初一古诗文言文练习题
七年级上册古诗文测试题
七年级上册古诗文测试题一、单选题（每题3分，共15分）- A. “东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
- B. “水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了海水和山岛，海水荡漾，山岛耸立，动静结合。
- C. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用想象和夸张，写出了大海吞吐日月星辰的气概。
- D. 这首诗通过描写沧海宏伟壮丽的景象，表现了诗人渴望统一天下的雄心壮志和伟大抱负。
解析：A选项，“东临碣石，以观沧海”确实开篇点题，指出了诗人登上碣石山来观看大海这一行为，该选项正确；B选项，“水何澹澹”是动景，“山岛竦峙”是静景，动静结合地描写了大海和山岛的景象，该选项正确；C选项，这两句诗将日月星辰的运行与大海相联系，运用想象和夸张手法，展现大海的广阔和包容，该选项正确；D选项，这首诗借景抒情，诗人通过描写沧海的壮丽景色，抒发了自己渴望统一天下的雄心壮志和伟大抱负，该选项正确。
所以这题无答案（如果是出题错误的话）。
- A. 诗人将“愁心”形象地寄给“明月”，随友人到夜郎西，表达了对友人的同情和关切。
- B. 这两句诗运用了拟人的修辞手法，把明月当作使者，将“愁心”带给友人。
- C. 一个“愁”字，奠定了全诗的感情基调，表达了诗人对友人被贬谪的忧愁和无奈。
- D. 这两句诗只表达了诗人对友人的思念之情，没有其他复杂的情感。
解析：A选项，诗人把自己的“愁心”托付给明月，让明月伴随友人到夜郎西，体现了对友人的同情与关切，该选项正确；B选项，把明月当作能传递情感的使者，运用了拟人的修辞，该选项正确；C选项，“愁”字体现出诗人因友人被贬而产生的忧愁和无奈，奠定全诗感情基调，该选项正确；D选项，这两句诗不仅表达了思念之情，还有对友人被贬的同情、担忧等复杂情感，所以该选项错误。
- A. 首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
- B. 颔联“潮平两岸阔”描写了春潮涌涨、江水浩渺的情景，“阔”字表现出江面的开阔。
初一文言文练习题及答案
初一文言文复习一默写1 ,山岛竦峙;2 海日生残夜, ;3 ,浅草才能没马蹄;4 稻花香里说丰年, ;5 钱塘湖春行中的颔联是 , ;6 西江月中侧面写乌云骤起的句子 , ;7 观沧海中反映作者博大胸襟的句子 , ;8 论语中写学与思之间辩证关系的句子 , ;9论语中强调学习要实事求是的句子 , ;10论语中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是 , ;11观沧海中采用互文的句子 , ; , ;12次北固山下中主旨句是 , ;13钱塘湖春行中通过动物表现早春景色的句子是 , ;14西江月中写暴雨将至的句子是 , ;15天净沙中主旨句是 ;16 ,志在千里; ,壮心不已;17 绿树村边合, ;18 ,禅房花木深;19 ,但余钟馨音;20 我寄愁心与明月, ;21 ,却话巴山夜雨时;22 商女不知亡国恨, ;23 , ;小园香径独徘徊;24 ,沉醉不知归路;25问渠那得清如许, ;26写出古诗词中的对偶句 , ;二选择1 选出不成对偶句的一项A 水何澹澹,山岛竦峙;B 七八个星天外,两三点雨山前;C 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;D 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;2 下列句中加点字与句子“故时有物外之趣”中“之”用法相同的一项是A 心之所向,则或千或百,果然鹤也B 昂首观之,项为之僵C 观之兴正浓 D驱之别院3 下列加点字用法相同的一项是A 故时有物外之趣,春冬之时,B 或千或百或王命急宣C 见二虫斗草间不见曦月D 作青云白鹤观观之兴正浓4选择正确的解释;A吾日三．省吾身; 三、⑴多次⑵三次B学而时．习之,时⑴按时⑵时候C温故．而知新故⑴旧的⑵原因三解释加点字1能张目对日．．之物．． 2见藐小3 徐．喷以烟 4方．出神5驱之．．别院 6与人期．行,相委．而去7元方入门不顾． 8然．数年恒．不一见9惟危．．．．楼一座 10黯然缥缈11见山上人烟市肆．．．． 12山岛竦峙13俄而．．．．．雪骤 14撒盐空中差可拟1．5尊君在不． 1．6不知为不知,是知．．也17诲汝．．知之乎 18然．后知松柏之后凋．也19学而时习．．之 20人不知．而不愠．21传．不习乎 22果如鹤唳．云端23昂首观．之,项为之．．．僵 24以．丛草为．林四解释句子1 见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣2 心之所向,则或千或百,果然鹤也; 3潮平两岸阔4见贤思齐焉5己所不欲,勿施于人6与人期行,相委而去;7未若柳絮因风起;8高垣睥睨;9而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状;10温故而知新11人不知而不愠,不亦君子乎;12徐喷于烟,使之冲烟而飞鸣五填空1 童趣一文中,当作者置身于墙边的杂草丛中时,有四个奇特的想象：把“”想象为“” ,把“”想象为“”,把“”想象为“”,把“”想象为“”,作者神游其中,自得其乐;2 联系上下文理解“忽有庞然大物,拔山倒树而来”一句;“庞然大物”是指 ,这是相对而言的;“拔山倒树”中的“山”是指 ,“树”是指“ ;”六指出下列句子运用了什么修辞1 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中;2 使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快; 比喻3 稻花香里说丰年,4 七八个星天外,两三点雨山前;附答案：一、1 水何澹澹 2 江春入旧年 3 乱花渐欲迷人眼 4听取蛙声一片 5 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥; 6七八个星天外,两三点雨山前;8学而不思则罔,思而不学则殆;9知之为知之,不知为不知;10己所不欲,勿施于人;11日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里;12乡书何处达,归雁洛阳边;13几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;14七八个星天外,两三点雨山前;15断肠人在天涯;16老骥伏枥烈士暮年 17 青山郭外斜 18曲径通幽处 19万籁此都寂 20随风直到夜郎西 21何当共剪西窗烛 22隔江犹唱后庭花23无可奈何花落去,似曾相识燕归来;24常记西亭日暮 25为有源头活水来;26几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;七八个星天外,两三点雨山前;二1 A 2 A 3 C 4A⑴B⑴C⑴三1 直视太阳 2细小的3 慢慢4 正5把……赶到它6约好丢弃 7看 8但常常 9只高 10隐隐约约 11集市 12耸立的样子13不一会14 差不多可以相比15否 16这智17教导你18这样凋谢19 按时复习20了解恼恨 21传授的知识22叫 23看24把……当作四略五 1丛草林虫蚁兽土砾凸者丘凹者壑 2癞蛤蟆二虫土砾凸者草六夸张比喻拟人对偶。
七年级语文上册古诗词及古文测试题
七年级语文上册古诗词及古文测试题一、古诗词理解A. 东临碣石，以观沧海。
B. 水何澹澹，山岛竦峙。
C. 树木丛生，百草丰茂。
D. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
解析：D 选项“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
A 选项只是点明观海的地点；B 选项描写了大海的景象；C 选项描绘了岛上的草木。
A. 客路青山外，行舟绿水前。
B. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
C. 海日生残夜，江春入旧年。
D. 乡书何处达？归雁洛阳边。
解析：C 选项“海日生残夜，江春入旧年”意思是残夜未尽，太阳就已经从海上升起，旧年未过，江上已呈现出春天的气息。
蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
A 选项交代了诗人的行程；B 选项描绘了江面的开阔；D 选项表达了思乡之情。
A. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
B. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
C. 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
D. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
解析：B 选项“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将自己的忧愁之心托付给明月，让明月陪伴友人一直到夜郎以西，借明月表达了对友人的思念。
A 选项点明友人被贬的消息；C 选项表达了对友人的思念，但未借明月；D 选项描绘了峨眉山的月色。
A. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
B. 夕阳西下，断肠人在天涯。
C. 元曲小令，以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
D. 这首小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。
解析：B 选项“夕阳西下，断肠人在天涯”，“断肠人”直接点明了游子的身份，“在天涯”写出了游子漂泊的处境，“夕阳西下”的环境渲染更烘托出思乡的愁苦，直接抒发了游子的思乡之情。
A 选项通过描绘景物烘托氛围；C 选项是对整首曲的特点概括；D 选项是对曲的结构和语言特点的分析。
A. 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。
初一语文古文试题及答案
初一语文古文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列古文中，哪一句是出自《论语》？A. 温故而知新，可以为师矣。
B. 学而不思则罔，思而不学则殆。
C. 知之为知之，不知为不知，是知也。
D. 己所不欲，勿施于人。
答案：D2. “三人行，必有我师焉”出自以下哪部古文？A. 《孟子》B. 《庄子》C. 《左传》D. 《论语》答案：D3. “不愤不启，不悱不发”这句话的意思是：A. 不生气就不启发，不烦恼就不奋发。
B. 不努力就不成功，不坚持就不成就。
C. 不愤怒就不激励，不悲伤就不奋发。
D. 不感到困惑就不去启发，不感到迫切就不去启发。
答案：D4. 下列哪句古文不是关于学习态度的？A. 学如逆水行舟，不进则退。
B. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
C. 知者乐水，仁者乐山。
D. 读书破万卷，下笔如有神。
答案：C5. “青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
”这句话是用来说明：A. 学习的重要性B. 事物的发展和变化C. 学习可以超越前人D. 学习需要持之以恒答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 《论语》中孔子说：“_________，不亦说乎？”这句话强调了学习的乐趣。
答案：学而时习之7. “_________，死而后已”出自《左传·宣公十一年》，这句话表达了对国家和民族的忠诚。
答案：鞠躬尽瘁8. “_________，死而后已”也是表达忠诚的意思，但出自《史记·卫将军骠骑列传》。
答案：鞠躬尽力9. “_________，必有我师焉”这句话告诉我们要谦虚好学。
答案：三人行10. “_________，勿施于人”是孔子提倡的待人之道。
答案：己所不欲三、简答题（每题5分，共10分）11. 解释“知者乐水，仁者乐山”这句话的含义。
答案：这句话出自《论语》，意思是智慧的人喜欢水，因为水能够适应各种环境，流动而不争；仁德的人喜欢山，因为山稳重、沉静，象征着仁德的坚定和宽容。
初中生文言文阅读练习40篇
初中生文言文阅读练习40篇作为一位初中生，研究文言文对于学生们来说可能会是一件头疼的事情。
但是通过大量的练，同学们也可以熟练地阅读文言文。
以下是40篇文言文阅读练题，希望对同学们的文言文研究有所帮助。
1. 孟子·梁惠王上2. 韩愈·师说·其一3. 柳宗元·阙题4. 陆游·闲情赋5. 宋·苏轼·和子由渑池怀旧二首·其一6. 元·武则天·探春词7. 元·郑光祖·半夜雷轰8. 南朝梁·萧衍·临江仙·其三9. 唐·李商隐·夜泊牛渚怀古10. 唐·杜甫·赠卫八处士11. 明·杨慎·临江仙·其一12. 明·沈从文·边城·其一13. 五代梁·贺知章·夜雨寄北14. 宋·辛弃疾·青玉案·元夕15. 明·张岱·天净沙·秋思16. 宋·欧阳修·蝶恋花·双调17. 清·纳兰性德·浣溪沙·七夕（其一）18. 唐·白居易·钱塘湖春行19. 汉·刘向·列女传·孟母20. 元·关汉卿·窦娥冤·第十一出21. 元·白朴·西湖寻范参军22. 唐·杜牧·赤壁23. 宋·苏洵·赤壁赋24. 清·袁枚·论诗25. 明·文征明·题龙阳县壁26. 唐·韩愈·伶官传27. 明·冯梦龙·喻世明言·卖油翁28. 唐·白居易·琵琶行29. 南朝·刘勰·文心雕龙·卷三·兴止节奏论30. 北魏·崔颢·黄鹤楼31. 宋·辛弃疾·水龙吟·登建康赏心亭32. 宋·周敦颐·爱莲说33. 宋·刘过·陋室铭34. 唐·白居易·东篱乐府·其五35. 宋·杨亿·谪仙怨36. 宋·吴文英·雪梅怨37. 纳兰·临江仙·其二38. 宋·陆游·示儿童教诗书39. 宋·林则徐·赴戍登程口占示家人40. 宋·王安石·乡村四月以上是40篇初中生文言文阅读练题，同学们可以根据自己的真实水平选择不同的难度练。
初中必背古诗词文言文带练习册
初中必背古诗词文言文带练习册初中阶段是学习古诗词和文言文的关键时期，以下是一些必背的古诗词和文言文，以及相应的练习题，帮助同学们更好地掌握和应用这些经典作品。
# 古诗词部分1. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
- 举头望明月，低头思故乡。
练习题：- 这首诗表达了诗人什么样的情感？- 请解释“举头望明月，低头思故乡”的含义。
2. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
练习题：- 这首诗反映了什么历史背景？- 描述一下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所描绘的景象。
3. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
练习题：- 这首诗中的“岱宗”指的是什么？- 诗人如何通过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”来表达对大自然的赞美？4. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
练习题：- 这首诗描绘了什么样的景象？- “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中“蓑笠翁”的形象有何深意？5. 《水调歌头》 - 苏轼- 明月几时有？把酒问青天。
- 不知天上宫阙，今夕是何年。
练习题：- 这首诗体现了作者怎样的情感？- “明月几时有？把酒问青天”中的“明月”和“青天”有何象征意义？# 文言文部分1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
- 浩浩汤汤，横无际涯。
练习题：- 请解释“浩浩汤汤，横无际涯”的意思。
- 《岳阳楼记》中作者表达了什么样的政治理念？2. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
练习题：- 请简述《出师表》的写作背景。
- 诸葛亮在文中表达了哪些情感？3. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。
- 缘溪行，忘路之远近。
练习题：- 描述一下“桃花源”的景象。
- “桃花源”在文中象征着什么？4. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
七年级上册语文古诗专项训练
七年级上册语文古诗专项训练
七年级上册语文古诗专项训练主要包括对古诗的背诵、默写、翻译、赏析等环节。
以下是一些建议的训练题目：
一、背诵默写
1. 背诵《观沧海》全文，并默写以下句子：
-东临碣石，以观沧海。
-水何澹澹，山岛竦峙。
-树木丛生，百草丰茂。
-秋风萧瑟，洪波涌起。
-日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2. 背诵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全文，并默写以下句子：
-杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
-我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3. 背诵《次北固山下》全文，并默写以下句子：
-客路青山外，行舟绿水前。
-潮平两岸阔，风正一帆悬。
-海日生残夜，江春入旧年。
-乡书何处达？归雁洛阳边。
二、翻译理解
1. 翻译《观沧海》全文，并简要说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。
2. 翻译《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全文，并简要说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。
3. 翻译《次北固山下》全文，并简要说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。
三、赏析探究
1. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”这句话运用了什么修辞手法？有何表达效果？
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”这句话表达了作者怎样的情感？
3. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年。
”这句话描绘了怎样的景象？有何哲理？
通过以上专项训练，可以帮助学生更好地掌握七年级上册语文古诗的内容，提高学生的古诗文阅读能力。
七年级语文上册文言文古诗词专项练习题
七年级语文上册文言文古诗词专项练习题（一）子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"子曰："温故而知新，可以为师矣。
"子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。
"子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
"子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
"1.《论语》的"论"字读ｌúｎ，它是记录孔子及其弟子言行的一部语录体。
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是不耻下问、学而不厌。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有正确的态度和方法。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆.5、第①句有通假字说通悦，这一则用了排比、反问两种修辞手法。
6、解释加点字：A、时时常B、知理解、体会C、厌怨恨（二）陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1、选文第一句话在全文中有什么作用?答：概括故事发生的起因。
2、解释下列词语(1)去离开 (2)戏玩耍 (3)委丢下，抛弃(4)引牵引，拉 (5)顾回头看3、翻译友人惭,下车引之朋友感到惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。
4、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信5、你如何看待“友人”的言行?答：友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。
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七年级语文备课组一中分校期末复习资料2016年1 月日七年级语文备课组一中分校期末复习资料2016年1月日期末复习之古诗词赏析班级:姓名:________________次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.颈联中哪两个字能体现出自然时序交替的哲理?________________2.尾联“乡书何处达,归雁洛阳边。
”表达了诗人怎样的思想感情?___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼, 闻道龙标②过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎③西。
【注】①左迁:古人以右为尊,故称贬官为左迁 *提示:古代贬官的常用词语:左迁,贬,降,谪,迁谪,逐,流等。
②龙标:今湖南省黔阳县。
诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
③夜郎:指唐夜郎县,在今湖南省沅陵县内。
1.诗歌描写了哪些景物?___________________________________________________________________ _________________ 2.诗歌首句中景物描写的作用是什么?___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________观书有感①朱熹半亩方塘一鉴②开,天光云影共徘徊。
问渠③那得清如许,为有源头活水来。
【注】①本诗是南宋大学问家朱熹《观书有感二首》中的一首,描绘其“观书”的感受。
②鉴:古代的镜子。
③渠:它,第三人称代词,这里指方塘之水。
1.从修辞手法上来讲,诗歌第一、二句使用了的修辞手法。
2.本诗的第三和第四句寓意深刻,内涵丰富,你的理解是什么?你能从中获得什么启示?___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________最爱东山晴后雪①杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
【注】①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋二绝句》中的一首。
1.诗歌中哪句诗直抒胸臆,表达了作者对东山雪的情感?__________________________________2.请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。
___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _入若耶溪①王籍艅艎②何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫③,阳景④逐回流⑤。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
【注】①若耶溪:在今绍兴市东南。
②艅(yú)艎(huáng):舟名,大船。
③远岫(xiù):远处的峰峦。
④阳景(yǐng)日光。
⑤回流:曲折的溪流。
1.这首诗中最能表现作者情感的是哪一句?______________________________________________2.颈联“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
”二句历来为人所称道,请从表现手法的角度进行赏析。
___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?___________________________________________________________________ _________________ 2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __【课堂总结】___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __期末复习之课内文言文复习班级:姓名:________________《世说新语》两则1.寒雪日内集..___________2.俄而..雪骤._________ __________3.公欣然..曰___________4.撒盐空中差.可拟._______ _________5.未若..柳絮因.风起________ _______6.与友期.行_________7.期日中..___________8.过中不至. ___________9.太丘舍去..:舍______ 去_______10.去后乃.至_________11.尊君在不._________12.相委.而去__________ 13.友人惭.________14.下车引.之____________15.入门不顾._________ 《论语》十二章1.(1)学而时.习_______(2)不亦说.乎_______(3)人不知而不愠._______(4)不亦君子..乎__________2.(1)吾日三省....吾身:吾______ 日_______ 三_______ 省________(2)为.人谋____________(3)交而不信.______________(4)传.不习乎?__________3.(1)十有.五___________ (1)三十而立.___________(1)四十而不惑.__________(4)不逾矩..:逾________矩________4.温故.而知新 _____________5.(1)学而不思则罔.___________ (2)思而不学则殆.____________6.人不堪.其忧_______7.(1)知.之者._______ ________(2)好.之者_______ (3)乐.之者__________8.(1)饭.疏食_________(2)曲肱..而枕之:曲_______肱_______(3)于.我如浮云___________9.(1)必有我师焉._________(2)择.其善者..而从之:择________ 善者____________10.(1)子在川.上曰__________(2)逝.者如斯.夫________ __________11.匹夫..不可夺.志______ ________12.(1)博学而笃.志___________ (2)仁.在其中矣____________虽有嘉肴1.解释下面的词语(1)虽.有嘉.肴.:虽_______嘉_______肴_______ (2)弗食.________ (3)不知其旨. ______________(4)虽有至道..________________ (5)不知其善._________(6)是故..学然后知不足_____________(7)教然后知困._____________ (8)然后能自反.也____________(9)然后能自强.也___________(10)教学相长.也________ (11)学.学半___________ (12)其.此之谓乎____________2.翻译句子是故学然后知不足,教然后知困。
3.主旨理解《虽有嘉肴》选自____________,是_____家的经典著作,论述了与的关系问题,阐述的中心思想是(用原文回答)_______________________。
河中石兽1.解释下面所有加点的词语(1)一寺临.河干._______ _______(2)山门圮.于河___________(3)二石兽并.沉焉___________(4)阅.十余岁_______________(5)求.石兽于水中__________(6)竟.不可得______________ (7)以为..顺流下矣___________(8)棹.数小舟___________ (9)曳.铁钯___________(10)一讲学家设帐..寺中____________(11)闻.之笑曰___________(12)尔辈..不能究物理...:________ _______ __________(13)是.非木杮____________(14)湮.于沙上_____________(15)渐沉渐深耳.____________(16)不亦颠.乎______________(17)凡.河中失石____________(18)盖.石性坚重__________(19)啮.沙为坎穴..________ __________(20)如是..再啮:如______ 是______(21)转转不已._______(22)遂.反溯流..逆上矣______ ___________(23)固.颠_______ (24)如.其言________ (25)然则..天下之事___________(26)但.知其一________(27)可据理臆断..欤.:臆断__________ 欤____________(28)众服为确论....._______________________2.翻译句子(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?___________________________________________________________________ ________________(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?___________________________________________________________________ _________________3.主旨理解《河中石兽》选自《》,作者是,字________,文中说明事理点明作者用意的句子是______________________________________________________________________并简要谈谈你对这句话的理解_____________________________________________________________________________________________________________________________ _________________智子疑邻塞翁失马1.解释下面所有加点的词语和句子(1)智.子疑邻_________(2)天雨.墙坏. _ _______(3)不筑._________(4)暮.而果.大亡.其财 _________ ________(5)其邻人之父亦云._________(6)其家甚.智其子_________(7)有善.术者____________(8)马无故亡.而入胡____________(9)人皆吊.之________(10)此何遽..不为福乎__________(11)居.数月__________(12)其马将.胡骏马而归________(13)家富.良马_________(14)其子好.骑________(15)堕.而折其髀._________ ________(16)丁壮者引.弦而战__________(17)死者十九.. ____________(18)父子相保.___________2.翻译句子(1)此何遽不为福乎?___________________________________________________________________ _________________ (2)此独以跛之故,父子相保。