资料分析常见命题形式之特点归纳及应对策略
202国家公务员考试之资料分析题型总结
202国家公务员考试之资料分析题型总结202*国家公务员考试之资料分析题型总结公务员之路从华图起步202*国家公务员考试之资料分析题型总结安徽华图国家公务员考试网咨询电话：0551-*******。
国家公务员备考群:127545417。
近年来，资料分析中的题型已基本固定，主要包括计算类、比较类、计数类、综合分析类四大题型。
了解资料分析的各种题型，针对不同题型使用合适的解题技巧，是考生在备考中应掌握的基本功之一。
下面，华图公务员考试研究中心就资料分析的四种题型的命题特点及应对策略进行详细讲解，帮助考生做题时做到心中有数、有的放矢。
一、计算类计算类题型是资料分析中的必考题型，在资料分析题目中所占比重最大，主要包括基期量和现期量的计算，增长量和增长率的计算、比重以及倍数计算等。
计算类题型众多，难度不一，对考生分析资料、提炼数据的能力要求较高。
针对计算类题型，考生要能够快速找到数据，计算过程中要巧妙使用各种速算技巧，结合一些常用的公式结论，如混合增长率公式、平均增长率近似公式等，快速得出正确结果。
在使用速算技巧时，要根据选项中的结果，选择正确合适的速算方法，避免误用速算技巧而导致结果与正确选项偏差过大。
【例1】（202*年北京）202*年8月份，社会消费品零售总额14705亿元，同比增长17.0%，城镇消费品零售额12783亿元，同比增长17.1%；乡村消费品零售额1922亿元，增长16.4%，问202*年8月城镇消费品零售总额占社会消费品零售总额的比重为（）。
A.76%B.87%C.92%D.82%【解析】本题考察基期比重的计算，计算式为选择B选项。
二、比较类12783117.0%13≈=87%。
因此，答案1514705117.1%比较类题型包括两类，第一类是比较大小类，要求比较四个选项结果的大小，如题干中“排名第几的是”、以及“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等关键性词语，这种题型在资料分析中考查较多，主要考查考生快速查找数据并比较数据大小关系的能力。
行测备考中的资料分析解题技巧分享
行测备考中的资料分析解题技巧分享随着社会发展和竞争的日益激烈，公务员考试已经成为许多人追求稳定就业的选择之一。
而在公务员行测考试中，资料分析解题是一个非常重要的环节。
本文将分享一些在行测备考中的资料分析解题技巧，希望对考生们有所帮助。
一、认清题目类型在行测备考中，首先要做的就是认清题目类型。
常见的资料分析题型包括数据分析、表格分析、图表分析、图形分析等。
每种题型都有其特定的解题技巧，因此考生需要在备考过程中熟悉并掌握各种题型的解题方法。
二、审题准确对于行测中的资料分析题目，审题准确是解题的关键。
具体而言，考生需要注意以下几点：1. 理解资料：仔细阅读给出的资料，理解每一个数据、表格、图表等的含义和关系。
2. 弄清要求：认真阅读题目要求，了解要求解决的问题是什么，确定解题的思路和方法。
3. 注意限制条件：在题目中会给出一些限制条件，考生需要特别注意，将其考虑在解题过程中。
三、运用基本分析方法在行测中，运用一些基本的分析方法可以帮助考生更好地解题。
以下是一些常见的分析方法：1. 对比法：将不同数据进行对比，找出规律和差异，从而得出结论。
2. 比较法：将不同数据进行比较，找出共同点和不同点，发现问题所在。
3. 归纳法：通过分析具体数据，归纳出普遍规律，从而得出结论。
4. 排序法：将数据进行排序，找出大小、高低等顺序关系，从而进行分析解题。
四、注意细节和推理在资料分析解题过程中，细节和推理也是非常重要的。
以下是一些建议：1. 关注细节：注意数据的单位、时间顺序、百分比等细节，避免因为细节错误而导致答案错误。
2. 推理能力：通过对资料的分析和推理能力，可以得出一些间接的、隐藏的信息。
考生需要善于发现资料中的线索，推理出潜在的解题信息。
3. 注意逻辑关系：在分析资料时，注意资料之间的逻辑关系，包括因果关系、比例关系、相互影响等。
掌握逻辑关系有助于解题。
五、切忌主观臆断在行测中，切忌主观臆断和带入个人观点。
资料分析题的解题过程需要客观分析和理性思考，不能凭个人意见和主观判断。
资料分析重点考察题型及各类题型解题技巧
资料分析重点考察题型及各类题型解题技巧众所周知，公务员考试资料分析主要包括三种题型：文字类资料、表格类资料和图形类资料。
虽然在国家公务员考试中，更常见的题型是三大类材料的综合形式，但是无论是单一材料还是综合材料，分析材料的技巧都是一样的。
对于这三大类材料，我们应该如何去解读才能迅速把握关键信息，及时准确地列出计算式呢？一、文字类的材料分析对于文字类的材料分析应该是很多同学不愿意面对的题型，字数多，数据多。
并且其中大部分都是无用数据，让人看得眼花缭乱。
这一类材料如何解读呢。
建议熟练掌握“结构阅读法”，主要两个策略：一，关键名词定位法，二，段落大意概括。
一般而言，文字资料分为两种结构：多段式、一段式。
(1)多段式材料：1.关键名词定位，把材料中后面紧跟数据或者和数据有关的名词标注出来;2. 二，段落大意概括。
看每段第一句话，通过每段第一句话判断这篇资料是一段说一个主题，还是全篇说一个主题，并大概知道全篇资料讲述的是什么方面的问题。
例如：2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比去年同期上升2. 39点，具体的各分类指数情况如下：6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上升7.42点。
1-6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增长40.4%，增幅比去年同期增加20个百分点。
6月份资金来源分类指数为108.47，比5月份上升2.41点，比去年同期上升4.68点。
1-6月份，全国房地产开发到位资金达5723亿元，同比增长48.4%，增幅比去年同期高13.4个百分点。
看到上面这个题目后，首先用5秒钟确定这篇文字资料的结构，是一个典型的“总分式”。
然后在20秒钟内，把每一段的关键词找出来，并在下面划横线作标记。
做完标记后直接看题目，题目中问到哪个关键词，就在相应的段落里面寻找对应的数据，这样可以大大提高做题的速度。
(2)独段材料：通过目测将文章按长度大概分为三部分或四部分，不需要精确。
行测资料分析题型答题策略
行测资料分析题型答题策略在公务员考试行政职业能力测验（简称“行测”）中，资料分析是一个重要的模块。
它主要考查考生对各种形式的数据资料进行综合理解与分析加工的能力。
要在这个题型中取得好成绩，需要掌握一定的答题策略。
首先，我们要了解资料分析题型的特点。
这类题目通常会给出大量的数据和图表，如柱状图、折线图、表格等，要求我们在短时间内提取有用信息，并进行计算和分析。
数据往往涉及经济、人口、环境等多个领域，且问题的形式多样，包括计算增长率、比重、平均数等。
在答题之前，快速浏览材料是至关重要的一步。
浏览时，要关注材料的主题、时间范围、数据类型和主要指标等关键信息。
对于图表，要注意标题、坐标轴、图例等元素。
通过初步浏览，对材料有一个整体的把握，明确数据之间的关系。
接下来，就是认真审题。
理解题目所问的具体内容，确定需要从材料中提取哪些数据以及运用何种计算公式。
例如，如果题目要求计算某一年的增长率，就需要找到该年的相关数据，并运用增长率的计算公式。
在数据提取过程中，要做到准确无误。
注意数据的单位和精度，避免因为粗心而导致错误。
同时，可以利用一些技巧来提高提取数据的速度，比如标记关键数据、边读题边在材料中圈画等。
计算是资料分析中的一个重要环节，但很多时候并不需要精确计算。
我们可以采用估算的方法，例如尾数法、首数法、特征数字法等。
比如，当计算乘法时，如果选项差距较大，可以将数据进行近似处理，简化计算过程。
对于一些复杂的计算，可以将式子进行化简和变形。
例如，将除法转化为乘法，或者将多个分数通分后再进行计算。
这样可以减少计算量，提高答题效率。
在处理多个数据和多个问题时，要有条理地进行分析。
可以先将问题分类，按照从易到难的顺序依次解答。
对于一些看似复杂的问题，可以尝试将其分解为几个简单的步骤来解决。
另外，平时要注重积累一些常见的统计术语和公式。
例如，同比、环比、贡献率、拉动增长等术语的含义，以及它们对应的计算公式。
熟悉这些知识，能够在答题时更加得心应手。
公务员行测中的资料分析该如何应对
公务员行测中的资料分析该如何应对在公务员行测考试中，资料分析是一个重要的板块，也是许多考生想要攻克的难关。
它通常以大量的数据和图表为载体，要求考生在有限的时间内快速准确地获取信息、分析数据并得出结论。
那么，我们应该如何应对这一模块，提高解题效率和准确率呢？首先，要对资料分析的题型和考点有清晰的认识。
资料分析常见的题型包括：求增长量、增长率、比重、平均数等。
考点则涵盖了简单计算、比较大小、数据分析等方面。
在备考过程中，我们要通过系统学习，掌握这些题型和考点的解题方法和技巧，做到心中有数。
其次，熟练掌握基本的运算技巧至关重要。
在资料分析中，往往会涉及到大量的数字运算，如果我们按照常规的方法进行计算，不仅费时费力，还容易出错。
因此，我们要学会运用一些简便的运算方法，比如尾数法、首数法、估算法、特殊值法等。
比如，在计算增长量时，如果选项差距较大，我们可以通过估算来快速得出答案；在计算除法时，可以根据选项的特点，通过首数法来确定首位数字，从而缩小计算范围。
提高阅读和分析资料的能力也是关键。
拿到一份资料，我们要先快速浏览题目，明确问题的要求，然后有针对性地阅读资料。
在阅读资料时，要注意抓住关键信息，比如数据的时间、单位、指标等。
同时，要学会对资料进行分类和整理，将复杂的数据关系梳理清楚，便于后续的计算和分析。
对于图表类资料，要注意图表的标题、坐标轴的含义、图例等，准确理解图表所表达的信息。
另外，大量的练习是必不可少的。
通过做真题和模拟题，我们可以熟悉各种题型和考点，提高解题的速度和准确率。
在练习的过程中，要注意总结错题，分析出错的原因，是因为计算错误、对知识点理解不透彻还是没有掌握好解题方法。
针对自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练，不断提高自己的解题能力。
同时，合理安排答题时间也非常重要。
资料分析一般在行测考试的后半部分，由于考试时间有限，很多考生在前面的题目上花费了过多的时间，导致后面的资料分析没有足够的时间去完成。
行测资料分析常见问题及解决对策盘点
行测资料分析常见问题及解决对策盘点在做行测资料分析题时会出现各种问题，你有没有归纳总结一下呢？为大家提供行测资料分析常见问题及解决对策盘点，一起来看看吧！行测资料分析常见问题及解决对策盘点很多考生在行测备考过程中抓不住重点，其实在行测考试中资料分析相对是最简单，最容易拿分的。
今天，和广大考生谈下资料分析之常见问题及解决对策。
一、审题不清审题过程中关键信息把握不准，考点识别不清，因概念了解不准确致使出现失误。
解决对策：1.注意各个概念的关键特征，不能死背概念，而是真正的理解，了解各个概念的特征，相关考点，例如A占B的多少?可以通过“占”字快速识别考点是比重。
2.审题过程中也能够根据前期所学基础概念公式，快速识别题中关键信息，勾画关键词，从而便于快速识别考点，列出计算公式。
二、定位不准材料过长，信息复杂，考点明确，但所需信息不能准确进行获取。
解决对策：改变传统做题方式，做一题看一遍材料，而是在做题之前先要用10秒左右的时间扫读全文，勾选关键信息，例如时间、统计名词等，提前对材料结构及信息分布有大概的了解，在定位的时候只需要根据关键信息及标记信息进行定位。
三、公式不熟题干问法多样，解决资料分析公式众多，学员容易对于一些公式遗忘。
解决对策：不用去硬背，而是通过习题的练习，通过问题的出发，看所求问题量还率，在结合公式，从而进行解决，在平时练习时也可以通过对公式的推导练习，也可以对公式进行记忆。
四、计算不准资料分析有些列式比较复杂，在完成了定位列式，走到最后一步计算，发现数据特别大而且列式复杂，在计算过程中出现失误。
解决对策：不同列式形式可以采用不同的计算方法，例如尾数法、特征数字法、有效数字法、错位加减法等等，但是不同的方法适用于不同的列式，这就需要在学习的过程中一方面能够准确列出我们习惯采用的公式，另一方面能够根据列式结合选项快速确定计算方法，估算出结果。
五、巧解不清资料分析有些列式常规列式解决比较复杂，例如：利用十字交叉法快速解决资料分析还不清楚。
国考行测资料分析题型攻略
国考行测资料分析题型攻略在国家公务员考试行测科目中，资料分析题型是至关重要的一部分。
它不仅占据了较大的分值比重，而且对于考生能否在考试中取得理想成绩起着关键作用。
资料分析题主要考查考生对各种形式的数据资料的理解、分析和处理能力。
接下来，让我们深入探讨一下国考行测资料分析题型的攻略。
一、了解题型特点资料分析题通常会给出一段文字、表格、图形等形式的资料，然后根据这些资料提出一系列问题。
这些问题涉及到数据的计算、比较、分析和推理等。
资料的类型多种多样，包括但不限于统计公报、经济数据、社会调查等。
而题目所要求的计算和分析难度也各有不同，既有简单的直接查找数据，也有需要进行复杂计算和综合分析的。
二、掌握必备知识（一）统计术语要想顺利解答资料分析题，必须熟练掌握一系列统计术语，比如：增长率、比重、平均数、倍数等等。
理解这些术语的定义和计算公式是解题的基础。
（二）速算技巧在国考行测的紧张时间限制下，掌握高效的速算技巧至关重要。
例如，估算法、直除法、截位法等。
三、解题步骤（一）阅读材料首先，快速浏览资料的标题、图表的表头和坐标轴等关键信息，了解资料的主题和大致内容。
然后，仔细阅读资料中的具体数据和注释，明确数据之间的关系。
（二）分析题目认真审题，明确题目所要求的是什么，是计算某个具体数值、比较大小还是分析趋势等。
同时，确定题目中所涉及的数据在资料中的位置。
（三）选择方法根据题目要求和数据特点，选择合适的计算或分析方法。
如果数据简单，可以直接计算；如果数据复杂，则运用速算技巧。
（四）计算求解按照选定的方法进行计算，在计算过程中要注意准确性和速度的平衡。
四、常见陷阱（一）时间陷阱注意题目中所给定的时间与资料中数据的时间是否一致，避免因时间混淆而出错。
（二）单位陷阱数据的单位可能会发生变化，比如万吨和吨、亿元和万元等，要特别留意。
（三）概念陷阱一些相似的概念容易被混淆，比如“增长率”和“增长量”、“比重”和“平均量”等。
资料分析题
资料分析题资料分析题是一种常见的考试题型，它要求考生根据所提供的资料，对其中的数据、图表、文本等进行分析，从而回答出题人所提出的问题。
这种题型常见于各类考试中，如高考、考研、公务员考试等，因此具有一定的普遍性和重要性。
本文将从资料分析题的定义、特点、解题技巧等方面进行探讨，希望能对广大考生有所帮助。
一、资料分析题的定义和特点资料分析题是指在题目中提供一定的资料，要求考生根据这些资料进行分析，解决问题的一种考试题型。
资料可以是统计数据、图表、文本等，题目可以是选择题、填空题、简答题等。
这种题型的主要特点是：1、需要考生具备较强的数据处理能力。
因为资料分析题所提供的资料往往较为复杂，需要考生进行一定的数据处理才能得出结论。
2、需要考生具备较强的逻辑思维能力。
考生需要根据所提供的资料，进行合理的逻辑推理，得出正确的结论。
3、需要考生具备较强的文字表达能力。
因为资料分析题往往需要考生用文字对所得出的结论进行阐述和说明。
二、资料分析题的解题技巧1、仔细阅读题干和资料。
在解答资料分析题时，首先需要认真阅读题目和所提供的资料，了解题目的要求和资料的内容，确定解题思路和方法。
2、抓住重点进行分析。
在阅读资料时，需要抓住其中的重点信息，如数据的变化趋势、比较数据的大小等，进行分析和比较，从而得出结论。
3、注意数据的可靠性和客观性。
在分析数据时，需要注意数据的来源和可靠性，避免受到数据的误导和主观因素的影响。
4、注意逻辑的连贯性和严谨性。
在进行逻辑推理时，需要注意逻辑的连贯性和严谨性，避免出现漏洞和矛盾。
5、注意文字表达的清晰和简洁。
在进行文字表达时，需要注意语言的清晰和简洁，避免出现模糊和冗长的表述。
三、资料分析题的实例分析以下是一道资料分析题的实例：某公司2019年和2020年的销售额如下表所示，请回答以下问题： | 年份 | 销售额（万元） || ---- | -------------- || 2019 | 150 || 2020 | 200 |1、2019年和2020年的销售额分别是多少？答：2019年销售额为150万元，2020年销售额为200万元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资料分析常见命题形式之特点归纳及应对策略
公务员考试资料分析中命题方式多种多样，了解出题者各种命题形式，针对不同的命题特点技巧解题是考生快速攻克资料分析堡垒的基本功之一。
下面我们就资料分析中常见的命题形式如计算题、查找排序题、综合分析题、趋势判断题等的命题特点及应对策略进行详细讲解，帮助考生做题时做到心中有数、有的放矢。
一、计算题
计算题是资料分析必考题目类型之一，题目难度偏大，数据关系比较复杂难以把握，对考生的分析资料、提炼有效数据的能力要求比较高，而且在计算过程中涉及多个数据间的计算，可能导致计算结果和正确选项之间的偏差。
应对策略：中公教育专家建议考生对数据关系进行整合，正确化简计算，根据涉及数据和选项的特点判断是否可以使用计算技巧，选择正确的计算技巧快速解题。
避免误用计算技巧导致计算结果与正确选项偏差过大。
例题：
……据对限额以上批发零售贸易企业统计。
2006年5月份，家具类、建筑及装潢材料类销售延续了4月的高幅增长，持续旺销，零售额同比增长了50%，其中，家具类商品零售额同比增长27.3%。
建筑及装潢材料类商品零售额同比增长60.8%。
同时由于季节变换和节日商家促销的共同作用，家电销售大幅增长，限额以上批发零售家用电器和音像器材类商品零售额同比增长13.6%。
2006年5月份，限额以上批发零售贸易企业中，家具类商品零售额占家具类和建筑及装潢材料类商品零售额的比例是（）。
A．27.4% B．29.9% C．32.2% D．34.6%
【解析】设去年5月家具零售额为a，建筑及装潢材料零售额为b，则27.3％
a+60.8%b=50%(a+b)，求出
则（1+27.3%）a÷（1+50%）(a+b)= =0.26，最接近的就是A。
二、排序题
排序题指的是题干中出现“排在第几位”、“前几名是……”以及“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等关键性词语的题目。
排序题在资料分析中也比较常见，主要考查考生快速查找数据并分析数据关系的能力。
应对策略：中公教育专家建议考生在资料中找到相关数据，在对要排序的数据进行计算时，要注意运用合理的计算技巧，把握好放大和缩小的程度，通常可以对数据两两组合先进行比较，然后再进行下一步讨论。
例题：
今年前两个月，该市对外出口超亿美元的国家有六个国家和地区，分别是美国、日本、韩国、德国、新加坡和香港。
六个国家和地区出口总额为18.38亿美元，占全市出口总额的69.7％。
其中对美国出口7.3亿美元，增长12.2％，扭转了一月份下降的局面。
对日本出口2.99亿美元，增长16.2％；对韩国出口2.66亿美元，增长32％；对德国出口2.46亿美元，增长1.2倍；对新加坡出口1.62亿美元，增长1.8倍；对香港出口1.35亿美元，增长25.4％。
……
今年前两个月该市对外出口超亿美元的六个国家和地区中，与去年同期相比，出口额增长最多的是（）。
A.美国
B.日本
C.新加坡
D.德国
【解析】这种题的数据不能直接排序，需要经过计算，同时注意可以通过简单估算简化
计算。
对美国的出口额增长亿美元，对
日本的出口额增长亿美元，对新加坡的出口额增长亿美元，对德国的出口额
增长亿美元，比较可知，增长最多的就是德国。
正确答案为D。
三、计数题
计数题一般考查通过对比、计算找出大于或者小于某一个特定数值的数据的个数。
比较计数题常见于表格资料和图形资料中，文字资料中很少出现。
应对策略：认真阅读题干，根据题干要求在资料中确定有效数据，比较有效数据与题干给出的数据之间的大小关系。
中公教育专家提醒考生在解题过程中要注意避免多数、漏数、重复计数等事物的发生。
例题：
商品贸易成交额超过4000万美元的国家（地区）有几个？
A.3
B.4
C.5
D.6
【解析】在表格最后一列中可以直接考察，与4000万美元这个数据比较，泰国、印度尼西亚、菲律宾、新加坡的商品贸易成交额均超过4000万美元，一共有4个。
正确答案为B。
四、假设条件题
假设条件题一般是通过题目题干给出假设，根据资料中给出的数据进行计算得到所求数据。
这类题目比较新颖，在资料分析中比较少见，通常考查考生的计算能力。
应对策略：考生解答此类题型的关键是题干假设条件的透彻理解，并利用题干中假设条件所提供的信息、数据结合材料中相关信息、数据进行计算。
例题：
若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口年增长率为2%，则2002年南亚地区饥饿人口总量为多少亿人？
A.3.30
B.3.96
C.4.02
D.4.82
【解析】2002年南亚地区总人口应为15×（1+2%）10，结合图中数据南亚2002年饥饿人口比例为22%，则2002年南亚地区饥饿人口总量为15×（1+2%）10×22%>15×（1+10×2%）×22%=15×1.2×22%=3.96亿人。
正确答案为C。
五、常识判断题
常识判断题是根据题目所给信息结合一般的经济、生活等常识进行判断推理的一类题目。
常识判断题在公务员考试中时有出现，题目难度不大，但是选项迷惑性较强，经常会涉及到一些经济、生活相关的常见的概念。
应对策略：这类题目的解题关键是要对材料中可能涉及到的一些专业术语有一定的了解，公务员考试涉及到的一些比较重要的理解型概念考生要熟练掌握，其次要求考生对一般的经济、生活等常识有一个基础的把握。
例题：
该厂生产的产品最可能是（）。
A.酱油
B.羽绒服
C.冰淇淋
D.家具
【解析】该产品销售额最大的都出现在第四季度，最小的都出现在第二季度，季节变化明显，依据常识判断，酱油、家具没有明显季节特征，冰淇淋季节特征与题中材料相反，羽绒服显然最合适。
正确答案为B。
六、逻辑判断题
逻辑判断题是一类根据材料总结并判断出结论的综合分析题。
在公务员考试中出现频繁，为常考题型之一，题目难度较大。
中公教育专家总结出其一般出题方式有两种：一种是根据材料总结归纳出一种正确结论，另外一种是就某个结论在材料中找相关的依据。
应对策略：解这类题目的关键是一定要注意题目相关信息的逻辑关系和逻辑中的内涵和外延的范围。
例题：
据统计，2007年1-8月份黑龙江省对俄贸易进出口实现69．8亿美元，增长72．3％，高于全国对俄出口增幅31．1个百分点，占黑龙江省对外贸易进出口总值的63．1％，占全国对俄贸易进出口总值的23．2％。
其中对俄出口52．5亿美元，增长95．1％，高于全国对俄出口增速13．9个百分点，占黑龙江省对外贸易出口总值的69％，占全国对俄贸易出口总值的30．9％；对俄进口17．3亿美元，增长27．1％，高于全国对俄进口增速17．4个百分点，占黑龙江省对外贸易进口总值的50％，占全国对俄贸易进口总值的13．3％。
……
根据所给资料推断，下列说法肯定正确的是（）。
A.黑龙江省对俄进口总值占全省对外贸易进口总值的比重最大
B.黑龙江省对俄进口总值占全国对外贸易进口总值的比重最大
C.黑龙江省对俄出口总值占全国对外贸易出口总值的比重最大
D．黑龙江省对俄贸易进出口总值占全国对俄贸易进口总值的比重最大
【解析】对俄进口占黑龙江省对外贸易进口总值的50％，所以A项一定是正确的；
资料中没有提到其他省对外贸易进、出口总值的情况，无法判断黑龙江对俄进、出口总值是否占全国对外贸易进、出口总值的比重最大，所以排除B、C项；
黑龙江省对俄贸易进出口总值占全国对俄贸易进出口总值的23．2％，但不一定是最大的，所以排除D项。
正确答案为A。
七、综合判断题
综合判断题一般是在给出的四个选项中选择正确的或者是错误的而一项，或者在给出的命题中判断有几个正确或者是错误。
这类题目是公务员考试必考题型之一，题目难度比较大，得分率较低，是考生比较头疼的一类题目。
应对策略：综合判断题对考生的阅读能力和计算能力要求比较高，一般要从整个材料中撷取数据进行分析、对比、计算才能得到正确答案。
考生在平时做题过程中要注意锻炼自己快速有效提取数据、整合数据和准确列式计算的能力。
例题：
下列说法中，不能从图示信息中获得支持的是（）。
Ⅰ.1992－2002年间，北非饥饿人口的数量并没有因人口总量的变化而变化
Ⅱ.1992－2002年间，东南亚和南亚地区的饥饿人口比例基本能反映发展中地区的总体状况
Ⅲ.1992－2002年间，发展中地区的饥饿人口主要集中在南亚地区和撒哈拉以南的非洲地区
Ⅳ.1992－2002年间，东亚地区在改善人民饥饿状况的工作方面最为突出
A.Ⅰ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ和Ⅲ
D.Ⅰ和Ⅳ
【解析】Ⅰ，由图可观察出，北非的饥饿人口比例没变，但随着人口总量的变化，饥饿人口的数量一定变化了，Ⅰ错误；Ⅱ，东南亚和南亚地区的饥饿人口比例最接近发展中地区的总体水平，Ⅱ正确；Ⅲ，从图中无法得知南亚和撒哈拉以南非洲的人口总数，所以无法得知这两个地区饥饿人口数量占发展中地区人口饥饿数量的比例，Ⅲ错误；Ⅳ，东亚地区的饥饿人口比例下降了5个百分点且饥饿人口比例本身较小，则其下降幅度是所有地区中最高的，Ⅳ正确。
正确答案为C。