2019-2020学年九年级(下)期中化学试卷及答案
山东省烟台市芝罘区2023-2024学年(五四学制)九年级下学期期中化学试题(含答案)
初四化学阶段检测练习题可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 Na ：23 Mg ：24 C1：35.5 Fe ：56 Cu ：64 Zn ：65一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．中华传统文化典籍中包含很多化学知识．下列解释错误的是（）A ．《汉书·食货志》“用粗二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”——粗米得到酒发生了缓慢氧化B ．《天工开物》“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰C ．《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜D ．《周易》“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体2．劳动教育是中小学生的必修课程．下列劳动方法或解释不合理的是（ ）选项劳动内容劳动方法化学知识解释A 给庄稼施氮肥和钾肥加硝酸铵和氯化钾能提供氯、钾营养元素B 做饭在燃气灶上用铁锅炒菜利用铁的导热性C 清洗餐具加洗涤剂洗涤剂具有乳化作用D消除水壶水垢加炉具清洁剂（主要成分）炉具清洁剂可与水垢反应A ．AB ．BC ．CD．D3．正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证．下列实验操作错误的是（）A ．测B ．给液体加热C ．检查装置的气密性D ．稀释浓硫酸4．激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷（）药水喷洒伤口治疗．下列关于氯乙烷的说法不正确的是（ ）A ．氯乙烷是一种有机物B ．氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的C ．氯乙烷由三种元素组成D ．氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2：5：15．碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分．碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示．下列说法不正确的是（）NaOH pH 32CH CH ClA ．碘的相对原子质量为126.9B ．碘原子在化学反应中易得电子，位于第三周期C ．碘元素和氯元素化学性质相似D ．碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同6．下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是（ ）A ．在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B ．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C ．同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D ．同种分子排列方式不同则化学性质不同7．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A ．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B ．品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快C ．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都合有氢氧根离子D ．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红8．消防用自动感温喷淋头结构如下图所示．当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇发生物理变化，将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火．下列说法不正确的是（）A ．玻璃属于无机非金属材料玻璃球B ．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C ．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D ．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头9．下列设计的实验方案能达到实验目的的是（）A ．探究不同催化剂对分解速率的影响B ．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性C ．探究合金及其成分金属的熔点高低D ．探究燃烧的条件与氧气的浓度有关10．建立模型是学习化学的重要方法．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A ．甲物质中氮元素的化合价为+3 B．该反应前后分子数目不发生改变22H OC ．该反应前后涉及的氧化物有2种D ．参加反应的甲、乙的质量比等于生成的丙、丁的质量比二、选择题（本题包括5个小题．每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和主要操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂和主要操作方法A 氧化钙碳酸钙加入足量的水，过滤B 氯化钙溶液稀盐酸加入过量的碳酸钙，过滤C 氯化镁溶液稀硫酸加入适量的氢氧化钠溶液，过滤D氯化钠氯化钾加入足量的水溶解，过滤A ．AB ．BC ．CD ．D12．某化工废水中含有，这三种盐的溶解度曲线如图所示．下列有关说法正确的是（）A ．与相比，更适合通过饱和溶液降温结晶得到B ．时，的饱和溶液，溶质的质量分数为80%C ．时，和的饱和溶液，所含的溶质相等D．时，三种物质的饱和溶液升温到60℃，所得溶液的质量分数13．推理是学习化学常用的思维方法．下列有关说法正确的是（ ）A ．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子B ．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C ．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液都是碱溶液D ．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素14．向一定质量的和的混合溶液中加入Zn 粉ag ，充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液（不饱和）和滤渣，分别向滤液和滤渣中加入适量稀盐酸，均无明显现象．下列有关说法中，正确的是（ ）A ．滤液的颜色为浅绿色B ．滤液中的溶质只有243NaCl Na SO NaNO 、、N aC l 3NaNO 1a ℃3NaNO 2a ℃N aC l 24Na SO 1a ℃324NaNO NaCl Na SO >>3AgNO ()32Fe NO ()32Zn NOC．滤渣质量一定大于ag D．滤渣中一定有单质Ag和单质Fe15．下列图像能正确反应其对应变化关系的是（）A．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙B．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量氢氧化钡溶液D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物三、理解与应用（共35分）16．（6分）烧烤，满满人间烟火气．节假日，小东同学去郊外野营烧烤．（1）若被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可选用下列________（填序号）物质涂抹以减轻痒痛．A．肥皂水．B．食醋C．食盐水D．纯碱水（2）加热煮沸郊外的山泉水既可以降低水的硬度，又起到了________的作用．（3）机制木炭制成中空结构更有利于烧烤，其原理是________________．（4）美味的烧烤也会含有一些有害物质，因此，我们在日常生活中要关注饮食健康．下列做法合理的是________（填序号）．A．为延长海鲜的保质期，可使用甲醛溶液浸泡B．食用碘盐可以预防骨质疏松C．蛋白质是人体必需的营养素，吃的越多越好D．合理使用食品添加剂提升食品品质（5）用木炭燃烧进行烤肉．木炭燃烧过程中能量的转化形式为________，请你从微观上描述该反应的微观过程________________．17．（10分）如图为我国古代“布灰种盐”生产海盐的部分场景，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”．（1）“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为________________．（2）经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”，用于煎炼海盐．①从燃料利用角度分析，用获得的“上等卤水”而不直接用海不动的水煎炼海盐的原因是________________．②盐卤中主要盐类物质及其含量如图甲，利用盐卤生产金属镁的流程如图乙．流程图中操作A 需要的玻璃仪器有________________﹔若生产过程中镁元素没有损失，且其他盐类中的镁元素质量可忽略不计，则100克盐卤可制备金属镁的质量为________________．③工业上从海水中获取氯化镁时，经历了氯化镁→氢氧化镁→氯化镁过程，此过程富集镁元素的同时也达到了_________的目的，写出生成氢氧化镁的化学方程式__________________．（3）1861年，“索尔维制碱法”问世．该方法是在用氯化钠溶液先后吸收两种工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱．氯化钠溶液先后吸收的两种气体为____________（填化学式）．由碳酸氢钠得到纯碱的反应化学方程式是________________________．18．（10分）人类社会发展离不开能源．绿色环保的新能源成为未来能源发展的方向．（1）氢能源公交车使用的氢能源在环保上的优点是____________．（2）现有工业制氢方式中，甲烷二氧化碳重整制氢是一种重要工艺．在加热条件下，甲烷和二氧化碳发生化学反应，生成一氧化碳和氢气，请写出该反应的化学方程式____________．（3）安全贮氢也是氢能源开发的一个关键问题．目前，车用储氢罐常用环氧树脂基碳纤维复合材料作外壳，用高密度聚乙烯【】、聚对苯二甲酸丁二醇酯【】等材料作内衬．①聚乙烯属于____________材料．②在聚对苯二甲酸丁二醇酯中质量分数最大的元素为____________（填元素名称）．（4）2023年杭州亚运会在杭州举办，其火炬燃料创新使用甲醇．甲醇（）是全球公认的理想新型能源，其在空气中完全燃烧的化学方程式是____________．（5）以下是将二氧化碳在一定条件下转化成的工艺流程图．查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点，沸点64.7℃．()24n C H ()12124n C H O 4CH O 3CH OH 97.8-℃①在铁和水蒸气发生反应中， ____________发生还原反应．②合成的化学方程式：．该反应使用过量的原因是____________．③请你设计分离出的一种方案____________．19．（9分）我国第一艘电磁弹射型航母“福建”舰已成功开展系泊试验．回答下列问题：（1）纯铜可制作航母电缆，铜铝镍合金可制作飞机轴承，说明铜铝镍合金比纯铜的硬度__________________．（2）为防止患坏血病，远洋训练官兵在饮食中需要补充_________（填一种营养物质）；自热食品为远洋官兵提供了生活便利，某自热食品中的自热粉含有生石灰、碳酸钠、铝粉等，使用时只需加水即可自加热，放出热量的化合反应的化学方程式为__________________．相同质量的生石灰和自热粉分别加入等质量的水时，温度随时间的变化曲线如图所示，请据图分析自热粉加热的优点_________（写一条即可）．（3）航母的建造耗费了大量的金属，四氧化三铁常用于金属的焊接．以下是制取四氧化三铁的过程．①低碳铁皮在空气中跟_______________等物质作用会生锈．②A 的化学式是_______________．③氢氧化氧铁（FeOOH ）中铁元素的化合价是_________．可表示为，当A 溶液①和A 溶液②的质量之比为_______________时，铁元素全部转化到中．四、实验与探究（共29分）2CO 3CH OH 2232CO 3H CH OH H O ++催化剂2H 3CH OH 34Fe O 23FeO Fe O ⋅34Fe O20．（7分）掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力．根据下图装置回答问题．【查阅资料】常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性．下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气．方法一：浓氨水和生石灰固体混合：方法二：氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热：．（1）写出仪器a 的名称：_______________．（2）若选用A 装置制备氨气，应选择的反应原理是方法___________（填“一”或“二”）．收集氨气应选用的装置是_____________（选填装置字母序号）．检验氨气已收集满的方法是_______________（写出操作、现象和结论）．（3）实验室欲用溶液制备氧气，根据图示回答下列问题：若用溶质质量分数为30%的溶液和制备氧气，反应速率太快．为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是___________（填标号）；发生反应的化学方程式为_______________．21．（6分）小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图1），得到的数据曲线如图2所示．【查阅资料】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水．()3232NH H O CaONH Ca OH ⋅+↑+()423222NH CH Ca OH CaCl 2NH 2H O ∆++↑+22H O 22H O 2MnO（1）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是_______________．X曲线表示的是_______________．（填“温度”或”氧气浓度”）．15mL250mL（2）实验前集气瓶中的水为，若集气瓶的容积为（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为___________mL．（3）若第二次进行实验时，图1中装置漏气，则第二次测得的C点数值比图2中第一次测得的C点数值___________（填“大”或“小”）．（4）集气瓶中装水的作用是_______________．（5）化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣．他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定密闭容器中剩余氧气与时间的关系如下图．下列说法正确的是_________．（填字母）A．测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快B．该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应C．三个实验中均为氧气过量D．若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高22．（8分）同学们在整理实验室时发现失去标签的两瓶无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液．为了探究溶液的成分，同学们进行了如下探究活动．请你和同学们一起完成探究活动（分别取少量的两种溶液于1、2号试管中）药品：酚酞试液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、锌粒、硫酸铜溶液、氯化钡溶液探究一：鉴别试管中的溶液是酸溶液还是碱溶液【设计实验】（1）探究一：为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，选择了如下试剂分别于1、2号试管中的溶液反应，其中不能达到实验目的的是______（填字母序号）．A．酚酞试液B．氯化钠溶液C．碳酸钠溶液D．锌粒探究二：探究两瓶溶液的溶质成分【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么?【设计实验】小明为鉴别两瓶溶液的溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示：实验序号实验一实验二实验三实验四所加试剂硫酸铜溶液碳酸钠溶液锌粒氯化钡溶液1号试管无明显现象产生气泡产生气泡产生白色沉淀现象2号试管产生蓝色沉淀无明显现象无明显现象产生白色沉淀【获得结论】（2）1号试管中的溶质是___________（填写化学式）；以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是_______________（填实验序号）．【讨论质疑】（3）小强对实验四2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质．探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质的成分【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么?【猜想假设】猜想一： 猜想二：_______________．【设计实验】（4）请利用给出的药品，完善下面的表格．实验方案及操作步骤实验现象实验结论步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量__________充分反应，过滤．产生白色沉淀步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加_______________．__________猜想二成立【反思评价】步骤一中加入的试剂要足量的原因是_______________．23．（8分）兴趣小组的同学利用下列装置检验某气体a 的成分，a 中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）．已知：Ⅰ．无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色．Ⅱ．① ②（1）检验a 中是否含水蒸气的装置是_____________（填字母序号）．（2）用装置B 检验a 中是否含氯化氢，X 试剂可选_______________（填数字序号）．①酚酞溶液②溶液③石蕊溶液④溶液（3）装置C 中的试剂是_______________．（4）实验步骤：①实验前，先向装置内通入氮气一会儿，然后通入气体a，再点燃酒精灯，这样做的目的是防止_______________．②实验完毕后，再次通入氮气一会儿，这样做的目的是_______________．③称量装置E 、F 在反应前后的质量．（5）若反应后装置E 、F 分别增重，则a 中一定含有____________；装置D 中的现象是23Na CO 22H CuOCu H O ∆++422CH 4CuO4Cu CO 2H O∆+++NaOH 3AgNO 40g 44g ．、．____________．（6）装置G 的作用是_______________．五、计算与分析（共6分）24．（6分）兴趣小组的同学对热水壶底部产生的水垢进行了如下探究，已知水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，同学们为测定水垢中碳酸钙的含量，向盛有不同质量水垢粉末的烧杯中均加入等浓度的稀盐酸，充分反应后测得的实验数据如下：实验组数第一组第二组第三组第四组水垢的质量/g10203040烧杯中剩余物质总质量/g206.48212.96221.2X（1）第一组实验中所得二氧化碳的质量为______________g ．（2）X 的数值为______________．（3）水垢中的质量分数是多少（要求写出计算过程）?200g 3CaCO初四化学阶段检测练习题参考答案及评分标准一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）12345678910BDBBBDDCCC二、选择题（本题包括5个小题．每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）1112131415BADDACAB三、理解与应用（共35分）方程式一个2分，无其他标注，没空1分．16．（6分）AD 杀菌消毒 增大木炭与氧气的接触面积，促进燃烧 D 化学能转化为光能和热能 在点燃的条件下，氧分子被破坏，碳原子和氧原子重新组合成二氧化碳分子17．（10分）蒸发结晶 生产等量的海盐，后者消耗燃料更多 烧杯、漏斗、玻璃棒提纯18．（10分）燃烧产物是水，无污染 有机高分子或有机合成材料 碳元素水蒸气 使二氧化碳完全反应 蒸馏，将混合物加热到64.7℃19．（9分）大 维生素C自热粉能够持续放热+3 2：1四、实验与探究（共29分）20．（7分）分液漏斗 二 D 将湿润红色石蕊试纸放在集气瓶口，试纸变蓝色，说明满了B21．（6分）红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，气压增大 温度 62 小 吸收五氧化二磷，防止污染 B 22．（8分）B 实验二 氯化钡溶液 酚酞溶液 溶液变红（或硫酸铜溶液 蓝色沉淀） 完全除去碳酸钠4.8g ()()2222MgCl Ca OH Mg OH CaCl ∆+↓+32NH CO 、323222NaHCO Na CO CO H O∆+↑+422CH CO 2CO 2H ∆++42222CH O 3O 2CO 4H O ++点燃()22CaO H OCa OH +22O H O 、4FeSO 22222MnO 2H O 2H O O +↑24H SO 23NaOH Na CO 、23．（8分）A ③④浓硫酸爆炸将反应后的二氧化碳和水蒸气全部排出，被装置E、F吸收甲烷和氢气物质由黑色变成红色防止空气中的二氧化碳进入F装置，以免影响检测结果五、分析与计算（共6分）3.52g24．（6分）（1分）231.2（1分）80%（4分）。
2024年全新九年级化学下册期中试卷及答案(人教版)
2024年全新九年级化学下册期中试卷及答案(人教版)一、选择题1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 矿泉水C. 纯碱D. 汽油2. 下列物质中，不属于单质的是（）A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 金刚石3. 下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. 铁和硫酸铜反应硫酸亚铁和铜B. 氢气还原氧化铜铜和水C. 碳和氧化铜反应铜和二氧化碳D. 碳酸钙和盐酸反应氯化钙、水和二氧化碳4. 下列实验操作中，正确的是（）A. 使用酒精灯时，用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯B. 在试管中加热液体时，液体体积不能超过试管容积的C. 在取用固体药品时，应该用药匙或镊子，不能用手直接取用D. 在量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平5. 下列实验现象中，正确的是（）A. 将锌片放入硫酸铜溶液中，锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色B. 将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊C. 将镁条放入硫酸溶液中，镁条表面出现气泡，溶液由无色变为蓝色D. 将氢气通入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色6. 下列实验结论中，正确的是（）A. 铁和硫酸铜反应硫酸亚铁和铜，说明铁的金属活动性比铜强B. 氢气还原氧化铜铜和水，说明氢气具有还原性C. 碳和氧化铜反应铜和二氧化碳，说明碳具有还原性D. 碳酸钙和盐酸反应氯化钙、水和二氧化碳，说明碳酸钙具有酸性7. 下列物质中，属于盐的是（）A. 碳酸钙B. 碳酸氢钠C. 碳酸钾D. 碳酸氢铵8. 下列物质中，属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 氢氧化钙C. 氢氧化铵D. 氢氧化铝9. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 盐酸C. 硝酸D. 醋酸10. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 氧化铁D. 氧化铜二、填空题1. 下列物质中，属于混合物的是______，属于化合物的是______，属于单质的是______。
2. 下列物质中，属于电解质的是______，属于非电解质的是______。
河南省南阳市宛城区2019年秋季初三化学人教版期中试卷及答案
2019 年秋期期中质量评估检测题九年级化学参考答案及评分标准注意事项：1．答出其他合理答案，请参照评分标准给分。
2．没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。
3．化学方程式不完整者不给分。
一、选择题（每小题 1 分，共 14 分）1.A2. C3. C4. D5.B6. D7. A8. A9. B 10. C 11.B 12. A 13. B 14.D二、填空题（每空 1 分，共 16 分）+315．（4 分）（1）2O2 （2）Na+、Cl-（3）Al2O3 (4) H2O16．（4 分）(1)氢氧两种元素水分子（2）肥皂水防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底17．（2 分）(1)氯气(2 ) H2O + Cl2 =HCl + HClO18．（2 分）（1）He （2） NO219．（2 分）(1)它们的原子的电子层数相同(2)它们的原子的最外层电子数相同20．（2 分）2.1 9:4三、简答题（共 10 分）点燃△21．（2 分）（1）3Fe+2O2====Fe3O4 （2）2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑22．（3 分）（1）（2）氯分子和参加反应的氢分子（3）两种分子反应生成另一种分子23．（2 分）（1）N2 （2）进入试管中水的体积约占试管容积的 1/524．（3 分）（1）反应生成的气体逸散到空气中去（答案合理即可）（2）反应在密闭容器中进行（3）铁与硫酸铜溶液（答案合理即可）四、综合应用题（共 10 分）25．（1）（2 分）BC 2H2O22H2O+O2↑（2）（1 分）长颈漏斗颈中形成一段稳定的水柱（合理即可）（3）（3 分）A 将带火星的木条放在 b 导管口，木条复燃，证明已收集满。
将集气瓶装满水氧气从 b 口通入（4）(1 分) BD（5）（3 分）②解：设原固体混合物中氯酸钾的质量为 x 。
反应产生的氧气质量为 26g－16.4g=9.6g …………1 分MnO22KClO3==== 2KCl+3O2↑…………………1 分△245 96x 9.6g245 x96 9.6g解得 X=24.5g………………………………1 分答：原固体混合物中氯酸钾的质量为 24.5g。
2020-2021学年最新人教版九年级化学下册第十单元 酸和碱期中试卷(可编辑)
最新人教版九年级化学下册第十单元酸和碱期中试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列常见现象中，发生化学变化的是A．潮解B．乳化C．溶解D．指示剂变色2、下表是一些食物的pH值，其中酸性最强的是A．A B．B C．C D．D3、下列实验现象中，描述不正确的是A．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰B．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色C．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热D．表面打磨过的铁钉放入CuSO4溶液中，一段时间后，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色4、除杂和鉴别是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能够达到目的的是A．A B．B C．C D．D5、下列对一些事实的解释正确的是A．A B．B C．C D．D6、物质性质决定用途。
下列说法错误的是A．氧气能支持燃烧，用于火箭发射B．烧碱溶液呈碱性，用来治疗胃酸过多C．干冰升华能吸收大量的热，用于人工降雨D．红磷有可燃性，用来测定空气中氧气的含量7、如图所示：装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，U形管内液面a低于b，不符合上述实验现象的一组试剂是A．生石灰和水B．锌和稀硫酸C．二氧化锰和水D．石灰石和稀盐酸8、下列实验方案合理的是A．A B．B C．C D．D二、填空题（每小题4分，共计20分）1、鸡蛋腐败会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)，该气体是一种大气污染物，完全燃烧时生成水和二氧化硫。
该气体的水溶液叫氢硫酸，显酸性，具有酸的通性。
请回答：（1）H2S中硫元素的化合价为__________价。
（2）上述信息中，属于该气体物理性质的是____________。
(一条即可)（3）写出H2S气体完全燃烧的化学反应方程式___________。
（4）写出氢硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学反应方程式____，所属基本反应类型是____。
2019-2020学年度天津部分区九年级化学期中考试
绝密★启用前2019-2020学年度九年级期中考试化学试题考试时间：70分钟；1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上2．可能用到的相对原子质量：C--12 H--1 S--32 Cl--35.5第I卷(选择题)一、选择题（2分/题，共36分）1. 下列变化中，有一种变化与其它三种有着本质上的区别，这种变化是（）。
2. 下列物质属于氧化物的是（）3.下列现象的微观解释中，错误的是（）A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B. “墙内开花墙外香”——分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大4．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁5．下列没有被列为空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气6．著名化学家张青莲是我们江苏人，他精确测定了铟（In）元素的相对原子质量。
铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。
铟原子的核内中子数为（）A．66 B．49 C．115 D．1647．下列实验基本操作中，正确的是 ( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积8．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子9．如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同大小的球代表同种原下列说法正确的是（）A．生成物有两种 B．分子在化学变化中不可再分C．化学反应前后原子的种类不变 D．化学反应前后分子的种类不变10. 空气中体积分数最大的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体11、下列关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂必定加快反应速率 B．反应前后催化剂的化学性质不会发生改变C．MnO2是专用催化剂 D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加12、用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）13、下列列含氮的物质中，氮元素化合价为+3价的是( )A.NB.NHC.NaNOD.HNO14、化学使世界变得更加绚丽多彩。
化学图像题 pH的变化图像专项含解析
化学图像题 pH的变化图像专项含解析一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和）1．下列曲线图能正确表达相应化学反应或过程的是。
A．向一定质量的烧碱（NaOH）溶液中滴入稀盐酸B．将pH=1的溶液加水稀释C．向饱和澄清石灰水［Ca(OH)2 溶液］中加入一定量的生石灰（CaO）D．分别向质量相等的Fe和Zn中加入足量的稀H2SO4【来源】人教版九年级化学中考模拟试卷三同步练【答案】C【解析】【分析】【详解】A、烧碱溶液为氢氧化钠溶液，溶液显碱性，在未加入盐酸时，pH应大于7，随着盐酸的加热，pH开始减小，当最终消耗完毕氢氧化钠后，溶液pH小于7，选项A错误；B、pH=1的溶液为酸性溶液，无限稀释后，最终趋近于水的pH，无限接近于7，不能大于7，选项B错误；C、氧化钙加入氢氧化钙饱和溶液中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并且放出热量，此时溶剂减少，氢氧化钙析出，溶质质量减小，温度升高，氢氧化钙溶解度降低，氢氧化钙也析出，溶解溶质质量减少，当温度恢复至反应前温度是，温度降低，氢氧化钙溶解度增大，又溶解部分氢氧化钙，但是有一部分水与氧化钙反应，所以此时溶剂减少，溶解的溶质比开始时变小，但是此时的溶液为饱和溶液，溶质质量此后保持不变，选项C正确；D、锌的金属活动性强于铁，所以与酸反应生成氢气的速率是锌大于铁，即刚开始时，在相同时间内，锌生成的氢气多，但是铁的相对原子质量小于锌，所以最终生成氢气的质量是铁大于锌，因此图中标准的锌和铁的曲线应该互换一下位置，选项D错误。
故选C。
2．某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。
下列说法错误的是A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOHB．将图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应【来源】备战2020中考化学章节强化训练——酸和碱【答案】C【解析】【详解】A、由图2知该反应是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中；盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，b点pH大于7，说明氢氧化钠有剩余，故b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH，故A正确；B、图2中d点pH小于7，盐酸过量，溶液中溶质为氯化钠和HCl，加热蒸干过程中HCl挥发掉，所得固体只有氯化钠，为纯净物，故B正确；C、图2中c点pH=7，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，c→d过程是盐酸过量，溶液中NaCl 的质量不变，故C错误；D、图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应，故D正确。
人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)
2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。
九年级化学期中试卷及答案
九年级化学期中试卷及答案九年级化学期中试卷及答案本卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.水结成冰B.干冰升华C.玻璃破碎D.蜡烛燃烧答案：D2.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO,SO2,CO2C.饼干变软是因为空气中有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气答案：B3.下列化学实验操作正确的是（）ABCD答案：无法确定，缺少实验操作的描述4.下列物质按单质、氧化物、混合物排列的是（）A.煤、冰、天然气B.氮气、氧气、牛奶C.水银、氧化镁、果汁D.稀有气体、氯化钾、空气答案：A5.“超临界水”H2O，因具有多种良性而被科学家追捧，它指的是达到一定温度和压强后，水的气态和液态完全交融在一起，用白圆表示氢原子，黑圆表示氧原子，下列能表示超临界水的是（）ABCD答案：无法确定，缺少表示超临界水的描述6.用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A.水结成冰，是因为水分子停止了运动B.变瘪了的乒乓球在热水中鼓了起来，是因为分子的体积变大C.加入糖的水变甜，是因为水分子永无停息的做无规则运动D.1L大豆与1L水混合后体积小于2L是因为分子间有间隙答案：B解释：热水中分子的运动加快，体积变大，导致乒乓球鼓起来。
7.亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A。
Na2SeO3中Se的化合价为+3B。
Se是一种金属元素C。
n的值为6D。
Se相对原子质量为78.96g答案：A8.豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需要的多种氨基酸，其中含量最多是亮氨酸，化学式为C6H13NO2，下列关于亮氨酸的说法错误的是（）A.亮氨酸由四种元素组成B.亮氨酸中C，H，N，O各元素的质量比为6：13：1：2C.一个亮氨酸分子由22个原子构成D.亮氨酸属于纯净物答案：D解释：亮氨酸不属于纯净物，而是一种氨基酸。
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2019-2020学年九年级（下）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（）A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子2．人体就像一个复杂的“化学工厂”，在下列食物中，不能给这个“化学工厂”提供能源的是（）A．面包B．花生油C．矿泉水D．馒头3．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。
下列指标可通过过滤达到的是（）A．澄清B．无异色C．无异味D．无细菌和病毒4．一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A．牙膏（8～9）B．橘子汁（3～4）C．西瓜汁（5～6）D．柠檬汁（2～3）5．金化铯（CsAu）为离子化合物，含有罕见的Au⁻离子，成黄色。
金化铯中铯元素的化合价为（）A．0B．+1C．﹣1D．+26．下列为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置，其中错误的是（）A．装置甲：加入大理石B．装置乙：产生二氧化碳C．装置丙：收集二氧化碳D．装置丁：检验二氧化碳7．钠是人体必需的常量元素，如图是钠原子结构示意图。
下列说法正确的是（）A．钠的相对原子质量为11gB．钠原子在化学反应中易失去电子C．钠由液态变成气态，微粒间间隔变小D．人体缺钠会导致甲状腺疾病8．下列有关化学用语正确的是（）A．2O2N表示两个二氧化氮分子B．2Fe2+表示两个亚铁离子C．Al3+表示铝元素的化合价为+3价D．C60表示有60个碳原子9．合理使用金属制品很重要，下列说法不正确的是（）A．硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放B．使用金属制品时，尽可能避免接触酸性物质C．灯泡中使用钨丝是因为钨的熔点低D．在金属表面刷漆隔绝氧气，是防止腐蚀的有效方法10．生活中的下列做法合理的是（）A．发霉的大米多淘洗几次食用B．冰箱中的异味，可用活性炭除去C．经常用钢丝球擦洗铝锅D．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒11．液氨可用作汽车燃料，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O．该反应的基本类型是（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应12．下列实验现象描述正确的是（）A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色B．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C．氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解D．涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味13．下列物质的用途错误的是（）A．稀有气体用于电光源B．用熟石灰改良酸性土壤C．用氯化钠配制生理盐水D．用聚氯乙烯塑料作食品的包装袋14．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
下列说法不正确的是（）A．A的溶解度大于C的溶解度B．t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态C．t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等D．A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小15．诗云“满架蔷薇一院香”，能闻到一院花香的原因是（）A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成16．区分下列各组物质的方法正确的是（）A．呼出气体和空气﹣﹣滴入氢氧化钠溶液B．酒精和水﹣﹣测pHC．磷矿粉和碳铵﹣﹣加水，搅拌，观察D．黄金和黄铜﹣﹣加入稀盐酸17．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂18．下列实验操作一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CaO中的CaCO3加入足量的水，过滤B检验某种固体是否为碳酸盐取少量样品，加入稀盐酸C鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加酚酞溶液D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D19．A和B点燃条件下反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图：下列说法不正确的是（）A．一个A分子中含有4个原子B．D的化学式为H2OC．生成物C和D的质量比为14：9D．4种物质中，属于化合物的是A和D20．NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如图所示。
下列说法正确的是（）A．反应开始前，测量的是NaOH溶液的pHB．b点时，NaOH和HCl恰好完全反应C．a点处的溶液能够使酚酞溶液变红D．c点处的溶液能与Fe反应产生气体二、填空简答题（本大题包括5个小题，每空2分，共30分）21．西红柿炖牛肉味道鲜美，营养丰富。
（1）牛肉中富含的营养素是。
（2）西红柿中含“铁”，缺“铁”会引起（填字母序号）。
A．佝偻病B．贫血C．骨质疏松22．化学来自生活，用于生活，表列出了生活中常用物质溶液的一些pH及一种主要成分（其他成分未列出）。
号①②③④⑤名称食醋白酒白糖水石灰水纯碱溶液主要成分CH3COOH C2H5OH C12H22O11Ca（OH）2Na2CO3溶液pH3771110试回答：（1）将上面①～⑤中的主要成分进行分类（填序号，下同）属于酸的有；属于碱的有；属于盐的有；属于有机物的有。
（2）当有人被蚊虫（体内含一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤处涂。
23．能源问题是人们关注的重要主题。
（1）当前人们使用的能源主要是不可再生的化石燃料，包括煤、石油和等。
（2）氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。
在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为。
24．农业上常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。
（1）若需要配制100g 16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为g。
（2）室温下氯化钠的溶解度约为36g。
上述选种用的氯化钠溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
25．A﹣﹣G均为初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
已知：B为黑色固体，C、E均为无色气体，其中E是最轻的气体，能将金属氧化物还原为金属单质，F、G均为金属单质，其中F为红色。
请回答下列问题：（1）物质G可能是（填写化学式）。
（2）物质B在反应①中的作用是。
（3）反应④的化学方程式为。
（4）实验室制取较为纯净的气体E时可用法进行收集。
三、实验题（本大题有2个小题，每空2分，共24分）26．用如图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为。
（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。
①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。
短蜡烛熄灭的原因是。
②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。
这一现象反映出CO2具有的性质是。
27．学习碱的化学性质时，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。
同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。
观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应。
【实验探究】（1）小明设计了如图所示的③、④两个实验。
实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是。
（3）小光设计实验验证实验②中溶质的成分，请帮他填写实验报告：实验步骤实验现象结论a．取少许该溶液于试管中，滴入足量的溶液。
溶质为碳酸钠和氢氧化钠b．静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴溶液写出第一步发生反应的化学方程式。
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思拓展】探究结束后老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过证明反应的发生。
四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）28．某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g 过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量34.00.133.3试计算：（1）反应后将混合物过滤，所得固体的质量为；（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。
参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1．【分析】由题意，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。
这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中。
【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。
这里的“钙”是指元素，它是以化合态的形式存在与人体中。
故选：A。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式。
2．【分析】人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，其中糖类、油脂和蛋白质能够为人体提供能量。
【解答】解：A、面包中含有淀粉，能够为人体提供能量；B、花生油中含有油脂，能够为人体提供能量；C、矿泉水中不含有糖类、油脂和蛋白质，不能为人体提供能量；D、馒头中含有淀粉，能够为人体提供能量。
故选：C。
【点评】要了解各种食物的成分，只有这样才能合理搭配膳食，促进身体健康。
3．【分析】根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。
【解答】解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，故选项正确。
B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去色素，故选项错误。
C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去异味，故选项错误。
D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能杀死细菌和病毒，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。
4．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断。
【解答】解：A、牙膏的pH为8～9，大于7，显碱性，故选项正确。
B、橘子汁的pH为3～4，小于7，显酸性，故选项错误。
C、西瓜汁的pH为5～6，小于7，显酸性，故选项错误。
D、柠檬汁的pH为2～3，小于7，显酸性，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键。
5．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答即可。