人教版小学四年级上册语文《世界地图引出的发现》练习题
人教版四年级上学期语文同步练习题:《世界地图引出的发现》-word文档

人教版四年级上学期语文同步练习题:《世界地
图引出的发现》
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文同步练习题,供大家参考。
一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)
呈现(chēn chéng) 彭教授(péng póng)
精神大振(zhèn zhèng) 资料(zhī zī)
召开(zhào zhāo) 假说(jiā jiǎ)
二、我能给加粗的字选择正确的解释
1、这就多亏电脑了。
( )
① 缺损② 亏负③ 幸亏
2、你再等一会儿,爸爸快回来了。
( )
① 速度快,用时少② 快要,将要③ 锋利
3、他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
( )
① 正② 物体的一头③ 平拿着东西④ 仔细看
三、我会改写句子
1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成把字句:___________________________
2、我们把这个念头打消了。
改写成被字句:___________________________
以上就是查字典语文网为大家整理的四年级上学期语文同步练习题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
小学四年级上册语文第8课世界地图引出的发现一课一练课内阅读题同步作业习题

小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题8*、世界地图引出的发现一、带着问题来念书一、课文叙述了()国地球物理学家魏格纳初创()的故事。
二、故事发生在()年,是按()顺序叙述的。
3、地图上的方向为:上(),下(),左(),右()地图上分为()洲、()洲、()洲、()洲、()洲、()洲、()洲。
二、课内语段阅读第二天一早,他叩()开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告知了他。
教授肯定了他的假想有道理,,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头,没必要为此枉()费心机。
1、给短文中加点字注音。
2、“白搭心血”的意思是()A想方设法地谋划。
B白白地花费心思。
3、短文中的“这个想法”是指()。
4、短文中画“——”的句子是转述句,请你想象教授的语言写下来。
教授说:“。
三、修辞方式我知道1、这莫非不是一种巧合吗?()2、当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上抚琴。
()3、我端起搪瓷碗,感觉它有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子,一路搬运食物。
()五、这就使蟋蟀的住宅吗?是的。
()四、快来猜猜我是谁1、不可想象,不能理解。
()2、白白地耗费心思。
()3、坐着躺着都不安宁,形容心烦意乱,惊恐忧虑。
()4、形容文献、资料等超级丰硕。
()小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题8*、世界地图引出的发现一、带着问题来念书一、课文叙述了()国地球物理学家魏格纳初创()的故事。
二、故事发生在()年,是按()顺序叙述的。
3、地图上的方向为:上(),下(),左(),右()地图上分为()洲、()洲、()洲、()洲、()洲、()洲、()洲。
二、课内语段阅读第二天一早,他叩()开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告知了他。
教授肯定了他的假想有道理,,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。
新人教版四年级(上)《第8课时 世界地图引出的发现》同步练习卷

新人教版四年级上册《第8课时世界地图引出的发现》同步练习卷一、拼音小关卡.1.用“√”标出加点字的正确读音。
静谧.(mìbì)凹.进(wa ào)召.开(zhāo zhào)浩.如烟海(kùhào)资.源(zīzhī)枉.费心机(wāng wǎng)2.把括号里能搭配的字词打上“√”。
(勿吻)合牢(龙笼)(飘漂)移(冲充)满鼓(午舞)(形刑)状。
二、词语游艺厅.3.选词填空。
偶然果然(1)魏格纳被自己的发现惊呆了!(2)经过仔细搜寻,我找到了需要的资料。
鼓舞鼓励(3)这个重要的发现大大了他。
(4)我遇到困难的时候,妈妈总是我。
4.根据意思写出词语。
(1)坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
(2)指无法想象,难以理解。
(3)形容文献、资料等非常丰富。
(4)白白地费了一番心思。
5.写出下面句中加点词语的近义词。
(1)魏格纳并不是一个轻易..改变自己想法的人。
(2)他仔细端详..着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
(3)这静谧..的夜晚,给人带来许多遐想。
6.按要求写句子。
(1)精神大振(造克服困难的句子)(2)浩如烟海(造刻苦读书,寻找资料的句子)。
7.运用适当的关联词,把下列句子合并为一句话。
(1)这件事难度很大。
魏格纳并没有放弃。
(2)你认真思考。
一定能找到解决问题的办法。
8.《世界地图引出的发现》课文回眸室。
(1)魏格纳极了,将地图上一块块陆地进行了,结果,从海岸线的看,地球上所有的大陆块都能够地在一起。
(2)“魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的,提出了关于大陆,引起了地质界的。
”说明了他对研究大陆和海洋做出了突出的。
9.《世界地图引出的发现》课堂连线台。
师:魏格纳的奇妙的想法是怎样产生的?有了这个想法之后,他做了些什么?生:师:魏格纳发现了什么重要证据,证明他的假想是正确的?生:师:魏格纳重大的发现靠的是什么?生:。
10.探究靓舞台。
新人教版四年级上册《第8课时_世界地图引出的发现》小学语文-有答案-同步练习卷

新人教版四年级上册《第8课时世界地图引出的发现》同步练习卷一、拼音小关卡.1. 用“√”标出加点字的正确读音。
静谧(mì bì)凹进(wa ào)召开(zhāo zhào)浩如烟海(kù hào)资源(zī zhī)枉费心机(wāng wǎng)2. 把括号里能搭配的字词打上“√”。
(勿吻)合牢(龙笼)(飘漂)移(冲充)满鼓(午舞)(形刑)状。
二、词语游艺厅.选词填空。
偶然果然(1)魏格纳被自己________的发现惊呆了!(2)经过仔细搜寻,我________找到了需要的资料。
鼓舞鼓励(3)这个重要的发现大大________了他。
(4)我遇到困难的时候,妈妈总是________我。
根据意思写出词语。
(1)坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
________(2)指无法想象,难以理解。
________(3)形容文献、资料等非常丰富。
________(4)白白地费了一番心思。
________。
写出下面句中加点词语的近义词。
(1)魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
________(2)他仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
________(3)这静谧的夜晚,给人带来许多遐想。
________。
按要求写句子。
(1)精神大振(造克服困难的句子)________(2)浩如烟海(造刻苦读书,寻找资料的句子)________。
运用适当的关联词,把下列句子合并为一句话。
(1)这件事难度很大。
魏格纳并没有放弃。
________(2)你认真思考。
一定能找到解决问题的办法。
________。
《世界地图引出的发现》课文回眸室。
(1)魏格纳________极了,将地图上一块块陆地进行了________,结果________,从海岸线的________看,地球上所有的大陆块都能够________地________在一起。
(2)“魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的________,提出了关于大陆________,引起了地质界的________。
人教新课标四年级上册《第8课_世界地图引出的发现》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标四年级上册《第8课世界地图引出的发现》同步练习卷一、填空题(共6小题,每小题0分,满分3分)1. 根据语境写音节。
(1)中龙本身很重________,如果当时不是生活在同一块大陆上,即使是插上翅膀也难以飞渡重________洋。
(2)魏格纳兴________奋地说:“我终于想到大陆漂移这个假说了,真是让我太高兴________啦!”(3)在暑假________期间,我看了《大陆漂移假________说》这本书,收获很大。
(4)在海边,小妹妹用漂________亮的彩纸折了一只小船,她轻轻地把小船放入大海,小船摇晃着很快漂________走了。
2. 用“横线”画出正确的字。
3. 按要求改写句子。
(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。
(改成反问句)________(2)魏格纳把这个想法告诉了柯彭教授。
(改成“被”字句)________。
4. 句子训练。
例:这不会是一种巧合吧?下面句子与例句意思相同的是(2)(4)(6)(1)这不是一种巧合。
(2)不能不说这是一种巧合。
(3)这是一种巧合吗?(4)这难道不是一种巧合吗?(5)这怎么会是一种巧合呢?(6)这的确是一种巧合。
5. 课外阅读。
青霉素的发现20世纪40年代以前,人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。
当时若某人患了肺结核,那么就意味着此人不久就会离开人世。
为了改变这种局面,科研人员进行了长期探索,然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。
亚历山大•弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。
在1928年夏弗莱明外出度假时,把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。
3周后当他回实验室时,注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。
在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现,霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。
这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。
此后的鉴定表明,上述霉菌为点青霉菌,因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。
人教版小学四年级上册语文《世界地图引出的发现》练习题

课文表达的是德国地球物理学家阿尔弗 ? 魏格纳开创大陆漂移学说的故事。
一、小小变色龙给多音字注音并组词6分禁──似──────漂────二、花落谁家选字填空20分察查考观检看据锔电说子证渡度欢河国口详祥吉细情慈源原来头因由三、词海拾贝请把词语增补完好12分不行大振奇思浩如白费不安四、词语巧搭配在括号里填上适合的词12分的病房的发现的科学家地端量地符合地入迷B级智能训练课外复习与拓展30分钟内达成,满分50分五、我会用标点符号12分1、世界地图引出的发现这篇课文给我的启迪很大2、我们应当按小学生平常行为规范的要求拘束自己的言行3、今年我妈妈给我订了少年文艺中国少年报少年电脑报等报刊六、快乐阅读38分有一天,瓦特和奶奶在家里,奶奶忽然有急事被街坊叫出去了,临走前嘱咐瓦特留神炉子上烧着的开水。
过了不一会,炉子上的水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。
可能是瓦特平常没有留神过水开的情况吧,这种常人屡见不鲜的现象却惹起了他极浓重的兴趣。
是什么推进着壶盖向上运动呢?他目不斜视地凝望那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,绞尽脑汁此中的神秘。
奶奶回来后,看到瓦特的样子,还有水壶呼哧呼哧作响的场景,还认为这孩子又中了邪。
其实,在这以前,因为瓦特常常会对他不熟习、不认识的很多现象长时间地静静察看,所以旁人常常说他是个懒孩子呆孩子。
1、从这篇文章中你累积的新词语有那些?请写下来。
8分__________________________________2、用文中加粗写。
10分凝⋯⋯______________________________神秘⋯⋯______________________________3、一个大的竟源自一一般的世界地,蒸汽机的明受启于一次水,故事必定你有很大的启。
把你的感觉写下来和同学沟通一下。
20分______________________________________________________________________________________________________篇二一、我能加粗的字正确的音用√画出来呈ēé 彭教授éó精神大振èè 资料īī召开àā 假说āǎ二、我能给加粗的字选择正确的解说1、这就多亏电脑了。
人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步练习题.doc
人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步练习题大家在小学四年级学习了很多语文课文,学习完这些课文后要及时的巩固练习,这样才能够彻底掌握住这些内容,下面为大家带来人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步练习题,希望对大家掌握四年级语文课文知识有帮助。
一、读拼音,写词语。
zī liozho kāiqǐ yunjng mb kě sī yho r yān hǎijīng shn d zhngzu w b ānwǎng fi xīn jī二、把下列词语补充完整。
不安精神仔细如海飞洋心机三、读句子回答问题。
1.魏格纳性格豪爽,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
这句话中,把比作。
2.魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
从什么地方可以看出魏格纳并不是一个轻易改变自己追求的人?(用原文回答)答:。
四、阅读课文片断,回答问题。
于是,这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆地都是连在一起的,后来因为大陆不断漂移,才分成今天的各个大陆,它的海岸线才会惊人的吻合。
1.写出下列词语的反义词。
崭新()吻合()2.写出魏格纳假想的关于大陆漂移的内容。
答:。
小资料:魏格纳(1880-1930)德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。
1915年,他出版了《海陆的起源》一书,全面论证了大陆漂移学说。
在书中,他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实,从不同学科的角度,系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据,形成了比较完整的理论体系。
为了获得第一手资料,进一步论证大陆漂移的假说,他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察,并于第4次考察时不幸遇难。
为大家带来了人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步练习题,希望大家能利用好上面的语文练习题,从而在四年级语文学习中取的好的学习效果。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组8世界地图引出的发现同步练习(小学语文-有答案)
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组8世界地图引出的发现同步练习填空题1. 选择划线的字正确的读音。
地________(zhǐ zhì)________奋________(xìng xīng)________移________(zhuǎn zhuàn)________旧________(pè pò)静________(nì mì)比________(jiǎo jiào)________开________(zhāo zhào)________新________(zhǎn zàn)2. 对号入座。
鼓舞鼓励①这个重要的发现大大________了他。
②老师________我继续写下去,一定会写出好文章。
考察观察③他耐着性子,________墙上的地图。
④他开始在各大洲之间的联系和对比中进行________。
3. 根据意思写出词语。
①坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
________②指无法想象,难以理解。
________③形容文献、资料等非常丰富。
________④白白地费了一番心思。
________语言表达按要求改写句子。
(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。
(改成反问句)(2)魏格纳把这个想法告诉了柯彭教授。
(改成“被”字句)参考答案与试题解析人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组8世界地图引出的发现同步练习填空题1.【答案】zhì;xīng;zhuǎn;pò;mì;jiào;zhào;zhǎn【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】鼓舞;鼓励;观察;考察【考点】辨析解释词义,辨析解释字义近义词,反义词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】坐卧不安;不可思议;浩如烟海;枉费心机【考点】辨析解释词义,辨析解释字义近义词,反义词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答语言表达【答案】(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说,怎能不引起地质界的震动呢?(2)这个想法被魏格纳告诉了柯彭教授。
人教版语文四年级上册第二单元《世界地图引出的发现》同步练习
《世界地图引出的发现》同步练习一、看拼音写词语。
zī liào()zhào kāi()qǐ yuán()jìng mì()bù kě sī yì()二、辨字组词。
资()浩()源()旺()姿()告()愿()枉()三、写出下面词语的反义词。
崭新——()宁静——()低落——()偶然——()四、选字填空。
发明发现(1)魏格纳()从海岸线的相似情形看,地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。
(2)爱迪生()了电灯。
证明证据(3)教授肯定了魏格纳的假想有道理,并说也曾有人提起过,但没有足够的事实加以()。
(4)魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的()。
五、我能根据意思写词语。
1.寂静,平静。
——()2.不关进牢狱但不允许自由行动。
——()3.仔细地看。
——()4.完全符合。
——()六、按要求完成练习。
(1)性格豪放,天性好动的魏格纳在医院里,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
这句话把魏格纳比作________,把医院比作________,写出了魏格纳______的情绪。
我能仿照句子写一写我考试得了满分的心情:__________________________(2)魏格纳提出的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。
改成反问句:__________________________________________________________七、阅读。
第二天一早,他叩()开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告诉了他。
教授肯定了他的假想有道理,,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头,不必为此枉()费心机。
1.给短文中黑体字注音。
叩()枉()2.“枉费心机”的意思是()A千方百计地谋划。
B白白地耗费心思。
3.短文中的“这个想法”是指________________________________________________________ __4.短文中画“——”的句子是转述句,请你想象教授的语言写下来。
人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》同步试题
世界地图引出的发现教师评价:_____________ 学生评价:_____________学习目标1.认识本课7个生字。
能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解大陆漂移说的产生和被证实的经过。
(重点)3.体会科学家用于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。
(难点)知识链接大陆漂移说的其他证据:古气候证据:很多岩盐和风成砂岩在美国的地层中出现,证明在当时这里必定接近赤道而气候十分干燥——而美国大陆现在远离赤道。
古生物证据:南美洲和非洲有相似的物种,鸵鸟,海牛等;古矿物证据:南极洲上发现大量的煤矿,证明现在冰天雪地的南极洲以前应当在温暖、湿润,植物繁茂的地带。
北半球有很多地区有广大的古生代晚期所造成的煤田,表示当时这些地区都是植物丰盛的热带沼泽地区,后来由于大陆漂移而移到目前的地理位置。
古地质证据:两个不同板块的大陆边缘的岩石构造都有惊人的相似;现代测量的证据:精确的大地测量的数据证实,现在地球上几块大陆仍在缓慢地运动。
自主学习一、课前预习(自学完成)1.给课后的7个生字注音,然后朗读这篇课文,直到字正文通,非常流利。
2.反复朗读这些词语,把它们积累到自己的脑袋中。
性格豪放静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议浩如烟海枉费心机奇思异想飞渡重洋精神大振3.读了课文,你有什么疑问呢?二、预习展示(同桌交流或小组展示)1.同桌合作,通读全文。
2.全班展示,读词语。
3.全班合作,互相解决疑问。
合作探究任务一:全班合作,根据预习收获简单地说说这个故事。
(组内讨论,展示辩正。
)年轻的住在医院里,因为就去观察和比划,他突然发现,于是他产生一个大胆的想法:,之后,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,因此提出了著名的假说。
任务二:探究魏格纳的想法。
魏格纳的奇妙想法是什么?是怎么产生的?有了这个想法以后,魏格纳又做了什么?任务三:探究魏格纳成功的秘密。
1.你认为魏格纳成功的主要原因是(可多选):()(组内讨论,展示辩正。
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人教版小学四年级上册语文《世界地图引出的发现》练习题
篇一
一、小小变色龙(给多音字注音并组词)(6分)
禁()──()似()──()
()──()()──()
漂()──()
()──()
二、花落谁家(选字填空)(20分)
察查
考()观()检()()看
据锔
电()()说()子证()
渡度
欢()()河国()()口
详祥
吉()()细()情慈()
源原
()来()头起()()因
三、词海拾贝(请把词语补充完整)(12分)
不可()()大振奇思()
浩如()枉费()()不安
四、词语巧搭配(在括号里填上适当的词)(12分)
()的病房()的发现()的科学家
()地端详()地吻合()地出神
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)
五、我会用标点符号(12分)
1、()世界地图引出的发现()这篇课文给我的启发很大()
2、我们应该按()小学生日常行为规范()的要求约束自己的言行()
3、今年我妈妈给我订了()少年文艺()中国少年报()少年电脑报()等报刊()
六、快乐阅读(38分)
有一天,瓦特和奶奶在家里,奶奶突然有急事被邻居叫出去了,临走前叮嘱瓦特留心炉子上烧着的开水。
过了不一会,炉子上的水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。
可能是瓦特平时没有留意过水开的情形吧,这种常人习以为常的现象却引起了他极浓厚的兴趣。
是什么推动着壶盖向上运动呢?他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,冥思苦想其中的奥秘。
奶奶回来后,看到瓦特的样子,还有水壶呼哧呼哧作响的场景,还以为这孩子又中了邪。
其实,在这之前,由于瓦特常常会对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察,因此旁人常常说他是个“懒孩子”“呆孩子”。
1、从这篇文章中你积累的新词语有那些?请写下来。
(8分)
__________________________________
2、用文中加粗词写话。
(10分)
凝视……______________________________
奥秘……______________________________
3、一个伟大的发现竟源自一张普通的世界地图,蒸汽机的发明受启发于一次烧水,故
事一定对你有很大的启发。
把你的感受写下来和同学交流一下。
(20分)__________________________________
__________________________________
__________________________________
篇二
一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)
呈现(chēn chéng)彭教授(péng póng)
精神大振(zhèn zhèng)资料(zhīzī)
召开(zhào zhāo)假说(jiājiǎ)
二、我能给加粗的字选择正确的解释
1、这就多亏电脑了。
()
①缺损②亏负③幸亏
2、你再等一会儿,爸爸快回来了。
()
①速度快,用时少②快要,将要③锋利
3、他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
()
①正②物体的一头③平拿着东西④仔细看
三、我会改写句子
1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成把字句:___________________________
2、我们把这个念头打消了。
改写成被字句:___________________________
四、我的阅读天地
人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。
可以说,蝙蝠是人类的老师。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。
三十年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨(cǎn)祸(huò)。
过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。
原来,每个蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。
早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。
而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。
什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。
而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来工程师模仿(fǎng)鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎么用力,也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这个“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂和北京火车站以及其他很多建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊!
阅读上文,联系文章内容和生活实际,说说你的理解。
1、文章中列举的“人类的老师”分别指谁?
答:________________________________
2、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的什么问题?
答:________________________________
篇三
一、选择题。
1、给划线的字选择正确的读音。
静谧()
A.mì
B.yì
2、给划线的字选择正确的读音。
召()开
A.zhāo
B.zhào
3、给划线的字选择正确的读音。
资()料
A.zī
B.zhī
4、给划线的字选择正确的读音。
枉()费
A.wànɡ
B.wǎnɡ
二、填空题。
1、把词语补充完整。
()如烟海坐()不安不可思()
()谧舒适飞()重洋性格()放
2、按要求完成句子练习。
(1)性格豪放,天性好动的魏格纳在医院里,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
这句话把魏格纳比作________,把医院比作________,写出了魏格纳______的情绪。
我能仿照句子写一写我考试得了满分的心情:__________________________ _____________________________________________________________________
(2)魏格纳提出的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。
改成反问句:__________________________________________________________
三、按要求改写句子。
1.这不会是一种巧合。
(改成反问句)
_____________________________________
2.魏格纳把这个想法告诉了柯彭教授。
(改成“被”字句)
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