(完整版)小学语文引号的用法及举例说明
引号作用6种及举例说明
引号作用6种及举例说明1、表示引用。
示例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2、表示特定称谓。
示例：荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
3、表示特殊含义。
示例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
4、表示讽刺和嘲笑。
示例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
5、突出强调。
示例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
引号的用法例句：一、表示特殊含义：1、那只先出来的幼龟，原先是龟群的“侦察兵”。
2、他在校园念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
3、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。
4、飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子5、鬼子来“扫荡”了。
6、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容二7、黄河近两千年的“表现”令人大吃一惊。
8、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（指特殊含义。
本文并不是真正好处上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）二、表示直接引用的句子：1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
2、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、我望见了“雨后春笋”的画面。
5、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术6、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！三、表示特定称谓：1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型二3、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
4、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
6、大家采集“茅茅针”。
四、表示着重强调（着重论述的对象）。
1、说他“个性”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌3、说“认识”，其实我并不理解他。
4、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的5、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
引号的用法及例句5个例子
引号的用法及例句5个例子引号的用法及例句引号是我们在书写和交流中常见的标点符号之一。
它具有一定的特殊意义，可以用来强调、举例、援引他人言论或表示非正式用语等。
本文将介绍引号的基本用法，并给出五个例子，以帮助读者更好地理解其使用方法。
一、基本用法1. 引述他人言论：当我们希望引用他人的话语时，可以使用引号来包裹被引述的内容。
例如：他说：“我很喜欢这部电影。
”2. 强调词语或短语：有时候我们想要对某个词或短语进行强调，可以使用引号将其括起来。
例如：这个“困难”的任务并不容易完成。
3. 表示术语或专有名词：当我们要表达一个商标名称、学科专业术语或其他专有名词时，可以使用引号来标记。
例如：这种新药对“高血压”患者非常有效。
4. 描绘虚构内容：当我们在叙事中涉及虚构的情节、对话或幻想时，可以通过使用引号来表示这些内容并与真实情况区分开来。
例如：他进入了一个“神秘”的房间，看到了惊人的景象。
5. 引用故事、文献或诗歌：当我们引述故事、文献或诗歌中的内容时，可以使用引号来标记这些引用部分。
例如：在《红楼梦》中，有句著名的台词：“但愿人长久，千里共婵娟。
”二、例子1. 引述他人言论：他对我说：“时间就是金钱。
”这句话让我深感醍醐灌顶。
这个演讲者曾经说过：“人生的价值不在于所获得的财富数量，而在于对社会做出的贡献。
”2. 强调词语或短语：虽然她声称自己很“平凡”，但实际上她是一个非常有才华的音乐家。
别以为细节不重要，在项目管理中，“细节决定成败”是常听到的口头禅。
3. 表示术语或专有名词：数学中有一个“勾股定理”，它被广泛运用于三角函数计算中。
这种新型工业设备将大幅提高“生产效率”。
4. 描绘虚构内容：在故事的结尾，她突然发现自己置身于一个“时空隧道”，回到了过去。
他在梦中遇见了一个“神秘人物”，得到了宝贵的启示。
5. 引用故事、文献或诗歌：《哈姆雷特》中有一句经典台词：“生存还是毁灭，这是个问题。
”在《水浒传》中，林冲曾经豪言道：“既来之，则安之。
引号的用法及举例说明(典型例题讲解)
引号的用法及举例说明（典型例题讲解）“引号”使用方法1、引号是标明行文中直接引用的话.2、引号分双引号和单引号两种.主要用法：1、标明文章引用的部分.在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等,要用引号标出来,以便把引用的话和写文章人的话区别开来.引用可以引局部的一个字、一个词、一句话,也可以引全部.【举例】：①邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时,曾风趣地说：“我各自很矮,所以总得从下面看问题.”一语中的,既幽默又深刻.②在《社会学和社会心理学的关系》一文中,王康指出：“社会心理学是研究社会环境对人的思想、感情、态度、行为产生什么影响的学科.”2、对需要着重论述的对象或重要的,特定的词语要用引号.【举例】：①古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理.②股市有它的行话：如股票价格上涨,叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看；反之,叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看.3、把表示否定、反义、借用或讽刺的词语用引号引起来.【举例】：在外国的地摊上卖的书,到了国内摇身一变被摔成了“传世经典”,读者一再受愚弄.这种现象的蔓延是发人深思的.4、文章中的简称要用引号.【举例】：市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径,本没有姓“资”姓“社”的问题,正如邓小平同志所说：“社会主义的市场经济在方法上基本和资本主义相似.”5、表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号.【举例】：①“五四”至今已有二十年,今年才在全国定为青年节,这件事包含着一个重要的意义.②“一二·一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣.6、象声词、音译词要用引号标示.【举例】：傍晚,“呱呱”地叫起来,啄木鸟“笃笃”地啄着树干,甲虫“嗡嗡”地叫.7、文中的绰号要标引号.【举例】：我孩子的时候,在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂,人们都叫她“豆腐西施”.8、需要强调的专有名词要用引号.【举例】：觉英、觉群和觉世也买了些“滴滴金”、“地老鼠”和“神书带箭”来燃放.注意：1、引号分双引号和单引号.只用一个引号的用双引号,双引号里面还要用引号的就用单引号.双引号里面已用单引号,单引号里面还要用引号的又用双引号.举例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅的‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’的精神,认真学好功课,将来好全心全意的精神,认真学好功课,将来好全心全意为人民服务.”2、用在引文末尾的标点有讲究.使用引号时,若引文独立而又完整,则引文末尾的标点不能改动,并要写在后引号内；若引文独立而不完整,只作为句子的一部分,则引文末尾的标点应去掉,而视整个句子的需要选用标点.（1）完整的引原话,而引文又单独使用,最后的点号应放在后引号内.举例：杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关.”（2)引文不独立,引用的话只作为作者自己的话的一部分时,不管它是不是完整,后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）.至于后引号后如要用点号,要根据句子的结构来定.举例：A唐代大诗人杜甫,写下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的名句,反映了当时严酷的社会现实,感人千古.B在老张“同志们,走吧!”的招呼声中,我们这支不大的队伍便冒着雨出发了.(3）后引号前,必须用的点号不能少.举例：“将军,我是凯”我说,“今天你们不走了,我不知道你们是否想再观光一下.我愿意给你们带路.”4、转述别人的话的意思不用引号.5、前后都是引述的同一个人的话,中间不能用冒号,只能用逗号.。
小学语文引号的用法及举例说明
引号的用法及举例说明《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。
②表示需要着重论述的对象。
③表示具有特殊含义的词语。
④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
（一）、表示行文中直接引用的话。
即在行文中直接引用他人的话。
引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。
不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
（《卢沟桥烽火》）2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
（《克隆之谜》）（二）、表示需要着重论述的对象。
在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
（《学会合作》）2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
（《早》）3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
（《海伦·凯勒》）在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。
有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。
实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。
这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，引号都是表示特定称谓。
例如：1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。
（《卢沟桥烽火》）2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。
（《人类的”老师“》）（三）、表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
例如：1、海伦学会了用手指”说话“。
（《海伦·凯勒》）说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
引号的用法及举例说明
引号的用法及举例说明
引号是一种非常重要的标点符号，用于表示引用的内容或者特殊的意义。
引号的用法有很多种，下面将介绍三种常见的用法，并举例说明。
一、直接引用
当我们需要引用别人的话或者文章中的原话时，就要使用引号。
例如：
1. 老师说：“读书破万卷，下笔如有神。
”
2. 马克思曾经说过：“资本家害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样。
”
在上面的例子中，引号内的内容都是直接引用别人的话语或原文。
二、强调内容
除了引用外，引号还可以用来强调某个词语或短语的意义。
例如：
1. “是”的意思就是肯定。
2. 做人要“厚道”。
3. 他的字写得“实在太丑了”。
在上面的例子中，引号内的词语或短语是为了强调其意义而加上去的。
三、否定或讽刺
引号还可以用来表示否定或讽刺的意味。
例如：
1. 你真是个“好”学生。
2. 他竟然把作业“借”给了别人。
3. 这本书的情节实在是“太精彩”了。
在上面的例子中，引号内的词语或短语都带有否定或讽刺的意味。
总结：引号是一种非常重要的标点符号，它可以用来表示引用、强调和否定或讽刺等意义。
在不同的语境中，我们可以灵活运用引号来表达不同的意思，使我们的语言更加丰富和准确。
引号的用法及举例说明7种
引号的用法及举例说明7种引号是一种常见的标点符号，用于表示他人的原话或引述别人的言论、句子或短语等等。
它可以帮助我们准确地传达他人所说的内容，使信息更加明确和具体。
在日常生活与文学作品中，引号都起着非常重要的作用。
本文将会详细介绍引号的用法，并提供7个具体示例加以说明。
I. 直接引述直接引述是指无需做任何改动地表达别人真实说过或写过的内容。
这时我们需要使用双引号将其括起来，以显著区分出被引用部分。
例如，在一次采访中，小王说：“我爱好读书，经典名著对我影响很深远。
”在这个例子中，“我爱好读书，经典名著对我影响很深远。
”就是小王所说的原话。
II. 引出特定术语有时候我们需要使用引号来突出某个词语或术语，以使读者关注到该词汇具有特殊含义或者与文中其他词汇不同。
例如：计算机科学家对于“算法”有着深刻研究。
在这个例子中，“算法”是一个特定的术语，作者通过使用引号来强调了这一点。
III. 引述非英语词汇当我们需要引用其他语言中的词语或短语时，同样可以使用引号。
这有助于读者明确识别出这些单词或短语是外来的，并且可能不存在与当地的普通词汇中。
例如：日本文化中的“和风”概念指的是优雅、淡泊和谦逊的生活方式。
在这个例子中，“和风”是日本文化中的一个术语，在引号内，读者可以清楚地看到它是来自另一种语言背景。
IV. 插入反义词当我们想要插入某个概念或句子之后加以解释反义情况时，可以使用引号。
例如：这次旅行带给我极大的“放松”，但相比之下也感到了很大的“压力”。
在这个例子中，通过插入“放松”和“压力”的引号，作者突显了这两种截然相反的情绪。
V. 模拟对话在故事、小说或戏剧等文学作品中，人物之间的对话经常会用到引号。
例如：“你看，”小明笑着说道，“下面有一条彩虹！”在这个例子中，引号被用来界定人物的对话，使读者更容易区分出他们之间的交流。
VI. 引述讽刺或夸张语句有时候我们会使用引号来引述具有讽刺、夸张或不同寻常含义的语句。
引号的用法和作用举例说明
引号的用法和作用举例说明引号的用法和作用引号是书写中常见的标点符号，它具有很多不同的用法和作用。
本文将会通过举例说明引号在不同语境下的使用方式和所起到的作用，以帮助读者更好地理解它们的意义。
一、引述别人的话或文字使用引号最常见的情况就是引述别人的话或文字。
通过加上引号，我们可以明确区分自己原创的内容与他人观点或言论。
例如，在新闻报道中我们经常能见到这样的示例：“据xx机构消息，该公司计划在未来两年内进行大规模裁员”。
此外，在书写中还有一种特定情况需要使用单引号『』，主要是为了进一步突出被引述部分内部存在引双字号「」嵌套时所需。
“据《红楼梦》中贾母说道：『如错误大九幽第八十四』”，此处单引号起到了补充说明的作用。
二、使用引号表示特定词汇或短语另一个常见的用法是使用引号来表示特定词汇或短语。
这种方式可以凸显某个词汇与其他内容之间的差异或着重强调其中寓意。
例如，“自由”这个词在不同的语境下可能有着不同的解读和含义。
引号还可以用来表示“所谓”的意思，表明对某种现象或事物的怀疑或质疑。
“那个‘行家’竟然用了错误的公式。
”在这个例子中，“行家”一词被置于引号中，暗指该人并非真正的专家。
三、引号用于标注外来词或翻译内容当我们需要使用外来词或翻译内容时，也常常使用引号进行标注。
特别是在学术写作中，引号可以帮助读者明确该术语来源并减少歧义。
例如，“Feng Shui（风水）是中国传统文化的一个重要组成部分”。
四、使用单双引号进行引述嵌套有时候，在文章中我们会碰到需要进行多层次引述的情况。
此时，单双引号就能够派上用场。
下面是一个示例：约翰逊说：“彼得告诉我，他很喜欢那本‘战争与和平’。
”在这个例子中，约翰逊是原话的说话人；而彼得的观点则通过约翰逊的口吻间接地进行了表达。
通过运用单双引号的引述嵌套方式，读者可以清楚地区分出每个角色的发言内容。
五、引号用于表示反话或讽刺意味引号还常常运用于表示反话或讽刺的意味。
通过使用引号，我们可以对某种观点或表达进行调侃，以达到一定的修辞效果。
引号的用法和例句
引号的用法和例句一、引号的用法（一）表示直接引用1. 当我们引用别人说的话时，就会用到引号。
比如说，小红说：“我今天特别开心。
”这里的“我今天特别开心。
”就是小红说的原话，我们用引号把它括起来，这样就能很清楚地表明这是直接引用的内容啦。
再比如，老师在课堂上告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。
”这是把老师说的话原原本本地记录下来，所以要用引号哦。
2. 在引用一些名言警句的时候，引号也是必不可少的。
例如，鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”像这样的名言，我们用引号来突出它是被引用的内容，同时也表示对原作者的尊重呢。
（二）表示特定称谓1. 有些词语在特定的语境下有特殊的含义，这时候就可以用引号来表示特定称谓。
像“白衣天使”这个词，我们用引号把它括起来，因为它是用来专门称呼医护人员的，这可不是普通的词语哦。
再比如“地球村”，它指的是现在这个世界因为信息发达、交通便利等原因，变得像一个村子一样小，这是一种特殊的称谓，所以加上引号。
2. 还有像“铁公鸡”这种词语，如果我们说“他是个‘铁公鸡’，一毛不拔。
”这里的“铁公鸡”就是一种特定的称谓，用来形容那些特别小气的人，用引号就能让读者很容易理解这个词在这里的特殊含义。
（三）表示讽刺和否定1. 当我们想要表达讽刺或者否定的意思时，也会用到引号。
比如说，那个所谓的“专家”，净说一些不靠谱的话。
这里的“专家”加了引号，就表示其实这个人并不是真正意义上的专家，是带有讽刺意味的。
又比如，他的这种“好心”，其实是给别人添乱。
这里的“好心”并不是真的好心，而是一种否定的表达，通过引号来体现这种特殊的情感。
2. 再看这个例子，有些商家打着“亏本大甩卖”的旗号，实际上却在抬高价格。
这里的“亏本大甩卖”加了引号，就是在讽刺商家的这种虚假行为，让消费者明白这并不是真正的亏本甩卖。
（四）表示强调1. 在一些句子中，如果我们想要强调某个词语或者短语，就可以给它加上引号。
例如，“诚信”是做人的根本。
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引号的用法及举例说明
《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。
②表示需要着重论述的对象。
③表示具有特殊含义的词语。
④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
（一）、表示行文中直接引用的话。
即在行文中直接引用他人的话。
引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。
不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：
1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
（《卢沟桥烽火》）
2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
（《克隆之谜》）
（二）、表示需要着重论述的对象。
在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：
1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
（《学会合作》）
2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
（《早》）
3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
（《海伦·凯勒》）
在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。
有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。
实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。
这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，引号都是表示特定称谓。
例如：
1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。
（《卢沟桥烽火》）
2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。
（《人类的”老师“》）
（三）、表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
例如：
1、海伦学会了用手指”说话“。
（《海伦·凯勒》）
说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“。
（《聂将军与日本小姑娘》）
说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。
”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。
所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。
此外，课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议，因此单独列出来作一个详细的说明。
1、詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。
（《詹天佑》）
说明：这里的”人“字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个”人“字。
3、因为它们的轮廓有点儿像汉字的”金“字，所以称为金字塔。
（《埃及的金字塔》）
说明：这里的”金“字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个”金“字。
（四）、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：
1、孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：”王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。
’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
“（《黄鹤楼送别》）
2、爸爸意味深长地对聪聪说：”看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！“（《学会查”无字词典“》）
这两个例子都是属于”引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号“的情况，外面的双引号都是表示行文中直接引用的话。
”海内存知己，天涯若比邻。
“是直接引用中的引用，为了表明层次，所以要用单引号。
”无字词典“加引号是表示特殊的含义，指生活中的学问。
特殊用法：前引号与后引号没有成对使用
引号还有一种特殊的用法，一般地说，前引号跟后引号要成对使用，但也有例外。
即如果引用的文字连着有好几段，每一段开头都应该只用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
例如在《高尔基和他的儿子》中，高尔基信的内容引用了三段话，第一、二、三段的段首都用了前引号，但第一、二段段尾不用后引号，只在第三段末用了一个后引号。
这就是引号的特殊用法。
在《天鹅的故事》中，斯杰潘老人讲的故事共有五段话，也使用了引号的这种特殊用法。
第一、二、三、四、五段的段首都用了前引号，但第一、二、三、四段段尾都不用后引号，只在第五段末用了一个后引号。
引号主要有以下几种用法：
1、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）
例：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。
”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。
如：他说过，没有人的时候是一定要关门的）
间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
2、表示特殊意义
例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。
（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。
）
3、表特殊称谓
例：老根据地人民做的鞋是“量天尺”。
4、表强调突出
例：从某种意义上说，“说”就是做。
5、表讽刺、否定
例1．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
6、用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等，如“五一”等。
7、表引用成语、熟语、谚语等。