小学语文常用语文知识习题练习
小学三年级上册语文练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
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【篇⼀】⼩学三年级上册语⽂练习题 ⼀、读拼⾳写词语。
sànbù wēiwǔ jīfū gǔlì pǔsù ⼆、汉字的读⾳可真奇妙，你能⽤“√”选出正确的吗？ 邮票（yōuyóu） 公仆（pǔpú） 试验（shíshì） 看守（kānkàn） 娇嫩（nènlùn） ⾎液（xiěxuè） 给予（yùyǔ） 落下病（luòlào） 难过（nànnán） 三、词语锦囊。
我不但会填，还会照样⼦写词语呢。
（）（）闻名 舍（）求（） （）应（）合 不假（）（） （）（）以偿 ⼤显（）（） 严严实实：___________________。
不知不觉：___________________。
四、选择正确的字填在括号⾥。
操燥、澡躁 伸⼿弯腰来做（）做事细⼼莫急（）满⾝污垢要洗（）⽓候⼲（）如⽕烧 辨辩、辫瓣 ⼩⼩（）⼦真漂亮清晨花（）挂露珠真假美丑要（）清被⼈误解要争（） 五、给下⾯句⼦中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号⾥。
①曲折环绕②从别处到原来的地⽅③掉转④答复；回报⑤谢绝，退掉⑥量词 1、明年春天，⼩燕⼦还会飞回到北⽅来。
（） 2、我盼望着⼭区的王丽丽同学的回信。
（） 3、我⾮常喜欢这⾸歌，已经听过好⼏回了。
（） 4、爸爸回绝了来⼈的⽆理要求。
（） 5、陆医⽣参加了巡回医疗队。
（） 6、⼩狗被带⾛了，它⼏次回过头来冲我叫着，⼀副恋恋不舍的样⼦。
小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!
第六单元知识点一、字(1)难读的字绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。
涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。
(3)多音字扫 sǎo(扫地) sào(扫帚)只 zhǐ(只有) zhī(一只)相 xiàng(相貌) xiāng(相同)钻 zuàn(钻石) zuān(钻研)散 sàn(散步) sǎn(散开)参 cān(参观) cēn(参差)载 zài(装载) zǎi(登载)6知识点二、必会词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙6知识点三、近反义词近义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳6知识点四、词语归类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累④量词:一个晶莹的球体、一粒种子一张软床、一片雪⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源提出设想、解除干渴、滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地温暖的怀抱、粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地、山崩地裂、地动山摇春回大地、大地回春、大好河山日月经天、江河行地、山崩地陷大地春回寸草不生6知识点五、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
原创二年级语文基础知识训练题人教版
原创二年级语文基础知识训练题——人教版一、词语辨析请根据句子意思选择合适的字填入横线上。
1.小鸟在树上唱着（歌 / 哭），好像在欢迎春天的到来。
2.爸爸每天都给我讲（有趣 / 无趣）的故事，让我开心不已。
3.这只可爱的小猫有一双明亮的（眼睛 / 鼻子）。
4.爷爷喜欢在花园里种植各种（花 / 树），让花园变得更美丽。
5.弟弟是我们家最（年长 / 年轻）的孩子，爸爸妈妈都很疼爱他。
二、诗词填空请根据诗词的上下文选择合适的字填入横线上。
《夜泊右使舍弟舍人院》杜甫暮投________，公明理。
着鞭出，门迎霜风至。
小舟从此逝，江海寄余生。
人道寄余生。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
___三、课文理解请根据课文内容回答下面的问题。
《蜗牛和黄鹂鸟》蜗牛在树上慢慢爬，远处传来黄鹂鸟的歌声。
1.蜗牛在哪儿爬？2.远处传来什么声音？《小猴子母亲》小猴子跑到树上，看着妈妈在地上跳。
1.小猴子在哪儿看着妈妈？2.妈妈在地上做什么？四、写作练习请你根据下面的提示，写一篇关于动物的小短文。
提示：选择一个你最喜欢的动物，写出它的外貌特征、生活习性以及你喜欢它的原因。
五、作文评价请根据下面的评价标准，评价一篇同学的作文。
评价标准：1.内容完整、观点清晰。
2.语言通顺、表达准确。
3.表达出个人的观点和感受。
4.结构合理、段落分明。
六、口语训练请你以校园中常见的场景为背景，找一个小伙伴进行角色扮演，练习使用正确的语言表达和礼貌用语。
例如：A: 你好，请问你是新来的同学吗？ B: 是的，我是新转来的学生，你好。
请问你叫什么名字？七、阅读理解请阅读下面的短文，然后回答问题。
《小狗和小猫》小狗喜欢跑来跑去，喜欢和主人玩耍。
它的尾巴一摇一摇，好像在向大家问好。
小猫喜欢悠闲地躺在阳光下，慵懒地伸懒腰。
它的眼睛眯成一条缝，好像在享受阳光的温暖。
1.小狗喜欢和谁玩耍？2.小猫喜欢在哪里躺着？八、诗词背诵请选择一首自己喜欢的古诗或现代诗，准备下次课堂上背诵给同学们听。
(完整版)部编版三年级语文上册练习题
1大青树下的小学同步知识测试题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(y án ɡ y án) 汉族(h àn h àng) 摔跤(ji áo ji āo) 坪坝(b à p à) 打扮(b àn p àn) 凤尾竹(f èn f èng) 二、看拼音，写词语。
Xi ān y àn c ū zhu àng f ú zhu āng d ú sh ū (鲜 ) ( 壮) ( ) ( 书) 三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤( ) 2．静 净 情 睁 干( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句) ________________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子) 动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( ) 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( ) 七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。
2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。
3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。
4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。
2承接句。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。
小学部编语文六年级上册《语文园地三》知识点总结及练习题
小学部编语文六年级上册《语文园地三》知识点总结及练习题交流平台：1、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
如，带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。
2、我们在读书的时候，不仅要学会精读，还要学会略读。
才能够更快速地知道文章的内容，分析文中的精彩之处。
日积月累：春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗人简介：朱熹，字元晦，谥文。
宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》等。
其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
诗意：我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。
《语文园地三》同步练习一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡēdɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):_______________________2.呆头呆脑(ABAC):_______________________3.昼夜(反义词构成):_______________________4.枯萎(近义词构成):_______________________(四)根据要求,完成句子练习。
2023-2024学年小学六年级上学期语文教材同步知识点与配套练习12
第十二课故宫博物馆【词语杂烩】学好语文的方法就是积累解词语1.宏大（hóng dà）：巨大；宏伟。
例句：音乐会场面布置得非常宏大。
2.威武（wēi wǔ）：①力量强大；有气势。
例句：受阅的队伍步伐整齐，威武雄壮；②武力；权势。
例句：大丈夫要做到威武不能屈。
3.雄伟（xióng wěi）：①雄壮而伟大。
例句：在我面前矗立着一座雄伟的大厦；②魁梧；魁伟。
例句：夕阳的余晖中，他那雄伟的身材令人仰视。
4.缭绕（liáo rào）：回环旋转。
例句：傍晚，家家户户炊烟缭绕。
5.肃穆（sù mù）：（气氛、表情等）严肃而恭敬。
、也指环境、气氛使人有凛然之感。
例句：广场中间的人民英雄纪念碑，在阳光下显得庄严肃穆。
6.迥然不同（jiǒng rán bù tóng）：形容相差得远，很明显不一样。
例句：他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却迥然不同。
7.点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
例句：皎洁的月光点缀的夜色是那么让人陶醉。
8.井然有序（jǐng rán yǒu xù）：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
例句：人们井然有序地排队购买球票。
9.惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。
例句：他模仿那位歌唱家模仿得维妙维肖。
近义词玲珑 - 精巧独特 - 独到矗立 - 挺立雄伟 - 雄壮缭绕 - 环绕肃穆 - 庄严点缀 - 装点迥然不同 - 截然不同井然有序 - 井井有条反义词玲珑 - 粗糙宏大 - 渺小威武 - 懦弱迥然不同 - 如出一辙井然有序 - 杂乱无章词语搭配（玲珑奇巧）的角楼（精美）的建筑（独特）的风格（宽广）的庭院（湛蓝）的天空（悠扬）的乐声（优美）的轮廓（庄严肃穆）的气氛（宏伟）的建筑群词语拓展描写条理清楚的四字词语：井然有序、井井有条、有条不紊、层次分明“～～不～”的四字词语：迥然不同、恋恋不舍、依依不舍、出其不意、局促不安、从容不迫你学会了吗？我们来挑战一下下面的试卷吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、词语的综合运用。
小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题
精心整理小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题
【原文】
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”
达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
”
3.过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服;国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
4.九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”
一、给正确的读音加红色。
发誓(shìsì)惭愧(cánjiàn)滥杀无辜(nànlàn)斥责(cìchì)皇帝(hánɡhuánɡ)皇榜(bǎnbǎnɡ)
二、辨别组词。
魂() 财() 渐() 榜()
愧() 材() 惭() 傍() 三、把词语补充完整。
知恩图() 千恩万() ()杀无辜()将仇报背()弃义见()忘义。
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小学语文常用语文知识习题练习
小学语文常用语文知识习题练习
一、基础知识：
1、容易读错音的字：
（hú）囫（lún）囵吞枣（hù）怙恶不（quān）悛引（háng）吭高歌
2、第四类嵌入式仿写：
例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，___________，______________________，是错误道路上的`忠言逆耳。
从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后都要相同。
参考答案：是跌到时一次诚挚的扶持，是痛苦时拂去泪水的一丝春风。
在去年的某校语文考试中，有这样一道仿写句子题：
请根据前后句子，仿写句子：
如果说生命是一本书，那么时间则是一只笔，书写着人生；__________，__________，__________；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
二、文学常识：
（一）根据句子的意思写出诗句。
为什么看不清庐山的真面目？只因为观看的人不在山外而在山之中。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（二）竹石清郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、这是一首题画诗。
2、前两句是说竹子扎根破岩中，基础牢固。
后两句说任凭各方来
的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
3、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神时，隐寓了自己强劲人风骨。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。