2013届九年级化学下学期期中试题

江苏省盐城市阜宁县东沟中学2013届九年级化学下学期期中试题
一、选择题
1．下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是（）
A．珍爱生命，拒绝毒品 B．积极开发和利用新能源
C．严禁就地焚烧秸秆 D．养成随手关灯的习惯
2．只有CO2存在时，下列物质通常不能与其发生化学反应的是（）A．生石灰B．石灰石 C．水D．石灰石、水
3．下表是人体几种重要体液的正常pH范围，其中酸性最强的是( )
A．唾液 B．胃液 C．血液 D．胆汁
4．下列各组离子，能在溶液中大量共存的是( )
A．H＋、Na＋、CO-2
3 B．Cl－、Ba2＋、SO-2
4
C．H＋、OH－、SO-2
4 D．H＋、Ag＋、NO-
3
5．下列物质中，属于氧化物的是( )
A．O2 B．H2O C．KCl D．KMnO4
6．将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列判断不正确
．．．的是( )
A．表中a的值一定是2.8
B．若2.0g丙醇完全反应，则生成2.4g水
C．生成物X中一定含有氢元素
D．若6.0g丙醇与14.4g氧气充分反应，则无X生成
7．参考下列物质的微观结构图示，其中由分子构成的物质是( )
A．铜 B．干冰C．氯化钠 D．金刚石
8．如右图所示，是实验室用CO还原氧化铁的装置，关于该实验，下列说法错误的是( )
A.实验时应先给玻璃管加热，后通CO
B.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
C. 实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色
D. 为了减少空气污染，应增加尾气处理装置
9．下列结构示意图中，属于阴离子的是( )
10．把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象。

则X、Cu、Mg 三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )
A. Mg、X、Cu
B.Cu、X、Mg
C.Mg、Cu、X
D.X、Mg、Cu
二、填空题
11．在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。

左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。

（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是：左盘 ____ ，右盘 ____ ；天平的指针；
（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。

（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指___；原因是
12．化学与日常生产、生活密切相关。

（1）下列物质中，属于化石燃料的是（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是。

①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天然气
（2）下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是。

A．随手关灯B．双面使用纸张
C．充分利用太阳能D．减少使用一次性木筷
（3）在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量达60%左右。

请写出甲烷燃烧的化学方程式
13．奥运会田径比赛场上发令枪响后我们看到升起一股白烟，请你写出产生白烟的化学方程
式：，其反应基本类型是。

14．三聚氰胺的化学式为C3H6N6，是一种用途广泛的有机化工原料．该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物．
（1）三聚氰胺的化学性质有______________
（2）通常可用尿素[CO（NH2）2]在一定条件下反应生成三聚氰胺，同时放出氨气和另一物质，反应的化学方程式为6CO（NH2）2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑，则X的化学式为 _______
（3）通常人们以测量氮元素的含量来衡量蛋白质含量的高低，一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺，主要是因为三聚氰胺中氮元素的百分含量是__________（保留到小数点后一位），加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量，这种做法_________（填能或不能）增大牛奶中蛋白质的含量
15．生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。

（1）厨房中加碘食盐里的“碘”指的是 (填“单质”、“元素”或“原子”)。

（2）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生作用。

（3）厨房中富含淀粉的食品可用检验。

（4）小明晚上切完西瓜就将菜刀放在菜板上，第二天早上发现菜刀接触西瓜处出现锈迹，由此他分析得到影响铁生锈的一个因素是。

（5）厨房中小餐桌是用玻璃钢制作的，玻璃钢属于：
A．无机非金属材料 B．合成材料 C．复合材料
(6)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。

家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是。

三、探究题
16．（7分）现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品，请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题．（收集装置不能重复使用）
（1）写出实验室制取氧气的文字表达式______________________；制取氧气应选用的装置是_______和_______。

（填字母）
（2）实验室制取氢气应选用的装置是_________和_________。

（填字母）
（3）实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体。

二氧化氮气体比氧气密度大，易溶于水。

试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答：实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)_________，收集二氧化氮气体的装置为_________ 17．通过半年的化学学习，你对化学实验有了一些认识，请你解答下列问题：
（1）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是和，两者的体积比约为，这个实验证明了水是由组成。

该反应的化学方程式为。

（2）根据下图所示实验装置回答下列问题：
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置（填序号，下同）____;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是；用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用_________；制取H2应选用__________;
制取CO2应选用_______，反应的化学方程式为。

②收集O2可选用________, 理由是 ; 收集CO2应选用。

（3）．过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义：。

“三靠”：①，②，③。

18．某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：
⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式；。

⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含有Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
假设三：（请补充完成假设三）。

②实验探究：（填写表中空格）
③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m （选
填>、<或=），则假设二成立；若m （选填>、<或=），则假设三成立。

④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

四、计算题
19．右图是某试剂瓶标签上的内容。

（1）要把10g这种浓硫酸稀释为20％的硫酸，需要水的质量为 g。

在用量筒量取水时若是仰视读数，将导致稀释后的硫酸溶液质量分数_________20%（“＞”、“＜”或“＝”）
（2）试计算用上述稀释用的稀硫酸测定50gBaCl2溶液的质量分数，实验数据如右图所示，写出具体的计算过程。

（已知：BaCl2＋H2SO4＝BaSO4↓＋2HCl ）。