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人物介绍(鲁迅)PPT课件

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鲁迅关注人的命运和精神世界,这种人文 关怀在当今时代依然具有重要意义,能够 引导人们关注人的价值和尊严。
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闰土等农民形象展现了社会底层人民 的贫苦生活,他们在贫困中挣扎求生 。
麻木的精神状态
对社会不公的控诉
通过农民形象,鲁迅表达了对社会不 公和贫富差距的控诉。
在长期的贫困和压迫下,农民们变得 麻木不仁,缺乏反抗精神。
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鲁迅文学风格与技 巧探讨
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讽刺手法运用
1881年9月25日,鲁迅出生于 浙江绍兴一个传统的士大夫家 庭。
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1898年,考入江南水师学堂, 后转入江南陆师学堂附设的路 矿学堂。
1902年,赴日本留学,开始接 触西方现代文化,并逐渐形成 自己的世界观和文学观。
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时代背景:辛亥革命前后社会状况
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01
辛亥革命前,中国处于清朝末期 ,封建专制制度腐朽没落,社会 矛盾尖锐。
鞭挞奴性心理
02
鲁迅对国民的奴性心理进行了无情的鞭挞,指出这种心理是导
致中国落后挨打的重要原因之一。
倡导民族自尊心和自信心
03
鲁迅呼吁中国人民要振奋民族精神,树立民族自尊心和自信心
,摆脱被奴役的命运。
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对现代文学发展推动作用
倡导白话文运动
鲁迅是新文化运动的重要人物之 一,他积极倡导白话文运动,推
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对当时社会影响
揭露社会黑暗
鲁迅作品深刻揭露了当时社会的 黑暗面,对封建礼教、旧文化、
旧道德进行了无情的批判。

《鲁迅的简介》课件

《鲁迅的简介》课件

玩世不恭与讽刺
在他的作品中,常常通过玩世 不恭的态度和讽刺的手法来揭 示社会的虚伪和荒谬。
关怀与同情
尽管内心深受痛苦,他依然对 弱者怀有深厚的关怀和同情之 情。
《鲁迅的简介》PPT课件
《鲁迅的简介》PPT课件将详细介绍鲁迅的生平、文学作品和思想主张,以 及他对中国文化和社会的影响。
鲁迅的生平介绍
早年生活
鲁迅(1881年-1936年),原名周樹人,中国近现代文化巨匠。
成人后的经历
他在北平求学,后留学日本学医,回国后从事文化、教育和革命活动。
逝世
鲁迅于1936年病逝于上海,享年55岁。
1 秘密组织
鲁迅曾参与秘密组织,进 行反对封建统治和殖民主 义的革命活动。
2 文学与革命
他通过文学作品宣传革命 思想,唤起人民的觉悟和 对抗意识。
3 对国家未来的关切
鲁迅对中国的前途深感忧 虑,寄望于社会的彻底变 革,为国家独立和人民解 放奋斗终生。
鲁迅的内心世界
孤独与苦闷
他内心深处常感到孤独和苦闷, 这种情感反映在他的作品中, 并成为他思想的根源。
《呐喊》
在这部小说中,鲁迅对社会的不 平等、残酷和无知进行了深刻的 揭示与批判。
鲁迅的思想主张
1 进步与革命
鲁迅主张通过改革和革命 来拯救中国社会,推动社 会进步和人类解放。
2 文化自信
他主张借鉴西方文化的优 秀成果,同时扎根于中国 传统文化,发展中国现代 文化。
3 人道主义
鲁迅关心人民疾苦,主张 以人道主义精神对待他人, 反对社会不公与残酷。
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留学日本
鲁迅前往日本学医,认识到科学知识和现代思想对中国的重要性。
3
回国后的学术活动
他从事文化研究、教育工作和报刊编辑,对中国文化的发展作出了重要贡献。

鲁迅中国知名作家个人生平介绍课件

鲁迅中国知名作家个人生平介绍课件
鲁迅中国知名作家个人 生平介绍
01 鲁迅生平简介
出生背景及家庭
出生日期:1881年9月25日 出生地:浙江绍兴 家庭背景:中产阶级家庭,父亲为官员,母亲为名门之后
求学经历及影响
早期教育
在家乡接受传统教育,打下深厚的国学基础
南京求学
1899年就读于南京江南陆师学堂,接受新 式教育
赴日留学
1902年赴日留学,拓宽视野,接触西方文 化
发展
鲁迅的思想在不断发展和深化。从最初的关 注文学和艺术,到后来关注社会问题和人民 疾苦,他的思想逐渐深入到中国文化和社会 发展的根源问题上。
社会活动及影响
社会活动
鲁迅积极参与了各种社会活动,包括文化交 流、教育普及、社会改革等。他反对封建迷 信,提倡科学和民主,推动了中国社会的进 步和发展。
影响
倡导民主与科学
鲁迅积极倡导民主和科学,呼吁人们用理性和科学 的方法看待问题,推动社会的进步和发展。
关注女性与儿童权利
鲁迅关注女性与儿童的权益,呼吁社会给予 他们更多的关注和支持,为女性与儿童的解 放做出了重要贡献。
对后世的启示与影响
独立思考与批判精神
鲁迅的作品启示人们要保持独立思考和批判精神,不盲 从权威和传统观念,勇于探索和创新。
《野草》
这部散文集是鲁迅对内心世界的探索和表达,它展现了鲁迅在面对现实黑暗时的内心矛盾和挣扎。
诗歌
《旧体诗》
鲁迅的旧体诗创作是他文学创作的一个 重要组成部分,这些诗歌表达了他对时 局的看法和对人生的思考。
VS
《新体诗》
鲁迅的新体诗创作则更加贴近现代人的生 活和情感,例如《梦》、《我的失恋》等 。
文学成就及影响
鲁迅的作品涵盖了短篇小说、 散文、杂文等多种文学形式, 并采用独特的叙事技巧和讽刺 手法,丰富了文学的表现力和 艺术性。

2024鲁迅生平简介ppt课件

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鲁迅生平简介ppt课件•鲁迅基本信息与时代背景•文学创作与成就概述•思想观念与人文精神探讨目•社会活动与贡献总结•鲁迅形象塑造与传承发展录鲁迅基本信息与时代背景原名周樟寿,后改名周树人,字豫山、豫亭,后改为豫才笔名鲁迅,寓意“愚鲁而迅行”或“以鲁迅的笔战斗一生”其他笔名还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等原名、字号及笔名由来出生日期与地点出生于1881年9月25日出生于浙江绍兴府会稽县咸亨弄(今浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号)所处历史背景及社会环境生活在晚清至民国时期,社会动荡不安,民族危机深重经历了甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件身处新旧文化交替之际,积极投身新文化运动,推动中国文学和思想解放出身于书香门第,祖父周介孚是同治十年(1871年)辛未科进士01家庭背景与教育经历父亲周伯宜是一名秀才,母亲鲁瑞出身于绍兴都昌坊口鲁家0211岁时在三味书屋从寿镜吾先生读书,后祖父、父亲相继去世,家道衰落0317岁时考入南京江南水师学堂,那里读到《天演论》等进步书籍,思想受到启蒙0421岁时考入日本仙台医学专门学校,后弃医从文,决心以笔作刀,唤醒国人。

05文学创作与成就概述主要文学作品类型及风格特点小说01鲁迅的小说作品以短篇小说为主,通过对社会现实的深刻描绘,展现了旧社会的黑暗面和人性的扭曲。

其风格特点包括讽刺、幽默、深刻等,语言简练明快,具有强烈的艺术感染力。

散文02鲁迅的散文作品以杂文、随笔为主,涉及社会、文化、历史等多个领域。

其风格多样,既有尖锐的批判,也有深刻的反思,展现了他独特的思考和见解。

诗歌03虽然鲁迅的诗歌作品数量不多,但同样具有独特的艺术价值。

他的诗歌以旧体诗为主,风格沉郁顿挫,表达了他对时代和社会的深刻感受。

代表作品赏析与评价《狂人日记》这是鲁迅的第一篇白话短篇小说,通过“狂人”的形象揭示了封建礼教的残酷和人性的扭曲,具有划时代的意义。

《阿Q正传》这部小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,通过阿Q这一形象揭示了农民的悲惨命运和愚昧无知,是鲁迅最具代表性的作品之一。

中国现代文学——鲁迅PPT课件

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走进鲁迅
2021
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1903年摄于日本东京
19200241年摄于日本东京东京弘文学院毕业照12
鲁迅回国后所任教的杭州两20级21师范学堂及当时的照片
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1912年辛亥革命后摄
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1927年摄于上海 与许广平、周建人等合影
1930年摄于上海 海婴生一百日合影
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1930年于上海
1、30年代右翼文人苏雪林的《鲁迅小传》
2、80年代评价鲁迅是伟大的文学家、思想家。中国新
文学的奠基人。
3、90年代评价鲁迅是生命主义者。认为鲁迅以自己的
独特的对世界和人生的体验,揭示了人世间的丑恶 和黑暗,并与一切黑暗抗战到底。反抗绝望,是鲁 迅的人生哲学。
4、近几年,有学者把鲁迅看作是一个自由主义者。
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狂人形象探讨
• 再次,在小说的结尾,有这样的一句话:“有了四千年吃人履历的 我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!”鲁迅此处冠以 “我”有“四千年履历”,并把“真的人”与“我”相对,暗示着 “我”并非具体存在的人而是一种艺术设置,当然,“我”只能是 人,只有人才能承载某种人的意识,但在《狂人日记》中,这个人 又不会是真实的具体的“迫害狂”病人,鲁迅作为艺术家不会像医 生和心理研究者那样,去记录描述一个病患者的征状。在《狂人日 记》中,假如从一个“迫害狂”患者的角度来看,鲁迅对其所作的 能充分表现这一患者的特征规定是极少的,“我”无名无姓,没有 病因解释,没有病史说明,所生活的环境和时代也有极宽的范围。 而另一方面,鲁迅又极为精细传神地把握“迫害狂”这类患者的共 同特征。
是最硬的,他没有丝毫的奴
颜和媚骨,这是殖民地半殖

鲁迅 完整版课件PPT

鲁迅 完整版课件PPT
1898年离开故乡考进南京江南水师学堂;后又转入 江南陆师学堂附设的矿路学堂。1902年初毕业后被选派 赴日留学,先是学医,后为改变国民精神,弃医从文。19 09年8月回国。
辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职, 后又随部迁住到北平。1918年在《新青年》上发表新文 学的第一篇白话小说《狂人日记》,正式开始了辉煌的创作 生涯,至1926年,又相继出版短篇小说集《呐喊》和《 彷徨》等。
鲁迅在学术上也有很高的造诣,著有《中国小说史略》、《汉 文学史纲要》,同时对美术也颇喜好,他是中国版画的发起人。
1936年10月19日鲁迅在上海因肺结核病而逝世。上海民众与全 国各地民众为他举行隆重的悼念活动。上海民众代表在其灵柩上覆 盖写有“民族魂”的白旗。 主要作品:《鲁迅全集 》 讲义:《坟》、《中国小说史略》、《汉文学史纲要》 杂文集:《热风 》、《华盖集 》、《华盖集续编 》、《而已集 》 、《三闲集 》、《二心集 》、《南腔北调集》 、《伪自由书 》、 《准风月谈 》、《 花边文学 》、《且介亭杂文 》、《且介亭杂文 二集 》、《且介亭杂文末编》 短篇文集:《呐喊》、《 彷徨》、《|野草》、 《朝花夕拾》、《 故事新编》 诗文集:《集外集 》、《 集外集拾遗 》 其他:《集外集拾遗补篇》 、《古籍序跋集 》、《译文序跋集》 、《两地书 》
“四·一二”反革命政变使其思想产生了飞跃,由此进化论 思想为主导,转向以马克思主义的阶级论思想为主导。19 30年3月“左联”成立时,被推荐为常委,成为中国共产党 领导下的左翼文化运动的主将。
后十年的杂文,更加深刻、犀利,有如匕首、投枪,充 满了唯物辨证的精神。这些作品收在《而已集》、《三闲集 》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风 月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。193 6年10月19日病逝于上海。

鲁迅的生平简介ppt课件

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• 第四级 • 第五级
故……因为我总不肯学做
幕友或商人……两条路指
什么?为什么又强调“这
1912年在 南京
是我乡。。。路”?
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本幕样友式 或商人。鲁迅不愿
• 第二级
• 第三级
做封建统治者的帮凶,也不

第四级 • 第五级
愿做唯利是图的商人,他所
要选择和追求的人生决不仅
百草园
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• 第二级
变故:意外发生的事情。
• 第三级
• 第四级 筹办:筹划举办。
• 第五级
彷徨:走来走去,犹疑不决,
不知往哪个方向去。
三味书屋
呐喊:大声喊叫助威。
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
朗读课文,划出时间线
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
这篇自传语言简洁凝
• 第三级
• 第四级
练,感情丰富。研读课文,
• 第五级 赏析能表达作者思想的关
键词句。
1909年回国 后在杭州
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样但式到我十三岁时,我
• 第二级
• 第三级
家忽而遭了一场很大的变
• 第三级
• 第四级 • 第五级
全诗刻画了一位忧国忧 民、看不到人民力量而又 不堪孤寂、求索奋斗的青
年爱国者的光辉形象。
鲁迅作品 扉页
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运交华盖意何求,
• 单击此处编辑母版文本样未式敢翻身已碰头。

鲁迅生平简介(课堂PPT)

鲁迅生平简介(课堂PPT)
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一、成长经历
少年时期的快乐时光
鲁迅 1881年9月25日生于浙江绍兴府会稽县东昌坊口新台门周
家。周家做官经商,人丁昌盛,至鲁迅出世,周家已分居三处, 彼此照应,俨然大户。
1886年入塾,从叔祖周玉田先生初诵《鉴略》。其五六岁 时,大人都称鲁迅为“胡羊尾巴”。赞扬鲁迅小而灵活。
1892年正月,鲁迅12岁时,往三味书屋跟从寿镜吾先生读 书。在塾中,喜欢趁空余时间描画,并搜集图画。
鲁迅对于自己成就始终保持谦虚谨慎的态度。
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四、现代意义
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四、现代意义
鲁迅研究横亘整个20世纪,已发展为一门独立的学科――鲁迅学。 鲁迅在中国的价值就在于对中国人精神的深刻反思和对黑暗的坚韧反 抗。在20世纪中国从封建专制向现代文明转型的历史时期,对几千年 来封建禁锢下的中国人的精神进行彻底的根柢性的反思,敦促中国人 冲出思想的牢笼,获得精神的解放,达到精神的独立和思想的自由, 从而正确地认识自己、认识世界,确定自己在世界的恰当定位和自立 于世界民族之林的正确方略,实现中华民族的伟大复兴。之所以称鲁 迅为“民族魂”,就在于他对于中国人的精神,即民族的灵魂进行了 深刻的反思。
三、鲁迅作品
作品特点
读鲁迅的小说,开始你会感到阴冷。譬如祥林嫂,那么一个 健康而勤快的农妇,怎么会在习俗的偏见与众人的冷酷之中沦为 乞丐,最后死得不明不白。在《药》里,一个爱国志士为国牺牲 的鲜血,却被患肺痨病的人蘸到馒头上拿来当秘方吃。一个农村 无产者的阿Q,其实是很有劳动能力的,却在众人的藐视和自己 的自欺之中莫名其妙的成为别人的替死鬼。
问题:怎样时代与经历造就了怎样伟大的鲁迅?
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目录
一、成长经历 二、时代背景 三、鲁迅作品 四、现代意义
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人物经历
光绪十八年(1892年), 入三味书屋从寿镜吾读书, 课余影描图画。与章闰水 建立友谊。
光绪二十二年(1896 年),父亲去世。家 境益艰。于本年开始 写日记。
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光绪七年(1881年)9月 25日(夏历辛巳年八月初 三),出生于浙江绍兴城 内东昌坊新台门周家。
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光绪十九年(1893年), 祖父周介孚因事下狱,父 周伯宜又抱重病,家产中 落,全家避难于乡下
3
光绪二十八年(1902年)1月,矿路学堂毕业。3月,公费赴日本留学。4月,入弘文学院普
通科江南班(为日语学习速成班)。
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光绪二十九年(1903年)剪辫。课余喜读哲学与文艺之书,尤注意人性及国民性问题。
奋力求学
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光绪三十年(1904年)4月,于弘文学院结业。9月,入仙台医学专门学校(现日本东北大 学),肄业,相识藤野严九郎
开始提倡革命美术,倡导现代木刻运动
民国十六年(1927年),1月赴中山大学任教。
3月,与中共两广区委书记陈延年会见。4月1日, 赴黄埔军校发表演讲《革命时代的文学》,12日,
3
“四一二反革命政变”发生,29日,营救进步学
生无果愤然辞职。
民国十八年(1929年)9月27日,许广平生
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子,鲁迅为其取名“周海婴”。年底,与冯 雪峰多次磋商组建“中国左翼作家联盟
民国十三年(1924年)7月,赴西安讲《中国 小说的历史变迁》。11月,《语丝》周刊出 版,鲁迅在首期发表《论雷峰塔的倒掉》,鲁 迅成为《语丝》作家群的主将之一
民主战士
民国十四年(1925年),“女师大风潮”进一步升级,鲁迅 因支持进步学生正义斗争被教育总长章士钊免除佥事职务, 同年,鲁迅向平政院状告章士钊
文坛先声
民国七年(1918年)5月,以鲁迅为笔名 发表中国现代文学史上第一篇用现代体式 创作的白话短篇小说《狂人日记》,载在 《新青年》第四卷第五号
民国十二年(1923年)8月,小说集《呐 喊》出版;12月,作《娜拉走后怎样》演 讲,兼任女师大,世界语学校教师;《中 国小说史略》上册出版。
民国九年(1920年),在北京大学,北京 高等师范学校讲授中国小说史,6月,读 《共产党宣言》中文译本盛赞译者。
1
民国十五年(1926年)3月,“三一八惨
民国十七年(1928年)春,参加中国革命互
案”发生。4月,鲁迅作《死地》《记念
济会。本年,与创造社、太阳社大部分成员
刘和珍君》等抨击段祺瑞政府屠杀学生的 罪行,遭追捕,避难于山本医院。避难期
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间笔耕不辍。
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就“革命文学”问题展开论争。是年开始大 量搜集马克思主义著作,并为之翻译。同时
光绪二十三年(1897年), 家族开会分房,分给鲁迅 他们的既差且小,鲁迅拒 绝签字遭到叔辈们斥责, 倍感世态炎凉。
奋力求学
1
光绪二十四年(1898年)4月,入南京水师学堂,改名周树人。12月,被本家叔催促参加县 考,中榜后以四弟患病为由不再参加府考,继续前往南京求学。
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光绪二十五年(1899年)转入江南陆师学堂附设矿务铁路学堂,学开矿。
小说集
《呐喊》
1923年8月 北京新潮社出版
《彷徨》
1926年8月 北京北新书局
《故事新编》
1936年 上海文化生活出版社
杂文集
鲁迅生前所创作的未结集出版的杂文作品死后由 蔡元培、许广平等整理出版纳入第一版鲁迅全集中, 然而时间仓促,难免遗珠,1948年、1952年唐弢又 整理出版了《鲁迅全集补遗》、《鲁迅全集补遗续 编》,这些文章后以不同分类方式纳入各种版本的鲁 迅全集之中,在这些全集中对这些文章总集所取名目 颇多,以下皆以人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》 所取名为准。
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光绪三十二年(1906年)1月,课间观“日俄战争教育片”,深受刺激,决定弃医从文。6月, 将学籍列入“东京独逸语协会”所设的德语学校
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光绪三十四年(1908年),从章太炎先生集》,期间生活艰难,以校对书稿补贴生活。
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宣统元年(1909年),《域外小说集》二册出版。
谢谢观看
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、 美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具
有重大贡献
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),曾用名周樟寿, 后改名周树人,曾字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专 门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所 用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文 学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中 国现代文学的奠基人。 毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
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