最新暑假社会实践实习报告
大学生暑假社会实践活动实践报告6篇
大学生暑假社会实践活动实践报告6篇篇1一、引言作为新时代的大学生，我们不仅应当努力学习专业知识，更应注重社会实践。
今年暑假，我参与了由学校组织的社会实践活动，旨在通过亲身体验，将理论知识与实际工作相结合，提升自我认知和社会责任感。
本次实践活动的经历让我收获颇丰，特此撰文汇报如下。
二、活动背景与目的本次社会实践活动是在学校教学计划的指导下进行的，旨在让我们更好地了解国情、民情，增强社会责任感。
通过实践活动，我期望能够增强自身的社会适应能力，了解社会运行的规则与逻辑，同时也希望通过实践活动为社区做出一些贡献。
三、活动内容与过程1. 社区调研在实践期间，我参与了社区调研工作。
我们通过走访社区居民、查阅相关资料，了解了社区的环境、居民生活状况以及存在的问题。
此次调研让我深入了解了社区的实际情况，对社区的运营模式有了更深刻的理解。
2. 志愿服务活动我还参与了社区的志愿服务活动。
在敬老院帮助老人打扫卫生、整理物品，与他们交流谈心。
通过这些活动，我深刻体会到了老年人的生活不易，对社会产生了更深刻的认识。
3. 实践活动——环保宣传结合当前环境保护的热点问题，我在社区开展了环保宣传活动。
通过发放宣传资料、举办讲座等形式，向居民普及环保知识，倡导大家从自身做起，保护环境。
此次活动让我深刻认识到个人在环保问题上的责任与义务。
四、活动收获与体会1. 提升社会责任感通过实践活动，我更加明白了作为当代大学生，我们肩负着为社会做出贡献的责任。
在实践活动中，我深刻体会到了社会运行的复杂性和人民群众的需求多样性。
我们要不断提高自身素质，积极为社会服务。
2. 增强团队协作能力在实践活动过程中，我深深体会到团队协作的重要性。
一个团队的凝聚力和协作能力直接影响到活动的成败。
在实践活动中，我学会了如何与他人合作，如何发挥自己的长处，弥补他人的不足。
3. 提高解决问题的能力面对实践活动中遇到的种种问题，我学会了冷静分析、寻找解决方法。
我不再是纸上谈兵，而是能够在实践中找到解决问题的路径。
实践报告范例(优质15篇)
实践报告范例（优质15篇）1.实践报告范例第1篇今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。
同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。
我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。
所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。
那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。
我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。
那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。
还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的`天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。
暑期社会实践报告7篇
暑期社会实践报告7篇暑期社会实践报告112月__日，由于学习需要我进入到_公司进行了为期两个星期_系统设计的实习活动，进行学习。
在_，_公司属于典型本土小公司。
其公司主要有环境及节庆装饰，设计等几部分业务组成。
_设计有限公司本着创意的原则，引进国外公司全新理念，并结合本土公司作业优势，探索出一套独特而有效的公司运作模式，是一家集管理、人才、技术于一体的专业公司。
同时，以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探索的精神，多层次、全方位为客户提供满意而有效的服务。
第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。
然后让我参与对_可乐海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。
但由于经验不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。
后来通过设计主任的指导和同事们的帮助，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。
经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。
而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。
首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更加吸引消费者的眼球。
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。
因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。
并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。
如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
暑期社会实践报告6篇
暑期社会实践报告6篇社会实践能协助大学生树立正确的立业观,适应市场,顺当就业。
既然这样，那么下面是我为大家整理的关于暑期社会实践的报告，盼望对大家有所协助。
【暑期社会实践报告一】一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，比方必需在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。
而对于大学生而已，敢于承受挑战是一种最根本的素养。
虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。
它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通实力。
而沟通和理解将会是任何工作的根底，好的沟通将会事半功倍。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是我一个多月来的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。
“艰辛知人生，实践长才华”。
尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。
通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。
就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会供应珍贵的经历和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的根底。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是造就熬炼才华的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。
暑期社会实践活动始终是我们大学生投身社会、体验生活、效劳群众的真实契机。
中学生暑期社会实践报告6篇
中学生暑期社会实践报告6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期，我作为一名中学生，积极参与了社会实践，不仅丰富了自己的阅历，还增长了知识。
以下是我对这个暑期社会实践活动进行的全面总结。
一、实践背景与目标本次社会实践活动，我选择了当地一家社区服务中心作为实践基地。
该中心致力于为社区居民提供优质的服务，涵盖老年关怀、儿童教育、心理健康等多个领域。
我希望能通过这次实践，深入了解社会工作的内涵与意义，提升自己的社会责任感和服务意识。
二、实践内容与过程在实践期间，我主要从事了社区老年关怀服务。
每天，我都会前往社区老年活动中心，帮助老人们进行日常的生活照料，如测量血压、陪伴散步等。
同时，我还参与了社区组织的健康讲座，为老人们讲解健康知识，帮助他们提高健康意识。
除了老年关怀服务，我还积极参与了社区的文化活动。
在社区图书馆，我协助工作人员整理图书、举办读书会等活动，为社区居民营造了一个良好的阅读环境。
此外，我还参与了社区的文艺演出，与志愿者们一起为居民带来了一场场精彩的表演。
三、实践心得与体会通过这次社会实践活动，我深刻感受到了社会工作的魅力和意义。
我不仅学会了如何关心和照顾他人，还提升了自己的沟通能力和组织能力。
在与老人们的相处中，我学会了尊重和倾听，懂得了感恩和付出。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，还让我更加珍惜当下的幸福生活。
同时，我也意识到了自己的不足之处。
在实践过程中，我有时会因为经验不足而遇到困难和挫折。
但正是这些经历让我不断反思和成长，学会了在挫折中寻找机会、在困难中寻求突破。
四、实践建议与展望针对本次社会实践活动，我有以下几点建议：首先，建议学校和社会组织加强合作，为学生提供更多的实践机会和资源；其次，学生应提前了解实践基地的情况和需求，以便更好地适应和实践；最后，学生应保持积极的态度和敬业的精神，认真对待每一次实践活动。
展望未来，我希望能继续参与更多的社会实践活动，不断提升自己的综合素质和社会责任感。
暑假社会实践报告范文【精选十篇】
暑假社会实践报告范文【精选十篇】暑假社会实践报告篇1今年的暑假，我过的和去年有所不一样。
其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。
暑假我一开始，我开始了紧张的规划，开始和同学一齐商议着，想找点事情做。
打工也好，义工也好，总之该去做点什么。
当我告诉父母说要去做义工时，他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，能一个人出去打工肯定吃不了苦，干不了几天就会回家。
我们还是进取联系，可是很多地方觉得我们工期很短，不愿意找我们。
也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。
然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不理解。
想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。
最终，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。
于是我们就踏上了工作的路途。
第一天，经过一番寻找，才最终找到那家敬老院。
偏僻，凋零，与预想的样貌完全不一样。
可是没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。
我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。
地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。
之后换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。
只是，我们谁都不会用。
我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。
于是很羞愧的，让老人上了一课。
老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。
扫地是一个沉重的工作，体力很容易消耗的。
地面稍微清理之后，我们没有时间休息。
我被带入了一个仓库，那是老人们的孩子们送来的棉被等过冬衣物，看起来有些发霉的样貌。
我需要把那些都搬出去晒。
沉，真的很沉。
只是，这不是个技术活。
有一个朋友被带到房间去，帮老人们擦桌子板凳。
据说有些时候会被骂出来说是不准动他们的东西。
受了委屈不能找老人说理也许很难过。
第一天上午是很短暂的。
暑假社会实践报告模版（6篇）
暑假社会实践报告模版这一代的我们从小到大基本上没受过什么苦，几乎各个方面都受到家庭的庇护。
我们对这个社会并不了解，也不知道在复杂的社会中如何生存、如何竞争、如何提升自己。
从小学到高中，我们一直在接受分数高便胜过一切的应试教育，仅仅知道一些理论上的知识，却很少真真正正的把我们所学到的理论知识在生活中进行实践。
甚至有时候，在生活中碰到了问题，明明心里知道如何去做，但是由于没有实际操作过而处处出错，使自己变成了人们一直常说的高分低能。
我不甘心做一个高分低能的人，以前繁重的课后作业让我在空闲的时间只能待在家里学习。
现在，大学的假期，不再像高中那样有很多繁重的家庭作业，但是，这并不意味着放假了就等于完全解放了，什么都不用做、不用管、不用学了。
作为一名大学生，我们应该好好利用这个假期，多走向社会，了解社会，丰富自己的经验和阅历，拓展自己的视野与知识面，在实践中成为一名真正适应社会需要的人才。
为此，我和几个朋友一起商量了一下，决定做一些成本小、对大家又有足够吸引力的小生意。
经过反复的思考，最后我们决定卖一些手机、钥匙、车的小挂件。
可是，我们应该在哪进货呢？这成了一个问题。
我问了一些有这方面经验的人，她们说可以去生产这些东西的城市进货，也可以在网上进货。
经过讨论，还是决定在网上进。
因为这些东西本来利润就少，再算上车费就赚不了多少了。
于是，我们在网上找到这种手机链，经过比较，发现了一家比较便宜、信誉度又高的店面，价格是0.35元/个。
我们在前期对市场的调查中了解到，手机链的平均售价是5.00元/个。
我们觉得这价格有点高，只有一个假期要全部卖完有点难度。
所以，我们决定，每个卖3.00元，如果买两个，可以算5.00元。
薄利多销这个方法大家一致认为很实际。
在之后的销售中，也收到了很好的效果。
在价格问题解决了以后，面对的下一个问题就是在哪里卖比较好。
我们想了很多地方，比较可行的有学校周围、商场周围，还有夜市等。
考虑到商品本身的特性，以及对这件商品感兴趣的人群，最后，我们决定在学校周围和夜市试试看。
大学生暑期临时工社会实践报告范文6篇
大学生暑期临时工社会实践报告范文6篇篇1一、引言作为新时代的大学生，我们肩负着社会责任与个人成长的双重使命。
为了更好地认识社会、了解国情、增强社会责任感，我在暑期选择了一份临时工的社会实践活动。
通过本次社会实践，我对于社会有了更深入的了解，也对自己的未来职业规划有了更清晰的定位。
二、工作内容在暑假期间，我在一家本地企业担任临时工，主要工作内容为生产线上的装配工作。
虽然工作较为简单，但要求严谨，需要耐心和细心。
工作期间，我严格按照企业的要求，完成了各项生产任务。
同时，我也积极向有经验的同事学习，提高自己的工作效率和团队协作能力。
三、实践体会1. 社会责任感增强：通过本次社会实践，我深刻体会到了劳动者的辛勤付出和劳动的价值。
在生产线上的每一天，我都尽自己最大的努力，为企业的发展贡献一份力量。
2. 职业规划更清晰：通过本次社会实践，我对自己的职业兴趣和能力有了更清晰的定位。
在未来的学习和工作中，我将更加明确自己的方向和目标。
3. 人际交往能力提升：在与企业同事的相处中，我学会了如何与人沟通、如何建立良好的人际关系。
这对于我未来的职业生涯和个人成长具有重要意义。
4. 团队协作意识增强：在生产线上的每一天，我都需要与同事们紧密合作，共同完成任务。
这使我明白了团队协作的重要性，并提高了自己的团队协作能力。
四、问题分析在实践过程中，我也遇到了一些问题。
例如，刚开始时，我对生产流程不熟悉，导致工作效率较低。
此外，由于生产线上的工作较为单一，容易使人产生疲劳和厌倦情绪。
针对这些问题，我认为可以通过加强培训和岗位轮换的方式来解决。
五、建议与展望1. 加强社会实践引导：学校和社会应加强对大学生的社会实践引导，提供更多的实践机会和平台，帮助大学生更好地认识社会、了解国情。
2. 完善培训机制：企业应加强对新员工的培训，帮助新员工快速熟悉工作环境和流程，提高工作效率。
3. 重视团队协作与沟通：企业和学校应重视培养学生的团队协作和沟通能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
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最新暑假社会实践实习报告对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
下面给大家分享一些关于2020年暑假社会实践实习报告,供大家参考。
2020年暑假社会实践实习报告(1)曾几何时,我们素不相识;曾几何时,我们相视一笑。
曾经的陌生面孔今日已是那么的熟悉。
博文家教,让我们一群血气方刚的年轻人走到了一起。
一个月的时间,我们一起谛听少年时代的足音,追寻青春的放荡不羁,发现社会的黑暗,感受学习的快乐。
三间一般的毛坯房,几块雪白简陋的白板,加上7个大学生年轻的心,博文家教就这样于2010年7月应运而生。
我,作为这个团队的核心,当然也在这个暑假得到了很大的锻炼。
补课结束的那一天,我发现：我又长大了!记得一位大学老师把人生归结为“目标”和“总结”,有了目标,并及时发现问题解决问题,我们的人生才能更加精彩!我觉得很有道理。
我们的家教之所以最后能取得圆满成功,与我们团队的每一个人的努力和支持都是分不开的。
(一)目标：我们永远要把责任心放在第一位!7月11号的情景还历历在目。
那一天是我回老家的第三天。
1500份传单最终换来了10个学生。
那一刻,作为这个团队的我感觉世界末日真的来了。
为什么我们的努力没有得到相应的回报?如果真的就那样开课,6个老师,10个学生,那是多么可笑的事啊!当天下午,我就召开紧急会议,让大家绞尽脑汁,绝对不能让以前的努力白费,毕竟那时距离我们7月15号开课还有4天的时间。
“功夫不负有心人”,4天的努力,4天的操劳,7月15号,博文家教正式开课了。
三个教室,三十几个学生,我们7个大学生从那一天起就站上了讲台,神圣的讲台。
我的很多同学都是第一次做家教,我知道他们都有些紧张。
可是我仍然很相信他们,我自始至终告诉他们,只要我们有一份责任心,那就足够了。
事情就这样往好的方向发展着。
补课的第一个星期,也有很多家长慕名而来,可是我并没有把金钱和利益作为我们团队的第一目标。
由于场地的限制,加上炎热的天气,当学生人数达到40个的时候我们就不再接收学生了。
很难想象拉下一个星期的课还能听的很透彻。
7月21号,博文家教有了一套完整成熟的管理模式,所以以后的三个星期我们比第一个星期都要轻松。
上课,备课,休闲,时间因为充实流逝得很快。
8月14号,我们博文家教在2010年的暑假取得了圆满成功!而后,就是一些后续工作了。
我们分别在8月15号和8月19号进行了高二和高一年级的聚餐。
餐桌上,小老师和学生们谈天说地,共同回忆那段值得我们永远珍藏的日子。
这个暑假,我们团队7人不仅通过自己的努力挣到了钱,交了很多朋友,更加重要的是大家都有了一份责任心。
也正是因为我们把教书育人作为了第一目标,我们才在最后取得了成功!用高二化学小老师范建彬的话来说：“我们七个普通的大学生,做了一件伟大的事!”。
的确是这样啊!(二)总结：只有很好的总结过去才能更好的开创未来!如果把半个月的暑期生活比作一次航行的话,那么即时回头看看自己的航向是否偏差就显得尤为重要了。
作为团队的核心,除了经常提醒学生好好学习,我还会一个星期把几个教课的老师集中起来开会。
大家在会上畅所欲言,即时发现前一阶段存在的问题,并争取在下一阶段避免。
同时,也让学生去无记名地评价老师的授课效果。
争取做到学生人人满意,家长人人放心。
正是有大家的积极配合,我们博文家教才在老家有了十分好的口碑!相信明天会更好!(三)细节：态度决定一切,细节决定成败!现在的大学生大部分都眼高手低,很多事情不实践认为它很简单,其实自己真正做起来的时候又会发现并不像自己想象中的那么简单。
以前我身上或多或少地也存在这个问题。
可是今年暑假,我却真正知道了细节的重要。
那么多学生,那么热的天,安全问题自然成为了关键。
我们必须承认,学生在往返途中的安全问题我们付不起责任,所以我们在开课之前就与家长签订了安全协议书,并把家教地点的安全问题做了检查,确保万无一失。
高温天气自然也选择了放假两天。
这样细心的后勤,确保了我们博文家教大家庭的每一个成员都安全地度过了一个暑假。
当然,有些事情也是我们无法与预料的。
7月31号,化学老师范建彬左腿碰伤缝了三针。
8月13号晚上7点半,学生于郝鑫在沿江公路兜风与摩托车相撞住院一个星期,还好都没什么大事。
我相信：好人一生平安!“身体才是革命的本钱”啊。
所以,安全教育成为了家教的一个很重要的环节。
(四)感动：这个炎热而回味无穷的夏天,我们一起走过!因为有了来时的相聚,便有了分别时的悲伤。
“天下无不散之筵席”,8月14号补课结束的那一天,老师和学生互赠礼物,学生听说我们要走哭了。
我也哭了,那应该是幸福和感动的泪吧!老师写给学生的结课评语很到位,家长对我们的评价也很高。
很难想象一个普通学生家长居然嫌我们收费低啊!“可怜天下父母心”,哪个家长不希望自己的孩子金榜题名,?哪个学生家长不是起早贪黑?如果不是我们的工作做到位了,又怎么可能取得这么多“感动”呢?带着这么多感动,我相信我们三方都会在以后的路上越来越顺。
2020年暑假社会实践实习报告(2)每到快放假的前一个月,大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践。
实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等,这些条件都在考虑范围之内。
综合考虑之后,便有了去留的选择。
此次我的社会实践的地点是阳泉市,具体实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。
简单地说,其实就是一个暑期培训班。
我的实践身份就是辅导老师。
7月6号考试一结束,便匆忙启程转战平定。
7月7号备课一天。
8号便正式开了课。
来了平定之后,我才知道一共有五位老师：俩个英语老师(包括我),俩个数学老师还有一个物理老师。
我们五个都是太原师范学院的学生,不同的是其中俩个已经考上了研究生,另外俩个也都已经毕业,只有我一个是大二学生。
这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。
和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及的一个物理老师——王晓畅。
后来渐渐了解到他们俩个一个考上了西南大学研究生一个考上了吉林大学研究生,心中敬佩之情不由而生。
开课第一天我负责的年级主要是初一即初二,偶尔客串一下初三及高一。
现在还清楚的记得第一天上课时的情况。
那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。
开了教室门,环视一周才发现教室好脏,很闷热,便开了窗户,清扫起教室。
待到教室整理的差不多了,樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。
一下楼,哇,黑乎乎一片脑袋,满满一院子,老的少的,顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。
估计平均每个学生周围至少站着一个家长。
由于初一有60多个学生,加上又是第一天开课;考虑到一方面老师紧张,另一方面孩子们也需要适应,所以初一暂时被分成俩个班,由我和张老师一起带。
虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课,讲课过程中该注意些什么,我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外,心里还是咚咚的跳得厉害。
值得庆幸的是我的英语发音还不错,十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。
紧张而有序的第一天就这样结束了。
若干天后开课第三天,初一俩个班60多名学生合到了一起。
下午初二班也开了课。
生活顿时忙碌了许多。
早上六点多起床、洗涮、吃饭。
七点二十出门。
七点半到学校。
八点半初一上课。
中间这点时间留给早到的同学问问题。
八点半至十一点半,共三节课。
中午回家休息一会备会课,就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所。
下午三点至六点,也是共三节课。
晚上七点左右回家,吃饭、备课、洗漱。
十一点半睡觉。
几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会,因为该培训中心有听课制度,所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足,有则改之无则加勉。
说到讲课,对于初一,前俩天的课上下来感觉还不错,此时在面临这么多学生时也便轻松了许多。
只是樊老师一直叮嘱要管好纪律,不要笑,严严肃肃上课,课下也不要随便搭理学生。
我很爱笑,又一直喜欢年轻、亲善的老师,所以也就稍稍偏驶了方向。
课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天,看他们玩各种小游戏,那种感觉很温馨也很满足。
后来,渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天,似乎是惧怕老师,更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。
对于初二学生来说,这个问题就不存在。
初二共28人,8女20男,比率严重失调,上起课来却轻松了许多。
男生在课堂上很活泼主动,也很积极配合我的教学工作。
在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来,所以在初二孩子们面前,我成了“微笑姐”。
每次一下课他们便往办公室跑,天南海北,只要他们想到的,什么都敢问。
我呢也尽量做出合理的回答。
没做老师之前,想的是公平对待每一个孩子。
做了老师之后才发现,这点蛮难做到的。
这么一大群孩子里,的的确确有你自己更喜欢的学生,更喜欢的孩子,当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个,不过令自己讨厌的孩子倒也没发现。
学习好的寥寥数几,顽皮捣蛋的也就是固定的那几位,更多的孩子给我印象是平淡无奇,成绩平平,不乖也不闹。
这才想起那就话：世上没有绝对的公平,只有相对的公平。
俩个礼拜后俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。
按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期,需加强防范,严格管理。
初一的课堂明显骚动了起来,很多学生蠢蠢欲动,伺机小动作。
空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。
交头接耳的声波在教室不定时地乱串,就像耳鸣,耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀,很不清净。
平地一声吼之后,顿时鸦雀无声。
可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说,有点承受不来。
更好的办法,我的经验就是：用眼神杀死他们!初二的课堂秩序一直很好,也许是年纪大了点、懂事了点,初二的课堂从来都是秩序井然。
但初一初二有个共性问题,这个问题很让人头疼。
说来也简单——卫生问题。
同一个教室上下午有不同的班级上。
上课前,面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后,又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。
视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。
同其他老师一讨论,有了方案：惩罚制度,即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者,罚当天值日。
此制度一出,的确课堂秩序效果明显提升,至于卫生效果就不尽如人意了。
很多孩子离家远,樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下,这也就意味着出意外比率大增。
所以很多时候我们不得不亲自打扫。
这才意识到：老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安,甚至维和警察!尾声时间飞快,转眼即逝。
不声不响,已将近一个月。
樊老师给我们合了影,这同时也意味着教学的结束——期末考。
这个考试与学校的相似又不同。
相似的是都是用来测试教学与学的成果,并以学生成绩评断该教师的好坏。
不同的是该成绩只对老师公布,对于学生及学生家长该结果保密。
这样的规则有违常理,说实话我不太明白,可是又不得不遵从。
直到考试成绩出来我才明白,樊老师不让公布成绩是在担心什么。