史诗级主题班会《洗脑与反洗脑》
反对传销主题班会
反对传销主题班会一、背景近年来，传销活动愈发猖獗，给社会治安和广大人民群众的生活带来了严重影响。
为了预防和打击传销活动，全面提高广大人民群众的法制观念和安全意识，需要组织开展反对传销主题班会。
二、目的通过反对传销主题班会，使参与者深刻认识到传销的危害性和犯罪性，增强自我防范意识，提高法律意识，达到有效遏制传销活动的目的。
三、内容1.传销活动的定义和特征2.传销活动的危害性和犯罪性3.传销活动的预防和打击措施4.个人防范传销的重要性和方法5.法律规定与传销的关系四、形式1.时间：每周一次，每次1小时，持续1个月2.地点：学校多媒体教室3.参与者：全体学生、教师、家长4.主持人：学校领导或特邀专家五、实施步骤1.宣传推广：通过校园广播、海报、班级通知等形式，宣传反对传销主题班会的目的和内容。
2.筹备准备：制定详细的计划，准备宣传资料、PPT和相关法律法规资料。
3.主题讲座：主持人介绍反对传销主题班会的背景和目的，安排专家讲解传销活动的相关知识。
4.互动交流：组织参与者就传销活动的危害性和预防措施展开讨论，提高参与者的认识和警惕性。
5.总结反思：结束时进行总结，强调个人防范传销的重要性，鼓励参与者在日常生活中加强法律学习和宣传。
六、效果评估1.通过参与者的回访和问卷调查，收集反对传销主题班会的效果反馈。
2.根据反馈结果，不断优化方案，提高反对传销主题班会的实效性和持续性。
通过以上方案，相信可以有效提高广大人民群众反对传销的意识，进一步维护社会治安和稳定。
特殊应用场合及相应条款的增加场合一：社区反对传销主题活动在社区组织反对传销主题活动时，需要增加以下条款：1.社区宣传：加强社区内的宣传工作，通过社区广播、社区公告栏等方式提高反对传销活动的知晓率。
2.邀请社区警务人员参加：邀请社区警务人员参加活动，强调法律对传销活动的处罚和打击。
3.社区居民参与调查：组织社区居民参与传销活动的调查，加深对传销的认识和警惕。
2班“抵制诱惑远离传销”主题班会策划
“抵制诱惑远离传销”班会策划一．班会主题抵制诱惑，远离传销二．班会目的为了应对学生在校的防诈骗意识的薄弱，更为了提高同学们的安全防范意识，在平时的学习生活以及以后的工作生活中不受传销组织、诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的反传销、防诈骗的技巧，让学生在心里形成对传销活动的防范意识。
为了恢复我们安静的学习环境，也更为增强我班同学的自我安全意识，避免遭受落入传销魔掌的悲惨境地，同时响应上级的反传销的热潮，本班决定组织开展此次反传销主题班会活动，以增进同学对传销的认识.三．班会背景近些年来非法传销不是减少了，而是越来越猖獗。
而一些在校学生社会接触面不广，思想比较单纯，缺乏识别陷阱的能力，越来越多的大学生受不法分子诱惑而陷入传销的泥潭，严重影响其生活、学习、家庭。
为引导同学树立正确的观念，教育他们自觉抵制传销、远离传销，净化校园文化，11服工(2)班特开展此次主题班会活动。
四、活动形式主题班会形式五、班会时间2013年6月3号下午3点六、班会地点主教学楼235多媒体教室七、班会前准备准备班会时所用ppt材料，制作幻灯片，并布置好教室。
八、班会内容（一）、班长宣布班会开始（二）、认识传销通过ppt带大家进入今天的班会，让大家知道：1、传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
2、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源；3、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资；4、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为；以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
防传销主题班会班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，严重危害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“防范传销，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月25日（星期二）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校相关部门负责人五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的目的和意义，强调防范传销的重要性。
2. 邀请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座1. 邀请专业人士进行传销知识讲座，讲解传销的定义、特点、危害以及防范方法。
2. 结合典型案例，深入剖析传销的本质和手段，使同学们更加直观地了解传销的危害。
3. 强调提高警惕，自觉抵制传销的重要性。
（三）互动环节1. 开展问答环节，解答同学们在防范传销过程中遇到的问题。
2. 组织同学们进行传销知识竞赛，检验学习效果。
（四）班级讨论1. 各班代表结合所学知识，分享防范传销的经验和心得。
2. 各班同学就如何共建和谐校园、抵制传销活动展开讨论。
（五）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调防范传销的重要性，呼吁同学们共同抵制传销活动。
2. 学校相关部门负责人对本次班会进行点评，对同学们的表现给予肯定，并提出希望。
六、班会记录（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，共同抵制传销活动。
下面，请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座专业人士：大家好，我是今天的讲座嘉宾。
首先，我想给大家介绍一下传销的定义、特点、危害以及防范方法。
（以下为专业人士讲解传销知识的详细内容，此处省略）（三）互动环节主持人：下面进入问答环节，请同学们积极提问。
（以下为问答环节的详细内容，此处省略）（四）班级讨论（以下为班级讨论的详细内容，此处省略）（五）总结发言主持人：经过今天的班会，我相信大家对防范传销有了更深入的了解。
杜绝传销主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，传销活动日益猖獗，严重侵害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为进一步提高同学们的防范意识，增强抵制传销的能力，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定开展“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请相关部门领导发表讲话3. 传销案例分享4. 同学们讨论与分享5. 签署拒绝传销承诺书6. 总结与展望六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会，旨在提高大家的防范意识，共同抵制传销活动。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎相关部门领导发表讲话。
2. 邀请相关部门领导发表讲话领导讲话：各位同学，大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个机会，让我们共同探讨如何杜绝传销，共建和谐校园。
传销活动严重扰乱了社会经济秩序，侵害了人民群众的合法权益。
作为新时代的青年，我们要提高警惕，坚决抵制传销活动。
在此，我提出以下几点建议：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要深入学习法律法规，了解传销活动的危害，提高自己的辨别能力。
（2）树立正确的价值观，自觉抵制诱惑。
我们要树立正确的金钱观、价值观，自觉抵制传销活动的诱惑。
（3）加强沟通，互相监督。
我们要与身边的同学、朋友加强沟通，互相监督，共同抵制传销活动。
（4）积极参与学校组织的宣传教育活动，提高全校师生的防范意识。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够杜绝传销，共建和谐校园。
3. 传销案例分享学生代表：大家好！我是一名大学生，今天我要分享一个关于传销的真实案例。
我的一位同学小王，在毕业前夕，通过一个朋友介绍加入了一个所谓的“直销公司”。
起初，小王以为这是一个正规的直销公司，可以为自己提供一份稳定的收入。
然而，随着时间的推移，小王发现该公司存在诸多疑点，如公司规模较小、产品价格虚高等。
传销主题班会会议记录(2篇)
第1篇会议主题：打击传销，共建和谐校园会议时间：2023年4月15日会议地点：校多功能厅参会人员：全体班主任、辅导员、学生代表主持人：辅导员李老师记录人：张同学---一、会议开始（主持人李老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
）二、会议议程1. 李老师开场致辞2. 传销案例分析3. 打击传销政策解读4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言---三、会议内容（一）李老师开场致辞李老师首先对全体参会人员表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
他指出，传销活动近年来在校园周边时有发生，严重扰乱了校园秩序，侵害了学生的合法权益。
希望通过本次班会，提高大家的防范意识，共同打击传销，维护校园和谐稳定。
（二）传销案例分析李老师结合近期发生的传销案例，详细介绍了传销的基本特征、常见手段和危害。
他指出，传销组织往往利用人们对金钱的渴望和缺乏辨别能力，通过“拉人头”、“发展下线”等方式，非法牟取暴利。
他还提醒大家，要警惕以下传销特征：- 高额回报承诺：以“快速致富”、“一夜暴富”等诱人手段吸引人加入。
- 神秘化运作：组织严密，层级分明，对外保密，内部封闭。
- 拉人头发展：以发展新成员作为主要盈利手段。
- 消费返利：以高额返利为诱饵，诱骗消费者购买产品。
（三）打击传销政策解读李老师介绍了国家及地方关于打击传销的政策法规，强调打击传销是全社会的共同责任。
他呼吁大家，要积极学习相关法律法规，提高自己的法律意识，自觉抵制传销活动。
（四）学生代表发言学生代表王同学结合自身经历，分享了自己在校园周边遭遇传销的经历。
他提醒同学们，要提高警惕，不要轻信高额回报承诺，避免上当受骗。
（五）互动环节在互动环节，同学们积极提问，李老师和辅导员们就同学们关心的问题进行了详细解答。
同学们纷纷表示，通过本次班会，自己对传销有了更深入的了解，提高了防范意识。
（六）总结发言李老师对本次班会进行了总结。
他强调，打击传销，共建和谐校园，需要我们共同努力。
防传销安全教育主题班会
一、班会主题加强防传销安全教育，共建和谐校园二、班会时间2023年10月25日（星期二）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、辅导员五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请专家进行防传销知识讲座3. 学生代表发言4. 班主任总结发言5. 学生互动环节6. 班会结束六、班会内容一、主持人开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行防传销安全教育主题班会，旨在提高同学们的防传销意识，增强自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，我宣布本次班会正式开始。
二、邀请专家进行防传销知识讲座（一）讲座主题：识破传销陷阱，守护美好人生（二）讲座内容：2. 传销的常见手段和特点3. 如何识别传销陷阱4. 遇到传销应该如何应对（三）专家讲解尊敬的专家，您好！感谢您百忙之中抽出时间来为我们讲解防传销知识。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎专家为我们授课。
（四）专家讲座结束感谢专家的精彩讲解，让我们对传销有了更深入的了解。
接下来，我们将进入学生代表发言环节。
三、学生代表发言同学们，听了专家的讲解，我们深刻认识到传销的危害。
下面，请两位学生代表谈谈自己的感想。
（学生代表1发言）（学生代表2发言）四、班主任总结发言同学们，通过今天的防传销安全教育主题班会，我们了解了传销的危害，学会了如何识别和防范传销。
在此，我提出以下几点要求：1. 提高警惕，增强防范意识，不轻信陌生人的花言巧语；2. 增强法律意识，学会运用法律武器保护自己；3. 积极宣传防传销知识，让更多的人了解传销的危害；4. 加强与老师、家长的沟通，共同维护校园安全。
五、学生互动环节为了巩固今天的学习成果，我们将进行一个互动环节。
请同学们积极参与，回答以下问题：2. 传销有哪些常见手段？3. 如何识别传销陷阱？4. 遇到传销应该如何应对？（学生回答问题，主持人点评）六、班会结束同学们，今天的防传销安全教育主题班会到此结束。
2024年大学防止传销进校园主题班会
2024年大学防止传销进校园主题班会一、班会背景与目的随着社会的快速发展和信息交流的日益便捷，传销活动逐渐渗透至大学校园，威胁到学生的身心健康和校园安全。
为此，我们班决定开展一次主题为“防止传销进校园”的班会，旨在通过本次活动，增强同学们的防范意识，提高识别传销的能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、活动策划1. 班会形式与参与人员本次班会采取座谈交流的形式，全班同学共同参与，鼓励每位同学积极发言、交流心得。
同时，邀请辅导员或校内外专家进行主题演讲，提供更为专业的指导和建议。
2. 活动内容与流程开场致辞：由班长或团支书简要介绍班会背景和目的，引导全班同学进入主题。
主题演讲：邀请辅导员或专家就传销的危害、识别方法、防范策略等方面进行详细讲解，增强同学们对传销的认知。
案例分享：邀请曾经遭遇传销或了解传销案例的同学进行分享，让同学们更直观地了解传销的运作方式和危害。
小组讨论：全班同学分为若干小组，围绕如何防止传销进校园展开讨论，提出切实可行的建议和措施。
总结发言：由班长或团支书总结本次班会的主要内容和讨论成果，强调全班同学要共同维护校园安全，防范传销活动。
三、时间安排本次班会预计持续两个小时，具体时间安排如下：开场致辞（5分钟）主题演讲（40分钟）案例分享（20分钟）小组讨论（30分钟）总结发言（5分钟）四、主题演讲要点1. 传销的危害经济损失：传销活动往往以高额回报为诱饵，诱骗学生投入大量资金，最终造成巨大经济损失。
心理伤害：传销活动往往伴随着精神控制和心理压迫，给参与者带来极大的心理压力和伤害。
社会影响：传销活动破坏了社会的诚信体系，影响了社会的和谐稳定。
2. 识别传销的方法注意识别传销活动的特征，如高额回报承诺、拉人头奖励、产品无实用价值等。
不要轻信陌生人的推荐和介绍，谨慎对待网络上的投资信息。
加强对法律法规的学习和了解，提高自身的法律意识和风险防范能力。
3. 防范传销的策略增强自我保护意识，不轻信他人，不盲目跟风。
班会主题
合肥传销那些事儿
• 你以为传销人员都是愚昧无 知的？有次打传行动中，现 场工商所负责人告诉记者： 传销人员全部来自外省，三 分之一都是大学生。不乏名 校的，有山东大学的，有天 津外国语大学的。 • 这爸妈要是知道了，能不心 疼嘛！也不知道69800怎么 拿出来的....
都说传销组织组织严密，一旦陷入其中 ，就很难脱离其组织。因为他有严密的 组织。监督者甚众。我就很是纳闷。难 道就没人能从中顺利逃脱吗。以往见报 说有跳楼的，有往楼下扔钱传信的。 不过，我刚才看到一新闻，立刻被这位 哥们给鼓舞了：据说这哥们被骗到传销 组织，一上课就睡觉，一吃饭就特精神 ，比谁吃的都多，还经常调戏女学员， 被传销的开除了……是的你没听错…… 开除了……哥们你真是个英雄!打破了传 销严密组织的一贯性。
传销无法消除的原因
• 虽然大多数人都知道传销是非法的，也了解传销带来的危 害；虽然新闻媒体多次报道传销案例，一次次地警示勿掉 入传销陷阱；虽然《禁止传销条例》已实施，但是，传销 并没有从我们的视野里消失，还有不少人在传销组织编织 的金钱梦中没有醒来。“一个人从穷光蛋到百万富翁，最 “慢”需要一年；参加传销，就可以坐在家里点钱今天睡 地板，明天当老板，成功就在眼前……”这是传销人员的口 头禅。当他们在拥挤的出租屋里高呼奋斗誓言时，其所有 的执著不过是源于一个花言巧语堆砌起来的巨型金字塔， 一个肥皂泡而已：梦想一夜暴富。他们都被金钱和虚幻的 未来冲昏了头脑，蒙蔽了良知。对金钱扭曲的追求，驱使 他们不断去钻研骗人的技巧，把自己的亲人、朋友一一骗 入进来，维护自己的一己私利，也维护着深藏在幕后网头 的更大利益，这也正是非法传销恶性永续发展的一个重要 原因。
• １．了解直销和传销的区别。只有弄清楚二者的 区别，才能在实际求职过程中有一个明确的认知 。从根本上来说，直销是靠销售产品挣钱，传销 是靠发展下线拉人头挣钱。
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‚纳粹‛仪式、宣传画和酒店员工汇演对比
这种企业管理方式为何在中国多见？
根本原因在于中国劳动者的弱势。
中国服务业和制造业的劳动者，作为企 业绝对服从
饭店和理发店这类行业最常用。因为这 类行业的员工收入低、前景黯、工作又 枯燥辛苦，这导致员工容易倦怠和流动， 所以如何调动这类行业中员工的积极性 和执行力，就成了管理者的重要任务。 而那种‚洗脑‛式操练就被很多服务业 的管理者当成了手段。 有人分析道：‚餐饮业传销般的企业文 化，不过程度差别，或多或少都有，为 什么餐饮服务从业者能够自发地热泪盈 眶？其实如果你带有强烈自卑感，教育 水准又不足以让你识别这类企业文化的 陷阱，那种看上去互助互爱的氛围对她 们来说特别温暖。这是企业主防止低薪 员工流动性过强特喜欢做的事。‛
政治洗脑：朝鲜
手段：政治高压
如果有人表达了异见怎么办？可以动用专政机器把 他抓起来，或者，干脆从肉体上把他消灭掉。
对反对者施以刑罚，
北派
传销为何源于国外，却盛行于中国？
国外传销的主要概念是：以顾客使用产品 产生的口碑作为动力，让顾客来帮助经销 商来宣传产品后分享一部分利润，也就是 客户传播式销售。 美国之所以传销很少，不成气候，不足为 虑，原因还在于美国社会是一个橄榄型的 社会，穷人和富人都很少，有一个庞大的 中产阶级，藏富于民。 美国社会体制更加现代化，平民上升渠道 相对更加通畅
传销为何源于国外，却盛行于中国？
偏重于‚灌输‛的教育方式； 中国独特的社会结构（财富集中于少数人）， 上升通道闭塞； 很大一部分原因是这部分人没有更好的出路， 他们宁愿被洗脑，宁愿沉浸在虚幻的梦里不愿 醒来，反正醒来后的现实 生活更糟糕； 地方政府打击力度不够， 因为能拉动经济
3.富有争议的教育模式，洗脑？
洗脑经常被应用到政治、宗教、商业活动上。洗脑与宣传大体 方法相同，均是赞扬、推广某事，不同之处在于，洗脑具有强
制持续性、与外隔绝性、批判性等特点。
宗教洗脑
宗教组织通过刊物、活动推广，造成观 众思想容易受到影响。
商业洗脑
原本动漫迷口中的‚人设‛指的是人物设计 师对动漫角色造型，包括外表、服装、表情 等细节的绘制，延伸到娱乐圈，指的是明星 在长时间内在粉丝和公众面前所展示出来的 人物形象，且不仅仅是外观的，还包括品味、 人格等，毕竟，明星的形象不仅仅属于他个 人的，背后还有无数你看不到的‚人物设计 师‛的帮手打造。
被控制的国家，当权者通过全权控制媒体，通过日 常生活中，从播放的电视、电影、表演等渗透某些 政治思想。再配合教育等方式全面推行政治洗脑， 如对历史以及教科书的篡改，不提对自己不利的历
史，以达到隐恶扬善的政治目的。政治洗脑可为执
政团体带来更自如以及容易控制的政治为目的。推 行政治洗脑的通常发生在极权国家，因为商业组织、 宗教组织的权力及资源有限，而且无法强行实施。
企业采用精神控制的管理方式，有效，但落 后、不人道。而要拒绝这种落后的管理方式， 唯有改变中国劳动者的弱势地位！
2.‚传销‛
中国传销地图：南派、北派
南派
在广西一些地方， 传销却在政府的眼 皮底下堂而皇之的 进行着。在广西来 宾甚至有大批传销 者在市政府前、公 安局旁公开宣传资 本运作，政府睁一 只眼闭一只眼。而 其中的缘由，竟是 来自全国各地几十 万人的传销队伍带 动了当地的经济发 展。因此，要想整 治传销，需要先从 整治当地不作为的 政府开始。
脑。‛——《维基百科》
洗脑就是通过降低你思 考判断能力而让你相信
连洗脑者自己都不相信
的信息。
brainwash
英文‚ brainwash” 意指洗脑，由中文 洗脑一词翻译而来；沿于上世纪 1950
年代的朝鲜战争，美国士兵被中国人 民志愿军俘虏之后，接受中国共产党 的思想改造，获救之后回到美国，支 持中国共产党政府，于是美国记者就 用‚brainwash”一词来描述此事。
娱乐圈兜售‚人设‛
政治洗脑
当权者或独裁者强制向人民灌输单一的思想，推
崇某政治人物或某执政集团，及指出某些思想是 错误的，加以批判。在重复和密集灌输下，群众 往住不自觉相信了某事或信任某个政治组织；
政治洗脑
政治动机的洗脑规模及影响力可谓最大，因此一直
备受争议，在一些没有言论自由和新闻自由、信息
这种教育管理方式为何在中国多见？
现行高考选拔制度，平民上升通道单一， 考学成‚唯一出路‛。比如，计划分配不 合理，考试方式单一，录取机制上存在人 为因素； ‚灌输式教育‛盛行，学习枯燥乏味，而 压力大，学生要受到不断刺激。
4.‚政治洗脑‛
因不可言说，被自动过滤
1.什么是‚洗脑‛
‚通过系统性方法，有意图地向别人灌输思想，来 匹配操纵者的意愿，一连串的手法与过程，称为洗
政治洗脑：朝鲜
手段：政治宣传
仅仅灌输一套虚假的思想意识是不够的，为了能够洗脑成 功，同时还得屏蔽掉其他的信息，不允许异见出现，更不 允许它传播。所以，国家宣传机器还要跟严格的审查制度 配套，因为，很显然，如果民众有多种信息渠道，获得官 方宣传之外的不同信息，相反的信息，他们就可以比较、 甄别，就有可能怀疑被灌输的画面。
政治洗脑：朝鲜
手段：教育
逃亡者李贤智回忆：‚当时牛奶一送来，我们就1个1个拿 杯子去装。‛李贤智3月来到韩国，要求使用假名以保护在 朝鲜的亲人。‚老师们会说，‘你们知道牛奶是哪里来的 吗？是来自亲爱的领袖。因为他的爱与体贴，我们每天都 能喝牛奶’。‛ 课文也充斥意识形态，例如‚蝴蝶与小公鸡‛是讲1只暴躁 的恶霸公鸡（美国），在智力较量中败给了正直的小蝴蝶 （朝鲜）。 朝鲜老师不教历史，教‚革命史‛。所有音乐歌曲、故事书、 小说、艺术都与金氏政权有关。 14岁的孩子们必须加入金日成社会主义青年联盟，聚焦崇拜 金氏家族。 文革时教育，中国人民生活得最幸福，世界上三分之二的人民 生活在水深火热之中，等着我们去解放。