美国文学考核大纲

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美国文学复习大纲

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* Second stage: Transcedentalism (p.56-59) Raph Waldo Emerson: Nature Henry David Thoreau: Walden
• Nathaniel Hawthorne: The Scarlet Letter • Herman Melville: Moby Dick • Edgar Allan Poe: Gothic novels • “Tales of Grotesque and Arabesque” • Poe’s position in the world literature (P.114-115)
The first peak of literature in US
• Two stages of Romanticism in the first half of 19th century of US: • * First stage: • Washing Irving: Father of American literature; the first American writer of imaginative literature to gain international fame • A History of New York • The Sketch Book: “Rip Van Winkle” “Sleepy Hollow” • James F. Cooper: • Leather-stocking Tales: The Pioneer • The Last of the Mohicans • The Prairie • The Pathfinder • The Deerslayer
• American Movement of Enlightenment (P.27-28) Writers of enlightenment Benjamin Franklin: The Authobiography; Poor Richard’s Amanack The Importance of Benjamin Franklin’s “The Autobiography”. (P. 35-37) Thomas Paine: Common Sense; Thomas Jefferson: The Declaration of Independence

美国文学考试范围

一.BENJAMIN FRANKLIN本杰明.富兰克林( 清教主义Puritanism )Pennsylvania Gazette, 宾夕法尼亚公报( helped to draft The Declaration of Independence )Masterpieces: Autobiography自传, Poor Richar’s Almanac穷查理历书His maxims格言: Diligence is the most of good luck勤奋是好运之母; God helps them who help themselves天助自助者* 翻译13条美德：1.TEMPERANCE. — Eat not to dullness; drink not to elevation.节制—食不过饱而使思想麻木；饮不及醉而使精神亢奋2.SILENCE. — Speak not but what may benefit others or yourself; avoid trifling conversation.寡言—于人于己不利的话不说，无意义的话不说3.ORDER. — Let all your things have their places; let each part of your business have its time.有序—务使物占其所，事占其时4.RESOLUTION. — Resolve to perform what you ought; perform without fail what you resolve.决心—该做的事情要下决心去做，务必完成无误。

5.FRUGALITY. — Make no expense but to do good to others or yourself; that is, waste nothing.节俭—花钱务必于人于己有益，绝不浪费6.INDUSTRY. — Lose no time; be always employed in something useful; cut off all unnecessary actions.勤奋—不浪费时间，时间总是花在有用的事情上；停止不必要的行为7.SINCERITY. — Use no hurtful deceit; think innocently and justly ; and , if you speak , speak accordingly.诚实—有害于他人的欺骗行为不做，思想务必正当无邪，说话时要有根据8.JUSTICE. — Wrong none by doing injuries or omitting the benefits that are your duty.公正—绝不屈待他人，伤害他人；该给予他人的善举，绝不疏忽9.MODERATION. — Avoid extremes; forbear resenting injuries, so much as you think they deserye.中庸—避免过激行为；对于自己所受的伤害其怨恨程度应控制在合适的程度之内10.CLEANLINESS. — Tolerate no uncleanliness in body, clothes , or habitation.清洁—绝不容忍身体，衣着和住所的不洁11.TRANQUILLITY. — Be not disturbed at trifles or at accidents common or unavoidable.平和—不要被小事乱心，不为常见和不可避免的事而恐慌12.CHASTITY. — Rarely use venery but for health or offspring; never to dullness, weakness, or the injury of yourown or another’s peace or reputation.节欲—若非为了身心健康与传宗接代的缘故尽少作爱，过多作爱而使思想麻木，身体虚弱，或损害自己与他人的安宁和声誉13.HUMILITY. — Imitate Jesus and Socrates.谦恭—模仿耶稣和苏格拉底二. RALPH WALDO EMERSON拉尔夫.沃尔多.爱默生( 唯一神教派超验主义Transcendenralism )Nature, The Divinity school Address在神学院的演讲, Self—Reliance自力更生, The Over—Soul超灵,(美国文艺界的独立宣言：the American Scholar )*P331Our day of dependence , our long apprenticeship to the learningof of other lands,, draws to a close.The millions that around us are rushing into life , cannot always be fed on the sere remains of foreign harnests.我们在学术上依赖别人，长期学习他国的学徒时代，就要结束了.我们周围的万千之众都在生活中激流勇进，奋力搏击，依靠异国赏赐的残羹冷炙只是食不果腹。

美国文学大纲

美国文学部分(American Literature)一．殖民时期文学（The Literature of the Colonial Period）1．本章考核知识点和考核要求：1) 早期殖民地时期的文学的特点2) 十八世纪美国文学的特点（重点是独立革命前后时期文学）3) 主要的作家、其概况及其代表作品4) 术语：the colonial period, American Puritanism, Puritans, Enlightenment in American, the Great Awakening2．主要作家作品John Smith第一个美国作家A True Relation of Virginia and General History of Virginia.Anne Bradstreet 殖民地时期女诗人The Tenth Muse Lately Sprung up in America (1650)Jonathan Edwards十八世纪上半叶大觉醒时代的代表人物“Sinners in the Hands of an Angry God”Benjamin Franklin 本杰明·富兰克林，散文家、科学家、社会活动家，曾参与起草《独立宣言》。

十八世纪美国启蒙思想代言人。

《穷查理历书》Poor Richard’s Almanac（收录格言警句）《致富之道》The Way to Wealth《自传》The Autobiography （富兰克林原意为写给儿子的家书）Thomas Paine 托马斯·潘恩，散文家、政治家、报刊撰稿人。

《常识》Common Sense ( Paine 最知名的政论文：It was inspired by the first battle of the Revolutionary War—the Battle of Lexington in Concord.)《美国危机》American Crisis《人的权利》Rights of Man《专制体制的崩溃》Downfall of Despotism《理性时代》The Age of ReasonPhilip Freneau 菲利普·弗伦诺，著名的“革命诗人”。

美国文学史复习大纲

美国文学史复习大纲一：作家作品1.Sherwood Anderson: Winesburg, Ohio(小镇畸人，1919) The Triumph of the Egg(鸡蛋的胜利，1921)2.John Steinbeck: The Grapes of Wrath(愤怒的葡萄，1939，strong sociological novel,1940年获普利策奖（Pulitzer Prize)),1962年获诺贝尔文学奖①the foremost novelist of the American Depression.美国大萧条时期最杰出的小说家。

②代表作：“Of Mice and Men”《人鼠之间》portrayed the tragic friendship between two migrant workers “The Grapes of Wrath”《愤怒的葡萄》regarded as masterpiece ,showed the migration of the Okies from the Dust Bowls to California ,a migration that ended in broken dreams and misery but at the same time affirmed the ability of the common people to endure and prevail. Theme : strength comes from unity i-we ;faith in life; struggle to live better2.John Dos Passos: 约翰多斯帕索斯His trilogy U.S.A(美利坚)---The 42nd Parallel(北纬42度，1930), 1919(1932), The Big Money(1936), Three Soldiers。

美国文学-文学诗歌期末考试复习大纲

英美文学（2）复习大纲1. Multiple Choices （30 points）基本的文学史实，包括不同时期文学的特点，主要作家的作品以及写作特点等。

2. Gap Filling (10 points)主要作家的代表作3. Definition of Terms (20 points)ImageryWords or phrases that create pictures, or images, in the reader’s mind.American TranscendentalismAme rican Transcendentalism or “New England Transcendentalism” or “American Renaissance” is more of a tendency, an attitude, than the philosophy of Transcendentalists. To “transcend” something is to rise above it, to pass beyond its limits. The major features of New England Transcendentalism can be summarized as the follows:Firstly, the Transcendentalists placed emphasis on spirits, or the Over soul, as the most import thing in the Universe.Secondly, they stressed the importance of the individual. To them, the individual was the most important element of society.Thirdly, they offered a fresh perception of nature as symbol of the Spirit or God. Nature was, to them, alive, filled with God’s overwhelming presence. Transcendentalism is based on the belie f that the most fundamental truths about life and death can be reached only by going beyond the world of senses.As a philosophical and literary movement, Transcendentalism flourished in New England from 1830s to the Civil War. Its doctrines found their greatest literary advocates in Emerson and Thoreau.Free VerseFree Verse is a verse that has either no metrical pattern or an irregular pattern. Although most free verse belongs to the 19th and 20th centuries, it can be found in earlier literature, particularly in the Psalms of the Bible.NaturalismAn extreme form of realism. Naturalistic writers usually depict the sordid side of life and show characters who are severely, if not hopelessly, limited by their environment or heredity.ImagismIt is an influential literary movement that took place in Europe and America from about 1910 to 1920. The imagist poet creates a single sharp image that evokes an emotional response in the reader. Imagism was in a reaction to the “bad habits” of the 19th century poets who were too explicit in their commentary and too repetitious in their subjects, patterns, and meters.Local ColoristsA group of writers who preferred to present social life through portraits of the local characters of specific regions, including people living in that area, the landscape, the other peculiarities like the customs, dialects, costumes and so on. The major local colorists are Hamlin Garland, Mark Twain.Lost GenerationThis term has been used again and again to describe the people of the postwar years. When the First World War broke out, many young men volunteered to take part in “the war to end all wars” only to find that modern warfare was not as glorious or heroic as they thought it to be. Disillusioned and disgusted by the frivolous, greedy, and heedless way of life in America, they began to write and they wrote from their own experience in the war. Among these young writers were the most prominent figures in American literature, especially in modern American literature, for example, Robert Frost, Ezra Pound, Ernest Hemingway, etc. They were basically expatriates who left America and formed a community of writers and artists in Paris, involved with other European novelists and poets in their experimentation on new modes of thought and expression. They were later called by an American writer, Gertrude Stein, also expatriates, “The Lost Generation”.Hemingway HeroesThose protagonists in Hemingway’s fiction, who survive in the process if seeking to master the code known as “grace under pressure” with honesty, the discipline, and the restraint.American Puritanism1. The beliefs and practices characteristic of Puritans (most of whom were Calvinists who wished to purify the Church of England of its Catholic aspects)2. Strictness and austerity in conduct and religionAmerican Puritanism was one of the most enduring shaping influences in American thought and American literature. It has become, to some extent, so much a state of mind, rather than a set of tenets, so much a part of the national cultural atmosphere that the Americans breathe. Without some understanding of Puritanism, there can be no real understanding of American culture and literature.The Jazz Agethe era that immediately followed World War I and lasted until the beginning of the Depression, during which jazz increased in popularity. It was a reaction to the austerity and hardship of the war and was characterized by extravagance and hedonism.4. Questions (22 points)Because I could not stop for DeathSong of MyselfThe Road Not TakenPactIn a Station of the Metro5. Topic Discussion(18 points)Summarize the story of Mark Twain’s The Adventures of Huckleberry Finn and comment on the theme of the novel。

美国文学复习大纲

十八世纪美国启蒙思想代言人。

英美文学选读自学考试大纲

英美文学选读自学考试大纲一、考试简介英美文学选读自学考试旨在测试考生对于英美文学的基本概念、发展历程、重要作家及其作品的掌握程度，以及对于英美文学的基本理论和分析方法的了解和运用能力。

考试形式为闭卷笔试，考试时间为180分钟，满分为100分。

二、考试内容1、英美文学基本概念及发展历程（20%）测试考生对于英美文学的基本概念、发展历程和重要时期的了解和掌握程度。

2、英美文学重要作家及其作品（30%）测试考生对于英美文学的重要作家及其代表作品的了解和掌握程度，包括但不限于莎士比亚、简·奥斯汀、托尔斯泰、海明威等。

3、英美文学的基本理论和分析方法（30%）测试考生对于英美文学的基本理论和分析方法的了解和掌握程度，包括但不限于新批评、结构主义、后现代主义等。

4、阅读理解与写作能力（20%）测试考生的阅读理解能力和写作能力，包括对于所给文本的理解、分析、评价和论述能力。

三、考试形式及题型1、单项选择题（20分）要求考生从四个选项中选择一个最符合题意的答案。

2、多项选择题（20分）要求考生从五个选项中选择两个或以上的答案。

21、简答题（20分）要求考生用简短的语言回答问题，考查考生的理解和概括能力。

211、分析题（30分）要求考生对所给的文学作品进行分析、评价和论述，考查考生的分析能力和语言表达能力。

2111、写作题（10分）要求考生根据给定的题目和要求进行写作，考查考生的写作能力和语言表达能力。

四、自学建议系统学习英美文学基本知识：了解英美文学的发展历程、重要时期和流派，掌握基本概念和理论。

阅读重要作家作品：选择一些经典作家及其代表作品进行阅读和研究，深入了解作家的创作风格和思想内涵。

培养阅读和分析能力：通过阅读和分析文学作品，提高自己的阅读能力和分析能力，掌握基本的文学分析方法。

加强写作训练：通过写作练习，提高自己的写作能力和语言表达能力，为考试做好准备。

英美文学选读复习资料一、英国文学1、文艺复兴时期：代表人物：莎士比亚、培根、哈姆雷特等。

美国文学考核大纲

《美国文学作品选读》课程考核大纲【考核目的】了解学生对基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象和各种文学术语的掌握。

考核学生对文学作品的理解分析能力和鉴赏能力，帮助学生认识到本课程的学习重点和难点，为以后的深入学习提供可依靠的途径和方法。

【课程学习的基础】《美国文学史及作品选读》课是英语专业的必修课，学生在此前应完成了精读、泛读、写作等基本技能训练，掌握了一定的专业知识和技能，具备一定的语言表达能力和分析论述能力。

先修课程不在考核范围之内。

【考核的内容范围】本课程的考核主要包括基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象和各种文学术语。

【考核的具体内容】第一部分文学基础知识介绍知识点：1．什么是文学2．文学的基本概念和要素3．学习文学的方法4．美国文学历史简介考核目标：1．识记：文学的基本分类2．理解：文学的基本概念和要素3．运用：学习文学的有效方法和途径第二部分殖民时期的文学知识点：1．美国殖民时期文学概述2．北美拓殖的开始3．美国清教主义思想4．美国清教主义思想对早期美国文学的影响5．殖民时期的代表作家及作品考核目标：1．识记：（1）安妮•布雷兹特里特（Anne Bradstreet）（2）爱德华•泰勒（Edward Taylor）（3）迈克尔•维哥斯沃斯(Michael Wigglesworth) 及代表作品2．理解：早期北美殖民地时期文学状况3．运用：殖民地时期文学的主要特征第三部分独立革命时期的文学知识点：1．独立时期文学的主要特征2．启蒙运动及主要思想3．启蒙运动的代表：本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）考核目标：1．识记：（1）托马斯•杰弗逊（2）托马斯•潘恩(Thomas Paine) （3）本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）2．理解：启蒙运动3．运用：（1）启蒙运动的主要思想（2）本杰明•富兰克林Benjamin Franklin）的思想意识及精神风貌第四部分浪漫主义时期的文学1．英格兰超验主义2．欧洲浪漫主义文学的影响3．美国浪漫主义文学的特4．美国本土文学的崛起及其特征5．浪漫主义时期代表作家及作品考核目标：1．识记：（1）华盛顿•欧文（Washington Irving）（2）詹姆斯•弗尼莫•库柏（James Fenimore Cooper）（3）威廉姆•卡兰•布赖恩特（William Cullen Bryant）（4）埃德加•爱伦•坡（Edgar Allan Poe）（5）纳撒尼尔•霍桑（Nathaniel Hawthorne）（6）拉多夫•瓦尔多•爱默生(Ralph Waldo Emerson) （7）亨利•大卫•梭罗（Henry David Thoreau）（8）赫曼•麦尔维尔（HermanMelville）（9）沃尔特•惠特曼（Walt Whitman）（10）艾米莉•狄金森（Emily Dickinson）及其作品。

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考核学生对文学作品的理解分析能力和鉴赏能力，帮助学生认识到本课程的学习重点和难点，为以后的深入学习提供可依靠的途径和方法。

先修课程不在考核范围之内。

【考核的内容范围】本课程的考核主要包括基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象和各种文学术语。

2．理解：浪漫主义文学的特征及超验主义思想3．运用：浪漫主义时期代表作家的创作思想及作品的艺术风格第五部分现实主义时期的文学1．美国现实主义文学产生的社会和文化背景2．美国现实主义时期的文学特3．现实主义时期作家及作品考核目标：1．识记：现实主义, 马克•吐温及其作品2．理解：美国现实主义时期的文学特征，美国乡土文3．运用：马克•吐温的主要代表作及其主题思想和艺术风格第一部分文学基础知识介绍【教学目的和要求】教学目的：了解文学的基本知识教学要求：掌握文学的基本要素【内容提要】第一节文学的定义及研究对象第二节文学的基本要素第三节学习文学的目的和方法第四节美国文学历史简介【教学重点与难点问题】教学重点：文学的基本概念和要素及其区别和联系教学难点：美国文学的形成及发展【复习思考题】1．什么是文学？2．文学的基本分类和要素有哪些？3．美国文学主要分为哪几个发展阶段？第二部分殖民地时期的文学【教学目的和要求】教学目的：介绍殖民地时期的社会及文化背景与新英格兰文学的状况教学要求：理解清教主义思想及其对美国文学的深远影响【内容提要】一美国殖民地时期概述1、北美拓殖的开始2、美国清教主义思想3、美国清教主义思想对早期美国文学的影响二殖民地时期的代表作家及作品1、安妮•布雷兹特里特（Anne Bradstreet）2、爱德华•泰勒（Edward Taylor）【教学重点与难点问题】教学重点：殖民地时期新英格兰文学的特点教学难点：清教主义思想【复习思考题】殖民时期新英格兰文学的主要特点是什么？第三部分理性和革命时期的文学【教学目的和要求】教学目的：介绍理性和革命时期美国文学产生的社会及文化背景教学要求：掌握理性和革命时期美国文学的形式、特点、代表作家及作品【内容提要】1，历史背景介绍2，启蒙运动及其对美国文学的影响3，理性和革命时期的文学家及代表作品：一、本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）二、托马斯•杰弗逊（Thomas Jefferson）【教学重点与难点问题】教学重点：理性和革命时期美国文学的主要特征教学难点：本杰明·富兰克林作品反映的思想意识及精神风貌【复习思考题】1．理性和革命时期美国文学主要特征是什么？2．启蒙运动对美国文学有怎样的影响？3．简述富兰克林《自传》的思想内容和文体特征。

第四部分浪漫主义时期的文学【教学目的和要求】教学目的：介绍浪漫主义时期美国文学产生的历史背景及文学的基本特征教学要求：掌握浪漫主义时期主要美国作家及作品的概况【内容提要】第一节美国浪漫主义时期文学概述一、新英格兰超验主义二、欧洲浪漫主义文学的影响三、美国浪漫主义文学的特征四、美国本土文学的崛起及其特征第二节浪漫主义时期代表作家及作品1、华盛顿•欧文（Washington Irving）2、埃德加•爱伦•坡（Edgar Allan Poe）3、纳撒尼尔•霍桑（Nathaniel Hawthorne）4、拉多夫•瓦尔多•爱默生(Ralph Waldo Emerson)5、亨利•大卫•梭罗（Henry David Thoreau）6、亨利·浪费罗（Henry Wadsworth Longfellow）6、沃尔特•惠特曼（Walt Whitman）7、艾米莉•狄金森（Emily Dickinson）【教学重点与难点问题】教学重点：美国浪漫主义文学的特征及该时期的主要作家、作品教学难点：新英格兰超验主义及其主要思想【复习思考题】1．美国浪漫主义时期文学的主要特征是什么？2．欧文的《瑞普•凡•温克尔》故事深刻的内涵是什么？3．爱伦·坡的小说和诗歌的创作原则是什么？4．什么是超验主义？超验主义的主要思想是什么？5．对比惠特曼与狄金森的诗歌，找出其相同之处和不同之处。

第五部分现实主义时期的文学【教学目的和要求】教学目的：了解现实主义时期美国文学产生的历史文化背景及文学的基本特征教学要求：掌握现实主义时期主要美国作家及作品的概况【内容提要】第一节现实主义时期概述一、美国现实主义文学产生的社会和文化背景二、美国现实主义时期的文学第二节现实主义时期作家及作品一、马克•吐温（Mark Twain）二、作品选读：《汤姆•索亚历险记》（The adventures of Tom Sawyer）【教学重点与难点问题】教学重点：现实主义时期美国文学产生的历史社会背景及该时期主要作家、作品教学难点：美国现实主义文学特征及其与自然主义文学的异同【复习思考题】1．美国现实主义文学产生的历史、文化背景是什么？2．什么是现实主义？美国现实主义文学时期占主导地位的文学创作形式是什么？3．什么是美国乡土文学（或称地方色彩文学）？它产生的背景及代表作家是谁？4．马克•吐温的主要代表作是什么？它的主题思想和艺术风格是什么样的？第六部分现代主义文学【教学目的和要求】教学目的：了解现代主义时期美国文学产生的历史文化背景及文学的基本特征教学要求：掌握现代主义时期主要美国作家及作品的概况【内容提要】第一节现代主义时期概述一、美国现代主义文学产生的社会和文化背景二、美国现代主义时期的文学第二节现代主义时期作家及作品一、现代主义诗人：庞德，弗罗斯特二、现代主义小说家：海明威【教学重点与难点问题】教学重点：现代主义时期美国文学产生的历史社会背景及该时期主要作家、作品教学难点：美国现代主义文学特征及其与传统文学的不同《美国文学作品选读》课程考核大纲【考核目的】了解学生对基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象和各种文学术语的掌握。

考核学生对文学作品的理解分析能力和鉴赏能力，帮助学生认识到本课程的学习重点和难点，为以后的深入学习提供可依靠的途径和方法。

先修课程不在考核范围之内。

【考核的内容范围】本课程的考核主要包括基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象和各种文学术语。

【考核方法】期末闭卷，笔试占50%，平时考核（出勤、作业，测验，课堂表现）占50% 。

【考核的具体内容】第一部分文学基础知识介绍知识点：1．什么是文学2．文学的基本概念和要素3．学习文学的方法4．美国文学历史简介考核目标：1．识记：文学的基本分类2．理解：文学的基本概念和要素3．运用：学习文学的有效方法和途径第二部分殖民时期的文学知识点：1．美国殖民时期文学概述2．北美拓殖的开始3．美国清教主义思想4．美国清教主义思想对早期美国文学的影响5．殖民时期的代表作家及作品考核目标：1．识记：（1）安妮•布雷兹特里特（Anne Bradstreet）（2）爱德华•泰勒（Edward Taylor）（3）迈克尔•维哥斯沃斯(Michael Wigglesworth) 及代表作品2．理解：早期北美殖民地时期文学状况3．运用：殖民地时期文学的主要特征第三部分独立革命时期的文学知识点：1．独立时期文学的主要特征2．启蒙运动及主要思想3．启蒙运动的代表：本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）考核目标：1．识记：（1）托马斯•杰弗逊（2）托马斯•潘恩(Thomas Paine) （3）本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）2．理解：启蒙运动3．运用：（1）启蒙运动的主要思想（2）本杰明•富兰克林Benjamin Franklin）的思想意识及精神风貌第四部分浪漫主义时期的文学知识点：1．英格兰超验主义2．欧洲浪漫主义文学的影响3．美国浪漫主义文学的特征4．美国本土文学的崛起及其特征5．浪漫主义时期代表作家及作品考核目标：1．识记：（1）华盛顿•欧文（Washington Irving）（2）詹姆斯•弗尼莫•库柏（James Fenimore Cooper）（3）威廉姆•卡兰•布赖恩特（William Cullen Bryant）（4）埃德加•爱伦•坡（Edgar Allan Poe）（5）纳撒尼尔•霍桑（Nathaniel Hawthorne）（6）拉多夫•瓦尔多•爱默生(Ralph WaldoEmerson) （7）亨利•大卫•梭罗（Henry David Thoreau）（8）赫曼•麦尔维尔（Herman Melville）（9）沃尔特•惠特曼（Walt Whitman）（10）艾米莉•狄金森（Emily Dickinson）及其作品。