中小学生艺术展演活动方案
全国艺术展演中小学生艺术展演活动方案
全国艺术展演中小学生艺术展演活动方案一、活动背景与目的这次活动的背景嘛，很简单。
我国一直重视素质教育，尤其是艺术教育。
为了进一步推动全国中小学生的艺术教育发展，提高孩子们的综合素质，我们决定举办这次艺术展演活动。
目的嘛，也很明确，就是让更多的孩子感受到艺术的魅力，激发他们的创造力和想象力。
二、活动主题这次活动的主题定为“阳光下成长”，寓意孩子们在艺术的阳光下茁壮成长，充满活力和希望。
三、活动时间与地点时间定在每年的5月1日至7日，为期一周。
地点嘛，就在我国的首都——北京。
选择北京，是因为这里有着丰富的艺术资源，便于孩子们更好地体验和感受艺术。
四、活动内容1.开幕式：5月1日上午9点，在北京某大型体育馆举行。
届时，将有各级领导、艺术家、学生代表等出席，共同见证这一盛会。
2.艺术表演：分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵等五个类别。
每个类别都有来自全国各地的中小学生代表队参加。
表演期间，评委们将现场评分，最终评选出各类别的优秀节目。
3.艺术作品展览：展示内容包括绘画、书法、摄影、手工艺等。
孩子们的作品将在活动期间展出，供观众欣赏和投票。
最终，根据投票结果评选出优秀作品。
4.艺术讲座与研讨会：邀请国内知名艺术家、教授进行讲座，分享艺术心得。
同时，组织研讨会，让艺术家、教师、学生共同探讨艺术教育的现状与发展。
5.闭幕式：5月7日下午，在北京某大型体育馆举行。
闭幕式上将公布各类别的获奖名单，并进行颁奖。
五、活动组织与筹备1.组织架构：成立全国艺术展演中小学生艺术展演活动组委会，负责活动的总体策划、组织与实施。
2.筹备工作：各地教育部门、学校要积极组织学生参加选拔，确保活动顺利进行。
同时，组委会将负责场地租赁、邀请评委、宣传报道等事宜。
3.赞助商招募：为了确保活动的顺利进行，我们将寻求企业赞助。
赞助商将享有活动现场的广告宣传、媒体报道等权益。
六、活动宣传与推广1.制作宣传海报、活动日程表，通过学校、教育部门、网络、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
全国第一届中小学生艺术展演活动方案
全国第一届中小学生艺术展演活动方案一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，重在普及，充分体现中小学艺术教育的特点。
通过举办中小学生艺术展演活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，提高他们的综合素质；丰富活跃学生课余文化艺术生活，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设，推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主办单位教育部、共青团中央三、参加对象各级教育行政部门批准的小学、初级中学、普通高中和中等职业学校（含艺术学校）的2003年度的在籍学生。
四、内容与形式⒈主题新世纪、新校园、新生活。
内容要健康向上，能充分反映当代中小学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
⒉项目分艺术表演类和艺术作品类两部分。
（1）艺术表演类：声乐包括合唱（不超过40人，钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过15人）、重唱、独唱；器乐（西洋管弦乐及民乐）包括合奏（40-60人）、小合奏（不超过8人）、独奏；舞蹈包括群舞（不超过36人）、双人舞(三人舞）、独舞。
（2）艺术作品类：绘画（国画69×69cm或69×50cm,水彩和水粉55×80cm或55×55cm，版画55×55cm）；书法（字体不限40×69cm或35×138cm）、摄影、篆刻。
⒊分组分为专业组（艺术学校学生）和普通组。
普通组分为小学和中学（高中）2个组。
五、报送评审节目和作品要求⒈每个艺术表演节目必须是同一学校的学生，演出时间不超过6分钟。
⒉报送的数量原则上每省（自治区、直辖市）艺术表演类节目8个（声乐4个、舞蹈2个、器乐2个），绘画作品20幅、书法（篆刻）10幅、摄影10幅。
艺术展演活动方案
潍城区南关中学艺术展演活动方案一、指导思想本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。
以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容展演活动的主题是“阳光下成长”。
本届艺术展演活动开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华；体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，努力提高展演活动的质量和水平，此次活动分为五个周进行，分别为：劳动周、体育周、美术周、文艺周、校园剧周。
使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的过程。
三、组委会为加强学生展演活动的组织领导，成立学生艺术展演活动组委会，并成立相应工作机构。
领导小组：组长：刘化山副组长：张国华组员：程振清武建设张德文张洪斌三、部门方案艺术作品活动负责人：张国华成员：程振清张洪斌，各班班主任组办单位：教导处、艺体教研组参与对象：全体学生。
作品类别：各种类型的美术作品（素描、色彩、国画、版画、装饰画等）。
作品要求：参赛作品要主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现对生活的感悟和对真善美的向往，反映南关学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
作品要求：简单装裱，并在反面右下角写上作品名称、班级、姓名。
展出标签由班级统一制作。
（1）绘画作品国画、水彩/水粉画、版画、或其他画种：尺寸均不超过4开。
（2）书法、篆刻作品软笔书法字体不限，尺寸均不超过4开。
中小学生艺术展演活动周实施方案
中小学生艺术展演活动周实施方案中小学生艺术展演活动周是一项丰富多彩的艺术教育活动，让学生们通过参与各类艺术活动来提升自己的艺术素养和创造力，同时也能增进学生之间的交流和合作。
本文将介绍一份中小学生艺术展演活动周的实施方案。
一、活动目的1、促进学生综合素质的发展，提高他们的艺术修养和创造能力；2、增强学生的自信心和表达能力，让他们能够更好地展示自我；3、激发学生的艺术兴趣，鼓励他们积极参与各种艺术活动。
二、活动时间该活动周可以安排在学年的各个时间点，比如第一学期末、寒假前、第二学期末或暑假前等。
三、活动内容1、课堂艺术展示在本周内，各班可以组织学生进行课堂艺术展示，让他们展示自己在美术、音乐、舞蹈等方面的才华和成果。
2、创意手工制作展示学校可以组织创意手工制作展示活动，鼓励学生发挥自己的创意和想象力，设计并制作出自己的创意手工作品，展示出来。
3、班级文艺晚会可以安排学生在班级内进行文艺晚会，包括各种文艺节目，如音乐、舞蹈、诗歌等。
4、跨年级文艺比赛学校可以组织跨年级的文艺比赛，鼓励学生穿上自己的舞蹈服装、化上自己的妆容、拉起自己的乐器，通过现场比赛展现自己的才华。
5、艺术巡展组织学生参观由各班、课程组展出的艺术作品，可以带领学生从不同的角度欣赏艺术品，并且了解不同的文化背景。
四、活动流程1、提前安排，确定本周的活动内容和安排计划；2、进入活动周，各班文艺展示、学生手工制作提交、班级文艺晚会依次展开；3、跨年级文艺比赛进行，评选优秀表现的学生、班级；4、学校进行艺术巡展，学生欣赏和探索艺术品背后的奥秘。
五、活动评选1、各班的艺术展示作品评选：由班级老师评选。
2、学生手工制作评选：学校安排专家评委进行评选。
3、班级文艺晚会评选：由班级老师、学校相关工作人员进行评选。
4、跨年级文艺比赛评选：学校安排专家评委进行评选。
六、总结将活动周的经验总结起来，反思和提升自己的不足之处，为未来的文艺活动进一步做好准备。
中小学生艺术展演活动方案
中小学生艺术展演活动方案一、活动背景艺术教育对于中小学生的全面发展具有重要意义。
通过开展中小学生艺术展演活动，可以激发学生的艺术创造力和表达能力，提高他们的审美素养和文化自觉，培养他们的观察能力和综合思维能力。
本次艺术展演活动旨在为中小学生提供一个展示自己才能和艺术成果的平台，促进学生之间的交流与合作，营造艺术氛围，推动艺术教育的深入发展。
二、活动目标1.培养学生的艺术创造力和表达能力。
2.提高学生的审美素养和文化自觉。
3.促进学生之间的交流与合作，培养合作精神和团队意识。
4.鼓励学生发扬优秀的艺术传统和创新精神。
5.激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养艺术人才。
三、活动内容1.艺术展览：组织学生以绘画、手工、摄影等形式创作作品，通过展览的形式展示学生的艺术成果。
可以选择一个合适的场地，将学生作品进行分类展示，为学生提供展示的机会。
2.舞蹈表演：组织学生进行舞蹈创作和表演，可以选择不同风格的舞蹈，如古典舞、现代舞、民族舞等。
可以邀请舞蹈专业的老师进行指导和培训，提高学生的舞蹈水平。
3.音乐演奏：组织学生进行音乐演奏，包括乐器演奏和合唱。
可以邀请专业的音乐老师进行指导，组织学生进行集体排练和个别表演，为学生展示才华提供机会。
4.戏剧表演：组织学生进行小剧场表演和英语话剧表演，可以选取一些经典的剧本进行编排和排练。
可以邀请戏剧专业的教师进行指导，提高学生的表演水平和团队合作能力。
5.文化展示：组织学生进行文化展示，通过展示不同地区的文化特色和风俗习惯，培养学生对传统文化的热爱与认识。
四、活动安排本次艺术展演活动可安排为两天，第一天为彩排，第二天为正式演出和展览。
第一天：9:00-12:00学生自主创作和排练12:00-13:00午餐休息13:00-16:00学生集体彩排第二天：9:00-10:00学生自主准备10:00-12:00展览开放和演出12:00-13:00午餐休息13:00-16:00展览和演出继续16:00-17:00闭幕式和颁奖典礼五、活动保障1.场地准备：选择一个适合展览和演出的场地，设置展览、演出、观众席等区域，并提供必要的设备和器材。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
亳州市第五届中小学生艺术展演活动方案
亳州市第五届中小学生艺术展演活动方案一、项目分类展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、艺术教育科研论文。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。
艺术表演节目、艺术作品的具体要求见附件3。
征文和艺术教育科研论文征集方案见附件4。
二、对象和分组艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参与本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
艺术教育科研论文的参加对象为全市中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，以及从事中小学艺术教育的相关人员。
三、奖励办法（一）奖项设置设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、“阳光下成长”征文奖和艺术教育论文奖等七类奖项。
优秀组织奖：根据各县区教育行政部门、市直各学校的展演活动的社会效果和市级展演参赛率、获奖率，设县区教育行政部门和市直学校优秀组织奖。
艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
优秀指导教师奖：奖励获得艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品一、二、三等奖的指导教师（每件作品限1名）。
优秀创作奖：奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。
征文奖：设一、二、三等奖。
艺术教育论文奖：设一、二、三等奖。
（二）评选办法1.优秀组织奖获优秀组织奖的县区教育行政部门，要求组织工作扎实，有活动实施方案，学校和学生的参与面广，活动形式丰富多样，效果显著，并有开展活动的相关书面材料。
活动方案中小学生艺术展演活动方案
活动方案中小学生艺术展演活动方案一、活动背景。
随着社会的发展，艺术教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了展示小学生们的艺术才华，激发他们对艺术的热爱，我们计划举办一场小学生艺术展演活动。
二、活动目的。
1. 提供展示小学生艺术成果的平台，鼓励他们勇敢展示自己的才华；2. 增强小学生对艺术的兴趣，促进他们的全面发展；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容。
1. 艺术作品展示，绘画、手工、书法等各类艺术作品展示；2. 艺术表演，歌唱、舞蹈、器乐、朗诵等各类艺术表演；3. 互动体验，设置亲子DIY、艺术体验等互动环节，让家长和学生一起参与其中。
四、活动时间和地点。
时间，下周六上午9:00-12:00。
地点，学校多功能活动室。
五、活动流程。
9:00-9:30 报到签到。
9:30-10:00 开幕式。
10:00-11:00 艺术作品展示。
11:00-11:30 艺术表演。
11:30-12:00 互动体验和颁奖。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落；2. 学校官方微信公众号发布活动通知；3. 班级老师在班级群和家长群中宣传。
七、活动保障。
1. 活动策划，由学校艺术教师和学校领导共同策划；2. 安全保障，学校保安人员负责活动现场安全；3. 媒体宣传，邀请当地媒体进行报道。
八、活动评估。
1. 通过学生、家长和老师的反馈，对活动进行评估；2. 总结活动经验，为今后的活动提供参考。
以上为小学生艺术展演活动方案，希望能够得到大家的支持和参与，让我们一起为小学生们的艺术梦想加油！。
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中小学生艺术展演活动方案中小学生艺术展演活动方案(5篇)为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
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中小学生艺术展演活动方案1为进一步加强学校美育工作，创新活动载体，展示、交流我镇中小学校艺术教育成果，提升中小学生的审美和人文素养，中心校决定举办中小学生艺术展演活动。
一、指导思想本次展演以培育社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
二、活动主题活动主题为“阳光下成长”。
三、活动原则（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的.受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
四、展演分类展演活动分为艺术表演类和艺术作品类。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧等；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、手工制作等。
1、表演类节目要求表演类节目演出时间不超过5分钟，主题鲜明，服装和谐统一，鼓励编创新作品。
2、艺术作品的要求艺术类作品必须是本学校20xx年学生新作品，不得装裱，作品标注完成日期，标签贴在右下角（样式见附件）。
五、展演安排第一阶段：（20xx年4月至5月3）1、各学校采用灵活多样的艺术形式和活动时间，组织开展丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、人人都参与”的局面。
并且将本校活动音像资料发本校博客。
2、调动教师积极性、创造性，也可寻求社会各界艺术专家的指导，打造精品，提高活动质量和效果。
3、各学校要精选优秀艺术表演节目和书画作品，并上报展评名单。
各学校报送展演评比的表演节目3个（原则上声乐、器乐、舞蹈节目等各1个）、书画作品2－4幅；务于5月3日前将电子报名表发送至。
第二阶段：（20xx年5月5－11日）在班级、学校开展活动的基础上，中心校对上报的书画及表演类节目，组织评委进行展演评比（详见展评安排表）。
1、各学校提前将节目单,发到指定邮箱。
望各学校领导要高度重视，严密组织，制定预案，确保节目表演紧凑，活动安全顺利。
2、表演时各单位自行报幕。
按规定时间到达演出地点，专人提前拷贝伴奏做好演出准备，做到有组织、有纪律，保持环境卫生。
3、展演评比安排表时间展演项目参加单位5日上午书画类（现场作画）各中小学幼儿园待定11日上午表演类各中小学张村中心小学11日下午表演类各幼儿园张村中心小学未尽事宜，另行通知。
Xx区20xx年中小学生艺术展演表演类节目报名表报送单位：责任人：手机：学校节目名称类别人数辅导教师手机最多2人Xx区20xx年中小学生艺术展演书画类作品报名表报送单位：责任人：手机：序号学校作品名称类别作者辅导教师只限1人中小学生艺术展演活动方案2一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年和幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进全县美育教育的改革与发展。
二、主办单位：三、承办单位：四、展演时间：20xx年教师节前五、展演地点：图书科技楼六、活动原则1.以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
2.面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的`受益者。
3.完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
七、项目分类与要求展演活动的项目包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵八、活动对象参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学组、中学组。
九、组织管理展演活动第一阶段工作由县教科体局、各学校组织实施。
县教科体局成立全县中小学生艺术展演活动组委会。
主任：副主任：成员：各学校校长为组委会成员。
组委会下设办公室，办公室主任由同志兼任。
十、工作要求1.加强领导，提供保障。
各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实展演活动经费，为活动提供有力保障。
2.认真组织，注重实效。
认真做好组织工作，形成良好工作机制。
坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义。
3.重视宣传，扩大影响。
利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道展演活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
4.注重总结，促进发展。
建立和完善长效管理机制，对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。
中小学生艺术展演活动方案3一、指导思想本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。
以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
二、主办单位：芜湖市教育局三、承办单位：芜湖市少年宫四、主题和内容本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
五、参加对象和分组各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的.学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
六、活动项目和要求本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类：（1）声乐节目合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟；小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
七、推荐申报展演节目和作品的要求1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
八、活动时间安排及要求本次艺术展演活动分三个阶段进行：第一阶段（xxxx年12月至xxxx年6月）1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。
各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。
确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。
在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、xxxx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（xxxx年2月－6月底）1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
中小学生艺术展演活动方案4一、项目分类展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。
艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。
全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
二、对象和分组艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。