九年级政治全册第八课第2框科学的行动指南教案苏教版
苏教版初中政九年级下册8.2科学的行动指南word教案(3)
科学的行动指南教学目标：1.了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。
2.正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。
3.正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。
一次备课导入:中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。
新授：第一目高举伟大旗帜（一）毛泽东思想总结：毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。
主义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才有所指望，才知所趋赴。
——毛泽东以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马克思列宁主义的指导下，探索符合中国实际、具有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想。
毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
（二）邓小平理论1. 感悟歌曲《走进新时代》的歌词及取得的巨大成就2. 探讨：邓小平理论的重大意义邓小平理论把马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征结合起来，抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，系统回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量，以及祖国统一等一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到了新的水平。
（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。
（三）“中国特色”就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。
20世纪90年代以来，中国共产党人高举邓小平理论伟大旗帜，集中全党全国人民的智慧，在建设中国特色社会主义的伟大实践中创立了“三个代表”重要思想。
九年级政治 8.2《科学的行动》学案 苏教版
附录：参考答案
第8课拥护党的领导
第二框科学的行动指南
一、预习检测
1、中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨
2、基本方针：和平统一一国两制
3、表明了：没有共产党，就没有新中国。
只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
二、探究交流
活动一：以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合，形成了毛泽东思想。
在毛泽东思想的正确指引下，中国革命取得最终的胜利。
活动二：邓小平理论把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征结合起来，是马克思主义在中国的新发展，是毛泽东思想在新时期的继承和发展，是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟大旗帜。
活动三：（1）略
（2）西气东输工程；实施探月工程计划；减免农业税等
活动四：节约资源，保护环境，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨
活动五：节约资源，保护环境，实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观。
三、训练反馈
一、精挑细选·理解生活
1. D
2. D
3. C
4. A.
二、实践创新·学会生活
(1)关于问题的调查
(2)中国共产党的宗旨，代表着中国最广大人民的根本利益。
(3)围绕经济、政治、文化、社会发展等方面来列举。
(4)要注意建议书的格式。
如题目、原因、目的、内容署名和日期。
2019-2020年九年级政治全册 第八课 第2框 科学的行动指南导学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册第八课第2框科学的行动指南导学案苏教版【教学目标】：1.识记：邓小平理论、“三个代表”重要思想2.理解：以人为本的科学发展观【教学重点】：1.认识邓小平理论、“三个代表”重要思想2.理解以人为本的科学发展观【教学难点】：认识邓小平理论、“三个代表”重要思想【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本P. 102 — 106 内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.以毛泽东同志为主要代表的共产党人，在的指导下，探索符合中国特色的革命道路，创立了。
2.改革开放以来，中国共产党把马克思主义、毛泽东思想与当代中国实际和时代特征结合起来，开辟了道路，形成了包括、“三个代表”重要思想以及等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的。
3.邓小平理论是在中国的新发展，是在新时期的继承和发展，是开创和引领不断前进的伟大旗帜。
4.“三个代表”重要思想：中国共产党必须始终代表的发展要求，始终发表中国的前进方向，始终代表中国的根本利益。
就是要坚持把作为各项工作的出发点和归宿。
5.科学发展观的含义：以人为本、的科学发展观。
6.科学发展观的第一要义是，核心是，科学发展观的基本要求是坚持，根本方法是。
※【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！▲1．材料：2015年3月10日，淮安市委召开动员大会启动开展深入学习实践科学发展观活动，会议强调，要统一思想认识，切实增强开展学习实践活动的责任感和紧迫感，确保学习实践活动深入扎实开展，取得实实在在的成效，增创淮安科学发展新优势，实现“又好又快”新跨越。
（1）请说说科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法？（2）“以人为本”的思想体现了教材中的哪些观点？（3）列举一些当地党和政府为群众办实事的事例?【目标检测】有目标才能成功！1.中国特色社会主义的理论体系包括（）①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③C．“三个代表”重要思想 D．发展是硬道理的思想2.今年云南等地发生了特大地震，党中央、国务院采取果断措施，认真做好抗震救灾工作。
九年级政治全册第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第2框科学的行动指南教学案苏教版
科学的行动指南一、教学内容1.了解中国特色社会主义理论体系的主要内容，正确理解“三个代表” 重要思想的基本含义。
2.正确理解以人为本的科学发展观的基本含义和重要意义，感受党的指导思想在中国革命和建设的伟大实践中不断丰富发展。
二、重点难点重点：“三个代表”重要思想、科学发展观难点：科学发展观三、教学过程【知识点梳理】 1．改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？2.中国特色社会主义理论体系包括 、 以及 等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
3.“三个代表”重要思想的基本含义是什么？4．党坚持把 作为各项工作的出发点和归宿。
5.科学发展观的含义、第一要义、核心、基本要求和根本方法分别是什么？6.中国共产党十八届五中全会，提出了“ 、 、 、 、”的发展理念。
【知识点突破】一、情景探究镇江市政府为谋划好2016年保障和改善民生的“一号文件”，使民生“一号文件”更贴近人民实际需要，特公开征集2016年保障和改善民生“一号文件”的建议和意见。
1.公开征集民生建议体现了书本哪些知识点？2.寒假结束后，该班九年级学生分组撰写调查报告。
如果你也是参加者，请你拟出这次社会调查活动的价值。
二、典型试题分析春风又绿江南岸，书香弥漫姑苏城。
3月28日，2015“书香中国万里行”首站活动在江苏苏州正式启动。
活动由国家新闻出版广电总局指导，中国新闻出版传媒集团、中国全民阅读媒体联盟、苏州阅读节组委会共同主办。
请你从“科学的行动指南”角度，为国家打造 “书香中国”而点赞。
三、判断与选择判断题（判断下列各题是否正确，正确的填“A ”，错误的填“B ”）（ ）1.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是人民群众的艰苦奋斗。
（ ）2.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学的行动指南（）3.中国共产党坚持把人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和归宿。
（）4.科学发展观的核心是发展。
1．“十二五”期间，我国经济社会发展成效斐然，经济增速领跑世界、全面深化改革扎实推进、创新驱动作用日益彰显、生态文明建设在卓有成效……这些成就取得的根本原因是（）A．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系B．坚持党在社会主义初级阶段的基本路线C．我国综合国力日益增强D．坚持基本经济制度和分配制度2.中国特色社会主义理论体系包括（）①邓小平理论②“三个代表”重要思想③科学发展观④毛泽东思想A.①B.①②C.①②③D.①②③④【知识点巩固】基础题：一、单项选择题1.2015年10月19日，国家统计局数据显示，中国三季度GDP同比增6.9%，好于预期的6.8%。
九年级政治全册 第8课 第2课时《科学的行动指南》课件 苏教版
复习：感悟历史巨变
列举改革开放以来， 我国取得的辉煌成就
巨变原因是什么
1.中国共产党的正确领导 2、中国共产党把马克思列宁主义、毛泽东思想与当 代中国实际和时代特征相结合，开辟了中国特色社会 主义道路，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重 要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特 色社会主义理论体系。
拥护党的领导·科学的行动指南
学习目标
1.了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富与发展。 2.识记党的指导思想主要有马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。 3.了解邓小平理论的主要内容及其重要地位 4.正确理解“三个代表|”重要思想的基本含义 5.理解以人为本的“科学发展观”的基本含义和重要意义 6.感受党的指导思想在中国革命和建设的伟大实践中不断丰 富与发展 7.了解建设社会主义和谐社会的战略思想。
科学发展观
1.第一要义： 发展 2.核心：以人为本
坚持全面协调 3.基本要求： 可持续发展
4.根本方法： 统筹兼顾
建设社会主义和谐社会的战略思想 以科学发展观统领经济社会发展全局， 把我国建设成为民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处的社会。
谢谢
科学的行动指南
马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观
毛泽东思想 毛主席带领中国共 产党及中国人民推 翻三座大山，使中 国人民站起来！
邓小平理论
邓小平做出改革开放 的伟大决策，使中国 人民迅速富起来！
邓小平理论的主要内容：
系统回答了在我们中国如何建设 社会主义的一系列基本问题
邓小平理论的重要地位：
邓小平理论是马克思列宁主义在中国 的新发展，是毛泽东思想在新时期的 继承和发展，是开创和引领中国特色 社会主义事业不断前进的伟大旗帜！
江苏盐城东台市唐洋镇中学九年级政治全册《第四单元 第八课 第二框 科学的行动指南》学案 苏教版
第二框：科学的行动指南【知识梳理】1.中国共产党的指导思想是什么？（党的指导思想在实践中丰富和发展）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
中国特色社会主义理论体系的内容是什么？邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
★2、三个代表重要思想的基本含义是什么？中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
★★3、“三个代表”重要思想的具体要求是什么？答：（1）坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，通过发展生产力不断增强国家经济实力，不断提高人民群众物质文化生活水平。
（2）大力发展社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
（3）坚持把人民的根本重点利益作为各项工作的出发点和归宿，在经济社会不断发展的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
4、实现人民的有的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，是“三个代表”重要思想工的根本出发点和落脚点5、“三个代表”重要思想与哪些理论是一脉相承的？与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。
6、毛泽东同志说：党的行动必须以合乎最广大人民群众的根本利益为最高标准。
邓小平同志说，党要把人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿。
江泽民同志说：党的一切工作都是为了实现好发展好和维护好人民的利益；胡锦涛同志说：群众利益无小事，再小也要竭尽全力去办。
（1）从上述材料中，你可以得出一个什么结论？（2）请举例说明7、请举例说明我党正在实践“三个代表”重要思想（1）代表先进生产力发展的要求：实施西部大开发；修建长江三峡；振兴东北老工业区；实行中部崛起战略；坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；坚持改革开放。
九年级政治全册 82 科学行动指南教案 苏教版 教案
2（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）
第二框 科学的行动指南
介绍党诞生时期的指导思想。
高举伟大旗帜
感悟活动：1、《走进新时代》反映三代领导集体。
介绍思想、理论P80（总设计师——）
“三个代表”在身边
交流活动：“三个代表”的基本含义。 举例“三个代表”的人和事。
5、为什么要坚持“三个代表”重要思想？P105（重要性、意义）（立党之本）
6、理解在社会主义现代化建设过程中坚持理论和“三个代表”重要思想的重要意义。P106
小结：中国共产党的行动指南是什么？
三、学生识记主要知识点。
1、什么是“三个代表”重要思想？
2、中国共产党的行动指南是什么？
四、完成《学习与评价》相关习题。
科学的行动指南
第 二 课 时
教学内容：第8课：拥护党的领导——第二框 科学的行动指南
教学目标：
1、引领学生知道马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。特别是正确理解在社会主义现代化建设过程中坚持理论和“三个代表”重要思想的重要意义。
教学过程：
一、检查复习：
1、中国共产党的性质和宗旨各是什么？
1、什么是“三个代表”重要思想？P81
2、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的具体要求是什么？P104
3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向的具体要求是什么？P105
4、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的具体要求是什么？P105
感悟活动：举例党和政府为群众般实事的事例，体现道理。
苏教版九年级政治全册：科学的行动指南教学案
科学的行动指南课型：新授学习目标：了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富与发展。
正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。
正确理解“三个代表”重要思想的基本含义和重要意义。
把握科学发展观的基本内涵。
教学重点科学的行动指南。
教学难点科学的行动指南。
教学方法情境设置、层层设疑、阅读感悟、体验探究自主学习：1、中国共产党的指导思想中国共产党的指导思想是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、重要思想和科学发展观。
2、中国特色社会主义理论体系的主要内容：邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观等重大战略思想。
3、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
5、中国共产党的指导思想在实践中的丰富和发展（1）中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想。
（2）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马列主义指导下，探索了符合中国实际、具有中国特色革命道路，创立了毛泽东思想。
（3）以邓小平同志为中国共产党人……见书第103页（4）以江泽民同志为代表的中国共产党首次提出“三个代表”的重要思想。
并与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想。
（5）以胡锦涛为代表的中国共产党提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
4、正确把握“三个代表”重要思想的基本含义和要求。
（1）“三个代表”重要思想的含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
（2）“三个代表”重要思想的要求：见书第104页中间一节。
5、把握科学发展观的基本内涵。
⑴科学发展观第一要义是发展；科学发展观核心是以人为本；科学发展观基本要求是全面、协调、可持续发展；根本方法是统筹兼顾。
6、列举一些党和政府为群众办实事的事例，说明其中所体现的道理。
免除农业税，实行两免一补；建立新型合作医疗体系；建设经济适用房、廉租房；义务教育免除学杂费；解决就业和再就业问题等。
最新-江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治《第八课 第二框-科学的行动指南》学案 苏教版 精品
学生姓名：班级：学习时间：江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治《第八课第二框－科学的行动指南》学案苏教版【学习目标】1.了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富和发展。
2.了解中国特色社会主义理论体系的主要内容。
3.了解邓小平理论的主要内容及其重要地位、准确理解“三个代表”重要思想的基本含义、正确理解以人为本的科学发展观的基本含义和重要意义。
【学法指导】本课学习，同学们应多观察现实生活中的改革开放、社会发展和生活变化，理解一些基本精神，不必从理论上进行深入探讨和抽象概括。
【导学过程】一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）（一）基本问题1.中国共产党的行动指南是什么？2.邓小平理论的内容和重大意义是什么？3.“三个代表”的基本含义是什么？具体要求是什么？4.科学发展观的基本内容有哪些？（第一要义、核心、基本要求、根本方法）5.全面加强党的自身建设的基本内容和目的?（二）自习检测1.中国共产党从诞生之日起，就始终坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并与中国革命、建设、改革开放实践相结合，形成了中国特色的马克思主义理论，这就是毛泽东思想、、、科学发展观。
2.改革开放以来，中国共产党把马克思主义、毛泽东思想与当代中国实际和时代特征结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括、“”重要思想以及等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
二、质疑探究（一）自主质疑（二）共同探究毛泽东：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众拥护为最高标准。
”邓小平：“全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿。
”江泽民：“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好发展好和维护好人民的利益。
”胡锦涛：“群众利益无小事。
凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。
最新-江苏省泗阳县实验初中九年级政治《第八课 第二框
（2）党和政府的这些做法，体现了我们所学的哪些观点？
（3）你认为我国经济社会取得巨大成就的根本原因是什么？
学生
反思
江苏省泗阳县实验初中九年级政治《第八课第二框科学的行动指南》学案苏教版
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1．马克思主义理论的丰富和发展
2．改革开放以来Байду номын сангаас国取得一切成绩和进步的根本原因
（1）根本原因（2）主要原因
3．中国特色社会主义理论体系的基本内容
（1）邓小平理论
（2）“三个代表”重要思想
（3）科学 发展观
4．建设社会主义和谐社会
（1）提出
（2）基本特征总结
1．学看书自主完成
2．学生自主学习，相互交流合作完成
（1）自主看书独立完成
（2）分组交流，合作完成
3．师生共同探究，合作完成
（1）歌曲欣赏：《走进新时代》回答有关问题（略）
（2）邓小平理论 解决了哪些根本问题和基本问题？
（3）邓小平理论何时被写入党章？其地位如何？
2．科学发展观的核心是 （）
A发展 B以人为本 C统筹兼顾D全面协调可持续发展
3．近年来各地纷纷倡导“秸秆禁烧”“节能减排”， 过“低碳”生活，你认为这些举措最能体现构建社会主义和谐社会的哪个基本特征？（）
A民主法治B公平正义C安定有序D人与自然和谐相处
4．2018年10月18日，在党的十七届五 中全会上，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规 划的建议》，全会高度评价了“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就……社会主 义经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设取得重大进展。谱写了中国特色社会主义事业新篇章。据此回答下列问题：
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拥护党的领导
板书设计：
马克思主义
高举伟大旗帜毛泽东思想
二、科学的行动指南邓小平理论
三个代表思想的内容
三个代表思想在身边三个代表思想的地位和作用
加强党的建设
教学反思：
在改革开放和现代化建设的伟大实践中，中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新，不断探索和回答实践中出现的重大理论和实际问题，不断丰富和发展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。
简要分析，改革开放以来，中国共产党主要创立了哪些理论成果？这些理论成果与马克思主义有怎样的关系？。