数控铣工,加工中心技师,高级技师培训

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数控铣工、加工中心技师、高级技师培训资料

论文讲座表1

论文提交封面格式

表2

论文撰写格式

格式:

标题

作者姓名和单位 摘要 关键词

写作要求:

一、标题 标题应准确反映论文的中心内容,不能题不扣文。标题要用直叙口气,不用惊叹号或问号,尽量不设副标题。

标题居中书写,一般不超过20字。

二、署名

论文应该署真名和真实的工作单位,主要体现责任和成果归属。如果论文是由二以上的人共同完成,在征得本人同意的情况下,按贡献大小依次排列署上作者姓名。技师论文一般要求独立完成,不提倡多人合写。

姓名和单位居中书写。

三、摘要

摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述,内容包括论文阐述的目的、意义、对象、方法、结果、应用范围等,实际写作时不是每项内容都有。摘要不要举例证,不讲研究过程,不用图表,不给证明式子,也不要作自我评价。

“摘要”两字须顶格书写,内容第一行须空二格。字数一般在50~300字范围。

四、关键词

关键词是表示论文关键的主要内容,是未经规范处理的主题词,是从论文中选出最能代表论文中心内容的词或词组。

“关键词”三个字顶格书写,内容第一行书写须空二格,每词之间不加标点空一格。一般可选3~8个关键词。

五、前言

前言又称引言,属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括:研究的理由、目的、背景,前人的工作、理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。

前言和摘要的区别:摘要主要说明实践对象和成果,可以自成一篇独立的短文。前言主要说明撰写论文的目的和预期达到的目标,为正文的论述奠定基础,目的是引出正文。

前言的文字不可冗长,措词要精炼,要吸引读者读下去。前言的篇幅大小并无硬性的统一规定,一般在100~800字左右。

六、正文

正文是论文的主体部分,占论文篇幅的绝大部分。它反映了该论文所达到的学术水平,是论文作者的技术水平和创造才能体现。

1.内容

技师论文主要是技术经验总结性论文和技术革新性论文,一般都包括以下几方面内容:

⑴提出问题

首先说明进行某项改革,安装某个项目,调试某台仪器,排除某套设备故障的原因。

⑵分析问题

对技术项目的现象或各种数据进行整理、排列,用所掌握的专业技术知识进行分析,找出问题的原因。

⑶解决问题

这部分主要阐明解决问题的技术措施。根据现状、条件和技术要求,说明解决问题所选用的材料、设备,确定的解决方案和所选择的技术路线,具体操作步骤等。

⑷结果

主要说明完成某项技术改造或解决某台设备问题后,所产生的社会效应和经济效应。

2.要求

要求主题明确,内容充实,论据充分可靠,论证有力。所选用的名词术语、图形符号应规范化和标准化,符合最新国家标准要求。

为了做到层次分明、脉络清晰,通常要将正文分成几个大的段落,即所谓的逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一个逻辑段可冠以适当标题(分标题或小标题)。段落的划分视论文性质与内容而定。

3.图的画法

论文中的图包括:曲线图、示意图、图解、框图、流程图、结构图、布置图等等。图应具有“自明性”,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。图一般应排在有关条文的附近,并与条文的内容相呼应。若论文中有两幅以上的图,应用序号进行编序如图1、图2。每一幅图应有简短确切的题名,连同图号一起写在图的下面中间位置。

4.表格画法

论文中的表格一般应排在有关条文附近,并与条文的内容相呼应。表格上部和下部用粗实线闭合,两侧不用线条闭合。若论文中有两个以上表格,一般应标注表号为表1,表2,……,若表格长而本页内排不下时,可转续下页。续表的表格应在续表的上方中间写明“续表×”,续表的表头不许省略,也不得用数字序号代替。表格名称应写在表号后面。表格中各栏参数的计量单位相同时,应将单位写在表的右上角。

七、结束语

结束语是论文的总结部分,一般包括结论和建议两部分。要求准确、完整、明确、措词严谨、逻辑严密、文字具体,不能模棱两可,含糊其词。

八、致谢

致谢对象是除作者外,所有对你论文写作有帮助的人,如论文审阅者、对论文编写的指导者,以及对本论文提供组织、资料、图片、文献以及资助共同完成的单位、个人表示感谢之意。

九、参考文献

凡论文中引用他人材料中的观点、数据和成果等,都应按出现先后顺序表明数码、依次列出参考文献的序号、作者姓名、题目、出版单位、出版年月。

十、附录

附录是不便列入正文的有关资料或图纸。

职业技能鉴定 国家题库

职业技能鉴定国家题库 普通铣工高级技师理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 一、填空题 (第1~20题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分,共20分。) 1.职业道德是指从事一定职业的人们在 职业 活动中所应遵循的职业原则和规范,以及与之相应的道德观念、情操和品质。 2.一个从业人员既是 别人服务 的对象,也是为别人服务的主体。 3.公差带的大小由公差决定,公差带的位置由 基本偏差 决定。 4.球墨铸铁具有良好的 和工艺性能,适于制作凸轮轴、曲轴、连杆等。 5.传力螺旋主要用来 ,完成举起重物或加压于工件的工作。 6.精加工、关键工序和难加工材料切削时,应使用 作切削液。 7.热继电器主要用于电动机的 保护、断相保护、电流不平衡运行保护。 8.锪孔时的切削速度应比钻孔时 并且手进给压力不宜过大。 9.拆画装配图时,先弄清每个零件的 、 和它们之间的装配关系。 10.当包括原理误差在内的 总和控制在图样允许公差范围内,就可采用近似加工法。 11.设计铲齿成形铣刀时,应验算刀齿 是否都有足够的法向后角。 12.主轴回转误差的表现形式是:纯径向跳动、 和轴向窜动三种。 13.扩大铣床使用范围是指在铣床上增加 ,使铣床加工范围扩大。 14.对精度要求高的工件,最后一次精铣最好采用 并且切削量要很少。 考 生 答 题 不 准 过 此 线

15.在数控系统中,实现插补运算功能的模块是。 16.仅在指定的程序段内有效的G代码称为。 17.在编制数控铣床的程序时应正确选择的位置,要避免刀具交换时碰工件或夹具。18.精益生产方式的关键是实行。 19.完成劳动任务是劳动者的之一。 20.为保证加工精度,一般夹具的制造公差为工件制造公差的。 二、选择题(第21~30题。请选择一个正确答案,将相应字母填入括号内。每题2分,共 20分) 21.职业道德是指从事一定职业的人们在职业实践活动中所应遵循的( )和规范,以及 与之相应的道德观念、情操和品质。 A、企业标准 B、培训要求 C、职业原则 D、招聘条件 22.铸铁及经退火、正火调质处理的钢材,用()硬度实验法测定其硬度。 A、洛氏 B、布氏 C、维氏 D、莫氏 23.三相笼型异步电动机用于()和启动性能要求不高的场合。 A、启动、制动频繁 B、大功率恒速度 C、调速范围广 D、不要求调速 24.为保证人体触及漏电设备金属外壳时不会触电,通常采用()的安全措施。 A、增加熔断器 B、增加断路器 C、保护接地或接零 D、更换接触器 25.机械加工后表面层残余应力状态是由于冷、热塑性变形和()三方面影响的结果。 A、力学性能变化 B、金相组织变化 C、表面硬度变化 D、表面尺寸变化 26.铲齿铣刀刃磨时一般刃磨()。 A、刀具后面 B、刀具刃口 C、刀具基面 D、刀具前面 27.电火花加工时,火花放电必须是()的脉冲性放电才能用于加工。 A、间断 B、瞬时 C、连续 D、尖端 28.三轴联动是指数控机床的三个坐标轴可同时作()。 A、直线移动 B、插补运动 C、旋转运动 D、曲线移动 29. 对MRPII系统中主生产计划的英文缩写是()。 A、MRP B、CRP C、OC D、MPS 30. 插补运算的任务是确定刀具的()。 A、运动速度 B、运动加速度 C、运动轨迹 D、运动距离

涂装工培训计划

铸造工培训计划 一、培训目标 1、总体目标 培养具备以下条件的人员:具有创新精神和较强实践能力,掌握必要的文化基础知识和 专业知识,掌握现代金属材料铸造等专业知识,有较强的实际操作能力,能适应社会主义市场 经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的技术应用性专门人才。 学员应掌握较宽的基本理论知识和较扎实的基本技能。具有分析、解决铸造生产技术问 题的能力。具有应用现代铸造技术的能力和自学能力。 2、理论知识培训目标 依据《铸造工国家职业标准》中对铸造工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握 本专业培养目标所必需的技术基础知识,机械制图基本知识,公差与配合、常用金属材料与热 处理知识;掌握铸造工艺与工装设计及铸件质量检测方面的专业知识;了解铸造新技术的发展 现状及基本原理。 3、操作技能培训目标 依据《铸造工国家职业标准》中对铸造工的操作技能要求,通过培训,使培训对象具备 铸造工艺的编制与实施的基本能力;具有铸造工装的设计与制造的基本能力;具有材料检验及 管理的基本能力;具备运用所学知识,分析、解决铸造车间现场技术问题的能力;具备良好的 文字表达能力和用普通话进行社交的能力。 二、教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识 2.1.2专业基础知识 2.1.3加工准备知识 1 2.2操作技能要求 2.2.1 加工准备 2.2.2钳工、车工、铣工、磨工、焊接的基本过程、工艺范围及其应用 2.2.3了解各 工种的操作方法 2.2.4 铸造工装的设计与制造 三、教学计划安排 总课时数:400课时。理论知识授课:110课时。理论知识复习:25课时。操作技 能授课:50课时。操作技能练习:190课时。机动课时:25课时。 2 3 4 5 篇二:护工培训计划 禹城市中医院护工培训计划 为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护 理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。 ―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者) 1.学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。 2.学习和熟知护理员岗位职责。 二、安全知识培训(针对新入职者) 1.对讲机的正确使用方法。 2.钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。 3.与病人的接触方式。 4.约束病人的护理注意事项。 5.病房安全检查的方法和项目。 三、基础护理技能的培训(定期培训) 1.床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。 2.为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。 3.晨间护理和晚间护理的培训。

数控铣工技师理论知识考核试卷

数控铣工技师理论知识考核试卷 注意事项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的、号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的容。 一、单项选择题(第1~20题。请选择一个正确答案,将相应字母填入括号。每题1分,共20分) 1.关于创新的论述,正确的是( )。 A、创新就是出新花样 B、创新就是独立自主 C、创新是企业进步的灵魂 D、创新不需要引进外国的新技术2.在企业的经营活动中,下列选项中的( )不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规行为 D、遵纪守法3.职业道德是( )基本准则在职业生活中的具体体现。 A、社会道德 B、社会主义道德 C、商业道德 D、思想道德 4.为了提高钢的强度应选用( )热处理。 A、退火 B、正火 C、淬火+回火 D、回火 5.为保证人体触及漏电设备金属外壳时不会触电,通常采用( )的安全措施。 A、增加熔断器 B、增加断路器 C、保护接地或接零 D、更换接触器6.锂基润滑脂适用于( )的润滑。 A、高温重载 B、精密仪器 C、高速精密机床的滚动轴承 D、高速齿轮7.齿轮传动平稳,传动比恒定,传递运动准确,传动效率为( )。 A、100% B、95% ~ 98% C、93% ~ 95% D、90% ~ 98% 8.材料为45钢的某轴外圆,设计要求为Φ50js6,表面粗糙度Ra0.2μm,加工方法为粗车→半精车→粗磨→精磨,合理的精磨余量为( )。 A、0.05mm B、0.15mm C、0.45mm D、1.5mm

职业技能鉴定国家题库普通铣工高级技师理论知识试卷及答案

职业技能鉴定国家题库普通铣工高级技师理论知识试卷及答案,共两份 一、填空题(第1~20题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分,共20分。) 1.职业道德是社会主义道德的重要组成部分,是社会道德原则和规范在职业活动中的具体化。2.法律和纪律制定的目的是为了建立维护良好的社会秩序、劳动秩序和生活秩序。 3.形位公差带的宽度方向就是给定方向或垂直于被测要素的方向。 4.适用于制作受力较大的机械零件,如连杆、曲轴、齿轮和连轴器等的钢材是合金钢钢。5.传动螺旋主要用来传递动力,要求具有较高的传动精度。 6.为了消除箱体零件的毛坯内应力,通常对毛坯进行人工时效处理。 7.机床电器控制线路必须有过载、短路、欠压、失压保护。 8.用高速钢标准铰刀铰孔,孔径为Φ20毫米,钻孔后应留的铰孔余量是0.2~0.3 毫米。9.由装配图拆画零件图时,根据给定参数经计算,确定齿轮,弹簧等零件有关尺寸。 10.当零件表面的内应力超过材料的疲劳极限时,会在工件表面产生裂纹。 11.铣刀的后面经过铲背成阿基米德螺旋面,则称为铲齿铣刀。 12.铣床主轴滚动轴承间隙过小或润滑不良,会使主轴升温太高。 13.超声波加工,特别适合于各种硬脆材料的加工。 14.计算机综合自动化制造系统,是进一步开发使用的柔性自动化加工系统。 15.计算机集成制造系统的英文缩写是CIMS 。 。。。。 二、选择题(第21~30题。请选择一个正确答案,将相应字母填入括号内。每题2分,共20分) 21. 从业人员对自己所从事职业的态度,是其( A )、道德观的具体体现。 A、价值观 B、审美观 C、人生观 D、世界观 22.齿轮传动平稳,传动比恒定,传递运动准确,传动效率为(B)。 A、100% B、95%~98% C、93%~95% D、90%~98% 23.锂基润滑脂适用于(C)的润滑。 A、高温重载 B、精密仪器 C、高速精密机床的滚动轴承 D、高速齿轮 24.适用于中等负荷轴承制作的轴承合金材料是(B)轴承合金。 A、锡基 B、铅基 C、铜基 D、铝基 25.切削过程中若切削温度不高,则加工表面以(C)变形为主。 A、冷硬性 B、弹性 C、冷塑性 D、疲劳性 26.开动铣床进给时,为使进给箱中的摩擦片正常工作,总间隙调整到(A)即可。 A、2~3mm B、1~2mm C、2~4mm D、1~3mm 27.直径大于(C)mm的砂轮都要进行静平衡。 A、80 B、100 C、125 D、150

加工中心技师高级技师复习资料.docx

复习资料(1) 一、判断题 (丁)1、tl前NC编程的方法有手工编程和口动编程两种。 (丁)2、P类硬质合金车刀适于加工长切屑的黑色金属。 (丁)3、光电耦合器可实现计算机与外部电路的隔离。 (X)4、数控铳床是一种典型的点位控制数控机床。 (X)5、数控机床不适合于多品种、经常变换的小批量生产。 (7)6.插补是根据给定的信息,在理想的轮廓(或轨迹)上的两已知点Z间,确定一些中间点的一种方法。 (X)7、ROM既对允许用户读取信息,也nJ以写入信息。 (X)8、直角三角形两直角边长分别为60和80,则其斜边长应为120。 (X)9、具有恒线速度切削控制的数控机床,因此在加工过程屮不能自动变速。 (丁)10、数控机床操作者只有熟悉了各项工艺要求,并对出现的问题正确进行处理后,才能减少工作的盲口性, 保证整个加工工作的圆满完成。 (X)ll、通过数控语言而编写的零件程序与用规定地址指令和格式编写的可直接用于机床的零件加:匚程序有着本质的区别,这种程序称为编译程序。 (X)12通过数控语言而编写的零件程序与用规定地址指令和格式编写的可直接用于机床的零件加:f二程序有着本质的区别,这种程序称为编译程序。。 (7)13.同一尺寸方向上的粗基准,一般只使用一次。 (7)14.数控系统常用的两种插补功能是直线、圜弧插补。 (")15、7: 24锥度是不自锁锥度。 (X)16、v型架的优点是对小性好,即可使一批工件的定位基准(轴线)对中在V形架的两斜血的对称平血以内,只受到定位基而直径误差的影响。 (X)27、铳床在进行周铳切削加工时,进给方向与切削力F的水平分力F。方向相同称为逆铳。 二、选择题 1、一8_国家使用第三角投影。 A、美国、英国、法国; B、美国、日本、徳国; C、俄国、日本、徳国。 2、人造金钢右苔是在高温(约200°C)、高压(5?9GPa)和金属触媒作川的条件下,由B转化而成的。 A、铸铁: B、石墨; C、钢; D、石英。 3、注蜩成型工艺过程中,C阶段与送料时间同时进行。 A、注射; B、保压; C、冷却; D、収出犁件。 A、正接法; B、反接法: C、负效应; D、正效应 7、将控制系统中输出信号(如温度、转速)的部分或全部通过一定方式,加送到输入端,并与输入信号叠加, 从而可改善系统的性能,这一过程称为 B 0 A、检测; B、反饥 C、控制; D、调整。 8、现代管理中常提到的TQC里而的Q是指C o A^快速;B、数量;c、质量;D、高效 9、1纳米等于B 米。 A、亿分Z—; B、十亿分Z—; C、百亿分Z—: D、千亿分Z—。 10、电火花线切割加工中,常用的电极丝材料是:C o A、钢、钥; B、铜、铝、钩; C、铝、铜。 11、数控机床在轮廓拐角处产生“欠程”现象,应采用B方法控制。 A、提高进给速度; B、修改坐标点; C、减速或暂停; D、提高切削速度。

机加工培训计划

机加工培训计划 为提高公司各专业厂一线机加工工人的综合素质和专业水平,熟练掌握工作相关技能。依据《中华人民共和国职业技能标准》、《中华人民共和国技能鉴定规范》,通过培训,使学员掌握基础理论知识和专业知识,达到相应等级《标准》要求的理论水平和技能水平,使参培人员获得相应职业技能证书。现结合公司专业厂实际生产情况,拟于11月举办公司专业厂机加工高级工培训班。 一、培训目的 通过对工人机加工各工种业务技能与理论水平的培训,使工人熟练掌握机加工各工种工艺基础理论知识、实际操作技能及工艺流程,促进工人劳动队伍总体素质的提高。 二、培训对象 符合申请国家职业技能鉴定资质条件的机加工(车工、镗工、磨工、铣工)人员。 三、培训工种及人数 机加工高级工培训人数总共23人:车工7人(高级);镗工5人(高级);磨工5人(高级);铣工6人(高级)。 四、培训形式 本次机加工培训以中级工和高级工混合培训的形式进行,理论授课采取集中授课形式、实践授课以正常工作集中开展培训。 五、培训地点 理论课集中在公司415会议室及相关专业厂会议室授课,实

践课在各相关专业厂车间。 六、课程安排 (一)培训内容及培训时间安排 附表1、机加工理论知识培训内容及时间安排。 附表2、车工技能培训内容及时间安排。 附表3、镗工技能培训内容及时间安排。 附表4、磨工、铣工技能培训内容及时间安排。 (二)任课老师 1、机加工理论知识部分授课老师:不具体列出。 2、车工技能部分授课老师: 3、镗工技能部分授课老师: 4、磨工技能部分授课老师: 5、铣工技能部分授课老师: 七、培训时及考核时间 车工、镗工、磨工、铣工理论培训各30课时,实践培训各40课时,复习考核各10课时;考核时间(理论考试时间、实践考试时间、考试地点另行通知)。 八、培训费用 高级车工、镗工、磨工、铣工收取500元/人(包含鉴定费100元/人、办证费100元/人,以及教材费、授课费、培训费、资料费等)。 九、培训要求

数控铣工个人技术总结

数控铣工个人技术总结 本人xxx,现年29岁.现在xx集团机修厂有限公司金工班。铣工工作,从事本工种3年。 一、技术工作简历 本人于XX年12月从xxx职业技术学院毕业,自从进如xx集团机修厂金工班,主要负责铣床工作至今,主要学习铣床操作及运用铣床加工及制作工件。 二、技艺专长 1、在技术业务学习方面: 本人自参加工作以来,在业务学习上发扬刻苦钻研,勤奋好学的精神,不断提高自身的业务水平。认真学习相关的专业知识,虚心向老师傅请教,干一行爱一行,对自己干过的工作都力求更好,对制作及处理过的工件都认真仔细,总结经验,保证合格率达标。现已能够掌握:运用铣床正常情况下的操作及各种零件加工制作。在平时的工作学习上从不敷衍了事,能够端正态度认真对待每一件工件及理论实作的考试。通过不断的学习技术,使自己的技术水平得到了不断的提高。 2、不断学习新技术以适应发展: 随着xx集团的发展,设备也在日新月异的变化,目前的零件制作及加工已今非昔比,在我工作至今的零件不断改造由原来的单一化到现在的多结构化。再靠原来所学的知识已远远不能适应当前的工作环境,因为不掌握新技术知识就不了解哪些零件的加工工艺,哪些部位要先加工制作,就无法更好的达到高效、精确的目的。因此我十分珍惜每次接受新技术培训的机会,通过学习理论了解新技术的构造原理,通过实作练习掌握新技术的实际操作技能。同时在业余时间能够自觉学习有关新技术知识,遇到不会不懂得问题主动向明白人请教,不论他的学历高低,谁会我请教谁,直到把我不明白的东西弄懂,为干好自己的本职工作打了良好的基础。

三、在政治思想方面: 加强政治理论学习,不断提高自身政治素质。积极主动地参加工会组织的各种形式的政治学习,无论是学习党中央的文件精神,还是学习部局及党委下发的文件精神,我都抱着认真学习的态度,及时了解党中央的方针政策,部局及段形势的发展,领会精神实质,防止自己在政治思想上迷失方向。同时我还利用业余时间进行了自学,通过对《邓小平理论》及《xxxx》重要思想的学习不断提高自己的政治理论素质。在思想上始终能与党中央的政治思想路线以及各级领导的要求保持一致。在工作与生活中时刻以一名党员的标准严格要求自己。为xx集团机修厂发展作出自己应有的贡献。

技能大赛培训计划(完整版)

技能大赛培训计划 技能大赛培训计划 培训小组委员: 袁西成李海涛延安马学慧高静何仕轩 二、培训项目 电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工 三、参训队员的选拔 选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生,每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底,结合个人兴趣爱好,有吃苦耐劳精神,由各班主任到学生科。随后进行全校技能大赛,通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。 四、培训时间 201X年5月开始培训,利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天;另外,如技能大赛需要,可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练;既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练,为技能大赛做准备。 五、培训地点与培训老师 电子产品装备与调试项目在维修电工实训室,培训教师葛莹; 园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室,培训教师张全红; 企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室,培训教师何仕轩;动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室,培训教师李彩云; 电焊项目在电焊实训室,培训老师乔伍孝;

钳工项目在钳工实训室,培训老师张军。 六、培训具体要求 1、培训教师管理好自己项目培训学生,加强学生纪律管理和安全管理。 2、培训教师根据国家大赛要求培训学生,有针对性的展开理论和实践的教学。 3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划,并上交教务科。 4、在整个培训过程中,所有理论课在阶梯教室进行,根据每个项目培训老师实际需要,列出课程表,教师应按学校教务科相关规定上课,接受教务科监督。 5、培训过程中,学生管理由学生科全权负责,对违纪的学生将不再留在兴趣小组。 6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备,保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理,加强学生的安全管理,对不服从管理的学生,上报学生科,由学生科进行处理。 7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用,提高学生参加技能兴趣小组的积极性,保障技能兴趣小组的顺利开展。 8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查,督促老师更好开展教学,为培养优秀参赛队员打下坚实基础。

高级铣工理论第一套

第一套 (注:不确定的用红色标注) 一判断 1、在图纸的尺寸标注中EQS表示均布。(√) 2.对于精度要求不高的两孔中心距,可用0.02mm的游标卡尺测量。(√) 3.若回转轴前工序加工径向尺寸为d1,本工序加工径向尺寸到d2,则其在直径上的工序余量为dl-d2。(√) 4.对于在装配图中没有表达清楚的零件,可以配合零件图来读懂。(√) 5.计算机辅助设计中的几何模型是实体零件的数字化描述。(√) 6.配合公差的大小,等于相配合的孔轴公差之和。(√) 7.可编程序控制器以串行方式工作的是为了加快执行速度。(×) 8、等误差直线逼近法是指设定相邻两节点的弦长相等时,对该轮廊曲线所进行的节点坐标 值计算的方法。(√) 9.刀具直径过大会产生键槽对称度误差。(×) 10.加工脆性材料刀具容易崩刃。(√) 11.齿轮特征画法中宽矩形表示滚针。(√) 12.一个没有设定越程参数的轴,使用精确定位指令无效。(√) 13.圆柱凸轮可用于行程较大的机械。(×) 14.造成切削时振动大的主要原因,从机床的角度来看主要是主轴松动。 (√) 15.内排屑深孔钻适于加工直径20mm以下的深孔。(√) 16.几个轴联动时不能同时到达终点的原因是几个轴的误差不一致。(×) 17.使用强簧夹头时应先把强簧套放人锁紧螺帽,然后把刀具插入弹簧套。(√) 18.计算机辅助编程生成刀具轨迹前要指定所使用的数控系统。(√) 19.程序段N30 WHILE #2 LE 10; ...; N60 ENDW;表示如果#2中的值小于或等于10,将循环执行N30段后至N60之间的程序段。(华中系统)(√) 20.减小轴表面的粗糙度值有利于减小应力集中。(√) 二选择题 21.与滑动螺旋机构相比,滚动螺旋机构的一个主要优点是(C)。 (A)工作连续平稳(B)承载能力大(C)定位精度高(D)易于自锁 22.因为铣削力是由于切削层金属的变形和刀具前.后刀面与切屑、工件的摩擦产生的,所以凡是影响(D)的因素都对铣削力有影响。 (A)切削加工(B)金属变形(C)相对摩擦(D)变形与摩擦23.钻中心孔要用的刀具是(C)。 (A)扁钻(B)麻花钻(C)中心钻(D)扩孔钻 24.可以实现无切削的毛坯种类是(B)。 (A)铸造(B)锻造(C)粉末冶金(D)型材 25.要实现一台或多台计算机主机与多台数控机床通讯,应采用(D)。 (A) RS232C通讯接口(B)计算机局域网(C)RS422通讯接口(D)现场总线

加工中心操作工国家职业标准

加工中心操作工 1. 职业概况 1.1 职业名称加工中心操作工。 1.2 职业定义从事编制数控加工程序,并操作加工中心机床进行零件多工序组合切削加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感,形体知觉及色觉正常;手指、手臂灵活, 动作协调。 1.6 基本文化程度高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋 级培训期 限:中级不少于400 标准学时;高级不少于300 标准学时;技师不少于 300 标准学时;高级技师不少于300 标准学时。 1.7.2 培训教师培训中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有 本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以

上或取得相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房;配套的软件、加工中心及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级(具备以下条件之一者)(1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2) 连续从事本职业工作5 年以上。 (3) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4) 取得相关职业中级职业资格证书后,连续从事相关职业工作2 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数并取得结业证书。 ——高级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业中级职业资格证书后 连续从事本职业工作2 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学 时数,并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4 年以上。 (3) 取得劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4) 大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训达规 定标准学时数,并取得结业证书。 ——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后, 连

铣工培训计划

初级铣工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员:能够正确掌握机械制图基础知识,能够制订简单零件加工工艺,能正确使用铣床的通用、专用夹具及刀具,了解万能分度头的结构及功用,掌握铣削基础知识,能独立完成简单工件的铣削加工、精度检验及误差分析,能进行普通铣床的日常保养和维护。 1.2理论知识培训目标 依据《铣工国家职业标准》中对初级铣工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握机械制图基本基础、加工工艺基本知识,掌握铣工基础知识、铣床结构知识、常用量具的使用方法、普通铣床日常维护保养方法等。 1.3操作技能培训目标 依据《铣工国家职业标准》中对初级铣工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够铣矩形工件、台阶和直角沟槽、键槽、特形沟槽及外花键,并掌握常用量具的使用方法。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德和相关法律知识

2.1.2基础知识 2.1.3工艺准备 2.1.4工件加工 2.1.5精度检验及误差分析 2.2操作技能要求 2.2.1工艺准备 2.2.2工件加工及精度检验 铣工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级铣工的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象能够进行相对简单工件的铣削和检验工作,掌握常用量具的使用方法,并为今后的工作的晋级打下良好的基础。。 在教学过程中,以理论教学为基础,注重加强技能训练,较好地解决理论与实际相结合的问题。 2.学时分配 课时分配表

3.理论知识部分教学要求及内容 3.1职业道德和相关法律知识 3.1.1教学要求 通过培训,使培训对象掌握职业道德及相关法律法规的基础知识。 3.1.2教学内容 (1)职业道德基础知识。 (2)相关法律法规基础知识。 3.1.3教学建议 以职业道德基本知识和相关的法律法规知识为重点,应结合社会公德、劳动合同纠纷等方面的典型案例进行讲解。 3.2基础知识 3.2.1教学要求 通过培训,使培训对象掌握公差与配合、金属材料与热处理等基础知识。。 3.2.2教学内容 (1)公差与配合知识。 1)光滑圆柱形结合的公差与配合。 2)形状和位置公差。 3)螺纹基础知识 (2)金属材料与热处理知识。

数控铣高级技师试题1答案

职业技能鉴定国家题库 数控铣工高级技师理论知识试卷A 答案及评分标准 一、填空题 评分标准:每题答对给1分;答错或漏答不给分,也不倒扣分。 1.可靠性 2.伸长率δ=6% 3.回参考点操作返 4.20o 5.职业实践 6.0.2mm左右 7.别人服务 8.氮化 9.CIMS 10.工艺规程 11.准停功能 12.消除残余应力 13.CNC模块 14.消除间隙和提高传动刚度 15.0.01mm 16.主程序+子程序 17.工件坐标系 18.耐磨性 19.无限使用(无限引用) 20.基本义务 二、选择题 评分标准:每题答对给2分;答错或漏答不给分,也不倒扣分。 评分标准:每题答对给1分;答错或漏答不给分,也不倒扣分。 评分标准:每题5分,共20分。 41.简述影响加工表面粗糙度的因素。(本题5分) 答:1.几何因素:主要是刀具相对于工件做进给运动时在加工表面留下的残留面积。 2分 2.物理因素:1)工件材料性能的影响。1分

2)刀具切削角度、材料和刃磨质量的影响。1分 3)切削用量的影响。 1分 42. 在进行轮廓铣削时,对切入、切出路线一般有何要求?为什么?。(本题5分) 答:1.在铣削内、外轮廓表面时一般采用立铣刀侧面刃口进行切削,一般从零件轮廓曲 线的延长线上切入零件的内、外轮廓,切出时也是如此,以保证零件轮廓的光滑过 渡。 3分 2.这是由于主轴系统和刀具的刚性变化,当铣刀沿法向切入工件时,会在切入处产生 刀痕。 2分 43.简述逐点比较法插补运算的步骤。(本题5分) 答:1.偏差判别。判断刀具当前位置相对于给定轮廓的偏离情况,以此决定刀具移动的 方向。 2分 2.进给。根据偏差判别结果,控制刀具相对于工件轮廓进给一步。 1分 3.偏差计算。由于刀具进给已改变了位置,因此应计算出刀具当前位置的新偏差。 1分 4.终点判别。判别刀具是否已到达被加工轮廓终点。 1分 44. 左图为某轴上键槽的剖面图,图右为加工键槽时定位用的V 形块,请画图表示基准不重合而造成尺寸H 的误差,并计算出该误差的大小。(本题5分) 90 500 -0.2 图3分;定位误差△d=0.2/(2sin45°)-0.1=0.0414 (mm) (2分) 五、论述题(第45~46题。每题15分,共30分。) 45.坐标编程系统侧重解决曲面问题,请论述坐标编程系统主要涉及哪几个方面。(本题15分) 答:1. 曲面上各点的坐标计算。数控机床加工的曲面要用许多小直线段去逼近,小直线 段的长短与逼近允许的误差有关。允许的误差越小,小直线段就越短。小直线段 的始、终点就是曲面上的坐标点。 3分 2. 曲面的拟合计算。许多曲面的图样尺寸只给出几条边界曲线或几个剖面的边界曲 线的尺寸,曲面部分则需要作拟合计算而“创造”出来的。 3分 3. 求出曲面相贯线。即求出相邻曲面的交线。一个工件表面往往是由若干个不同类 型的曲面单元组成的,图样上一般不标明各曲面单元之间的交线。编程系统需将这些交线的数据计算出来。 3分 4. 刀具中心轨迹计算。铣刀在铣削工件曲面时,数控系统控制着铣刀中心移动,此 H 500 -0.2 H

数控铣工,加工中心技师,高级技师培训

数控铣工、加工中心技师、高级技师培训资料

论文讲座表1 论文提交封面格式

表2 论文撰写格式

格式: 标题 作者姓名和单位 摘要 关键词 写作要求: 一、标题 标题应准确反映论文的中心内容,不能题不扣文。标题要用直叙口气,不用惊叹号或问号,尽量不设副标题。 标题居中书写,一般不超过20字。 二、署名 论文应该署真名和真实的工作单位,主要体现责任和成果归属。如果论文是由二以上的人共同完成,在征得本人同意的情况下,按贡献大小依次排列署上作者姓名。技师论文一般要求独立完成,不提倡多人合写。 姓名和单位居中书写。 三、摘要 摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述,内容包括论文阐述的目的、意义、对象、方法、结果、应用范围等,实际写作时不是每项内容都有。摘要不要举例证,不讲研究过程,不用图表,不给证明式子,也不要作自我评价。 “摘要”两字须顶格书写,内容第一行须空二格。字数一般在50~300字范围。 四、关键词 关键词是表示论文关键的主要内容,是未经规范处理的主题词,是从论文中选出最能代表论文中心内容的词或词组。

“关键词”三个字顶格书写,内容第一行书写须空二格,每词之间不加标点空一格。一般可选3~8个关键词。 五、前言 前言又称引言,属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括:研究的理由、目的、背景,前人的工作、理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。 前言和摘要的区别:摘要主要说明实践对象和成果,可以自成一篇独立的短文。前言主要说明撰写论文的目的和预期达到的目标,为正文的论述奠定基础,目的是引出正文。 前言的文字不可冗长,措词要精炼,要吸引读者读下去。前言的篇幅大小并无硬性的统一规定,一般在100~800字左右。 六、正文 正文是论文的主体部分,占论文篇幅的绝大部分。它反映了该论文所达到的学术水平,是论文作者的技术水平和创造才能体现。 1.内容 技师论文主要是技术经验总结性论文和技术革新性论文,一般都包括以下几方面内容: ⑴提出问题 首先说明进行某项改革,安装某个项目,调试某台仪器,排除某套设备故障的原因。 ⑵分析问题 对技术项目的现象或各种数据进行整理、排列,用所掌握的专业技术知识进行分析,找出问题的原因。 ⑶解决问题 这部分主要阐明解决问题的技术措施。根据现状、条件和技术要求,说明解决问题所选用的材料、设备,确定的解决方案和所选择的技术路线,具体操作步骤等。 ⑷结果 主要说明完成某项技术改造或解决某台设备问题后,所产生的社会效应和经济效应。 2.要求

数控铣工高级工培训计划

数控铣工高级工培训计划

数控铣工(高级)培训计划 一、概述 本培训方案依据《国家职业技能标准铣工》及《国家职业资格培训教程(高级)》,是针对机械加工类企事业单位从事数控铣床加工、工艺流程制定、数控程序编制,并已取得低一级职业资格证申报高一级职业资格培训鉴定的人员。 1.1职业定义 操作铣床、进行工件铣削加工的人员。 1.2 培训对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.3申报条件 高级:(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(3)取得劳动保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4)大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 1.4 培训期限 根据其培养目标和教学计划确定。高级工为300标准学时。 1.5培训教师 培训高级工的教师应具有本职业高级及以上工职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格; 1.6培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。

1.7 培训方式 讲授法、教师示范、学员操作,采取挂图、多媒体、实物辅助、生产场地参观与实训基地技能操作训练相结合,按照理论课时(30%)与实际操作训练(70%)。 1.8鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作(含软件应用)考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作(含软件应用)考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。 二、培养目标 通过在培训现场进行的实际操作训练,进一步了解数控机床的组成、性能、结构和特点,掌握数控铣床的基本操作、日常维护保养、简单故障和加工中不正常现象的排除方法,熟悉数控铣床加工零件的全过程,能较熟练地使用数控铣床的全部功能完成中等复杂程度及以上零件的加工,初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力,达到高级(国家职业资格三级)数控铣床操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书。 三、基本要求 按照《铣工国家职业标准》中各职业等级关于数控铣床的理论要求,数控铣床高级工应具备如下知识与技能: 3.1职业道德 3.1.1职业道德基本知识 3.1.2职业守则 (1)遵守国家法律、法规和有关规定; (2)具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作; (3)严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程; (4)学习新知识新技能、勇于开拓和创新; (5)爱护设备、系统及工具、夹具、量具; (6)着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。

数控铣工技师理论知识试卷

5.在标注尺寸时,应在尺寸链中取一个()的环不标注,使尺寸链成为开环 A、重要 B、不重要 C、尺寸大 D、尺寸小职业技能鉴定国家题库 线6.国标中规定的几种图纸幅面中,幅面最大的是()。A、A0 B、A1 C、A2 D、A3 7.数控加工中,确定进给路线的原则之一是使加工路线()。A、不变B、细化C、最短D、最长此注意事项 8.在尺寸链中,尺寸链最短原则为()。 1.考试时间:90分钟。 A、尽可能减少增环的环数 B、尽可能减少减环的环数2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 C、尽可能减少组成环的环数 D、尽可能减小封闭环的尺寸 3.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。9. 敬业就是以一种严肃认真的态度对待工作,下列不符合的是()。 过4.不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。A、工作勤奋努力B、工作认真踏实C、工作以自我为中心D、工作尽心尽力 10. 数控机床工作时,当发生任何异常现象需要紧急处理时应启动()。A、程序停止功能B、暂停功能C、急停功能D、关闭电源超 11.故障维修的一般原则是()。 A、先动后静 B、先内部后外部 C、先电气后机械 D、先一般后特殊 12.高速钢刀具切削温度超过550~600度时,刀具材料会发生金相变化,使刀具迅速磨 损,这种现象称为()。 准A、退火B、再结晶C、相变D、非常规磨损一、单项选择(第1题~第80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括 13.违反安全操作规程的是()。 号中。每题1.0分,满分80分。) A、自己制定生产工艺B、贯彻安全生产规章制度1.职业道德与人的事业的关系是()。C、加强法制观念D、执行国家安全生产的法令、规定不A、有职业道德的人一定能够获得事业成功14.工作前必须穿戴好劳动保护品,操作时(),女工戴好工作帽,不准围围巾。B、没有职业道德的人不会获得成功 A、穿好凉鞋 B、戴好眼镜 C、戴好手套 D、铁屑用手拿开 C、事业成功的人往往具有较高的职业道德15.数控机床上,考虑工件的加工精度要求,刚度和变形等因素,可按()划分工题 D、缺乏职业道德的人往往更容易获得成功序。 2.国家鼓励企业制定()国家标准或者行业标准的企业标准,在企业内部适用。A、粗、精加工B、所用刀具C、定位方式D、加工部位A、严于B、松于C、等同于D、完全不同于 16.铣削方式按铣刀与工件间的相对旋转方向不同可分为顺铣和( ) 3.将图样中所表示物体部分结构用于大于原图形所采用的比例画出的图形称为()A、端铣B、周铣C、逆铣D、反铣 答A、局部剖视图B、局部视图C、局部放大图D、移出剖视图17. 机夹可转位车刀,刀片型号规则中“S”表示()4.下图中根据主视图和俯视图,正确的左视图是() A、三角形 B、四边形 C、五边形 D、梯形 18. 生产批量很大时一般采用()。 生A、组合夹具B、可调夹具C、专用夹具D、其它夹具19. 子程序调用和子程序返回是用哪一组指令实现的()。A、G98 G99 B、M98 M99 C、M98 M02 D、M98 M30

普通铣工高级技师试题

职业技能鉴定国家题库 普通铣工高级技师理论知识试卷 注意事项 1 、考试时间: 120 分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 题。请将正确答案填入题内空白处。每题 1 分,共 20 分。 ) 1.职业道德是指从事一定职业的人们在 活动中所应遵循的职业原则和规范, 以 及 与之相应的道德观念、情操和品质。 2.一个从业人员既是 的对象,也是为别人服务的主体。 3.公差带的大小由公差决定,公差带的位置由 决定。 4.球墨铸铁具有良好的 和工艺性能,适于制作凸轮轴、曲轴、连杆等。 5.传力螺旋主要用来 ,完成举起重物或加压于工件的工作。 6.精加工、关键工序和难加工材料切削时,应使用 作切削液。 7.热继电器主要用于电动机的 保护、断相保护、电流不平衡运行保护。 8.锪孔时的切削速度应比钻孔时 并且手进给压力不宜过大。 9.拆画装配图时,先弄清每个零件的 、 和它们之间的装配关系。 10 .当包括原理误差在内的 总和控制在图样允许公差范围内,就可采用近 似加工 法。 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分 得分 评分人

11.设计铲齿成形铣刀时,应验算刀齿是否都有足够的法向后角。 12.主轴回转误差的表现形式是:纯径向跳动、和轴向窜动三种。 13.扩大铣床使用范围是指在铣床上增加,使铣床加工范围扩大。 14 .对精度要求高的工件,最后一次精铣最好采用并且切削量要很少。 30.

15.在数控系统中,实现插补运算功能的模块是 。 16 .仅在指定的程序段内有效的 G 代码称为 。 17 .在编制数控铣床的程序时应正确选择 的位置,要避免刀具交换时碰工件或夹具。 18 .精益生产方式的关键是实行 。 19 .完成劳动任务是劳动者的 之一。 20 .为保证加工精度,一般夹具的制造公差为工件制造公差的 。 二、选择题 (第 21~ 30 题。请选择一个正确答案,将相应字母填入括号内。每题 20 分 ) 21. 职业道德是指从事一定职业的人们在职业实践活动中所应遵循的 与之相应的道德观念、情操和品质。 2 分,共 ( ) 和规范,以及 A 、企业标准 B 、培训要求 C 、职业原则 D 、 招聘条件 22. 铸铁及经退火、正火调质处理的钢材,用( )硬度实验法测定其硬度。 A 、洛氏 B 、布氏 C 、维氏 D 、莫氏 23. 三相笼型异步电动机用于( )和启动性能要求不高的场合。 A 、启动、制动频繁 B 、大功率恒速度 C 、调速范围广 D 、不要求调速 24. 为保证人体触及漏电设备金属外壳时不会触电,通常采用( )的安全措施。 A 、增加熔断器 B 、增加断路器 C 、保护接地或接零 D 、更换接触器 25. 机械加工后表面层残余应力状态是由于冷、 热塑性变形和( )三方面影响的结果。 A 、力学性能变化 B 、金相组织变化 、表面硬度变化 D 、表面尺寸变化 26. 铲齿铣刀刃磨时一般刃磨( )。 27. 28. A 、刀具后面 B 、刀具刃口 电火花加工时,火花放电必须是( A 、间断 B 、瞬时 C 连续 三轴联动是指数控机床的三个坐标轴可同时作 刀具基面 D 、刀具前面 的脉冲性放电才能用于加工。 、尖端 )。 A 、直线移动 B 、插补运动 C 、旋转运动 D 、曲线移动

数控铣工国家职业技能标准

数控铣工国家职业标准 1.职业概况 1. 1 职业名称 数控铣工。 1. 2 职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1. 3 职业等级 本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1. 4 职业环境 室内、常温。 1. 5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感,形体知觉及色觉正常,手指、手臂灵活,动作协调。 1. 6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1. 7 培训要求 1. 7. 1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于 400 标准学时;高级不少于300 标准学时;技师不少于300 标准学时;高级技师不少于300标准学时。 1. 7. 2 培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格;培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高 级专业技术职称任职资格;培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格 2 年以上。 1. 7. 3 培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1. 8 鉴定要求 1. 8. 1 适用对象

1. 8. 2 申报条件 ——中级:(具备以下条件之一者) (1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作 5 年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本 职业(或相关专业)毕业证书。 (4)取得相关职业中级《职业资格证书》后,连续从事本职业 2 年以上。 ——高级:(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 2 年以上,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上。 (3)取得劳动保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相 关专业)毕业证书。 (4)大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数, 并取得结业证书。 ——技师:(具备以下条件之一者) ( 1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 ( 2)取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业 工作 2 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得本职业高级职业资格证书的本科(含本科)以上本专业或相关专业的毕业生,连续 从事本职业工作 2 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 ——高级技师: (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 1. 8. 3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作(含软件应用)考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作(含软件应用)考核均实行百分制,成绩皆达60 分及以上者为合格。技师和高级技师还需进行综合评审。 1. 8. 4 考评人员与考生配比

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