22015继续教育培训通知
山西省教育厅关于做好2021年成人继续教育培训工作的通知
山西省教育厅关于做好2021年成人继续教育培训工作的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.03.04•【字号】晋教职成函〔2021〕6号•【施行日期】2021.03.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文山西省教育厅关于做好2021年成人继续教育培训工作的通知晋教职成函〔2021〕6号各市教育局，各高等学校、省属中等职业学校：2020年，各市、各学校积极开展面向农村、社区、行业、企业的各类教育培训，为提高农村劳动力实用技术、社区居民生活品质及行业企业从业人员技术技能水平，推进学习型社会建设发挥了积极作用。
根据省委教育工委、省教育厅2021年工作要点，现就做好今年全省成人继续教育培训工作提出以下要求，请各市教育局、各学校抓紧部署，认真落实。
一、继续开展农村劳动力实用技术培训。
按照《山西省教育厅关于切实做好农村实用技术培训工作的通知》要求，在当地政府统筹领导下，以服务为宗旨，以需求为导向，采取有效措施，组织动员各级各类学校，对在乡农村劳动力开展实用技术培训。
要认真制定工作计划，明确目标任务，并将任务分解到各县（市、区）、乡镇、村。
确保2021年全省完成200万人次的实用技术培训任务（各市培训任务见附件1）。
二、积极开展城乡社区教育培训。
按照《山西省教育厅等9部门关于推进社区教育发展的实施意见》要求，完善社区教育培训网络，推进县（市、区）、街道（乡镇）、居委会（村）社区教育机构能力建设。
要以社区教育实验区、示范区建设为抓手，以点带面，逐步扩大我省社区教育覆盖面。
要大力开展内容丰富、形式多样的社区教育培训，积极推进各类学习型组织建设，推动全民终身学习。
2021年全省要完成500万人次社区教育培训和创建1600个各类学习型组织的任务（各市培训任务见附件3）。
三、大力开展面向行业、企业职工继续教育培训。
各学校要按照《山西省教育厅关于加强普通高校、成人高校开展职工继续教育工作的通知》要求，发挥高校人才优势，面向现代物流、现代金融、文化旅游服务、家政服务、养老服务等行业领域，以及装备制造业、新能源新材料、节能环保、生物、煤层气和现代煤化工等重点发展产业等开展各类职工教育培训，开展面向高校毕业生、退役军人、农民工、去产能分流职工、建档立卡贫困劳动力、残疾人等重点人群的就业、创业培训等非学历继续教育培训。
关于开展2015年度专业技术人员继续教育公共科目培训的通知
红星中心学校关于开展2015年度
教师继续教育“公需科目”培训的通知
为大力实施专业技术人才知识更新工程，进一步加强我校专业技术人才队伍建设，根据县人社局文件精神，结合我校实际，决定对全校专业技术人员（管理人员）中开展《传统文化与法治中国》公需科目培训。
现将有关事项通知如下：
一、培训对象
我校在职专业技术人员（含管理人员）。
在2015年12月31日前按规定应办理退休手续人员不参加。
二、培训内容和学时
培训内容为《专业技术人员职业发展》。
培训学时为24学时。
三、培训方式和时间
2015年专业技术人员继续教育公需科目培训采取网络培训学习的方式进行，学习时间从8月20日至10月31日（逾期网络培训通道关闭），完成培训学习、通过考核者登记公需科目培训学时。
教材费30元。
四、有关要求
（一）教务处要高度重视，切实加强领导，认真组织好我校专业技术人员及管理人员参加2015年公共科目继续教育网络培训学习，确保按时按质完成培训。
（二）网络培训学习结束后，要进行考核（培训学时完成后，即可进入考核）。
未参加培训、未通过考核的专业技术人员，公共科目学时不予登记，继续教育证书不予验证，不得评、聘专业
技术职务和晋升岗位等级，年度考核不得评优。
2015年6月11日。
教师继续教育培训通知
教师继续教育培训通知尊敬的各位教师：为了不断提高教师的业务水平和综合素质，促进教育教学质量的提升，根据教育部门的相关要求和学校的工作安排，我校将组织开展教师继续教育培训活动。
现将有关事项通知如下：一、培训目标本次培训旨在帮助教师更新教育理念，掌握新的教学方法和手段，提升教育教学能力，增强教育创新意识，促进教师的专业成长。
二、培训对象全体在职教师三、培训内容1、教育教学理论与方法深入学习最新的教育教学理论，探讨有效的教学方法和策略，如探究式学习、合作学习、项目式学习等，以提高课堂教学的效率和质量。
2、课程改革与教材研究了解当前课程改革的趋势和要求，研究新教材的特点和使用方法，确保教学内容与课程标准的紧密结合。
3、教育技术应用掌握现代教育技术，如多媒体教学、在线教学平台、教育软件等的应用，提升信息化教学能力。
4、学生心理健康与教育学习学生心理健康的相关知识，掌握心理辅导的方法和技巧，为学生的身心健康发展提供支持。
5、师德师风建设加强师德修养，提高职业道德水平，树立良好的教师形象。
四、培训方式1、集中授课邀请专家学者、优秀教师进行专题讲座和案例分析。
2、小组研讨组织教师分组讨论，交流教学经验和心得体会，共同解决教学中遇到的问题。
3、实践操作安排教师进行实际的教学演示和教育技术操作，提高实践能力。
4、自主学习提供相关学习资料，鼓励教师自主学习和反思。
五、培训时间和地点培训时间：具体日期培训地点：详细地址六、培训考核1、要求教师按时参加培训活动，严格遵守培训纪律，如有特殊情况需提前请假。
2、培训结束后，将组织教师进行考核，考核方式包括笔试、教学案例分析、教学设计等。
3、考核结果将作为教师年度考核、职称评定和评优评先的重要依据。
七、培训要求1、全体教师要高度重视本次继续教育培训，充分认识到培训的重要性和必要性，积极参加培训。
2、参加培训的教师要认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和交流，按时完成作业。
3、培训结束后，教师要将所学知识运用到教学实践中，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
继续教育培训通知公司将组织继续教育培训请员工积极参加
继续教育培训通知公司将组织继续教育培训
请员工积极参加
尊敬的各位员工：
为了提高公司员工的综合素质和专业技能，公司将组织一次继续教育培训活动。
现将有关事项通知如下：
培训时间
本次培训时间为2021年10月1日至10月3日，共计三天。
培训地点
本次培训地点为公司会议室。
培训内容
本次培训内容主要包括以下几个方面：
1. 企业文化建设
通过学习企业文化建设的理论和实践，加深员工对公司文化的认识和理解，提高员工的归属感和凝聚力。
2. 营销策划与推广
通过学习营销策划与推广的理论和实践，提高员工的市场营销能力和竞争意识，为公司的发展提供有力支持。
3. 人力资源管理
通过学习人力资源管理的理论和实践，提高员工的人力资源管理能力和团队协作能力，为公司的人才培养和管理提供有力支持。
4. 财务管理
通过学习财务管理的理论和实践，提高员工的财务分析能力和风险控制能力，为公司的财务管理提供有力支持。
培训方式
本次培训采取集中授课、案例分析、小组讨论等多种形式，旨在激发员工学习热情和积极性，提高培训效果。
培训费用
本次培训费用由公司全额承担，员工无需自费。
培训证书
参加本次培训并通过考核者，将获得由公司颁发的继续教育培训证书。
请各位员工积极参加本次培训活动，把握机会，不断提升自身素质和能力，为公司的发展贡献更大的力量！
特此通知。
公司人力资源部
2021年9月15日。
青海省人力资源和社会保障厅关于做好2022年专业技术人员继续教育工作的通知
青海省人力资源和社会保障厅关于做好2022年专业技术人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】青海省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.07.12•【字号】青人社厅函〔2022〕394号•【施行日期】2022.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】继续教育正文青海省人力资源和社会保障厅关于做好2022年专业技术人员继续教育工作的通知各市、自治州人力资源社会保障局，省直各有关部门、各用人单位，国家级、省级继续教育基地：为深入实施专业技术人才知识更新工程，加快人才自主培养，不断更新知识结构，掌握先进技术，提升专业水平，提高创新能力，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《关于印发专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（人社部发〔2021〕73号）、《开展专业技术人员“三学、三补、两助力”工作方案》（青人社厅发〔2020〕29号）要求，现就做好2022年全省专业技术人员继续教育工作及有关事项通知如下：一、培训范围全省各级各类企事业单位专业技术人员（含在职临聘专业技术人员）、援青人员、中央驻青单位、民办机构、驻军幼儿园的专业技术人员按规定参加继续教育培训。
全省卫生专业技术人员、会计人员分别按照省级行业主管部门安排部署参加培训。
二、培训内容培训内容包括：公需科目和专业科目两部分。
（一）公需科目。
着重普及思想政治引领、法律法规、政策理论、职业道德、心理健康、科学精神、法治思维、创新创业能力、团队合作建设能力、数字技术、应急管理、网络安全、绿色低碳、乡村振兴和区域协调发展等综合性基本知识，加强知识产权、生态环保、处置重大突发事件、国家安全治理、自然教育、资源节约等课程设置。
（二）专业科目。
着重围绕服务创新驱动发展、网络强国、数字强国、质量强国等国家重大战略以及区域协调发展战略，紧贴打造生态文明高地、着力构建产业四地和乡村振兴等战略部署，开展大规模知识更新继续教育培训，结合各行业不同领域、不同层次人才队伍建设实际，完善专业课程培训内容，立足科技自立自强、体现专业发展趋势、注重理论与实践结合，强化胜任岗位职责能力，促进人才能力素质提升。
培训通知教师
培训通知老师
心爱的老师们：
大家好！在这个特殊的时期，为了提高老师的教学能力和专业素养，我们规划组织一次培训活动，现将有关事项通知如下：
一、培训时间和地点
培训时间定于2022年5月15日，地点为学校会议室。
请各位老师务必准时参与，不得迟到早退。
二、培训内容
本次培训主题为“现代教育理念与教学方法”。
我们邀请了资深教育专家来为大家讲解，内容包括以下几个方面：
1. 现代教育理念的内涵和重要性；
2. 如何培育同砚的创设力和思维能力；
3. 如何运用多媒体技术提升教学效果；
4. 如何管理班级，激发同砚的进修爱好；
5. 如何评判同砚的进修效果和教学效果。
三、培训方式
本次培训实行理论与实践相结合的方式。
起首，专家将进行理论讲解，介绍相关知识和阅历；然后，老师们将分组进行谈论和分享，以便更好地吸纳和应用所学知识。
四、培训要求
1. 培训期间，老师们要保持良好的进修态度，乐观参与谈论和互动，提出自己的问题和观点；
2. 培训结束后，每位老师需撰写一篇培训心得体会，交给教研组进步行整理归档；
3. 培训期间，请将手机调至静音或关闭，以免影响他人进修。
五、培训收益
本次培训旨在援助老师们提高教学能力，更新教育理念，拓宽教学思路。
通过进修和沟通，我们信任每位老师都能收获浩繁好用的教学方法和策略，从而提升教学质量，培育同砚的综合素养。
最后，期望各位老师提前做好筹办，乐观参与培训。
信任通过大家的共同努力，我们能够共同进步，为同砚的将来奠定坚实的基础。
感谢大家的支持与协作！
教务处
2022年4月15日。
教师培训通知关于教师继续教育培训的通知
教师培训通知关于教师继续教育培训的通知尊敬的教师们：为提升学校教学质量和教师专业素养，我们决定组织一次教师继续教育培训。
现将有关事项通知如下：一、培训时间本次培训将于2022年9月10日开始，持续为期一个月。
二、培训内容1. 教育教学理论研讨：通过教学案例分享、课堂教学经验分享等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学方法和策略。
2. 学科知识更新：根据各学科的最新发展和课程标准的变化，为教师提供相关知识更新和资源共享。
3. 教育技术应用培训：介绍最新的教育技术应用，如在线教育工具、教育平台等，帮助教师更好地运用技术手段提升教学效果。
4. 学科跨界融合探索：教师们将参与跨学科合作项目，通过合作探索解决实际教学中的问题，拓宽专业视野。
5. 教师发展规划指导：为教师提供个性化的职业发展规划指导，帮助教师规划未来教育事业的发展方向。
三、培训方式1. 线下培训：安排专业培训讲座、座谈会等形式，由相关领域的专家学者进行讲解和指导。
2. 线上培训：提供在线学习平台，教师可根据自身需求选择相应的课程进行学习。
四、培训考核与证书1. 培训期间将进行相关知识测试，教师需达到合格分数方可获得培训证书。
2. 培训证书将作为评定教师绩效的重要依据。
五、培训费用本次培训的费用由学校承担，教师无需支付任何费用。
六、参训要求1. 所有在职教师均需参加本次培训，不得请假或擅自缺席。
2. 教师须积极参与培训活动，认真学习并完成相关学习任务。
七、注意事项1. 培训期间需遵守培训纪律，不得随意外出或参加其他与培训无关的活动。
2. 培训期间的问题和困惑可随时向培训组织者咨询，组织者将及时解答。
请各位教师在收到通知后，提前做好培训准备，按时参加培训。
希望通过本次培训，进一步提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育教学服务。
特此通知！学校教务处日期: 2022年8月15日。
教师继续教育培训的通知
教师继续教育培训的通知关键信息：1、培训目的：＿___________________________2、培训内容：＿___________________________3、培训时间：＿___________________________4、培训地点：＿___________________________5、培训方式：＿___________________________6、培训师资：＿___________________________7、培训费用：＿___________________________8、考核方式：＿___________________________9、证书颁发：＿___________________________1、培训目的11 本次教师继续教育培训旨在提升教师的专业素养和教育教学能力，使其能够更好地适应教育教学改革的新要求，提高教育教学质量。
111 通过培训，帮助教师更新教育理念，掌握先进的教学方法和手段，提高课程设计与实施能力。
112 增强教师的教育科研意识和能力，促进教师的专业成长和发展。
2、培训内容21 教育教学理论与方法211 最新的教育教学理论和研究成果，包括课程改革、教学设计、教学评价等方面的理论和方法。
212 以学生为中心的教学方法，如探究式学习、合作学习、问题解决学习等的应用和实践。
22 学科知识与教学技能221 本学科的前沿知识和发展动态，以及如何将其融入教学内容。
222 教学技能的训练，如课堂管理、教学演示、多媒体教学应用等。
23 教育信息技术231 教育信息化的理念和发展趋势，以及信息技术在教育教学中的应用。
232 常用教育软件和在线教学平台的使用，如教学资源库的建设和应用。
24 教师职业道德与教育法规241 教师职业道德规范和职业操守，培养教师的敬业精神和责任感。
242 教育相关法律法规的解读，增强教师的法律意识和依法执教的能力。
关于小学教师继续教育集中培训活动的通知
关于小学教师继续教育集中培训活动的通知
各小学：
为全面提高我镇教师的师德素养和执教能力，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据教育局通知精神，现将我镇小学教师继续教育集中培训活动的相关事宜通知如下：
一、培训时间：10月17日（周五）——10月19日（周日）
二、培训地点：中心校
三、培训科目：小学语文、数学
四、培训形式：
本次培训采取听示范课、课后点评，专题讲座和理论学习等形式进行。
五、具体要求：
1、各校要认真组织参加培训的教师于每天上午8:00按时参加。
2、本次培训活动采取签到点名制，由县师训办派点名员负责。
3、参训教师要认真学习并做好学习记录。
4、参加继续教育学时（5年360学时）与教师资格认定挂钩。
希各校接通知后认真组织参加。
白土镇中心学校
二0一四年十月十三日附：本次培训日程安排
小学教师继续教育集中培训活动日程安排。
江西省人力资源和社会保障厅关于开展2024年度专业技术人员继续教育学习的通知
江西省人力资源和社会保障厅关于开展2024年度专业技术人员继续教育学习的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.06.07•【字号】•【施行日期】2024.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文江西省人力资源和社会保障厅关于开展2024年度专业技术人员继续教育学习的通知各设区市人力资源和社会保障局，赣江新区社会发展局，省直有关单位：为深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神和省委十五届五次全会精神，落实《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》和《江西省干部教育培训规划(2023—2027年)》《江西省专业技术人员继续教育办法（修订）》（省政府令第259号）有关要求，持续提升我省专业技术人员能力素质，现就做好2024年全省专业技术人员继续教育有关工作通知如下：一、学习对象及时间安排全省行政区域内企事业单位和其他社会组织中从事专业技术工作的人员，均应参加继续教育学习培训。
用人单位应当建立本单位继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。
专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务和申报评定更高一级资格的重要条件。
专业技术人员在全省范围内接受继续教育培训，按照管理权限由人力资源社会保障部门或行业主管部门核定学时。
2024年继续教育培训从即日起开始，至2024年底截止。
学习任务原则上在学习年度内完成，因伤、病、孕及其他原因未完成年度继续教育学时的，应当及时补学。
卫生、中小学教育、会计等专业，行业主管部门已有稳定成熟的专业科目学习平台，并对继续教育专业科目学习形式或学时（学分）认定另有规定的，相关专业技术人员遵照行业主管部门发布的学习指南（或年度学习通知）进行继续教育学习。
二、信息综合服务平台2024年起，我省专业技术人员继续教育管理服务工作将通过“江西省人事人才一体化平台-继续教育信息综合服务平台”（https:///jxjygl，以下简称“江西省继续教育平台”）进行。
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关于举办驾驶员继续教育培训的通知集团公司所属各客运公司：
根据《榆林市恒泰汽车运输集团在岗驾驶员继续教育工作方案》，集团公司安委会将于2015年8月17日至8月19日分别对定边金岫客运公司、第五客运公司、邑通高速客运公司、靖边顺达客运公司、第十客运公司和横山通达客运公司进行驾驶员继续教育培训活动。
现将培训有关事项通知如下：
一、培训时间：2015年8月17日至8月19日
二、培训地点：定边片区各客运公司（2015年8月17日），靖边片区各客运公司（2015年8月18日），横山通达客运公司（2015年8月19日）。
三、授课人：吴志良、侯勇鹏
四、培训内容：《道路客货运驾驶员继续教育培训教材》第二、五单元内容。
五、培训目标：
1、了解道路旅客运输驾驶员职业特点，深入理解道路旅客运输驾驶员的社会责任和职业道德的内涵，增强社会责任感，使命感和职业道德修养。
2、掌握道路运输行车防御性驾驶的基本概念及防御性驾驶方法，纠正不安全驾驶习惯。
3、观看防御性驾驶宣传片和交通事故警示录，增强驾驶员安全意识，提高驾驶员驾驶技术。