【最新2018】三年级沪教版语文上册期初预习知识汇总-优秀word范文 (15页)
沪教版语文三年级上册第二单元知识点梳理
沪教版语文三年级上册第二单元知识点梳理课标要求1、在阅读中学习生字43个，自主识字若干，积累词语41个。
学习写好左右结构的字。
2、继续学习正确、流利朗读课文。
诵读古诗《于易水送人》3、结合课文进行选词填空，组词及比较，把句子写完整等练习；进行语言相关实践活动。
根据单元内容——科技与环保，选一选自己做过的事，把它写下来。
4、能感受科技的进步给人类生活带来的变革，懂得保护地球、保护环境的重要意义。
第6课《新型电影》【词语理解】邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。
空隙：缝隙；裂缝。
拱形：像半球形的样子，两个或多个就可以组成一个球形。
洒落：分散地落下。
有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。
【近义词和反义词】近义词：巨大——庞大有声有色——绘声绘色反义词：巨大——微小透明——浑浊【难句理解】电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。
它四周有许多拱形的大门。
大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。
天花板就像那蓝蓝的天空。
批注：这里连用了三个比喻句——电影院像碗、大厅像盘子、天花板像天空，形象地写出了新型电影院的形状与构造。
这样的电影院的确是新颖的，奇特的。
【好词积累】ABAC形式的词语：有声有色有滋有味绘声绘色不言不语ABB形式的词语：亮堂堂明晃晃亮晶晶金灿灿第7课《网上呼救》【词语理解】灼痛：像被火烧了一样疼痛。
距离：指（两物体）在空间或时间上相隔或相隔的长度。
地址：个人居住或团体所在的通信地点。
询问：征求意见；打听。
挺住：支撑住，坚持住；不放弃，不退缩。
大洋彼岸：大洋，通常指太平洋。
彼岸，就是指太平洋的对岸。
通常指美洲。
但本文中大洋指大西洋，彼岸指欧洲。
【近义词和反义词】近义词：找寻——寻找（搜寻）剧烈——猛烈紧急——危急反义词：剧烈——轻微详细——简略困难——顺畅【写作特点】全文按照时间变化的顺序来写，记叙了远在美国的麦克通过互联网拯救遭遇疾病的大洋彼岸的芬兰姑娘苏珊的故事。
课文中“一天下午”、“将近六点”、“六点十分”、“十分钟后”、“六点三十分”等表示时间的词语，串联了事情的发生、经过和结果，层次清晰。
沪教版小学语文课文要点,三年级学习用
沪教版小学语文课文要点，三年级学习用【篇一】1、拾贝壳能借助汉语拼音认读9个生字“拾贝壳彩腰扇逗帕摸”；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹和记忆“拾贝壳特离”等5个生字。
2、风1..能借助汉语拼音认读“绳、装、裤、彼、此、绢、汗、铁、环”9个生字。
2.能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。
3.积累有关的词语，借助字典理解“彼此”；联系图片理解“铁环”。
4.能在老师的指导下在田字格中正确书写“裤此汉铁”4个汉字，做到“左窄右宽”。
5.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想像，交流“风”的其它特点3、扳手腕1.能借助汉语拼音认读“呐、喊、威、胜、势、右、时、支、发、雷”10个生字，并能在不同的语言环境中正确认读。
2.积累本课的词语“欢声雷动”“胜券在握”“呐喊助威”“胸有成竹”，在语境中理解词语的含义。
4、四个愿望1.认识本课“完、仗、父、远、逐、郊、痛、实、累、奋”10个生字。
2.积累词语8个，句子2句。
3.能正确熟练地朗读全文。
4.朗读课文，做到不加字，不漏字。
通过朗读感受米佳四个美好的愿望。
读出米佳喜欢四季、父亲对天真可爱的米佳的无限喜爱的语气。
5、读信与写信1.能借助汉语拼音认读本课“读、闹、压、拆、所、式、应、卡、图“9个生字，重点学习：拆、式。
积累词语表中的7个词语，正确抄写5个。
6、丁丁的研究报告能借助汉语拼音认读本课“报、世、界、录、份、资、料、左、选、族”10个生字，积累词语表中的8个词语，正确抄写5个。
7、爸爸的老师1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。
并结合课文语言环境正确认读生字。
能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。
能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。
2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
能根据标点符号的提示，读出不同语气。
3知道再有成就的人，也是从小由老师交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。
沪教版小学三年级语文知识点
沪教版小学三年级语文知识点勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
语文要想成绩提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些三年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
三年级语文知识点划分文章段落、概括段意。
划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即总起句;有的在段尾，即总结句;也有的在中间议论部分或人物语言中)。
抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。
用小标题的方式进行概括。
分别举列如下：1、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。
2、《暖流》一文第二大段没有中心句，可根据主要意思概括为：“主席来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。
”3、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。
a、久负盛名;b、名称来历;c、采焙情形;d、品茶之趣;e、茶漾春光。
三、写文章的主要内容抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。
抓主要内容的方法有：1、把各段的段落大意连起来，稍加整理;2、按所叙述的问题来抓文章的主要内容;3、根据文章的标题，加以补充。
如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务;第二段写诱敌上山，痛击敌人;第三段写了把敌人引上绝路;第四段写顶峰歼敌;第五段写英勇跳崖。
把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。
又如《颜黎明的信》一文叙述了这样几个问题：1、青年人该怎样读书;2、谈在上海看桃花;3、能不能把信发表;4、指出所署的是假名。
(新)沪教版语文三年级上册第三单元知识点梳理
沪教版语文三年级上册第三单元知识点梳理第11课《瀑布》【词语理解】瀑布：瀑布在地址学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直跌落。
比喻：比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
衬着（轻声zhe）：附加其他事物，使主要事物更突出。
仰望：抬头向上看。
珍珠：珍宝珠玉。
形状是如小圆粒，常为白色或浅色，且有不同程度的光泽。
【近义词和反义词】反义词：仰望——俯视【写作特点】作者采用“移步换景”的手法，通过三个由远到近的观察点：远听瀑布声，遥望瀑布状，近观瀑布形，写出了瀑布“声、色、形”三个方面不同的特点。
其间，作者用了确切的比喻，写出了瀑布给人的感受。
因此，学习作者有顺序的观察方法和理解文中生动形象的比喻句，这是文中语文知识的教学要求。
【难句理解】好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
这里运用了形象的比喻句——瀑布的声音像“叠叠的浪”涌上岸滩，又像“阵阵的风”吹过松林，这样的声音说明了瀑布“声势磅礴”，即使没有望见瀑布，已经让人感受到瀑布的气势。
【积累好词】描写瀑布声势浩大的词语：叠叠的浪阵阵的风【百科知识】瀑布瀑布是地球上十分壮美的自然景观。
世界上最著名的三大瀑布分别为：尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布和伊瓜苏瀑布。
1、尼亚加拉瀑布（加拿大和美国交界跨国瀑布）尼亚加拉瀑布是世界第一大跨国瀑布，位于加拿大安大略省和美国纽约州的尼亚加拉河上，是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布，也是美洲大陆最著名的奇景之一。
平均流量约5,720立方米/秒，与伊瓜苏瀑布、维多利亚瀑布并称为世界三大跨国瀑布。
尼亚加拉瀑布一直吸引人们到此度蜜月、走钢索横越瀑布或者坐木桶漂游瀑布。
2、维多利亚瀑布维多利亚瀑布又称莫西奥图尼亚瀑布，位于非洲赞比西河中游，赞比亚与津巴布韦接壤处。
宽1,700多米(5,500多英尺)，最高处108米(355英尺)，为世界著名瀑布奇观之一。
欧洲探险家，戴维·利文斯敦1855年在旅途中发现它，并以英国女王的名字为其命名。
沪教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习教学知识练习〔有答案〕
沪教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习教学知识练习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 补充词语。
（____）（____）尽染天（_____）云（_____）（_____）牙（_____）爪春（_____）秋（_____）五（_____）十（_____）成（_____）（_____）队2. 巧填成语。
（把成语补充完整并选词填空）蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒密不透（____）引人（____）目一本（____）经妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。
3. 词语大盘点。
（__）（__）有味汩汩（__）（__）清清（__）（__）（__）（__）矩矩耿耿（__）（__）坑坑（__）（__）轻（__）（__）香（__）（__）1．表示“有事在心头，排解不出”的词语是 _____________2．画横线词语是 ____式，请再写两个：___________、 ____________。
3．与“品行端正”有关的词语是： ______________。
4．跟气味有关的词语是： ________，再写两个ABB词语：_________、_________。
4. 把下列词语补充完整。
没（_____）打（_____）守（_____）待（_____）邯郸（_____）（_____）掩（_____）盗（_____）刻（_____）求（_____）井底（_____）（_____）5. 填一填，组成成语，并选择一个成语写一句话。
七（___）八（___）一叶（___）（___）（___）华（___）实百（___）百（___）果实（___）（___）（___）林（___）染___________________________形近字词6. 形近字组词。
淌（_______）密（_______）冻（_______）绪（_______）领（_______）尚（_______）蜜（_______）栋（_______）著（_______）铃（_______）7. 比一比，再组词。
沪教版语文三年级上册第二单元知识点梳理知识分享
沪教版语文三年级上册第二单元知识点梳理课标要求1、在阅读中学习生字43个，自主识字若干，积累词语41个。
学习写好左右结构的字。
2、继续学习正确、流利朗读课文。
诵读古诗《于易水送人》3、结合课文进行选词填空，组词及比较，把句子写完整等练习；进行语言相关实践活动。
根据单元内容——科技与环保，选一选自己做过的事，把它写下来。
4、能感受科技的进步给人类生活带来的变革，懂得保护地球、保护环境的重要意义。
第6课《新型电影》【词语理解】邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。
空隙：缝隙；裂缝。
拱形：像半球形的样子，两个或多个就可以组成一个球形。
洒落：分散地落下。
有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。
【近义词和反义词】近义词：巨大——庞大有声有色——绘声绘色反义词：巨大——微小透明——浑浊【难句理解】电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。
它四周有许多拱形的大门。
大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。
天花板就像那蓝蓝的天空。
批注：这里连用了三个比喻句——电影院像碗、大厅像盘子、天花板像天空，形象地写出了新型电影院的形状与构造。
这样的电影院的确是新颖的，奇特的。
【好词积累】ABAC形式的词语：有声有色有滋有味绘声绘色不言不语ABB形式的词语：亮堂堂明晃晃亮晶晶金灿灿第7课《网上呼救》【词语理解】灼痛：像被火烧了一样疼痛。
距离：指（两物体）在空间或时间上相隔或相隔的长度。
地址：个人居住或团体所在的通信地点。
询问：征求意见；打听。
挺住：支撑住，坚持住；不放弃，不退缩。
大洋彼岸：大洋，通常指太平洋。
彼岸，就是指太平洋的对岸。
通常指美洲。
但本文中大洋指大西洋，彼岸指欧洲。
【近义词和反义词】近义词：找寻——寻找（搜寻）剧烈——猛烈紧急——危急反义词：剧烈——轻微详细——简略困难——顺畅【写作特点】全文按照时间变化的顺序来写，记叙了远在美国的麦克通过互联网拯救遭遇疾病的大洋彼岸的芬兰姑娘苏珊的故事。
课文中“一天下午”、“将近六点”、“六点十分”、“十分钟后”、“六点三十分”等表示时间的词语，串联了事情的发生、经过和结果，层次清晰。
【缤果教育】沪教版语文三年级上册
【缤果教育】沪教版语文三年级上册沪教版三年级语文第一学期知识点梳理（上半部分）第一单元课程要求：1、在阅读中学习生字42个，积累词语38个。
学习写好左窄右宽的字。
2、能正确、流利朗读本单元的5篇课文。
诵读古诗《消除净慈寺送林子方》。
背诵《信》全文、《茉莉花》的第4节。
熟记名言2句。
3、结合课文完成选词填空、组词，把句子写完整等练习。
进行语言相关实践活动。
搜集资料，完成单元语言实践活动，注意把话说完整，说具体。
4、初步养成观察周围生活的习惯，懂得热爱生活，孝敬长辈，关心他人。
第1课《信》写作特点：全文运用了“先概括后具体”的写作方法，第1小节概括了我学会写信，想写许多许多信，第2-5小节具体写了我分别替雏鸟、花朵、大海、云和树写信的内容，第6小节写了我给自己写信，让自己和别人心灵相通。
课文层次分明，表达流畅，字里行间充分表现了少年儿童纯真美好的愿望，值得好词积累：AABC形式：绵绵春雨闪闪发光累累硕果带近义词：风平浪静山清水秀风和日丽情深谊长窗明几净反义词：黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌第2课《茉莉花》写作特点：全文按照时间变化的顺序来写，记叙了我和妈妈养茉莉花的整个过程。
课文中“一天”、“初夏的一天早上”、“盛夏时节”、“过了一段时间”等表示时间的词语，串联了事情的发生、经过和结果，层次清晰。
好词积累：近义词：贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕反义词：稀疏——茂盛（茂密）浓郁——清淡ABB形式的词语：绿油油红艳艳黑乎乎黄澄澄白茫茫表示人心情变化的词语：焦急失望惊喜喜悦难句理解：它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
洁白无瑕、似雪如玉，醉人、沁入我的心田写出了茉莉的美丽和令人陶醉，反映出“我”对茉莉的喜爱。
同时，也含蓄地表现出妈妈一直坚持养花，才会有这样丰厚的收获，揭示了做事贵在坚持的主题。
积累好句：枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
上海小学语文三年级上册课文知识点汇总
上海小学语文三年级上册课文知识点汇总（点击查看沪教版小学语文课本知识点大全（全十册））一、信1. 能在阅读的过程中独立认识本课2个生字。
了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。
2. 正确、流利地朗读课文，背诵全文。
默读课文，了解课文内容；在阅读的过程中体会句子的含义：“让自己的心和别人的心，贴得紧紧，紧紧”3. 了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。
二、茉莉花1、在阅读中独立认识“茉、逛、副、疏、蕾、瑕”6个生字；能正确书写“茉”；结合语境，了解“疏”和“瑕”的意思。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境，正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
了解课文内容，体会关键语句的意思，并试着背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，感悟做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。
三、我画什么1、在朗读和理解的基础上学习4个生字。
2、认识以对话为主的课文形式，练习有感情地朗读。
3、发挥想像，大胆、真实地说出自己的心愿，并能用一、二句话写下来。
四、刮脸1、学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。
2、认识转折关系，并能用“但是”造句。
3、默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。
4、有感情地朗读课文，读出不同语气。
五、童年的朋友1、能在阅读的过程中独立认识生字5个，联系课文内容理解“形影不离”的意思2、默读课文，边默读边联系课文理解词义，按要求圈划词句。
正确流利朗读课文，联系课文内容，体会联想句作用3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物六、新型电影1、在阅读的过程中独立认识本课生字8个“新、型、幕、拱、雁、全、金、与”；正确区分形近字；能正确进行词组（词语）的搭配。
2、能正确、有感情地朗读课文。
默读课文，感受到新型电影的特点。
3、能展开想像，说一说能把哪些新奇、惊险和有趣的内容拍摄成新型电影。
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2)在一次观测中，天文学家偶然(发现)了一颗新的行星。
果然居然突然1)妈妈说，茉莉花的香味很醉人。
我摘下一朵闻了闻，花香(果然 )沁入了我的心田。
2)初夏，我随手把几粒西瓜籽丢在院子里，过了一段时间，(居然)长出了几株小苗苗。
3)刚才还是阳光明媚，(突然)天空乌云密布，一场大雨即将来临。
秀丽华丽1)装饰一新的迎客厅显得又(华丽)又气派。
2)几株青翠的竹子给我家的庭院增添了几分(秀丽)。
像向1)牛顿的身子有时候(向)这风，有时候背着风。
2)牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就(像)一只蝙蝠。
买卖1)聂耳因为家里穷，(买)不起小提琴，就把冬衣(卖)了。
2)我很想(买)一本《名人童年故事集》，可是跑了好几家书店都没有(买)到。
练炼我每天早上起来(练)习长跑，把身体锻(炼)的棒棒的。
美丽漂亮1)这个小男孩长得真(漂亮)。
2)春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常(美丽)。
叫唤呼唤使唤1)天黑了，孩子还没有回家，妈妈在(呼唤)：“孩子，你在哪儿啊!”2)他总是(使唤)别人为自己做事，大家都不喜欢他。
3)我在心里大声(呼唤)：老师请相信我，我一定能行的!屈曲1)妈妈没问清情况就批评我，我感到很委(屈)。
2)汽车行驶在那条弯(曲)的小路上。
踩睬1)我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要(踩)坏花草。
2)小英到老师那儿告状，我气得三天没理(睬)他。
赏尝1)中秋节晚上，我们全家一起在院子里(赏)月。
2)凡是我感兴趣的事，都能(尝)试做一做。
仰望注视俯视观察1)上课了，大家(注视)着黑板上的板书。
2)(观察)得越仔细，描写得就越生动。
3)站在瀑布脚下(仰望)，不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。
4)从飞机舱口向下(俯视)，高山像土丘，大河似玉带。
二.形近字组词剃(剃头) 镜(镜头) 换(更换) 论(议论)递(传递) 境(环境) 焕(焕发) 轮(车轮)莉(茉莉) 严(严格) 棚(车棚) 厂(厂房)犁(爬犁) 俨(嫣然) 朋(朋友) 场(广场)芒(芒果) 逛(逛街) 疏(疏远) 暇(闲暇)盲(盲目) 狂(狂风) 蔬(蔬菜) 瑕(无瑕)幅(篇幅) 福(福气) 副(副手)训(训练) 沫(泡沫) 伴(陪伴) 攒(攒钱)驯(驯服) 茉(茉莉) 绊(羁绊) 赞(称赞)盲(盲人) 侧(侧面) 芽(豆芽) 蹄(马蹄)育(培育) 测(测试) 讶(惊讶) 啼(啼哭)B类：课本内容及拼音回顾1.雏chú鸟niǎo,回huí巢cháo,黄huáng昏hūn,蜜mì蜂fēng,航háng海hǎi,一yī封fēng封fēng,姹chà紫zǐ嫣yān红hïng,绵mián绵mián细xì雨yǔ,风fēng平píng浪làng静jìng,2.稀疏xīshū,施肥shīfãi,贪觅tānmì,吮吸shǔnxī,茉莉花mîlìhuā,精心jīngxīn,盼望pànwàng,惊喜jīngxǐ,浓郁nïngyù,品尝pǐncháng,花蕾huālěi，逛花市guànghuāshì,洁白无瑕jiãbáiwúxiá,似雪如玉sìxuěrúyù,骄阳似火jiāoyángsìhuǒ,3.和煦hãxù,连环画liánhuánhuà,耕地gēngdì,俨然yǎnrán,催促cuīcù,凉棚liángpãng,盲人mángrãn,沐浴mùyù,啼叫tíjiào,提议tíyì,沉思chãnsī,遮风挡雨zhēfēngdǎngyǔ,七嘴八舌qīzuǐbāshã,慢条斯理màntiáosīlǐ,4.笑眯眯xiàomīmī,鼻梁bíliáng,脸腮liǎnsāi,动静dîngjìng,眼镜yǎnjìng,报纸bàozhǐ,剃头tìtïu,仰面yǎngmiàn,傻乎乎shǎhūhū,大摇大摆dàyáodàbǎi,容光焕发rïngguānghuànfā,悠闲自得yōuxiánzìdã,5.拳quán击jī手shǒu,玻bō璃lí,纽niǔ扣kîu,稍shāo微wēi,克kâ制zhì,真zhēn正zhâng,沉chãn默mî,改gǎi变biàn,形xíng影yǐng不bù离lí,硬yìng邦bāng邦bāng,一yì心xīn一yí意yì,6.新xīn型xíng,邀yāo请qǐng,拱gǒng形xíng,亮liàng堂táng堂táng,大dà雁yàn,空kîng隙xì,有yǒu声shēng有yǒu色sâ,球qiú幕mù电diàn影yǐng,7.聊liáo天tiān室shì,屏píng幕mù,互hù联lián网wǎng,灼zhuï痛tîng,夹jiá住zhù,困kùn难nan,距jù离lí,询xún问wân,地dì址zhǐ,8.猎liâ枪qiāng,飞fēi翔xiáng,目mù光guāng,充chōng满mǎn,善shàn良liáng,9.湛zhàn蓝lán,甜tián润rùn,锋fēng利lì,扩kuî大dà,一yī栋dîng 栋dîng,喘chuǎn气qì,黎lí明míng,包bāo括kuî,应yīn g有yǒu尽jìn有yǒu,清qīng澈châ见jiàn底dǐ,10.舒shū适shì,特tâ殊shū,境jìng内nâi,骤zhîu降jiàng,政zhâng府fǔ,呼hū吁yù,立lì即jí,欧ōu洲zhōu,启qǐ程chãng,候hîu鸟niǎo,麻má烦fan,濒bīn临lín,疲pí劳láo,料liào峭qiào,覆fù盖gài,致zhì谢xiâ,皑ái皑ái白bái雪xuě,长zhǎng途tú跋bá涉shâ,饥jī寒hán交jiāo 迫pî,,11.瀑pù布bù,岸àn滩tān,松sōng林lín,景jǐng象xiàng,比bǐ喻yù,仰yǎng望wàng,珍zhēn珠zhū,千qiān丈zhàng青qīng山shān,12.降临jiànglín,呼啸hūxiào,胸脯xiōngpú,颤动chàndîng,怔住zhēngzhù,塌陷tāxiàn,讨论tǎolùn,扑打pūdǎ,咯吱gēzhī,捕食bǔshí,群山环抱qúnshānhuánbào,激动人心jīdîngrãnxīn,冰封湖面bīngfēnghúmiàn,腾空而起tãngkōngãrqǐ,13.宁静níngjìng,闪烁shǎnshuî,肌肉jīrîu,峡谷xiágǔ,细胞xìbāo,蕴藏yùncáng,储藏量chǔcángliàng,嗡嗡wēngwēng,啾啾jiūjiū,打鼾dǎhān,警报jǐngbào,收缩shōusuō,乌贼wūzãi,免费miǎnfâi,旅行lǚxíng,色奇异sâqíyì,稀有金属xīyǒujīnshǔ,物产丰富wùchǎnfēngfù,窃窃私语qiâqiâsīyǔ,波涛澎湃bōtāopãngpài,14.汽笛qìdí,刹车shāchē,惨祸cǎnhuî,轨道guǐdào,轧断zháduàn,惊醒jīngxǐng,野餐yěcān,撒欢sāhuān,困倦kùnjuàn,蹿上cuānshàng,碾上niǎnshàng,一刹那yíchànà,殷红yānhïng,风驰电掣fēngchídiànchâ,安然无恙ānránwúyàng,。