下镇中心小学羽毛球比赛(1)
上马小学羽毛球比赛方案
XX镇中心小学羽毛球比赛方案为了活跃学校体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校决定举行学生羽毛球比赛，具体方案如下：一、参赛对象3——6年级参加乡村学校少年宫羽毛球组的学生。
二、比赛时间初赛：5月26日下午少年宫活动时间决赛：6月1日文艺汇演结束后三、比赛分组及形式1、比赛分组：本次活动分3个小组：三、四年级男生为第1组；五、六年级男生为第2组；3至6年级女生为第3组。
2、比赛形式：采用男子、女子单打的形式。
四、裁判组成员：XXX、XX、XXX、XXX、XX五、比赛规则每场比赛采用11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；1、初赛：淘汰赛。
在小组内两两对打，选出前3、4名学生参加决赛。
2、决赛：（1）第一轮：取1——4名：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，本轮比赛1号——4号；2号——3号。
决出单打的胜负。
取1——3名：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，本轮比赛1号——2号；2号——3号。
决出单打的胜负。
（2）第二轮：第一轮输的两个选手进行单打，决出第3、4名；前两名选手进行单打，决出第1、2名。
六、比赛要求1、按照比赛时间安排，学生准时参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励三、四年级男生组评出第1、2、3名；五、六年级男生组评出第1、2、3、4名；三至六年级女生组评出第1、2、3、4名。
取得名次的颁发相应奖品。
XX小学羽毛球组。
关于羽毛球比赛作文6篇
关于羽毛球比赛作文6篇羽毛球比赛作文篇1一次有趣的羽毛球比赛今天早上，我和小伙伴们约好举行一场羽毛球比赛。
早上，我们在相约的地方见面，大家穿好运动服，我负责带羽毛球拍。
我们先抽签，谁和谁一组，我和吴疑凝一组，陈娟和杨丽一组。
紧张的比赛开始了，我先让吴疑凝出战，一球、二球、三球扣杀，疑凝轻而易举地就击败了对手。
该我了，我打得不怎么好，但我得球她们都接不到，因为她们球打得太好了，每个球我都接了，呵呵，我厉害吧！这次羽毛球打得真爽，我队赢了，陈娟和杨丽不服气，说下次还比，我和吴疑凝爽快地答应了，争取下次比还赢！羽毛球比赛作文篇2今天，我将参加成都市的一个羽毛球比赛，因此，显得十分兴奋，还稍有点紧张。
到了草堂体育中心，这里到处都是参赛选手，看起来也与我一样兴奋，中间的空地上有一排露天球场，是给运动员们热身用的。
这时，教练走过来告诉我第一场的对手是谁，还要我好好利用自己的优势，才能取胜。
因为他是这个小组中最强的一名选手，所以我必须要小心应对。
之后，我与队友热了一下身，终于，广播里叫起了我的名字，于是我迅速的拎起“装备”，大步的跑到检录处检录。
检录时我看见对手足足比我矮了一个头。
这时，教练对我说：“刘逸飞，不要太紧张，这样会使你肌肉僵硬，不能正常发挥，只要减少失误，像平时训练那样，你就能赢。
”比赛开始，是我发球。
我先做了一个深呼吸，使自己镇静下来，接着发了一个高球。
对手回来一个前球，我立刻向前冲去，在接球的同时，我看见对方左边有一个空档，于是就向空档处打了一个钩球。
对方也发现了这个空档，可已经来不及了，他只得用打被动球的办法让我到后场去。
可在球飞到一半时，我已经到达了位置，于是我双脚蹬地，用尽全力打了一个后场杀球。
因为太猛了，所以对方没接到。
“好球！”我高声叫到，以来表现我的高兴。
最后，我以全场总分2：0赢得了胜利。
第二天是最重要的一天，因为这天要打败两名选手才能出线，但我仍以2：0的成绩，击败他们。
开始了争夺8强的比赛，但可惜的是，第一场比赛因实力没有对方强而被淘汰了，真遗憾，不过没关系，虽然今年没有拿到名次，但明年我一定会取得一个理想的成绩。
浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第三批浙江省体育特色学校的通知-浙教体[2010]28号
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浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第三批浙江省体育特色学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅、浙江省体育局关于公布第三批浙江省体育特色学校的通知（浙教体〔2010〕28号）各设区市及有关县（市、区）教育局、体育局：为全面贯彻党的教育方针，切实加强学校体育工作，根据浙江省教育厅、浙江省体育局《关于开展浙江省体育特色学校建设的通知》（浙教体〔2007〕103号）要求，在前两批认定体育特色学校的基础上，经各学校申报、地市推荐、专家评审，认定杭州第四中学等130所中小学校（具体名单见附件）为第三批浙江省体育特色学校，现予以公布。
希望各地教育部门加强对体育特色学校建设的领导，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《中共浙江省委浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（浙委〔2008〕11号），完善建设规划，落实建设经费，切实保障体育特色学校提高教育水平和教学质量。
各体育特色学校要采取措施，强化特色，积极引领，紧紧围绕面向全体学生，进一步推进学校体育工作的开展，不断提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展。
附件：第三批浙江省体育特色学校名单二○一○年三月十七日附件第三批浙江省体育特色学校名单（130所学校，包括5所扩项学校）学校名称体育特色项目一、杭州市（14）杭州第四中学篮球萧山朝晖初级中学排球富阳市富春中学田径杭州市景芳中学足球杭州市安吉路实验学校短式网球桐庐县橫村中心学校射击建德市下涯中心小学射击萧山区北干小学乒乓球富阳市春江中心小学足球临安市青山中心小学篮球杭州采荷第二小学教育集团田径杭州市现代实验小学象棋、围棋杭州绿城育华桃花源学校足球建德市新安江第二小学足球二、宁波市（13）宁波效实中学健美操慈溪市浒山中学篮球田径鄞州区姜山镇初级中学田径慈溪市沧田初级中学跆拳道象山文峰学校田径象山爵溪学校篮球中国象棋北仑区新碶小学象棋、围棋江北中心小学羽毛球余姚市泗门镇中心小学乒乓球奉化武岭小学足球江东第二实验小学乒乓球镇海区XXX祥小学田径鄞州区古林镇中心小学网球三、温州市（15）苍南龙港高级中学田径篮球永嘉第二高级中学田径瑞安第十中学篮球瑞安滨江中学田径瓯海区实验中学篮球平阳县鳌江第三中学田径永嘉瓯北镇第五中学田径平阳县昆阳镇第二中学田径文成县百丈济镇中心学校田径文成县实验中学田径乐清市虹桥镇第一小学田径乐清市育英学校田径瑞安圹下镇中心小学田径篮球温州市育英小学乒乓球洞头县大门镇中心小学篮球四、嘉兴市（10）嘉兴市清河中学篮球嘉兴市文昌路小学乒乓球浙江省平湖市行知小学民俗体育海盐县澉浦中学自行车海宁市南苑中学足球海宁市实验小学乒乓球桐乡市启新学校田径桐乡实验小学教育集团城北北港小学游泳嘉兴市秀洲区洪合镇中学篮球海宁三中皮划艇五、湖州市（18，包括4所扩项学校）安吉县昌硕高级中学田径皮划艇湖州市艺术与设计学校健美操德清县第一中学田径篮球德清县上柏中学田径国际象棋德清县第四中学健美操田径和孚镇长超中学田径湖州市第四中学足球乒乓球长兴县古城中学摔跤长兴县李家巷小学乒乓球吴兴区环球小学羽毛球南浔区实验小学乒乓球南浔区菱湖实验小学中国象棋安吉县递铺小学田径轮滑安吉县丰食溪中心小学中国象棋湖州市长兴中学田径（扩项）湖州市长兴一中田径（扩项）德清县实验学校足球乒乓球（扩项）德清县乾元镇清溪小学中国象棋（扩项）六、绍兴市（11）诸暨牌头中学篮球嵊州市一中篮球绍兴县柯岩中学篮球诸暨皖江教育集团篮球上虞外国语学校田径举重新昌县七星中学田径绍兴市快阁苑小学抖空竹绍兴县杨汛桥实验学校游泳越城区皋埠镇中心小学国际象棋嵊州崇仁镇中心小学足球绍兴文理学院附属中学田径七、金华市（9）东阳中学健美操兰溪市第一中学田径金华市柳湖小学武术金华市北苑小学网球东阳市巍山镇中学羽毛球东阳市南马实验小学围棋浦江县浦阳第一小学乒乓球浦江县浦阳第三小学足球磐安县安文小学中国象棋八、衢州市（15）江山中学田径举重衢州第三中学田径健美操开化中学田径举重衢州中等专业学校田径排球龙游华茂外国语学校门球地掷球江山市峡口初中举重常山县城关中学田径衢州市柯城区航埠小学武术衢州市柯城区鹿鸣小学乒乓球常山县天马镇第一中心小学围棋江山市贺村小学羽毛球江山市文溪实验校学羽毛球开化县实验小学围棋衢江区第一小学田径龙游县西口镇灵山小学乒乓球九、台州市（10）温岭市箬横中学跆拳道临海市大田中学田径温岭市大溪中学皮划艇天台育英中学田径临海市邵家渡中学板球地掷球临海小学田径椒江区桔园小学田径仙居县实验小学抖空竹跳绳黄岩区锦江教育集团围棋路桥区桐屿街道中心小学田径十、丽水市（7）丽水中学田径篮球遂昌县第二中学田径松阳县古市中学皮划艇庆元县第三中学赛艇云和县梅源中学女足莲都区中山小学篮球景宁县城北中学篮球十一、舟山市（5，包括1所扩项学校）岱山县衢州初级中学沙滩排球岱山实验学校中国象棋岱山高亭中心小学田径（扩项）岱山县东沙小学乒乓球定海区海滨小学沙滩排球十二、义乌市（3）义乌市第三中学排球义乌稠州中学篮球义乌经济开发区学校排球——结束——。
县街镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析
县街镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。
在一场比赛中，王强总共投中9个球，得了20分，他投中（）个2分球。
A. 2B. 4C. 5D. 7【答案】D【考点】鸡兔同笼问题【解析】【解答】解：（9×3-20）÷（3-2）=7÷1=7（个）故答案为：D。
【分析】假设9个都是3分球，则共得分9×3，一定比20分多，是因为把2分球也当作3分来计算了。
用一共多算的分数除以每个球多算的分数即可求出2分球的个数。
2．（2分）下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A. B. C.【答案】B【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：3cm、3cm、6cm不能围成三角形。
故答案为：B。
【分析】三角形的两边之和大于第三边，据此作答即可。
3．（2分）简算76×99时，用到（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律D. 乘法交换律和结合律【答案】C【考点】乘法分配律【解析】【解答】简算76×99时，用到乘法分配律解答.故答案为：C.【分析】计算76×99时，先把99分成100-1的形式，然后利用乘法分配律简算.4．（2分）小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×39，你会怎么按键，如果用算式表示出来，错误的是（）。
A. 5×9×39B. （65-10）×39C. （35+10）×39D. （65-20）×39【答案】B【考点】乘法结合律，乘法分配律【解析】【解答】解：45可以拆成5×9，则45×39=5×9×39，45可以写成（35+10），则45×39=（35+10）×39，45可以写成（65-20），则45×39=（65-20）×39，（65-10）×39=55×39，所以错误的是选项B.故答案为：B.【分析】分析4个选项算式中因数是否是45与39，据此判断即可.5．（2分）大于0.3小于0.4的两位小数有（）。
羽毛球规则ppt课件
单打 之 发球
➢ 掷币 ➢ 比赛开始前，要进行掷币，胜出一方可以
选择以下两款之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 先发球或先接球； 选择某一方球场开始比赛。
➢ 掷币为负的一方进行另一项选择。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
双打 之 发球
➢ 发球员的顺序与单打中的顺序一样，即以 分数的单数或双数来决定只有发球方在得 分时才交换发球区。
➢ 得分者方有发球权，如果本方得单数分， 从左边发球；得双数分，从右边发球。
➢ 除此以外，运动员继续站在上一回合的各 自发球区不变，以此保证发球员的交替
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
谢谢大家！
预祝羽毛球比赛圆满成功！
单打 之 换边
交换场地 球员应在以下情况交换场地：
第一局结束时； 第二局结束时且有第三局，或； 第三局某一方先得11分时。 如果上述所要求的换边没有被执行，则应 在发现错误后且羽毛球没有在打时，立即 交换场地，并保持已有分数不变。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
➢ 5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何 部分侵入对方的场区。
学校羽毛球比赛开幕式致辞(7篇)
学校羽毛球比赛开幕式致辞(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、规章制度、应急预案、心得体会、事迹材料、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, rules and regulations, emergency plans, personal experiences, deeds materials, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校羽毛球比赛开幕式致辞(7篇)学校羽毛球比赛开幕式致辞(范文7篇)致辞指的是邀请具有一定地位的人在会议或仪式上发言。
关于举办迎国庆教职工羽毛球比赛的通知
关于举办迎国庆教职工羽毛球比赛的通知各小学、中心园：为贯彻落实“一二三四五”阳光体育活动计划，进一步促进“五风五园”活动的深入开展，加强学校精神文明建设，推进校际间的友好交流和团结协作，丰富全镇校园体育文化生活，经中心校研究决定举办迎国庆教职工羽毛球比赛。
现将有关事宜通知如下：一、比赛时间、地点：选拔赛时间：2014年9月18日-9月24日；比赛地点：各校。
预赛时间：2014年9月26日—27日；比赛地点：各校。
决赛时间：2014年9月30日；比赛地点：棋盘小学。
二、参加办法：1．选拔赛：各单位自行组织全校教职工进行选拔赛，分甲（男队）、乙（女队）两队，原则上每人只能参加一个队，甲队参赛人员不足的单位可用女职工补足，乙队参赛人员不足的可由男职工补足，但乙队参赛男职工原则上不参加决赛，只作为表演赛。
棋小、城小选拔出甲乙每队各15人，小冲、墨芬选拔出甲乙每队各10人，其他各校及中心小学选拔出甲乙每队各6人参加预赛。
2．预赛：经各校选拔赛确定参赛名单进行分组比赛，每组甲乙两队分别在一校进行。
全镇共6个组：棋小、城小为一组，甲乙两队分别决出前5名参加决赛；小冲、墨芬为一组，甲乙两队分别决出前3名参加决赛；祁元、张庄为一组，筛子、大墩为一组，白草、张庙为一组，中心小学、中心园为一组，每组每队分别决出前2名参加决赛。
3、决赛：由各组预赛获得资格的人员参加决赛。
4、每校报领队一名（可兼作队员）。
5．比赛办法（1）比赛采用国家体育总局审定的最新羽毛球竞赛规则。
（2）只进行单打赛。
（3）选拔赛：采用分组淘汰、循环制，决赛采用淘汰、循环制。
6．报名时间： 2014年9月25日（周五）上午9:30，请各校将预赛人员名单报到棋盘小学体育组。
三、奖励办法：根据比赛实际情况，每组取前6名给予表彰和奖励。
四、未尽事宜，另行通知。
如有疑问请电话联系：李先忠（666968）、杨照（663999）；比赛规则疑问请联系：王玮玮（663588）、（钱坤（627566）。
羽毛球比赛活动方案
羽毛球比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雄姿飒爽展英姿得心应手显球技
-----下镇中心小学开展羽毛球比赛活动为促进教师之间的交流，丰富学校的文体活动，营造运动氛围，增强教职工体质，4月16日下午，由下镇中心小学工会组织开展的羽毛球比赛在学校操场上进行得如火如荼，来自各村完小的31名教师参加了本次活动。
本次比赛分为男子单打和女子单打两项，采取初赛、半决赛、决赛赛制。
比赛还未开始，选手们早已是精神抖擞、斗志昂扬，势将赛出风格、赛出水平。
比赛中，参赛教师们遵循友谊第一、比赛第二的原则，团结一致，奋力拼搏，灵活运用各种技巧，充分展现了他们的不凡球技。
现场对决紧张激烈，比赛精彩纷呈。
赛场上，平时文质彬彬的老师们，变成了活力四射的运动员，尽显风采，将高远球、扣杀、劈杀、吊球等各路球技展现得淋漓尽致；赛场下，大家又是尽职的拉拉队员，喝彩声、加油声、欢呼声此起彼伏，操场上一片沸腾。
经过一下午的激烈角逐，评出男、女组各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。
老师们纷纷表示此次比赛不仅打得“过瘾”，玩得开心，更是锻炼了身体，认识到了平时锻炼的重要性。
工会主席陈华金也表示：这样的活动不仅能体现教职工们积极向上、奋勇拼搏的精神风貌，也为学校的文体活动注入了新的活力，这样的活动不仅要多开展，还要开展得有深度有广度。