最新幼儿中班体育手指游戏和户外游戏
中班手指游戏教案(精选5篇)
中班手指游戏教案(精选5篇)中班手指游戏教案精选篇1活动目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
活动过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
"2、认识小手教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。
"）教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。
）教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。
"介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。
在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。
"教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。
今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动），大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状），再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"其它手指依次打招呼。
4、教师与幼儿共同进行游戏。
教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。
"教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。
幼儿园中班的10个手指游戏
幼儿园中班的10个手指游戏幼儿园中班的10个手指游戏1、手指变变变一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）（最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）2、手指宝宝两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起）相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯）两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）一（左手拇指弯曲）。
二（左手食指弯曲）三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）五（左手小指弯曲）。
六（右手拇指弯曲）七（右手食指弯曲）。
八（右手中指弯曲）九（右手无名指弯曲）。
十（右手小指弯曲）都是我的好好宝宝（两手互拍）。
3、美丽的花园花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。
幼儿中班体育手指游戏和户外游戏
幼儿中班体育手指游戏和户外游戏
幼儿中班的体育手指游戏可以包括以下几个：
1. 手指比赛：幼儿将手指伸直，然后进行各种比赛，比如看谁能快速数到10，或者看谁能连续做出10个指压。
2. 手指健身操：幼儿跟着老师的指示，进行一系列手指运动，比如弯曲、伸直、摆动等。
可以跟着音乐节奏来进行，让幼儿在游戏中感受到身体的活动和节奏。
3. 手指拼图：将一些拼图图案分割成几个部分，幼儿利用手指进行拼图的游戏。
可以选择一些简单的图案，比如蛋糕、动物等，让幼儿通过手指的操作来锻炼手眼协调能力。
户外游戏方面，适合幼儿中班的游戏有：
1. 捉迷藏：在园区内设置好安全区域和限制区域，让一位幼儿做“迷藏者”，其他幼儿到安全区域等待找人。
迷藏者找到其他幼儿后，要和他们黏在一起，直到剩下的幼儿都被找到为止。
2. 拔河比赛：给幼儿分成两组，将一根长绳系在两个固定的点上，两组幼儿各抓住绳子的一端，然后互相用力拔，看哪一组靠近对方固定点了。
3. 集中逃跑：在园区内划定一个安全区域，其他地方是限制区域。
老师倒计时后，幼儿们要尽快从限制区域跑到安全区域，看谁最后一个到达安全区域。
这个游戏可以锻炼幼儿的反应能力和快速移动的能力。
中班幼儿简单手指游戏集锦
中班幼儿简单手指游戏集锦（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
1. 大班手指游戏：
（1）手指跳舞：将双手的五指分别弯曲，然后让它们像跳舞一样摆动。
可以随着音乐的节奏进行，让孩子们感受手指的灵活性。
（2）手指画画：让孩子们用食指和拇指捏住一支笔，然后在纸上画出各种图案。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和协调性。
（3）手指猜拳：两个小朋友一起，一个出石头、剪刀或布的手势，另一个猜。
猜对的小朋友获胜。
2. 中班手指游戏：
（1）手指接力：将孩子们分成两组，每组站成一排。
第一个孩子用手指夹住一个小球，然后将球传给下一个孩子，依次传递。
哪个队伍先传完，哪个队伍获胜。
（2）手指拼图：将一张图片剪成若干个小部分，让孩子们用手指将这些小部分拼成完整的图片。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察能力和手指力量。
（3）手指拔河：将一根绳子系在两个小朋友的手指上，让他们用力拔河。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和团队合作精神。
3. 小班手指游戏：
（1）手指按摩：让孩子们用手指轻轻地按摩自己的脸颊、眼睛、鼻子等部位，感受手指的触感。
这个游戏可以帮助孩子们放松身心。
（2）手指捏泥巴：给孩子们准备一些橡皮泥，让他们用手指捏出各种形状。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和创造力。
（3）手指穿珠子：给孩子们准备一些大珠子和线，让他们用手指将珠子穿在线的一端，然后串成一串。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指灵活性和耐心。
幼儿中班手指游戏教案大全
幼儿中班手指游戏教案大全1. 游戏简介手指游戏是幼儿中班教育中常见的一种活动，通过运动和游戏的方式，帮助幼儿锻炼手指肌肉，提高手指协调能力和灵活性。
本教案收集了一些适合幼儿中班的手指游戏，旨在为教师提供参考，丰富教学内容。
2. 游戏目标•培养幼儿的观察力和注意力，增强手眼协调能力。
•提高幼儿的手指肌肉力量和灵活性。
•培养幼儿合作意识和团队精神，增强集体荣誉感。
•培养幼儿的想象力和创造力。
3. 游戏列表游戏一：指头上树•游戏规则：每个幼儿同时伸出双手，双手五指分别代表树的五层枝叶，教师将手指上的昆虫模型放在幼儿的手指上，幼儿尽量稳定手指以保持昆虫不掉落。
•游戏目标：培养幼儿手指肌肉力量和控制能力。
游戏二：指间接印•游戏规则：每个幼儿将手掌掌心涂上不同颜色的水彩笔，然后两只手的手指交叉握在一起，然后展开，观察两只手指间形成的彩色印迹。
•游戏目标：培养幼儿的观察力和注意力。
游戏三：织指毯•游戏规则：将不同颜色的毛线绕过幼儿的手指，形成一个复杂的网状结构，幼儿需要用手指解开这个结构，尽量不将毛线断掉。
•游戏目标：培养幼儿手指的灵活性和耐心。
游戏四：手指钢琴•游戏规则：将一张绘有不同音符的卡片贴在墙上，幼儿选择一个音符，用手指轻轻敲打在墙上，模仿音符发出的声音。
•游戏目标：培养幼儿音乐感和手指的动作协调能力。
游戏五：手指画画•游戏规则：给每个幼儿提供一块颜料和一张纸，幼儿用手指在纸上画出自己喜欢的图案。
•游戏目标：培养幼儿的想象力和创造力，提高手指灵活性。
4. 游戏实施建议•游戏时间：每次游戏时间不宜过长，一般不超过15分钟。
•游戏环境：要求安静、整洁、宽敞的环境，确保幼儿有足够的空间进行活动。
•游戏指导：教师应当耐心指导幼儿游戏规则，并及时给予鼓励和肯定，让每个幼儿都能感受到游戏的乐趣和成就感。
5. 结语手指游戏是一种既有趣又能够锻炼幼儿手指肌肉的活动。
通过手指游戏的开展，幼儿能够锻炼手指的灵活性、协调能力和控制能力，并在游戏中体验到成就感和团队合作的乐趣。
幼儿园中班手指游戏
幼儿园中班手指游戏手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指)，下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。
手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组(十指伸展手心向外)，生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指)，老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指)，老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指)，拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰)，老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动)，老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)手指游戏4：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的.动作，就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字，用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来，盖住，问孩子) (然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，(左手掌弯曲成桶状)桶上有个盖，盖上有个孔，(右手平盖在桶上，食指与中指稍分开)让我看看有什么，(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。
(左手食指穿过孔，做蠕动状)手指游戏6：手指锁金锁银锁咔嚓一锁，大门开了(两个拇指打开)老师来了(两个食指打开)，全体起立(十个手指一起直起来)做早操，一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)跑步走(两只手摆动的频率加快)，立定(两手停住)，全体解散!(两手打开)。
中班适合学的手指游戏教案
中班适合学的手指游戏教案一、教学目标：1. 帮助中班学生提高手指灵活性和协调能力；2. 培养学生的观察力和注意力；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 教师准备：熟悉手指游戏的规则和操作方法；2. 学生准备：学生需要保持手部清洁，并且保持手指的灵活性。
三、教学内容：1. 游戏一：拇指对战规则：学生们分成两组，双方站在桌子两侧，将双手放在桌子上，同时伸出拇指，然后轮流用拇指相互对战，试图将对方的拇指按在桌子上。
每轮比赛持续30秒，比赛结束后，记录哪一组的拇指被按在桌子上的次数更多。
2. 游戏二：手指舞蹈规则：教师给学生们示范一些手指舞蹈的动作，例如交叉扭动手指、食指与中指交替弹跳等。
然后让学生们跟随教师一起练习，最后组织比赛，看哪组学生能够跟得最快、最准确。
3. 游戏三：手指接力规则：将学生分成若干组，每组站成一排。
第一个学生将一颗小球或者小物品夹在食指和中指之间，然后用这两根手指将小球传递给下一个学生，依次传递下去，最后看哪一组能够最快地完成传递。
4. 游戏四：手指画画规则：教师准备一些颜料和纸张，让学生们用手指在纸上画画，可以画出一些简单的图案或者涂抹出有趣的色块。
然后组织比赛，看哪组学生的作品最有创意、最有趣。
四、教学方法：1. 示范法：教师用手指示范游戏的规则和操作方法；2. 演练法：让学生们跟随教师一起练习游戏；3. 比赛法：组织学生们进行手指游戏比赛，激发学生的兴趣和参与度。
五、教学过程：1. 教师向学生介绍手指游戏的规则和操作方法；2. 教师示范手指游戏的操作方法，让学生跟随练习；3. 教师组织学生进行手指游戏比赛，并记录比赛结果；4. 教师总结比赛结果，表扬优秀的学生，并指出需要改进的地方。
六、教学反思：通过这些手指游戏的教学，学生们在愉快的氛围中提高了手指的灵活性和协调能力，培养了他们的观察力和注意力，同时也锻炼了学生的合作意识和团队精神。
这些手指游戏既能够丰富学生的课余生活，又能够有效地促进学生的身体和智力发展，是一种非常适合中班学生的教学活动。
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最新幼儿中班体育手指游戏和户外游
戏
几个＂宝贝手指谣＂
俗话说： "十指连心" 、"心灵手巧 " 。
著名哲学家康德曾说： "手是 身体的大脑 " ，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说： " 儿童的智慧在他的 手指尖上 " 。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是 手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要 关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很 简单。
1. 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小
手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （点点眼睛） 鼻子闻闻 （点点鼻子） 嘴巴尝尝 （点点嘴巴）
咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每
次孩子都会惊喜地等着这一时刻）
2. 爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下 按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 做搓衣服的动作）
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 向上做投篮动作）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 做绕圈动作）
个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 做敲小鼓动作）
3. 我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示 " 大" ） 小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）
（双手食指单伸出来，
（双手中指单伸出来，
双手无名指单伸出来，
（双手小指单伸出来，
要是手脏 （用右手食指点着左手手掌） 别碰我！ （挥动右手表示 " 不"）
4. 包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌） 擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）
和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指 在抓挠） 包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指） 香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子） （然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
5. 小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆） 一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去） 几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）
6. 一根棍，梆梆梆。
（在宝宝身上轻轻敲打） 二剪刀，剪剪剪。
（用食
指、中指在宝宝身上轻轻夹） 三叉子，叉叉叉。
（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝） 四板凳，拍拍拍。
（拇指弯曲，四指并拢，轻打） 五小手。
抓抓抓。
（五指分开，然后做抓的动作） 六烟斗，抽抽抽。
（拇指和小指伸开做抽烟状） 七镊子，夹夹夹。
（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） 八手枪，啪啪啪。
（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击） 九钩子，钩钩钩。
（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩） 十麻花。
转转转。
（中指搭在食指上，食指伸直。
双手转动。
）
每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。
呵呵
把小手拍一拍） 让宝宝把小手藏在身后）； 留有时间让宝宝想一想） 把小手从身后拿出来，拍一拍） 让小脚踏踏地） 让宝宝用小手把小脚捂住）； 留有时间让宝宝想一想） 把小手拿开，小脚欢快的踏一踏） 8、一栋房、 手指动作：两手的食指与拇指相
连。
两块糖、 手指动作：食指与拇指各捏成
一个圆 三把伞、 手指动作：一手打开，另一手握圈伸出食指做雨伞 四把
枪、 手指动作：拇指与食指做枪状 五副眼镜、 手指动作：手握拳当眼镜 六碗汤、 手指动作：双手并拢端平
七只白兔、 手指动作：中指与食指竖起做兔子耳朵 八头象、 手指动作：两手大拇指与小拇指连接 加上九朵小红花、 手指动作：手做花状 十个朋友喜
7. 我有一双小小手， 小手
拍一拍，小手拍一拍； 小手
藏起来，小手藏起来。
小手
在哪里？小手在哪里？ 小手
在这里，小手在这里。
我有
一双小小脚， 小脚踩一踩，
小脚踩一踩； 小脚藏起来，
小脚藏起来。
小脚在哪里，
小脚在哪里？ 小脚在这里，
小脚在这里。
洋洋。
手指动作：伸开手指左右摇晃户外游戏：
1、大猫小猫去钓鱼玩法：教师说："大猫小猫去钓鱼。
"幼儿在后面问："什么鱼？" 教师边往前走，边答："XX鱼……"当说到"大鲨鱼时"幼儿要"回家" （到老师指定的地方躲起来，不让老师住。
）
2、大力士玩法：两个幼儿为一组，背靠背坐在垫子上，两手撑地，两人用力向后顶，把对方顶出垫子的人为大力士。
也可见个幼儿分成两队，两队队员背靠背站立，同时顶，哪个队各个多地顶出对方的人为胜对。
3、小松鼠找树洞玩法：幼儿三人一组，两个幼儿面对面手拉手站立，作为
"大树洞
"，另一位幼儿钻到树洞"里，另外请两到三名幼儿扮演未钻到树洞里的"松鼠" ，站在树旁或来或跑动等待时机，听到教师的口令后，所有的"松鼠"都必须迅速改变位置，设法找到新的树洞，没有找到树洞的松鼠与树洞交换位置，游戏继续进行。
4、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。
1）与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。
指导语：花袋子，真漂亮，我跳起来和你握握手。
2）钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。
（分男女孩进行）。
指导语："长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去"。
3）盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。
指导语："
请把袋子套头上，听清声音走过来。
"。
4）大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。
指导语："我们来做大力士，比比谁的力气大" 。
5）太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。
指导语：" 大花布变一变，一、二、三，哗！变成美丽的太阳伞。