论高等教育改革的措施及方案
高等教育综合改革方案
高等教育综合改革方案第一节：引言高等教育在一个国家的发展中起着举足轻重的作用。
随着时代的变迁和社会的发展，对高等教育的要求也越来越高。
然而，当前我国高等教育体制存在一些问题，亟需综合改革。
本文将探讨高等教育综合改革方案，旨在提出一系列有效的措施来提升我国高等教育水平。
第二节：政府投入增加高等教育本身具有公共性质，必须得到政府的充分支持。
因此，应该加大对高等教育的投入，增加高校的办学经费和教师工资，以提高教学条件和教学质量。
此外，还需加大对科研项目的资助力度，鼓励高校教师开展具有国际影响力的科学研究。
第三节：多元评价体系传统的高等教育评价体系主要以考试成绩为核心，这导致了过度应试的教育现象。
应该建立多元评价体系，包括学术成果、社会实践、创新能力等方面的评价，以更全面、客观地评价学生的综合素质。
第四节：专业设置与课程改革当前高等教育专业设置过于刚性化，无法适应社会需要的快速变化。
因此，应该进行专业设置与课程改革，增加新兴学科的设立，促进跨专业交叉学科的发展，培养具有创新能力和实践能力的专业人才。
第五节：创新人才培养模式高等教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。
可以通过开设创新实践课程、组织科研创新项目以及与企业合作开展实训等方式来培养学生的创新思维和实践操作能力。
第六节：学科建设与协同创新学科建设是高等教育发展的重要基础。
应该支持高校加大学科建设力度，提升学科水平和研究实力。
同时，鼓励学科间的协同创新，加强学科交叉融合，推动学术界和产业界的深度合作。
第七节：国际化教育合作高等教育应与国际接轨，开展国际化教育合作。
可以引进外国高水平大学的先进教育理念和管理经验，培养具有国际竞争力的复合型人才。
同时，鼓励我国高校走出去，参与国际合作项目和学术交流，提高国际影响力。
第八节：师资队伍建设高等教育的质量取决于师资队伍的素质。
应该加大对高校教师的培养和引进力度，提升教师的教学水平和科研能力。
同时，注重聘任优秀教师，建立激励机制，吸引和留住人才。
深化高校教育改革创新实施方案
深化高校教育改革创新实施方案为深化高校教育改革创新提供有效实施方案，以下提出以下措施：一、全面推进课程改革1. 引入跨学科和综合性课程，培养学生的综合素质和创新能力。
2. 优化课程体系，减少重复和冗余课程，提高课程的质量和实用性。
3. 鼓励教师开展创新教学方法与工具的研究和应用，提高课堂教学效果。
二、加强教师培养与发展1. 加大高校教师培训力度，提供更多的培训资源和机会，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 建立教师激励机制，鼓励教师参与科研项目和教学改革工作，激发他们的积极性和创新意识。
3. 加强教师评价体系，建立多元化的评价指标和方法，准确评估教师的教学质量和贡献度。
三、构建合理的学生评价机制1. 推行综合评价制度，综合考虑学生的知识、能力和素质等方面，更全面地评估学生的学习成果。
2. 鼓励学生参与各类实践活动，培养实践能力和创新精神。
3. 加强学生自我评价和反思能力的培养，帮助学生认识自己的优势和不足，持续改进。
四、推进高校与社会的紧密合作1. 加强产学研结合，促进校企合作，提升高校人才培养的实践性和适应性。
2. 建立高校与社会各界的定期交流机制，了解社会需求和行业发展趋势，及时调整专业设置和教学内容。
3. 鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，提升他们的实际操作能力和创新能力。
五、加大教育资源投入1. 增加对高校教育的资金投入，提高教育设施和实验室等硬件设施的质量和水平。
2. 提供更多的教育奖励和奖学金，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 加强教育研究基地的建设，提高教育研究的质量和深度。
通过以上措施的实施，可以有效深化高校教育改革创新，提高教育教学质量，培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才。
推进高等教育教学改革的措施与策略
推进高等教育教学改革的措施与策略随着社会和科技的不断发展，高等教育教学改革已成为推动教育发展的重要任务。
本文将从几个方面探讨推进高等教育教学改革的措施与策略，以期为高等教育改革提出有益的建议。
一、培养创新意识与能力高等教育应注重培养学生的创新意识与能力，帮助他们掌握解决问题的方法和能力。
在教学过程中，教师要注重启发式教学，鼓励学生提出问题、思考解决方案，培养他们的创新思维。
此外，学校应提供创新实践的平台，如科研项目、创业实习等，让学生能够将所学知识应用于实际，培养解决实际问题的能力。
二、优化课程设置与教学方法高等教育要根据社会需求和学生特点，优化课程设置与教学方法。
课程设置应紧跟时代发展，注重培养学生的专业素养和实践能力。
教学方法要多元化，注重体验式教学和合作学习。
通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的分析和团队合作能力。
三、建立有效的学生评价体系建立有效的学生评价体系，是推进高等教育教学改革的重要措施之一。
学生评价不仅仅应该关注他们的学习成绩，更应该注重对他们综合素质的评价。
评价方式要注重多角度、多元化，包括平时表现、课堂互动、实践能力等方面。
同时，学校要建立完善的反馈机制，及时将评价结果反馈给学生，帮助他们发现不足，提高学习效果。
四、促进师资队伍建设高等教育教学改革需要有一支高素质的师资队伍来支撑。
学校应加强师资培养，注重教师教学能力的提升和专业素养的培养。
同时，要加强对教师的激励机制，提高他们的教学积极性和创新意识。
此外，学校还应加强教师的交流与合作，促进教学经验的传承和分享。
五、加强教育信息化建设教育信息化是推进高等教育教学改革的重要手段。
学校应加强对教育技术的研究和应用，推广使用教育信息化技术，提高教学效果。
教育信息化可以为教师和学生提供更多的学习资源和工具，拓展学生的学习空间，提高教学的灵活性和效率。
综上所述，推进高等教育教学改革需要采取多方面的措施与策略。
培养学生的创新意识与能力，优化课程设置与教学方法，建立有效的学生评价体系，促进师资队伍建设，加强教育信息化建设等，都是推动高等教育发展的重要保障。
高等教育改革建议
高等教育改革建议随着社会的不断发展和进步，高等教育也面临着日益增长的挑战。
为了满足社会的需求，适应时代的发展，我们有必要对高等教育进行全面的改革。
在这篇文章中，将提出一些建议，以期能够为高等教育的改革提供一些思路和参考。
1.提高教育质量高等教育是培养人才的重要途径，因此提高教育质量是改革的重中之重。
首先，要加强教师队伍的建设。
建立完善的选拔机制，吸引优秀人才从事教学工作。
同时，注重培养教师的专业能力和教学方法，提供持续的教师培训和发展机会。
其次，要更新教材和教学内容。
时刻关注时事热点和前沿科技，将最新的知识与教学相结合，使教学内容更加贴近实际，更加有吸引力和针对性。
2.扩大就业渠道高等教育的最终目标是为学生提供更广阔的就业机会。
为了达到这个目标，我们可以从多个方面着手。
首先，在课程设置上应更加注重实用性。
结合社会的需求，适时调整专业设置，并增加实践课程，让学生在校期间就能接触到实际工作环境和实践操作，提前适应职场需求。
其次，建立更加紧密的校企合作关系。
鼓励高校与企业共同开展科研项目和实践活动，提供更多的实习和就业机会，为学生提供更多的实践经验和职业发展机会。
3.提倡创新思维在当今这个知识经济时代，创新思维已经成为一种非常重要的能力。
因此，在高等教育改革中，我们应该更加重视创新教育的培养。
首先，要重视学生的创新意识和创新能力的培养。
鼓励学生参与科研项目和创新竞赛，提供相应的资源和支持，激发学生的创新潜能，培养他们的创新能力和团队合作精神。
其次，高校应该积极推动科技成果转化，帮助学生将科研成果转化为创新实践。
建立科研成果的孵化基地，提供创业支持和资金资助，为学生创造更多的创新机会和实践平台。
4.加强国际交流与合作在经济全球化和文化多元化的背景下，加强国际交流与合作已经成为高等教育改革的重要内容。
通过国际交流，可以吸取其他国家的先进经验和科研成果，提高高等教育的国际影响力。
首先，要鼓励学生去国外留学，扩大交流的范围和机会。
高等教育改革方案
高等教育改革方案随着社会的不断发展和经济的迅猛增长，高等教育也面临着许多需要改革的问题。
为了适应现代社会的需求，我们需要出台一系列的高等教育改革方案，以提高教育质量和培养出更适应社会发展的人才。
本文将从以下几个方面来探讨高等教育改革的具体方案。
一、课程设置与教学方法改革在现行的高等教育体系中，我们应该对课程设置进行全面的调整和重新设计。
应当注重培养学生的综合素质，加强实践环节和实践能力的培养，提高学生的动手能力和创新思维。
同时，教学方法也应进行改革，引入更多互动式教学和实践教学活动，让学生能够更好地将所学知识应用于实际情境中。
二、师资队伍建设高等教育改革的关键在于师资队伍的建设。
我们应该加大对教师的培训和聘用力度，提高他们的教学水平和科研能力。
同时，还要加强对教师的激励机制，建立公正的评价体系，鼓励教师积极参与科学研究和教学改革，不断提升自身的专业素养和学术造诣。
三、学生评价和选拔制度改革目前的高等教育入学考试制度存在许多弊端，只侧重于考察学生的记忆能力和应试能力，忽视了学生的创新能力和实际运用能力。
因此，我们应该改革学生评价和选拔制度，引入多元化的评价体系，包括综合素质评价、面试、实际操作能力测试等。
这样可以更加全面地了解学生的实际能力和潜力，选拔出更加适合高等教育的学生。
四、与社会需求对接高等教育的目的是为社会培养出具备实际应用能力的人才，因此，我们应该与社会需求对接，根据社会的发展趋势来调整专业设置和课程内容。
同时，还应该加强高校与企业的合作，建立实习基地和双向选择机制，让学生能够更好地融入社会，提前适应工作环境。
五、财政投入和经费管理高等教育改革需要大量的财政投入，以改善学校的硬件设施和师资队伍建设。
因此，我们应该加大对高等教育的财政投入，同时，还应该加强经费的管理和使用，确保经费的合理分配和最大限度的利用效益。
总之，高等教育改革是一项长期而复杂的任务，需要各方的共同努力。
通过相应的改革方案，我们可以提高高等教育的质量，培养更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
高等教育改革方案
高等教育改革方案高等教育是培养国家未来发展的人才和担任高级职业的基石。
为了适应时代发展的需要，创新高等教育体制和教学方式显得至关重要。
因此，制定一项全面的高等教育改革方案势在必行。
本文将就高等教育改革的重点领域、目标和措施进行探讨。
一、高等教育改革的重点领域1. 课程设置与教学内容高等教育改革应该注重课程设置与教学内容的更新与优化。
确保课程设置紧跟时代发展和行业需求，为学生提供实用、前沿的知识和技能。
同时，注重跨学科融合，培养学生的综合能力和创新思维。
2. 教学方式与评价体系高等教育改革还需着眼于教学方式的创新和评价体系的完善。
引入多元化的教学方法，如问题导向学习、案例教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
改革评价体系，注重全面发展，既重视学生知识的掌握，也注重其综合素质的培养。
3. 师资队伍建设师资队伍是高等教育的核心力量。
改革方案应着力提升教师的专业素养和教学能力，加强师德师风建设。
引入国内外优秀教师和专家，促进学术交流与合作，提升教师队伍的国际化水平。
4. 实践教学与校企合作高等教育改革需要加强实践教学与校企合作，培养学生的实际操作能力和应用能力。
加强校企合作，建立实习基地和企业师资库，为学生提供真实的职业实践机会和就业前景。
二、高等教育改革的目标1. 培养具备国际竞争力的人才高等教育改革的目标之一是培养具备国际竞争力的人才。
通过改革方案，培养学生的创新精神、国际视野和跨文化交流能力，使其具备适应全球化时代需求的能力。
2. 推动学科交叉与创新研究高等教育改革还致力于推动学科交叉与创新研究。
鼓励学科间的融合与交叉研究，促进学术创新。
建立研究型大学和多学科研究中心，提供更多的科研项目和资金支持。
3. 构建高质量的教育体系高等教育改革的目标之一是构建高质量的教育体系。
建立质量监控与评估机制，确保教育质量。
加强教育资源的整合与共享，提高教育资源的利用效率。
4. 强化职业教育与社会服务高等教育改革还要强化职业教育与社会服务。
高等教育改革方案
高等教育改革方案高等教育在现代社会中扮演着至关重要的角色，对于培养人才、推动社会进步起着重要的作用。
然而，随着时代的不断发展，高等教育亟需面临改革和创新。
本文将针对高等教育改革进行探讨，并提出相应方案。
1. 创新教学模式高等教育改革的关键之一是创新教学模式。
传统的课堂教学以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏实践性和创造性。
因此，我们应该鼓励采取问题导向的学习方法，培养学生的思辨能力和创造力。
在课堂上，可以引入案例分析、小组讨论和实验等活动，让学生积极参与并主动探索知识。
2. 促进师生互动师生互动是高等教育改革不可或缺的一环。
过去，教师以传授知识和批判性思维为主，学生则以被动接受为主。
为了改变这种情况，我们可以鼓励教师和学生之间的更多互动。
教师可以作为学生的指导者和导师，给予他们更多的建议和指导。
同时，学生也应该主动提出问题和讨论，与教师进行交流和思考。
3. 实践教学与实习高等教育不仅应该注重理论知识的传授，更应该加强实践教学。
学生通过实践活动，可以将所学知识应用于实际问题中，提高实际操作能力。
此外，高等院校应积极发展合作项目，提供实习机会，让学生在真实工作环境中锻炼实践能力，并且将所学知识与实际工作相结合，为毕业生未来的就业打下坚实的基础。
4. 多元化评价体系传统的高等教育评价方式过于注重考试成绩，忽视了学生的实际能力和综合素质。
因此，我们应该建立多元化的评价体系，综合考量学生的学术表现、实践能力和综合素养。
除了考试成绩外，还可以考虑学生的课堂参与度、学术论文、社会实践经历等。
5. 国际化合作与交流高等教育改革需要与国际接轨，加强国际合作与交流。
这样可以为学生提供更广阔的视野和机会，培养他们的国际竞争力。
高校应促进国内外学术交流活动，鼓励学生参加国际学术会议和实习项目，拓宽他们的国际视野和交际能力。
6. 提高科研水平高等教育的核心是科研和知识创新。
为了提高科研水平，高校应加强科研投入，并为教师和学生提供更多的科研机会和资源。
高等教育改革方案
高等教育改革方案随着经济的发展和社会的进步，高等教育的重要性也日益凸显。
然而，在当前的高等教育体系中，仍然存在许多问题和挑战。
为了应对这些问题，有效促进高等教育的发展，制定一项高等教育改革方案势在必行。
一、加强职业教育和实践训练目前，许多高校存在学理脱离实践、学以致用能力不足的问题。
为了改变这种状况，高等教育改革方案应当加强职业教育和实践训练。
通过与产业界的深度合作，高校可以更好地了解市场需求，并将这些需求融入到教学中。
同时，注重实践训练，提供更多的机会和平台让学生进行实际操作和实践学习，以增强其实际应用能力。
二、加强创新能力培养创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
为了培养创新人才，高等教育改革方案应当注重培养学生的创新能力。
通过改革教学方法和内容，鼓励学生主动探索和实践，培养其独立思考和解决问题的能力。
同时，建立创新创业实验室和科研基地，为学生提供展示和发挥创新能力的平台。
三、加强国际交流与合作高等教育的国际交流与合作是提升教育质量和水平的重要手段。
高等教育改革方案应当鼓励和支持高校开展国际交流与合作。
通过引进国外先进教育理念和优秀教师，与国外高校开展联合办学项目，以及鼓励学生参与海外交流，可以提升学生的国际视野、语言能力和跨文化交流能力。
四、优化学科结构和专业设置目前，一些学科和专业的设置已经不能适应社会和市场的需求。
高等教育改革方案应当优化学科结构，取消过时、冗余的学科，同时拓宽新兴学科和专业的设置范围。
通过市场调研和需求分析，及时调整和改进学科和专业设置，以适应社会和经济的不断变化。
五、推动多元培养和评价体系传统的高校培养模式过于注重书本知识和考试成绩，忽视了学生的综合素质和能力的培养。
高等教育改革方案应当推动多元培养和评价体系的建立。
除了学术能力的培养外，还应注重学生的实践能力、社会责任感以及创新创业能力的培养。
评价体系也应从传统的单一指标评价转变为多维度、多层次的评价方式。
六、改革高校治理机制目前，高校的行政管理体制和决策机制存在一些问题，导致决策效率低下和对外部需求响应不足。
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论高等教育改革的措施及发展趋势
面对21世纪中国全面建设小康社会的需要，如何实现高等教育持续健康协调发展，中国还面对着许多新情况和新问题。
对此，主要可以从以下两个方面进行分析与探讨。
一、2003—2007年教育振兴行动计划确定了高等教育新的政策措施
2004年3月，国务院正式批转了教育部《2003— 2007年教育振兴行动计划》，其中有关高等教育的政策部分，确定了加强高水平大学和重点学科建设、促进高等学校质量提升和教学改革、深化教育投入制度改革等措施，全面地体现了这期间高等教育的发展思路和改革方向，比较突出地反映在四个方面：一是进一步调整、优化办学和布局结构，促进高等教育持续健康协调发展。
一方面，要在以往5年规模快速增长的基础上，把握好发展节奏，促进普通高等教育、成人高等教育、教育培训、现代远程教育、自学考试等各类高等教育持续协调发展，普通高等教育应该进入一个增幅适当放缓的阶段。
2010年，大陆各类高等教育在学人数预计达到 2500万人以上，其中在学研究生 180万人左右，高等教育毛人学率超过23％。
另一方面，要努力实现规模、质量、结构、效益的相互协调。
特别是要推动各类高校合理分工定位，形成各具特色的人才培养、科技贡献和社会服务方式；要根据经济社会发展的需要以及人力资源市场的供求状况，调整学科专业结构和办学模式，优化高校布局结构，缩小区域间发展水平差距。
二是通过体制创新，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学奠定坚实基础。
要结合国家创新体系建设，继续实施"985工程”和"211工程”，重点建设一批科技创新平台和哲学社会科学创新基地，集中力量优先建设一批高等学校和重点学科，使其教育质量和科学研究及开发水平迈向国际前沿，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展问题的重要基地。
启动大学科技创新工程，提高高校的原始性创新能力和解决关系国民经济、社会发展和国家安全的重大科技问题的能力。
加快高校科技成果向现实生产力转化。
实施高校哲学社会科学繁荣计划，组织对经济社会发展中的重大理论和实践课题的研究。
三是全面提升高等教育人才培养质量，推进教育信息化建设。
包括以下具体做法：建设1500门精品课程，建设一批国家级示范教学基地和基础课程教学示范中心，并通过互联网促进资源共享；进一步调整学科专业结构，规范专业设置管理；推进双语教学和聘请国外优秀专业课教师；大力发展以就业为导问的鬲等职业教育，等等。
继续提高高校教师整体水平，鼓励教授上台讲授基础课，开展国家级教学名师奖评选表彰活动，继续设立青年学术带头人专项奖励资金。
进一步完善特聘教授岗位制度，面向世界范围遴选拔尖人才，鼓励开展原始创新研究和承担国家重大科研项目，争取在若干年内吸引、造就一批具有国际领先水平的优秀学术带头人。
四是深化各项改革，大力推进体制和机制创新。
主要包括：深化各项管理体制改革，逐步建立和完善现代大学制度；深化高等教育经费投入体制改革，建立
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与市场经济体制相适应的教育经费投入体制和高等学校多渠道筹措教育经费的机制；进一步深化高校办学体制改革，加强机制创新，对民办高校积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理。
二、高等教育管理体制改革取得突破性进展，但也面临新的挑战
早在1993年，中国政府就做出了逐步推进高等教育管理体制改革的决策，但一直推进缓慢，主要是由于中央业务部门主管各行各业和国有大中型企业。
后来这一格局起了关键性转变，1998年国务院机构调整，大幅度撤消合并主管行业部委，成为高等学校管理体制改革的难得契机。
高等教育改革发展趋势：
一、高等教育结构的多样化
高等教育朝着多样化方向发展，从单一结构向多种结构演化，这是当今世界高等教育改革的重要态势之一。
现代经济发展对高等教育改革提出了新的要求，各国对人才的需求与日俱增，不仅需要高级技术人才和管理人才，而且需要大批中级技术人才。
这就要求高等教育必须建立适应现代经济发展需要的合理的人才结构，改革传统高等教育象牙塔式的结构，实现教育结构类型的多样化。
这具体表现为多种形式办学，除扩充原有的大学外，大力发展学制不同的短期大学和初级学院，使各类高等学校并存，培养目标互异和教学方法灵活多样。
二、高等教育课程的综合化
现代科技与生产的发展，是以综合化为基本特征的，反映到高等教育中就是课程的综合化。
所谓课程的综合化，就是使基础教育和专业教育、应用研究和开发研究相互渗透、交叉进行，目的在于培养学生适应社会发展的需要和具有解决复杂课题的技能。
当今，高等教育课程的综合化已为许多国家所重视，由于采取了一系列行之有效的举措，高等教育在课程改革方面已收到了显著成效。
三、高等教育的科研、教学、生产一体化
科研、教学、生产一体化，是当今世界高等教育、科学和经济综合发展的产物。
从宏观上看，建立以高等教育为主导的、同科研和生产紧密结合的联合体，将是世界各国推行的高等教育改革与发展的共同模式，它的出现有其客观必然
腹有诗书气自华
性。
新技术革命和现代社会经济的迅猛发展，反映了科学理论对新技术的指导作用以及科技对现代社会经济发展的推动作用。
而大学人才荟萃，智力密集，最能产生新知识、开发新技术，与企业合作就可以把大学的潜在生产力转化为现实生产力，对新兴产业的建立、新技术的开发，都能产生巨大的推动作用。
今天，高等教育必须面向现实社会经济，并服务于现代社会经济，这已成为世界高等教育改革的大趋势。
0815403-22肖海燕2009-10-28出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
腹有诗书气自华
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
腹有诗书气自华。