教务处2019-2020学年上学期工作总结
学校教务处2019-2020学年度第一学期工作总结
本学期我校教务处在学校领导班子的正确领导下，全体教师同心同德，依照学期初制定的教学计划，充分利用学校的现有教学资源，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，以全面提高学生的综合素质为目的，强力推动我校校本研修，从而加速学校发展，提高教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、加强了教师队伍建设增强教师意识形态工作的自觉性，加强师德建设。
教师的意识形态工作要以师德建设为抓手，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，弘扬正能量，关爱学生、教书育人。
我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
认真执行了《霍邱师范学校教学常规管理的若干实施细则》、《霍邱师范学校教学检查制度暂行规定》、《霍邱师范学校课堂教学管理条例》、《霍邱师范学校听课、评课制度》等规章制度，完善教师评价机制，严格管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
关注教师身心健康，开展教师健身活动，营造轻松和谐的工作环境。
二、强化了工作纪律，认真落实各项教学常规强化了工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
本学期加强了教学秩序的监管力度，试行了教师教学量化管理制度。
教师在迟到、早退、拖堂、私自停调课、上课、接打电话等性情况有了很大改观，认真执行了请销假公开制度。
认真落实了各项教学常规。
加强了教学常规管理，认真执行了课程教学计划，认真备课、上课、听评课，加强了听评课力度，认真制定并严格落实《霍邱师范学校听课、评课制度》，校级班子、中层领导、教研组长和普通教师的听课节数基本达标。
三、分类教学、分层管理，积极探索适合我校实际的课堂教学新模式。
充分利用了现有多媒体教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，认真研究不同专业、不同层次的教学任务，加强教学工作的针对性，五年制小教专科加强教师资格证国考和教师竞争上岗考试的研究，三年制学前教育专业加强分类、对口考试的研究，就业班加强技能考核和教师资格证国考的教学研究。
2019-----2020学年度第一学期教务处工作总结
2019-----2020学年度第一学期教务处工作总结本学期学校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作。
教导处努力以狠抓教师教学基本功为契机，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。
现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。
开学初，教导处制定教师业务学习月主题计划，利用每周五第七节课业务学习时间，各教研组长组织教师学习。
各任课教师每人一册《新课程标准》，除了集中学习外，教师经常自学，只有吃透课标，才能更好地服务于课堂教学，有理有据地说课，合理结合教材内容用知识树说课标、说教材，提升教师教学能力。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
同时，建议教师随时利用网络资源，在线观看名家讲座视频，学习先进经验，服务于自己的教学实践。
3、走出去，请进来。
本学期组织教师外出学习听课，先后派7位教师外出听课学习，亲临现场，与名师接轨；让年轻教师进入市内，希望小学的课堂，聆听名师和专家的示范指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。
2019--2020教务处工作总结
华龙区五中教务处2019-2020学年第一学期工作总结新学期以来教务处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。
发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教务处工作作如下总结：一、主要工作1、严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
2、狠抓常规管理，提高教学效益(1)本学期教务处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
2019年10月教务处积极配合教研室开展了全员参与的教师讲课大赛，老师们也受益匪浅。
（2）本学期教务处积极组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。
从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,某些教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。
（3）本学期教务处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
(4)加强了考试工作的管理。
在本学期进行了两次全校统一的考试，教务处都能提前谋划，提前准备，使考试工作圆满完成。
过程中教务处加强巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
（5）认真落实学期初的各项制度，做好教师的各项考核，包括考勤、教案作业、高效课堂、学生评教、继续教育、听课评课、教研活动等，确保学校各项工作正常高效运转。
2019-2020 学年第一学期教务处工作总结
2019-2020 学年第一学期教务处工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：一、做好教学常规工作，促进教育质量的提升1. 重视教学六认真，及时召开质量分析会本学期，教务处仍秉承以轻负担、高质量要求教师做好期中和期末“六认真”工作，组织校行政人员和教研组长对教师的备课、作业批改、教师范卷等“六认真”情况进行检查、考核并及时发现和分析问题，提出整改建议。
在期中考试后，及时召开质量分析会，通过质量分析会，及时总结经验方法，分析存在的问题与不足，寻找差距，剖析问题，为下一阶段教学制定有针对性的解决措施，寻找对策；有效提升了全体教师的质量意识，及时总结上一个阶段教学中的得与失，凝心聚力，对下一阶段的工作起到了良好的推动作用。
在每次考试后，教务处及时召开全校性的表彰大会，表彰优秀学生和班级，以达到激励作用。
通过表彰大会表彰先进，激励后进，肯定了学生们取得的成绩。
在整个学生团体内形成比、学、赶、帮、超的良好学风及学习氛围，充分挖掘了学生的学习动力。
2. 重视作业优化设计，及时批改讲评认真落实优化作业设计，减轻学生作业负担，减负增效。
本学期我们以“有效训练”作为提升教学质量的主要方式，从优化作业的各个环节入手，发挥作业的有效性。
每周备课组安排作业编制的责任老师，出卷老师要求在印制试卷前做好范卷，经过备课组长审核、签字，方可印制。
注重帮助学生养成反省纠错的习惯，各年级的数学和英语学科学校统一下发纠错本，要求学生把错题及时整理到相应的纠错本上。
加强学生自主学习习惯的培养。
严格控制学生每天的作业量，各年级学生回家作业时间不超过1.5小时。
3. 重视学生养成教育，形成良好的学习习惯认真做好学生行为习惯养成教育，把9月份列为行为习惯养成月，重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业，尤其重视作业评讲后进行纠错整理的习惯，通过教师的二次批改，掌握学生的订正情况，避免出现二次错误，促使每位学生通过不断地整理、积累，形成针对自己的错题集。
2019——2020学年度上学期教务处工作总结
2019——2020学年度上学期教务处工作总结本学期，教务处在校委会的领导下，与其他处室、级部、教研组等密切配合，团结一致、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展。
现总结如下：一、统筹安排教学工作1.努力完成教务处日常事务工作，根据我校实际和教师情况，落实安排好教师任课情况和教师请假返校工作情况，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
2.严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。
同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
3.着力学校教师队伍建设和学生的全面发展工作，内容涉及教学能手、学习标兵等展评活动，取得了优异的成绩，带动了师生的全面发展。
二、加强教学常规管理1.进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“双主课堂”模式教学，培养学生的自主合作探究能力，让课堂充满活力。
2.加强教学过程的检查，及时收阅教师的教学设计、听课记录、学生作业的批改情况，定期了解教学情况并分析检查情况。
3.组织做好月度监测，精心拟题，周密实施，使考试工作不断规范化;突出质量分析管理，召开质量分析会，分析问题，确立目标。
4.重视艺体工作，加强对艺体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师的课堂教学行为，加大对课间操的管理力度。
5.处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，提倡无私奉献，提倡建立积极互动、共同发展的新型师生关系。
三、大力开展各类活动1.围绕双改活动，扎实有序安排了听课活动。
2.开展全校各年级的“优生优培”工作，做到了有计划，有成效。
3.重视学生及教师参加创新活动、同课异构等各种活动，有安排，有过程材料。
4.加强合作共进联盟校活动，并牵头举办了一系列活动。
四、做好教学服务工作1.认真做好了教材的征订、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2.为学校和全校师生服务，做好了教学资料、报刊征订工作。
3.加强了实验教学工作，实验室进一步规范。
2019-2020学年第一学期教务处工作总结
2019—2020学年上学期教务处工作总结本学期，教务处在全体人员的共同努力下，顺利地完成了学期初制定的各项工作计划。
圆满完成高中学考、义务教育管理标准化验收、高职分类招考、教学精细化管理等各项工作。
初中部九年级县平均分进入前6名，位列县第5；八年级位列第4；高三市统考各学科全面超过七中，稳居县第2.为了能够使今后的教学管理工作在质量上、效率上再上一个台阶，确保2020高考、中考目标实现，现就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、按省颁课程标准，开齐开足各门课程，进一步推进新课程改革。
1、严格按照《福建省2019年秋季普通中小学幼儿园教学用书目录的通知》的要求，全面落实义务教育免费教科书；严格把关征订初、高中课本和教学辅助用书，做好初中循环教材的管理与使用工作，严格遵循在省公布的书目内“一科一辅”的原则，杜绝非正规出版物进入校园；确实减轻学生课业负担，为新课程与素质教育的顺利实施提供保障。
2、我们严格按照省颁教学计划，开齐开足各种课程，保证体育、艺术课教学课时，同时我们进一步落实研究性课程和地方课程，落实学生综合素质评价，加强教学管理的研究，构建并不断完善与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分管理制度，探索并形成以新课程理念为指导的促进学生发展、教师业务发展的评价方式。
尝试在不同年段开展分层次教学、分层次作业并取得一定成效。
3、严格按照《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案(实验)》的精神，在高一、高二、高三年段全面实施新课程。
利用新生培训的机会对初、高一新生进行新课程理念培训，使他们尽快适应新课程；同时在高一新生中开展职业生涯规划，让高一新生尽快适应新课程改革。
4、在原有校本课程的基础上，确立了以《明理》特色教育为主题校本课程的开发。
高二年段职业生涯规划渐入佳境，工作走上正常轨道。
二、做好各项考试的组织工作，进一步端正了考风考纪每场考试严格执行《尤溪五中考场管理规定》：考前利用校会、班会进行考风考纪教育；考试中安排不同年级学生同桌考试，要求同年级同列，同桌不同年级；每个考场安排两个监考老师，要求监考老师组织考生入场时应站在考场门前用电子探测仪检查考生随身携带的物品，制止考生携带违禁物品入场；监考老师在监考过程中应认真履职，不得做与监考无关的事情，一经发现，按违纪处理，并给予通报；监考过程中，如发现考生有舞弊行为的应及时制止，并在考场记录单上做好记录，同时视情节分别给予通报、警告、严重警告等纪律处分。
-上学期教务处工作总结6篇
-上学期教务处工作总结6篇篇1一、引言本学期，教务处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻教育方针，以“勤奋、严谨、创新、卓越”为校训，以“学生为本，服务学生”为宗旨，加强教学管理，深化教学改革，圆满地完成了本学期的各项任务。
二、主要工作及成效1. 强化教学管理，提高教学质量本学期，教务处进一步完善了教学管理制度，强化了教学过程的监控和管理。
通过定期的教学检查和评估，及时了解教师的教学情况和学生的学习进展，确保了教学质量的稳步提升。
同时，教务处还加强了与各学院的沟通与协作，共同推进教学改革，提高了整体教学水平。
2. 深化教学改革，创新教学方法本学期，教务处积极推动教学改革，鼓励教师采用新的教学方法和手段。
通过开展公开课、观摩课和研讨会等活动，推广了翻转课堂、项目式教学等先进的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，教务处还组织教师参加了各类培训和学习活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
3. 加强学生管理，提升学风建设本学期，教务处加强了学生的学籍管理和思想教育。
通过严格的考勤制度和奖惩措施，促进了学生的自主学习和自律意识。
同时，教务处还组织了丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、技能竞赛等，提升了学生的综合素质和学风建设。
4. 优化教学资源，提高教学效率本学期，教务处对教学资源进行了优化和整合。
通过加强实验室和实训基地的建设，更新了教学设备和软件，提高了教学效率和效果。
同时，教务处还积极推进了信息化教学进程，开展了在线学习和远程教育等新模式，为学生提供了更加便捷和高效的学习方式。
三、存在的问题及改进措施1. 课程建设需进一步加强当前，部分课程的内容和形式仍需进一步更新和优化。
有些课程缺乏特色和亮点，无法满足学生的多样化需求。
因此，建议加强课程建设，推进精品课程和特色课程的建设工作，提高课程的质量和吸引力。
2. 教师队伍需继续提升虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教学方法单一、创新能力不足等问题。
2019—2020学年度第一学期学校教务处工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期又过去了，虽然肩上的担子重了，但没有气馁，反思过去的不足，任东区教导副主任以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这学期的工作总结如下。
一、思想政治方面一直以来，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。
行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。
不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。
二、业务方面以开学初霍校长的学校工作计划为指导。
抓好点、线、面。
管住面，即抓好课堂教学，课程管理；牵住线，即让教学质量成为生命线、课程特色成为风景线；守住点，即认真抓好教学常规工作。
以点促线，以线固面。
教务工作是学校的中心环节，而具体工作又是头绪多而繁。
工作中服从学校工作安排，无论工作大小，尽职尽责。
工作中贯彻霍校长提出的“三课合一”方针。
注重课堂实践、深化课程开发、强化课题提升。
1.开学期初，安排图书管理员发放各类教材及教辅资料。
认真做好学生情况统计和教师情况统计，为学校领导提供基本数据。
2.安排专人每周定期检查各个功能室情况。
发现问题及时与管理员联系处理。
认真做好实验室、图书室的检查工作和卫生等工作。
3.加大教学纪律的检查力度，重点检查迟到、随意停课、私自代课、不改或少改作业、不备课等；定时不定时检查教师上课情况、备课情况、批改作业等教学常规。
4.搞好代课安排工作，服从领导安排，认真做好临时代课安排和长期代课安排，杜绝课堂无教师现象。
5.定时定点安排教研组教研工作，及时掌握各教研组工作动向，教研活动动向，及时指导各组开展教研活动。
6.重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局。
积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
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教务处2019-2020学年上学期工作总结
本学期初中教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精
神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的
教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面
提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共
同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：
一、狠抓基本常规管理促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教
育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核
细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、
考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因及时报教务处。
2、本学期教务处进一步加强了教学常规管理每天由一位教导员全天候值班对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查并如实做好记录。
对迟到、早退的
有关人员进行了批评教育以及罚款处分使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。
通过此举督
促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密井然有序，考后及时集中召开了总结
表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会并对学生进行了问卷调查广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况分别反
馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时
改进。
5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。
开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各
组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。
还专门召开了九年
级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对
竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利原因，分
析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了具体的奋斗目标。
6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面
的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。
二、强化教学质量管理促进学生素质再有新提高。
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求立足课堂面向全体正确把握教改方向改进教学方法着力培养学生的学习能力科学地挖掘学生内在潜能促进学生文化素
质的稳步提高。
2、注重课堂教学质量管理制定了三清活动实施方案举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评
出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课。
并写出了相应的心得
体会。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。
为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。
教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教
研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活
动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。
三、加强教师队伍建设为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍提高教师素质是教务处工作的重
点之一。
本学期教务处推行集体备课评课等活动并举行了两轮赛课，大大激发了
教师的学习、教学积极性广大教师的业务水平有了很大提高还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各
组赛课表现突出的教师去郑州学习，音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的
教学活动。
同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
四、开辟学生第二课堂为丰富学生校园生活做了精心安排。
本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生
举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力；十月又检验了初一队列队形的训练情况，
使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了
学生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1、深入到教学第一线的时间还不够多对教学管理与教学研究做得不够。
2、备课组集体备课留于形式。
3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。
6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。
教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
在新的一学期里努力提高管理水平健全各项制度加大管理力度尽心尽职做好各自分管的工作团结协作调动广大教师的积极性为全面提高教学质量起到应有的作用。