七年级英语笔记整理(下)
人教版七年级英语下册各知识点归纳总结
七年级下unit1一、短语：◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看◆用法集萃◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club.4. Sounds good./That sounds good.5. I can speak English and I can also play soccer.6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.二、短语和语法：1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？—Yes, I can. 是的，我会。
—No, I can’t. 不，我不会。
①情态动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。
常用的情态动词有：can, may, must, need。
含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。
英语七下笔记1至12单元
英语七下笔记1至12单元以下是英语七下1至12单元的笔记，供您参考：Unit 1:- 学习一般现在时态，描述日常习惯和喜好。
- 掌握动词be的用法，以及人称代词的主格和宾格形式。
- 学习形容词和副词的比较级和最高级形式。
Unit 2:- 学习一般过去时态，描述过去发生的事情。
- 掌握动词的过去式形式，以及过去进行时的用法。
- 学习表示时间和地点的介词和副词。
Unit 3:- 学习一般将来时态，描述未来计划和预测。
- 掌握动词的将来式形式，以及将来进行时和将来完成时的用法。
- 学习表示意愿、可能性和必要性的情态动词。
Unit 4:- 学习现在进行时态，描述正在发生的事情。
- 掌握动词的现在分词形式，以及现在进行时的用法。
- 学习表示情感和感觉的动词和形容词。
Unit 5:- 学习一般现在时态的被动语态，描述被动情况。
- 掌握动词的被动语态形式，以及by引导的方式状语从句。
- 学习表示位置和方向的介词和副词。
Unit 6:- 学习形容词和副词的用法，描述事物的性质和程度。
- 掌握形容词和副词的位置和顺序，以及比较级和最高级的用法。
- 学习表示比较关系的连词和介词。
Unit 7:- 学习代词的用法，代替名词或名词短语。
- 掌握人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的形式和用法。
- 学习表示目的、原因、条件和结果的连词和介词。
Unit 8:- 学习定冠词和不定冠词的用法，修饰名词。
- 掌握定冠词the、不定冠词a/an的形式和用法，以及冠词的省略情况。
- 学习表示数量、种类和单位的介词和副词。
七年级下册英语知识点整理
七年级下册英语知识点整理
七年级下册英语知识点整理
一.现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
1now现在2atthemoment现在
3look看(后面有明显的.“!”)4listen听(后面有明显的“!”)
Ⅲ现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ingEg:go—goinglook--looking
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。
Eg:write—writingclose--closing
③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg:get—gettingrun—running(swim,run,put,get,sit,begin)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句:主语+am/is/are+doing+其他+时状.Eg:Heisdoinghishomeworknow.
否定句：主语+am/is/are+not+doing+其他+时状.Eg:Heisnotdoinghishomeworknow.
一般疑问句：Am/Is/Are+主语+doing+其他+时状?Eg:Ishedoinghishomeworknow?
肯定回答：Yes,主语+am/is/areEgYes,heis.
否定回答：No,主语+amnot/isn’t/aren’tEg:No,heisn’t.。
英语七年级下册第12单元笔记
英语七年级下册第12单元笔记第一部分：重点词汇1. astronaut - 宇航员2. universe - 宇宙3. spacecraft - 宇宙飞船4. explore - 探索5. mission - 任务6. gravity - 重力7. orbit - 轨道8. satellite - 卫星9. telescope - 望远镜10. solar system - 太阳系第二部分：重点句型1. The astronaut is exploring the universe. 宇航员正在探索宇宙。
2. The spacecraft is orbiting the Earth.宇宙飞船正在绕地球轨道运行。
3. The telescope is used to observe the stars.望远镜用于观测星星。
4. The satellite is sending signals to Earth.卫星正在向地球发送信号。
第三部分：课文摘要本单元的课文主要讲述了宇宙和太空探索的相关知识，包括宇航员的工作任务、宇宙飞船的构造和运行原理、卫星的作用以及望远镜的使用等内容。
通过学习本单元的课文，学生可以了解到宇宙探索的重要性和现代科技在太空探索中的应用。
第四部分：课外拓展1. 了解不同国家的太空探索计划及成就，例如美国的“阿波罗”计划和我国的“嫦娥”计划等。
2. 研究太阳系中的各个行星和其特点，包括地球、火星、木星等。
3. 谈论地球和宇宙的环境保护问题，探讨人类如何更好地保护地球和利用太空资源。
第五部分：课后作业1. 写一篇关于宇宙探索的小短文，描述自己对宇宙的想象和探索的热情。
2. 思考一下，如果你是宇航员，你希望到哪个行星上去做探索？为什么？3. 查找一些关于太空探索的新闻报道或书籍，和同学共享你的发现。
通过学习本单元的内容，学生不仅能够积累丰富的英语词汇，还能够了解到宇宙与太空探索的相关知识，增强对科学和技术的兴趣。
七年级下册英语11单元笔记
七年级下册英语11单元笔记
以下是七年级下册英语11单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
prepare 准备
exam 考试
grade 成绩
fear 害怕
half 一半
size 尺寸
time 时间
2. 重点词组：
be ready for 为……做好准备
how about ……怎么样
have a good time 过得开心
be sure to 一定要
3. 重点语法：
现在进行时表示将来的动作，如：I am leaving for Beijing tomorrow。
表示预计、预见的动词，如：expect、fancy、fancy、foresee等。
4. 重点句型：
I am leaving for Beijing tomorrow。
我明天要去北京。
How about going to the park？去公园怎么样？
5. 重点话题：
谈论未来计划和安排，如旅游计划、考试准备等。
6. 重点写作：
用现在进行时写一封信，告诉朋友你即将去旅行或参加某个活动，并询问对方的计划和安排。
7. 重点阅读：
阅读一篇关于旅行的文章，了解旅行前的准备和注意事项。
七年级下册英语第一单元笔记整理
七年级下册英语第一单元笔记整理如下：Unit 1 Can you play the guitar?一、重点词汇乐器类：guitar 吉他，piano 钢琴，violin 小提琴，drum 鼓其他：dance 跳舞，swim 游泳，sing 唱歌，chess 棋类，speak 说，join 参加，club 俱乐部，art 艺术，team 队伍二、重点短语play the guitar 弹吉他play the piano 弹钢琴play chess 下棋speak English 说英语join the club 加入俱乐部play the drums 敲鼓be good at 擅长tell stories 讲故事in the school music club 在学校音乐俱乐部三、重点句型询问某人是否会做某事：Can you/he/she...？肯定回答：Yes, I/he/she can.否定回答：No, I/he/she can't.询问某人想加入什么俱乐部：What club do you want tojoin?谈论某人擅长什么：I/He/She is good at...询问某人擅长什么：What are you good at?谈论某人可以做什么：I/He/She can...四、语法重点情态动词can的用法：表示能力，意为“能，会”。
在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，使用“can + 动词原形”。
否定形式为“can't”。
疑问句形式将“can”提前到句首。
特殊疑问句：What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？What are you good at? 你擅长什么？五、拓展知识了解不同乐器的英文名称，学习如何用英语描述自己的兴趣和特长，如：“I can play the guitar and I am good at it.”（我会弹吉他，而且我很擅长。
七下英语人教版第三单元笔记
七下英语人教版第三单元笔记 Unit 3 Notes.Section 1: A Trip to the Zoo.Vocabulary:animal (动物)。
zoo (动物园)。
tiger (老虎)。
lion (狮子)。
elephant (大象)。
giraffe (长颈鹿)。
monkey (猴子)。
bird (鸟)。
fish (鱼)。
Grammar:Simple Present Tense (一般现在时)。
Present Continuous Tense (现在进行时)。
Section 2: Animals and Their Homes.Vocabulary:habitat (栖息地)。
forest (森林)。
grassland (草原)。
desert (沙漠)。
ocean (海洋)。
river (河流)。
lake (湖泊)。
Grammar:Prepositions of Place (方位介词)。
Section 3: Animal Behavior.Vocabulary:behavior (行为)。
instinct (本能)。
learned behavior (习得行为)。
communication (交流)。
migration (迁徙)。
Grammar:Modal Verbs (情态动词)。
Section 4: Animal Conservation.Vocabulary:conservation (保护)。
endangered species (濒危物种)。
habitat destruction (栖息地破坏)。
pollution (污染)。
poaching (偷猎)。
Grammar:Passive Voice (被动语态)。
中文回答：第一单元，动物园之旅。
词汇：动物（animal）。
动物园（zoo）。
老虎（tiger）。
狮子（lion）。
大象（elephant）。
长颈鹿（giraffe）。
七年级下册英语unit10笔记
Unit10 I would like some noodles一、重点句型与语法归纳：1、would like 用法I'd like some noodles.我想要一些面条。
（1）①I’d like＝I would likewould可和主语缩写为’d，would是情态动词，没有人称变化eg：I’d＝I would；You’d＝You would；He’d＝He would等。
②would like sth.（更委婉）=want sth.=feel like sth.想要某物。
③would like to do sth.=want to sth.=feel like doing sth.想要做某事（2）would like sth 喜欢/想要某物would like to do sth 想要做某事would like sb（not）to do sth 想要做某事（3）句型①肯定句：主语+ would like（to do）sthI'd like a bowl of beef noodles. 我想要一碗牛肉面。
He'd like to be an actor. 他想成为一名演员。
②否定句：主语+ wouldn't like（to do）sth .I wouldn't like a bowl of beef noodles. 我不想要牛肉面。
He wouldn't like to be an actor. 他不想成为一名演员。
③一般疑问句：① Would + 主语+ like sth？肯定回答：Yes, please.否定回答：No, thanks.—Would you like some fruit？你想要吃点水果吗？②Would + 主语+ like to do sth？肯定回答：Yes, I'd like to……否定回答：Sorry, I'm afraid I can't..—Would you like to go there with me？你想和我一起去那吗？—Sorry, I'm afraid I can't. I have to do my homework. 对不起，恐怕不行。
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7. one of + 名词复数 “· · · · · · 之一” one of + 形容词的最高级 + 名词复数 “· · · · · 中· · · · 之一” p29 8. get lost = be lost 迷路 9. be made of 由· · · · 制成 （看得出原材料） be made from 由· · · · · · · 制成 （看不出原材料） be made in 在· · · · · · · · 地方制造 p30 10. 否定疑问句是带有惊讶、赞美、反问、失望、责难等 语气的句子。表示“难道· · · · · · · 不· · · · 吗？”。其答语Yes 译为“不”，No译为“是”。 Aren't the flowers beautiful? Yes, they are./No,
P21 6. be strict with sb 对某人要求严格 be strict in........对....要求严格（指对事，工作，学习等要求严 格） 7. remember to do sth 记得去做某事（说明事情还没做） remember doing sth 记得做过某事，（说明事情已经做过） P 22 8. follow sb to do sth 跟随某人做某事 9. keep sb doing sth 让某人一直做某事 keep + adj 保持... keep in good health = keep healthy 保持健康 10. have fun = have a good time =enjoy oneself 玩得开心 have fun (in) doing sth 做某事很开心 P 23 11. too many + 名词复数 too much + 不可数名词 much too +adj “太....”
7. like doing sth 喜欢做某事（表习惯性动作） like to do sth (表一次性动作或未发生的动作） P 18 8. many+名词复数 much+不可数名词 Unit 4 Don't eat in class. P19 1. 到达 arrive at +小地点 arrive in + 大地点 arrive late for = be late for.... “把......带走......” bring...... to ...... “把.......带来......” P20 3. fight with 与.....打架；与......争吵 fight for 为.....而打架；为.....而战 4. be sorryfor..... 为.....而感到抱歉或惋惜 5. feel like “想要” +名词、代词或动词的-ing形式
11.and 前后时态一致。and用于肯定句中，or用于否定句中。 12. need+动词原形，或need to do sth.(需要做某事） Unit 3 How do you go to school? P13 1. take the +交通工具=by +交通工具 “乘坐· · · · · ” 2. take "花费”,常用于“It takes/took sb some time to do sth. "某人花费（多少）时间做某事” P14 3. how far "多远”，常用于询问距离。 how long "多长”，常用于询问时间的长短。 P17 4. It's +adj+to do sth "做某事是· · · · · 的。 5. have/has 某人拥有· · · · · There is /are 某地存有· · · · · 6. like "像” 反义 unlike "不像" like "喜欢" 反义 dislike "不喜欢”
10. study for a test 备考
Unit 7 It's raining
p37 1. How's the weather...? = What's the weather like...? .....天气怎样？ 2. 某些表示位置转移的动词如go,come, leave, start, arrive, fly等可用现在进行时表示将来。 eg: I'm arriving next sunday. p38 3. 形容雨下得大用heavily, hard等词来修饰。 4. cook sb sth = cook sth for sb 给某人做饭 p39 5. take a message for sb 给某人带个口信 leave a message for sb 给某人留个口信 6. How's it going?的答语：great, pretty good, not bad, bad, terrible.
12. make one's bed = make the bed 整理床铺 13. practice doing sth 练习做某事 Unit 5 Why do you like pandas? p25 1. be from = come from 来自 2. 形容词的位置 形容词 + 名词 be + 形容词 不定代词 + 形容词 p26 3. because必须引导句子，而because of（由于）后跟名词。 4. be friendly to sb = be kind to sb 对某人友好 5. let sb do sth 让某人做某事 p27 6. forget to do sth 忘记去做某事（事情还没做） forget doing sth 忘记做过某事（事情已经做过）
Unit 6 I'm watching TV p31 1. now ,look, listen 常用于现在进行时。 2. do some washing 洗衣服 3. go shopping = do the shopping = do some shoppimg 购物 p33 5. man的复数men, woman的复数women. 6. 以 man, woman作定语修饰的名词变复数时， man/woman及所修饰的名词都变为复数。 p34 7. one......, the other........"一个....., 另一个......." some........, others........." 一些.......,另一些......" p35 8. live with 和......住在一起 9. Tv show 电视节目 talk show 访谈节目
Unit 2 What time do you go to school? P10 5. either…or… 或者……或者…… neither…nor… 既不……也不…… 6. lots of = a lot of = many 许多，大量 7. be good for 对……有益 be bad for 对…...有害 8. 感官动词：taste, sound, look, smell, feel + 形容词。 9. brush one’s teeth 刷牙 10. What time is it? = What’s the time? 几点? It’s…
p40 7. 打电话找人时用：May/Could I speak to......., please? 8. 打电话询问对方是谁时用： Is that ....speaking? What's that? p41 9. pay a visit to .... 拜访....;参观....... 10. Canada- Canadian(加拿大人）, EuropeEuropean（欧洲人）, Russia-Russian（俄国人）, China- Chinese. p42 11. how soon 多久之后 12. see you soon （希望）尽快见到你。