必将还是归于戏剧性的消失的。
见到，惶惶不安地迎面而来的人，我只好侧身而过，但在我身边谈论的那些说话之人，侧身过他们身边时，听清楚了说的事不是关于他了之后，一张神色慌张的脸顿时就缓和了下来，步伐便也轻盈了起来了。
2025届四川省成都市龙泉驿区语文高三上期末检测试题含解析
2025届四川省成都市龙泉驿区语文高三上期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。
只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。
从他的故居直至老街，我感受到的是的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象飞翔。
（）：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上的浪漫主义的热情，而在《故事新编》中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。
《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．栩栩如生急遽倾注昭示B．惟妙惟肖急剧灌注展示C．栩栩如生急剧倾注展示D．惟妙惟肖急遽灌注昭示2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．孔乙己是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪漫，但他又是现实的B．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫C．孔乙己既是现实的，又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫D．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。
B．只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。
高中选择性必修教材中研习任务的理解与创设
高中选择性必修教材中研习任务的理解与创设作者：郑杰朱箫郡来源：《中学语文·上旬》2023年第09期【设计说明】高中语文统编教材的必修部分凸显“学习”的要求，而选择性必修（以下简称“选必”）部分凸显“研习”的要求。
从“学习”到“研习”，这意味着传统教学方式的转型（学习深度的掘进）以及研究性学习（研习）任务的开发。
具体来说，教学方式的转型包括三个方面：从必修阶段的侧重单元教学，转变为选必阶段的侧重单篇精读；从必修阶段的侧重创设亲近具体生活的学习情境，转变为选必阶段的侧重创设偏向学科内部、带有学科特点的学习情境；从必修阶段侧重学习结果的获得，转变为选必阶段侧重研究、思考的过程的体验。
研习任务包括四种类型：单篇文章具体内容的赏析与评价和考证与理解、单篇文章与教材选文之间的综合比较和分析、单篇文章与作家和时代的关联研究、为单篇文章拓展素材进而探究文章背后的文学史问题和文化史论题。
然而，笔者阅读部分选必阶段的教学设计，发现研习任务的性质并没有凸显出来，即文本的精读不够以及研究的深度不够。
例如，有些设计还执着于单元整体设计，注重创设贴近生活的学习活动，故在具体文本的精读和深读上，存在“削足适履”和“挂一漏万”的问题。
又如，很多设计虽有“研习”形式，但只就文本论文本，或研习素材的筛选不够谨严，算不上真正的研习。
而研习材料的搜集和精选，很大程度上决定了研习任务的深度和品质。
《陈情表》和《项脊轩志》，编排在选必下册第三单元。
该单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群，是“文化传承与理解”这一核心素养在高中语文统编教材中的具体落实。
笔者设计了“李密的名节”和“归有光的情志”两个研习项目。
前者整合了丰富的素材以探究文章背后的士人心态问题，后者补充了精选的素材以探究作者的“情与志”。
需要说明的是，这两个研习任务侧重单篇精读，彼此并不关联（当然，也可以进行关联性设计），笔者将其放在一起，仅仅是在“何谓研习”的问题上做出的两种有益的探索。
写作
写作（共40分）按要求完成作文。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心这首小诗令人深思，光鲜闪亮的荣誉与成就背后会有不为人知的辛勤付出与艰难困窘，也会有来自他人的关爱与帮助……请以“背后”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。
（2）不限文体。
（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作（共40分）按要求完成作文。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心这首小诗令人深思，光鲜闪亮的荣誉与成就背后会有不为人知的辛勤付出与艰难困窘，也会有来自他人的关爱与帮助……请以“背后”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。
（2）不限文体。
（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作（共40分）按要求完成作文。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心这首小诗令人深思，光鲜闪亮的荣誉与成就背后会有不为人知的辛勤付出与艰难困窘，也会有来自他人的关爱与帮助……请以“背后”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。
（2）不限文体。
（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作（共40分）按要求完成作文。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心这首小诗令人深思，光鲜闪亮的荣誉与成就背后会有不为人知的辛勤付出与艰难困窘，也会有来自他人的关爱与帮助……请以“背后”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。
（2）不限文体。
（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
年重庆高考满分作文-赠人玫瑰 手有余香
烤羊肉串支持学子读书梦的叔叔，在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀，也换来了欢笑与温暖。汪伦对李白的深情，于桃花岸边飞奔送别，得到了李白的真意。鳄鱼张开的嘴，为小鸟提供了食物，自己也少了痛与疼。1.逐层深入，条理清晰。文章围绕“善良”构思，中心突出。文章以“善是博大的、深远的、平凡的”、为线索，条理清楚。
2.贴近生活，事例翔实。文中那名肉类加工厂里的工人、姚明、马丁、白芳礼爷爷、胡忠、谢晓君夫妇、杨引用孟子的经典名言，整篇文章就显得既有现实的针对性，又有文化的厚重感。
3.文笔优美，富有意蕴。“让爱永驻心间”让人想起“真正的善是博大的”“真正的善良是深远的”“真正的善是平凡的”，而结尾“不求大爱无疆，但求小爱有情”“但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，既深化了文章的主旨，更能激发人们对“善良”的人们的尊敬之情
得分亮点：痛砭时弊，鞭辟入里
2021年北京八中高中部高三语文上学期期中考试试题及答案
2021年北京八中高中部高三语文上学期期中考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：作为中华传统文化的重要组成部分，民俗节日有其不可替代的生命力、凝聚力和感召力，它们以各种民俗仪式为基石，承载了中国人古往今来对生活的种种美好祝福和期盼。
历史和现实都证明，传统文化的缺位，将会影响社会的和谐稳定和国家的长治久安。
因此，对非物质文化遗产的保护、传承和发展，让传统文化活起来，以此提升民族文化创造的内驱力，就是我们这代人维系中国文化生态健康发展的前行路径。
值得一提的是，与官方七夕庆祝活动努力维护自身地方特色与文化多样性不同，年轻一代多将其简化为单一的爱情主题。
这虽然引起一些讨论，但不必过于担优。
传统节日诞生于农耕社会的生产生活方式以及相应的社会规范习俗，本身就具有动态发展特点，如果想要让其活在当下，就需要对其进行创新性发展，赋予其时代特色。
就七夕本身而言，它从最初珍惜时令物候到祭祀牛郎织女，从宫中乞巧游宴到市井车马喧阅，既有因时感伤的“旅馆益羁愁”，也有清新缠绵的“轻罗小扇扑流萤”……斗转星移，虽然贯穿千年的共同节日名称不变，但每一代人都为它赋予了“现实性功能”，实现了行为传承。
（摘编自《让传统节日活在当下》，《光明日报》2018年8月18日）材料二：由华为手机冠名的中国围棋甲级联赛（简称“围甲”）上周在深圳落幕，一场传统智慧与未来科技携手贡献的文化盛宴画上了句号，而留给体育文化领域的讨论才刚刚开始。
围棋是中国文化与文明的代表，能够训练思维、开发智慧、修身养性、培养品格和礼仪。
华为消费者业务大中华区总裁朱平在3月份的围棋开幕式上表示，未来二三十年，人类将进入智能社会，面向新的时代，华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界。
市场调研机构IDC 发布的数据显示，华为手机全球发货量已跃居第二。
牵手围甲，华为手机正赋予自身更多品牌内涵。
2022年浙江高考满分作文感动,点一瓣心香
2022年浙江高考满分作文感动，点一瓣心香高楼越来越多，空间越来越小。
冷漠越来越多，温情越来越少。
然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。
——题记有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了古村的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在世界经济高度发展的同时，我们的创业精神是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？行色匆匆，有多少人停下挪动脚步倾听心灵的跫音？某些人被生活磨砺得劳作太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。
一个小女孩守在一棵树下不肯离去。
人们惊奇地发现，她在等待秋天最后尘土飞扬叶子的隆隆落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更迭而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展战略。
它缺少人文的养分，最终只能走向荒废。
我们有多久没有被那些优美的文字？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久品格没有被那些情操的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳几轮的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……感动不是单纯地飙泪，不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神，是人与人之间肉体上的共鸣。
在物质高度产业发展的今天，我们的精神之南路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间并不一定遥远，我们的道德就多了几缕温馨。
当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的弱势群体才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。
”可令巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。
一个作者如果老是走自己或路子旁人的老路，那他上写出来的文章会使人似曾相识，毫无新鲜感。
因此，作文贵在独创。
其实，作文的首创并不神秘，归纳起来有９个字：上写自己心里要说的话，这篇满分作文便是如此，发自内心，抒诸真情，简短的“题记”便是明证，现世全文人世间散发心香更是明证。
在身后高中作文600字作文5篇汇总
在身后高中作文600字作文5篇汇总曾一起骑着单车叮叮当当穿过无数个人山人海，曾一起将无数个小小的影子投在午后......因为有你们在我身后。
这里给大家分享一些以在身后为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以在身后为话题的高中作文篇1骑上自行车，轻踏而行，夕阳照在我的身上，心中的最后一丝阴霾也消散了，之后便是一片淡然。
——题记烦恼就像一层黑纱，遮住你的眼睛，让你视物一片模糊;烦恼就像一片浓雾，让你总有一种雾里看花的迷惘;烦恼就像一条挡住你去路的大河，让你急不可耐却又无计可施。
因此，请甩开烦恼，睁开自己澄澈的双目，洞彻事物的本质。
每个人的生活中总会遇到许多烦恼，我们应采取正确的方法去对待，不能让它左右自己的心情，要永远保持一颗乐观的心态。
把烦恼看成是对自己心境的磨练，勇敢地面对，战胜它，打到它，让自己更加坚强。
当我们遇到烦恼时，不能暴躁，要平静自己的心情。
我们可以到大自然中去，躺在阳光照耀下的草地上，呼吸泥土的芳香，把烦闹甩开，把心融入大自然中去，你会格外的放松，心中的不快在不知不觉中消失，你更会对生活充满热爱。
当我们遇到烦恼时，我们可以找人倾述。
比如，我们可以找自己的好友、父母、老师，甚至是网络上的陌生人。
敞开自己的心扉，放下心中的沉重，驱除自己的烦恼。
把快乐和别人分享就成了两份快乐，把烦恼向别人倾述就成了一半烦恼，不是吗?当我们遇到烦恼时，我们还可以通过各种娱乐活动放松自己。
我们可以去打打篮球，在挥汗如雨中，体验团队的魅力;我们可以到网上去遨游，在丰富多彩的生活中，感受生活的乐趣;更可以去游泳，在拼搏冲刺中，展现青春的魅力。
我不要任何烦恼，我要乐观的前行，不怕困难，坚定向前，我心无悔，我心无怨，我要让自己的青春快乐挥洒，这便是我们的执着。
——后记以在身后为话题的高中作文篇2有人说，迷茫时一只漂泊太久的船，彼岸浓重的雾，让它迷失了自己的终点。
可它还是飘啊飘啊，希望可以穿透这浓雾，见到属于自己的阳光。
新高考语文满分作文惊艳改卷老师的作文结尾集锦
新高考语文满分作文惊艳改卷老师的作文结尾集锦惊艳作文结尾11.亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲的感叹，亲情是苏轼但愿人长久，千里共婵娟的祝愿。
2.乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4.骨气就是孟子富贵不能淫，贫贱不能移的忠贞不渝。
骨气就是李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的傲岸不羁。
骨气就是于谦粉身碎骨浑不怕，要留青白在.人间的刚强不屈。
骨气就是叶挺人的身躯怎能从狗的洞子爬出的凛然不惧。
5.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6.宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
27.每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语君子不受嗟来之食，却也有大丈夫能屈能伸;有李白受不得半点委屈而曰:安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8.花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9.生命有时是驿外断桥边，寂寞开无主的无奈，但更是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的执着;生命有时是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山的困窘，但更是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪迈与乐观!10.美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
2015年高中语文抓拍时代的影子赏析朱自清《回来杂记》素材新人教版必修1
【现代散文鉴赏10】“抓拍”时代的影子自称扬州人的朱自清对北平的情份很深。
清华园里有使他洗心濯情的荷塘月色，西山牧场有让他幽思缭绕的白松石亭；老北平人的习俗，古都处处可寻的文化遗迹都让他依恋、挂念。
正因为这样，他在抗战胜利后便急匆匆地带着全家回到北平，尽管他知道“物价象潮水一般涨，整个北平也像在潮水里晃荡着。
”朱自清在年轻时写过一首叫《自从》的新诗，诗中有这样两句：“我要我所寻的，却寻着我所不要的。
”1946年10月，他重返北平时又有了同样的体验。
这时的朱自清思想已经有了突破性的进步，面对国民党政府腐败治政下日渐颓衰的古城，他虽有所失望但不绝望；不再是独步月下去排遣个人的忧怨了，他用北平人熟悉的口语，述说着发人深思的市井图象。
一篇《回来杂记》弥散着时代的沉重气氛，毫不含糊地表现了对反动当局的不满和对贫苦大众的同情。
这篇记实性的散文在写法上最显著的特点就是小中见大，就事明理时不是靠抒发而用微言点拨。
让读者感受的实在，领悟的分明。
一代学者把眼睛盯在吃上，高雅的文人是会撇嘴的。
看了朱先生写吃的文字，你确信他的双脚是站在老百姓的圈子里的。
他从“北平就是粮食贵得凶”的现象看出了危机，于是委婉地批评了上海来客的掉以轻心，一针见血地指出：“虽然只有粮食贵得凶，然而粮食是人人要吃日日要吃的。
这是一个浓重的阴影，罩着北平的将来。
”话不多而且平实，这有着准确的历史提前量的预言反映了朱自清在思想上的成熟。
联想起不到两年后，他一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮的悲壮一幕，真让人感慨万分。
结尾还是落在吃上，写马蹄儿烧饼那些话统是道地的京腔儿，细腻的描写并不是为了显示作者的饮食文化修养，而是透过一个极细微的信息：“马蹄儿”的敛迹——“劈柴贵了”。
这极细微的信息提示人们：浓厚的阴影已遮上来了。
最后一句，“芝麻酱烧饼厚，倒更管饱些。
然而，然而不一样了。
”自嘲，自慰，叹惋，暗示……混杂而厚重的味道都夹在烧饼里了。
这语言的确可说是炉火纯青，比起他初期的“白话美文”来，有了升华。
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赞语背后
本文作文是关于高三的叙事散文赞语背后，欢迎阅读。
昨天下午，我奉命到户县甘河初中毕业班进行招生宣传时，无意之中结识了一位态度谦和的青年老师。
下班之后，学校委派他与我一起到三（5）班教室为学生播放我校的《周至职教中心招生宣传片》。
在我们一同走向三（5）班教室的途中，他很热情，主动向我搭话说：“你的口才真棒，讲得真好！是不是经常进行宣传？”
我倍感惊诧，称赞我的竟是一个与自己萍水相逢的人。
“也不是啦，”我有点不好意思，莞尔而笑着说：“一年也就是两三次，只不过平时结交的人多了些。
”
“你家在哪儿？”他略显激动，似乎有种相见恨晚的意思，禁不住问道，“你贵姓？”
“我家在周至尚村，免贵姓纪。
”
他好像没听清楚。
我似乎也受了感染，又补充道：“纪晓岚的纪。
您贵姓？”
“我姓汪，汪洋大海的汪。
”
就这样，我俩在攀谈中相识。
顿时，我才想起半小时以前，我站在三（5）班讲台上为100多名学生作宣传讲解时的情景。
当时，我讲得格外投入，由学校的建筑环境、设备仪器、师资力量、专业设置、毕业安置一直讲到国家助学政策。
可谓自信十足、言简意赅、慷慨激昂、表达流畅。
正当我滔滔不绝地讲解最后一个问题时，蓦然之间，从门口进来了一位中等身材，略显肥胖的青年老师。
他负责维持了一番课堂纪律，接着默默地在门口站了好几分钟，目不转睛地打量了我好一阵儿，我当时正在兴头
上，不好中断，只好颔首向他示意。
他刚听完这一问题，就独自静悄悄地离开了。
这时，我才恍然大悟：原来他一直在关注我。
对他的称赞我打心眼里表示惊讶和兴奋。
回想当初，我一直是一个不善言谈、笨嘴笨舌的人。
正由于平素不苟言笑，因而朋友甚少。
生活中，往往就是独自一人来来往往，生活索然无趣。
为此，大病一场之后，我忽然茅塞顿开：人要活得快乐充实，没有朋友是万万不行的。
因为朋友是一面镜子，他可以照见自己的是与非。
而要建立朋友关系，第一要务就是要在交往中与人交流，要交流，就得“广见博识”，而要将“广见博识”与人分享，就非得有流利口才不行。
为了将自己练就成“铁齿铜牙”，我采取了如下举措，进行了大量投资。
第一、我征订了大半年《交际与口才》，随后又相继翻阅了《假如给我三天光明》、《名人传》、《傅雷家书》、《聊斋志异》、《三国演义》、《格林童话》、《二十五史》、《中国寓言故事》、《周恩来全传》等经典书籍，使自己的文学涵养与修为进一步得到提升，为练就流利的口才打下了坚实的知识基础。
第二、观赏了大量经典DVD影片。
主要有《李小龙电影集》、《周星驰电影集》、《李连杰电影集》、《张艺谋电影集》等。
另外，还看了好多贺岁片，如：《缴枪不杀》、《夜宴》、《云水谣》、《宝贝计划》、《落叶归根》、《伤城》、《谁是孩子他爸》、《别惹小孩》、《雀圣》、《恭贺新禧》、《男才女貌》、《满城尽带黄金甲》等，让我的视野更加开阔，见识增长了不少。
第三、用心观看了百家讲坛系列片。
如：《于丹的〈论语〉心得》、《易中天品三国》、《于丹的〈庄子〉心得》等，他们都让我受益匪浅。
这些精彩讲座给我指明了读书贵在思考与实践的法门。
第四、观赏了不少相声小品集萃。
主要有：《马季相声集萃》、《姜昆相声集
萃》、《冯巩相声集萃》、《赵本山小品集萃》、《潘长江小品集萃》、《陈佩斯小品集萃》、《高秀敏小品集萃》等，这些名家集萃让我的交际语言又多了份幽默诙谐。
第五、还观赏了大量经典DVD电视剧，主要有：《恰同学少年》、《小李飞刀》、《大明王朝》、《越王勾践》、《汉武大帝》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《武则天》、《上海滩》、《大漠英雄铁木真》、《乾隆王朝》、《康熙王朝》、《贞观长歌》、《女人不哭》、《铁齿铜牙纪晓岚》等。
这些电视剧佳作让我学会了顽强拼搏和永不放弃，同时也为我广泛交流提供了许多素材与话题。
每每看完这些东西，我都习惯于将其事件、人物、情节、起因、过程、结果等重要环节简单罗列成一张草表，直到烂熟于胸为止。
然后，我将脑海之中所积累和所存储的这些信息通过恰如其分的选择进行交流。
总之，强迫自己放胆去说，放胆去讲，不怕出错，不怕嘲弄，不怕议论。
经过艰苦的锻炼之后，我的口才表达能力愈来愈好。
以往，除了上课，工作之余几乎很少与人攀谈，更不用说高谈阔论了。
如今截然相反，可以做到逢人即说、对答如流、不受羁绊。
即可与领导谈论，也可与同时争辩，更可与学生戏谑。
总而言之，有声音的地方，就有我。
现在人缘好了，工作也得心应手了，心情也分外舒畅了，精神也更加焕发了，浑身上下无不充满着青春与活力，成绩自然也彰现出来了。
2006年11月，我受班主任委托，充分利用班会和晚自习轮流给全校十七个班学生作了题为《怎样学习怎样生活怎样处世》的演讲。
当时掌声四起，好评如潮，受到了师生们的一致欢迎和认可。
自此，我被调入到了外联处工作，专门负责招生宣传和毕业安置工作。
2007年3月，我又以单人招生超额完成14名学生的业绩而名列全校榜首。
而就在昨天，我简短的几句讲话却赢得了异校汪老师的称赞，但是我深知，这番赞语的背后却不知蕴含着怎样的辛酸泪！
陕西西安周至县周至职教中心高三:纪堪迎。