大学生考研情况调查报告
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
大学生考研调查
大学生考研调查近年来，随着社会竞争的日益激烈和对高学历人才需求的增加，越来越多的大学生选择考研。
考研已经成为了大学教育中的一个热门话题，引起了广泛的关注和讨论。
为了深入了解大学生考研的现状和动机，我们进行了一项调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效反馈。
调查结果显示，有超过一半的大学生有考研的意向，其中女生的比例略高于男生。
在考研动机方面，提升就业竞争力是大学生选择考研的最主要原因。
许多大学生认为，在当前就业市场中，研究生学历能够为他们提供更多的就业机会和更高的薪资待遇。
此外，对学术研究的兴趣、追求更高的知识水平以及受到周围同学和家庭的影响也是重要的考研动机。
在考研准备方面，大部分有考研意向的学生在大学三年级就开始着手准备。
他们通常会通过参加考研辅导班、购买复习资料、在网上搜索相关信息等方式来获取考研的知识和经验。
然而，也有一部分学生表示，考研准备过程中面临着诸多困难和压力。
例如，学习时间的安排、知识点的掌握、心理压力的调节等。
在专业选择方面，大部分学生选择了与本科专业相关的研究生专业，认为这样可以更好地发挥自己的专业优势。
但也有不少学生选择跨专业考研，希望能够开拓新的职业领域或者出于对其他专业的兴趣。
对于考研的风险和不确定性，许多学生表示有所担忧。
他们担心考研失败会浪费时间和精力，影响就业。
但尽管如此，他们仍然愿意为了追求更高的目标而努力拼搏。
为了更好地支持大学生考研，学校和社会也采取了一系列措施。
学校方面，开设了考研辅导课程，为学生提供学习场所和指导老师。
社会方面，各种考研培训机构如雨后春笋般涌现，为学生提供了更多的选择。
然而，考研热也带来了一些问题。
一方面，过度追求高学历可能导致人才结构失衡，一些岗位出现人才过剩的情况。
另一方面，考研压力过大可能会影响学生的身心健康。
对于大学生个人而言，在决定是否考研时，应该综合考虑自身的兴趣、职业规划、学习能力等因素，而不是盲目跟风。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告大学生考研调查报告(精选7篇)大学生考研调查报告篇1近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。
如今考研已成为多数高校毕业生的首要选择。
这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。
社会针对这一现象，我们对于全校不同年级的同学进行了调研。
调查目的通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。
调查简介本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。
调查时间：调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式调查范围：样本量：本次调查共回收了16份有效问卷调查方法(一)问卷调查法本次调查设计一份调查问卷通过网络发放。
这种调查方法不但节省时间和经费，还可以避免与被调查者面对面接触，减少被调查者的心理负担，从而能够更客观地答题。
问卷调查在取样上也不受限制，可以选取大样本也可以选取典型样本。
但问卷设计比较麻烦，回收率较低，会影响其代表性。
(二)典型调查法本次调查选取的对象是在校大学生。
是一些既有可能会选择考研又可能选择就业的人群。
这种调查方法缩小了范围，具体深入。
调查数据及其分析就业与考研的比例从上图可以看出，在大学生中大部分会选择直接就业，而只有少部分同学会选择考研。
这与现实形势是符合的，大部分同学还是希望能够趁早找到工作从而步入社会接触社会。
而小部分同学则追求更高的学历，为自己的未来做进一步的打算。
(二)考研的目的从上图可以看出，考研的同学相当一部分的目的是获得更多知识与更高的学历。
少部分同学则是为了增强就业能力。
这说明同学们还是以知识获取为主，方便就业为辅进行考研。
(三)考研的专业选择考研的同学在选择专业方便更倾向于社会对专业的需求。
大部分同学考研是为就业做准备，考研则是为了未来在就业岗位上发挥出更好的能力和影响。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
考研调查报告
考研调查报告近年来，考研成为了众多大学生在毕业时的重要选择之一。
为了深入了解考研的现状、原因以及影响，我们进行了一项广泛的调查。
一、调查背景随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的本科毕业生希望通过考研来提升自己的学历和竞争力。
同时，高校对于研究生的招生规模也在不断扩大，为考研提供了更多的机会。
二、调查目的本次调查旨在了解考研群体的基本情况、考研动机、备考过程中的困难以及对未来的期望，为相关教育部门、高校和考生提供参考。
三、调查对象和方法我们选取了来自不同地区、不同高校、不同专业的本科毕业生作为调查对象，采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____份有效问卷和_____个访谈记录。
四、调查结果1、考研意愿在被调查的学生中，有_____的学生有明确的考研意愿，＿____的学生正在考虑，只有_____的学生表示不会考研。
2、考研动机提升学历以增加就业竞争力是最主要的考研动机，占比达到_____；对学术研究的兴趣排在第二位，占_____；还有一部分学生是为了逃避就业压力而选择考研，占_____。
3、备考时间大部分考生的备考时间在_____个月至_____个月之间，其中备考时间在一年以上的占_____。
4、报考专业多数考生选择报考与本科专业相关的研究生专业，占比_____；跨专业报考的考生比例为_____，其中跨考热门专业主要集中在经济管理、计算机、法律等领域。
5、备考方式＿____的考生选择自主复习，＿____的考生参加了考研辅导班，还有一部分考生通过网络课程进行备考。
6、经济压力考研期间的经济支出主要包括资料费、辅导班费用、生活费等。
约_____的考生表示经济压力较大，需要家庭的支持。
7、心理压力备考过程中，考生普遍面临较大的心理压力，主要来自于对考试结果的担忧、学习进度的焦虑以及周围环境的影响。
约_____的考生表示曾出现过不同程度的心理问题。
8、就业期望考研成功后，大部分考生希望能够进入国有企业、事业单位或知名企业工作，期望薪资普遍高于本科毕业生。
考研调查工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的普及，越来越多的大学毕业生选择继续深造，提升自己的学历和综合素质。
考研作为提升学历的重要途径之一，受到了越来越多大学生的青睐。
为了深入了解大学生考研的动机、目的、准备过程以及面临的挑战，我们组织了一次针对我校大学生的考研调查。
现将调查结果及工作总结如下。
二、调查目的与内容1. 调查目的（1）了解我校大学生考研的整体情况，包括考研人数、专业分布、考研目标等；（2）分析大学生考研的动机和目的，为学校制定相关教育政策提供参考；（3）掌握大学生考研的准备过程和面临的挑战，为学校提供针对性的指导和服务。
2. 调查内容（1）基本信息：年级、专业、性别、家庭背景等；（2）考研意愿：是否打算考研、考研原因、考研目标等；（3）考研准备：考研科目、复习时间、复习资料、辅导班等；（4）考研挑战：备考压力、心理压力、家庭支持等。
三、调查方法与过程1. 调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查主要针对我校在校大学生，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
访谈对象为考研成功者和未考研的学生，旨在深入了解他们的考研经历和感受。
2. 调查过程（1）前期准备：确定调查主题、设计问卷和访谈提纲、选择调查对象；（2）实施调查：通过线上线下的方式发放问卷，组织访谈；（3）数据整理与分析：对回收的问卷和访谈记录进行整理、编码，运用统计学方法进行分析；（4）撰写调查报告：总结调查结果，提出建议和措施。
四、调查结果与分析1. 考研意愿调查结果显示，我校大学生考研意愿较高，约60%的学生表示有考研意向。
其中，男生考研意愿略高于女生，理工科专业考研意愿较高，文科专业考研意愿较低。
2. 考研动机（1）提升学历：约70%的学生表示考研的主要目的是为了提升学历，提高就业竞争力；（2）追求学术：约20%的学生表示考研是为了追求学术，深造专业知识；（3）其他原因：包括就业压力、家庭期望、兴趣爱好等。
3. 考研准备（1）考研科目：大部分学生选择报考的专业与本科专业一致，部分学生选择跨专业考研；（2）复习时间：约60%的学生表示每天复习时间在4小时以上，约30%的学生每天复习时间在2-4小时；（3）复习资料：大部分学生购买考研辅导书和历年真题，部分学生参加辅导班。
2023年大学生考研情况调查报告4篇
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。
四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
考研的调查报告
考研的调查报告近年来，考研成为了众多大学生毕业后的热门选择。
为了深入了解考研的现状、原因以及影响，我们进行了一项全面的调查。
一、调查背景随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的本科毕业生希望通过考研来提升自己的学历和竞争力，以获得更好的职业发展机会和更高的薪资待遇。
同时，一些学生出于对学术研究的热爱和追求，也选择了考研深造。
二、调查目的本次调查旨在了解考研学生的报考动机、备考情况、所面临的困难以及对未来的期望，为教育部门、高校和考生提供参考依据。
三、调查对象与方法我们选取了来自不同高校、不同专业的本科毕业生作为调查对象，采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份，并对 50 名考生进行了深入访谈。
四、调查结果与分析1、报考动机提升就业竞争力：约 60%的考生认为考研可以增加自己在就业市场上的优势，获得更好的工作机会和薪资待遇。
对学术研究的兴趣：约 25%的考生表示对所学专业的学术研究充满热情，希望通过考研深入探索。
逃避就业压力：约 10%的考生承认考研是为了暂时逃避就业压力，希望在学校多待几年。
跟随潮流：约 5%的考生表示看到身边很多同学考研，自己也跟着报考。
2、备考情况备考时间：大部分考生的备考时间在半年至一年之间，少数考生备考时间超过一年。
备考方式：约 70%的考生选择自主复习，20%的考生参加了考研辅导班，10%的考生通过网络课程进行学习。
复习资料：考生们主要使用教材、辅导书、历年真题和网上资料进行复习。
3、所面临的困难学习压力大：考研涉及的知识面广、难度高，很多考生感到学习压力巨大，难以兼顾所有科目。
心理负担重：约 40%的考生表示在备考过程中会出现焦虑、失眠等心理问题，担心考不上会浪费时间和精力。
经济压力：部分考生因为备考而放弃了兼职和实习机会，导致经济来源减少，同时报考辅导班、购买复习资料等也需要一定的费用。
信息不对称：在选择报考院校和专业时，很多考生由于缺乏准确的信息，导致报考失误。
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大学生考研情况调查报告
一：调查目的：
随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象
随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、
三：调查内容
1是否有考研意向？
2若有考研意向，是父母之命还是自愿？
3若无考研意向，大学期间是否仅以考试及格为底线？
4是否了解过考研方面的信息，是否关注过考研分数线？
5有意想考取本专业研究生还是跨专业？
6是否有明确的报考学校和专业？
7你认为考研是大一就开始努力还是大四拼一把？
8你是否因为就业问题而选择考研？
9你是否从现在起为考研定下计划和目标?
四：调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
五：综合调查结果：从调查的情况可以看出，70%的在校大学生有考研意向，但是这其中又有70%的人是出于就业压力，面子问题，跟风等原因，25%的同学目的为增长阅历，磨砺自己，仅有5%的同学是真正想得到深造，为了知识而考研。
问起考研的原因，86%的同学都是出于自身需要，剩下14%则是迫于父母之命。
在对考研信息的关注情况上，仅有30%的大一同学表示曾经有关注过考研信息和分数线，大二大三同学的关注率为40%和55%，由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
六：考研理由的调查
目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，
别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
一位大四学生在调查中坦言，自己本科读的不是名校。
为了不让一毕业就失业这种情况发生，家里人早在大一入学之际，就让她准备考研，“家里人说，不考研，就很难找到一份好工作”。
她也想继续深造，首先是读英语文学语言专业。
对于第三类考研学生而言：自己没有主见，自己大多没有想过自己为什么要考研，大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响，别人说考研好他就考研。
甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。
对于第四类考研学生而言：他们初到大学的时候，因为成绩不理想，或者是家长干涉，没有选择自己喜欢的专业，他们想通过考研来改变这一点。
其次，除了这几种观点外，还有着各种各样的观点。
譬如，爱情、证明自己的能力、为了自己心仪的学校等，还有同学以喜欢某个城市为理由，希望用考研圆自己的梦。
这多样的答案，最
起码可以说明，同学们选择考研的时候，已经更多的考虑了自己的需要，没有为家庭、工作等牵绊。
在提倡人性化的今天，这不能不说是一个令人欣喜的变化。
六：调查体会：通过此次的追踪调查，对在校大学生的考研意识有了更加深刻的认识，面对当今社会这一现象，这一趋势有了深入的了解。
考公务员，考研，高考是当今社会的三大难题，给我们带来的压力不言而喻。
正是这份压力才给了我们奋斗前进的动力，为了自己的美好生活，为了有个好工作，为了有高工资，为了满足各自的需求，为了家庭的需要，为了一切的一切。
我们被高考，我们被考研，我们被考公务员。
然而面对考研心情各异，态度各有千秋，这是对他们的调查，也有对自己的潜意识的了解，事关自己是否也要考研。
当他们面对这份调查报告有迷茫有坚定，在犹豫的边缘徘徊，审时度势的考虑这一话题。
其实在大一考虑着考研，会让自己有更好的目标，对学习有了进一步的规划。
考研，我想说，被考研，不管你是自愿也好被迫也罢都得从大一打好基础做好准备。
三、总结：
通过上诉分析不难看出，在校大学生（至少是济南大学）考研的积极性并不高涨。
从数据来看，在大二有明确报考态度的同学只占41.2%，大部分同学处在观望、甚至不考的状态。
即使是在明确报考的同学中，也只有9.8%的同学能够坚持下来，同时，他们选择报考的一个重要原因是“为了逃避就业压力”，由此可
见，这些同学如果研究生毕业，考博和就业也将会是他们的一个难题。
我们调查小组通过对调查结果的深刻讨论，提出了我们自己对大学生考研的建议：大学生要理性对待考研，特别是要讲考研与自己的个人及社会理想和个人的性格兴趣统一起来，非理性的考研只会给自己带来更大的痛苦。
很多大学生本科读完之后，对自己都没有清晰的规划。
如果逃避目前就业形势严峻，选择考研、考公务员都不理性。
因为即使考研，毕业之后，你还会面临更严峻的就业，不能真正解决自己的就业难问题。
建议先确定好自己的性格、喜好，然后再理性选择。
只有达到一种快乐学习、工作，和谐生活的状态，才能给自己带来幸福感。
否则一旦性格和自己所选择的方向有冲突，长此以往就会产生工作和学习倦怠，工作做不长，学习也学不好，选择跳槽和辍学都会很痛苦
概论课多环节实验教学
大学生考研情况调查报告
牛焱焱
国际商务10-08班。